Tanmenetjavaslat a második osztályos környezetismeret munkatankönyvhöz



Hasonló dokumentumok
Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP

TANMENETJAVASLAT. a Bauer Melinda Kristóf Enikõ KÖRNYEZETISMERET. az általános iskolák 1. osztályosai számára c. munkatankönyvhöz. Írta: Bauer Melinda

Tanmenet 1. osztály. Téma, tananyag Szemléltetés Tanulói tevékenység Koncentráció Megjegyzés

SZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA. Szeged, Földmíves u. 3

NT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona

6. fejezet Óravázlatok

BAUER MELINDA KERETTANTERV SZERINT!

TANMENETJAVASLAT. Környezetismeret. 2. osztály

KÖRNYEZETISMERET 1-2. ÉVFOLYAM

Környezetismeret tanmenet. 2. évfolyam

KÖRNYEZETISMERET MOZAIK évfolyam KERETTANTERVRENDSZER AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK SZÁMÁRA NAT változat. Készítette: Sallai Margit

Tanmenet 1. osztály TANMENET. Szeptember Õszi tanulmányi séta. Óvodából iskolába. A gyalogos közlekedés elemi

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

TEREMÉSZETBERÁT SZAKKÖR ÉVES MUNKATERVE

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

Az őszi témahét programja:

Szántó Zsuzsanna. Tanmenetjavaslat. a Kis felfedező 2. osztályos integrált környezetismeret, technika, rajz tankönyvhöz

RE11244 TANMENETJAVASLAT ERKÖLCSTAN. 2.osztály. Heti 1 óra

TANMENET KIS FELFEDEZŐ Integrált környezetismeret, rajz, technika munkatankönyv 1. osztály

Tkt/ Szülőföld 5.osztály Tanár: Kiss Ildikó. Óraszám Témakör/Téma Tartalom Tevékenységek/Irodalom

PROGRAMTERV. Ismeretanyag Módszerek Eszközök. Magyarázat szemléltetés játék. Magyarázat, szemléltetés, szituációs játék

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája KÖRNYEZETISMERET. 1.osztály T A N M E N E T

Hagyományőrzés a óvodánkban

HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. KÖRNYEZETISMERET Évfolyam: 1-4.

TANMENETJAVASLAT AZ 1. OSZTÁLY SZÁMÁRA (37 ÓRA)

Kincses Természet. Erdő Anyó meséi. Szerződésszám: 16/1/KA219/022948

PÉCSI APÁCZAI CSERE JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA POGÁNYI ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA

2010. Tavaszi szél vizet áraszt Három hetet meghaladó projekt Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola

Azért vagyunk a világon, hogy valahol otthon legyünk benne. Tamási Áron: Ábel a rengetegben

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

A környezetismeret könyvekr l

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

Közlekedési ismeretek szakkör. éves munkaterve. a 2013/14-es tanévre. A résztvevő korosztály: éves, alsó tagozatos, 4. osztályos gyermekek

Tél témahét. Igali Á.M.K. Speciális Általános Iskola Szakiskola és Diákotthon. 1. osztály. Osztályfőnök: Farkas Annamária

ERDEI ISKOLA programja

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. BIOLÓGIA ÉS EGÉSZSÉGTAN Évfolyam: 7-8.

Évfolyam Óraszám

PÉCSI APÁCZAI CSERE JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA POGÁNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKO-ISKOLAI MUNKATERV

TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ

2.Fák ábrázolása Célja: Lehetséges ábrázolási módok bemutatása Kérdések: Milyen ábrázolásbeli eltéréseket látsz a képeken?

1. nap. Helyszín (település) Tevékenységek megnevezése és leírása. Dátum Időpont 2012.

ÖKOSODJUNK! ÖKO SZAKKÖRI PROGRAMJA (HETI 2 ÓRA) FOGLALKOZÁS: CSÜTÖRTÖK A

Szabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda

A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló

ŐSZI PROJEKT programterv

Tanmenetjavaslat. KÖRNYEZETISMERET 1. osztályosoknak. Heti: 1 óra Évi: 37 óra

KÖNYV-ÉS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ISMERETEK. 2017/2018 tanév

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI 1 4. ÉVFOLYAM

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2

A HAZAI ÉS HATÁRON TÚLI TEHETSÉG KIBONTAKOZTATÓ PROGRAM TÁMOGATÁSA NTP-OTKP KINCSÜNK A FÖLD! KAPOSVÁRI FESTETICS KAROLINA KÖZPONTI ÓVODA

Beszámoló a Fenntarthatósági Témahétről

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.

Ősz HAGYOMÁNYÁPOLÁS, JELES NAPOK, ÜNNEPEK AZ EGYES TEVÉKENYSÉGFORMÁKBAN. Csokonai úti óvoda rendezvényei. Erőforrás Anyagi Humán.

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD.

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre

Erdei iskola 2015/2016-os tanév

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

Hittan tanmenet 1. osztály

Együtt az élő környezetért munkaközösség

VÍZ TÉMAHÉT 5. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia évfolyam

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/ DE OEC Óvoda

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Óvodánk ökológiai jelszava

Projekt címe. Víz víz tiszta víz. Időtartam:Március 8-26-ig

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

GIMNÁZIUM, A FÓTI KÁROLYI KASTÁLY PARKJA, FÓTI SOMLYÓ TERMÉSZETVÉDELMI TERÜLET

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

A/ Általános elvárások:

Állati Móka Egyhetes projekt

MANNA - ZSÁLYALIGET - POGÁNY

Ökoiskolai munkaterv Augusztus 29. Ökoiskola munkacsoport megalakulása Ökoiskolai munkacsoport megalakítása (munkaközösségenként 1 fő; 1 fő

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 2. osztály

2012- MÁRCIUS 1-MÁJUS 10. ISKOLA, GÖDÖLLŐI-DOMBSÁG: GÖDÖLLŐ, KOTLINA-VÖLGY TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS PROJEKT FELADATAINAK


HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. TERMÉSZETISMERET Évfolyam: 5-6.

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

ÖKOISKOLAI MUNKATERVE

Öko Munkacsoport Munkaterve

Környezeti munkacsoport Éves munkaterv. Készítette: Major Kornél szeptember 1.

ÖKOISKOLAI MUNKATERV THÖKÖLY IMRE KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016/2017. TANÉV

Innováció Tanulmányi kirándulások ütemterve 1-8. évfolyamosok számára.

EGY, KETTŐ! FELFEDE(Z)ZÜNK!

HAVI ESEMÉNYNAPTÁR 2018/2019-es nevelési év. Szeptember

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Bevezetés A tantárgy tanításának célja:

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév szeptember 16.

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2016/2017. nevelési évre

KÖRNYEZETVÉDELMI TÉMAHÉT

ÖKO-iskola munkaterv 2014/2015 tanév

Javítóvizsga követelmények 2. évfolyam. Magyar nyelv

Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium. Ökoiskola munkaterv 2014/2015.

Öko Munkacsoport Munkaterve

Átírás:

1. Ismerkedés a Ismerkedjenek meg a tankönyvvel, A bevezetô szöveg meghallgatása, Mtk. 3. old. tankönyvvel a jelrendszerrel, az eszközökkel! kötetlen beszélgetés. Környezetismeret Kedves második osztályos! Érzelmi ráhangolás a tantárgyra. Tankönyv átlapozása. munkatankönyv 2. Vége a nyárnak, Élménybeszámoló, nyári élmények Beszélgetés, mesélés a nyári Mtk. 4 5. old. kezdôdik az iskola. meghallgatása. élményekrôl. versek az iskolakezdésrôl Beszédkészség fejlesztése. Rajzolás. Gyûjtômunka: (Gyurkovits Tibor: Közösségtudat formálása, egymás segítése, képeslapok, fényképek Iskola-nyitogató) szeretete. a nyári élményekrôl. 3. Az iskola és környéke. Az iskola környékének jellegzetességeinek, Séta az iskola könyékén. Mtk. 6. old. fekvésének megismerése, A közös élmények képek, fotók az iskola közvetlen megfigyelése. rögzítése rajzban. környékérôl Utcák, parkok, terek, nevezetesebb épületek. A település természeti üzletek, jármûvek közvetlen megfigyelése. értékeinek, szépségének A kulturált viselkedés gyakorlása, tudatosítása a séta alkalmával. felfedezése. Faliújság, tabló, képgyûjtemény készítése. 4. A változatos táj. Ismerkedés a felszíni formákkal. A település jellemzô természeti homokasztal Mtk. 7. old. Természeti értékeinek, szépségeinek formáinak (hegy, völgy, síkság, (terepasztal) képek, fotók felfedezése. domb, patak, folyó, tó) megfigyelése, felismerése. Felszíni formák kialakítása terepasztalon. 5. Tanulmányi séta: A helyes, szabályos közlekedés gyakorlása Közös élményszerzés Mtk. 8. old. közlekedj okosan! tömegközlekedési eszközökön. tömegközlekedési eszközökön. A tömegközlekedés szabályai és illemtana. A helyes viselkedési szabályok betartása. Rajzkészítés az élményekrôl.

6. Közlekedés. Ismerjék a jármûveket közlekedési Csoportosítások. képek, Mtk. 9 11. old. helyeik szerint. Beszélgetés, szóbeli beszámolók, újságcikkek applikációs képek A közlekedés szabályainak betartása. gyûjtômunka, szituációs játék. Balesetek okai, megelôzésük. Képes Gyermekenciklopédia Balesetmentes közlekedés az otthontól (Park Kiadó) az iskoláig. Veszélyhelyzetek felismerése. társasjáték, KRESZ-táblák 7. Évszakok, hónapok, Az évszakok jellemzôi, szépségei. Elsô osztályban tanultak naptár gyûjtése Mtk. 12 13. old. hetek, napok. A természet változásai. felelevenítése. vers: hónapsoroló Az év hónapjai. Beszélgetés. mese: Zelk Zoltán: Az idô egységei: (év, hónap, hét). Feladatmegoldások. A négy vándor Beszédkészség fejlesztése. Naptárak megtekintése. naptárak, képek, fotók Jeles napok. Szituációs játék. 8. Séta, kirándulás ôsszel. Növények, állatok megfigyelése ôsszel. gyûjtômunka, Mtk. 14. old. A természet megváltozása. rajzolás Az ôsz színei. A környezet, természet védelmére, szeretetére nevelés. 9. Vizsgálódás érzékszerveinkkel. Az érzékszervek: Rendszerezés, csoportosítás. gyûjtômunka Mtk. 15 16. old. melyik érzékszervvel mit érzékelünk. Vizsgálódás, érzékelés nagyító Érzékszerveink szerepe környezetünk valamennyi érzékszervvel. termések, madártoll, megismerésében. Tárgyak, élelmiszerek csigaház, fakéreg, falevelek, A környezetünkben elôforduló anyagok érzékelhetô tulajdonságainak érzékelhetô anyagok, érzékelhetô tulajdonságainak megfigyelése. megtapasztalása. tárgyak Játékos feladatok. Feladatmegoldások, rajzolás.

10. Anyagok tulajdonságai. Anyagok csoportosítása, Vizsgálódások, csoportosítások. élelmiszerek Mtk. 17 18. old. tulajdonságok megismerése tapasztalati Élelmiszerek kóstolása. behozása tanteremben lévô tárgyak, úton. Feladatmegoldások. (édes, sós, savanyú) eszközök, játékok Környezet védelmére nevelés. Beszélgetés: mely anyagok élelmiszerek. A környezet szervezetünkre gyakorolt szennyezik a környezetünket? káros hatásai környezetszennyezô Mit tudunk tenni Oxford enciklopédia anyagok. a környezetszennyezés ellen? 11. Az ôsz. Ôszi idôjárás. Az ôszi idôjárás jellemzôi: hûvösebbre Vershallgatás. Mtk. 19 20. old. fordul az idô, esik az esô, fúj a szél. Beszélgetés. kazetta: Beszédfejlesztés, szókincsbôvítés. Feladatmegoldás. Vivaldi: Négy évszak ôsz applikációs képek Idôjárási megfigyelések festmény: végzése egy héten keresztül. Paál László: Ôszi táj 12. Ôsz az erdôn. Az élôhely jellemzôi, élôvilága. Beszélgetés. Mtk. 21 22. old. Az élôlények alkalmazkodása Feladatmegoldás. képek, fotók az ôszi idôjáráshoz. Vershallgatás, versek, dalok vers: Öreg néne ôzikéje Az emlôs állat jellemzôi. állatokról. Schmidt Egon Veres László: A lombkorona élôvilága A természet ösvényein (Magyar Könyvklub) video: Életközösségek II. Erdô mélyén 13. * 1. sz. Az erdô növényei: A fa és a cserje fogalma. Beszélgetés, egyéni élmények Mtk. 23 25. old. fák, bokrok. Azonosságok és különbségek megfigyelése. elmondása. borítékos feladat applikációs képek, fotók, Örökzöld és lombhullató növények Feladatmegoldások. szókártyák felsorolása, tulajdonságaik. Megfigyelések, össze- A növény fejlôdése. hasonlítások. Felfedezôúton: Az élôvilág titkai (Passage Kiadó) Usborne: Az erdôk könyve (Bp., Egyetemi Nyomda, 1990)

14. Ôsz a kertekben, gyümölcsösökben. A kert, a gyümölcsös mint élôhely. Beszélgetés elôzetes Mtk. 26 27. old. Zöldségek, gyümölcsök szerepe megfigyelések, Képek gyümölcsök, az egészséges táplálkozásban. élmények alapján. termések, befôttek, Raktározásuk. Válogatás. konzervek Búvár Zsebkönyvek Rajzolás, éneklés, verselés sorozat: Gyümölcsök gyümölcsökrôl. dalok, versek. 15. Összefoglalás Ôsz. Tudják az ismereteket alkalmazni. Feladatok megoldása. Mtk. 28 29. old. 16. Felmérés 17. A tél. Téli idôjárás. A téli idôjárás jellemzôi. Vershallgatás. Mtk. 30 31. old. Beszédfejlesztés, szókincsbôvítés. Beszélgetés. Feladatmegoldás. képek, fotók Védekezés a hideg ellen. Rajzolás. kazetta: Micimackó Idôjárási megfigyelések végzése egy héten keresztül. vers: Zelk Zoltán: Ôzek, nyulak, szarvasok Szemtanú sorozat: Az idôjárás Berkes Péter Réber László: Várható idôjárás (Bölcs Bagoly sorozat) 18. Tél a mezôn. Az élôlények alkalmazkodása az évszakhoz, Beszélgetés. madáretetô behozása Mtk. 32 34. old. idôjáráshoz. Feladatmegoldás. képek, fotók állatokról, Az élôhely megismerése, élôvilága jellemzôi. Gyûjtômunka: élôhelyekrôl Az állatok védelme, gondoskodás róluk. Beszámoló, tabló készítése. kazetta: madárhangok Madáretetô készítése. Búvár Zsebkönyvek sorozat: Madarak Mike Everett: Madarak a kertben video: Életközösségek II. Vadvirágos rétek

19. Vadon élô állatok. * 2. sz. A vadon élô állatok élete. Mesehallgatás. Mtk. 35 36. old. Ismerjék a madarak jellemzô tulajdonságait, Mesében állatok keresése. borítékos feladat mese: Zelk Zoltán: tudják megnevezni fô testrészeiket. Emlôsállatok aláhúzása. Állatok iskolája Az állatok viselkedése. Feladatmegoldások. versek, dalok állatokról fotók, képek madárcsontváz, kitömött állatok Szemtanú sorozat: A madár 20. Élet a falun. * 3. sz. A ház körül élô állatok megfigyelése, Beszélgetés, egyéni Mtk. 37 38. old. tulajdonságaik. élménybeszámolók. borítékos feladat képek Milyen hasznot hoznak az ember számára? Az állatok jellemzôinek könyvek A tenyésztett és a vadon élô állatok megfigyelése. életmódja közötti különbség. Találós kérdés. Búvár Zsebkönyvek Az állatok viselkedése. Feladatmegoldások. sorozat: Háziállatok Felfedezôúton: Barátaink az állatok (Passage Kiadó) 21. Mondd, szereted az állatokat? A kedvtelésbôl tartott állatok életmódja, Beszámolók, egyéni élmények, Mtk. 39 40. old. tulajdonságai, gondozása. saját tapasztalatok alapján. képek, fotók Kedvenceink tartása felelôsséggel jár, Vershallgatás. vers: Rónay György: gondoskodnunk kell róluk. Rajzolás. Mondd, szereted az A vadon élô és a kedvtelésbôl vagy társként tartott állatok élete közötti különbség. állatokat? Képes Gyermekenciklopédia (Park Kiadó)

Tanmenetjavaslat a második osztályos környezetismeret-tankönyvhöz 22. Összefoglalás tél Ismeretek rendszerezése. * 4. sz. Feladatmegoldások. Beszélgetés. borítékos feladat Mtk. 41 42. old. Csoportosítás. Rajzolás. 23. Felmérô 24. A helyes napirend. A helyes napirend kialakítása. Beszélgetés, mondatalkotás. Mtk. 43 44. old. Pontos idôbeosztás. Egy hétvégi nap megtervezése: applikációs képek, Rendszeresség kialakítása. írás, rajzolás. játékóra A hétköznapok és hétvégék idôbeosztása. Napszakok helyes használata. 25. A tavasz. Tavaszi idôjárás. A tavaszi idôjárás jellemzôi: Vershallgatás. Mtk. 45 46. old. változékony az idô. Beszédfejlesztés, Beszélgetés. Feladatmegoldások. applikációs képek szókincsbôvítés. Rajzolás. idôjóslások A tavaszi idôjárás megfigyelése találós kérdések 5 napon keresztül, megfigyelések vers: Zelk Zoltán: Ibolya lejegyzése. video: Évszakok 26. Tavasz a vízparton. A tavasz megjelenése a természetben. Beszélgetés. Mondatalkotás. Virágos növény Mtk. 47 49. old. A tópart mint élôhely. Feladatmegoldások. behozása applikációs Lágyszárú és fás szárú növények közötti Csoportosítások. képek, fotók különbség megfigyelése. Rajzolás. * 5. sz. Lágyszárú növény tanulmányozása, részei. Virágos növény tanulmányozása, A természet ösvényén Beszédfejlesztés. részei. borítékos feladat (Magyar Könyvklub) video: Életközösségek IV. Vizek mentén

27. Tavasz a kertben. Tavaszi munkálatok megfigyelése Beszélgetés. Mtk. 50 52. old. a kertekben, szántóföldeken. Feladatmegoldások. képek, fotók Termesztett növények. Csoportosítás. applikációs képek Palánta nevelése, ültetés, gondozás. zöldség- és virágmagok, A rendszeres gondozás szükségessége. Zöldségmag ültetése, gondozása, palánták folyamatos megfigyelése. A természet ösvényén (Magyar Könyvklub) Szemtanú sorozat: A növény 28. Élô és élettelen környezetünk. Az élô és az élettelen dolgok közötti Beszélgetés. régebbi és Mtk. 53 54. old. A fejlôdés. különbségek megfigyelése, észrevétele. Ok-okozati összefüggések újabb családi képek, tárgyak, élôsarok A növények, az állatok, az ember élôlények. észrevétele. fényképek behozása Az élôlények fejlôdése. Tabló készítése családi Ismétlôdô jelenségek észrevétele. fényképekbôl. 29. Testünk és életmûködésünk. Irányok gyakorlása térérzékelés fejlesztése. Játékos feladatok. Mtk. 55 56. old. Testrészek pontos ismerete. Testrészek megmutatása képek, fotók Életmûködéseink fôbb jellemzôi (mozgás, saját testen. találós kérdések táplálkozás, légzés). Fogalomalkotás belsô testrészekrôl Legfontosabb szerveink szerepe életünkben. szerveinkrôl, szerepükrôl. Steve Parker: Az emberi test enciklopédiája 30. Egészségünk megôrzése. Egészséges életmódra szoktatás. Beszélgetés. Mtk. 57 58. old. Az egészséges táplálkozás fontossága. Válogatás. Feladatmegoldások. applikációs képek A rendszeres tisztálkodás. Rajzolás. A helyes fogápolás. Szituációs játékok: A fogorvos munkája. segítségnyújtás, beteg-sérült, fogyatékos embertársainknak.

31. Mérjünk! Ismerjék a mérôeszközöket, ezekkel Becslések, mérések különbözô csomagolóanyagok Mtk. 59 61. old. tudjanak méréseket végezni. mérôeszközökkel. gyûjtése mérôeszközök: Beszélgetés. mérôszalag, mérleg, Szituációs játék. edények, óra 32. Múzeumlátogatás. Látogatás helytörténeti múzeumban. Helytörténeti kiállítás Mtk. 62. old. A településhez fûzôdô történetek, megtekintése. képek, fotók mondák, helyi hagyományok, Helyi hagyományok ápolása. emlékek megismerése. Gyûjtômunka. 33. Összefoglalás tavasz. Tudják az ismereteket alkalmazni. Beszélgetés. Mtk. 63 64. old. Ismeretek rendszerezése. Feladatmegoldások. 34. Felmérô. 35. A nyár. A nyári idôjárás jellemzôi. Vershallgatás. Mtk. 65 67. old. Nyári tervek, élmények. Beszélgetés. képek, fotók A nyaralás veszélyei: Rajzolás, színezés. versek, dalok a nyárról környezeti ártalmak (napsugárzás), élôsködôk (szúnyog, kullancs). vers: Gazdag Erzsi: Nyár kazetta: Halász Judit: Balaton-parton Usborne: A természet titkai és csodái 36. Év végi ismétlés I. Tanult ismeretek Feladatmegoldások Mtk. 68 71. old. 37. Év végi ismétlés II. Ismétlése, rendszerezése Beszélgetés