Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium. Ökoiskola munkaterv 2014/2015.

Átírás

1 Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium Ökoiskola munkaterv 2014/2015. Készítette: Sümeginé Vitális Éva D e b r e c e n, szeptember 12.

2 Feladatok tevékenységek határidő felelős A/ Általános elvárások: Az iskola tevékenyégének környezetre gyakorolt hatása. Iskola mindennapos működése. Iskolavezetőség Iskola rendezvényeinek, kirándulások környezetre gyakorolt hatása. Igényes környezet kialakítása és kialakítatása a diákok körében. Iskola közvetlen környezetének és udvarának gondozása. Zöld növények ültetése, fűszerkert, virágosítás Tanulók ÖKO munkaterv készítése szeptember

3 Iskola közvetlen környezetének és udvarának gondozása. Zöld növények ültetése. Tulipánliget gondozása Iskolakert létesítése (előkészítés) Vetemények ültetése Folyamatos október-november március-április október Zöld DÖK Biológia tagozat diákjai Háda Tibor Sümeginé Vitális Éva Madárbarát kert, kialakítása, gondozása: madáretetők javítása, madáreleség készítése, pótlása. Madáretetők készíttetése, és kirakása Téli hónapokban December-február Biológia tagozat tanulói 3

4 Iskola folyosóinak, dekorálása: - Virágok Iskola aulájában kiállítások: ökoiskolai tevékenységek November Április Diákönkormányzat Biológia és Földrajz munkaközösség Humán munkaközösség Osztálytermek dekorálása: - Rajzok, fotók, virágok (Természet szeretete tükröződjön) Civil szervezetekkel való kapcsolat: - Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület - Magyar Földrajzi Társaság - Hortobágyi Madárkórház - Magyar Földrajzi Múzeum - Diószegi Sámuel Erdei Művelődés Háza Feladatok tevékenységek határidő felelős 4

5 B /Tanulás-tanítás: Az iskola pedagógiai programjában, helyi tantervében kiemelten képviseli a fenntarthatóság pedagógiájának törekvésit, ezáltal formálódik a tanulók természet és környezet szemlélete. Az iskola pedagógiai programja képviseli a fenntarthatóság pedagógiai törekvéseit: - Különböző pedagógiai módszerek és tanulásszervezési formák alkalmazása. - Környezettan oktatása tanítási órakeretben - Biológia és osztályfőnöki órákon séta a Nagyerdőn - Tantervek minőségbiztosítása Tanulók életkoruknak, képességeinek megfelelően aktívan, a pedagógusokkal partneri viszonyban vesznek részt az oktatási tevékenység megszervezésében, megvalósításában: - DÖK programok Projektek: Autómentes nap kiterjesztése a debreceni ökoiskolák számára kerékpártúra Zeleméri templomromhoz A debreceni ökoiskolák programja Daruvonulás megfigyelése a Hortobágyon Tantestületi kirándulás Diákok számára meghirdetett kirándulás A diákok a jövőről alkotott elképzelésekkel keresik a jövőbeli fejlődés és alternatív választás lehetőségeit. Környezetvédelmi akciókon való részvétel. Folyamatos szeptember október Környezettan tanár, biológia tanárok, osztályfőnökök Biológia-földrajz munkaközösség Nevelőtestület Az iskola tanulói Biológia tagozat biológia munkaközösség Természet tanulmányozása tanteremben, iskolán kívül, szabadban - kirándulások 5

6 Szabadtéri programok szervezése, egészséges életmód kialakítása: - Föld napja - Víz világnapja - Iskolai testnevelés órák - Sportversenyek 6

7 B /Tanulás-tanítás: Az iskola pedagógiai programjában, helyi tantervében kiemelten képviseli a fenntarthatóság pedagógiájának törekvésit, ezáltal formálódik a tanulók természet és környezet szemlélete Feladatok tevékenységek határidő felelős Oktató-nevelő munkában helyet kap a helyi közösségi élethez kapcsolódó tevékenységek: - önkéntes munka: szemétszedés Kooperatív tanulásszervezési eljárás alkalmazása. Iskolai hagyományokhoz kötődő projektek: - Csokonai napok - Egészségnap - Véradás november Sümeginé Vitális Éva Minőségbiztosítási csoport Sümeginé Vitális Éva C/ Személyi feltételek, belső kapcsolatok: Az iskola valamennyi dolgozója példát mutat a diákoknak a környezetbarát szemlélet, az egészséges életvitel és fenntarthatóság szempontjait figyelembe véve - Advent Karácsony működése, mely segíti az iskola környezeti nevelési tevékenységeit. Diákok - DÖK hatékony bevonás a környezeti nevelési feladatok végrehajtásába: - Szelektív hulladékgyűjtés - Papírgyűjtés - Ökokommandó Házirendünk kiemelten foglalkozik az iskolában és környékén lévő természeti épített értékek védelmével szeptember 1-jétől, DÖK segítő pedagógus Zöld DÖK 7

8 D/ tanításon kívüli tevékenységek: Az iskola minden tanévben szervez és kapcsolódik az ökoiskola arculatához, kapcsolódó programokhoz, akciókhoz. Feladatok tevékenységek határidő felelős - Jeles napok - Sport programok - Hulladékgyűjtések: ősszel és tavasszal - Szelektív hulladékgyűjtés - Sportprogramok szervezése, kacsolódás a városi sportprogramokhoz - ÖKO faliújság - Iskolaújság:csokionline - Szülő-tanár-diák találkozó E/ Társadalmi kapcsolatok - Olasz és finn testvériskolákkal való együttműködés és kapcsolattartás. - Kolozsvári testvériskolai kapcsolat február DÖK segítő pedagógus Nagy Miklós biológia tagozat tanulói és tanárai kialakítása - Debrecen Város Önkormányzata - Hortobágyi Nemzeti Park - Diószegi Sámuel Erdei Művelődésháza - Debreceni Egyetem Ökológiai Tanszék - Debreceni Egyetem Botanikuskert - Nagyerdei Kultúrpark Öko-munkacsoport - Iskolánk honlapja naprakész információkkal tájékoztatja a látogatókat helyettesek 8

9 Feladatok tevékenységek határidő felelős F/ Fizikai környezet: - Iskolaépületünk környékén a növényzet változatos és rendszeresen gondozott - Iskolakönyvtárak an bővítik a fenntarthatósággal kapcsolatos információhordozókat. - Iskolaudvarokon található madáretetőket an karban tartjuk és kicseréljük - Kerékpártárolókat an karban tartjuk. - Folyosókat, tantermeket zöld növényekkel, diákjaink képzőművészeti alkotásaival díszítjük. DÖK segítő pedagógus G/ Az iskola működtetése - Törekszünk az iskolai hulladék csökkentésére. - Hulladékgyűjtés - Helyes fogyasztási szokások kialakítása, iskolai büfé. DÖK segítő pedagógus Debrecen, szeptember 12. Sümeginé Vitális Éva Ökomunkacsoport vezetője 9