Munkaterv Általános elvárások 1.Öko munkaterv összhangjának vizsgálata az iskola alapdokumentumaival.

Átírás

1 Munkaterv Iskolánk célul tűzte ki a es tanévre az Ökoiskola cím megnyerését. Ennek megvalósítására alakult meg szeptember 8-án a munkacsoport, amely attól kezdve működik. Öko munkacsoport vezetője: Várkonyi Gabriella Tagok: Vellai László Kőnigné Molnár Magdolna Illés-Kiss Krisztina Gulyásné Hegedűs Nóra Dancs Csaba Kósa Tímea Gál Mariann Jankó László Szalay Katalin Peresztegi József Slemmer József Gyarmati Józsefné Asztalosné Hódosi Gyöngyi Általános elvárások 1.Öko munkaterv összhangjának vizsgálata az iskola alapdokumentumaival. 2. Az iskola tevékenységéről és ezek környezetre való hatásáról felmérés készítése: a, A tanulók és a nevelőtestület környezettudatosságáról felmérés készítése, ehhez szükséges teszt elkészítése. Határidő: május Felelős: Kőnigné Molnár Magdolna b, Energia őrjárat szervezése a takarékos anyag és energiafelhasználás érdekében. Felelős: Illés-Kiss Krisztina (Diákvezető: Zsigmond Beáta) c, Rendezvények, kirándulások káros környezeti hatásainak csökkentése. /utazás módja, hulladék kezelése. /Zöld kódex összeállítása.

2 Felelős: osztályfőnökök, osztályfőnöki munkaközösség 3. Civil szervezetekkel meglévő kapcsolat ápolása, azok rendezvényein részt vétel: Gázló Környezetvédelmi Egyesület, Vadásztársaság. Együttműködési megállapodás kötése a civil környezetvédelmi szervezetekkel, közreműködésükkel előadások tartása pl. osztályfőnöki órákon, valamint az Egészség Napon vagy a Jeles Napokon, vagy igény szerinti órán. Ajánlott témák: környezetszennyezés hulladékprobléma, állatok téli etetése, védett természetvédelmi értékeink. Felelős: Smidt Sára, Jankó László Pedagógiai munka 1. Az iskolai minőségfejlesztő munka keretében az iskola pedagógiai programjában, helyi tantervében a fenntarthatóság pedagógiai törekvéseinek kiemelése a pontozási rendszer átalakításával. 2. A munkatársak értékelésénél a környezeti nevelés terén végzett munka kiemelt minősítési szempont. 3. Bekapcsolódunk a helyi közösség életéhez kapcsolódó tevékenységekbe: szelektív hulladékgyűjtés, intézményi környezet rendszeres takarítása, erdőtakarítás. Határidő: kiírás szerint, osztályfőnökök 4. Sokféle pedagógiai módszer használata és a gyermekek életkorának és egyéni sajátosságainak messzemenő figyelembe vétele (kooperatív tanulási módszerek, projektnapok) Az iskolában a pedagógiai projektmódszer alkalmazása elfogadott. Felelős: minden pedagógus és kollégiumi nevelőtanár 5. Projektnapok szervezése: Állatok világnapja Dohányzásmentes Világnap (Időpont: márc.23.) Műanyagpohár-mentes nap (Időpont: március 28.) Környezettudatos-nap, takarékossági világnap,

3 egészség-nap, mobilmentes nap Határidő: aktuális időpontok Felelős: diákönkormányzat, Szalay Katalin 6. Szabadtéri sportprogramok szervezése: Kalandpark, sárkányhajózás, mászó fal, tájékozódási verseny Korcsolyázás megszervezése Felelős: testnevelő tanárok Személyi feltételek, belső kapcsolatok 1. Az ökoiskolai munkacsoport koordinálja, és folyamatosan figyelemmel kíséri, véleményezi, javaslataival segíti az intézményben folyó környezettudatos nevelő tevékenységet. Felelős: Öko munkacsoport tagjai 2. A diákönkormányzatban környezetvédelmi felelősök (osztály-ökofelelős) választása. Felelős: DÖK vezető tanár 3. Az iskola házirendjét évente felülvizsgáljuk környezetvédelmi szempontból. Felelős: Kőnigné Molnár Magdolna 4. Az iskola valamennyi dolgozója példát mutat a diákoknak a környezetbarát szemlélet, az egészséges életvitel és a fenntarthatóság szempontjait követő magatartás tekintetében. 5. A munkatársak felvételénél a környezeti neveléssel szembeni attitűd kiemelt döntési szempont. Tanításon kívüli tevékenységek 1. Képzőművészeti illetve fotókiállítás - félévenként min. 1-1, (akár több is lehet) az iskola aulájában, paravánokon: Egészségügyi Világnap április 07., Föld napja április 22, Víz világnapja március 22. stb./ Felelős: Gál M., Peresztegi J. 2. A környékünkön található természeti értékek megtekintése kirándulások alkalmával. A kirándulási forgatókönyvek átdolgozása a környezetvédelem jegyében. Határidő: május és nyári hónapok

4 Felelős: Kőnigné Molnár Magdolna 3. Virágozzék száz virág (hozd be a megunt növényedet!) virágosítási verseny az osztályok között, iskolazöldítési program kiterjesztése, az iskolai környezet még otthonosabbá tétele. Határidő: kiírás szerint Felelős: Gál Mariann, Gyarmati Józsefné 4. Programjainkat és azok eredményeit közzé tesszük faliújságjainkon és az iskolaújságban. Zöld híradó működtetése minden hónapban más-más osztály tanulói által. Felelős: Szalay Katalin, Soha Magdolna 5. A diákoknak lehetőséget biztosítunk, hogy szabadidejükben, felügyelet mellett, használják a tornatermet, sportpályát, kalandparkot, strandot. Felelős: testnevelő tanárok 6. Öko terasz létrehozása az iskola aulájában. Felelős: Kőnigné Molnár Magdolna 7. Véradónap szervezése Határidő: május Felelős: Fleck Józsefné Helyi közösség, közvetlen környezet 1. Iskolai és megyei szintű sportversenyek szervezése. Határidő: Őszi-tavaszi fordulók Felelős: testnevelő tanárok 2. Honlapunkon tájékoztatást adunk tevékenységünkről. Felelős: Szalay Katalin 3. Az iskolában található növényzet ápolása, gondozása. Felelős: Gyarmati Józsefné 4. Folyamatosan fejlesztjük a fenntarthatósággal kapcsolatos információs bázisunkat, az iskola könyvtárában zöld sarkot hozunk létre/könyvek, újságok, CD-k stb./ Felelős: Keresztúri Ágnes 5. Óvjuk szép, kulturált társalgóink szépségét, épségét, melyek közösségi összejövetelek helyéül szolgálnak az iskola diákjai és dolgozói részére. Felelős: az iskola minden dolgozója és tanára

5 6. A gyerekeket arra neveljük, hogy vigyázzanak környezetük épségére. Ne rongáljanak. Felelős: az iskola minden dolgozója és tanára 7. Legalább három madáretető készítése, kihelyezése, gondozása. Határidő: Téli hónapok Felelős: Minden bejövő 9. évfolyam osztályfőnöke 8. Az iskola dekorációjára természetes anyagokat használunk. Felelős: Gál M. Várkonyi G. Az iskola működtetése 1. Környezetkímélő anyagokat használunk az iskola mindennapi működése során /takarékosság, karbantartási munkák, környezetbarát takarítószerek/ 2. A hulladékokat szelektíven gyűjtjük., osztályfőnökök 3. Veszélyes hulladékot szakszerűen kezeljük. 4. Takarékosan és ésszerűen bánunk a vízzel, ezért a vizesblokkokat rendszeresen ellenőrizzük, a hibákat javítjuk. 5. Példamutatással energiatakarékosságra neveljük tanulóinkat. /pl. villanyok lekapcsolása, rövid, intenzív szellőztetés/. Ennek érdekében a tantermek ajtaján figyelmeztető táblákat elhelyezni. Felelős: osztályfőnökök, Várkonyi Gabriella 6. Szabadtéri burkolt felületek rendszeres takarítása. Felelős: Schmidt Sára 7. Biztonságos kerékpártárolókkal lehetővé tesszük minél több dolgozó és diák kerékpáros közlekedését.

6 8. A iskolai szelektív hulladékgyűjtés ösztönzése. A fénymásoló papír-fogyasztás csökkentése, a kétoldalas papírhasználat ösztönzése (pl. selejt papírok röpdolgozat írásra tökéletesek). Felelős: Várkonyi Gabriella 9. Újra papír használata az iskolai adminisztrációban, levelezésben. Az iskola rendkívüli adottságokkal rendelkezik földrajzi elhelyezkedését tekintve. Sportpályák, zöld területek, jelenleg beépítetlen rétek, fás ligetes, nádassal borított területek. Közelünkben található a Balaton-felvidéki Nemzeti Park természetvédelmi terület és a Balaton is. Munkatervünk összeállításánál ezen adottságokat mindenkor figyelembe vesszük és hasznosítjuk a gyermekek és a felnőttek környezettudatos gondolkodásmódjának és viselkedéskultúrájának alakítása, befolyásolása közben. Záradék Az iskola éves Öko munkatervének készítése során egyeztetés történt a Diákönkormányzattal és a szülők képviselőjével. Szülői szervezet képviselője : Molnár Friderika Diákönkormányzat környezetvédelmi felelőse: Németh Martin Péter Öko munkacsoport vezetője: Várkonyi Gabriella