DAVID A. PHILLIPS SZÁMMISZTIKA EZOTÉRIA MINDENKINEK



Hasonló dokumentumok
Használd tudatosan a Vonzás Törvényét

Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben

Személyes évek. A Személyes Év kiszámításához három adat szükséges:

Keresztút Avilai Szent Terézzel

(11) Lajstromszám: E (13) T2 EURÓPAI SZABADALOM SZÖVEGÉNEK FORDÍTÁSA

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után.

A modern menedzsment problémáiról

Hippocampus Intezet. ÖT-ELEMTAN képzés Budapesten

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

15.Hajlandó vagy szembenézni önmagaddal?

Buddha, Dharma, Sangha

Képzési ajánlat a Magyar Könyvvizsgálói Kamara Helyi Szervezetei és Tagozatai részére

Dr. Péczely László Zoltán. A Grastyán örökség: A játék neurobiológiája

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Tartalom 1. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS AZ ÉGŐ VÁGY 2. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS A LAIKUSOK

B kategóriás vizsgázók (fő)

Mit jelent a neved és hogyan számolj vele?

Az első gyakorlatban tárgyakat tanulsz meg, valamint megtanulsz válaszolni a Mi ez? Mi az? kérdésekre. Megtanulod a számokat 1-16-ig.

TÚL A TANÓRÁN MŰVÉSZETEK ÉS A FEJLŐDŐ, KIBONTAKOZÓ EMBER. Csépe Valéria

Experience hotel service. Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed!

A SZÁMTÁBLA MÓDOSULÁSA (SZÁMOK ÁTALAKULÁSA, KELETKEZÉSE ÉS MEGSZŰNÉSE)

Óra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök

Szubkultúrák megjelenése az oktatás világában

Tartalom A TELEVÍZIÓSZOLGÁLTATÁS ALAPFOGALMAI A TELEVÍZIÓSZOLGÁLTATÁS MEGVALÓSÍTÁSÁRA SZOLGÁLÓ TECHNOLÓGIÁK. Előszó. Első rész.

EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA

CSAK RÁNÉZÉSRE EGYSZERŰ

Szabó Júlia-Vízy Zsolt: A szaktanácsadói munka tapasztalatai a képesség- készségfejlesztés területén (Földünk és környezetünk mőveltségterület)

Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára. Célok. A képzés moduljai. Első modul. Önbecslés, önbizalom fejlesztése

Játék hanggal és testtel

Sorozatok begyakorló feladatok

ISTEN MEGISMERÉSE. A Belső Fény Közösségének (Inner Light Ministries, ILM) könyve. írta Jim Gordon. Első fejezet. Megértésünk fejlődése

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013

Louise L. Hay ÖRÖKNAPTÁR

15/2010. (III. 5.) KHEM rendelet. a személyszállítási közszolgáltatási menetrendek egységes egyeztetési eljárásáról. 1. Általános rendelkezések

Tartalomjegyzék. Bevezetés 5 1. Hálaadás 9 2. Dicsőítés Imádás 43 IMÁK ÉS MEGVALLÁSOK

ESCO és EQF: online európai rendszerek a foglalkozások, készségek és képesítések átláthatóságáért

ÉRTÉKEIM munkalap: Mindennapi NLP Online Célkitűző Tanfolyam 2. munkalap: Értékeim - 1. Dátum: ...

Az emberi kapcsolatok transzcendentális vonatkozásai

FORGÓ ANI NUMEROLÓGIAI ELEMZÉS. [ügyfél neve] részére

Hanukka és Karácsony

2011. évi CXC. törvény. a nemzeti köznevelésről 1

Osztályfőnöki évfolyam

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) NyME- SEK- MNSK N.T.Á

Kölcsönös megértés a szervezetekben

Gazdagrét Prédikáció

Milyen gyorsan, és milyen hatékonyan fogod elérni céljaidat, legyen szó akár. 1. előléptetésről, 2. saját vállalkozás indításáról, vagy

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN


Labirintus és útvesztő

ELITE YOUTH. fejlesztése az utánpótlás futballban. Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A

KUTATÁSI TERV OLVASÁSI SZOKÁSOK A JÁSZAPÁTI KÖZÉPISKOLÁSOK KÖRÉBEN

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.

Angyal Mágia. Az egyik módja, hogy kívánságainkat, üzeneteinket kiküldjük az univerzumba, illetve angyalaink segítségét kérjük, gyertyamágia.

HASZNÁLD A SORSKAPCSOLÓD!

Az összetartozás építõkövei

Ember - Föld Univerzum A világ és az emberiség kialakulása

Bibliai tanítás a részegségről

Az óvónő jobb keze, a dajka

Hogyan navigáljuk. századot?

A Vízöntő kora Egy ajtó kinyílik

Első magyar kiadás, Készült a Kosaido Printing Co., Ltd.-nél, Tokyo, Japan

Hittan tanmenet 2. osztály

Hegyesi Donát különdíjat kapott a 25. EU Fiatal Tudósok Versenyén

Meg nem írható szakdolgozati témák jegyzéke november 6. (Elfogadott szakdolgozatok, szakdolgozatcímek címlistája )

Továbbtanulás erősítése a Táncsicsban Egyéni mentori előrehaladási napló a 2013/2014. tanévre

A sportpedagógia alapjai

Tudatos Teremtés Alapok. Erőteljes teremtő erő lakozik benned!

Prédikáció Szeretnék jól dönteni!

PK101027A Elégedettségi értékelő. Továbbképzés A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése

Kritikai érzék és társadalmi felelősség

A tudatosság és a fal

TI és ÉN = MI. Társas Ismeretek és Érzelmi Nevelés Mindannyiunkért. Kísérleti program kisiskolásoknak SZEMERE BERTALAN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

Kulcsszavak: különleges bánásmód, játék Diszciplinák: pszichológia, pedagógia, gyógypedagógia

I. kötet A kiadó el szava az új nemzetközi kiadáshoz Bevezetés Els fejezet: Milyen lesz a jöv Második fejezet: Miért is ne a legjobb legyen a cél?

2017. november Jánossy Zsolt Budapesti POK Digitális Pedagógiai Módszertani Központ


K É R D Ő Í V személyes kommunikációs stílus

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K!

Bírói számadás, emlékirat, egyházlátogatási jegyzőkönyv a Tolna Megyei Levéltár legújabb kiadványa

tervo.indd :27:23

Sorozatok I. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS. Pasarét, február 09. (vasárnap) Szepesy László

Hogyan segítheti a grafológia a jobb munkaköri légkör kialakulását?

Felmelegszik a ház...

Multikulturális tartalom megjelenése a tanórákon és azon kívül A) JOGSZABÁLYI ÉS SZERVEZETI HÁTTÉR:

Csépe Valéria. MTA TTK, Agyi Képalkotó Központ kutatóprofesszora * MTA Közoktatási Elnöki Bizottság elnöke

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

TÉZISEK. HARRY POTTER HÉT ARCA: J. K. Rowling regénysorozatának hét irodalomelméleti megközelítése

A kohorszkutatás terve, jelentősége

Diák Mentálhigiénés Tanácsadás

Átírás:

DAVID A. PHILLIPS SZÁMMISZTIKA EZOTÉRIA MINDENKINEK

TARTALOM Elõszó...7 Elsõ fejezet: Számmisztika: Az önmegismerés tudománya...9 Második fejezet: A feltárt belsõ én...12 Harmadik fejezet: A számok metafizikai értelmezése... 14 Negyedik fejezet: Az én három vetülete... 17 Ötödik fejezet: A születési ábra...20 Hatodik fejezet: Az egyéniség nyila...54 Hetedik fejezet: Az uralkodó számok... 81 Nyolcadik fejezet: A napszámok... 117 Kilencedik fejezet: A kilencéves változásciklus... 125 Tizedik fejezet: Az élet három szakasza... 163 Tizenegyedik fejezet: Csúcséveid: a piramisok... 166 Tizenkettedik fejezet: Az asztrológia és a számmisztika kapcsolata... 178 5

Tizenharmadik fejezet A nevek hatalma... 214 Tizennegyedik fejezet: Kompatibilitás a kapcsolatokban...239 Tizenötödik fejezet: Az intuíció és az érzék feletti észlelés fejlesztése a számmisztika segítségével...244 Tizenhatodik fejezet: Reinkarnáció: vajon van választásunk?...249 A szerzõrõl...252 6

ELÕSZÓ Életünkben mindnyájan elérkeztünk már olyan keresztutakhoz, amelyek mélyreható változással jártak. Amikor elõször találkoztam Daviddel, még semmit sem tudtam a könyvkiadás mesterségérõl. David felismerései és tanácsai nem csupán számomra jelentettek segítséget, hanem azon több száz szerzõ számára is, akiknek a munkái közreadásában segédkezem. Jelen kötet számos módosításon esett át, mert úgy gondolom, fõ mondanivalója az új évezredben is érdekes lehet. David emléke, mélyreható tanulmányai, valamint barátságunk elõtt tisztelegve a könyv gondos szerkesztési munkálatokon esett át, hogy megfeleljen a modern kor követelményeinek. David gondoskodó apa és szeretõ férj volt. Felesége, Delwyn, illetve családja támogatása és bátorítása olyannyira erõsnek bizonyult, hogy minden kitûzött célját sikeresen elérte. Leon Nacson, Hay House Ausztrália 7

ELSÕ FEJEZET Számmisztika: Az önmegismerés tudománya Az életem gyökeresen megváltozott, amikor 1954-ben megismerkedtem Hettie Templetonnal. Mivel nem feltétlenül akartam az általam választott villamossági területen dolgozni, Bill Christopher barátom azt javasolta, látogassam meg T. asszonyt és olvastassam meg a számaimat. Jóllehet diákéveim alatt számokkal dolgoztam mennyiségek összehasonlításán és egyenletek megoldásán, még nem voltam meggyõzõdve arról, hogy a számok rávilágíthatnak az élet problémáira. T. asszonnyal való találkozásom során azonban a kétségeim mindössze öt perc alatt szertefoszlottak. Csupán a nevem és a születési dátumom birtokában T. asszony olyan összefüggésekre világított rá, amelyeket csak én ismerhettem. A vele töltött egyetlen óra megváltoztatta az egész életem. Ezt megelõzõen nem voltam tisztában sok mindennel, és nem tártam fel számos titokzatos múltbéli eseményt. Lenyûgözõ élmény volt. A következõ évben tehát az orvosi elektronika területén végzett kutatásommal egybevágóan belefogtam a számok tudományának tanulmányozásába is. A hosszú idõszak alatt, melyet a számmisztika feltérképezésének szenteltem, ráébredtem, nincs ennél jobb módja annak, hogy meg ismerjük önmagunkat, és megértsük a másokkal való kapcsolatunkat. 9

Rengetegen tévelyegnek ide-oda az élet útvesztõiben, miközben úgy csapódnak az egyik megtapasztalásból a másikba, mintha csak egy flipperben lennének. Egyszerûen sem az elménket, sem a helyes utat nem ismerjük. Jóllehet számtalan kurzuson oktatják a személyiségfejlõdés alapjait, a túlzott mennyiségû információ gyakorta pszichológiai és szellemi székrekedést okoz egyúttal létrehozva a belsõ összezavarodottság újabb élményét is. A számmisztika azonban a belsõ én közvetlen megismerését kínálja, s az önmegismerés alapjaira támaszkodva elõre meghatározott úton lépdelhetünk az élet grádicsain. A numerológia a számokat rezgéseknek tekinti, s mindegyik rezgés különbözõ, hiszen a rezgésszám egyedi. Ebben az esetben egy szám. Minden hang, szín, illat és gondolat rezgés, amely a benne rejlõ számnak megfelelõen lejti táncát. Így tehát nem nehéz elképzelni, hogy az emberi élet meglehetõsen bensõséges kapcsolatot ápol a számokkal, hiszen azok az élet magvát jelentik. A számok megértése segítségével úgy kaphatjuk meg saját életünk egyszerû és pontos értelmezését, mintha csak egy térképet nézegetnék. Püthagorasz fellebbenti a fátylat a számok titkáról Az idõszámításunk elõtt 570 körül született Püthagorasz tevékenysége arra irányult, hogy megszabadítsa az emberi elmét politikai és vallási béklyóitól. A görög tudós köré egyre több elkötelezett diák gyûlt, aki az egyéni függetlenség megteremtésén, valamint a szeretet és az élet jelentésének feltárásán fáradozott. Püthagorasz tanítása így foglalható össze: Ismerd meg tenmagad, s feltárul elõtted az univerzum és Isten. Püthagorasz az Itália déli részén található görög gyarmatvárosban, Krotónban alapította meg saját akadémiáját idõszámításunk elõtt 532 körül. A tanoda kapui mindenki elõtt nyitva álltak, akit õszinte tudásszomj vezetett. Nem tettek különbséget nem, bõrszín vagy hitvallás tekintetében. Az akadémiába befogadottaknak azon- 10

ban fogadalmat kellett tenniük, miszerint mélyreható és megfeszített tanulmányoknak szentelik magukat. A fõ csapásirány az önfejlesztés témaköre volt, amely három részbõl állt. Az elsõt Felkészülésnek hívták, amely a tíz matematikai alapelv alapos tanulmányozását foglalta magába, s a diákok megtanulták, hogyan szerezzék meg az én feletti uralmat. A második trimeszter a Megtisztulás nevet viselte. Ez az élet titkainak feltárására, értelmének meghatározására irányult, valamint arra, miként lehet összhangban állni a céllal a számok tudománya alapján, amely manapság inkább numerológia néven ismert. Az utolsó harmadban a Tökéletességet oktatták. A tökéletesség az egyén és maga az élet fizikai, mentális és spirituális alkotóelemeinek integritását jelenti. Jelen kötet azoknak szól, akik, talán öntudatlanul is, a Megtisztulást keresik és az élet titkait fürkészik. A könyv Püthagorasz eredeti tanításaira épülõ átfogó számmisztikai tudást ad, amellyel megismerhetjük önmagunkat és személyiségfejlõdésünk további lehetõségeit. A numerológia segíti az emberi kapcsolatok javulását, az érzelmi és anyagi biztonság megteremtését, a jó egészség megõrzését, valamint a teljes élet megélését. 11

MÁSODIK FEJEZET A feltárt belsõ én Mindenkiben ott rejlik az a csodálatos fénysugár, amely csak arra vár, hogy kiszabadulva felragyogjon. Ez maga a belsõ én, az alapvetõ egyediségünk. Általában azonban nem ezt mutatjuk a világnak, hanem az úgynevezett személyiséget : egy összetett kifejezõdést, megnyilvánulási módot, amelynek valódi lényege az individuumunk. Az átlagember sokszor valójában inkább két személy. Amit szaba don kifejeznek, az inkább egy kép, míg a valódi belsõ én, a saját egye diségük, rendszerint elnyomott. A felszín egy afféle érzelmi szellem, amelyet arra hoztunk létre, hogy megvédjük belsõnket. Ám túlságosan hamar kiadjuk magunkat, hiszen a természetes belsõ énünk nagyságát és gyönyörûségét nem lehet sokáig elkendõzni. A belsõ én érzékenységét rendszerint összetévesztjük a sebezhe tõ séggel, s így amolyan pszichológiai védõfalat húzunk magunk köré. Elfojtjuk, s nem hagyjuk, hogy szabadon kifejezhesse magát. A belsõ ént akkor kezdjük el megérteni, amikor választ tudunk adni ezekre a kérdésekre: kik vagyunk, honnan jöttünk, mi a célunk, s hogyan érhetjük el ezt a célt? Különbözõ módokon, de mindnyájan keresünk; általában valami rajtunk kívülit. Rá kell azonban döbbennünk arra, hogy a válasz bennünk rejlik, s más feleletekre van szükségünk, mint amikkel a vallás, a politika vagy a tudomány eddig elõállt. Nem ígéretekre, 12

elméletekre, hanem útmutatásra és példákra van szükségünk. Én pedig ezeket kívánom bemutatni könyvem lapjain. A számok tudománya, Püthagorasz eredeti tanítása alapján, már csak arra vár, hogy fellebbentsük a körülötte lévõ fátylat. Készen állsz az utazásra, amely belsõ éned legmélyére vezet? 13

HARMADIK FEJEZET A számok metafizikai értelmezése A tudósok számára a számok nem többek, mint mennyiséget jelölõ szimbólumok. A metafizikában vájkálóknak vagy a numerológusoknak azonban a számok sokkal mélyebb jelentéssel bírnak. Azt mutatják be, milyen embernek lenni. A számmisztikában a számok az abszolút számból, az egyesbõl származtathatók, amely az ego kifejezõdését jelenti, s amely nélkül az emberi élet értelmetlen lenne, ennélfogva megszûnne létezni. A numerológia teljes megértéséhez tisztában kell lennünk a számok metafizikai jelentésével, amelyek Püthagorasz két és fél évezreddel korábbi rejtett tanításán alapulnak. { EGY: az elsõ metafizikai szám. Lévén az egyetlen abszolút szám, az isteni megnyilatkozás szimbóluma. Ez a verbális önkifejezés, és az ego mint az isteni mikrokozmoszának a kulcseleme. A kommunikációs képességünk alapegysége. { KETTÕ: az elsõ spirituális (érzelmi) szám. Az emberi dualitást jeleníti meg. Az érzékenységünkhöz vezetõ kaput szimbolizálja, továbbá azon igényünket is, hogy párkapcsolatban éljünk. Az ösztönösség száma. 14

{ HÁROM: az elme (gondolkodás) elsõ száma. A verbális (1) és ösztönös (2) után következik a mentális. A tudatos elme és a racionális felfogás kapuja, a bal agyfélteke, a memória kulcsa. A hármas szám szimbóluma a háromszög, amely az elme, a lélek és a test kapcsolatát jelképezi. { NÉGY: a fizikai aktivitás száma, a rendezettséget, a gyakorlatiasságot és a szervezettséget jelképezi. Szimbóluma a négyzet, amely minden gyakorlati tevékenység alapja. { ÖT: a lélek (érzelem) fókuszában, a születési ábra kellõs közepén található. A szeretetet és szólásszabadságot kifejezõ spirituális szám. { HAT: az elme (gondolkodás) centrumában áll, s az alkotókészséget, valamint a jobb és a bal agyfélteke integrációját jelképezi. De emellett az alkotókészség ellentettjét, a rombolást is kifejezi. Ez a fajta negatív kreativitás aggodalom, feszültség és depresszió formájában nyilatkozhat meg. { HÉT: a templom jelképe, az emberi testnek és hét csakrájának, más néven energiaközpontjának a szimbóluma. A tanítás-tanulás, a gyakorlati filozófiai megtapasztalás száma. Ez a fajta tanulás rendszerint áldozat, nevezetesen a megfellebbezhetetlen útmutatás útján jön létre. { NYOLC: a legaktívabb spirituális szám, amely a lélek síkjának aktív fertályán helyezkedik el. A bölcsesség száma, amely szeretõ cselekedetek során ösztönösen fejezõdik ki. A függetlenséget állítja fókuszpontba. { KILENC: háromrétû szám az elme síkjának aktív részén. A becsvágy (fizikai aspektus), felelõsség (gondolati aspektus) 15

A számmisztika elsajátítása nagy segítséget nyújt ezeknek az embereknek, hiszen így megérthetik, hogy az ösztönös én az ego rabszolgája, és nem ura, ennélfogva könnyen megtanulhatják az élet által diktált leckéket, s nem lesz szükség a folyamatos fájdalmas ismétlõdésre és áldozathozatalra. Ne feledjük azonban, hogy az ösztönös én alapvetõen felel a kiegyensúlyozott kifejezésmódért, ameddig a fizikai testünkben vagyunk. Voltaképpen a testünk cselekszik, miközben két másik énnel való integritásunk is fennáll. Másképpen fogalmazva: ez a reagáló test. Mikor elsajátítjuk az ösztönös én feletti uralmat, az hûséges szolgálónkká idomul. Amikor az egót az együttérzés és a bölcsesség irányítja, életünk szervezettebbé válik, mi pedig türelmesebbek leszünk másokkal és saját magunkkal. Áldozat helyett immár gyõztesek vagyunk. A teljes ösztönös én a fizikai sík három száma közötti összekötõ kapocs: 1, 4 és 7 (lásd Ötödik és Hatodik fejezet). Tudatos én A tudatos én gondolataink és magatartásunk otthona. Öröm és bánat forrása lehet, ám egyben azon képességünk is itt rejlik, hogy válaszszunk az öröm és bánat között. Ez a memória, az alkotókészség és az eszmék hajléka. A tudatos én az ösztönös én és a magasabb rendû én között átívelõ híd, amely összhangba hozza reaktív és ösztönös viselkedésünket spirituális értékeinkkel. Ez a jobb és a bal agyfélteke közötti kapcsolat. Amikor negatívba fordul át, a tudatos én tudattalan énné változik. Csaló, reaktív, kihátráló és stresszvezérelt lesz, s az áldozat szerepébe kényszerít. Ha azonban betöltheti szerepét, a tudatos én nagy szolgálatunkra lehet, hiszen a spirituális éberséget fizikai tudatossággá alakítja át, valamint segít a benyomások, a szeretet és a bölcsesség értelmezésében. A tudás, együttérzés és bölcsesség itt formálódik át pozitív tettekké. 18