Test és lélek határán. Unoka Zsolt Semmelweis Egyetem, Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika unoka.zsolt@med.semmelweis-univ.hu



Hasonló dokumentumok
Sématerápia BPD koncepciója. Biztonságos kötődés szükséglete BPD-ben igazoltan hatékony csoportterápiás módszerek

Sématerápia elmélete, Dr. Unoka Zsolt Semmelweis Egyetem, Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

Borderline személyis. lyiségzavar:

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban

Viselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

A kognitív viselkedésterápiának megfelelő új szempontok megjelenése a pszichoanalitikus terápiákban

A TE IS PROGRAM MÓDSZERTANI ÚTVONALAI. Határok, keretek és elvárások ISKOLAI TESTMOZGÁSPROGRAMOK TÁRSAS KÖZPONTÚ EGÉSZSÉGTUDATOS ISKOLAI KULTÚRA

Szexuális izgalom (arousal) Szexuális izgalom Sexual Arousal A SZEXUÁLIS AROUSAL 3 NAGY RENDSZERE:

Kétségbeesett erőfeszítés valódi vagy vélt elhagyatás elkerülésére Intenzív, instabil kapcsolatok: idealizálás-lebecsülés Identitászavar: zavaros,

Relaxációs és szimbólumterápia során megjelenő diszfunkcionális kognitív sémák. dr. Bátfai Ágnes

Marsha Linehan: Cognitive Behavioral Treatment of Borderline Personality Disorder. (Guilford Press, NY. (1993), Medicina, Bp.

Kognitív szemléletű feltáró beszélgetés

Az orvosi pszichológia alapjai III. Tanulás és emlékezés

Motiváció Mi készteti az embereket a cselekvésre? Hogyan / mivel fokozható ez a késztetés?

VÁLTOZHATOK A TERÁPIÁBAN?!

Látás Nyelv - Emlékezet

Pszichoterápia alapmechanizmusai, változást előidéző technikák, alapkompetenciák

Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Egészségvédő viselkedés. Orvosi pszichológia I. Előadás Hamvai Csaba

Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció

Az ADHD kezelése gyerek- és felnőttkorban. László Zsuzsa Fimota Központ 1063 Bp, Bajza u 68.

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

Az érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems)

Érzelem és motiváció

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

KINEZIOLÓGIA FEKETE SZABOLCS

Az emberi motivációk és az érzelmek

Disszociatív zavarok PTE ÁOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINKA

Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció II.

Disszociatív zavarok, traumával és stresszorral összefüggő zavarok. Mi a disszociáció? Az emlékezés, a tudat, a szenzoros és

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

Figyelemzavar-hiperaktivitás pszichoterápiája. Kognitív-viselkedésterápia1

Segítő munka traumatizált ügyféllel

Látás Nyelv - Emlékezet

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

A stressz és az érzelmi intelligencia Készítette: Géróné Törzsök Enikő

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON


2. Szexuálisan aktív vagyok (függetlenül attól, hogy rendelkezik-e partnerrel) kérjük a K7-es kérdéssel folytassa (2-es kérdéskör)

Dr. Antalfai Márta. XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, április 8. Minden jog fenntartva

A szorongás pszichoterápiás kezelése (Rövid, gyakorlatias bevezetés)

Albu Mónika. Együttérzés alapú mindfulness módszerek

Vizin Gabriella. klinikai szakpszichológus, pszichoterapeuta egyetemi tanársegéd ELTE

SZOCIÁLIS VISELKEDÉSEK

Asperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9),

Szemléletváltás a női szexuális zavarok megítélésében és terápiájában. dr. Lukács Eszter magánpraxis

Dr. Égerházi Anikó Debreceni Egyetem KK Pszichiátriai Klinika. Viselkedés-kardiológia

Gyermekpszichiátria. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

szakpszichológus képzés

GRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI. 5-7 éves korban

Pszichotrauma és disszociatív kapacitás összefüggésének vizsgálata syncopés betegek körében

SZORONGÁS NAPLÓ. Ismerd meg és győzd le a Téged hátráltató szorongást! 1.Dátum: nap, pontos időpont, amikor elkezded írni a bejegyzést

Siket diákok egyéni különbségeinek vizsgálata az idegennyelv-tanulásban: Egy kérdőíves kutatás néhány eredménye

ADHD Attention Deficit Hyperaktivity Disorder

A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP B

Személyiség alakulásában szerepet játszótényezők

Az előadás vázlata I: Elmélet. Hogyan dolgozik a tranzakcióanalízis az énállapotokkal? Az előadás vázlata I: Gyakorlat

Készítette: Bányász Réka XII. 07.

A FELNőTTKÉPZÉS MÓDSZERTANA ÉS ESZKÖZRENDSZERE 1.

Zeneterápia a gyermek-rehabilitációban

Nyelv. Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, Created by Neevia Personal Converter trial version

TÁMOP C-11/1/KONV

A kultúra szerepe a fájdalomban

A család társas támogatása és a lelki egyensúly. Dr. Purebl György egyetemi adjunktus, SE Magatartástudományi Intézet

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Pszichoszomatikus kórképek. Dr. Gallai Mária SE I.sz. Gyermekklinika

A betegséggel kapcsolatos nézetek, reprezentációk

A földi munka szerepe a ló asszisztált terápia és tréningek módszertanában. Kardos Edina Kapcsolat Lovasterápia és Tréning Központ, Pilisszántó 2017

TÚL A TANÓRÁN MŰVÉSZETEK ÉS A FEJLŐDŐ, KIBONTAKOZÓ EMBER. Csépe Valéria

Pszichopatológia 2. DISSZOCIATÍV ZAVAROK

Hipnózis mint sajátosan megváltozott tudati állapot

Mikor születik a tudat?

ISCA-D I. modul Hangulatzavarok. Baji Ildikó

II./2.fejezet: A terápia második szakasza, a változtatás szakasza

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE

Humánetológia Humán viselkedési komplex és kötődés. Miklósi Ádám, Etológia Tanszék

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

lyiségzavarok Dr. Unoka Zsolt

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja,

Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis

4.2 Fejezet Traumapedagógia. Traumatológia és elméleti háttér

A pszichomotoros fejlődés zavarainak felismerése és ellátása


Célcsoportok és marketing

Sportsérülések pszichológiája. Biró Fruzsina szakpszichológus 70/

Terápia és szemlélet

PSZICHOTERÁPI DR.FEKETE SANDOR PTE AOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINIKA, PÉCS.

Szociális kogníció I.

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Átírás:

Test és lélek határán Borderlineindulat, érzelem és test Unoka Zsolt Semmelweis Egyetem, Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika unoka.zsolt@med.semmelweis-univ.hu

Töredezett élmények BPD-ben Alexithymia Érzelem reguláció Deperszonalizáció Derealizáció- Disszociáció Magány Testi fájdalom Indulat Impulzivitás Cselekvés Önsértés én-hatékonyság jutalma Identitás töredezettsége -Történelem vége illúzió

Érzelem komponensek Hiperaktív negatív modellek Esemény Elsődleges értékelés Másodlagos értékelés Sémák Újraértékelés Fiziológiai reakció Cselekvési tendencia Kognitív feldolgozás Címkézés Élmény szintű értékelés Expresszív Műveleti Önkontroll Metakognitív integráció Következmény monitorozás

Érzelem komponensek töredezettsége Hiperaktív negatív modellek Esemény Elsődleges értékelés Másodlagos értékelés Sémák Újraértékelés Fiziológiai reakció Cselekvési tendencia Kognitív feldolgozás Címkézés Élmény szintű értékelés - Expresszív Műveleti Önkontroll Metakognitív integráció Következmény monitorozás

Alexithymia BPD az alexithymiásokés elsősorban az érzések azonosításában van a legnagyobb zavar (New et al., 2012) Viszont nagyon erőteljesen átélik a diffúz negatív érzelmi állapotokat A lelki fájdalmakat A feszültséget New, A. S., Rot, M. A. H., Ripoll, L. H., Perez-Rodriguez, M. M., Lazarus, S., Zipursky, E.,...& Siever, L. J. (2012). Empathy and alexithymia in borderline personality disorder: clinical VIKOTE and 2015laboratory measures. Journal of personality disorders, 26(5), 660-675.

Alexithymiakezelése Rogersi érzelmi tükrözés Kognitív terápia: 3 oszlopos technika DBT modul Mentalizációsterápia érzelmek mentalizálása

Egyszerű epizódikusemlékekkel folytatott munka Egyszerű epizódikus emlék (EEE) Keret 1. Keret nélküli epizódikus elemek keretbe helyezése: EE EE EE EE Epizódikus elemek: Fájt a fejem Majd szét robbantam Undok volt Keret: Feldühített K Epizódikus Elem 2. EE nélküli keretelőhíváshoz EE-k rendelése: K EE EE EE Keret: Mindig taszított, hogy gyerekem legyen. Epizódikus elemek: anyám kiabál Undort érzek EE

Merev kognitív modellek önmagáról és társas kapcsolatairól Neurobiológiaisérülékenység társas tanulás (traumák, abúzusok, elhanyagolás) Asszimilációs mechanizmusok túlsúlya

Komplex epizódikusemlékek módosítása erőltetett figyelem-irányítással Komplex epizódikus emlék Keret 2 Keret 1 Egyszerű epizódikus emlékek gyűjtésével a komplex emlék eredeti kerete tarthatatlanná válik, új keret formálódik: K K K K EE EE EE EE

Emlékezés és rekonszolidációa terápia során Emlékformálás, elraktározás, előhívás, majd újra elraktározás folyamata különösen dinamikus folyamat. Egy konkrét eseményről alkotott explicit emlékek átmenetileg törékeny formában vannak, majd egyre ellenállóbb lesz a változtatásnak míg konszolidálódik. Egy konszolidálódott emlék újraaktiválása, előhívása újra labilissá teszi az emléket, majd a rekonszolidációsfolyamat során újra stabilizálódik az emlék. Az újraaktivált és labilissá vált emlék módosuláson eshet át. A rekonszolidációsorán a módosult emlék raktározódik el. Ennek jelentősége van a pszichoterápiában. Az emlék előhívásának minősége és a rekonszolidációsidőszak alatti transzformációja fontos alkotóeleme a változásnak (Gorman, 2011).

Szelf-reprezentációkközötti navigálás figyelemirányítással Figyelemirányítás eszköze: narratív perspektívaváltással A sémákkal konceptuális keretet aktiválunk, amelyhez epizódikus emlékek gyűlhetnek: Kizárták a csoportból Bevonták a csoportba Az emlékekben játszott szerepének aktiválással az egyik specifikus epizódikusemlék kidolgozása folyhat az epizódikus elemek felidézésével: Epizód egyes szereplőire irányuló figyelem: Internális-externális fokalizáció:

Új kapcsolati élmények aktiválása és kidolgozása Szülői újragondoskodás Terápiás kapcsolat Imagináció Üres szék technika Csoport élmény Viselkedéses kísérlet Napló Séma megkérdőjelezés új séma kidolgozása Írás, rajz, szerepjáték

Magányosság társas fájdalom és jutalom Társas fájdalom: Elutasítottság, magányosság, kizárás (Eisenbergeret al., 2003)a fájdalom affektív komponenséért felelős agyi rendszereket aktiválja. A testi és társas fájdalom közös neuroanatómiaiterületekkel áll kapcsolatban. Társas jutalom: Mások bevonása, kölcsönös kooperáció az a jutalmazó agyi struktúrákat aktiválja(rilling et al., 2002) nucleus accumbens, Nucleuscaudátus, ventromediálisfrontális/orbitofrontáliskéreg, rostrális anterior cingulátum

Ciberballparadigma Befogadás-kizárás

Fig. 1. (A) Fokozott aktivitás az anterior cingulumban (ACC) kizárás alatt a befogadáshoz viszonyítva. (B) ) Fokozott aktivitás a jobb ventrális prefrontális kéregben (RVPFC) kizárás alatt a befogadáshoz viszonyítva Naomi I. Eisenberger et al. Science 2003;302:290-292 Published by AAAS

BPD és társas kirekesztettség BPD nagyon érzékenyek az elutasításra Cyber-ballsorán a BPDszemélyek A befogadás helyzetben sokkal inkább kizártnak élték meg magukat Dühöt váltott ki belőlük a kizárás 100% befogadás helyzetben érezték csak befogadva magukat Másik két szereplő csak nekik passzolt, egymásnak nem Egészségesek ezt a helyzetet kellemetlennek élték meg Renneberg, B., Herm, K., Hahn, A., Staebler, K., Lammers, C. H., & Roepke, S. (2012). Perception of social participation in borderline personality disorder.clinical psychology& psychotherapy, 19(6), 473-480.

BPD és társas kirekesztettség Megélt kirekesztés frusztrálta: Valahova tartozás szükségletét Önbecsülés iránti szükségletét Megélt környezet feletti kontrol szükségletét Értelmes létezés iránti szükségletet Érzelemszabályozási zavarok befolyásolták a kirekesztés és a szükségletek közötti kapcsolatot Hozzáférés hiánya a hatékony érzelemszabályozási stratégiákhoz Nehézség célirányos viselkedés kezdeményezésében stressz hatás alatt Érzelmek világos elkülönítésének és felismerésének a hiánya Gratz, K. L., Dixon-Gordon, K. L., Breetz, A., & Tull, M. (2013). A laboratory-based examination of responses to social rejection in borderline personality disorder: the mediating VIKOTE role 2015 of emotion dysregulation.journal of personality disorders, 27(2), 157-171.

Önsértés Fokozott stressz Disszociáció Elárasztottság érzés, nem képes megbirkózni, szégyen, ön-gyűlölet Üresség, tompaság, magányosság, elveszettség, valótlanság, kapcsolattalanság érzés Önsértés Megkönnyebbülés, kontrol és nyugalom érzés Valóságos, életteli érzés

Disszociált szelf-részek integrálása Az egyik cél az énállapotok szabályozása, az időérzék és a személyes történet koherenciájának fokozása. E K K K K K E E Karakter pozíció Karakter pozíció Karakter pozíció E K E K E K K E K E K E

Történelem vége illúzió 19,000 16-68 éves embert megkérdeztek, hogy Mennyit változtak a múltban Mennyit fognak változni a jövőben Fiatalok, középkorúak és idősebbek egyaránt azt állították, hogy A múltban sokat változtak Azt hiszik a jövőben viszonylag keveset fognak változni. Az emberek a jelent vízválasztónak tekintik, amelynél végül azzá váltak, akik hátralevő életükben lesznek. Quoidbach, J., Gilbert, D. T., & Wilson, T. D. (2013). The end of history illusion. Science, 339(6115), 96-98.

Történelem végei illúzió BPD-ben Identitás zavar központi tünet BPD-ben BPD személyeknél megfigyelt séma-módok/ disszociált én-állapotok gyakran váltakoznak Dühös Elhagyatott Ön-büntető, ön-kritikus Elidegenedett, disszociált, üres (Arntz et al., 2005) Habár ezek az állapotok naponta többször váltakoznak, mikor az adott állapotban vannak azt gondolják, hogy az örökké fog tartani. Arntz, A., Klokman, J., & Sieswerda, S. (2005). An experimental test of the schema mode model of borderline personality disorder. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 36(3), 226-239

Pszichés narratív szintek közötti mozgások Az egyes emlékezeti szerveződések közötti mozgást segíti elő: A páciens és a terapeuta szerepe itt-és-most a jelen helyzetben: terápiánitt-és-mostzajló érzelmi állapotokra reflektál Narrátor szint: általánosságban beszél a narrátor Pl. sémák, sémamódok Karakter szint:, vagy konkrét epizódokat mesél el Amikor a sémamód, séma aktiválódott

Disszociált szelf-részek integrálása Az egyik cél az énállapotok szabályozása, az időérzék és a személyes történet koherenciájának fokozása. Narrátor pozíció Karakter pozíció Karakter pozíció Karakter pozíció

Disszociált szelf-részek integrálása Az egyik cél az énállapotok szabályozása, az időérzék és a személyes történet koherenciájának fokozása. Narrátor pozíció Események időbeli szekvenciája Karakter pozíció Karakter pozíció Karakter pozíció

Sématerápiás technikák a disszociált szelf-részekintegrálására Sémamód napló Sémamódok közötti spontán váltások az órán Felismerése, megnevezése Rekonstrukció Egy narratívumbafoglalása az előző sémamód és az azt követő sémamód váltási folyamatának Sémamódok közötti váltások indukciója Mindfulnes technika Megfigyelni és nem azonosnak lenni a sémamóddal Ez a sémamód most aktív bennem, de nem vagyok vele teljesen azonos, az elmúlt napokban az alábbi sémamód állapotokban voltam.. És valószínűleg még az alábbi módokban leszek

Összefoglalás BPD érzelmi élmények töredezettek Testi élmények fokozott intenzitású átélése Deperszonalizált kiüresítése Érzelmek azonosításának zavara Alexithymia Érzelemszabályozás Akaratlagos pszichés szabályozás zavara Viselkedés szintű szabályozás Dührohamok, szex Önsértés Szelf-integráció zavara Sémamódok Magány, kirekesztettség Testi fájdalomként megélt élmény

Érzelem komponensek töredezettsége Hiperaktív negatív modellek Esemény Elsődleges értékelés Másodlagos értékelés Sémák Újraértékelés Fiziológiai reakció Cselekvési tendencia Kognitív feldolgozás Címkézés Élmény szintű értékelés - Expresszív Műveleti Önkontroll Metakognitív integráció Következmény monitorozás

Érzelem komponensek Hiperaktív negatív modellek Esemény Elsődleges értékelés Másodlagos értékelés Sémák Újraértékelés Fiziológiai reakció Cselekvési tendencia Kognitív feldolgozás Címkézés Élmény szintű értékelés Expresszív Műveleti Önkontroll Metakognitív integráció Következmény monitorozás

KÖSZÖNÖM!