Patandzsali Jóga- szútrái



Hasonló dokumentumok
Patandzsali Jóga szútrái

Patandzsali Jóga szútrái

Patandzsali Jóga- szútrái

Patandzsali Jóga szútrái

Patandzsali Jóga szútrái

Patandzsali Jóga- szútrái

Patandzsali Jóga- szútrái

Az akadályok és legyőzésük Atma Center, GaurangaDas atmacenter.hu

Gauranga Das előadása Atma Center életmódközpont

Satsang. 1. Az egyik, hogy tisztában legyünk utunkkal és célunkkal 2. A bizalom.

[A jóga India világa I. szám (2006. október), old.]

Teljes rendszer, amely a jóga autentikus örökségére épül. Magában foglal minden fő jógautat:

Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS. A szeretet mindenkié

Srí Ramana Maharsi: Szellemi útmutatás

8. A Kundalíni-energia, az önmegvalósítás és a felszabadulás

Albu Mónika. Együttérzés alapú mindfulness módszerek

Satyananda Yoga Hírlevél

Klasszikus jóga színpad 50 perces bemutatóórák

A jóga. Paramahamsa Nirandzsanánanda Szaraszvatí

30. Lecke: Engedd el és Következtetés

újság VIII. évfolyam, 1. szám

Invokáció. Hát más módon is imádhatnánk a Legfõbbet, amely minden, mint hogy szilárdan megmaradunk Annak?!

Ramana Maharsi KI VAGYOK ÉN?*

Experience hotel service. Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed!

ATMA KRIYA YOGA OM CHANTING HÍRLEVÉL

És ne feledjük: a boldogság csak akkor igazi, ha meg tudjuk azt osztani másokkal is!

DR OBERKAMP MÁRIA AZ AYURVÉDA ÉLETMÓD

újság VII. évfolyam, 9. szám

V. Tanuláselméleti perspektíva. Behaviorizmus

Srí Ramana Maharsi: Az útmutatás veleje (Upadésa száram)

Vegetarianizmus és spiritualitás

A változás szabadsága

Satyananda Yoga Hírlevél

ATMA KRIYA YOGA OM CHANTING HÍRLEVÉL

Astanga vinyásza jóga kezdő tanfolyam

Srí Ramana Maharsi: Az útmutatás veleje (Upadésa száram)

III. NAPFONAT CSAKRA (Manipura)

Tudatos jelenlét. Intenzív Mindfulness tréning. Dr. Szondy Mátéval. a pozitív pszichológia elismert hazai szakértőjével szeptember

ATMA KRIYA YOGA OM CHANTING HÍRLEVÉL

A Harminchét Bodhiszattva Gyakorlat

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

DR. TÓTH PÉTER BÉKY GYULÁNÉ. A tanulás eredményességét befolyásoló tényezők vizsgálata budapesti középiskolás tanulók körében

Az ember és a gerinces állatok jó része 5 érzékszervvel fogja fel a környező világ eseményeit. AZ EMBER ÉRZÉKSZERVEI

pasztal. Amennyiben a visszafordulás nem érkezik meg időben, az egyén egy életre összetörik.

Láma Csöpel GYÓGYÍTÓ ERŐTÉR. Tudat-test energiamező. egészség-tudat AZ INFORMATIKA KORÁBAN és az ősi gyökerű műveltségekben TUDATÉPÍTÉS

Satyananda Yoga Hírlevél

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után.

újság VIII. évfolyam, 12. szám

Lodzsong a szellem képzése. Csöpel Láma. tiszta szemlélet. Santidéva: című meditáció kézikönyvének magyarázata III. KÖTET

HALÁL, KÖZTES LÉT, ÚJJÁSZÜLETÉS

BUDDHA, DHARMA, SZANGHA

Srí Ramana Maharsi: Ki vagyok én? Bevezető

Buddha, Dharma, Sangha

ATMA KRIYA YOGA OM CHANTING HÍRLEVÉL

aprókból épül a Magyar Máltai Szeretetszolgálat 1 és 2 forintos gyűjtő akciója a legrászorulóbb családok megsegítésére

újság VIII. évfolyam, 7. szám

Heresznye Község Önkormányzatának Képviselő-testülete 11/2008.(VII.31.) rendelete. a közoktatási intézmények adatszolgáltatási rendjéről

Z Generáció - MeGeneráció

Oszlár Kálmán András. Jóga az ágyban. Tantrikus Kontinencia & Spirituális Intimitás I.

Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció

Satyananda Yoga Központ Budapest programok. Satyananda Yoga Központ Szólád Biofarm stratégia Nyilvános tanulmány

Ki a felelős? (Rövidített változat) Ihaleakala Hew Len, Ph.D.

HARÉR NÁMAIVA KÉVALAM

Satyananda Yoga Hírlevél

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

újság IX. évfolyam, 3. szám

A FILM ÉS ÁLOM MECHANIZMUSAI- AZ EMBERI ÖNISMERET KÉRDÉSEI. A filmnyelv és az álomfunkciók vizuális képe DLA dolgozat Surányi András

Az elme minősége. Az elme minősége. Tartalom. Megjegyzés

1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri

PRÓZAI MŰVEK, KÖLTEMÉNYEK, FORDÍTÁSOK

Végső dolgok - Egy végtelen világ

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Lodzsong gyakorlatok 2 5. Küldés szeretet

Astanga vinyásza jóga kezdő tanfolyam

A 2009-es év országos átlaga megegyezik, a fenntartói 4% csökkenést mutat, az iskolai eredmény viszont 2%-kal jobb a tavalyinál.

A hivatkozások megkönnyítése végett a sorokat beszámoztam, jelezve, hogy hányadik versszak melyik felének melyik sora. Temetésre szól az ének

A boldogság keresése mai zavaros világunkban

A felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció

A Teremtés és az Élet szintjei Szellem szintjei

újság VII. évfolyam, 11. szám

újság XII. évfolyam, 2. szám

Mikor születik a tudat?

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

ATMA KRIYA YOGA OM CHANTING HÍRLEVÉL

újság VII. évfolyam, 10. szám

ERKÖLCSTAN 5. Tanmenetjavaslat B változat

A világ mint karmikus vízió Megjegyzések a Buddha-testek doktrínájáról Tantest Gyönyörtest Átváltozástest A Tiszta Földekről

Hungaro-Dalton Pedagógiai Innovációs Egyesület. Peer-mediáció a forradalmian új megoldás az iskolai konfliktuskezelésben

TARTALOMJEGYZÉK A KIADÓ MEGJEGYZÉSE KARÁCSONYI TANFOLYAM. ELSŐ ELŐADÁS, Dornach, január 2.

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

Harminchét Bodhiszattva Gyakorlat Ngulcsu Thogme Zangpo

KÉRDŐIV. A leíró jelzők csoportja 15 X 4 sorból áll. Gondolj magadra és karikázz be két szót minden egyes sorban, mely téged leginkább jellemez!

Kaczvinszky József KELET VILÁGOSSÁGA III. MISZTIKUS YOGA

A változás szabadsága I.

PATANDZSÁLI JÓGA AFORIZMÁI

Virtuális valóság az oktatásban (beszámoló a VRO-94 (Oslo) konferenciáról)

Szanszkrit szavak, kifejezések jegyzéke

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE

Női pálya a karrierben tanulmány eredmények Második rész. Karrier és iskola viszonya

Szintvizsga Mikroökonómia május 5.

Átírás:

Patandzsali Jóga- szútrái A szenvedés forrásai Atma Center, 2010. 02. 12. Gauranga Das atmacenter.hu

Bevezető mantra Harih Óm Szaha návavatu Szaha nau bhunaktu Szaha vírjan karavávahaih Tédzsaszvinávadhítamasztu má vidvisávahaih Óm sánti sánti sánti Óm Hari! Bárcsak az Úr megvédene minket, bárcsak táplálna minket! Bárcsak erővel tudnánk együtt tevékenykedni! Bárcsak a tanulmányaink töretlenek és sikeresek lennének! Bárcsak elkerülnénk a gyűlölködést! Óm, legyen béke bennem, legyen béke körülöttem, és legyen béke az erőkben, melyek rám hatnak!

A Jóga- szútra 2. fejezete: Szádhana- páda Tapahszvádjájésvarapranidhánáni krijájógah (2.1.) A tapasz, szvádhjája és az ísvara- pranidhána alkotja a krijá- jógát.

A szádhana fontossága A szádhana rendszeres lelki gyakorlatot jelent Tapasz vezeklés (rendszeres gyakorlás), belső hő Szvádhjája tanulás, az önvaló megismerése Ísvara- pranidhána bhakti, illetve belső tudatosság

A krijá- jóga célja Szamádhi- bhávanárthah klésa- tanú- karanárthas csa (2.2.) A szamádhiba merülő tudat kifejlesztése és a szenvedés okainak lecsökkentése érdekében [gyakorolják a krijá- jógát]. A krijá- jóga számos különböző gyakorlatból áll. A burkok megváltoznak, átlátszóvá válnak. A jógi megtapasztalja a szamádhi állapotát.

A szenvedés forrásai Avidjászmitá- rága- dvésábhinivésáh klésáh (2.3.) A szenvedés forrásai a tudatlanság, az énközpontúság, a ragaszkodás, az ellenszenv és a halálfélelem.

A tudatlanság a fő ok Avidjá- ksétram- uttarésám praszupta- tanu- viccshinnodáránám (2.4.) A tudatlanság (a lelki tudás hiánya) az eredete valamennyi [szenvedést kiváltó] tényezőnek, legyenek azok szunnyadók, csökkent erejűek, szétszórtak, vagy pedig kiterjedők.

Az avidjá definíciója anitjásucsi- duhkhánátmaszu nitja- sucsi- szukhátma- khjátir- avidjá (2.5.) Az avidjá az, amikor öröknek véljük azt, ami ideiglenes, tisztának látjuk azt, ami tisztátalan, élvezetet (boldogságot) találunk abban, ami szenvedéssel teli, s amikor önmagunkként (lelki önvalóként) tekintünk arra, ami valójában nem [mi] vagyunk.

Az aszmitá definíciója drig- darsana- saktjór- ékátmatévászmitá (2.6.) Az énközpontúság [nem más, mint úgy élni,] mintha a látó (a lélek) és a látás [tehát az érzékszervi tapasztalás eszközei (az érzékszervek, az elme, s az intelligencia) és azok működései] azonos természetűek lennének.

Az avidjá és aszmitá legyőzése Az avidját a vivéka segítségével lehet legyőzni (a lényeges elválasztása a lényegtelentől). Az aszmitát a dhjána (meditáció) és a gjána- jóga (analitikus tanulmányozás) segítségével lehet legyőzni. Mindkettőhöz meg kell tisztítani az intellektust.

A rága és a dvésa szukhánusají rágah (2.7.) A rága a kellemeset kísérő vonzódás. duhkhánusají dvésah (2.8.) A dvésa a szenvedést kísérő ellenszenv. A gyűlölet, ellenszenv jobban leköt.

Az abhinivésa definíciója szvarasza- váhí vidusó pi tathárúdhó bhinivésah (6.9.) Az abhinivésa az életösztön, amelyet a saját ereje tart fenn, és még a tanultak fölött is uralkodik. A halálfélelem a testhez való ragaszkodásból táplálkozik. Oka a lélek örök természetében rejlik.

A klésák csökkentése meditációval té pratipraszava- héjáh (2.10.) A klésákat az involúció által lehet lecsökkenteni, amikor finom szintűek. dhjána- héjász tad- vrittajah (2.11.) A klésák változásait a meditáció éltal lehet lecsökkenteni. A klésákat meg kell figyelni, elemezni kell, és vissza kell rendezni egymásba.

A karma tárháza klésa- múlah karmásajó dristádrista- dzsanma- védaníjah (2.12.) A karmák összességét, amely a klésák eredendő oka, a jelen és jövő születésekben kell megtapasztalni. Szamszkára karma klésa

A karma gyümölcsei szati múlé tadvipákó dzsátjájurbhógáh (2.13.) Amíg létezik a gyökér [az avidjá, aszmitá stb. ] addig [a karma növénye] is megérleli gyümölcsét [egy adott sorsú (dzsáti) anyagi testben való] megszületés, az élettartam múlása és a [pozitív és negatív] élettapasztalatok formájában.

A jámbor és bűnös karma té hláda- paritápa- phaláh punjá- punja- hétutvát (2.14.) [A karma növényének] gyümölcsei lehetnek örömteliek, vagy szenvedést okozók annak megfelelően, hogy létrejöttük bűnből, vagy erényből származik.

Befejező mantra Óm púrnam adah púrnam idam Púrnát púrnam udacsjaté Púrnaszja púrnam ádája Púrnam evávasisjaté Óm sánti sánti sánti Az Istenség Személyisége tökéletes és teljes, és mivel maradéktalanul tökéletes, mindabban, ami Belőle kiárad s így ebben a mulandó világban is, minden megvan ahhoz, hogy hiánytalanul teljes legyen. Bármit hozzon létre a Teljes Egész, az önmagában is teljes. Ő a Teljes Egész, ezért bár számtalan hiánytalan egység árad ki Belőle, megmarad teljes egésznek. Óm, legyen béke bennem, legyen béke körülöttem, és legyen béke az erőkben, melyek rám hatnak!

Következő előadás a prakriti és a purusa Április 9, 18 óra Atma Center Pest