Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat. Formális és nem-formális képzési lehetőségek az ifjúsági munkában



Hasonló dokumentumok
Az ELŐADÁS ifjúságsegítő CÍME curriculum a

A Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálatról Az intézmény küldetése

Generációk. Probléma v. erőforrás Mi az az ifjúsági munka? Por és hamu. Tervezési környezet éves éves éves éves.

SZOCIÁLIS ÉS IFJÚSÁGI MUNKA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

A SZÁMÍTÓGÉPES RENDSZERBEN (NEPTUN) RÖGZÍTETT MINTATANTERV

munkások képzése, akik jogokon és a társadalmi problémák megelőzésére, szakszerű kezelésére.

SZOCIÁLIS ÉS IFJÚSÁGI MUNKA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

SZAUER CSILLA

7/2002. (V. 25.) ISM OM együttes rendelet. az ifjúságsegítő szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeinek kiadásáról

PEDAGÓGIA BA. Alapszakos tájékoztató

AZ IFJÚSÁGSEGÍTŐ KÉPZÉS TUDOMÁNYÁGI ORIENTÁCIÓJA A SZAKMAI ÉS KÉPZÉSI KÖVETELMÉNYEK TÜKRÉBEN

2010. Közösségi felzárkóztatás a mélyszegénységben élők integrációjáért

SZOCIÁLIS ÉS IFJÚSÁGI MUNKA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS Ifjúságsegítő szakirány nappali tagozat AJÁNLOTT TANMENET (MINTATANTERV)

TÁMOP B-1-11/ Akkr. szám.: AL 0008 Nyilv. sz.: Ügyletkód:...

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA. Szóbeli vizsgatevékenység

Kereskedelmi Szakmenedzser

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

SZOCIÁLIS ÉS IFJÚSÁGI MUNKA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

A szakadékok áthidalása

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

A Nonprofit Szövetség szerepe a gazdaságfejlesztésben

Országos KID Egyesület

Mintatanterv Ifjúságsegítő felsőfokú szakképzés 2012 nappali tagozat

EFOP PROJEKTEK ÖSSZEHANGOLÁSA, PÁLYÁZATOK BENYÚJTÁSA

Oktatási Minisztérium 18/2004. (V.28.) OM 21/2006. (V.12.) OM

Többcélú közösségi terek fejlesztése. 25 szolgáltatásfejlesztési modellprogram jó gyakorlatokkal, egy kiadványsorozatban

Eötvös Loránd Tudományegyetem. Képzési Program VII. KÖTET FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

ÉLETFA SEGÍTŐ SZOLGÁLAT EGYESÜLET

E L Ő T E R J E S Z T É S

ESZA Kht. Dr. Tátrai Ferenc Ügyvezető igazgató

2009. évi Elemi Költségvetési Alapokmány

SZEMÉLYES ADATOK. Név UDVAROS RENÁTA Cím 7400 KAPOSVÁR, DAMJANICH U Telefon 30/ Fax 82/

2015/2016. tanév II. félévre tárgyfelvételhez segédlet hallgatóknak NAPPALI TAGOZAT!

M i n i s z t e r i r e n d e l e t. egyes ifjúsági, szociális és gyermekvédelmi tárgyú miniszteri rendeletek módosításáról

AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról

Az előterjesztést a Kormány nem tárgyalta meg, ezért az nem tekinthető a Kormány álláspontjának.

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

DÉMÉTER PROGRAM AZ ABA- NOVÁK KULTURÁLIS KÖZPONTBAN

J o g s z a b á l y v á l t o z á s szeptember 1-jétől módosul

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA. Szóbeli vizsgatevékenység

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR PEDAGÓGIA BA ALAPSZAK SZOCIÁLPEDAGÓGIA BA ALAPSZAK TANÍTÓ BA ALAPSZAK IFJÚSÁGSEGÍTŐ FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS

TÁMOP Munkába lépés Országos Tranzitfoglalkoztatási Egyesület projektjének eredményei

PEDAGÓGIA BA. Alapszakos tájékoztató

c) a Gyermek és Ifjúsági Alapprogram pályázataival kapcsolatos feladatokat a módosítás alapján az ESZA Kht. helyett az NCSSZI látja el.

Támogatásban részesített kistérségi pályázatok év

A Kiskunhalasi Szakképzési Centrum fejlesztése a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentéséért GINOP

PÁLYAORIENTÁCIÓ SZAKTERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1554-3/2014.

A 119. sorszámú Pedagógiai- és családsegítő munkatárs megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

Partnerségi konferencia a helyi foglalkoztatásról

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM

JOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József

Tárgy: Az Észak-magyarországi Regionális Munkaerőfejlesztési és Átképző Központ Alapító Okiratának módosítása

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Tanács évi napirendjei

OTP Consulting Romania OTP Bank Romania. Uniós források vállalkozásoknak Nagyvárad, április 4.

SZOCIÁLIS MENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak. Kiknek ajánljuk? Azoknak, akik el szeretnének elhelyezkedni, vagy már dolgoznak:

Közösségszervezés BA szak - mintatanterv félév Tipus (Ea/sz/gy)

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

INFORMATIKUS KÖNYVTÁROS ALAPKÉPZÉSI (BA) SZAK

Esélyegyenlőségi Iroda. Továbbá az igazgatóság fogadja be és ad helyet szervezetileg a Modernizációs Projektirodáknak.

Nyíregyházi Főiskola Pedagógusképző Kar 2010.

PÉCS ÉS KISTÉRSÉGE FOGLALKOZTATÁSI MEGÁLLAPODÁS PROJEKT (TÁMOP / ) ZÁRÓ RENDEZVÉNYE

Jász Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet

Az Új Magyarország Fejlesztési Terv és a szociális ágazat

Jász Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet

Közoktatási vezető és pedagógus-szakvizsga szakirányú továbbképzési szak

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A PROJEKTBEN

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

A szakképz lat rben. Hajdúszoboszl. szoboszló,2007.december 14

8 iskola világába Bevezetés a tanítás és tanulás társadalmi összefüggéseibe. 2 kollokvium 3. 2 kollokvium 3. 1 gyakorlati jegy 2.

Múlt, jelen, jövı.. Mobilitás

Bihari Sándorné Pedagógiai intézményértékelési tanácsadó

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

Változásban az önkormányzati ifjúságügy

Előterjesztés. - a Közgyűléshez

Cím(ek) 5650 Mezőberény, Győri János u. 5/c. Telefonszám(ok) 66/ Mobil: 0630/ Fax(ok) - (ek)

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

PEDAGÓGIAI- ÉS CSALÁDSEGÍTŐ MUNKATÁRS OKJ

Dr. Fodor Imréné PRKK igazgató

TÁMOP / A munkahelyi egészség és biztonság fejlesztése, a munkaügyi ellenőrzés fejlesztése A KIEMELT PROJEKT ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

2007 DECEMBER 1- TŐL ÚJRA DOLGOZNI TOLNÁBAN EGYESÜLET 7100 SZEKSZÁRD, SZENT ISTVÁN TÉR 10. Alternatív munkaerő-piaci szolgáltatás

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak

A pedagógus-továbbképzési rendszer formai és tartalmi megújulása

elearning helyzetkép az informatikai szakképzésben

Szakdolgozati témakörök

Digitális Oktatási Stratégia

A pedagógus-továbbképzési rendszermodell kialakítása

ZALA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI INTÉZETE

A Regionális Szociális Forrásközpont Nonprofit Kft. Szombathely és Kistérsége Integrált Támogató Szolgálata

Baróti Enikő. Szitásdomb u Győr Telefonszám(ok) (36-99) Mobil: Fax(ok)

Innovatív elemek a foglalkoztatási projektekben, az OFA NKft. szerepe a projektek megvalósításában

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

Az Ír Elnökség EU Ifjúsági Konferenciája Dublin, Írország, március

Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar

A Fogyatékosságügyi Tárcaközi Bizottság létrehozásáról szóló kormányhatározat

Átírás:

Formális és nem-formális képzési lehetőségek az ifjúsági munkában Bencze Györgyné Hajni VIII. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia 2009. május 29.

Az ifjúsági munka foglalkozásszerű vagy önkéntes ifjúsági munkások vagy ifjúságsegítők által irányított, ifjúsági szervezeteken belül, városházán, ifjúsági központokban, egyházi intézményekben stb. megvalósuló olyan iskolán kívüli nevelés, amely hozzájárul a fiatalok fejlődéséhez. a családokkal és más szakemberekkel együtt segíthet megküzdeni a munkanélküliséggel, az iskolai kudarcokkal és a társadalmi kirekesztődéssel, illetve szabadidős programokat is kínál a fiataloknak. a különböző készségek és képességeket is fejlesztheti, és segítséget nyújthat az ifjúságból a felnőttkorba való átmenetben.

Az ifjúsági munka célja: a fiatalok könnyebben bekapcsolódjanak a társadalmi együttműködésekbe, és pontosabban megtalálják helyüket a gyorsan változó világban. Módszere: együttműködés a közösségekkel, és közös munka a fiatalok csoportjaival, szervezeteivel.

Szociális és Munkaügyi Minisztérium, Országos szint Esélyegyenlőségi Szakállamtitkárság, Gyermek és Ifjúsági Osztály SZMI - Gyermek- és Ifjúságkutatási Főosztály FSZH, Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat FLP FLP RISZI DA, DD, ÉA, ÉM, KD. KM, NYD Regionális ISZMK, Megyei ifjúsági szakmai Megyei módszertani központok (19 megye)? IKSZT, 5-600 Integrált közösségi szolgáltató tér Kistérségi Telpülési

Az ifjúságsegítő képzés jelenleg 7/2002. (V. 25.) ISM-OM együttes rendelet FEOR szám:3419 munkakör: egyéb pedagógus 3715 Kulturális szervező munkatárs szociális gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző

Az ifjúságsegítő alapvető feladata a fiatalok szociális és kulturális módszerekkel történő aktivizálása, érdekvédelme, a helyi társadalom és a helyi közösségek támogatása. A szubkulturális csoportok közötti kapcsolatépítés és -tartás, valamint a párbeszéd kiépítésének segítése. A (veszélyeztetett) fiatalok tanácsadással történő segítése, munkaerőpiacon való elhelyezkedésük támogatása. Tevékenységét a szociális- és közművelődési intézményekben, valamint a civil szféra különböző területein, szervezeteiben végzi. Az akkreditált felsőfokú ifjúságsegítő szakképzés országos és regionális hatáskörű szociális-, kulturális- és civil szervezetek adminisztratív és szervező munkaköreire készíti fel a képzésben résztvevőket.

A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik - a tágan értelmezett kultúra eredményeinek birtokában - felkészültek az összeurópai értékek közvetítésére, az ifjúság érdekeinek, szervezeteinek képviseletére, érzékenyek és fogékonyak az ifjúsági szubkultúra (társadalmi, szociális, kulturális) problémái iránt, képzettek ezen problémák szociokulturális megoldására, a korosztályos közösségek fejlesztésére.

Tartalma: - Magyarország a XX. században - Állampolgári ismeretek - Jogi ismeretek - Egészségfejlesztési alapismeretek - Drogprevenciós alapismeretek - Andragógia - Általános pedagógia és didaktika - Munkavállalási ismeretek, irodai ügyvitel és oktatásszervezés - Ifjúságszociológia - Kommunikáció - Pszichológia - Az ifjúsági tanácsadás módszertana - Az ifjúsági csoport szerveződése, kultúraközvetítés - Szociokulturális animáció - Ifjúságpolitika

Választott specializáció: - Érdekegyeztetés, érdekvédelem. Állami és civilszféra. - Nemzetközi kapcsolatok - Animáció

Ifjúságsegítő képzés az új Okj szerint 15/2008. (VIII. 13.) SZMM rendelet a szociális és munkaügyi miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről FEOR szám:3419 munkakör: egyéb pedagógus Szociális és gyermekvédelmi ügyintéző Szociális asszisztens 3412 Gyermek- és ifjúsági felügyelő 3713 Kulturális szervező munkatárs 3719 Egyéb kulturális foglalkozások

Fejlesztő, támogató, segítő tevékenységet végez A szociális segítés alapfeladatait látja el Információs és tájékoztató, tanácsadó tevékenységet végez Fejleszti a fiatalok társadalmi részvételét, közösségi aktivitását Tevékenységi területén közreműködik a fiatalokat célzó szolgáltatások együttműködésének kialakításában, fejlesztésében Adminisztrációs és dokumentációs tevékenységet végez

Tartalom: Társadalom- és gazdaságtudomány Filozófia Etika Gazdasági ismeretek Pedagógiai, pszichológiai, jogi és kommunikációs ismeretek Pedagógia, pszichológia és szociálpszichológia Jogi ismeretek Kommunikáció Informatikai ismeretek Szociológia Társadalom- és ifjúságpolitikai ismeretek Foglalkoztatáspolitikai és munkajogi ismeretek

Civil társadalmi ismeretek Ifjúságpolitikai ismeretek Közművelődési ismeretek Humán fejlesztési ismeretek Egyéni fejlesztési-segítési ismeretek Közösségi fejlesztési, szervezési ismeretek Igazgatási ismeretek Ügyviteli és igazgatási ismeretek

Az ifjúságsegítő ajánlott központi program megjelent: MK 2008/133. szám (IX.12.) Hivatalos értesítő 6268. oldalán a 2008/37. számában közleményként. (Jóváhagyási szám: 14430-2/2008.)

Mobilitás stratégiai célok (2007-2009) 1. Ifjúsági munka szakmai fejlesztése g. Az ifjúsági munka végzéséhez szükséges információ, tudás és kompetenciák összegyűjtése és közvetítése b. Az ifjúsági munkában résztvevő szakemberek munkájának támogatása

2. Fiatalok (13-29) demokratikus társadalmi részvételének elősegítése c. részvételi formák támogatása és elterjesztése b. ifjúságpolitikák és stratégiák megszületésének támogatása c. közösségi részvételhez szükséges kompetenciák

3. Az ifjúsági munka és módszertana (nem-formális tanulás) társadalmi elismertetése c. Minőségbiztosítás b. hasznosulás kimutatása és bemutatása

Mobilitás képzési tevékenysége 2008. Minőségbiztosítás Képzői kör kialakításának előkészítése Ifjúságsegítő képzőintézmények szakmai műhelye Ifjúsági szakértők szakmai műhelye Első akkreditált képzésünk: Fiatalok emberi jogi képzése nem-formális módszerekkel, (30 óra).

2009. A minőségirányítási rendszer bővítésre került (MIR2), Intézmény-akkreditáció AL-1977 Ifjúsági közösségi terek kialakítása és működtetése (30 óra) Fiatalok emberi jogi képzése nem-formális módszerekkel, (120 óra) Képzők képzése (30 óra) A Mobilitás Képzői Kör kialakítása megkezdődött. Program-akkreditáció előtt: Helyi ifjúsági munka (60 óra); Nem-formális tanulás az ifjúsági munkában (60 órás) 17 képzést tervezünk erre az évre.

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! www.mobilitas.hu bencze.hajni@mobilitas.hu