Központ: 5600 Békéscsaba, Bajza u. 33. Tel.: +36-66-524-700 Fax: +36-66-447-220 E-mail: dekan@gk.szie.hu Telephely: Egészségtudományi Campus, 5700 Gyula, Szent István u. 17-19.,Tel., Fax:: +36-66-561-620 E-mail: titkarsag.gyula@gk.szie.hu Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány levelező tagozat I. évfolyam 2012-2013-as tanév 2. félév programjai 1
Szent István Egyetem Gazdasági, Agrárés Egészségtudományi Kar Egészségtudományi és Környezetegészségügyi Intézet Gyula 2012/2013-as tanév 2. félévének programterve Első tanítási nap 2013.02.04. Szorgalmi időszak 2013.02.04-05.10. Tavaszi szünet 2013.03.28-04.02. Vizsgaidőszak 2013.05.10-06.21. Záróvizsga időszak 2013.05.28-06.12. Nappali tagozaton elmélet és szakmai Elmélet és nyelv Gyakorlat gyakorlat Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány I. évfolyam 2013.02.04-05.03. 2013.05.06-05.09. Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány II. évfolyam 2013.02.04-03.27. 2013.04.03-05.09. Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány III. évfolyam 2013.02.04-03.27. 2013.04.03-05.09. Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány IV. évfolyam - 2013.02.04-05.10. Egyéni időpontokban. Levelező tagozaton konzultáció és szakmai gyakorlat Konzultáció Szakmai gyakorlat Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány Gyula I. évfolyam Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány Jászberény I. évfolyam Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány Gyula II. évfolyam 2013.02.05-02.09. 2013.03.06-03.09. 2013.04.03-04.06. 2013.05.02-05.04. 2013.02.05-02.09. 2013.03.06-03.09. 2013.04.03-04.06. 2013.05.02-05.04. 2013.02.12-02.16. 2013.03.14. 2013.04.12-04.13. 2013.05.07-05.10. 2013.03.12-03.13. 2013.04.10-04.11. - Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány Jászberény II. évfolyam 2013.02.19-02.23. 2013.03.14. 2013.04.12-04.13. 2013.05.07-05.10. 2013.03.12-03.13. 2013.04.10-04.11. 2
Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány III. évfolyam 2013.02.20-02.23. 2013.03.22.-03.23. 2013.04.19-04.20. 2013.05.07-05.10. 2013.03.20-03.21. 2013.04.17-04.18. Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány IV. évfolyam - 2013.02.04-05.10. Egyéni időpontokban. Szakdolgozat beadási határidők záróvizsgára jelentkezőknek Szakdolgozat beadása: - a konzulensnek - a Tanulmányi Osztályra Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány Szakdolgozat védése Záróvizsga írásbeli Záróvizsga gyakorlat Záróvizsga szóbeli 2013.04.05. 2013.04.19. 2013.05.28-29. 2013.05.30. 2013.06.04-06.06. 2013.06.11-12. Diplomaátadó ünnepség 2013.06.22. G y u l a, 2013. január 17. Dr. Fodor Lajos egyetemi tanár intézetigazgató 3
Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány, levelező tagozat kredit alapú mintatanterve 2. szemeszter ak i Nappali tagozat Levelező tagozat i Értékód ea. gy. kr. ea. gy. kr. kód kelés felelős/oktató Elsősegélynyújtás II. EAPBES262EN 10 5 2 5 5 2 EAPBES262EL Gyj Kárász László Szociológia és szociálpolitikai 20 0 2 10 0 2 K Homoki Andrea EAPBSO212SN EAPBSO212SL alapok II. Orvosi latin II. EAPBLA222EN 0 20 2 0 10 2 EAPBLA222EL Gyj Dr. Beke Szilvia Informatika II. EAPBIN222HN 0 20 2 0 10 2 EAPBIN222HL Gyj Varga Róbert Élettan- kórélettan II. EAPBEL244EN 30 15 4 10 5 4 EAPBEL244EL Sz Dr. Dankó Miklós Anatómia II. 30 15 3 10 5 3 K Dr. Várkonyi Tibor (N) EAPBAN243EN EAPBAN243EL Dr. Dósa Gábor (L) Pszichológia II. 20 0 2 10 0 2 Gyj Balda György EAPBPS212HN EAPBPS212HL (Fejlődéspszichológia) Ápolástan alapjai II. EAPBAP243EN 25 10 3 5 5 3 EAPBAP243EL K Dr. Párduczné Szöllősi Andrea Alapozó klinikai gyakorlat II. EAPBAP232EN 0 30 2 0 10 2 EAPBAP232EL Gyj Dr. Párduczné Szöllősi Andrea Etika (Ápolásetika) EAPBEA242EN 10 5 2 5 5 2 EAPBEA242EL Gyj Dr. Párduczné Szöllősi Andrea Népegészségtan EAPBNS212EN 15 0 2 10 0 2 EAPBNS212EL Gyj Dr. Beke Szilvia Mikrobiológia- EAPBMJ243EN 15 5 3 10 5 3 EAPBMJ243EL K Dr. Csomós Péter közegészségtan- járványtan I. Önképzési módszerek EAPCOK211HN 0 10 1 0 5 1 EAPCOK211HL Gyj Dr. Lányi Katalin Idegen nyelv II. EAPBID220EN 0 60 0 - - - - Gyj Dr. Máthé Ilona 4
felelős neve: tagozat jellege szakonként Elsősegélynyújtás II. Kárász László Ea.+gyak. óraszáma nappali tagozat: EAPBES262EN Összes óraszám levelező tagozat: EAPBES262EL Számonkérés módja mentőtiszt Kreditpont Nappali B 10 5 15 Gyj. 2 Levelező B 5 5 10 Gyj. 2 Elsősegélynyújtás I. tantárgy követelményeinek teljesítése. Gyakorlati vizsga teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: - A felnőtt alapszintű és kiterjesztett újraélesztése - Csecsemő és gyermek újraélesztése - ABCDE szemlélet - Tömeges balesetek, katasztrófák - Mellkasi fájdalom - Belgyógyászati balesetek - Leggyakoribb mérgezések - Sebellátás, sérülések ellátása - Műfogások, stabil oldalfektetés gyakorlása - A felnőtt alapszintű újraélesztés gyakorlata - Lélegeztetés eszköz nélkül és eszközzel - A félautomata külső defibrillátor ( AED ) használata 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: - A Magyar Resusciatatiós Társaság 2011. évi felnőtt alapszintű újraélesztési ( BLS ), valamint a külső (fél)automata defibrillátor (AED) alkalmazására vonatkozó irányelve - A Magyar Resusciatatiós Társaság 2011. évi felnőtt emeltszintű újraélesztési (ALS) irányelve - A Magyar Resusciatatiós Társaság 2011. évi irányelve a gyermekek újraélesztéséről - A Magyar Resusciatatiós Társaság 2011. évi irányelve az újszülöttek újraélesztéséről - Gőbl Gábor dr. : Oxiológia Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 2001 - Kádár Balázs dr. : Diagnosztikus és terápiás eljárások a prehospitalis gyakorlatban 2011. - Sönke Müller: Memorix. Sürgős esetek ellátása. Budapest, Semmelweis Kiadó, 2007. - Súlyos sérültek prehospitalis ellátása OMSz ajánlás 5
Szociológia és szociálpolitikai alapok II. felelős neve: Homoki Andrea tagozat Ea.+gyak. óraszáma jellege szakonként nappali tagozat: EAPBSO212SN Összes óraszám levelező tagozat: EAPBSO212SL Számonkérés módja adjunktus Kreditpont Nappali B 20 20 K 2 Levelező B 10 10 K 2 Középiskolában szerzett társadalomismereti, történelmi, egészségnevelési ismeretek rendszere, illetve a média különböző csatornáiból szerzett naprakész ismeretek köre. A szociológiai és szociálpolitikai alapok I. tantárgy keretében megszerzett ismeretek köre. Nappali tagozaton: zárthelyi dolgozat, elégséges kollokviumi jegy megszerzése. Levelező tagozaton: elégséges kollokviumi jegy megszerzése. 3.A tantárgy rövid tartalma: - Szociálpolitika történetisége ókortól a XX. századig. - A szociálpolitika története a XX. században magyarországi és külföldi viszonylatban. - A szociálpolitika meghatározási kísérletei. - A szociálpolitika alapelvei. - A jóléti pluralizmus. A szociálpolitika színterei, szintjei. - A jóléti társadalmak. - Kockázati tényezők. Marginális helyzetű társadalmi csoportok sajátosságai. Szegénység, munkanélküliség, hajléktalanság - a rendszerváltás hatásai. 4. A tantárgy oktatásának időterve: A képzés második félévében nappali tagozaton 20 órában, levelező tagozaton 10 órában oktatott tantárgy. 5. Számonkérés módja: Kollokvium. 6. Kötelező irodalom: - Ferge Zsuzsa: Szociálpolitika és társadalom (A Szociális Szakképzés Könyvtára, Bp. 1994.) - Spéder Zsolt: A szegénység változó arcai (Andorka Rudolf Társadalomtudományi Társaság- Századvég Kiadó, Bp. 2002.) - Zombori Gyula: A szociálpolitika alapfogalmai (A Szociális Szakképzés Könyvtára, Bp. 1997.) Ajánlott irodalom: Andorka- Hradil- Peschar: Társadalmi rétegződés 6
- Babusik Ferenc- Dr. Papp Géza: A cigányság egészségi állapota. Szociális, gazdasági és egészségügyi helyzet Borsod- Abaúj- Zemplén megyében in.: Esély 2002/6. - Dögei Ilona- Ferge Zsuzsa: A szubjektív szegénység és néhány társadalmi érték megítélése- az állam szerepe in.: Esély 2002/4. - Durst Judit: Innen az ember jobb, hogyha meg is szabadul in.: Esély 2002/4. - Koncz Katalin: A társadalmi kirekesztettség és a szegénységkockázat nemek szerinti különbségei in.: Esély 2002/1. - Neményi Mária: Család és családpolitika in.: Szociológiai Szemle 2003/1. 7
felelős neve: tagozat jellege szakonként Orvosi latin II. Dr. Beke Szilvia Ea.+gyak. óraszáma nappali tagozat: levelező tagozat: főiskolai docens Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali B 20 20 Gyj. 2 Levelező B 10 10 Gyj. 2 Orvosi latin I. tantárgy követelményeinek teljesítése. Rendszeres óralátogatás, az otthoni írásbeli feladatok elvégzése. Egy zárthelyi dolgozat eredményes teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Az előző félév anyagának ismétlése.. Apparatus digestorius. Organa urogenitalia. Glandulae endocrinae. Systema nervosum. Organa sensuum. Nyelvtani összefoglaló. Valamennyi szervrendszer esetében a nyelvtani ismeretek gyakorlása, bővítése, a hallgatók ösztönzése az önálló munkára. Qui cupit, capit omnia. (Comenius) 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Nagy J.: Orvosi latin nyelvi ismeretek. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2007. Nagy J.: Orvosi latin szógyűjtemény. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2007. 8
felelős neve: tagozat jellege szakonként Informatika II. Varga Róbert Ea.+gyak. óraszáma nappali tagozat: EAPBIN222EN Összes óraszám levelező tagozat: EAPBIN222EL Számonkérés módja tanársegéd Kreditpont Nappali B 20 20 Gyj. 2 Levelező B 10 10 Gyj. 2 Informatika I. tantárgy követelményeinek teljesítése. Zárthelyi (elmélet+gyakorlat) dolgozat legalább 50 %-os szintű megírása. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Szövegszerkesztés a. A szövegszerkesztő használata. b. Alapvető műveletek. c. Formázás. d. Objektumok. e. Táblázatok. f. Képek, képfájlok és grafikonok. g. Körlevél. h. A dokumentum véglegesítése. i. Előkészítés. j. Nyomtatás. Táblázatkezelés Az alkalmazás használata. A táblázatkezelés első lépései. Adatok szerkesztése. Munkafüzetek. Képletek és függvények. Formázás. Diagramok és grafikonok. A munkalap oldalbeállításai. Nyomtatás előkészítése. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 9
6. Irodalom: Kötelező: Kovács T.-Kovácsné Cohner J.: Mit kell tudni? A PC-rõl (jav. kiad.) ComputerBooks, Budapest, 2003. Ajánlott: Prokob P.-Szögi A.: Informatikai írástudás 3. modul. Szövegszerkesztés. Krea Kft., Budapest, 2004. Szögi A.: Informatikai írástudás 4. modul. Táblázatkezelés. Krea Kft., Budapest, 2004. 10
felelős neve: tagozat jellege szakonként Élettan-kórélettan II. Dr. Dankó Miklós Ea.+gyak. óraszáma nappali tagozat: EAPBEL244EN levelező tagozat: EAPBEL244EL főiskolai tanár Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali B 30 15 45 Sz 4 Levelező B 10 5 15 Sz 4 Élettan-kórélettan I. tantárgy követelményeinek teljesítése. Nappali tagozaton: három a félév során értékelhetően megírt dolgozat. Levelező tagozaton: nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges szigorlati jegy elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: - Az embert és környezetét érő hatásokra adott fiziológiás és kóros válaszreakciók élettani alapjainak, a fiziológiás és kóros működés sajátosságainak megismerése. - Az egyes szervrendszerek felépítése, működése és szabályozása: - az anyag- és energiaforgalom, - a hőszabályozás, - a tápcsatorna és az emésztés, - a reproduktív szervek, - az endokrin szabályozás, - a vegetatív idegrendszer - a központi idegrendszer, valamint - az érzékszervek szerepe a szervezet homeosztázisának fenntartásában. 5. Számonkérés módja: Szigorlat. Szigorlati témakörök: Az első és második szemeszterben megismerésre került tananyag. 6. Irodalom: - Dankó M. Élettan-kórélettan. Főiskolai jegyzet belső használatra. 2011. - Ormai S.: Élettan-kórélettan. Főiskolai tankönyv. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2004. - Silbernagl, S., Despopoulos, A.: Élettan. SH atlasz. Springer, Budapest, 1994. 11
felelős neve: Oktató neve: tagozat Nappali Levelező jellege szakonként B B Anatómia II. Dr. Várkonyi Tibor Dr. Dósa Gábor Ea.+gyak. óraszáma Anatómia I. tantárgy követelményeinek teljesítése. Nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Légzőrendszer. Emésztőrendszer. Vizeleti rendszer. Nemi szervek. belső elválasztású mirigyek. Idegrendszer. Érzékszervek. 30 10 nappali tagozat: EAPBAN243EN Beosztása: Összes óraszám levelező tagozat: EAPBAN243EL Számonkérés módja szakvezető főiskolai tanár Kreditpont 15 45 K 3 5 15 K 3 5. Számonkérés módja: Kollokvium. Kollokviumi témakörök a tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök. 6. Irodalom: Sobotta: Az ember anatómiájának atlasza 1-2 kötet. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1994. Tarsoly E.: Funkcionális anatómia. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1997. 12
nappali tagozat: levelező tagozat: Pszichológia II. (Fejlődéspszichológia) ELPBPS212EN ELPBPS212EL felelős neve: Dr. Rozsnyai Katalin főiskolai docens Oktató neve: Balda György Oktató beosztása: óraadó Számonjellege Ea.+gyak. Összes Kredittagozat kérés szakonként óraszáma óraszám pont módja szakirány Nappali B 20 0 20 Gyj 2 szakirány Levelező B 10 0 10 Gyj 2 Pszichológia I. tantárgyi követelmények teljesítése. Nappali és levelező tagozaton: Az órák minimum 85%-án való részvétel. Egy zárthelyi dolgozat minimum elégséges szinten történő teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Elégséges gyakorlati jegy megszerzése, amelyhez a zárthelyi dolgozatban legalább 60%- os eredmény szükséges. 4. A tantárgy rövid tartalma: A kurzus célja, hogy az egyedfejlődés során bekövetkező szomatoszenzorosszomatomotoros változásoknál megjelenő pszichológiai (kognitív) jelenségeket rendszerezze és fejlődési ívében tárgyalja. I. Bevezetés a fejlődéspszichológiába (a fejlődéspszichológia tárgya; központi kérdései, a fejlődéspszichológia vizsgálómódszerei; heritabilitás és környezet vita - a fejlődéspszichológia álláspontja). II. Intrauterin fejlődés, a születés (magzati tanulás, a szülő-gyermek kapcsolat kezdete, társas környezet és újszülött) III. Csecsemőkor (biológiai fejlődés - idegrendszeri változások, szenzomotoros fejlődés, kognitív változások: Piaget elmélete pro et kontra, BPSZ változások) IV. Kisgyermekkor, Óvodáskor (nyelvi fejlődés, a gondolkodás fejlődése, Érzelemreguláció fejlődése és megnyilvánulása az interperszonális kapcsolatokban) V. Kisiskoláskor és iskoláskor (az óvodából az iskolába való átmenet nehézségei, iskolai alkalmasság, biológiai és kognitív fejlődés, önértékelés változása, szociális interakciók: játék, szabályok) 13
VI. Serdülőkor (a bio-szociális tengely, Pszichológiai változások: selfintegráció, identitáskrízis, devianciák, Sensation Seeking) VII. A felnőttkori fejlődés (Ifjúkor és felnőtté válás, Felnőttkor szakaszai és legfontosabb fejlődéspszichológiai feladatai, az Időskor fiziológiai-lélektani változásai) 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Kötelező: - Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., Smith, E. E. (2005). Pszichológia. Budapest, Osiris Kiadó. - Cole, M., Cole, S. R. (1997). Fejlődéslélektan. Budapest, Osiris Kiadó. - Winnicott, D. W. (2000). Kisgyermek, család, külvilág. Budapest, Animula Kiadó. Ajánlott: - Mérei F., V. Binet Á. (1985). Gyermeklélektan. Budapest, Gondolat Kiadó. - Popper P. (2000). Felnőttnek lenni. Budapest, Saxum Kiadó. - Ranschburg J. (1999). Félelem, harag, agresszió. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó. - Turner J. (1981). Az értelmi fejlődés. Budapest, Gondolat Kiadó. - Vajda Zs. (1999). A gyermek pszichológiai fejlődése. Budapest, Helikon Kiadó. Releváns szakmai honlapok: www.fejlodeslelektan.lap.hu www.lelekbenotthon.hu www.pszichologia.hu Angol nyelven: www.apa.org (American Psichological Associacion, 2008.) Developmental Psychology (fejlődéslélektani folyóirat) Editor: Cynthia García Coll ISSN: 0012-1649 http://www.apa.org/journals/dev/ 14
Ápolástan alapjai II. nappali tagozat: EAPBAP243EN levelező tagozat: EAPBAP243EL felelős neve: Dr. Párduczné Szöllősi Andrea adjunktus tagozat Ápolás és betegellátás szak Nappali Ápolás és betegellátás szak Levelező jellege szakonként Ápolástan alapjai I. Ea.+gyak. óraszáma Összes óraszám Számonkérés módja Kreditpont B 25 10 35 K 3 B 5 5 10 K 3 Nappali tagozaton: Év közben két zárthelyi dolgozat megírása. A zárthelyi dolgozatokban 60 %-os teljesítmény elérése. A demonstrációs gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel. Levelező tagozaton: Nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: A táplálkozás szükséglete és kielégítése; Decubitus A biztonság szükséglete és kielégítése; Az eszméletlen beteg ápolása; A haldokló beteg ápolása; Az infúziós terápia; A transzfúziós terápia; A gyógyszerelés; Injekciózás, vérvétel; Katéterezés, beöntés; Gyomormosás, duodenális szondázás; Az oxigén és inhalációs terápia; A fertőtlenítés és sterilezés; Nosocomialis fertőzések. 15
5. Számonkérés módja: Kollokvium. Kollokviumi tételsor: A tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök. 6. Irodalom: - Bokor N. (szerk.): Általános ápolástan és gondozástan. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2009. - Buda J.: A betegápolás története. POTE, Pécs, 1994. - Nosza M. (szerk.): Ápolástani alapismeretek. Semmelweis Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar Budapest, 2000. - Pearson A.,Vaughan B.: Az ápolási gyakorlat modelljei. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1995. - Potter, P. A. Perry, A. G.: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1996. - Walsh M.: Modellek a klinikai betegápolásban. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1998. - Linda J. C.: Ápolási diagnózisok. Medicina, Budapest, 1996. Szakmai folyóiratok: Ápolásügy. Nővér. 16
Alapozó klinikai gyakorlat II. nappali tagozat: EAPBAP232EN levelező tagozat: EAPBAP232EL felelős neve: Dr. Párduczné Szöllősi Andrea adjunktus tagozat Ápolás és betegellátás szak Nappali Ápolás és betegellátás szak Levelező jellege szakonként Alapozó klinikai gyakorlat I. Ea.+gyak. óraszáma Összes óraszám Számonkérés módja Kreditpont B 0 30 30 Gyj 2 B 0 10 10 Gyj 2 Nappali tagozaton: A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel, legalább elégséges osztályzat elérése a gyakorlóterületen. Egy ápolási anamnézis és egy rövidtávú ápolási terv elkészítése. Levelező tagozaton: Egy ápolási anamnézis és egy hosszútávú ápolási terv elkészítése. Leadási határidő: 2013. május 3. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Gyakorlat célja: A hallgató fel tudja ismerni az ápoló felelősségét az alapvető egészségügyi ellátáson belül. Képes felismerni és értelmezni a páciens számára szükséges igényt, és önállóan, együttműködve reagálni, cselekedni. Képes az elméleti ismeretek gyakorlattá való átalakítására. Tegye alkalmassá a hallgatókat az ápolási- gondozási tevékenység pontos, szakszerű dokumentálására, az ápolási folyamatnak megfelelően. A gyakorlatok témakörei: - Az ápolási folyamat, mint munkamódszer: fázisai, alkalmazásának előnyei. - Az ápolás tervezése, végrehajtása, értékelése. - Az alapvető emberi szükségletek felmérése. - Szubjektív, objektív tünetek. - A beteg megfigyelése. - Ápolási probléma meghatározása. - Pihenés és mozgás szükséglete, kielégítése. - Táplálkozás, folyadék elektrolit egyensúly szükségletének kielégítése. 17
- Higiénés szükségletek és kielégítésük. - Decubitus. - Az ápolási dokumentáció. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Megegyezik az Ápolástan alapjai II. tantárgynál felsorolt kötelező ill. ajánlott irodalommal. 18
Etika (Ápolásetika) nappali tagozat: EAPBEA242EN levelező tagozat: EAPBEA242EL felelős neve: Dr. Párduczné Szöllősi Andrea adjunktus tagozat Ápolás és betegellátás szak Nappali Ápolás és betegellátás szak Levelező jellege szakonként Ápolástan alapjai I. Ea.+gyak. óraszáma Összes óraszám Számonkérés módja Kreditpont B 10 5 15 Gyj 2 B 5 5 10 Gyj 2 Nappali tagozaton: Egy referátum elkészítése a tananyaggal kapcsolatosan, megadott szempontok alapján. Egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése. Levelező tagozaton: Egy referátum elkészítése a tananyaggal kapcsolatosan, megadott szempontok alapján. Leadási határidő: 2013. május 3. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: A tantárgy célkitűzése: A hallgató ismerje meg az ápolói munka erkölcsi jelenségeinek, dilemmáinak elemzését, értékelését. Az egészségügyi etika alapelveinek ismeretében tudatosabban szolgálja az egyént, családot, az ápolói szakmát. Ismerje meg az ápolói etikettet, hogy ezáltal a társadalmi elvárásoknak megfelelő szolgáltatást nyújthasson munkája során. Az etika fogalma, története. A bioetika kialakulása. Az ápolásetika. Az ápolók nemzetközi kódexe. Az ápolói hivatás gyakorlatához nélkülözhetetlen tulajdonságok. Erkölcsi és jogi felelősség. Etikai bizottságok. Munkakapcsolatok etikája. A beteg tájékoztatása. A titoktartás etikai vonatkozásai. Az abortusz és a mesterséges megtermékenyítés etikai vonatkozásai. A tudományos kutatás etikája. 19
Korlátozott források elosztása. A szervátültetés etikai problémái. Eutanázia. A beteg hálája. Paraszolvencia. A műhiba (orvosi, ápolói). 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: - Rozsos E.: Ápolásetikai ismeretek Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2000. - Blasszauer B.: Orvosi egészségügyi etika Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1999. - Rozsos E.: Egészségügyi etika példatár HIETE Budapest, 1996. Szakmai folyóiratok: - Ápolásügy - Magyar Bioetikai Szemle - Nővér 20
felelős neve: tagozat jellege szakonként Népegészségtan Dr. Beke Szilvia Ea.+gyak. óraszáma nappali tagozat: EAPBNS212EN levelező tagozat: EAPBNS222EL főiskolai docens Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali B 15 15 Gyj. 2 Levelező B 10 10 Gyj. 2 Nincs. A tananyaggal kapcsolatos szabadon választott: elsősorban a lakóhelyi környezettel, Nemzeti Népegészségügyi Programmal vagy a területileg illetékes nemzeti kormányhivatal népegészségügyi szakigazgatási szervének tevékenységével összefüggő, aktuális témából dolgozat készítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Története. ANTSZ, kormányhivatalok létrejötte, felépítése, szakterületei: közegészségügy, járványügy, népegészségügy, gyógyszerellátás felügyelete, egészségügyi igazgatás. Nemzeti Népegészségügyi Program Természetes és mesterséges környezet. Védőoltások, kötelező és kérhető oltások Egységes élelmiszerbiztonsági lánc. Táplálkozási ajánlások. Gyors reagálás, közegészségügyi biztonság. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. (Írásbeli témakörök: május első hetében kiadandó tételsor szerint.) 6. Irodalom: Balázs P.: Népegészségtan. Főiskolai tankönyv. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2001. Kertai P.: Megelőző orvostan. Medicina Kiadó, Budapest, 1999. Rodler I.: Élelmezéshigiéné. Medicina Kiadó, Budapest, 2007. www.antsz.hu és kapcsolódó honlapjai. www.oefi.hu 21
Mikrobiológia-közegészségtan-járványtan I. felelős neve: Dr. Csomós Péter tagozat Ea.+gyak. óraszáma jellege szakonként nappali tagozat: EAPBMJ243EN levelező tagozat: EAPBMJ243EL főiskolai docens Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali B 15 5 20 K 3 Levelező B 10 5 15 K 3 Biokémia tantárgy követelményeinek teljesítése. Órákon való aktív részvétel, egy zárthelyi dolgozat legalább elégségesre történő teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Baktériumok általános tulajdonságai. Vírusok általános tulajdonságai. Sterilizálás és dezinficiálás. Antibiotikumok. A fertőzés fogalma, formái és terjedési módjai. A kórokozóképesség tényezői. A fertőzés elleni immunitás formái; védőoltások. Gram pozitív és negatív coccusok. Enterobaktériumok. Clostridiumok, Tbc.baktériumok. DNS vírusok. RNS vírusok. Protozoonok. Bélférgek. 5. Számonkérés módja: Kollokvium. Kollokviumi témakörök az előadások tematikájával megegyezőek. 22
6. Irodalom: Gergely L.: Orvosi mikrobiológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1999. Jurányi R.: Mikrobiológiai és parazitológiai gyakorlatok. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2002. Nagy E.: Klinikai mikrobiológiai esetismertetések. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2001. Pesti M.: Általános mikrobiológia. Dialóg Campus Kiadó, Budapest, 2001. 23
felelős neve: tagozat jellege szakonként Önképzési módszerek Dr. Lányi Katalin Ea.+gyak. óraszáma nappali tagozat: EAPCOK211EN levelező tagozat: EAPCOK211EL főiskolai docens Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali B 10 10 Gyj. 1 Levelező B 5 5 Gyj. 1 Pszichológia I. tantárgy követelményeinek teljesítése. A tantárgy érvényességének feltétele mindkét tagozaton a TVSZ-nak megfelelő részvételi arány az órákon, ezen belül a kiscsoportos gyakorlati foglalkozáson való 100 %-os részvétel. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: A kreditpont megszerzésének feltétele a félévi feladatok legalább 60 %-os teljesítése. A félévi teljesítményt két zárthelyi dolgozat (25-25 %), valamint egy félévi önálló gyakorlati feladat (50 %) fogja mérni. 4. A tantárgy rövid tartalma: Az oktatás és képzés társadalmi összefüggései. - Az oktatás társadalomformáló hatása. - A munkaerő-piaci és a karrierépítési igények változása. - Az oktatás permanenciája vagy befejezetlensége. - Az esélykiegyenlítődés lehetőségei. - Az oktatás/képzés mentálhigiénés és szociális funkciói. A felnőttek tanulása. - A felnőttek tanulásának sajátosságai. - A tanulás támogatása, a tanulás tanulása. - A felnőttek tanulásának tervezése, szervezése. - Miben jobb és miben rosszabb a felnőtt tanulók képessége a gyerekekénél? - A tanulás módszerei a felnőttoktatásban. Az önképzés gyakorlati aspektusai. - Saját képességeink, igényeink, háttér-ismereteink feltárása. - Motiváció-analízis. - Az információszerzés módszerei. - A tanulási módszer kiválasztása. - A ráhangolódás - jelentéstulajdonítás - reflektálás modell. - Nézetek a tanulásról. - A lehetőségek határán: milyen segítséget találhatunk? - Az önellenőrzés lehetőségei. 24
5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Kötelező: Werner, M.-Schuster, M.: Tanuljunk meg tanulni! Medicina, Budapest, 2003. Ajánlott: Csoma Gy.: Andragógiai szemelvények. Nyitott Könyv, Budapest, 2005. Maróti A.: Andragógiai szöveggyűjtemény. Tankönyvkiadó, Budapest, 1983. Maróti A.: Tanulmányok és előadások a felnőttek képzéséről. Nyitott Könyv, Budapest, 2005. Pethő L.: A felnőttoktatás fogalmának változásai. Új Pedagógiai Szemle, 2000. november. S. Nemes I.: Tanuld amit tudsz Gondolkodástechnikai tréning 681 lépésben. Jószöveg Műhely Kiadó, Budapest, 1999. Új Pedagógiai Szemle honlapja: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=rovat Zrinszky L.: A felnőttképzés tudománya. Okker, Budapest, 1995. Gyula, 2013. február 04. Dr. Párduczné Szöllősi Andrea adjunktus szakvezető-helyettes 25