TÁMOP / IPR menedzsment munkaterve

Hasonló dokumentumok
TÁMOP / Kapcsolatokat irányító és szervező csoport Árnyalt értékelés

TÁMOP / Iskolai környezeti csoport (IKCS) MUNKATERV. A munkacsoport tagjai:

TÁMOP / EGYÉNI FEJLESZTÉST TÁMOGATÓ CSOPORT A KOOPERATÍV TECHNIKÁK BEVEZETÉSÉNEK KIDOLGOZÁSÁRA DIFFERENCIÁLT SZAKMAI MŰHELY

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók

Háry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u

TÁMOP /

MONITORING LÁTOGATÁS JEGYZŐKÖNYVE

TÁMOP-3.1.4/08/ Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat által fenntartott intézményekben

Kommunikációs terv. <Kisfaludy Károly Általános Iskola>

TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

TÁMOP projektindítás gyakorlati szemmel

A Jó gyakorlat mentori és adaptációs terve. Az átadás folyamata

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Gyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

A kompetencia alapú oktatás implementációja Budapest Fıváros IV. kerület Újpest Önkormányzat intézményeiben azonosító: TÁMOP

Tevékenység Dokumentum Megjegyzés. partnerlista, elérhetőségek tájékoztató levél ( ), kapcsolatfelvétel

TÁMOP / Felkészülés a referencia-intézményi feladatokra a Than Károly Ökoiskolában. Kritériumrendszer

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról

Hónap Ellenőrzés célja Ellenőrzött területek Alkalmazott módszerek Ellenőrzést végzők. Törvényesség betartása

TANÁCSADÓI DOKUMENTÁCIÓ

KOMMUNIKÁCIÓS TERV. RADNÓTI MIKLÓS KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA 7633Pécs, Esztergár Lajos út 6. OM Tartalma

KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS, EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS - INNOVATÍV INTÉZMÉNYEKBEN - IMPLEMENTÁCIÓJÁNAK MUNKATERVE

2013. szeptember 1. TÁMOP B Továbbtanulás erősítése a Táncsicsban. Működési Szabályzat a projekt megvalósítási folyamatára

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

Magyarmecskei KARÖLTVE Program adaptálása

Tevékenység Dokumentum Megjegyzés. elérhetőségek. tájékoztató levél ( ), kapcsolatfelvétel. Megrendelés Megrendelő a jó gyakorlat kiválasztása

Helyzetelemzés. Elengedhetetlené vált a pedagógusok szemléletváltása. gondolkodás és gyakorlat átalakítására és módosítására törekszik.

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP

Eljárásrend a TÁMOP / számú pályázathoz

Kommunikációs terv. R. M. Á. I. Kazinczy Ferenc Tagiskola

TÁMOP /1. Terézváros április augusztus 31. Félévi beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról

A környezeti nevelés munkaközösség évi munkaterve. A munkaközösség vezetője: Bolla Zoltánné óvodapedagógus, környezeti nevelő

Félévi értékelés TÁMOP pályázat

Intézkedési terv javaslat

HÉBÉ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI

Vásárosdombói Általános Iskola, Egységes Oktatási és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Fekete István Iskola felkészül a referencia intézményi feladatokra. Továbbképzési emlékeztető:

REFERENCIA INTÉZMÉNYI CÉLJAI

A kedvezményezettek tájékoztatással és nyilvánossággal kapcsolatos kötelezettségei

Történet- évszámokban es nyár munkával telt majd X. 18-án benyújtottuk a pályázatot.

Team vezető Intézményvezető. Intézményvezető Mentoráltak

I. A közoktatás-fejlesztési szolgáltatást nyújtó referencia-intézmény definíciója

A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, D E C E M B E R 1 1.

TÁMOP C-12/1/KONV

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

Uniós Projektek Megvalósítása Pénzügyi Szemmel. Horizontális politikák érvényesülése a projektekben

1 óra Team vezető Intézményvezető. Intézményvezető Mentoráltak

TÁMOP / Felkészülés a referencia-intézményi feladatokra a Than Károly Ökoiskolában. Mentorálási eljárásrend

Nappali oktatás: Első tanítási nap: (kedd) Utolsó tanítási nap: (kedd)

Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata

A jó gyakorlatok. Ötlettől a minősítésig. Csordás Éva digitális szakterületű munkatárs - Zalaegerszeg Zalaegerszeg, Kosztolányi u. 10.

TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

ÉRD MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ÁROP-3.A kódszámú Önkormányzati szervezetfejlesztés projektje

Munkaköri leírás. Projektmenedzser. TÁMOP B Továbbtanulás erősítése a Táncsicsban. A projektvezető szerepe és feladata

MEGBÍZÁSi SZERZŐDÉS 2. SZÁMÚ MÓDOSÍTÁSA

Vezetői beszámoló Kerekegyháza Polgármesteri Hivatala ÁROP hivatali szervezetfejlesztésről

A Sátoraljaújhelyi Tehetségpont hatókörében működő műhelyek működési rendje

Az IRE projekt megvalósítási rendszerének szabályzata

Munkaterv a TÁMOP projekt megvalósításához (idő és feladatterv) Intézmény neve

KEOP-1.3.0/ azonosítószámú Gyula-Elek Ivóvízminőség-javító Program megvalósításához kapcsolódó PR- és

Asbóth Sándor TKSZK Aktuális minőségcélok Aktuális minőségcélok. Vezetők Pedagógusok

HÁLÓZATÉPÍTÉS, HÁLÓZATOSODÁS

A projekt keretében megvalósuló szakmai tevékenységek és eddigi tapasztalatok

Referencia intézményi - bázisintézményi feladatokat támogató munkaközösség

1. SZÁMÚ PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

Infokommunikációs technológiák és a jövő társadalma (FuturICT.hu)

KLEBELSBERG INTÉZMÉNYFENNTARTÓ KÖZPONT

Életen át tartó tanulás. A mozgássérült gyermekek rehabilitációjának minőségi sztenderdjei Európai eszmecsere EQUALREHAB

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

A Magyar Szakképzési Társaság működésének ÜGYRENDJE. Az MSZT elnöksége a i ülésén megtárgyalta. Jóváhagyta: Szenes György elnök

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. Minősítés lépésről lépésre

Abigél Köznevelési Intézmény Debreceni Tagintézmény munkaterve és feladat-ellátási terve a 2013/2014-es tanévre

IPR MENEDZSMENT 2008/2009. Összeállította: Váradi Istvánné programfelelős szeptember 1.

Hallgatói tájékoztató. Szakértők felkészítése a pedagógusminősítésre

HUMÁN munkaközösség 2017/2018. tanév MUNKATERV. I. Munkaközösség vezető: Rádi Zsuzsanna II. Munkaközösség tagjai Vállalt feladat

Az óvoda-iskola kapcsolat, az átmenet gyakorlati megvalósulása

KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ARCULATI IRÁNYELVEK

Magyar Elektrotechnikai Egyesület TITKÁRSÁGI ÜGYREND

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

Szolgáltatások. a sikeres német-magyar üzletekért. A Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara szolgáltatásai

A szakmai beszámoló célja, hogy a Kedvezményezett a pályázatban vállalt feladatok megvalósítását bemutassa.

BELÜGYI ALAPOK ÚTMUTATÓ A KEDVEZMÉNYEZETTEK TÁJÉKOZTATÁSI KÖTELEZETTSÉGEIRŐL (ÚTMUTATÓ )

A kiemelt részek a leggyakrabban kért anyagok. Az árba nincsen belekalkulálva jogdíjas anyagok pl.: stock fotók, vagy 3d-s modellek

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY

Költségvetés. A Kötelezően megvalósítandó tevékenységek ft. Az IPR bevezetésével kapcsolatos szolgáltatások, tevékenységek támogatása

es tanév. Augusztus

2018. szeptember 1-től érvényes Helyi tanterv és óratervek a mellék-szakképesítést választók számára

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

Fényképalbum. Adyvárosi Főigazgatóság Fekete István Általános Iskolája. 9023, Győr Kodály Z. u. 31. Projektmenedzser: Németh Péter

KALÁRIS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2013/2014. évi feladatterve OM azonosító:

. Minoségpolitika, stratégia és minoségügyi eljárások. Programok indítása, követése és rendszeres belso értékelése. A hallgatók értékelése.

A projekt címe: A Hajnóczy József Kollégium Türr István utcai tagintézménye nevelőtestületének felkészülése a referencia-intézményi szerepre.

Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet

Ünnepi elnökségi ülés napirendi pontjai

Szaktanácsadói menedzsment (Extension Management)

Átírás:

TÁMOP- 3. 3. 3-08/1-2009-0019 IPR menedzsment munkaterve 1

2010. I. negyedév 2010. 01. 05. Menedzsment megalakulása Munkaköri leírások áttekintése 2010. 01. 05. Menedzsment megbeszélése: a pályázati idő alatti tevékenységek áttekintése, ok munkaköri leírásának megismerése Benczéné Somogyi Éva Pályázati információs tábla létrehozása 2010. 01. 12. Feladatterv elkészítése Feladatterv 2010. 01. 28. Referencia intézmények keresése 2010. 02. 04. Menedzsment megbeszélés a havi teendőkkel kapcsolatban és az előző havi Intézmények kapcsolattartóinak elérhetőségei 2010. 02. 12. Menedzsment ok 2010. 02. 15. Koop.-os továbbképzés szervezése Árajánlatok 2010. 02. 18. Pályázati arculati elemek megtervezése, elkészítése Írásbeli megjelenés formája: minden dokumentumon 2010. 02. 25. Szórólap elkészítése Szórólap 2010. 02. 26. Pályázat megjelenítése információs célból: a megyei napilapban Cikk a Fejér Megyei Hírlapban 2

2010. 03. 04. Menedzsment megbeszélés a havi teendőkkel kapcsolatban és az előző havi 2010. 03. Látogatás Tiszacsegén ( Jó gyakorlatok adaptációja ) 2010. 03. 1. Referencia intézménnyé válás szakmai műhely Fénykép Beszámoló Jelenléti ív, fénykép, program, meghívó, beszámoló 2010. 03. Koop.-os továbbképzés Tanúsítvány, fénykép 2010. 03. 23. Megbeszélés:IPR teljesítménymutatóinak beépítésének lehetőségei a MIP-be 2010. 03. 26. IPR cselekvési programban meghatározott feladatok mérése, értékelése az eltelt időszakra időarányosan 2010. 03. 30. Megbeszélés a diff. tan. szerv. csoporttal a képzésen hallottak beépítéséről 2010. II. negyedév 2010. 04. 07. Menedzsment megbeszélés a havi teendőkkel kapcsolatban és az előző havi 2010. 04. 13. Árnyalt értékelés továbbképzésének megszervezése 2010. 04. 13. Tiszacsegei jó gyakorlat átadása a tantestületnek Sósfalniné Hotváth Ezsébet Emlékeztető Árajánlat Beszámoló, jelenléti ív 2010. 04. 20. 2. Referencia intézménnyé válás szakmai műhely megtartása 3

2010. 05. 04. Menedzsment 2010. 05. 05. Menedzsment ok 2010. 05. 18. Megbeszélés: IPR teljesítménymutatóinak beépítésének lehetőségei a MIP-be 2010. 05. 25. Projekt jai adminisztratív munkájának ellenőrzése 2010. 06. 01. Menedzsment 2010. 06. 01. 3. Referencia 2010. 06. 15. IPR alapú intézményi önértékelés elkészítése 2010. 06. 18. A szakmai csoportok feladat meghatározásának és önértékelésének ellenőrzése 2010. 06. 22. A menedzsment önértékelése és feladat meghatározása Emlékeztető Beszámoló, honlap Intézményi önértékelés 4

2010. 06. 30. Az iskola teljes internet ellátottságának megszervezése 2010. III. negyedév 2010. 09. 02. Menedzsment 2010. 09. 07. Az éves integrációs munkaterv elkészítése 2010. 09. 14. 4. Referencia 2010. 09. 15. Menedzsment ok 2010. 09. 28. Digitális kiadvány az első éves munkáról 2010. IV. negyedév 2010. 10. 05. Menedzsment eljuttatása a webszerkesztőnek. 2010. 10. 19. Projekt jai adminisztratív munkájának ellenőrzése 2010. 10. 26. 5. Referencia 2010. 11. 09. 6. Referencia Árajánlatok, számlák, honlap Munkaterv Kiadvány CD, honlap Adminisztráció archiválása 2010.08. 31-ig 5

2010. 12. 07. Menedzsment, honlap 2010. 12. 08. Menedzsment ok 2011. I. negyedév 2011. 01. 11. Menedzsment, honlap 2011. 02. 22. 7. Referencia 2011. 03. 08. Menedzsment 2011. 03. 09. Menedzsment ok, honlap 6

2011. 03. 22. IPR cselekvési programjában meghatározott feladatok mérése, értékelése; időarányosan 2011. II. negyedév 2011. 04. 12. Menedzsment 2011. 04. 19. 8. Referencia 2011. 05. 03. Menedzsment 2011. 05. 24. Projekt eredmények megjelenítése az iskolai dokumentumokban 2011. 05. 31. IPR cselekvési programban meghatározott feladatok mérése, értékelése 2011. 06. 01. Menedzsment, honlap, honlap Átdolgozott iskolai dokumentumok Beszámoló, honlap 7

2011. 06. 07. ZÁRÓKONFERENCIA 2011. 06. 12. A program zárásának megjelenítése információs célból: a megyei napilapban 2011. 06. 15. IPR alapú intézményi önértékelés elkészítése 2011. 06. 30. Digitális összegző kiadvány a projektről Cikk a Fejér Megyei Hírlapban Intézményi önértékelés Kiadvány CD Dég, 2010. január 12. IPR menedzsment vezetője 8