A bizottsági tagok tanári alkalmassági vizsgával kapcsolatos tapasztalatai és javaslatai Sági Matild Alkalmassági vizsga a tanárképzésben műhelykonferencia Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Budapest, 2013. október 16.
Az adatok forrása Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Online kérdőív a felvételi bizottsági tagok körében A kérdőív döntően zárt kérdéseket tartalmaz, amelyeket az interjúk tapasztalatai alapján állítottunk össze 13 intézményből, 123 bizottsági tagtól érkeztek válaszok 58% főiskolai/egyetemi oktató 40% gyakorló pedagógus» de csak 20% nincs munkaviszonyban az alkalmassági vizsgát végző felsőoktatási intézménnyel Intézményenként jelentősen eltér a válaszolók száma Az eredmények értelmezése Az interjúk tartalmi keretrendszerében A válaszadási ráta sajátosságainak figyelembe vételével
Első benyomások Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Mi volt az Ön első benyomása, mikor megtudta, hogy az osztatlan tanárképzésre jelentkezőknek szóbeli pályaalkalmassági vizsgát kell tenniük? Inkább egyetértett 36% Teljesen egyetértett 41% Egyáltalán nem értett egyet 15% Inkább nem értett egyet 8% A bizottsági tagok háromnegyede alapvetően pozitívan fogadta azt a hírt, hogy 2013-ban az osztatlan tanárszakra jelentkező diákoknak pályaalkalmassági vizsgát is kell tenniük.
Megvalósítás
Alkalmassági vizsga gyorstükör FELVI-adatok: A behívottak 83%-a megjelent az alkalmassági vizsgán A megjelentek 97,7%-a megfelelt Bizottsági tagok beszámolói: 79% minden jelöltet alkalmasnak talált Az alkalmasnak ítélt jelöltek arányában sem intézmény, sem a bizottsági tag szakterülete szerint nem mutatkozott lényeges (statisztikailag szignifikáns) különbség. A bizottsági tagok véleménye az esetek többségében megegyezett a végleges bizottsági döntéssel Eltérő vélemény esetén jellemzően a jelöltek javára ítéltek
Alkalmazott módszerek (A bizottsági tagok említése szerint, %) Fókusz a motivációs beszélgetésen Az olvasmányélmény kisebb súlya
A bizottsági tagok által az alkalmassági vizsgán figyelembe vett tényezők Intézménytől és szakterülettől független egyetértés a szempontrendszerben
A bizottsági tagok javaslatai
A bizottsági tagok véleménye az alkalmassági vizsga szükségességéről Ön szerint szükséges-e általában a tanárjelöltek pályaalkalmassági vizsgájának valamilyen formában való bevezetése? Igen 90% Nem 10% 90% szerint szükség van valamilyen pályaalkalmassági vizsgára DE
A bizottsági tagok véleménye az alkalmassági vizsga megvalósításáról Többségük szerint kell tanári pályaalkalmassági vizsga, de nem a felvételi vizsga keretei között Csak 7% szerint nincs szükség módosításra
A bizottsági tagok véleménye az alkalmassági vizsga megvalósításának optimális időzítéséről Az álláspontok intézményspecifikusak
A bizottsági tagok véleménye az alkalmassági vizsga megvalósításának optimális módjáról Az álláspontok intézményspecifikusak
A bizottsági tagok véleménye az egészségügyi nyilatkozattal kapcsolatban Az álláspontok függnek az intézménytől és a szakterülettől is
Összegzés Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet A pályaalkalmassági vizsgát a bizottsági tagok nagy többsége szükségesnek tartja Ugyanakkor a bizottsági tagok jelentős része szerint változtatni kell a megvalósítás módját Viszonylag egységes álláspont arról, hogy milyen készségeket, beállítódásokat érdemes vizsgálni személyes motivációk kommunikációs képességek mentális állapot pályakép A vizsga optimális időzítéséről és módjáról alkotott vélemények intézményspecifikusak
Köszönjük a figyelmet! sagi.matild@ofi.hu www.ofi.hu