"...hogy a segítésben ne menjünk tönkre"

Hasonló dokumentumok
Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Nehézségek a kommunikációban. Bán Ildikó 2016

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

A VÁLTOZÓ CSALÁD II. IDŐSKOR, HALÁL. Dr. Barabás Katalin

"...hogy a segítésben ne menjünk tönkre"

SIMONTON TERÁPIA hitek és tévhitek a gondolat teremtő erejéről

A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

A stressz és az érzelmi intelligencia Készítette: Géróné Törzsök Enikő

Időskori bántalmazás az abúzus változó formái

Krízisállapotok nagykamasz- és fiatalfelnőtt-korban

XIII./1. Az öngyilkosság

Stresszkezelés a munkahelyen és a magánéletben

Veszteségek, veszteségek feldolgozásának folyamata, lelkigondozói

Kommunikáció az élet végén. Magyari Judit

MENTÁLHIGIÉNÉ, LELKIGONDOZÁS ÉS PSZICHOTERÁPIA II. Hans van der Geest ,.. NEGYSZEMKOZT. Példák a sikeres lelkigondozásta

III. Pszichoanalitikus perspektíva. Pszichoanalitikus perspektíva 2.: Szorongás, elhárítás, énvédelem

Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS. A szeretet mindenkié

Játék hanggal és testtel

Francia kártya. A lapok jelentése. Kőr (Coeur) Érzelmek, előnyös helyzetek, család

FÉSZEK PROGRAM A CONGREGATIO JESU EGRI WARD MÁRIA ISKOLÁJÁBAN BÁNHEGYI ANDREA OKTATÁSI SZAKÉRTŐ NOVEMBER

Dr. Antalfai Márta. XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, április 8. Minden jog fenntartva

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

A betegséggel kapcsolatos nézetek, reprezentációk

Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis

SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban

Létkérdések a háziorvosi rendelőben

Pszichológiai segítségnyújtás bemutatása a Fővárosi Áldozatsegítő Szolgálat munkájában

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

A gyógyíthatatlan betegek pszichodinamikus pszichoterápiája

KÖZÖSSÉG ÖNSEGÍTÉS ÖNSEGÍTŐCSOPORTOK

szakpszichológus képzés


A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010


Egyensúly szerepe a munka és a magánélet között

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

Hogyan segíthetjük a pedagógusokat a lelkierő megőrzésében? BUDAPEST, FODOR GÁBOR

Stressz, szorongás, megküzdés a éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006.

A kamaszkor jelenségei. A kamaszkor és válságai. Nem túl késő? Egészséges határok 12:45

Barabás Erzsébet. Titkos igazság

A kultúra szerepe a fájdalomban

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS

A pszichológus szerepe az áldozatsegítésben. Hegedűs Ibolya Klinikai szakpszichológus

MARY WARD ( )

Krízis, preszuicidális szindróma, burnout

A stressz a stresszorok hatására a szervezetben fellépő testi-lelki változásokat jelenti. Pszichológiai értelemben stressz állapot akkor

Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

MOTIVÁCIÓ, KIÉGÉS október 7 Makai B. András

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

A CSALÁD ELLÁTÁSA, A CSALÁDORVOSLÁS ETIKAI SZEMPONTJAI

Sportsérülések pszichológiája. Biró Fruzsina szakpszichológus 70/

Egyedi. Egyedi. Természetes krízispontok a család fejlődésében. Igény: Félelem: Egyéni élet. Páros élet. Páros élet Hármas.

Az elhelyező központokban lakó fiatalok körében előforduló krízishelyzetek és csoportdinamika

Fenomenológiai perspektíva

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

HÁZUNK NÉPE. A bibliai házassággondozás és gyermeknevelés körvonalai. Pálhegyi Ferenc

ALYSS THOMAS FONTOS KÉRDÉS, amelyet fel kell tenned. Hogy az élet neked dolgozzon

Szorongás és az új szerv mentális reprezentációja vesetranszplantáció után


Lévainé Müller Katalin Oktatási Hivatal Sulinet Osztály

Egy élettörténet a depresszió árnyékában Hermann Hesse életének tanulsága... 61

Lelki és érzelmi egészség. Igazságban járni: 1. előadás

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

KÖTELESSÉGÜNK HÁLÓJÁBAN

Online viselkedés,online tanácsadás tapasztalatai a. Szegedi Tudományegyetemen. Szenes Márta Szeged SZTE Életvezetési Tanácsadó Központ

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

A deviáns veszélyeztetettség prognosztikai skálája (módosított)

A sürgősségi pszichiátriai ellátás és jogi szabályozása FOK IV.

GÖNCÖL SZELLEMTUDOMÁNYI SZABADEGYETEM 2013/ ŐSZ - ÓRAREND TANÉVNYITÓ SZOMBAT SZERDA CSÜTÖRTÖK KEDD SZOMBAT

Burnout, Segítő Szindróma

GYEREKTERÁPIA. K. Németh Margit szakpszichológus képzés

Szerintem vannak csodák

Krízisintervenció az iskolában. Kőbányai Nevelési Tanácsadó Bp április. 11. Nagy Brigitta

A környezeti katasztrófákra adott pszichológiai válasz. Csépe Valéria. Magyar Tudományos Akadémia és MTA Pszichológiai Kutatóintézet

10. TEMATIKUS EGYSÉG: Speciális módszerek II. A lakás érzelmi térképe

2014. október - november hónap

Mikor születik a tudat?

Kis létszámú outdoor csapatépítés a Kristály Torony Kalandparkban

AZ AGRESSZÍV ÉS A SEGÍTŐ VISELKEDÉS ALAKULÁSA ÓVODÁS KORBAN. Zsolnai Anikó SZTE BTK Neveléstudományi Intézet zsolnai@edpsy.u-szeged.

Agresszió. olyan viselkedés, amelynek célja kár, vagy szenvedés előidézése

Fontos (Rossz) Hírek Közlése

Karner Orsolya ELTE PPK Tanácsadás Pszichológiája Tanszék. Álláskeresők részére nyújtott csoportos pályatanácsadás hatékonyságvizsgálata

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

Mit nyerünk a gyógyulással? Dr.Werling Klára VIMOR Elnöke Semmelweis Egyetem II. sz Belgyógyászati Klinika

Aszívnekvanagya Írta: VOPUS

KÖTELESSÉGÜNK HÁLÓJÁBAN

Autonómia, Compliance. A beteg együttműködésének fontossága és minőségi mutatói. A család jelentősége. Dr. Nagy Beáta egyetemi docens

Családpolitikai aktualitások 2010 MAKACS konferencia

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

Mindennapi testmozgás-egészséges élet

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Humán viselkedési komplex- A kötődés. Konok Veronika Humánetológia kurzus 2017

Legújabb képzésünk! Fegyvertelen Játszótárs

November - A függőség elleni küzdelem hónapja. Szerkesztette: dr Lázár Sarnyai Nóra

Átírás:

"...hogy a segítésben ne menjünk tönkre"

Kovács Dénes SZTE ÁOK Gyermekgyógyászati Klinika HematoHemato-onkológiai Osztály kovacsdenesj@ kovacsdenesj@gmail.hu Szeged, 2015. 06. 03.

Előre nem látható, váratlanul érkező, egzisztenciát veszélyeztető esemény amely csak felismerve, elismerve és cselekedve dolgozható fel olyan helyzet közepében lenni, ami megfojt de a születés ideje nem érkezett el Zuhanás a normális valóságból. Gerdes Beethoven: A krízisek olyanok, mint a zenében a keresztek felemelnek.

Megengedés tehetetlensége Megtörtént nem várt -esemény

Születés Óvoda Iskola Kamaszkor Képzés Hívatás Párkapcs. Társ.i státus Változókor Öregség Gyermek Nyugdíj Halál Élettel járó, szükségszerű krízisek

Szexuális bántalmazás: gyermek fiatal öreg Gyermektelenség- Abortusz Magzatvesztés Munkanélküliség mobbing Balesetek Krónikus v. gyógyíthatatlan betegség Válás fontos ember elveszítése -halál

A megküzdés azzal a felismeréssel kezdődik, hogy nincs semmiféle menekülési lehetőség: egy irány van: a vállalás következmények iránti nyitottság Legnagyobb szenvedés a szenvedés kikerülésének próbálkozása

Weiji-Krízis Veszély Lehetőség

Krízis: kínai: veszély és lehetőség görög: válság - fordulat bizonytalanság és váltópont, ahonnan csak jobb jöhet Átélt és feldolgozott krízis tesz szolidárissá 1. Esemény 2. Befejezetlen érzelmek - Izoláció 3. Befejezett érzelmek Integráció 4. Életvitel - szolidaritás /részvét

Erika Schuchardt Spirál áramló folyamat a már és a még nem között Aktivitás Hand(lung) Fej- Ész Szív Érzelem Szív Fej- Ész Életerő Aktivitás Meditatio (in aktione) Csak személyesen lehet végigjárni

Kognitív- kontrollált- dimenzió Bevezető stádium

1. Nem tudható: Micsoda? Rossz (nem normális) hír sokk, pánik, testi reakciók vágy, hogy ne legyen igaz feszültség A tudat beszűkülése 1. Tudatlanság: Mit akar ez jelenteni? -valami készült látens tudás de nem vettem a jeleket 2. Bizonytalanság: Ez komoly? - a tehetetlenség véd az azonnali szembesüléstől - Mással is történt már ilyen. 3. Beleegyezés hiánya: Kizárt. Tévedés. Álmodom. - a tudatosulás lehetőségének elfojtása - Túl leszek rajta. gondolati menekülőútvonalak Terápia: nem hazudni - de kívülről nem siettetni az igazság ismeretét izoláció akadályozása

Tagadó igenlés 2. Tudatosulás: Ez nem lehet igaz. Nem akarom elhinni. Hiszem is (erő), nem is (erőtlenség). Tudatosul, hogy lényeges változás van készülőben Az információ (ész) és az igazság (érzelem) két szintje Értelmi azonosulás (igen) érzelmi tagadás (nem) feszültsége. Önnek daganata van. Önnek a házassága tönkrement. - következmények távoltartása: Bárcsak ne lenne igaz. Súlyos még a múlt, hogy a jövő viselhető legyen. Terápia: Majd minden jó lesz, úgy-e? Fel a fejjel úgy-e? Bólintás (csend) a legigazabb válasz előkészíteni az érzelmek útját

Emocionális kontrollhiányos dimenzió Miért dimenzió. Átmeneti (!) stádium

3. Agresszió: Miért pont én. Érzelmi túlfeszülés vulkánszerű kitörés -a krízis kiváltója nem ismert: Én emberek Isten/Sors -a kitörés célpontjai: bűnbak (korábban szeretett) vagy (aktuálisan) szeretett személy Ösztön: menekülj/harcolj: az agresszió gyökere a félelem szorongás: kiút keresés az út ismerete nélkül Düh, harag, irigység Megölöm, aki okozta. Te sem segítsz. terapeuta váltás, kooperáció lemondása, ellen-viselkedés (trotz) -harag az ölés tehetetlensége öt fázis Segítség nélkül ellenségeskedés, önpusztítás, apátia Terápia: az agresszív ember félelemtől mentes, bizakodó partnert keres (interakciót).

4. Alku: Ha, akkor Kezembe veszem a sorsomat, a magam belátása szerint. menekülés, szépen csomagolva: adakozás, zarándoklat, altruismus Megmutatom, hogy jó vagyok. -jó: az önzés jósága: Csak azért is - csodavárás csalódás: az önzés fokozatos kifárasztása Értelmetlen áldozat: Szenvedés - elszenvedés Terápia: Nincs olyan szoba, amelynek ne lenne kijárata.

5. Depresszió: Semminek semmi értelme. Az esemény (krízis) következményeit nem lehet elkerülni. - Ész és érzelem kapcsolódása rádöbbenés a valóságra. - Ami történt, azzal kell élni és nem akarok (jövőt)! -Halálvágy Ez a realitás. - beismerés őszinteség -a puszta nehéz jelen Terápia: a nehéz-jelen súlyának közvetett viselése

Cselekvő aktív dimenzió Hogyan dimenzió. Cél stádium

6. Elfogadás: Most kezdem felismerni. Az ellenkezés kimerülése. -az önzés ideigtartó-meghalása - Grunderfahrung/Grenzerfahrung(Jaspers) - magamratalálás: emberréválás -akarat helyett készség, belátás Ez a realitás. (Aus demchaos ) - beismerés őszinteség -a puszta nehéz jelen Nem harcolok tovább a sorsom ellen. - két szememből lepereg a könny, bánom is én jöjjön, ami jön. Nem feladás, és nem belenyugvás -élet a krízissel -következményeinek tudata nélkül

7. Aktivitás: Teszem, amit tudok. Erőforrások felszabadulása. - küzdelem (krízis tagadás) helyett cselekvés. - hozzáállás átalakulása - a lehetőségekből kihozni a legtöbbet - belső szabadság: Azt teszem, amit kell, úgy ahogy lehet.

8. Szolidaritás: Kezdeményezés. Részvét. Krízis nélkül nem elérhető és nem minden krízisben lévő ember éri el. pl. nem minden fogyatékos Felismerés: krízisek ismétlődése tudatosabb tudatosulás Tanulság: lehető legkevesebb ellenállással élni az elkerülhetetlennel. Önmegvalósítás:jövő iránti nyitottság -a nem tudható következmények vállalása helyes cselekedet Elégedettség párosul a hogyan tovább? feszültségével derű Aki eljut idáig, képes felelősséget vállalni másokért -létével nyújt leginkább támaszt.

A MESTERMŰ (Blain M. Yorganson) Mielőtt Isten a gyermekeit a földre küldte, adott mindegyiknek egy gondosan kiválogatott köteg problémát. Ezek kizárólag a tieid, mondta mindegyiknek mosolyogva. Senki más nem fogja velük azt az áldást elnyerni, amelyeket ezek a problémák neked hozni fognak. És csak neked van meg a képességed, amely szükséges ahhoz, hogy ezeket a problémákat számodra gyümölcsözővé tegyed. - Most menj le a földre, és maradjon benned tudatos, hogy én mindenek felett szeretlek. A problémák, melyeket neked ajándékoztam, az én irántad való szeretetemnek jelei. A mestermű, amit te ezeknek a problémáknak a segítségével az életedből alkotsz, a te irántam való szeretetednek a kifejezése lesz.

A boldog családok ( emberek) (emberek ) mind hasonlóak egymáshoz, minden boldogtalan a maga módján az. Lev Tolstoj A szépség labirintus. Sokan elindulnak benne, de feleúton elfáradnak, feladják. Csak keveseknek van erejük bejutni a labirintus közepébe. Ott Isten várja, fölfalja és kiokádja őket. Akkor e választott kevesek kijönnek a labirintusból, megállnak a labirintus bejáratában, s az arra jövőket szelíden befelé tessékelik. SimoneWeil

Mi van, ha? Rövid kérdés Mi van, ha..,? Pár rövid szó Mi van, ha? Az agyad pörög Mi van, ha? A gyomrod forog Mi van, ha? Nyugtalankodsz Mi van, ha? A tested remeg Mi van, ha? Beteg is vagy Mi van,ha? Pánikolsz is Mi van, ha? Mi van, ha? Állj! Ülj! Figyelj! Lélegezz! Mi van, ha? Ha mi van?