2007/2008. tanév. Sokrétű az óvoda kapcsolatrendszere, számítanak a szülők segítségére is, hiszen fontos feladatunk ez az együttnevelés érdekében.

Hasonló dokumentumok
2011/2012. tanév. A belső ellenőrzési rendszer tervszerűen, valamennyi területre kiterjedően, jól adminisztráltan működik.

2008/2009. tanév. Margaréta Óvoda. Szakmai ellenőrzés: Törvényességi ellenőrzés

MÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA

A Szikszai György Református Általános Iskola 2015/2016-os tanévben végzett munkájának értékelése

Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet

NÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT

Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

NÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT

SZILVER Táncművészeti Nonprofit KFT Szentes, Kossuth tér 5. Tel/fax: 63/ FENNTARTÓI ÉRTÉKELÉS

ELŐTERJESZTÉS a HUMÁN ÜGYEK Bizottságának augusztus 23-ai ülésére

BÁN ZSIGMOND RFEORMÁTUS ÁLTALÁMOS ISKOLA,

Az esélyegyenlőség megvalósítása a Szent László Katolikus Általános Iskolában

2006/2007. tanév. Hétszínvirág Óvoda. Szakmai ellenőrzés: Törvényességi ellenőrzés ÖSSZEFOGLALÁS:

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

Magasabb vezetői pályázatok szakmai - nevelőtestületi véleményezése

Intézkedési terv. Kiszombori Karátson Emília Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

2. SZEMÉLYISÉG- ÉS KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS

1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u

ANGYALKERT MAGÁN ÓVODA OM: , Kecskemét, Bánk bán u.5. tel.:

TÁMOP /

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

Módszertani segédlet az intézmények országos pedagógiai-szakmai ellenőrzése során az elvárások értékeléséhez

OM azonosító: A fejlesztési terv kezdő dátuma: 2018 szeptember 01. A fejlesztési terv befejező dátuma: augusztus 31.

Kerekharaszt Község Polgármesterétől : 3009 Kerekharaszt, Bimbó utca 2. : 37/ :37/ :

INTÉZKEDÉSI TERV. Káli Gárdonyi Géza Katolikus Általános Iskola Intézmény OM azonosítója:

2005/2006. tanév. A 2005/2006-os tanév fő célkitűzéseit az Aréna Óvoda így határozza meg:

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

Cseperedő Óvoda Minőségirányítási Programja

Készítette: Pajor Andrásné óvodavezető

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján

Az alsó tagozatos munkaközösség véleménye az intézményvezetői pályázatról

Jakabszálás-Fülöpjakab Álatános Művelődési Központ Óvodája, Általános Iskolája Napközi Otthonos Óvoda. Esélyegyenlőségi Program

Az Értékelési rendszer az intézményben pedagógus munkakörben felvett foglalkoztatottakra terjed ki.

Tanfelügyeleti ellenőrzés eredménye

ZÖLDLIGET MAGYAR-ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ BAPTISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA (2481 Velence, Kis u. 1.)

FENNTARTÓI ÉRTÉKELÉS. Az értékelést végezte: Szivárvány Alapfokú Művészeti Iskoláért Alapítvány kuratórium elnöke

Szent Mór Iskolaközpont Pedagógiai Program. Tartalomjegyzék

MINŐSÉGÜGYI BESZÁMOLÓ 2011/2012. TANÉV

ELŐTERJESZTÉS. - a Köznevelési, Kulturális és Sport Bizottsághoz -

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

Alapelveink. Legfontosabb értékünk a GYERMEK. A gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Gyermekeinket különleges gondozásban, védelemben részesítjük

Oszd meg a tudásodat másokkal: ez az egyik módja annak, hogy halhatatlan légy

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZMÉNYI ÖNFEJLESZTÉSI TERV NAGYMÁNYOK

Önértékelési szabályzat

OM azonosító: Oktatási azonosítója: INTÉZKEDÉSI TERV (Az intézményi tanfelügyeleti ellenőrzés értékelésére épülő terv)

NAGYATÁDI KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM ÉRTÉKELÉSE 2010/11

OM azonosító:

SÜRGŐSSÉGI ELŐTERJESZTÉS KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA MÓDOSÍTÁSÁRÓL

A teljeskörű önértékelés célja

(ÓVODA NEVE) PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁRÓL

A KÖRZETI ÁLTALÁNOS ISKOLA ŐRISZENTPÉTER MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI- ÉS INTÉZMÉNYÉRTÉKELÉSI PROGRAMJA (KIEGÉSZÍTÉS)

Helyi értékelési szabályzat. 2016/2017. tanév

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

Hatályos: év október hó 1. napjától

PEDAGÓGUSNAPI ARANYGYŰRŰ ELISMERÉS (Gönczy Barnabásné tanító)

Szarvas Város Önkormányzata 25/2009. (IX.25.) rendelete A fenntartásában működő közoktatási intézmények adatszolgáltatásának teljesítéséről

2009/2010. tanév. Városi és megyei szinten is innovatív tevékenységükkel a hagyományőrzés terén kiemelkedő sikereket értek el.

Változások követése az óvodák működését érintő szabályozásban Frissített jogszabályi kisokos óvodáknak ( )

KERTVÁROSI ÓVODA. Intézmény OM azonosítója:027000

SZAKMAI ELLENŐRZÉSI RENDSZERE HASONLÍTSA ÖSSZE A SZAKTANÁCSADÁS ÉS A TANFELÜGYELET RENDSZERÉT

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

Kelemen László Szakközépiskola intézményvezetői beszámoló

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET INTÉZKEDÉSI TERVE

Tárgy: Beszámoló a Koszta József Általános Iskola ötéves munkájáról Mell.: 1 db

ELŐTERJESZTÉS. A Képviselő-testület június 30-i ülésére

Az előterjesztés száma: 98/2016.

FENNTARTÓI ÉRTÉKELÉS

Alapító Okiratot módosító okirat 2

A szakmai munkaközösségek együttműködésének és kapcsolattartásának rendje

Debrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Beszámoló a es nevelési év Minőségfejlesztési munkáiról

Az ellenőrzés célja és szerepe a mai óvodákban

A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL, A HELYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI PROGRAMRÓL

AJÁNLAT A PROGRAM FELÜLVIZSGÁLATÁHOZ, MÓDOSÍTÁSÁHOZ MÓD-SZER-TÁR ÓVODAPEDAGÓGIAI KONFERENCIA BUDAPEST 2013

Szül zü ők ő Az A e l e ég é e g d e e d t e tts t ég é g r an a g n s g or o a

Vezetői teljesítményértékelés értékelő és önértékelő kérdőív Készítették: a KISOSZ munkatársai

A nevelési-oktatási intézmények működését meghatározó dokumentumok augusztus 23.

Esztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium Munkaterv

A i intézményi tanfelügyeleti ellenőrzés a következő átfogó értékelést adta az intézményünkről: Kiemelkedő területek. Értékelési terület

A School of Business Üzleti és Művészeti Szakképző Iskola. Minőségirányítási programja

ZUGLIGET ÓVODA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJÁNAK KIEGÉSZÍTÉSE A TÖRVÉNYI VÁLTOZÁSOKNAK MEGFELELŐEN

OM azonosító: Az intézkedési terv kezdő dátuma: Az intézkedési terv befejező dátuma:

Szakértői vélemény az

Az intézményi tanfelügyelet által javasolt fejlesztendő területek, intézkedések, feladatok

inárcsi Tolnay Lajos Általános Iskola

A Minőségirányítási Program végrehajtásának értékelése

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS új intézményeknek

Beiskolázási információk

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

Előterjesztés. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselő-testületének október 14-i ülésére

Kecskeméti Vásárhelyi Pál Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

Intézmény neve: Enyingi Szirombontogató Óvoda Intézmény címe: 8130 Enying Vas Gereben u.1. OM azonosító: HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016

Olyan lesz a jövő, mint amilyen a ma iskolája. Szent-Györgyi Albert

OM azonosító: Oktatási azonosítója: INTÉZKEDÉSI TERV (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv)

Átírás:

2007/2008. tanév Barátság Óvoda A Barátság óvoda felvállalt kiemelt nevelési területe a Vizuális nevelés. Milyen egyszerűnek tűnő, mégis milyen összetett, hiszen alapkészségeket fejlesztő komplex nevelési terület. Egy ilyen nevelési program megvalósításához alapvetően fontos a nevelés színtere, az óvoda épített és természetes környezete. Kiválóan élnek a környezet adta lehetőségekkel, hiszen minden csoportjuk esztétikus, szépen rendben tartott udvarrészen játszhat. Az óvoda vezetője igyekszik a lehetőségekhez mérten az épületet is szépítgetni, nagy feladata az állagmegóvás, melyet tervszerűen példásan végez. Jól látható az óvoda minden szegletén az óvodai kollektíva gondoskodó szeretete. Csak így lehet minőségi munkát végezni, hiszen a gyermekek és a szülők előtt ott a példa a hogyanról. Sokrétű az óvoda kapcsolatrendszere, számítanak a szülők segítségére is, hiszen fontos feladatunk ez az együttnevelés érdekében. Figyelembe veszik a különböző szülői igényeket is, így van az intézményben hitoktatás, úszásoktatás, görkorcsolya, korcsolyázás, játékos torna. Szerveznek bábszínház látogatásokat, s sok más közös tevékenységet. Figyelemre méltó, hogy a szülői szervezet is örül az őszinte, szoros óvoda-szülő kapcsolatnak, mely előre viszi az óvoda deklarált feladatát: egy olyan boldog gyermekkor biztosítását, melyben szeretetteljes légkörben, életkoruknak, egyéni fejlettségüknek megfelelő sokféle tevékenységben nevelhetik az óvodába járó gyermekeket. Ehhez kívánok a nevelőtestületnek kitartó, szakmai sikerekben bővelkedő munkát. A törvényességi ellenőrzés tapasztalata alapján elmondható, hogy az intézményben az előírásokat betartják. Az intézményben valamennyi kötelező tanügy-igazgatási nyomtatvány megtalálható. Vezetésük szakszerű és naprakész. A helyszíni vizsgálat során megállapítást nyert, hogy az intézmény alapdokumentumai formailag és tartalmilag megfelelőek, elfogadásuk törvényessége megállapítható, hatályosságuk egyértelmű. Az intézmény iratkezelése magas színvonalú. Az iratokat megfelelő módon tárolják, rendelkeznek Iratkezelési szabályzattal. A munkaügyi dokumentumok a törvényi előírásoknak megfelelő tartalommal és formában készültek. A fentieket összefoglalva megállapítható, hogy az óvoda vezetője és összes alkalmazottja törekszik az állandóan változó törvényi feltételeknek való megfelelésre.

Javasolt intézkedések: Az ellenőrzés alapján további intézkedéseket az intézmény törvényes működését illetően

Benczúr Gyula Utcai Óvoda A Benczúr Óvoda gyermekképe minden érdeklődő számára világosan megfogalmazza: olyan gyermekeket szeretnénk nevelni, akik harmóniában élnek önmagukkal és környezetükkel szeretnénk segíteni a fejlődési ütemükben eltérő gyermekeket is. Célunk, hogy gyermekeink váljanak kreatív, magabiztos személyekké, aki jól érzik magukat társaikkal és a közösségnek színes, építő tagjai. Ez a világos megfogalmazás, a tudatos tervező munka érződik minden téren. A rászoruló gyermekek a legjobb helyen vannak: a Benczúr óvodában. Az intézmény vezetője igazi hittel, lelkesedéssel, szakmai felkészültséggel irányítja, szervezi e nehéz munkát. Nehéz, mert tudjuk jól milyen emberfeletti erő kell sokszor a sajátos nevelési igényű kisgyermekek fejlesztéséhez. Az óvoda kiváló fejlesztő programmal, fejlesztő pedagógusokkal végzi tevékenységét. Nagyszerű eredményeik vannak az integrált nevelés terén, nem elhanyagolva az egyéb fontos nevelési lehetőségeket. Sok sikert, további színvonalas munkát kívánok a nevelőtestület minden tagjának. A törvényességi ellenőrzés tapasztalata alapján elmondható, hogy az intézményben az előírásokat betartják. Az intézményben valamennyi kötelező tanügy-igazgatási nyomtatvány megtalálható. Vezetésük szakszerű és naprakész. A helyszíni vizsgálat során megállapítást nyert, hogy az intézmény alapdokumentumai formailag és tartalmilag megfelelőek, elfogadásuk törvényessége megállapítható, hatályosságuk egyértelmű. Az intézmény iratkezelése megfelelő színvonalú. Rendelkeznek Iratkezelési szabályzattal, az iratokat az előírások szerint tárolják, A munkaügyi dokumentumok a törvényi előírásoknak megfelelő tartalommal és formában készültek, karbantartásuk folyamatos. A fentieket összefoglalva megállapítható, hogy az óvoda vezetője és összes alkalmazottja törekszik az állandóan változó törvényi feltételeknek való megfelelésre. Javasolt intézkedések: Az ellenőrzés alapján további intézkedéseket az intézmény törvényes működését illetően

Gazdag Erzsi Óvoda Az óvoda a bábjátékot, mint a személyiségfejlesztés egyik leghatékonyabb eszközét az óvodai nevelés minden egyes területén kiválóan és hatékonyan alkalmazza. Külső megjelenésében is tükröződik ez a sajátos arculat, s nem véletlen, hiszen alapértékként magas szakmai színvonalon művelik a bábjátszást a nevelőtestületben. Bázis óvodaként működve a megye óvónői számára lehetőséget biztosítanak a bábkészítés és alkalmazásának óvodai lehetőségeiről előadásokat hallgatni, de gyakorlati munkájukat is szívesen bemutatják a hozzájuk látogatóknak. Fontos kérdésként kezeli az intézmény a hátrány kompenzációt, a tehetséggondozást. Ennek érdekében a differenciált fejlesztés minden lehetséges formájával és eszközével élnek. Biztosítják a gyermekek szervezett angol nyelv, úszás, gyermektánc oktatását. Számomra meggyőző az a szeretetteljes légkör, melyben nevelik a gyermekeket. Gratulálok az óvoda pályázó kedvéhez, hiszen évek óta eredményesen pályáznak, mely nagy segítség a meglévő eszközállomány színesítése érdekében. A törvényességi ellenőrzés tapasztalata alapján elmondható, hogy az intézményben az előírásokat maradéktalanul betartják. Az intézményben valamennyi kötelező tanügy-igazgatási nyomtatvány megtalálható. Vezetésük szakszerű és naprakész. A helyszíni vizsgálat során megállapítást nyert, hogy az intézmény alapdokumentumai formailag és tartalmilag megfelelőek, elfogadásuk törvényessége megállapítható, hatályosságuk egyértelmű. Az intézmény iratkezelése magas színvonalú. Az iratokat megfelelő módon tárolják, rendelkeznek Iratkezelési szabályzattal. A munkaügyi dokumentumok a törvényi előírásoknak megfelelő tartalommal és formában készültek. A fentieket összefoglalva megállapítható, hogy az óvoda vezetője és összes alkalmazottja példaértékűen törekszik az állandóan változó törvényi feltételeknek való megfelelésre. Javasolt intézkedések: Az ellenőrzés alapján további intézkedéseket az intézmény törvényes működését illetően

Kőrösi Csoma Sándor Utcai Óvoda A Kőrösi Óvoda a fenntartói elvárásokat maximálisan figyelembe véve alakítja ki közös elképzeléseit a szülők közösségével, az együttmunkálkodás érdekében. Örvendetes, hogy dokumentumaik tükrözik az aktuális feladatok végrehajtását, az esetleges kiegészítéseket, az előrelépés lehetőségét. Követendő a gyermekek hátrányos helyzetének javítása érdekében tett lépéseik, például a közös korcsolyázás, játszóház,s a sok-sok közös tevékenység. Nevelési programjuk kiemelt célja, az egészséges életmód megalapozása. Figyelemre méltó, hogy kifejezetten markánsan jelenik meg minden tervezetükben a lehetséges megoldás. Példamutató módon tervezték meg az étrend kiegészítő gyümölcsfogyasztást, vagy a számos sport tevékenységet, a sószobás foglalkozásokat, amelyek mind segítenek, hogy kiemelt céljaikat megvalósíthassák. Kincsünk az egészségünk, tehát kérem, továbbra is ilyen lelkesedéssel és eredménnyel neveljék az óvodába járó gyermekeket. A törvényességi ellenőrzés tapasztalata alapján elmondható, hogy az intézményben az előírásokat maradéktalanul betartják. Az intézményben valamennyi kötelező tanügy-igazgatási nyomtatvány megtalálható. Vezetésük szakszerű és naprakész. A helyszíni vizsgálat során megállapítást nyert, hogy az intézmény alapdokumentumai formailag és tartalmilag megfelelőek, elfogadásuk törvényessége megállapítható, hatályosságuk egyértelmű. Az intézmény iratkezelése magas színvonalú. Az iratokat megfelelő módon tárolják, rendelkeznek Iratkezelési szabályzattal. A munkaügyi dokumentumok a törvényi előírásoknak megfelelő tartalommal és formában készültek. A fentieket összefoglalva megállapítható, hogy az óvoda vezetője és összes alkalmazottja példaértékűen törekszik az állandóan változó törvényi feltételeknek való megfelelésre. Javasolt intézkedések: Az ellenőrzés alapján további intézkedéseket az intézmény törvényes működését illetően

Mocorgó Óvoda A Mocorgó óvoda szakmai látogatásakor egyértelműen kiderült számomra, hogy a vezető innovatív szellemben, a változtatás és változás igényével vezeti az intézményt. Fő profiljuk szerint arra törekszenek, hogy a gyermekek mozgásfejlesztéséhez rendelkezzenek minden olyan eszközzel, feltételrendszerrel, ami joggal elvárható. Igyekeznek minden olyan pályázati lehetőséget megragadni, amely előresegítheti szakmai munkájukat. Színvonalas, jól szervezett a gyermekek mindennapi, valamint egyéb mozgáslehetőségének biztosítása. Messzemenően figyelembe veszik a szülői igényeket, s közösen alakítják ki álláspontjukat az együttnevelés érdekében. Az óvodapedagógusok kedvesek, szeretik, óvják a rájuk bízott gyermekeket. Jól megfelelnek tehát a maguk által szabott követelménynek: az óvónő legyen minta. Valóban az! Gratulálok a nevelőtestületnek a sokirányú, mégis egységes nevelési gyakorlatához. A törvényességi ellenőrzés tapasztalata alapján elmondható, hogy az intézményben az előírásokat maradéktalanul betartják. Az intézményben valamennyi kötelező tanügy-igazgatási nyomtatvány megtalálható. Vezetésük szakszerű és naprakész. A helyszíni vizsgálat során megállapítást nyert, hogy az intézmény alapdokumentumai formailag és tartalmilag megfelelőek, elfogadásuk törvényessége megállapítható, hatályosságuk egyértelmű. Az intézmény iratkezelése rendkívül jó színvonalú. Az iratokat az előírásoknak megfelelően tárolják, rendelkeznek Iratkezelési szabályzattal. A munkaügyi dokumentumok a törvényi előírásoknak megfelelő tartalommal és formában készültek. A fentieket összefoglalva megállapítható, hogy az óvoda vezetője és összes alkalmazottja magas színvonalon törekszik az állandóan változó törvényi feltételeknek való megfelelésre. Javasolt intézkedések: Az ellenőrzés alapján további intézkedéseket az intézmény törvényes működését illetően

Napsugár Óvoda A Napsugár Óvoda alaptevékenységei között találhatjuk a német kisebbséghez tartozó gyermekek anyanyelvi nevelése, valamint a sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének feladatát. Ezen tevékenységek ellátását megfelelő szakemberek segítik. Figyelemre méltó, hogy az óvoda önálló arculata minden egyes dokumentumban nyomon követhető. Hagyományaik kötődnek a magyar és német nyelvterület hagyományaihoz, amely nagyon fontos, mert hagyományok nélkül nem ápolhatjuk nyelvünket, szülőföldünk szeretete egyértelmű mindannyiunk számára. Példaértékű, ahogy az óvoda kezeli a hátrányos helyzetű gyermekeket. Sajnos magas a hátrányos helyzetű gyermekek száma, ez indokolja a fokozott odafigyelést az óvodapedagógusok részéről. Ez a helyzet sok esetben anyagi természetű, melyet az intézmény igyekszik kompenzálni, például étkezési támogatással. Az óvoda szakmai munkáját a dokumentációja, valamint a személyes látogatás alapján jónak ítélem, további tevékenységükhöz sok sikert kívánok. A törvényességi ellenőrzés tapasztalata alapján elmondható, hogy az intézményben az előírásokat igyekeznek betartani. Az intézményben valamennyi kötelező tanügy-igazgatási nyomtatvány megtalálható. Vezetésük naprakész. A helyszíni vizsgálat során megállapítást nyert, hogy az intézmény alapdokumentumai formailag és tartalmilag megfelelőek, elfogadásuk törvényessége megállapítható, hatályosságuk egyértelmű. Az intézmény iratkezelése magas színvonalú. Az iratokat megfelelő módon tárolják, rendelkeznek Iratkezelési szabályzattal. A munkaügyi dokumentumok a törvényi előírásoknak megfelelő tartalommal és formában készültek. A fentieket összefoglalva megállapítható, hogy az óvoda vezetője és összes alkalmazottja példaértékűen törekszik az állandóan változó törvényi feltételeknek való megfelelésre. Javasolt intézkedések: Az ellenőrzés alapján további intézkedéseket az intézmény törvényes működését illetően

Bartók Béla Zeneiskola A Bartók Béla Zeneiskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény a 2006/2007. tanévben is nagyon sokoldalú pedagógiai, művészeti tevékenységet folytatott. Eredményesen, időarányosan megvalósították az intézményi nevelési, képzési feladatokat. A tanévre szóló tervező munka alapossága követhető az intézményi munkatervben, ami a módosított pedagógiai programban is megfogalmazott tantestületi célokkal megegyezik. Napi gyakorlati nevelő-oktató munkájuk ezen dokumentumokra, megvalósítása a tanév végi intézményi beszámolóban, az iskola nevelési, képzési és verseny eredményeiben követhető. A zeneiskolára is érvényes, egyes intézményi folyamatok hatékonyan megvalósultak a tanév során, kiemelendően szép eredményeket értek el a zenei tehetségek felkutatása és gondozása, valamint a tanulómegőrzés területén. A Intézményi Minőségirányítási Program tartalma koherens a SzMJV ÖMIP-ben és Fejlesztési tervben foglaltakkal. Az e dokumentumokból következően a tanévre lebontott időarányos feladatait az iskola teljesítette, ennek során tovább erősítette intézményi értékeit. Elkészítették önértékelésüket, elvégezték a partneri kapcsolatok elégedettségi vizsgálatát. A tantestületi klímateszt kiértékelésével egyes intézményi folyamatok hiányainak megszüntetését könnyítik meg. A pedagógusok továbbképzésének tudatos tervezésével tovább bővítették az intézményi szakember ellátottságot. Az új képzési formák és tanszakok indításával az intézménybe jelentkező növendékek mint intézményhasználók igényeit széles skálán tudják kielégíteni. Mértékadó az Alapfokú Művészetoktatási Intézmények Szakmai Minősítő Testületének véleménye, mellyel a zeneiskola munkáját KIVÁLÓ minősítéssel ismerték el. Az iskola Vas megye és Szombathely város számára nélkülözhetetlen művészeti nevelő és képző tevékenységet folytat. Műsoraival, rendezvényeken való közreműködésével felejthetetlen élményeket nyújt a hallgatók számára. A Bartók Béla Zeneiskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény működése a helyszínen végzett ellenőrzések és a dokumentumok ellenőrzése során tapasztaltak alapján megfelel a jogszabályi előírásoknak és az alapító okiratban foglaltaknak. Az intézmény alapdokumentumai a törvényi előírásnak megfelelően rendelkezésre állnak, aktualizálásuk folyamatos. A dokumentumok legitimációja és nyilvánossága a jogszabályi előírásoknak megfelelő. A tanügyi nyilvántartásokat, dokumentumokat jogszerűen, naprakészen, gondosan vezetik. A belső ellenőrzési rendszer tervszerűen, körültekintően valamennyi területre vonatkozóan működik. Törvényességi kérelem, fegyelmi eljárás, tanulóbaleset a vizsgált időszakban nem volt. A munkáltatói dokumentumok, bizonylatok elkészítése, vezetése és tárolása megfelel a jogszabályi előírásoknak.

Neumann János Általános Iskola A Neumann János Általános Iskolában folytatott szakmai munka eredményességének vizsgálata arra irányult, hogy a fenntartó meggyőződhessen intézményének szolgáltatásairól, a szakmai munka hatékonyságáról, színvonaláról. Az intézményi minőségirányítási program célja, hogy biztosítsa a közoktatási intézmény szakszerű, eredményes és törvényes működését, valamint, hogy a fenntartó által megfogalmazott feladat-ellátási rendszerbe megfelelő színvonalon bekapcsolódjon. Az önkormányzati minőségirányítási programban megfogalmazott fenntartói elvárásokat az intézmény teljesítette, a mindennapi gyakorlatban megjelentek a fenntartói elvárásokkal kapcsolatos feladatok. A közoktatási intézmény a közoktatási törvény 121. (1) bekezdésének 23. pontja alapján megfogalmazottaknak megfelel: minőségirányítás az a tevékenység, amelynek során a közoktatási intézmény folyamatosan biztosítja a szakmai célkitűzések és az intézmény működésének egymáshoz való közelítését, a tanulók, a szülők, a pedagógusok, valamint a fenntartó, továbbá a munkaerő-piac igényeinek kielégítése céljából. A részletes szakértői vélemény alapján megállapítható, hogy a - az egységes szakmai ellenőrzési és minőségirányítási szempontsorok alapján - Neumann János Általános Iskolában folyó nevelő-oktató tevékenység az iskolahasználók által elvárt szakmai igények kielégítését szolgálja, a hatályos jogszabályoknak megfelel, valamint az alapdokumentumokban lefektetett célok megvalósítása érdekében működik. A Neumann János Általános Iskolában folytatott kiváló pedagógiai munka és a működő minőségbiztosítási rendszer jól illeszkedik Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzatának közoktatási rendszerébe és megfelel a fenntartói elvárásoknak. A Neumann János Általános Iskola működése a helyszínen végzett ellenőrzések és a dokumentumok ellenőrzése során tapasztaltak alapján megfelel a jogszabályi előírásoknak és az alapító okiratban foglaltaknak. Az intézmény alapdokumentumai a törvényi előírásnak megfelelően rendelkezésre állnak, aktualizálásuk folyamatos. A dokumentumok legitimációja és nyilvánossága a jogszabályi előírásoknak megfelelő. A tanügyi nyilvántartásokat, dokumentumokat jogszerűen, naprakészen, gondosan vezetik. A belső ellenőrzési rendszer tervszerűen, körültekintően valamennyi területre vonatkozóan működik. Az intézmény gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenysége az alapdokumentumoknak és a jogszabályi előírásoknak megfelelő.

Törvényességi kérelem, fegyelmi eljárás, súlyos tanulóbaleset a vizsgált időszakban nem volt. A munkáltatói dokumentumok, bizonylatok elkészítése, vezetése és tárolása megfelel a jogszabályi előírásoknak.

Nyitra Utcai ÁMK A Nyitra Utcai Általános Művelődési Központ Általános Iskolája a vizsgált 2006/2007-es tanévben oktató-nevelőmunkáját szakmai szempontból a vonatkozó közoktatási jogszabályok, a fenntartó által hozott helyi rendeletek, határozatok alapján, valamint az ezek figyelembe vételével alkotott helyi, intézményi dokumentumok gyakorlati munkára való fordításával végezte. Ez a munka az intézmény speciális jellegéből (ÁMK), és a vizsgált időszakban második éve működő új tevékenységből (angol kéttannyelvű oktatás), a heterogén szociokulturális környezetből adódóan rendkívül összetett. E kihívásoknak az iskola vezetése és nevelőtestülete tudatos felkészüléssel, tervezéssel, a minőségirányítási rendszer működtetésének előnyeit egyre jobban felismerve és kihasználva jó színvonalon felel meg. Az intézmény pedagógiai programja a napi munka gyakorlatában megvalósul, az intézmény stratégiai és taktikai elképzeléseit jól bontja le az iskola vezetése a feladatok szintjére. Gondoskodnak az elvégzett munka eredményességének értékeléséről, korrekciójáról, fejlesztéséről és elismeréséről az átlátható és megvalósítható szabályok, követelmények alapján. A szakmai ellenőrzés során megismert intézmény - pedagógiai programjának megfelelően valóban a partnereknek nemcsak az eredményes együttműködés színtere, hanem olyan iskola, ahol az ott dolgozók és az iskolahasználók is jól érezhetik magukat. Munkájukhoz az intézmény vezetőjének és valamennyi dolgozójának, tanulójának sok sikert kívánok. A Nyitra Utcai Általános Művelődési Központ működése a helyszínen végzett ellenőrzések tapasztalatai alapján megfelel a jogszabályi előírásoknak és az alapító okiratban foglaltaknak. Az intézmény alapdokumentumai a törvényi előírásnak megfelelően rendelkezésre állnak, aktualizálásuk folyamatos. A dokumentumok legitimációja és nyilvánossága a jogszabályi előírásoknak megfelelő. A tanügyi nyilvántartásokat, dokumentumokat jogszerűen, naprakészen, gondosan vezetik. A belső ellenőrzési rendszer tervszerűen, körültekintően valamennyi területre vonatkozóan működik. Az intézmény gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenysége az alapdokumentumoknak és a jogszabályi előírásoknak megfelelő. Törvényességi kérelem, fegyelmi eljárás, tanulóbaleset a vizsgált időszakban nem volt. A munkáltatói dokumentumok, bizonylatok elkészítése, vezetése és tárolása megfelel a jogszabályi előírásoknak.

Szent-Györgyi Albert Középiskola A Szent-Györgyi Középiskola a 2006/2007-es évben is megfelelt az önkormányzat közoktatási intézményeivel szembeni elvárásoknak. Az IMIP-ben helyet kaptak az önkormányzat által megfogalmazott fenntartói elvárások. Az iskola példásan él a tehetséggondozással, jól kezeli a másságot, tisztességgel törekszik az integrált oktatásnevelés megvalósítására. A nevelőtestület felkészültsége jó színvonalon adott, amit folyamatos önképzéssel karbantartanak, hogy évről évre megújuló feltételekkel álljanak az iskolahasználók rendelkezésére. A kimeneti mutatók bizonyítják, hogy a Szent-Györgyi Albert Középiskolában eredményes oktató-nevelő munka folyik. A szakkörök, a művészeti csoportok, a sportkörök tevékenységei során olyan közösségek formálódnak, amelyek csak fokozzák az egyébként is kialakuló, folyamatosan erősödő kötődéseket. A tanulási módszerek elmélyítése folyamatos és bár az iskolának saját kollégiuma nincs, a különböző kollégiumokban elhelyezett diákok könnyen beilleszkednek más iskolák diákjaiból is összeálló közösségekbe. A Szent-Györgyi Albert Középiskola munkája, minőségbiztosítási rendszere jól illeszkedik Szombathely Megye Jogú Város Önkormányzatának közoktatási rendszerébe, megfelel a fenntartói elvárásoknak. A Szent-Györgyi Albert Középiskola működése az intézmény önellenőrzési beszámolója és a helyszínen végzett ellenőrzés tapasztalata alapján megfelel a jogszabályi előírásoknak és az alapító okiratban foglaltaknak. Az intézmény alapdokumentumai a törvényi előírásnak megfelelően rendelkezésre állnak, aktualizálásuk folyamatos. A dokumentumok legitimációja és nyilvánossága a jogszabályi előírásoknak megfelelő. A tanügyi nyilvántartásokat, dokumentumokat naprakészen, gondosan vezetik. A belső ellenőrzési rendszer tervszerűen, körültekintően valamennyi területre vonatkozóan működik. Az intézmény gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenysége az alapdokumentumoknak és a jogszabályi előírásoknak megfelelő. Az iskola jogszerű működését támasztja alá az is, hogy törvényességi kérelem, fegyelmi eljárás a vizsgált időszakban nem volt. A munkáltatói dokumentumok, bizonylatok elkészítése, vezetése és tárolása jogszerű. Javasolt intézkedések: Intézményi szinten: Fenntartói szinten: nem javasolunk