Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely április 11. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Hasonló dokumentumok
Hódmezővásárhelyi Városi Matematikaverseny április 14. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely március 30. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely április 8. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Függvények Megoldások

Abszolútértékes és gyökös kifejezések Megoldások

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm

Exponenciális és logaritmikus kifejezések Megoldások

a) A logaritmus értelmezése alapján: x 8 0 ( x 2 2 vagy x 2 2) (1 pont) Egy szorzat értéke pontosan akkor 0, ha valamelyik szorzótényező 0.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Abszolútértékes és Gyökös kifejezések

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Függvények

Trigonometria Megoldások. 1) Igazolja, hogy ha egy háromszög szögeire érvényes az alábbi összefüggés: sin : sin = cos + : cos +, ( ) ( )

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

b) Ábrázolja ugyanabban a koordinátarendszerben a g függvényt! (2 pont) c) Oldja meg az ( x ) 2

M. 33. Határozza meg az összes olyan kétjegyű szám összegét, amelyek 4-gyel osztva maradékul 3-at adnak!

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

Trigonometria Megoldások. 1) Oldja meg a következő egyenletet a valós számok halmazán! (12 pont) Megoldás:

8. Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek II.

Egészrészes feladatok

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek Megoldások

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

3. Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek

4. A kézfogások száma pont Összesen: 2 pont

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

c.) Mely valós számokra teljesül a következő egyenlőtlenség? 3

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Trigonometria

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

8. feladatsor. Kisérettségi feladatsorok matematikából. 8. feladatsor. I. rész

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Irracionális egyenletek, egyenlôtlenségek

törtet, ha a 1. Az egyszerűsített alak: 2 pont

7. 17 éves 2 pont Összesen: 2 pont

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 10. KÖZÉP SZINT I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Paraméter

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Matematika szóbeli érettségi témakörök 2016/2017-es tanév őszi vizsgaidőszak

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 5.

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

6. Függvények. 1. Az alábbi függvények közül melyik szigorúan monoton növekvő a 0;1 intervallumban?

Érettségi feladatok: Függvények 1/9

Egyenletek, egyenlőtlenségek VII.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 2. forduló haladók II. kategória

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

9. Trigonometria. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Tegye nagyság szerint növekvő sorrendbe az alábbi értékeket! Megoldás:

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Abszolútértékes és gyökös kifejezések

Magasabbfokú egyenletek

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

P R Ó B A É R E T T S É G I m á j u s KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

egyenlőtlenségnek kell teljesülnie.

Szélsőérték feladatok megoldása

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI 1. FELADATSORHOZ

ALGEBRAI KIFEJEZÉSEK, EGYENLETEK

PRÓBAÉRETTSÉGI MATEMATIKA május-június EMELT SZINT JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Vizsgafejlesztő Központ

Másodfokú egyenletek. 2. Ábrázoljuk és jellemezzük a következő,a valós számok halmazán értelmezett függvényeket!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Exponenciális és Logaritmusos feladatok

Kisérettségi feladatgyűjtemény

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Sorozatok II.

2. Adott a valós számok halmazán értelmezett f ( x) 3. Oldja meg a [ π; π] zárt intervallumon a. A \ B = { } 2 pont. függvény.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

Megoldás A számtani sorozat első három eleme kifejezhető a második elemmel és a differenciával. Összegük így a 2. d =33, azaz 3a 2. a 2.

Kisérettségi feladatsorok matematikából

Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

Sorozatok I. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Megoldás: Mindkét állítás hamis! Indoklás: a) Azonos alapú hatványokat úgy szorzunk, hogy a kitevőket összeadjuk. Tehát: a 3 * a 4 = a 3+4 = a 7

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f l 2 f 2 + l 2

I. A négyzetgyökvonás

A táblára felírtuk a 0-tól 2003-ig terjedő egész számokat (tehát összesen 2004 db számot). Mekkora a táblán levő számjegyek összege?

6. Függvények. Legyen függvény és nem üreshalmaz. A függvényt az f K-ra való kiterjesztésének

3. A megoldóképletből a gyökök: x 1 = 7 és x 2 = Egy óra 30, így a mutatók szöge: 150º. 3 pont. Az éves kamat: 6,5%-os. Összesen: 2 pont.

. feladatsor 8. Hányféleképpen lehet sorba rendezni a METALLICA szó betűit?...( pont) 9. Tamás elhatározta, hogy fából kifaragja a Kheopsz piramis kic

1. Ábrázolja az f(x)= x-4 függvényt a [ 2;10 ] intervallumon! (2 pont) 2. Írja fel az alábbi lineáris függvény grafikonjának egyenletét!

2) Írja fel az alábbi lineáris függvény grafikonjának egyenletét! (3pont)

függvény grafikonja milyen transzformációkkal származtatható az f0 : R R, f0(

Matematika. Emelt szintű feladatsor pontozási útmutatója

MATEMATIKA TANMENET 9.B OSZTÁLY FIZIKA TAGOZAT HETI 6 ÓRA, ÖSSZESEN 216 ÓRA

Függvény fogalma, jelölések 15

Függvények vizsgálata

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

Matematika 11. osztály

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

E-tananyag Matematika 9. évfolyam Függvények

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2014/2015-ös tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont)

Átírás:

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely 06. április. A -. osztályosok feladatainak javítókulcsa Feladatok csak szakközépiskolásoknak Sz. Tegyük fel, hogy az egyes csapoknak külön-külön,, órára van szüksége a medence megtöltéséhez. Ekkor egy óra alatt az egyes csapok a medencének rendre,, részét töltik meg. Az első két csap együtt, óra alatt végez a teljes medencével, ebből a következő egyenletet kapjuk:, +, = Hasonlóképpen, abból a tényből, hogy a második és harmadik csap együtt óra alatt, az első és harmadik együtt pedig másfél óra alatt végez, az alábbi egyenleteket kapjuk: + =,5 +,5 = (3 pont) Vegyük észre, hogy a fenti egyenletrendszer =, =, = egyenletrendszerré alakítható: helyettesítéssel elsőfokú lineáris, +, = + =,5 + +,5= A fenti egyenletrendszer megoldása =, =, =, amiből azt kapjuk, hogy az első csap, a második 3, a harmadik pedig 6 óra alatt töltené meg a medencét. Mivel + + =, a három csap együtt pontosan egy óra alatt tölti meg a medencét. (3 pont) Természetesen akkor is jár a 3 pont, ha a versenyző más, a megoldás irányába mutató egyenletrendszert ír fel. Ha az egyenletrendszer felírásának gondolatmenete helyes, de a versenyző hibát vét, a hiba súlyosságától függően - pont adható az egyenletrendszer felírásáért. Az egyenletrendszer logikailag helyes, de számolási hibás megoldásáért - pont jár.

Sz. Tekintsük az ábra jelöléseit. Nyilvánvaló, hogy a folyadék a henger térfogatát pontosan olyan arányban tölti ki, ahogyan az AB húr által meghatározott körszelet aránylik a kör területéhez. Ha ugyanis a henger hossza, akkor a keresett arány = é = ö = ö ö ö r O A T B A kör területe ö =, Feladatunk tehát a körszelet területének meghatározása. Ezt úgy tehetjük meg, ha az AOB körcikk területéből kivonjuk az AOB háromszög területét. 3 Tudjuk, hogy =. ezért az AOT szög koszinusza, így = 60, az AOB szög pedig nyilván 0 fokos. Ebből következően az AOB körcikk területe a kör területének harmada, tehát - Ismét kihasználva, hogy az AOT szög 60 fokos, =, = 3, így az AOB háromszög területe áö = = A keresett arány így = ö ö = térfogatának 9,55 százalékát foglalja el. = 0,955, a folyadék tehát a tartály 3 Megadható a pont, ha a dolgozatból kiderül a gondolatmenet.

Feladatok szakközépiskolásoknak és gimnazistáknak G-Sz 3. Jelöljük az induló tőkét T-vel, a havi járadékot J-vel, az éves kamatlábat p-vel, vezessük be továbbá a = + jelölést (ennyiszerese lesz a hó végén a havi kamattal növelt betét a hó eleji összegnek). Jelölje továbbá az i-edik hónap végén rendelkezésre álló összeget. Az első hónap végén a teljes összeg kamatozik, majd a betét a járadék összegével csökken, ezért =. A második hónapban a összeg kamatozik, majd ismét J-vel csökken a betét, ezért = = ( ) =. Hasonlóan, =,illetve általában = = ( + + ) = (3 pont) 4 A feladat ezt követően adott J járadék esetén a legnagyobb olyan i megtalálása, amely mellett > 0, azaz megoldandó a > 0 egyenlőtlenség. Az egyenlőtlenség ekvivalens átalakításához szükséges néhány feltételezés, ami a feladat eredeti tartalmából nyilvánvalóan adódik: feltesszük egyrészt, hogy a járadék összege kisebb az indulótőke felénél (tehát az összeg legalább két hónapig kitart), továbbá, hogy a járadék nagyobb, mint a tőke egy havi kamata (ellenkező esetben az összeg folyamatosan növekedne). Az utóbbi feltétel jelöléseinkkel ( ) < alakban írható. 5 Amennyiben mindezek a feltételek teljesülnek, a megoldandó egyenlőtlenség ekvivalens átalakításokkal < amikor < ( ()) alakra hozható, ami (a fenti feltételek miatt) pontosan akkor teljesül, () 4 Ha a versenyző nem oldja meg általánosan a feladatot, hanem külön-külön elvégzi az (egyébként helyes) számítást az egyes járadékokra, akkor az erre a részre járó három pontból kettőt adjunk. Teljes értékű megoldásnak fogadható el a függvénytáblázatban található annuitás formula megfelelő indoklással ellátott alkalmazása. A teljes feladatra összesen maximum 3 pont adható, ha a versenyző kiszámolja az időtartamot az egyik járadékra, majd (tévesen) feltételezi, hogy az időtartam a járadéknak lineáris függvénye. 5 A megoldásra akkor adható teljes pontszám, ha a megfelelő diszkussziót elvégzi a versenyző.

A fenti egyenlőtlenségbe T=0.000.000, q=.0033 értékeket helyettesítve J=00.000 esetén i<,8, J=50.000 esetén i<43,0. Kapjuk tehát, hogy a) Havi 00 ezer fortint járadékot hónapon keresztül vehetünk föl, a. hónapban fölvett maradványértékkel b) Havi 00 ezer forint járadékot pedig 43 hónapon keresztül vehetünk föl, a 44. hónap végén felvett maradványértékkel. G-Sz 4. A kiinduló ( = 0) helyzetet a derékszögű koordinátarendszerben az ábra szemlélteti. idő elteltével a két jármű koordinátái rendre ( + ; 0) és (0; + ) lesznek, így távolságuk () = ( + ) + ( + ). Feladatunk a () függvény minimumának meghatározása,,,, 0 feltételek mellett u (-A; 0) (0; -B) v Tekintettel arra, hogy a négyzetgyök-függvény az értelmezési tartományán szigorúan monoton növekvő, továbbá, hogy a () távolság az adott feltételek mellett minden t-re értelmezett, a (), a minimumhelyének meghatározásához a gyökjel elhagyható, ()-nek ugyanott lesz minimuma, ahol a gyök alatti kifejezésnek. A feladatot tehát visszavezettük a () = ( + ) + ( + ) paraméteres másodfokú kifejezés minimumának meghatározására. 6 ()-t tovább alakítva: () = ( + ) ( + ) + + = + () + + 6 Ez a pont csak akkor adható, ha a dolgozat valóban kitér a diszkusszióra, a gyökjel elhagyhatóságát indokolni kell!

Látható, hogy () olyan másodfokú kifejezés, amelynek (a paraméterekre kirótt feltételek miatt) a 0 tartományban minimuma lesz, mégpedig akkor, amikor a négyzetes tag 0, azaz = esetén. 7 Az adott feltételek mellett a két autó távolsága a kiindulástól számított = idő múlva lesz minimális G-Sz 5. a) A függvény akkor és csak akkor értelmezett, amikor a gyök alatti mennyiségek értelmezettek és a nevező nem zéró. A gyök alatti mennyiségek akkor és csak akkor értelmezettek, ha 0. Vizsgáljuk most a + = 0 egyenletet. Feltéve, hogy x>=0, az egyenlet = + alakra hozható, azaz x= esetén lesz a nevező 0. Kapjuk, hogy a függvény értelmezési tartománya É = 0, ) \ b) Az értékkészlet meghatározásához megvizsgáljuk, hogy az () = = 8 egyenletnek K mely értékei mellett van valós gyöke. Tekintettel arra, hogy a nevező a 0,) intervallumon negatív, az (, ) intervallumon pedig pozitív, a vizsgálatot esetszétválasztással végezzük. (i) Legyen először 0,), ekkor értelemszerűen csak < 0 esetén remélhetünk megoldást, hiszen a nevező negatív. Az adott feltételek mellett az egyenlet ekvivalens átalakításokkal előbb + = alakra, majd + = 0 alakra hozható, ez az egyenlet pedig = helyettesítéssel másodfokúra vezethető vissza. A 7 A pontozáskor ragaszkodjunk a szabatos indokláshoz, pl. az itt leírt levezetéshez. Mindenképp indokolnia kell aversenyzőnek, hogy az adott feltételek mellett létezik a minimum és hogy milyen módon kaphatjuk meg. Vonjunk le pontot a minimum a zéróhelyek számtani közepe pongyola fogalmazásért, hiszen az adott feltételek mellett a q(t) kifejezésnek nincs valós zéróhelye. Ugyanilyen megfontolásból pontlevonás jár a megoldóképlet alkalmazásáért, hiszen a diszkrimináns negatív lenne, tehát a megoldóképlet nem alkalmazható. Elfogadható viszont a hivatkozás arra az ismert tényre, hogy az + + kifejezésnek > 0, < 0 feltételek mellett = -ban (az > 0 tartományban) globális minimuma van. 8 Az a) részre összesen tehát 3 pont adható

kapott + = 0 akkor és csak akkor van nemnegatív megoldása, ha + 4, ami akkor és csak akkor teljesül, ha (ii) 9 Legyen most (, ), mivel ilyenkor a nevező pozitív, csak > 0 esetén várható megoldás. Az előzőhöz hasonló levezetéssel az egyenlet + =, majd + = 0 alakra hozható, ami = helyettesítéssel az + = 0 másodfokú egyenletre vezethető vissza. Mivel = + + 4, a diszkrimináns mindig pozitív és > 0 miatt is mindig pozitív, tehát (, ) esetén a függvény minden pozitív valós értéket felvesz. Következésképp a függvény értékkészlete É = (, ] (0, ) 0 c) A függvénynek nyilvánvalóan nincs zéróhelye, hiszen a számláló értéke konstans. A függvénynek globális szélsőértéke sincs, hiszen az értékkészlet minden pozitív szám és valamennyi, --nél nem nagyobb negatív szám. A függvény grafikonját az alábbi ábra szemlélteti: - - 9 Nem fogadható el megoldásnak, ha a versenyző ránézésre állapítja meg az értékkészletet. Mint ebből és a következő levezetésből látszik, egyáltalán nem triviális, hogy a függvény valóban fölveszi ezeket az értékeket, ezért a dolgozatból mindenképp látszania kell az indoklásnak. 0 Ismét hangsúlyozzuk, hogy a b) részre adható összesen 5 pont akkor jár, ha a dolgozatból látható az indoklás. Ha a versenyző helyesen megadja az értékkészletet, de nem indokol, a b) részre összesen pontot adjunk.

G-Sz 6. Mint minden szabályos sokszög, a szabályos 9-szög is körbe írható. A körülírt körben az oldalhoz tartozó középponti szög (radiánban). Feltételezhető, hogy a körülírt kör sugara egységnyi, ekkor az oldal hossza: = sin. Kihasználva, hogy az, átlókhoz rendre és = sin középponti szögek tartoznak, a két kérdéses átló hossza: = sin. Így a bizonyítandó állítás: sin + sin = sin, azaz és sin 9 + sin 9 = sin 4 9 Állításunk igazolásához kihasználjuk azokat az egyszerű tényeket, hogy = +, = és cos = Így az addíciós tételek alkalmazásával a következő összefüggést kell igazolnunk: sin + sin cos cos sin = sin cos + cos sin, ami ekvivalens átalakításokkal (3 pont) sin 9 = cos 3 sin 9 alakú, ami viszont nyilvánvalóan teljesül, hiszen cos = (4 pont) Feladatok csak gimnazistáknak G 7. A feladat tulajdonképpen nem más, mint 00-zal vett osztási maradékának meghatározása. Az alábbiakban két megoldást adunk, mindkét megoldás esetén kihasználunk két ismert számelméleti tényt. Egyrészt két természetes szám szorzata 00-zal osztva ugyanannyi maradékot ad, mint a tényezők maradékainak szorzata, másrész (ezen állítás következtében) amennyiben Természetesen bármelyi elfogadható teljes értékűnek, illetve ezektől eltérő, megfelelően indokolt megoldás is.

= 00 + akakú (n, l, k egészek), akkor és 00-zal vett osztási maradékai (azaz a tízes számrendszerben utolsó két jegyük) azonosak lesznek bármely 0 egészre. Első megoldás: Írjuk fel az alábbi táblázatba hatványainak (00-zal vett) maradékai által alkotott sorozat első néhány elemét: 4 8 6 3 64 8 56 4 48 96 9 84 68 36 7 44 88 76 5 4 8 6 A táblázatból látható, hogy és ugyanúgy 4-et adnak maradékul. (3 pont) Ebből viszont azonnal következik, hogy,, általában véve ugyancsak 4-et fog maradékul adni bármilyen k természetes szám esetén. Mivel 00 = 0*00+ szintén ilyen alakú, ezért utolsó két jegye szintén 04 lesz. Ekkor viszont utolsó két jegyét egyszerűen megkaphatjuk és maradékainak szorzataként. A fenti táblázatból látható, hogy maradéka 84, ezért utolsó két jegye 4*84=336 utolsó két jegyével, azaz 36-tal egyenlő. Második megoldás: Írjuk fel -ot ( ) = 64 04 alakban. Mivel 04 és 4 hatványai azonos maradékot adnak 00-zal osztva, nyilvánvaló, hogy a keresett maradék megegyezik 64 4 utolsó két jegyével. Írjuk fel 4-et 5- alakban és alkalmazzuk a binomiális tételt: 4 = (5 ) = = 0 0 5 + 0 5 ( ) + + ( 0 00 )5( ) + ( 0 0 )( ) Ennek az összegnek az utolsó kivételével (ami --gyel egyenlő) mindegyik tagja osztható 5-tel, ezért 4 felírható 5A- alakban (A pozitív egész). Ekkor viszont 64 4 = 64(5 ) = 600 64 valamely A természetes számra, amiből, függetlenül A értékétől, 600A osztható 00-szal. Nyilvánvaló, hogy egy 00-szal osztható számból 64-et levonva az eredmény utolsó két jegye 36 lesz, ezért utolsó két jegye 36.

(4 pont) G 8. Rendezzük a bal oldalon álló szorzat tényezőit az alábbi táblázatba: 3 3 3 Egyrészt látható, hogy a tényezők összege minden sorban (így a teljes táblázatban mindösszesen ), másrészt az is világos,hogy a tényezők száma + + 3 + + = (). Jelöljük a szorzat tényezőit,, -mel ( = () ) és alkalmazzuk a számtani és mértani közép közötti egyenlőtlenséget: + + + Visszahelyettesítve az eredeti tényezőket, valamint = () -t és + + + = -t, kapjuk, hogy () 3 = ( + ) + Mindkét oldal pozitív, ezért az () -edik kitevőre emelés ekvivalens átalakítás, és éppen a bizonyítandó állítást eredményezi: 3 () + (3 pont) (3 pont) 3 Természetesen ez a megoldás is összesen 8 pont, az általános részre adható két ponttal együtt 3 Más gondolatmenet esetén is a fenti -3-3 bontás szerint pontozzunk: adjunk pontot a megoldás irányába mutató átrendezésért, további 3 pontot pedig olyan értékes észrevételért, amiből a megoldás már egyszerű átrendezéssel levezethető