Tantárgyi program. 1. Tantárgy neve, kódja: Nemzetközi üzleti kapcsolatok, AV_KMLA016

Tantárgyi program 1. Tantárgy neve, kódja: Nemzetközi üzleti kapcsolatok, AV_KMLA016 2. A neve, beosztása: Dr. Csapóné Dr. Riskó Tünde 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Kereskedelem és Marketing BA szak, levelező tagozat 4. A tantárgy típusa: C, szakmai törzsanyag 5. A tantárgy oktatásának időterve: Az 5. félévben 9 óra előadás 6. A tantárgy kredit értéke: 2 7. A tantárgy oktatási célkitűzése: A félév során a hallgató megszerzi azokat az alapvető ismereteket, melyek szükségesek a nemzetközi üzleti kapcsolatok sikeres kialakításához és fenntartásához. 8. Az oktatás személyi feltétele: - 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: - 10. A tantárgy tartalma: 1) Alapfogalmak, viselkedéskultúra, kapcsolattartási szabályok I. 2) Viselkedéskultúra, kapcsolattartási szabályok II. 3) Illemtan menedzsereknek film megtekintése 4) Nonverbális kommunikáció nemzetenkénti sajátosságai I. 5) Nonverbális kommunikáció nemzetenkénti sajátosságai II. 6) Nonverbális kommunikáció nemzetenkénti sajátosságai III. 7) Zárthelyi dolgozat 8) Az etikett és protokoll sajátosságai külföldön I. (Európa) 9) Az etikett és protokoll sajátosságai külföldön II. (a Szovjetunió utódállamai, Arab országok, Ázsia) 10) Az etikett és protokoll sajátosságai külföldön III. (Afrika, Amerika, Ausztrália) 11) Könyvtárhasználati hét 12) A nemzeti kultúrák dimenziói I. (hatalmi távolság; bizonytalanságkerülés; individualitáskollektivizmus) 13) A nemzeti kultúrák dimenziói II. (maszkulinitás és feminitás; hosszú távú orientáció) 14) A nemzeti kultúrák dimenziói III. (a kultúrák jelenléte a szervezetekben - nemzeteken átívelő szervezés; interkulturális találkozások; a túlélés lehetőségei egy multikulturális világban) 15) II. zárthelyi dolgozat 11. Órarendi, illetve otthoni terhelés aránya: 80 20 % 12. Évközi ellenőrzés módja: Az évközi zárthelyi dolgozat minimum 60%-os szinten való teljesítése 13. Számonkérés módja: Írásbeli kollokvium 14. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: - 15. A kötelező, illetve ajánlott irodalom: o Dr. Sille István: Illem, etikett, protokoll, KJK Kerszöv Jogi és üzleti kiadó Kft., Budapest, 2000 o Roger E. Axtel: Gesztusok, ajánlott és tiltott testbeszéd a világ minden tájáról, Pécsi Direkt Kft. Alexandra Kiadója, 1997 o Hidasi Judit (szerk.): Szavak, jelek, szokások, Winsdor Kiadó, 1998 o Geert Hofstede Gert Jan Hofstede: Kultúrák és szervezetek, Az elme szoftvere, VHE Kft, Pécs, 2008 16. A tantárgy tárgyi szükségletei: Tábla, számítógép, projektor Debrecen, 2010. szeptember 13. Dr. Csapóné dr. Riskó Tünde

Tantárgyi program (tantárgyleírások) AV_KMLA017 1. A tantárgy neve, csoportja: Üzleti környezet értékelés 2. A neve, beosztása: Dr. Felföldi János, egyetemi docens 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése (agrármérnök, gazdasági agrármérnök, stb.): Kereskedelem és marketing BA, levelező 4. A tantárgy típusa: A típusú kötelező 5. A tantárgy oktatásának időterve: 5. félév, 9+0 V 6. A tantárgy kredit értéke: 3 7. A tantárgy oktatási célkitűzése: A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatókkal megismertesse a vállalkozások működésének üzleti környezetét, az üzleti környezet értékelésének filozófiáját. Megértsék az üzletág fogalmát, tartalmát. Képesek legyenek egy adott üzletág azonosítására, definiálására. Elsajátítsák az üzletág értékláncának elemzési módszerét. Felkészítse a hallgatókat a mindenkori gazdasági, piaci viszonyokhoz való alkalmazkodásra, a hatékony vállalkozás kialakítására és működtetésére. 8. Az oktatás személyi feltételei (közreműködők): A tárgy felelőse minősített oktató, valamint a közreműködők több éve szakirányú tantárgyak oktatásában részt vevő oktatók. 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint (felsorolni): A tantárgy feltételezi mindazon gazdasági tantárgyak teljesítését és ismeretét, amelyek a tanterv szerint az 5. félévig oktatásra kerülnek. 10. A tantárgy tartalma: - Az üzleti környezet és szerepe a gazdálkodásban - Az üzletág azonosítása, fejlődési tendenciák feltárása - Az üzletági versenytényezők - Az üzletági értéklánc - Az üzletágelemzés 11. Órarendi, illetve otthoni terhelés aránya: Követelmény az előadáson elhangzott anyag ismerete, melynek felhasználásával egy adott üzletág azonosítását, a versenytényezők értékelését tartalmazó tanulmányt készít minden egyes hallgató. 12. Évközi ellenőrzés módja (a foglalkozásokon való részvétel előírásai és félévközi ellenőrzésének módja, a vizsgára bocsátás és aláírás feltételei):

A félév elismerésének feltétele a határidőre és a formai követelményeknek maradéktalanul megfelelő, tartalmilag is értékelhető tanulmány önálló munkaként való elkészítése és leadása. 13. Számonkérés módja : A félév során elkészített tanulmány 1-5-ig terjedően értékelésre kerül. Ez az érdemjegy adja a féléves teljesítmény értékét. Értékelhetetlen tanulmány esetén a félév elismerését megtagadjuk. 14. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: Nincsenek 15. A kötelező, illetve ajánlott jegyzetek: Kötelező Az előadás anyaga Ajánlott Michael E. Porter: Versenystratégia Iparágak és versenytársak elemzési módszerei Akadémiai Kiadó, Budapest, 1993 Csath Magdolna: Stratégiai vezetés-vállalkozás, Közgazdasági és Jogi Kiadó, Budapest, 1990 16. A tantárgy tárgyi szükségletei: Projektor, laptop, fali tábla. Debrecen, 2010.szeptember 15. Dr. Felföldi János egyetemi docens

FOGLALKOZÁSI TERV Üzleti környezet értékelés AV_KMLA017 Kereskedelem és marketing BA levelező Sorszám Téma Előadó 1 Az üzleti környezet és szerepe a gazdálkodásban F.J. 2 Az üzleti környezet és szerepe a gazdálkodásban F.J. 3 Az üzletágelemzés F.J. 4 Az üzletág azonosítása, fejlődési tendenciák feltárása F.J. 5 Az üzletági versenytényezők (5-tényezős modell) F.J. 6 Az üzletági versenytényezők (5-tényezős modell) F.J. 7 Az üzletági versenytényezők F.J. 8 Az üzletági versenytényezők F.J. 9 Az üzletági értéklánc F.J. F.J. Dr. Felföldi János Debrecen, 2010.szeptember 15. Dr. Felföldi János egyetemi docens

Számonkérés módja: Tanulmány Vizsgakérdések A félév elismerésének feltétele a határidőre és a formai követelményeknek maradéktalanul megfelelő, tartalmilag is értékelhető tanulmány önálló munkaként való elkészítése és leadása. A félév során elkészített tanulmány 1-5-ig terjedően értékelésre kerül. Ez az érdemjegy adja a féléves teljesítmény értékét. Értékelhetetlen tanulmány esetén a félév elismerését megtagadjuk.

TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy neve, kódja: Statisztika II., AV_KMLA104 2. A neve, beosztása: Dr. Balogh Péter, docens 3. Szakcsoport megnevezése: Kereskedelem és marketing BA szak 4. A tantárgy típusa: A 5. A tantárgy oktatásának időterve: 1. félév 9+9 K 6. A tantárgy kredit értéke: 5 7. A tantárgy oktatási célkitűzése: A hallgatók készség szinten sajátítsák el a szakmájuk gyakorlásához szükséges induktív statisztikai módszerek használatát és megalapozzák a szaktárgyak tanulásában előforduló módszerek alkalmazását. 8. Az oktatás személyi feltételei: Dr. Balogh Péter, docens 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: Statisztika I. 10. A tantárgy tartalma: Óra Előadás A leíró statisztikai alapok áttekintése. Becslési alapfogalmak. Becslőfüggvény és tulajdonságai. Pontbecslés. Intervallumbecslés. Átlagbecslés FAE és EV mintából. Standard hiba és maximális hiba. Konfidencia intervallum készítése. A szükséges mintaelemszám meghatározása. További sokasági jellemzők (értékösszeg, arány, szórás) becslése egyszerű véletlen mintából. Számítógépes mintaismétlések módszerének gondolatmenete. A 1.-6. hipotézisvizsgálat bevezető fogalmai és gondolatmenete. A próba tárgya. A nullhipotézis és az alternatív hipotézis felírása. A próbafüggvény, szignifikancia szint, kritikus érték, elfogadási és visszautasítási tartomány, döntés. Elsőfajú és másodfajú hiba. Egyszerű és összetett hipotézisek. Egyoldalú és kétoldalú próbák. Egymintás és kétmintás próbák (várható értékre, arányra és szórásra). Empirikus szignifikancia szint (p érték). Illeszkedésvizsgálat (egyenletes és normális eloszlás feltételezésére, minta 7. -12. 13.- 18. 2 c 2 c -próbával. reprezentativitásának ellenőrzésére) -próbával. Függetlenségvizsgálat Variancia-analízis. ANOVA tábla készítése és értelmezése. Az alkalmazás néhány gyakorlati kérdése. Bevezetés a korreláció- és regressziószámításba. Kétváltozós lineáris regresszió. Lineáris korrelációs együttható. Determinációs együttható. Statisztikai következtetések lineáris regresszió alapján (paraméterek tesztelése, regressziós becslések készítése). Kétváltozós hatványkitevős regresszió. Korrelációs index. Elaszticitás fogalma, mérése. Többváltozós lineáris regresszió. Parciális regressziós együtthatók tesztelése és értelmezése. Parciális elaszticitás. Korrelációs mátrix. Parciális és többszörös korrelációs együtthatók. Determinációs együtthatók. Következtetések a regresszióban (Az SLM feltételrendszere. Becslések, hipotézisvizsgálat a standard lineáris modellben. A paraméterek szeparált tesztelése. A modell egészének tesztelése.) A modell feltételek vizsgálata. A változók körének és számának meghatározása modellépítés. Az idősorok elemzése átlagokkal (a jelenség átlagos nagysága, az abszolút és relatív változások átlaga). Az idősorok dekompoziciója. Trendszámítás mozgó átlagokkal. Analitikus trendszámítás (lineáris és exponenciális trend). Ciklus-hatás elemzése analitikus trend és mozgó átlagolású trend összekapcsolásával. Szezonalitás jellege és mérése. Szezonális eltérések és szezonindexek számítása, értelmezése és felhasználása. Szezonális kiigazítás. Extrapoláció. 11. Órarendi, illetve "otthoni" terhelés aránya: 20%-80% 12. Évközi ellenőrzés módja: Az egymásra épülő anyagrészek megértése, alkalmazásuk és begyakorlása érdekében rendszeres otthoni felkészülést kérünk a hallgatóságtól. A félév végi aláírás feltétele a gyakorlatokon való aktív részvétel és az EXCEL táblázatkezelő program felhasználói szintű ismerete. Az előadások látogatása ajánlott, a gyakorlatoké kötelező. A hiányzások száma nem haladhatja meg a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban rögzített értéket.

13. Számonkérés módja: A félév kollokviummal zárul, amely elméleti és gyakorlati részből áll. A gyakorlati anyag számonkérése EXCEL-es beugró formájában történik (elfogadás), akinek sikerül a beugró az a Moodle rendszerben az elméleti részből tehet vizsgát (a félév végi jegyet ez adja). 14. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 15. A kötelező, illetve ajánlott irodalom: Kötelező irodalom: Hunyadi L. Vita L.: Statisztika I. Aula Kiadó, Budapest, 2008. 1-348. o. Hunyadi L. Vita L.: Statisztika II. Aula Kiadó, Budapest, 2008. 1-300. o. Hunyadi L. Vita L.: Statisztikai képletek és táblázatok (oktatási segédlet), Aula Kiadó, Budapest, 2008. 1-51. o. Ajánlott irodalom: Szűcs I.: Alkalmazott Statisztika Agroinform Kiadó, Budapest, 2002. 1-551. o. Kerékgyártó Gy-né L. Balogh I. Sugár A. Szarvas B.: Statisztikai módszerek és alkalmazásuk a gazdasági és társadalmi elemzésekben AULA Kiadó, Budapest, 2008. 1-446. o. Rappai G.: Üzleti statisztika Excellel. KSH, 2001. 16. A tantárgy tárgyi szükségletei: előadó, tábla, projektor, notebook 2010. szeptember 09. Dr. Balogh Péter docens

Kollokviumi ellenőrző kérdések A tantárgy neve, kódja: Statisztika II., AV_KMLA104 A neve, beosztása: Dr. Balogh Péter, docens Szakcsoport megnevezése: Kereskedelem és marketing BA szak A tantárgy típusa: A A tantárgy oktatásának időterve: 1. félév 9+9 K 1. Becslési alapfogalmak. Becslőfüggvény és tulajdonságai. 2. Pontbecslés. Intervallumbecslés. Átlagbecslés FAE és EV mintából. Standard hiba és maximális hiba. 3. Konfidencia intervallum készítése. A szükséges mintaelemszám meghatározása. További sokasági jellemzők (értékösszeg, arány, szórás) becslése egyszerű véletlen mintából. 4. Számítógépes mintaismétlések módszerének gondolatmenete. A hipotézisvizsgálat bevezető fogalmai és gondolatmenete. A próba tárgya. A nullhipotézis és az alternatív hipotézis felírása. 5. A próbafüggvény, szignifikancia szint, kritikus érték, elfogadási és visszautasítási tartomány, döntés. 6. Elsőfajú és másodfajú hiba. 7. Egyszerű és összetett hipotézisek. Egyoldalú és kétoldalú próbák. 8. Egymintás és kétmintás próbák (várható értékre, arányra és szórásra). Empirikus szignifikancia szint (p érték). 9. Illeszkedésvizsgálat (egyenletes és normális eloszlás feltételezésére, minta 2 reprezentativitásának ellenőrzésére) c -próbával. 2 10. Függetlenségvizsgálat c -próbával. 11. Variancia-analízis. ANOVA tábla készítése és értelmezése. Az alkalmazás néhány gyakorlati kérdése. 12. Bevezetés a korreláció- és regressziószámításba. Kétváltozós lineáris regresszió. 13. Lineáris korrelációs együttható. Determinációs együttható. 14. Statisztikai következtetések lineáris regresszió alapján (paraméterek tesztelése, regressziós becslések készítése). 15. Kétváltozós hatványkitevős regresszió. 16. Korrelációs index. Elaszticitás fogalma, mérése. 17. Többváltozós lineáris regresszió. Parciális regressziós együtthatók tesztelése és értelmezése. Parciális elaszticitás. 18. Korrelációs mátrix. Parciális és többszörös korrelációs együtthatók. Determinációs együtthatók. 19. Következtetések a regresszióban (Az SLM feltételrendszere. Becslések, hipotézisvizsgálat a standard lineáris modellben. A paraméterek szeparált tesztelése. A modell egészének tesztelése.) A modell feltételek vizsgálata. A változók körének és számának meghatározása modellépítés. 20. Az idősorok elemzése átlagokkal (a jelenség átlagos nagysága, az abszolút és relatív változások átlaga). Az idősorok dekompoziciója. Trendszámítás mozgó átlagokkal. 21. Analitikus trendszámítás (lineáris és exponenciális trend). 22. Ciklus-hatás elemzése analitikus trend és mozgó átlagolású trend összekapcsolásával. 23. Szezonalitás jellege és mérése. Szezonális eltérések és szezonindexek számítása, értelmezése és felhasználása. Szezonális kiigazítás. Extrapoláció. 2010. szeptember 09. Dr. Balogh Péter docens

Tantárgyi program II. évfolyam, Kereskedelem marketing szak levelező képzés Közgazdaságtan - Makroökonómia tantárgy 2010/2011. tanév, 1. félév 1. A tantárgy neve (csoportja): Közgazdaságtan Makroökonómia (AV_KMLA107) 2. A neve, beosztása: Dr. Kuti István, egyetemi docens 3. Szakcsoport megnevezése: Kereskedelem marketing szak (BA, levelező) 4. A tantárgy típusa: A 5. A tantárgy oktatásának időterve: 3. félév, 9+4 K 6. A tantárgy kredit értéke: 4 7. A tantárgy oktatási célkitűzése: A félév során a hallgatók megismerkednek a makroökonómiai közgazdaságtan alapfogalmaival (makrokibocsátás, makrojövedelem, makropiac, egyensúly, növekedés stb.), összefüggéseivel. Így képesek lesznek eligazodni a mindennapi nemzetgazdasági és világgazdasági történésekben, a gazdasági hírek között és értékelni azokat. 8. A tantárgy személyi feltételei (közreműködők): Karcagi-Kováts Andrea, ügyvivő-szakértő 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: - 10. A tantárgyi tematika A tárgy bevezetése, alapfogalmak. Termelés, jövedelmek, kiadások, SNA. Munkapiac. Árupiac. Pénz és pénzpiac. Konjunktúraingadozások. Neoklasszikus és keynesiánus modell. Gazdaságpolitikai koncepciók és eszközök. Munkanélküliség és infláció. Gazdasági növekedés. Rendszerező áttekintés. 11. Órarendi, illetve otthoni terhelés aránya: 10% : 90% 12. Évközi ellenőrzés módja: - 13. Számonkérés módja: A félév írásbeli kollokviummal zárul. 14. Félév elfogadásának feltétele: A félév elfogadásának (aláírás) feltétele az írásbeli kollokviumban (50 pont) szereplő 10 minimumkérdés legalább 90%-os teljesítése, valamint a dolgozat nem sikerülhet 20 pontnál gyengébbre. 15. Kötelező, illetve ajánlott irodalmak: Kötelező irodalom: Meyer Dietmar Solt Katalin(2007): Makroökonómia, Aula Kiadó, Budapest

Ajánlott irodalom: Ernst F. Schumacher (1991): A kicsi szép, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest David C. Korten (2009): Gyilkos vagy humánus gazdaság, Kairosz Kiadó, Budapest Amartya Sen (2003): A fejlődés mint szabadság, Európa Könyvkiadó Budapest 16. tantárgy tárgyi szükségletei: projector, tábla Debrecen, 2010. szeptember 22. Dr. Kuti István egyetemi docens

FOGLALKOZTATÁSI TERV MAKROÖKONÓMIA (KÖZGAZDASÁGTAN II.) (AV_KMLA107) Kereskedelem-marketing szak BA II. évfolyam, 2010/2011-es tanév, 1. félév 1. alkalom: 1. Bevezetés. A makroökonómia tárgya, módszerei, szemlélete; 2. A makrogazdasági tevékenység számbavétele; 3. A munkapiac; 4. Az árupiac; 5. A fogyasztási és a beruházási kereslet; 2. alkalom: 6. A pénz és a pénzpiac; 7. A neoklasszikus és a keynesiánus modell; 8. Gazdaságpolitikai koncepciók és eszközök; 9. Munkanélküliség a neoklasszikus és a keynesiánus modellben; 10. Infláció a neoklasszikus és a keynesiánus modellben; 11. Gazdasági növekedés; Debrecen, 2010. szeptember 7... (Dr. Kuti István) egyetemi docens,

KÖVETELMÉNYEK MAKROÖKONÓMIA (KÖZGAZDASÁGTAN II.) (AV_KMNA107) Kereskedelem-marketing szak BA II. évfolyam, 2010/2011-es tanév, 1. félév A félév elfogadásának (aláírás) feltétele az írásbeli kollokviumban (50 pont) szereplő 10 minimumkérdés legalább 90%-os teljesítése, valamint a dolgozat nem sikerülhet 20 pontnál gyengébbre. Magyarország aktuális makrogazdasági adatainak ismerete. Debrecen, 2010. szeptember 7... (Dr. Kuti István) egyetemi docens,

TANTÁRGYI PROGRAM II. évfolyam, Kereskedelem és Marketing BSc (levelező) szak Nemzetközi gazdaságtan tantárgy 2010/2011. tanév, 2. félév 1. A tantárgy neve (csoportja): Nemzetközi Közgazdaságtan (AV_KMLA108) 2. A neve, beosztása: Dr. Popovics Péter egyetemi adjunktus 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Kereskedelem Marketing (BSc, levelező) 4. A tantárgy típusa: A 5. A tantárgy oktatásának időterve: 4. félév, 9+0 K 6. A tantárgy kredit értéke: 3 7. A tantárgy oktatási célkitűzése: A kurzus célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a nemzetközi közgazdasági elmélet alapvető összefüggéseit. A tárgy keretében a hallgatók megismerik a nemzetközi kereskedelem alapvető elméleteit, a kereskedelempolitika eszközeit, a nemzetközi fizetésekkel kapcsolatos legalapvetőbb összefüggéseket, valamint a gazdaságpolitika működését nyitott gazdaságban. 8. Az oktatás személyi feltételei: előadó: Dr. Popovics Péter 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: - 10. A tantárgy tartalma: A nemzetközi kereskedelem elmélete Nemzetközi kereskedelempolitika Árfolyamok és a nyitott gazdaságok makroökonómiája 11. Órarendi, illetve otthoni terhelés aránya: 30% : 70% 12. Évközi ellenőrzés módja: - 13. Számonkérés módja: írásbeli kollokvium 14. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: - 15. A kötelező, illetve ajánlott irodalom: Kötelező irodalom: Paul R. Krugman Maurice Obstfeld: Nemzetközi gazdaságtan. Elmélet és gazdaságpolitika. Panem Könyvkiadó Kft., Budapest, 2003.

Ajánlott irodalom: Csáki György: A nemzetközi gazdaságtan és a világgazdaságtan alapjai. Napvilág Kiadó Kft., Budapest, 2006. Samuelson, P. A. Nordhaus W. D.: Közgazdaságtan (megfelelő fejezetei) KJK Kerszöv. Budapest, 2000. 16. A tantárgy tárgyi szükségletei: tanterem, projektor, tábla, folyóiratok, szakkönyvek, Internet. Debrecen, 2011. január 25. Dr. Popovics Péter egyetemi adjunktus

FOGLALKOZTATÁSI TERV II. évfolyam, Kereskedelem és Marketing BSc (levelező) szak Nemzetközi gazdaságtan tantárgy 2010/2011. tanév, 2. félév 1. alkalom: A tantárgy tartalmának és követelményrendszerének ismertetése. Bevezetés a nemzetközi közgazdaságtanba. Munkatermelékenység és a komparatív előny: ricardói modell. Specifikus termelési tényezők és jövedelemelosztás. Erőforrások és külkereskedelem: a Heckscher-Ohlin-modell. A külkereskedelem alapmodellje. 2. alkalom: A kereskedelempolitika eszközei. A kereskedelempolitika politikai gazdaságtana. A nemzeti jövedelem elszámolása és a fizetési mérleg. Árfolyam és devizapiac: az árfolyamalakulás tőkepiaci megközelítése. Pénz, kamatláb és valutaárfolyam. Árszínvonal és valutaárfolyam hosszú távon. Kibocsátás és devizaárfolyam rövid távon. Debrecen, 2011. január 25. Dr. Popovics Péter egyetemi adjunktus

KÖVETELMÉNYEK II. évfolyam, Kereskedelem és Marketing BSc (levelező) szak Nemzetközi gazdaságtan tantárgy 2010/2011. tanév, 2. félév A hallgatók az előadások lehallgatását követően egy közösen egyeztetett időpontban elővizsga keretében vizsgázhatnak először, majd ezt követően a vizsgaidőszakban további lehetőségeik vannak. Az írásbeli dolgozatok 50 pontosak és a tantárgy sikeres teljesítésének a feltétele, hogy a hallgatók az összesen elérhető 50 pontból legalább 60%- ot (30 pontot) megszerezzenek. 60% felett elégséges (2), 70% felett közepes (3), 80% felett jó (4) és 90% felett, pedig jeles (5) jegyet kapnak a hallgatók. Összesen 3 alkalommal lehet a vizsgát megkísérelni. Debrecen, 2011. január 25. Dr. Popovics Péter egyetemi adjunktus

VIZSGAKÉRDÉSEK II. évfolyam, Kereskedelem és Marketing BSc (levelező) szak Nemzetközi gazdaságtan tantárgy 2010/2011. tanév, 2. félév A hallgatóknak az előadásokon és a gyakorlatokon elhangzottakból, valamint a tankönyv egyes kijelölt részeiből kell számot adniuk írásban. Az írásbeli dolgozatok az alábbi részekből állnak: Igaz-hamis állítások, Feleletválasztós tesztek, Fogalmak és képletek, Az előadásokon megoldott számítási feladattípusok, Ábrázolások. A dolgozatok a megadott munkafüzet és/vagy tankönyv érintett fejezetei alapján épülnek fel. Debrecen, 2011. január 25. Dr. Popovics Péter egyetemi adjunktus

Tantárgyi program (2010/2011, 2. félév) 1. A tantárgy neve (csoportja): Környezetgazdaságtan (AV_KMLA109) 2. A neve, beosztása: Dr. Kuti István, egyetemi docens 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése: pénzügy és számvitel BSc 4. A tantárgy típusa: A 5. A tantárgy oktatásának időterve: 4. félév 9+0 6. A tantárgy kredit értéke: 3 7. A tantárgy oktatási célkitűzése: a környezetgazdaságtan alapvető fogalmainak elsajátíttatása; a különböző közelítések elkülönítése és kapcsolatuk megértetése; a főbb környezeti és társadalmi jelenségeket integráltan, egységesen kezelő szemlélet kialakítása. 8. Az oktatás személyi feltételei: Dr. Kuti István 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: 10. A tantárgy tartalma: 1. A környezetgazdaságtan tárgya; 2. Fenntartható fejlődés; 3. A gazdasági növekedés és a környezet; 4. A gazdasági makromutatók és a környezet; 5. Természeti erőforrások; 6. A környezeti javak értékelése; 7. A környezetszennyezés gazdaságtana; 8. Környezetpolitikai eszközök; 9. Az EU környezetpolitikája; 10. Vállalati környezetpolitika; 11. Globális ökológiai problémák; 12. A fogyasztói magatartás környezet-gazdaságtani összefüggései; 13-14. Rendszerező áttekintés 11. Órarendi, illetve otthoni terhelés aránya: 1 : 10 12. Évközi ellenőrzés módja: 13. Számonkérés módja: A félév írásbeli kollokviummal zárul. 14. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: 15. A kötelező, illetve ajánlott irodalom: Kötelező: Kerekes Sándor: A környezetgazdaságtan alapjai, Aula Kiadó, Budapest, 2007 Ajánlott irodalom: Szabó Gábor: Környezetgazdálkodás (DE ATC, Debrecen, 2001, 97 o.), Szolnoki Győzőné: Zöld marketing és gazdasági környezete (Mezőgazdasági Kiadó Osiris Kiadó, Budapest, 1999, 208 o.), a további irodalmat a félév során folyamatosan kapják meg a hallgatók 16. A tantárgy tárgyi szükségletei: tanterem, projektor, tábla, folyóiratok, szakkönyvek. Debrecen, 2011. február 24. (Dr. Kuti István) egyetemi docens,

FOGLALKOZTATÁSI TERV Környezetgazdaságtan (AV_PLA110) Pénzügy és számvitel BSc II. évfolyam, 2010/2011-es tanév, 2. félév 1. A környezetgazdaságtan tárgya; 2. Fenntartható fejlődés; 3. A gazdasági növekedés és a környezet; 4. A gazdasági makromutatók és a környezet; 5. Természeti erőforrások; 6. A környezeti javak értékelése; 7. A környezetszennyezés gazdaságtana; 8. Környezetpolitikai eszközök; 9. Az EU környezetpolitikája; 10. Vállalati környezetpolitika; 11. Globális ökológiai problémák; 12. A fogyasztói magatartás ökológiai összefüggései; 13-14. Rendszerező áttekintés Debrecen, 2011. február 24... (Dr. Kuti István) egyetemi docens,

KÖVETELMÉNYEK Környezetgazdaságtan (AV_PLA110) Pénzügy és számvitel BSc II. évfolyam, 2010/2011-es tanév, 2. félév A félév írásbeli kollokviummal zárul. Az elégséges szint eléréséhez minimum 60%-ot kell elérni. Debrecen, 2011. február 24... (Dr. Kuti István) egyetemi docens, MINTAKÉRDÉSEK AZ ÉVKÖZI SZÁMONKÉRÉSHEZ ÉS A VIZSGADOLGOZATHOZ 1. Egyes természettudósok vitatják, hogy a társadalmi-gazdasági rendszer jelenlegi méretében elfér a bioszférán. (Tk. 17. o.) 2. A fejlett polgári demokráciák kormányai számos környezeti programot dolgoztak ki, melyek jó része azzal számol, hogy a szükséglet-kielégítés szintjét egyes pazarló társadalmakban csökkenteni kell. (Tk. 22. o.) 3. A gyenge fenntarthatóság feltétele, hogy a társadalom rendelkezésére álló tőkejavak értéke időben ne csökkenjen. (Tk. 25. o.) 4. A szigorú (erős) fenntarthatóság nem engedi meg a tőkeelemek egymás közötti helyettesíthetőségét. (Tk. 26. o.) 5. A környezeti Kuznets-görbe első (csökkenő) szakasza a szerkezeti-, míg második (növekvő) szakasza a skálahatás következménye. (Tk. 41. o.) 6. A dematerializáció (anyagtalanítás) követelménye abból indul ki, hogy a technoszféra és a bioszféra közötti anyagáramlás adja a kulcsot a legtöbb ökológiai probléma megoldásához. (Tk. 45. o.) 7. A TMR az MFA egyik mutatója, tömegegységekben mérik. 8. Az ISEW és a GPI ugyanazt a módszertant követi, ugyanazon az elvi alapon épül fel. 9. A fenntarthatóság gyenge követelménye bevezeti a kritikus természeti tőke fogalmát. 10. Az ökológiai deficit az ökológiai lábnyom és a biokapacitás különbsége. (Tk. 78. o.) II. Teszt (A megfelelő betűjelet jelölje az első oldalon lévő táblázatban.) 1. A környezetgazdaságtan az alábbi megnevezés szinonimája a) környezet gazdálkodás b) környezetpolitika c) ökológiai gazdaságtan d) egyik sem 2. Az alábbiak közül melyik mutatószám veszi legkevésbé figyelembe a társadalmi folyamatokat? a) NNI b) ISEW c) GPI d) HDI 3. Az alábbiak közül melyik nem monetáris jelzőszám? a) GDP b) nemzeti vagyon c) TMR d) NNI 4. Az alábbiak közül melyik a fenntarthatóság erős követelménye? a) dk/dt = 0 b) dk/dt 0 c) S(t) δk(t) 0 d) dkn* α

5. Kinek a nevéhez fűződik a Gaïa elmélet? a) James Lovelock b) Howard T. Odum c) Nicholas Georgescu-Roegen d) Robert Solow 6. Ki vetette fel az ún stacionárius állapotú gazdaság fogalmát? a) Herman Daly b) Robert Costanza c) E. Schumacher d) René Passet 7. A Római Klub első jelentésének új, sokkoló koncepciója az ún. a) zéró növekedés b) optimális növekedés c) fenntartható fejlődés d) maximális növekedés 8. A környezeti Kuznets-görbe a) logisztikus görbe b) U alakú c) fordított U alakú d) S alakú 9. Érdekérvényesítés szempontjából melyik szereplő tekinthető erősnek?? a) Jövő generációk b) Természet c) Déli államok d) Emberi érdekek 10. Az alábbiak közül mit nem vesznek figyelembe a HDI számításakor? a) Születéskor várható élettartam b) Írni-olvasni tudók aránya felnőtt népességben c) GDP/fő vásárlóerő paritáson d) A hosszú távú környezeti károk jelenértéke

Tantárgyi program 1. A tantárgy neve, kódja: Menedzsment 2. A neve, beosztása: Dr.Szabados György Norbert 3. Szakcsoport megnevezése: Pénzügy és Számvitel BA, Kereskedelem és Marketing BA, Turizmus-vendéglátás BA 4. A tantárgy típusa: B kötelező 5. A tantárgy oktatásának időterve: Tárgykód Szemeszter Órabeosztás Számonkérés Kredit Tagozat AV_PLA111 3 9+0 K 2 AV_KMLA114 3 9+0 K 3 AV_TLA016 3 9+0 K 3 6. A tantárgy kredit értéke: 2 Pénzügyszámvitel levelező Kereskedelem marketing levelező Turizmus vendéglátás levelező 7. A tantárgy oktatási célkitűzése: A tantárgy megismerteti a hallgatókkal a vezetéstudomány fontosabb ismereteit, kialakulását, elméleteit, valamint funkcionális területeit. 8. Az oktatás személyi feltételei: gazdasági agrármérnöki diploma 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: - 10. A tantárgyi tematika: A vezetés fogalma, tanulhatósága, vezetői szerepek, vezetési feladatok, vezetési hősök. A vezetéstudomány fejlődése, irányzatai. A csoportok működésének jellegzetességei. Csoportmenedzsment. A döntéselmélet irányzatai, egyéni és csoportos döntések, optimális döntések és korlátozott racionalitás, kilátáselmélet. A szervezeti változások menedzselése, elméletek, változásmenedzselés szereplői, stratégiák, BPR és benchmarking. Motiváció és motivációs elméletek. Szervezeti kultúra, kultúratipológia. Szervezeti formák, Dobák és Mintzberg-féle tipológia. Vezetési stílus, típusok 11. Órarendi, illetve "otthoni" terhelés aránya: 9 óra /elméleti/ 4 óra /egyéni/ 12. Évközi ellenőrzés módja: év közben beadandó dolgozat, a félév végével zárthelyi dolgozat, az eredmények alapján megajánlott jegy 13. Számonkérés módja: kollokvium

14. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: - 15. A kötelező, illetve ajánlott irodalom: Berde Cs. Láczay M.(szerk): Menedzsment. Nyíregyházi Főiskola Gazdasági és Társadalomtudományi Kar Gazdálkodási Szak, Nyíregyháza. Paprika Z. (2005): Döntéselmélet. Alinea Kiadó, Budapest. 16. A tantárgy tárgyi szükségletei: laptop, projektor, hangszóró Debrecen, 2010-09-30 Dr. Szabados György Norbert adjunktus,

Foglakoztatási terv Menedzsment 2010-2011. tanév I. félév Pénzügy-számvitel levelező szak Kereskedelem-marketing levelező szak Turizmus levelező szak Tantárgyi kódok: AV_PLA111, AV_KMLA114, AV_TLA016 Tematika : 1. A vezetés fogalma, tanulhatósága, vezetői szerepek, vezetési feladatok, vezetési hősök. 2. A vezetéstudomány fejlődése, irányzatai 3. A csoportok működésének jellegzetességei 4. Csoportmenedzsment 5. A döntéselmélet irányzatai, egyéni és csoportos döntések, optimális döntések és korlátozott racionalitás, kilátáselmélet 6. A szervezeti változások menedzselése, elméletek, változásmenedzselés szereplői, stratégiák, BPR és benchmarking 7. Motiváció és motivációs elméletek 8. Szervezeti kultúra, kultúratipológia 9. Szervezeti formák, Dobák és Mintzberg-féle tipológia 10. Vezetési stílus, típusok Debrecen, 2010-09-30 Dr. Szabados György Norbert adjunktus,

Ellenőrző kérdések 1, Vezetés, vezető, eredete, megtanulható-e a vezetés 2, Vezetői szerepek, vezetési szintek és képességek, elképzelés és megvalósítás összefüggései 3, Vezetés hősei 4, Vezetés fejlődése, amerikai és európai fejlődés jellegzetességei 5, Klasszikus vezetési iskolák (Taylor, Fayol, Weber) 6, Humanisztikus irányzat megjelenése (Mayo) 7, Csoport fogalma, kialakulás okai, társadalmi csere elmélete 8, Csoportdinamika (szerep, státusz, méret, típus, norma, konformizmus okai, szakaszai, eszközei) 9, Csoportdinamikai kísérletek (Asch, Milgram, Zimbardo, Sheriff) 10, Csoport működés megítélése (pozitív:mayo)(negatív: Ringelmann, Taylor) 11, Csoportműködési anomáliák (személyiségészlelési torzulások, Apolló szindróma, Csoportgondolkodás) 12, Szervezeti formák strukturális jellemzői, Dobák-féle tipológia, Mintzberg-féle szervezeti építőelemek, Mintzberg-féle tipológia 13, Motivációs elméletek (Tartalom és folyamat elméletek) 14, Szervezeti változások (folyamat, rezisztencia okai, aktivitás és ellenállás folyamatai) 15, BPR és benchmarking 16, A döntés, bizonyosság, kockázat, bizonytalanság, a problémamegoldás és szakaszai 17, Döntéselméleti irányzatok: filozófiai megközelítés, közgazdasági modell, humanisztikus modell, Skinner-elmélete, fokozatos hozadék-modell, szemeteskosár-modell 18, Optimális és korlátozott racionalitás modellje 19, Kilátás-elmélet-képviselője, aximómák és irracionalitás, heurisztikák néhány típusa 20, A vezetési stílus fogalma, típusok Debrecen, 2010-09-30 Dr. Szabados György Norbert adjunktus,

Tantárgyi program 1. A tantárgy neve, kódja: AV_KMLA116 Marketing alapjai 2. A neve, beosztása: Dr. Kárpáti László egyetemi docens 3. Szak megnevezése: Kereskedelem és Marketing BA szak, levelező tagozat 4. A tantárgy típusa: A 5. A tantárgy oktatásának időterve: 3. félév 9+0 V 6. A tantárgy kredit értéke: 4 7. A tantárgy oktatási célkitűzése: Megismertetni a hallgatókat a marketing alapvető kérdéseivel és a piacszegmentációval. 8. Az oktatás személyi feltételei: - 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: - 10. A tantárgy tartalma: 1. A marketing meghatározása 2. A marketing kiterjesztett értelmezése 3. A marketing mix 4. Piaci és nem piaci értékesítési folyamatok 5. Termelésorientált vállalat 6. Marketingorientált vállalat 7. A marketing jogi és piaci környezete 8. A piac meghatározása 9. Piacrészesedés és annak értelmezése 10. A piacszegmentáció folyamata 11. Piacszegmentálás főbb ismérvek alapján 12. Főbb piacszegmentálási folyamatok 13. Pozicionálás 14. Vizsgakonzultáció 11. Órarendi, illetve "otthoni" terhelés aránya: 100 0 % 12. Évközi ellenőrzés módja: - 13. Számonkérés módja: Írásbeli vizsga 14. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: - 15. A kötelező, illetve ajánlott irodalom: Kötelező: Bauer Berács: Marketing. Aula Könyvkiadó, Budapest, 2006. Ajánlott: Kotler: Marketingmenedzsment. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1998. 16. A tantárgy tárgyi szükségletei: projektor és számítógép az előadásokhoz Debrecen, 2010. szeptember 1. Dr. Kárpáti László egyetemi docens

FOGLALKOZTATÁSI TERV II. évfolyam, Kereskedelem és Marketing BA szak, levelező tagozat AV_KMLA116 MARKETING tantárgy 2010/2011. tanév, 1. félév 1. előadás: A marketing meghatározása 2. előadás: A marketing kiterjesztett értelmezése 3. előadás: A marketing mix 4. előadás: Piaci és nem piaci értékesítési folyamatok 5. előadás: Termelésorientált vállalat 6. előadás: Marketingorientált vállalat 7. előadás: A marketing jogi és piaci környezete 8. előadás: A piac meghatározása 9. előadás: Piacrészesedés és annak értelmezése 10. előadás: A piacszegmentáció folyamata 11. előadás: Piacszegmentálás főbb ismérvek alapján 12. előadás: Főbb piacszegmentálási folyamatok 13. előadás: Pozicionálás 14. előadás: Vizsgakonzultáció Debrecen, 2010. szeptember 1. Dr. Kárpáti László

KÖVETELMÉNYRENDSZER II. évfolyam, Kereskedelem és Marketing BA szak, levelező tagozat AV_KMLA116 MARKETING tantárgy 2010/2011. tanév, 1. félév A levelező hallgatók számára követelmény, hogy a konzultáción megjelenjenek, azon aktívan részt vegyenek. A megadott irodalom alapján előzetesen felkészülnek és a foglalkozásokon konzultációt folytassanak. Debrecen, 2010. szeptember 1. Dr. Kárpáti László

VIZSGAKÉRDÉSEK II. évfolyam, Kereskedelem és Marketing BA szak, levelező tagozat AV_KMLA116 MARKETING tantárgy 2010/2011. tanév, 1. félév A marketing meghatározása A marketing kiterjesztett értelmezése A marketing mix Piaci és nem piaci értékesítési folyamatok Termelésorientált vállalat Marketingorientált vállalat A marketing jogi és piaci környezete A piac meghatározása Piacrészesedés és annak értelmezése A piacszegmentáció folyamata Piacszegmentálás főbb ismérvek alapján Főbb piacszegmentálási folyamatok Pozicionálás Debrecen, 2010. szeptember 1. Dr. Kárpáti László

Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): Tanácsadás módszertana AV_KMLA118 2. A neve, beosztása: Dr. Pető Károly egyetemi docens 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Kereskedelem-marketing BA levelező 4. A tantárgy típusa: kötelező 5. A tantárgy oktatásának időterve: 4. félév, 9+0 6. A tantárgy kredit értéke: 3 7. A tantárgy oktatási célkitűzése: A tantárgy célkitűzése, hogy a tananyagot abszolváló hallgatók tisztában legyenek a hazai agrár-szaktanácsadási rendszer felépítésével, működésével, a szaktanácsadásban alkalmazható legfontosabb módszertani ismeretekkel. 8. Az oktatás személyi feltételei: az oktatásban közreműködik Sőrés Anett ügyvivőszakértő 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: nincs 10. A tantárgy tartalma (foglalkoztatási terv) 1) A szaktanácsadás fogalmi lehatárolása, kialakulása, célja, feladatai 2) A szaktanácsadó feladata, kötelezettsége, a tanácsadóktól elvárt jellemzők, a szaktanácsadói munkavégzés irányelvei, a hatékony szaktanácsadói rendszer kialakításának prioritásai 3) Szaktanácsadói névjegyzék (névjegyzékben maradás feltételei, évenkénti értékelés folyamata, a névjegyzékből való törlés) 4) Az agrárszaktanácsadás átalakítása 5) A tanácsadói munka tervezése, szervezése, a szaktanácsadás folyamata I. (a prioritásokat élvező gazdák, az ügyfelek megnyerése, a prioritások megválasztása, a problémamegoldó szaktanácsadás folyamatának modellje és elemei) 6) A tanácsadói munka tervezése, szervezése, a szaktanácsadás folyamata II. (a problémamegelőző szaktanácsadás folyamatának modellje és elemei) 7) Döntéstámogatás 8) Válság-előrejelzés, a vállalkozások reorganizációja 9) A szaktanácsadás menedzsmentje 11. Órarendi, illetve otthoni terhelés aránya: Domináns az órarendi elfoglaltság. 12. Évközi ellenőrzés módja: Nincs évközi beszámoló. 13. Számonkérés módja: Írásbeli vizsga 14. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 15. A kötelező, illetve ajánlott irodalom: Dr. Kozári József: Szaktanácsadás a mezőgazdaságban, Dinasztia Kiadó, Budapest, 2000. Alan W. van den Ban H. S. Hawkins: Mezőgazdasági szaktanácsadás, Mezőgazda Kiadó, 1996. 16. A tantárgy tárgyi szükségletei: laptop, video-projektor Debrecen, 2011. február 01. Dr. Pető Károly Egyetemi docens.

Tanácsadás módszertana tételsor 1. A tanácsadás fogalma (legalább 2 fogalmi meghatározás) 2. A tanácsadó és az ügyfél fogalma 3. A tanácsadás területei (5 db) 4. A tanácsadó munka célja 5. A tanácsadói munka célkitűzései (2 db) 6. A tanácsadóktól elvárt legfontosabb jellemzők 7. A tanácsadó feladatai 8. A hatékony tanácsadói munka G. White szerint 9. A tanácsadó munka indukáló tényezői 10. A szerződés tartalma (felsorolás-5 db) 11. A tanácsadó függetlensége, objektivitása A TANÁCSADÁS MÓDSZEREI 1. Az irányított beszélgetés legfontosabb jellemzői 2. A tanácsadó által használt kommunikációs eszközök felsorolása (6 db) és tetszés szerint 4 bemutatása 3. Önértékelési eljárások jellemzői 4. Az előadás jellemzése 5. A bemutató jellemzése 6. A vita bemutatása 7. A csoportos foglalkozás legfontosabb jellemzői DÖNTÉSTÁMOGATÁS 1. Döntések típusai 2. GROOT háromféle szaktanácsadási modellje (rövid jellemzéssel) 3. A szaktanácsadásban alkalmazható döntést támogató eljárások csoportosítása 4. Az Osborne-féle brainstorming bemutatása (célja, szakaszok, moderátor) 5. Egyéb kötetlen csoporteljárások bemutatása 6. Az analitikus módszerek bemutatása 7. Kötött (szisztematikus) módszerek jellemzői VÁLSÁG-ELŐREJELZÉS, A VÁLLALKOZÁSOK REORGANIZÁCIÓJA 1. A válság típusai 2. A válság kialakulása, jelei, okai főbb szakaszok legfontosabb jellemzői 3. Reorganizáció fogalma 4. A reorganizációs potenciál feltárása tágabb értelemben 5. A reorganizációs potenciál feltárása szűkebb értelemben 6. A szaktanácsadás menedzsmentje Debrecen, 2011. február 1. Dr. Pető Károly Egyetemi docens Tárgyfelelős

TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy neve (csoportja): Matematika I. AV_KMLA201 2. A neve, beosztása: Dr. Szőke Szilvia, adjunktus 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Kereskedelem-marketing BA I. évfolyam levelező tagozat 4. A tantárgy típusa: A 5. A tantárgy oktatásának időterve: 1. félév 9+9/félév K 6. A tantárgy kredit értéke: 5 kredit 7. A tantárgy oktatási célkitűzése: A hallgatók elsajátítsák a tanulmányaikhoz szükséges matematikai alapokat olyan szinten, hogy azt gyakorlati problémák megoldására tudják alkalmazni. 8. Az oktatás személyi feltételei: Dr. Szőke Szilvia, adjunktus 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: Nincs. 10. A tantárgy tartalma: Óra Előadás Gyakorlat Halmaz fogalma, műveletek halmazokkal. Nevezetes számhalmazok. 1-2. Reláció, függvény fogalma. Halmazok számossága. Inverz és összetett függvény fogalma. Az egyváltozós valós függvények jellemzői Egyváltozós valós függvények osztályozása. Algebrai, transzcendens és 3-4. egyéb nevezetes függvények fogalma, grafikonja, jellemzői. Végtelen valós számsorozat definíciója. Korlátosság, monotonitás, 5-6. szélsőérték, határérték. Határérték számítási tételek. Nevezetes határértékek. Végtelen sorok, konvergenciájuk. Egyváltozós függvények határértéke és határértékszámítási tételei. 7-8. Egyváltozós függvények folytonosságának fogalma. Egyváltozós valós függvény differencia- és differenciálhányadosa. Elemi 9-10. függvények differenciálhányados függvényei. A differenciálhatóság és a folytonosság kapcsolata. A deriválás általános szabályai. Magasabbrendű deriváltak fogalma. L'Hospital-szabály. A differenciálszámítás alkalmazásai: monotonitás, 11-14. szélsőérték, inflexiós pont, konvexitás meghatározása. Teljes függvényvizsgálat lépései Elaszticitás fogalma, meghatározása, 15-16. alkalmazása. Szöveges szélsőérték feladatok megoldása. Kétváltozós függvények első- és másodrendű parciális deriváltjainak fogalma. Kétváltozós függvény szélsőértékének meghatározása. 17-18. Integrálás 11. Órarendi, illetve otthoni terhelés aránya: 20%-80% 12. Évközi ellenőrzés módja: Az egymásra épülő anyagrészek megértése, alkalmazásuk és begyakorlása érdekében rendszeres otthoni felkészülést kérünk a hallgatóságtól. A gyakorlatokon az előző anyagrész megértését ellenőrző kérdéseket teszünk fel. 13. Számonkérés módja: A félév kollokviummal zárul, formája: írásbeli. 14. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 15. A kötelező, illetve ajánlott irodalom: Kötelező irodalom: Sydseater Hammond: Matematika közgazdászoknak (Aula kiadó) Farkas: Differenciálszámítás (Gyakorlati jegyzet)

A kari honlapon hétről hétre elhelyezett előadásjegyzet, kézirat Ajánlott irodalom: Vincze Bíró: Bevezetés a gazdasági matematikába (Egyetemi jegyzet) Kozma: Matematikai alapok (Egyetemi jegyzet) Drimba Farkas Katona Kovács Szőke: Gazdasági matematika és alkalmazott matematikai példatár I. (Egyetemi jegyzet) Denkinder Gyurkó: Analízis gyakorlatok 16. A tantárgy tárgyi szükségletei: előadó, tábla, projektor, notebook Debrecen, 2010. szeptember 09. Dr. Szőke Szilvia adjunktus

Kollokviumi ellenőrző kérdések A tantárgy neve (csoportja): Matematika I. AV_KMLA201 A neve, beosztása: Dr. Szőke Szilvia, adjunktus Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Kereskedelem-marketing BA I. évfolyam A tantárgy típusa: A A tantárgy oktatásának időterve: 1. félév 9+9/ félév K 1. Sorolja fel a halmazok megadási módját! Mit ért alaphalmazon, üres halmazon, két halmaz egyenlőségén, részhalmazon? Milyen műveletek végezhetők halmazokkal? 2. Adja meg a nevezetes számhalmazok definícióját! Értelmezze a halmazok számosságát, osztályozza számosság szerint a nevezetes számhalmazokat! 3. Definiálja a függvényt, értelmezze az egyváltozós valós függvények jellemzőit (zérushely, monotonitás, szélsőérték, konvexitás, inflexiós pont, korlátosság, párosság, periodicitás). 4. Mit ért kölcsönösen egyértelmű hozzárendelésen, inverz függvényen? 5. Sorolja fel az egyváltozós valós függvények osztályait! 6. Adja meg a sorozat, a konvergencia és divergencia fogalmát! 7. Sorolja fel a függvények határértékének típusait, ezek meghatározási módját és a határértékszámítási tételeket! 8. Egyváltozós függvény folytonosságának fogalma, a folytonos függvények jellemzői. 9. Adja meg az egyváltozós függvényekre a differencia- és differenciálhányados fogalmát, geometriai jelentését! Mi a folytonosság és a differenciálhatóság kapcsolata? 10. Sorolja fel az elemi függvények deriváltfüggvényeit, a deriválási szabályokat! Hogy képezhetők a magasabbrendű deriváltak? 11. Ismertesse az egyváltozós valós függvények monotonitásának, szélsőértékének jellemzését az elsőrendű derivált függvénnyel! 12. Ismertesse az egyváltozós valós valós függvények konvexitásának, inflexiós pontjának jellemzését a másodrendű derivált függvénnyel! 13. Sorolja fel a teljes függvényvizsgálat lépéseit, ismertesse ezek lényegét! 14. Példákkal ismertesse a szöveges szélsőérték feladatok megoldását! 15. Ismertesse az elaszticitás fogalmát, meghatározását, alkalmazását. 16. Kétváltozós függvény fogalma, szélsőérték fogalma, a parciális deriválás szabályai. 17. Ismertesse a kétváltozós függvény feltétel nélküli szélsőértékének meghatározását! 18. Definiálja az egyváltozós valós függvények határozatlan integrálját! Sorolja fel az integrálási szabályokat! 19. Adja meg az egyváltozós valós függvények határozott integrálja fogalmát! Hogyan írható fel a Newton-Leibniz-formula? Debrecen, 2010. szeptember 09. Dr. Szőke Szilvia adjunktus

TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy neve (csoportja): Matematika II. AV_KMLA202 2. A neve, beosztása: Dr. Szőke Szilvia, egyetemi adjunktus 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Kereskedelem-marketing BA I. évfolyam levelező tagozat 4. A tantárgy típusa: A 5. A tantárgy oktatásának időterve: 2. félév 9+9 K 6. A tantárgy kredit értéke: 5 kredit 7. A tantárgy oktatási célkitűzése: A hallgatók elsajátítsák a tanulmányaikhoz szükséges matematikai alapokat olyan szinten, hogy azt gyakorlati problémák megoldására tudják alkalmazni. 8. Az oktatás személyi feltételei: Dr. Szőke Szilvia, egyetemi adjunktus 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: Nincs. 10. A tantárgy tartalma: Óra (előadás+gyakorlat) 1-2. Előadás Gyakorlat Mátrix fogalma, speciális mátrixok. Műveletek mátrixokkal. Determináns fogalma, tulajdonságai, alkalmazása (Cramer-szabály). 3-4. Lineáris egyenletrendszerek megoldása. 5-6. 7-8. 9-10. 11-14. 15-16. 17-18. Többváltozós függvény fogalma. Lokális, globális szélsőérték fogalma. Parciális deriválás, feltétel nélküli szélsőérték meghatározása. Többváltozós függvény feltételes szélsőértékének meghatározása: Lagrange módszer. Lineáris programozási feladat megoldása: grafikus módszer. Többváltozós függvény elaszticitása. Szöveges szélsőérték feladatok. Kombinatorika. Binomiális tétel. Pascal háromszög. Eseményalgebra. Klasszikus valószínűségszámítás. Geometriai valószínűség. Feltételes valószínűség, teljes valószínűség tétele, Bayes tétel. Valószínűségi változók és jellemzőik. Várható érték, szórás, valószínűség eloszlás, sűrűség függvény, eloszlás függvény. Nevezetes diszkrét és folytonos valószínűségi változók. Valószínűségi változók közötti kapcsolatok, korreláció, regresszió 11. Órarendi, illetve otthoni terhelés aránya: 20%-80% 12. Évközi ellenőrzés módja: Az egymásra épülő anyagrészek megértése, alkalmazásuk és begyakorlása érdekében rendszeres otthoni felkészülést kérünk a hallgatóságtól. A gyakorlatokon az előző anyagrész megértését ellenőrző kérdéseket teszünk fel. 13. Számonkérés módja: A félév kollokviummal zárul, formája: írásbeli. 14. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 15. A kötelező, illetve ajánlott irodalom: Kötelező irodalom: Sydseater Hammond: Matematika közgazdászoknak (Aula kiadó)

A kari honlapon hétről hétre elhelyezett előadásjegyzet, kézirat Ajánlott irodalom: Vincze Bíró: Bevezetés a gazdasági matematikába (Egyetemi jegyzet) Obádovics J. Gy-Szarka Z: Felsőbb matematika. Scolar Kiadó, Budapest, 1999 Solt György: Valószínűségszámítás (Bolyai-könyvek sorozat) Műszaki Könyvkiadó, Budapest 16. A tantárgy tárgyi szükségletei: előadó, tábla, projektor, notebook Debrecen, 2011. február 4. Dr. Szőke Szilvia egyetemi adjunktus

ELLENŐRZŐ KÉRDÉSEK A tantárgy neve (csoportja): Matematika II. AV_KMLA202 A neve, beosztása: Dr. Szőke Szilvia, egyetemi adjunktus Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Kereskedelem-marketing BA I. évfolyam A tantárgy típusa: A A tantárgy oktatásának időterve: 2. félév 9+9 K 1. Mátrix fogalma, speciális mátrixok. Műveletek mátrixokkal. 2. Determináns fogalma, tulajdonságai, alkalmazásai. 3. Vektorterek: lineáris kombináció, lineáris függőség, függetlenség, generátorrendszer, bázis, rang, kompatibilitás fogalma. 4. Bázistranszformáció és alkalmazásai: lineáris függőség, rang, kompatibilitás meghatározása, lineáris egyenletrendszerek megoldása, mátrix invertálása. 5. Többváltozós függvény fogalma. Lokális, globális szélsőérték fogalma. Feltétel nélküli szélsőérték meghatározása. 6. Többváltozós függvény feltételes szélsőértékének meghatározása: Lagrange módszer. 7. Lineáris programozási feladat megoldása grafikus módszerrel 8. Többváltozós függvény elaszticitása. Szélsőérték feladatok megoldása 9. Permutáció, variáció, kombináció fogalma, képletei. Binomiális tétel. Pascal háromszög. 10. Eseményalgebra. A valószínűség fogalma, alaptételek. Klasszikus valószínűségszámítás. Geometriai valószínűség. 11. Feltételes valószínűség fogalma. Teljes valószínűség tétele, Bayes tétel. 12. Együttes bekövetkezés valószínűsége általánosan és független eseményekre. 13. Valószínűségi változók és jellemzőik. Várható érték, szórás, valószínűségeloszlás, sűrűség függvény, eloszlás függvény. 14. Nevezetes diszkrét valószínűségi változók. 15. Nevezetes folytonos valószínűségi változók. 16. Valószínűségi változók közötti kapcsolatok. Korreláció, regresszió. Debrecen, 2011. február 4. Dr. Szőke Szilvia adjunktus

Tantárgyi program 1. A tantárgy neve, kódja: Statisztika I., AV_KMLA203 2. A neve, beosztása: Dr. habil. Huzsvai László, egyetemi docens 3. Szakcsoport megnevezése: Kereskedelem és marketing BA szak (levelező) 4. A tantárgy típusa: A 5. A tantárgy oktatásának időterve: 2. félév 9+9 G 6. A tantárgy kredit értéke: 5 7. A tantárgy oktatási célkitűzése: A gazdasági elemzésben használható leíró statisztikai módszerek megismertetése, elsajátíttatása és a kereskedelem és marketing területén használható eljárások alkalmazási lehetőségeinek bemutatása, gyakoroltatása. 8. Az oktatás személyi feltételei: Dr. habil. Huzsvai László egyetemi docens, 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: Matematika I. 10. A tantárgy tematikája: Óra Az előadás + gyakorlat témája A statisztika fogalma, részterületei. Statisztikai alapfogalmak: alapsokaság, ismérv, paraméter, minta. A statisztikai munka fázisai. Viszonyszámok. Megoszlási, koordinációs, összehasonlító, teljesítmény viszonyszámok számítás. Intenzitási viszonyszámok meghatározása. Összefüggések a viszonyszámok 1.-9. között. Középértékek: számtani, geometriai, harmonikus, négyzetes. Súlyozott átlagok számítása. Átlagok (a számtani átlag és főbb tulajdonságai, egyéb átlagfajták és jellegzetes alkalmazási területeik). 10.-18. A szóródás mutatói: szórás, variancia, terjedelem, abszolút, relatív eltérések, variációs együttható, relatív variációs együttható. Szóródási mutatók számítása a teljes sokaságból és mintából. Indexek. Az érték-, ár- és volumenindex számítás alapjai. A Laspeyres- és Paasche-féle indexek. Index-összefüggések. A Fisher-féle indexek. Adatgyűjtési és adathasznosítási módok, adatforrások. Statisztikai lehetőségek az Excel táblázatkezelő programban. Függvények és eljárások, statisztikai műveletek. 11. Órarendi, illetve "otthoni" terhelés aránya: 20%-80% 12. Évközi ellenőrzés módja: Évközben számítógépes gyakorló teszteket oldanak meg. 13. Számonkérés módja: A félév gyakorlati jeggyel zárul, amely elméleti és gyakorlati részből áll, melyet a Moodle rendszerben teljesítenek a hallgatók. A gyakorlati anyag feladatmegoldás az Excel táblázatkezelő programban. Az elméleti rész számonkérése számítógépes teszttel történik. A sikeres kollokviumhoz mindkét résznek legalább elégséges szinten kell teljesülnie. A végső minősítést az elméleti és gyakorlati tudás átlaga adja. 14. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 15. A kötelező, illetve ajánlott irodalom: Kötelező irodalom: Hunyadi L. Vita L.: Statisztika I. Aula Kiadó, Budapest, 2008. 1-348. o. Hunyadi L. Vita L.: Statisztika II. Aula Kiadó, Budapest, 2008. 1-300. o. Hunyadi L. Vita L.: Statisztikai képletek és táblázatok (oktatási segédlet), Aula Kiadó, Budapest, 2008. 1-51. o. Ajánlott irodalom: Szűcs I.: Alkalmazott Statisztika Agroinform Kiadó, Budapest, 2002. 1-551. o. Kerékgyártó Gy-né L. Balogh I. Sugár A. Szarvas B.: Statisztikai módszerek és alkalmazásuk a gazdasági és társadalmi elemzésekben AULA Kiadó, Budapest, 2008. 1-446. o. 16. A tantárgy tárgyi szükségletei: számítógépes gyakorló termek, projektor, notebook Debrecen, 2011. február 1. Dr. Huzsvai László egyetemi docens