Arisztotelesz Kr.e. 350 körül írta logikai műveit, melyek egyrésze elveszett, a többit 300 évvel később

Hasonló dokumentumok
Tartalomjegyzék. Pragmatikai és logikai alapok. Első rész A könyv célja, használata 1.2 Elméleti keretek: pragmatika és logika

3. Az indukció szerepe

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Statisztikai csalások és paradoxonok. Matematikai statisztika Gazdaságinformatikus MSc november 26. 1/31

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Míg a kérdıíves felérés elsısorban kvantitatív (statisztikai) elemzésre alkalmas adatokat szolgáltat, a terepkutatásból ezzel szemben inkább

A társadalomkutatás módszerei I.

A logika története ott kezdődik, ahol elkezdenek gondolkodni a helyes következtetési formákról.

Átlag (standard hiba)

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

MATEMATIK A 9. évfolyam. 2. modul: LOGIKA KÉSZÍTETTE: VIDRA GÁBOR

Induktív érvelések. Érveléselmélet, október 17.

ESSZÉÍRÁS június

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

ÉRVELÉSTECHNIKA-LOGIKA GYAKORLÓ FELADATOK, 1. ZH

Érveléstechnika-logika 4. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

ESSZÉÍRÁS június

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék ESSZÉÍRÁS. Készítette: Reich Orsolya. Szakmai felelős: Wessely Anna június

Tartalomjegyzék I. RÉSZ: KÍSÉRLETEK MEGTERVEZÉSE

MATEMATIKA évfolyam

Az informatika logikai alapjai

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Kijelentéslogika, ítéletkalkulus

Szocio- lingvisztikai alapismeretek

KÖZGAZDASÁGI KAR Szabadka

Bizonyítási módszerek ÉV ELEJI FELADATOK

Osztályozóvizsga követelményei

Az Országos kompetenciamérés (OKM) tartalmi kerete. a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. melléklete alapján

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

MATEMATIKA évfolyam. Célok és feladatok. Fejlesztési követelmények

Statisztikai becslés

Diszkrét matematika I.

NEMSOKÁRA OTTHONÁBAN? A MESTERSÉGES INTELLIGENCIA ÉRZÉKELÉSE A MINDENNAPOKBAN

Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei

Szerzők: Kmetty Zoltán Lektor: Fokasz Nikosz TÁMOP A/1-11/ INFORMÁCIÓ - TUDÁS ÉRVÉNYESÜLÉS

Az ellenpéldával történő cáfolás az elemi matematikában

Induktív érvelések. Érveléselmélet, október 5.

KUTATÁSMÓDSZERTAN 4. ELŐADÁS. A minta és mintavétel

MAGYAR TANNYELVŰ TANÍTÓKÉPZŐ KAR Szabadka

7. 1. A formatív értékelés és lehetséges módjai (szóbeli, feladatlapos, számítógépes) az oktatásban. - valamilyen jelenségről, ill.

Tantárgyi útmutató. 1. A tantárgy helye a szaki hálóban. 2. A tantárgyi program általános célja. Statisztika 1.

Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2. Érveléstechnika-logika 9. Induktív érvek, analógiás érvek

Kijelentéslogika, ítéletkalkulus

Diszkrét matematika I.

MATEMATIKA TAGOZAT 5-8. BEVEZETŐ. 5. évfolyam

A mintavétel szakszerűtlenségeinek hatása a monitoring-statisztikákra

Online algoritmusok. Algoritmusok és bonyolultságuk. Horváth Bálint március 30. Horváth Bálint Online algoritmusok március 30.

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK

Az új érettségi rendszer bevezetésének tapasztalatai

Kabos: Statisztika II. t-próba 9.1. Ha ismert a doboz szórása de nem ismerjük a

Minőségfejlesztés kommunikációs dosszié MINŐSÉGFEJLESZTÉS. Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié

I. Igazolás és/vagy meggyőzés. Érvelés és elemzés A deduktív logika elemei. Ismétlés 2: Érvelési forma. Ismétlés 1: Deduktív érvelés

JOGSZABÁLY. LI. ÉVFOLYAM, 15. SZÁM Ára: 693 Ft JÚNIUS 5. TARTALOM. 1. (1) A rendelet hatálya fenntartótól függetlenül

2. Logika gyakorlat Függvények és a teljes indukció

4. modul EGYENES ÉS FORDÍTOTT ARÁNYOSSÁG, SZÁZALÉKSZÁMÍTÁS

A statisztika veszélyei (Darrell Huff: How to Lie with Statistics, 1954)

EMBERISMERET ÉS ETIKA

A matematikai logika alapjai

A logika, és a matematikai logika alapjait is neves görög tudós filozófus Arisztotelész rakta le "Analitika" című művében, Kr.e. IV. században.

Hol terem a magyar statisztikus?

Margitay Tihamér Az érvelés mestersége

Lakossági véleményfeltárás. A pályakezdők elhelyezkedési esélyei

Helyi tanterv Német nyelvű matematika érettségi előkészítő. 11. évfolyam

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN

Szociolingvisztikai. alapismeretek

Alap-ötlet: Karl Friedrich Gauss ( ) valószínűségszámítási háttér: Andrej Markov ( )

Közbeszerzési referens képzés Gazdasági és pénzügyi ismeretek modul 1. alkalom. A közgazdaságtan alapfogalmai Makro- és mikroökonómiai alapfogalmak

Mit mond a XXI. század emberének a statisztika?

Osztályozóvizsga követelményei

KÖVETELMÉNYEK 2015/ félév. Informatika II.

Minőségfejlesztő technikák kommunikációs dosszié MINŐSÉGFEJLESZTÉS. Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié

25. tétel: Bizonyítási módszerek és bemutatásuk tételek bizonyításában, tétel és megfordítása, szükséges és elégséges feltétel

Próba érettségi feladatsor április 11. I. RÉSZ

16. modul: ALGEBRAI AZONOSSÁGOK

Hipotézis vizsgálatok

szervezés a nyomdaiparban ( K nappali)

Gépi tanulás. Hány tanítómintára van szükség? VKH. Pataki Béla (Bolgár Bence)

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 11. A semmi semmít december 2.

Módszertani dilemmák a statisztikában 40 éve alakult a Jövőkutatási Bizottság

3. A BEFOLYÁSOLÁS MŰVÉSZETE

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 7. modul EGYENES ARÁNYOSSÁG ÉS A LINEÁRIS FÜGGVÉNYEK

Statisztika I. 6. előadás. Előadó: Dr. Ertsey Imre

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MINŐSÉGFEJLESZTŐ TECHNIKÁK

Matematika 9. nyelvi előkészítő évfolyam. 1 óra/hét (37 óra) Kiselőadások tartása, interjúk készítése (matematikatörténeti

ÖSSZEVONT ÓRÁK A MÁSIK CSOPORTTAL. tartósság, megerősítés, visszacsatolás, differenciálás, rendszerezés. SZÁMTANI ÉS MÉRTANI SOROZATOK (25 óra)

Gyakorlat 8 1xANOVA. Dr. Nyéki Lajos 2016

PEDAGÓGIAI PROGRAM ÉS HELYI TANTERV MÓDOSÍTÁSA

1. gyakorlat ( ), Bevezető analízis 1., ősz (Besenyei Ádám csoportja)

Érvelés-Meggyőzés-Tárgyalástechnika Gyakorló feladatok, 1 ZH

Összeállította Horváth László egyetemi tanár

Kutatásmódszertan és prezentációkészítés

Területi progresszió vagy regresszió?

értelmezéséhez, leírásához és kezeléséhez. Ezért a tanulóknak rendelkezniük kell azzal a képességgel és készséggel, hogy alkalmazni tudják

Esszéírás 1X1. Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes január 6.

Osztályozóvizsga követelményei

Alba Radar. 4. hullám. Helyi politikai preferencia

Átírás:

Slide 1 Induktív következtetés Érvelési hibák Ajánlott források: Lakatos László Kutrovátz Gábor Bognár - Forrai Slide Arisztotelesz Kr.e. 350 körül írta logikai műveit, melyek egyrésze elveszett, a többit 300 évvel később több kötetbe rendezték, és a szerkesztőktől az Organon címet kapta. Arisztotelesz megalapozza a formális logikát, a 19. századig ezen a területen nem is történik érdemi haladás. Slide 3 Az Organon egyik kötete a Szofisztikus cáfolatok, ebben Arisztotelesz az általa (és Platon által) lenézett szofista filozófusok érvelési hibáit bírálva megalapozza az informális logikát.

A köznapi gondolkodás következtetési hibái Slide 4 A favágó egyedül él az erdőben. A favágónak van egy két évvel idősebb testvére, a bátyja, aki vadász, ő is egyedül él, egy másik erdőben. A favágó édesapja erdész, ő fiatalon megnősült, két gyereke van, akik édestestvérek. A testvérek között két év a korkülönbség. Lehetséges-e: a favágó bátyjának nincs öccse. Induktív következtetési típusok Teljes indukció (=matematikai indukció) Slide 5 Állítások sorozatának bizonyítása {S n : n = 0, 1,,...} S 0 bizonyítása annak bizonyítása, hogy ha S n igaz valamely n természetes számra, akkor S n+1 is igaz Hány részre osztja a síkot n általános helyzetű egyenes? n rész Slide 6 0 1 1 4 3? 4?

Hány részre osztja a síkot n = 3 általános helyzetű egyenes? Hány részre osztja a síkot n = 4 általános helyzetű egyenes? 7 7 7

Hány részre osztja a síkot n általános helyzetű egyenes? n rész Slide 7 0 1 1 4 3 7 4 11 n rész n (n + 1) 0 1 1 + 1 Slide 8 1 4 4 3 7 7 4 11 11 Slide 9 Hány részre osztja a síkot n általános helyzetű egyenes? Válasz: n (n + 1) n (n + 1) + 1 + (n + 1) = + 1 mert: = n (n + 1) + (n + 1) + 1 = (n + 1) (n + ) + 1

Indukció általánosítással Slide 10 Az empírikus társadalomkutatás egy alapvető eljárása a survey adatfelvétel, amikor egy (gondosan tervezett eljárással) mintát veszünk, és ennek statisztikai elemzésével következtetünk az alapsokaságra Az induktív kutatás lépései: Slide 11 kiindulás a megfigyelésekből, elemzés, osztályozás, rendszerezés, értékelés, induktív következtetések, az induktív következtetések érvényességi körének gondos vizsgálata. Slide 1 Simpson paradoxon Példa: Berkeley posztgraduális felvételi (Freedman: Statisztika..fejezet 4.pont) Male Female Admitted 1198 557 Rejected 1493 178 Aki azt a következtetést vonja le, hogy a férfi hallgatók valamilyen oknál fogva sikeresebbek a felvételin, téved. Miért?

Slide 13 A jelentkezők száma szakonként, nemenként: Dept Male Female A 85 108 B 560 5 C 35 593 D 417 375 E 191 393 F 373 341 Slide 14 A jelentkezők/felvettek szakonként, nemenként: Male MaleA Fem FemA 85 / 51 108 / 89 560 / 353 5 / 17 35 / 10 593 / 0 417 / 138 375 / 131 191 / 53 393 / 94 373 / 341 / 4 Tot 1198 557 Slide 15 A jelentkezők/elutasítottak szakonként, nemenként: Male MaleR Fem FemR 85 / 314 108 / 19 560 / 07 5 / 8 35 / 05 593 / 391 417 / 79 375 / 44 191 / 138 393 / 99 373 / 351 341 / 317 Tot 1493 178

Slide 16 Simpson paradoxon A példában a nemek felvételi aránya között nincs jelentős különbség egyik szakon sem. Az összesített adatokból levont következtetési hibát a különböző szakokra való különböző jelentkezési arányok figyelmen kívül hagyása okozza. Ökológiai tévkövetkeztetés az elemzési egység megváltoztatása befolyásolja a következtetés érvényességét. Slide 17 Az érveléselmélet tágabban vizsgálja az érvelés szabályait, mint a logika. Az érvelési szokások vizsgálatában szociológiai, nyelvészeti, retorikai eszközöket is használ, elemzi a hirdetésekben, a politikában alkalmazott technikákat, részletesebben lásd: Kutrovátz. Slide 18 Az alapvető érvelési hibákat Arisztotelesz a Szofisztikus cáfolatokban rendszerezetten felsorolta. Ez a rendszerezés (mint a későbbiek is) átfedő, azaz egy érvelési hiba általában több kategóriába is beletartozik (lásd: Bognár-Forrai).

Néhány példa érvelési hibákra csúsztatás (Kutrovátz 5.4.) Slide 19 következményekre való hivatkozás (Bognár-Forrai: 6.3.5.) Slide 0 Slide 1 időbeli rákövetkezés és okság összekeverése (Bognár-Forrai: 5.4.3.) apellálás kétséges tekintélyre személyeskedés (Bognár-Forrai: 6..1.) a hitelesség kétségessé tétele irreleváns okokkal apellálás az érzelmekre érvelési hibára hivatkozás ellenpélda létezésének tagadása rejtett előfeltételezés alkalmazása irreleváns érvek használata közvélekedésre való hivatkozás (Bognár-Forrai: 6.1.3) hamis dilemma (Kutrovátz 5.4.) szalmabáb-érvelés (Kutrovátz 5.4.) hibás általánosítás félrevezető analógia körkörös érvelés trükkös kérdés (Bognár-Forrai: 8.4)

A induktív következtetés hibái az általánosítások hibái (az olaszok jól sielnek) Slide a statisztikával érvelés hibái (a túlsúly komoly egészségi problémákat okoz) az analógia még nem érv (az atom olyan, mint a Naprendszer) Az oksági következtetés hibái Slide 3 Post hoc hiba (ezer évvel ezelőtt nem dohányoztak és 30 év volt a várható élettartam) Ok és okozat felcserélése (a tetű fontos a jó egészséghez) Elhallgatott közös ok (ha az alma kukacos, akkor nem okoz hasmenést) Téves ok (a bolha megsüketül, ha elveszti a lábait) Slide 4 Dominó effektus (aki elhallgat vmit, az hazudik, aki hazudik, az lop is) a természetre való hivatkozás (az természetes, hogy az ellenzék minden törvényjavaslatot ellenez)