Raffay Gábor IRODALMI JEGYZET



Hasonló dokumentumok
A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés: a tankönyv

Magyar irodalom 5-8. évfolyam

Szántóné Czecze Enikő. Útmutató és tanmenetjavaslat Alföldy Jenő IRODALOM 6. OLVASÓKÖNYV A HATODIK ÉVFOLYAM SZÁMÁRA című tankönyvéhez

Magyar irodalom 5-8. évfolyam. 5. évfolyam

MAGYAR IRODALOM TÉTELEK 2016/2017-es tanév I. félévi vizsga

TÓSZEGI ÁLTALÁNOS ISKOLA 5091 TÓSZEG, RÁKÓCZI ÚT 30. OM:

Magyar nyelv és irodalom

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA

Tartalom. I. Az európai felvilágosodás irodalmából

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

A romantika. Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői

Osztályozóvizsga témakörök

heti óraszám évi óraszám otthoni tanulási idő ,5 64

X. Vörösmarty Mihály. 1. Életrajzi adatok. 2. Mi a kapcsolata a következő személyekkel? 3. Hogyan kapcsolódnak Vörösmartyhoz?

1. alkalom IRODALOM A MŰNEMEK ÉS A MŰFAJOK RENDSZEREZÉSE

Irodalom A változat 5. évfolyam

A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (szakközépiskola, 10. EVP osztály)

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 7.C évf. Óra Az óra anyaga Fogalmak, ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, koncentráció Megjegyzés

HELYI TANTERV TILDY ZOLTÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS MŰVÉSZETI ISKOLA. 5. évfolyam

IRODALOM. Ősköltészet (i.e. IV. évezred) Az ókori Kelet: Mezopotámia, Egyiptom, Palesztina, India, Kína (i.e. IV. i.e. I. évezred)

Tartalom I. A SZÉPIRODALOM II. AZ ÓKOR IRODALMÁBÓL

Helyi tanterv Magyar nyelv és irodalom 5 8. évfolyam számára

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

MAGYAR IRODALOM HELYI TANTERV. 5. évfolyam. Petőfi Sándor : János vitéz Táj, szülőföld

Útmutató és tanmenetjavaslat Alföldy Jenő Irodalom 5. című olvasókönyvéhez

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Az 5-7. osztályos irodalom fogalomköre

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

Javító-, különbözeti, osztályozó és javítóvizsga tételek magyar nyelv és irodalomból

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

Csokonai Vitéz Mihály II.

Irodalom 5-6. osztály

Tanmenetjavaslat. dr. Széplaki György és dr. Vilcsek Béla VILÁGJÁRÓ. címû 7. osztályos irodalomtankönyvéhez

A 17. századi francia klasszicizmus

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Verstan. Alapismeretek Csenge

Arany János. (1817, Nagyszalonta 1882, Budapest)

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Radóczné Bálint Ildikó TANÁRI KÉZIKÖNYV. az Irodalom 7. tanításához

Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

Tantárgy: Szövegértési és szövegalkotási kompetencia Irodalom Két mese a párjára találó ifjúról (5. fejezet, 1. modul)

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Látásmód Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem Magyar barokk irodalom. Szemelvény: Pázmány Péter értekező prózájából (hitvita, prédikáció).

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

Irodalmunk Janus Pannoniustól Balassiig

Tantárgy neve: magyar irodalom Évfolyam: 8. A vizsga részei:

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Magyar nyelv és irodalom 7. ÉVFOLYAM. Éves óraszám: 74 Heti óraszám: 2

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Minimális követelmények magyar nyelv és irodalom tantárgyból

KÓDEX Reformkor és kiegyezés

A Garabonciás Művészeti Iskola Pedagógiai Programja Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II. Táncművészet néptánc tánctörténet

Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály. Készítette: Sziládi Lívia. Óravázlat 1. Módszer: Az óra típusa: számítógép, projektor, prezentáció

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

Tanmenetjavaslat a 9. osztályos irodalom kísérleti tankönyvhöz

Felvilágosodás és klasszicizmus

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

TARTALOMJEGYZÉK HELYI TANTERV... 4

Az irodalmi nyelv 12 Érték és értékelés 15 Az él mény 16 Műnemek és műfajok 17 Az epi ka 17 A lí ra 19 A drá ma 20 Mű és befogadó 20

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ANYAGA. 2013/2014-es tanév. Magyar nyelv és irodalom. 9. évfolyam, szakközépiskola

MŰVELŐDÉSTÖRTÉNETI ÉS STÍLUSKORSZAKOK, IRÁNYZATOK

4. Állapítsd meg, melyik helyesírási alapelv érvényesül a következő szavak helyesírásakor:

Feladatellátási hely neve és címe: Kölcsey Utcai Általános Iskola és Alapfokú Művészet-oktatási Intézmény, 9900 Körmend, Kölcsey u. 12.

OSSERVATORIO LETTERARIO *** Ferrara e l'altrove ***

Határtalanul! HAT

Társalgási (magánéleti) stílus

Történelmi áttekintés

Vendégünk Törökország

IRODALOM ELSŐ FELADATLAP

Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Mathiász János Tagintézménye Balatonboglár, Szabadság utca 41.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM... 3 TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK HON- ÉS NÉPISMERET TÁNC ÉS DRÁMA... 43

Tantárgytömbösített tanmenet magyar órára 6. osztály 2009/2010. tanév

12. osztály nyelvtan anyaga: Nyelvi szinkrónia és diakrónia; a nyelv eredete és típusai

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8.D évfolyam

Tanulmányok alatti vizsgák /Különbözeti, osztályozó és javítóvizsgák/ Magyar nyelv és irodalom

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ EXAMEN DE BACALAUREAT PROBA ORALĂ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008 SZÓBELI VIZSGATÉTELEK

TÁMOP / Tanterv

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Az epikai művekben: A lírai művekben: A drámai művekben:

Világirodalom görög mitológia, antik görög epika és líra. Színház- és drámatörténet az antik színház és dráma

A feladat sorszáma: 2-4. Standardszint: 4-6. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása.

Vállalkozás, kultúra, polgárosodás

Átírás:

Raffay Gábor IRODALMI JEGYZET Kedves diákom! Ebben a jegyzetben szerettem volna vázlatszerűen összefoglalni azokat az irodalomtörténeti és -elméleti ismereteket, melyeket a sikeres felvételihez tantárgyamban fontosnak tartok, és irodalomóráimon számonkérek. A népköltészet jellemzői: Közösség teremti, tartja szájhagyomány útján életben. Szerzője ismeretlen. Szerkezete egyszerű. Állandóan változik. Alkalom szüli, alkalomhoz kötött. Vers és zene gyakran együtt él benne. A népdal Mindig természeti képpel indít. Nagyon fejlett jelképrendszert alkalmaz (virág-, madármetaforák) Versformájára a felező nyolcas és hatos sorokból álló négy-soros versszak a jellemző.. Népmese A szegény néposztály gondolat- és érzésvilágát hordozza. Motívumai az ősi sámánszokásból eredeztethetők. Egyszerre jellemzi a hagyományörzés és újrateremtés. Formai jellegzetességei: állandó kezdő és záró nyelvi fordulatok, varázstárgyak, mesei számok mesebeli idő, helyszín akadályozók és segítők ismétlések a szerkezetben mesehős jellegzetes tulajdonságú alakja jellegzetes mesei alakok jellegzetes meseszerkezet: előkészítés, bonyodalom, mesei vádorút (próbák), NÉPKÖLTÉSZET VERSES FORMÁJÚ NÉPDAL PRÓZAI FORMÁJÚ NÉPMESE Idejét a vándorlások korára tehetjük. Őseink nomád vándorló életmódja miatt kultúráját fejletlen írásbeliségű, szájhagyományozó kultúrának nevezhetjük. Írása a rovásírás. A közösségi élet központjában a sámán, a varázslópap állt. Vallási szertartásai során számtalan varázsének, a totemállat-hoz, istenekhez szóló kultikus dal született. A szertartás során a közösség valamennyi tagja részben megtanulta e szövegeket, s mint maga a sámán, tánccal, énekszóval jelenítette meg. A kultikus dalok mellett e kor irodalmának jelentős részét alkothatták a közösség alkalmi dalai: köszöntők, altatók, sira-tók. A számtalan hétköznapi tevékenység mindennapos kísérője voltak az asz-szonyok munkadalai. A férfiak állataik és vagyontárgyaik védelmében sokszor keve-redtek különféle kisebb-nagyobb összetűzésbe más közösségekkel. E harcokról emlékeznek meg a harci dalok, hősi énekek. E kultúra megismerésének számunkra lehetséges módjai: korunk hasonló civilizációinak tanulmányozása, más, kortárs népek őseinkről szóló beszámolóinak megismerése, a magyar népmesék világának elemzése. TARTALOMJEGYZÉK Ősköltészet, népköltészet 1 Az irodalmi alkotások felosztási lehetőségei 2 Verstani ismeretek 2 Versértelmezés rendje 3 MONDÓKA BALLADÁK NÉPMONDA KÖZMONDÁS SZÓLÁS, SZOKÁSMONDÁS TALÁLÓS KÉRDÉSEK 1 Koraközépkori iásbeliség 3 Humanista és késő reneszánsz 4 Felvilágosodás: Csokonai VM, Fazekas M 5 Reformkor és romantika Fogalomtár 6 8

Eredet szerint: népköltészetműköltészet Formája szerint: verses - prózai Tartalma szerint: műnemi felosztás: líra - epika - dráma Népköltészet ismeretlen szerző szájhagyományozás állandóan változó szövegek alkotó és közönség közvetlen kapcsolata Műköltészet ismert szerző írásbeliség rögzített, változatlan szöveg alkotó és közönség között közvetett kapcsolata (nyomtatott és elektronikus Líra Epika Dráma A költő személyes Egy hosszabb fordulatos cselekményt mond el színes vallomása önmagáról, a szereplőgárdával. Az író háttérbe húzódik. mű főszereplője a lírai-én. Népdal Hej halászok... tájvers Petőfi: Az alföld epigramma: J.P: Pannónia dicséret Kölcsey F.: Huszt óda: Kölcsey F.: Himnusz Vörösmarty M.: Szózat elégia: Csokonai V.M.: Reményhez Arany J.: Letészem a lantot Petőfi S.: Szeptember végén jellemkép: Csokonai V.M.: Zsugori uram Petőfi S.: Pató Pál úr rapszódia: Petőfi S.: Egy gondolat... allegórikus vers: Verses Prózai elbeszélő költemény: mese Petőfi S.: János Vitéz ; Apostol ; Helység kalapácsa Arany J.: Toldi ; Toldi estéje ballada: Kőműves Kelemen; Kádár Kata Arany J.: Szondi két apródja; A walesi bárdok; Ágnes aszszony;tengerihántás;hídav a-tás; Szent László; Tetemre hívás...stb verses mese: Árgyélus királyfi és Tündérszép Ilona monda: Mátyás-mondák mítosz: Prométheusz mítosza Daidalosz és Ikarosz regény: Gárdonyi Géza: Egri csillagok Jókai Mór: Aranyember; Kőszívű ember fiai; Fekete gyémántok novella elbeszélés Krúdy Gyula: Ifjú évek Móricz Zsigmond: Hét krajcár Csak párbeszédes formában történetet színpadon előadó mű. Tragédia, vígjáték, komédia, tragikomédia. Versszöveg: A nyelvi kifejezés kötött, szabályos, rendszerint ritmikus, olykor rímes formája; költői mű. Versrendszerek: nemzeti versformáink (ütemhangsúlyos) ókori görög formák (időmértékes) nyugat-európai formák Vizsgálati szempontok: sorok ritmikai alkata, azaz a vers sorfaja a sorvégek kialakítása, rímképlet nagyobb versegységek, pl a versszak Ütemhangsúlyos verselés Ritmikai alapja a hangsúlyos és hangsúlytalan szótagok szabályos váltakozása. 1 ütem = 1 hangsúlyos + 1-3 hangsúlytalan szótag (ö: 4 sztg) 2 ütemű sor 3 ütemű sor 4 ütemű sor ötös, hatos, hetes, nyolcas kilences, tízes, tizen-egyes, tizenhármas, tizennégyes, 2

1 sor = legfeljebb 4 ütem, azaz 16 szótag Rímképletek párrím: aabb ; keresztrím: abab ; bokorrím: aaaa ; félrím: axax; ölelő: abba ; Időmértékes verselés Ritmikai alapja a hosszú és rövid szótagok szabályos váltakozása. Hosszú szótag = hosszú mgnh-t tartalmazó sztg vagy a rövid szótagos szótag, melyet mássalhangzó-torlódás követ. Rövid szótag = rövid mgnh-t tartalmazó sztg, melyet nem követ mássalhangzó torlódása. Verslábak: jambus: u- trocheus: - u daktilus: - uu anapestus: uu - spondeus: - - pirrichius: uu A hexameter: A pentameter Disztichon: A hexameter és pentameter sorpár. Nyugat-európai verselés: Az ütemhangsúlyos és időmértékes verselés ötvözete. Lásd: Csokonai Vitéz Mihály: Tartózkodó kérelem Szóképek: Megszemélyesítés: élettelen dolgok, elvont fogalmak felruházása emberi Az államalapítástól Mátyás király megválasztásáig terjedő időszakra tehető ezen irodalomtörténeti korszak. A sámánizmust üldöző s ezzel az ősi kultúrát is elsorvasztó latin nyelvű kereszténység válik uralkodóvá. Az addig egységes nyelvű nemzeti kultúra két nyelvűvé v á l i k : latin nyelvű és írásbeliségű elitkultúrára illetve magyar nyelvű, szájhagyományozó népköltészetre, köznyelvre. A XII. XIII. századtól kezdve eleinte szórványokban, töredékekben, majd önálló szövegekben (leggyakrabban fordításokban) magyar nyelvű szövegek is megszületnek.ezeket nevezzük nyelvemlékeknek. A kolduló és prédikáló ferences és domonkos rendek megjelenésével ez a folyamat fellendül, hisz anyanyelven érintkeztek, olvasták fel a legendákat ( Margit - legenda) A nemzetek felett álló egységes latin kultúra a nyugateurópai művelődés vérkeringésébe kapcsolja az országot. A magyarországi születésű professzorok Nyugat-Európa egyetemein tanítanak A művészetek fő témája, így az irodalomé is, erősen vallásos, hisz az egyház a fő mecénás, és a vallási dogmák az élet minden területét áthatják. & A MAGYAR ÍRÁSBELISÉG KÖZPONTJAI & egyházi latin nyelvű magyar nyelvű latin nyelvű világi magyar nyelvű zsoltárok szórványok = latin szövegben előforduló m. krónika Kálti Márk: Képes Krónika lovagi énekek himnuszok imák prédikációk legendák = szentek élettörténetét töredékek = latin szövegekben magy. szövegrészletek geszta: Anonymus : Gesta Hungarorum nyelvemlékek 1 :Halotti beszéd 2 Ómagyar Máriaoklevelek törvények nyelvemlék: A tihanyi apátság alapítólevele Versértelmezést mindig többszöri átolvasás után, piszkozatpapírra írjuk. Könyvtári gyűjtőmunka után saját gondolatokat, mondatokat gyűjtünk össze az alábbi rendben: I., Bevezetés A költői portré megrajzolása. A mű elhelyezése az adott korban. A mű elhelyezése a költői pályaívben. II., Kifejtés A mű értelmezése vagy a mű egésze felől a részletek felé haladva vagy fordítva. Szerkezeti részek, idősíkok, értékszembesítések elkülönítése. Az elsődleges képi sík (téma) elemeinek értelmezésével bontjuk ki a gondolati sík tartalmát (üzenet). III., Lezárás Költői szóképek (hasonlatok, megszemélyesítések...stb) megfigyelése. A versforma meghatározása A mű utóélete, fogadtatása. A költői pályafutás soronkövetkező állomásai Egyéni vélemény a versről. A piszkozat átolvasásakor figyelj a szóismétlések, elhasznált, pontatlan kifejezések kerülésére! A kijelentő mondatok monoton kopogását próbáld kérdő és felkiáltó mondatokkal oldani. Az elemzés megfelelő pontjain idézeteket 3

Hazánkban Mátyás király kora A reneszánsz fogalma: A szó jelentése újjászületés. Itáliai gazdag kereskedő polgárok öntudatosodása indította el. Hívei a koraközépkori vallási szigort kívánták fellazítani, a földi élet örömeinek és szépségeinek elfogadtatását tűzték céljukul. A reneszánsz gondolkodók harmonikus embereszménye szerint az ember a maga teljességében (lélek-test) érték. A művészetben a művész egyéniségének szabadságát, sokoldalúságát, egyéniségének öntudatos felvállalását hirdették. A latin nyelvű keresztény nemzetköziség helyébe a nemzeti történelmi sajátosságok felvállalása, a nemzeti nyelvek fejlődése lép. Felfedezték és tisztelték a természet szépségét. Olasz közvetítéssel kerül Magyarországra ( corvinák, első nyomda, visegrádi palota, diákok európai egyetemeken, olasz vendégművészek...), s az uralkodó halálával egy időben elhal. Legjelentősebb magyarországi képviselője JANUS PANNÓNIUS (1434-1472) volt. Szlavónia; Csezmiczei János-Vitéz Borbála; Ferrara, Padova-Guarino; váradi kanonok; pécsi püspök; Mátyás levelezésének felügyelője; királyellenes összeesküvés, kegyvesztés; tüdőbaj. Latin nyelvű lírája felfedezi a helyhez kötött hazát, a természetet (Búcsú Váradtól). Epigrammáiban, elégiáiban a felszabadult, öntudatos művész haladó szellemű, egyre világibb jellegű lírája szólal meg (Pannónia dicséerete). koraközépkor Az egyházi ideológia egyeduralma. Latin nemzetköziség. A művészi névtelenség, alázatosság követelménye. reneszánsz A szellem felszabadulása az egyház uralma alól. A szabad gondolkodás kezdetei. A kultúra, tudomány és természet tisztelete. A nemzeti öntudat felébredése, a nemzeti nyelvek fejlődése. A művészi öntudat felerősödése. A XVI. század A reformáció fogalma: A Németországból induló, kezdetben a katolikus egyházi gyakorlatot megújítani kívánó mozgalom gyorsan társadalmi és politikai jelleget öltött. Követelései: Visszatérés a krisztusi egyszerűséghez a papi életvitelben. Nem hivalkodó templombelsők. Anyanyelvű templomi szertartások, prédikációk. A hitben Isten és ember közt a leghitelesebb kapocs a bibliai szöveg. Anyanyelvű bibliafordítások minél nagyobb példányszámban. Nyomdák fejlesztése. Írásra, olvasásra tanítani minél több embert (tanítórendek)! A reformáció eredményeként a magyar nyelvű irodalom és írásbeliség megerősödik (anyanyelvű prédikációgyűjtemények, hitvitázó iratok, bibliafordítások). Jeles alkotók és műveik: 1590. Vizsoly Kályi Gáspár bibliája (az első teljes magyar nyelvű biblia) Ilosvai Selymes Péter: Az híres neves Toldi Miklósnak jeles cselekedeteiről Tinódi Lantos Sebestyén: Krónika (históriás ének) Gergei Albert: Árgyilus (széphistória) Heltai Gáspár: Száz híres fabulák (fabula=oktató állatmese) A véglegesen magyar nyelvűvé vált irodalom a késő reneszánsz legnagyobb költői életművét hozza létre, BALASSI BÁLINTÉT (1554-1594). Zólyom,Balassi János, Sulyok Anna; Bornemissza Péter; menekülés Lengyelországba; pereskedés, elszegényedés; Egerben végvári katonáskodás; reménytelen szerelem Ungnádné Losonczy Anna (Júlia) iránt; Sárospatakon érdekházasság Dobó Krisztinával; újabb reménytelen szerelem: Wesselényiné Szárkándi Anna (Célia); művelt, több nyelven beszélő, nemesi származású lókereskedő; hősi halál Esztergom várvédelme alatt. Költészetéről: Korabeli tánczenére szerzett magyar nyelvű versek. Tematikájuk: szerelmes, istenes és végvári versek. Költői eszköztára gazdag: metaforák, hasonlatok, gondolatritmus, halmozás igényes versformák, tökéletes versritmus. Sze-relmes verseiben 4

A XVIII. század II. fele A felvilágosodás fogalma: Az ész, az értelem és az érzelem szabadságának ideje a sötétséggel, a butasággal és a félelemmel szemben. Antifeudális és antiklerikális mozgalom. Magyarországon a francia polgári átalakulás eszméinek politikai meghonosítására vállalkozó haladó nemesi mozgalom (Martinovics) bukása után a harc a kultúra területén folytatódik. A nemzeti nyelv és hagyományok ápolása és fejlesztése kerül az érdeklődés középpontjába. polgárosuló nemesség jakobinus mozgalom magyar nyelvi öntudat nyelvújitás Kazinczy Ferenc nyelvújító mozgalma: neológusok (újítók) elnémetesedő arisztokrácia klérus hivatalos latinság és német nyelvűség ortológusok (ósdiak) A nyelvújító és irodalomszervező munka célja: A magyar nyelvi stílus színesítése, finomítása. Új a polgári ízlésnek és követelménynek megfelelő szókincs kialakítása. A magyar irodalmi nyelv használati körének szélesítése. A kor nagy összefoglalója és új utakat nyitó művésze CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY 1773-1805 Debrecen,Csokonai József,Diószegi Sára; Debreceni Református Kollégium, nyelvtudás, önképzőkör;poétikai tanár, konfliktusok, kicsapatás; Sárospatak; Pozsony, Diétai Magyar Múzsa; Komárom, Vajda Júlia(Lilla); Csurgó; Debrecen. Költészetéről. picturák és szentenciák, (diák-versgyakorlatok) átiratai társadalomkritika (Zsugori uram, Jövendölés az első oskoláról ) népiesség (Szegény Zsuzsi a táborozáskor) Lilla-dalok: a) finomkodó, játékosan udvarló versek (rokokó), az időmérték és ütemhangsúly összekapcsolódása (felfokozott zeneiség): Tartózkodó kérelem b) reménytelen szerelem versei: Reményhez Fazekas Mihály 1766-1828 Debrecen, Debreceni Református Kollégium; huszárhadnagy; Moldva (Ruszánda), Franciaország (Ámeli); Lúdas Matyi 1804; Magyar Füvészkönyv, botanika. Lúdas Matyi = első népies elbeszéló költemény Matyi alakjában a felvilágosodás egyik jellemző alakját figyelhetjük meg: önmaga hibáin felülemelkedni tudó, ismereteket szerző embert, aki mesterségbeli tudásával, leleményességével sikeresen áll bosszút a feudális állam jelképén, a gőgös bírón. A mű hangneme humorizáló, szatirikus. Egy népmesei tárgyat népmesei elbeszélő modorban, népi nyelven ad elő. Batsányi János 1763-1845 Verssel üdvözli a francia forradalmat, szimpatizál Martinovicsék mozgalmával és emiatt Kufsteinben raboskodik. Napoleon kiáltványát leforditja magyarra, s felszólitja honfitársait az oszt-rákoktól való elszakadásra. Nevéhez fűződik: Az első magyar irodalmi társaság: Kassai Magyar Társaság Az első magyar irodalmi folyóirat: Magyar Museum 5

A reformkor: A magyar történelem 1823-tól 1848-ig tartó azon időszaka, melyben Széchenyi István (Hitel, Világ, Stádium) és a haladó gondolkodású nemesség az ősiség eltörlésével, a jobbágyság felsza-badításával, az ipar és kereskedelem fejlesztésével a hazai polgárosodást kívánta elindítani. A romantika fogalma: A csapongó fantáziájú művész (zseni) érzelmeinek lázadása az alkotói értelem ellen. Képalkotására a szenvedélyes, ellentéteket megkapó festőiséggel ábrázoló technika jellemző. Szereti a rendkívülit felmutatni. Szívesen fordul a nemzeti múlt eseményei felé. Felfokozott érzelmesség mellett szívesen él a túlzás eszközeivel. Jellemei a két végleten foglalnak helyet: rendkívülien jó és hősies vagy maga az ördögien rossz, alattomos. Festői aprólékossággal ábrázol. A magyar romantika alkotói a maguk művészi eszközeivel kívánták szolgálni a reformkori politikusok nemzetépítő törekvéseit, a nemzeti haladás és függetlenség ügyét. Kölcsey Ferenc 1790-1838 Sződemeter, Kölcsey Péter, Bölönyi Ágnes; Debreceni Református Kollégium, nyelvtudás, olvasottság; Pest jogászi tanulmányok; 1812 Szatmár gazdálkodás, költői fejlődés; 1815 vitairat Kazin-czy mellett, siker és ismertség; 1823 Himnusz; 1829 szatmári aljegyző; 1832-36 megyei országgyűlési követ, majd lemond; Wesselényi Miklós védőügyvéde. Himnusz (1823) Műfaja: himnikus (istenhez szóló) óda. Ellentétes, nem kronologikus rendű történelmi képsorozat. Az értékszembesítés középpontjában a bűn-motívum. A pesszimista, elégikus hangvétel oka: a reménytelenség. Központi gondolat: A nemzet legnagyobb bűne, mely miatt isten a nemzetet újabb és újabb csapással bünteti, a nemzeti széthúzás. Huszt (1831) Széchenyi István politikai elképzeléseit (verszárlatban) verssé komponáló, agitatív erejű epigramma. Az optimista hangvétel oka: a reformországgyűlések vitái és Széchenyi példamutató politikai kiállása. Parainésis... Oktató célzatú bölcseleti levél, melyben élettapasztalatait és az erényes életvezetésre nevelő intelmeit foglalja össze. Önismeret-re, önművelésre és tevékeny hazaszeretetre buzdít. Vörösmarty Mihály 1800-1855 Nyék, Vörösmarty Mihály, Csáthy Anna; Pest piarista gimnázium; apa halála; házi tanító a Perczel-családnál, Perczel Etelka; 1825 Zalán futása ; Csongor és Tünde ; MTA tagjaként többedmagával megszerkeszti az első magyar helyesírási szabályzatot és német-magyar szótárt; 1836. Szózat; 1843 Csajághy Laura (Ábránd, Merengőhöz); Szózat Műfaja: óda (fenséges tárgyat, magasztos eszmét emelkedett hangon megéneklő lírai műfaj). A múltba fordulás helyett a jelenbe és jövőbe tekintés jellemzi. Jelenkorának polgáraihoz intézi szózatát. A szebb jövőbe vetett erős hite miatt optimista hangvételű. Petőfi Sándor 1823-1849 Kiskőrös, Petrovics István, Hrúz Mária; Pest, Aszód, Selmec; Ostffyasszonyfa, Sopron, Pápa, Debrecen 1843; Vörösmarty, Pesti Divatlap, János Vitéz; felvidéki utazás, Erdőd, Szendrei Júlia, Koltó; 1848. március 15. márciusi ifjak; Erdély, Bem tábornok. Pályaív: A plebejus érzelmű forradalmi demokrata költő verseiben ötvöződik a társadalmi haladás igénye a nemzeti függetlenség akaratával. I. korszak 1843-44: A népköltészet forma kincsére támaszkodva hangját kereső költő versei (népies helyzetdalai: bor-, betyárdalok) tartoznak ide. 1845 Felhők-korszak, válság éve (Etelka halála, kritikai támadások miatti elbulás, világ- és 6

embergyűlölet). II. korszak 1846-47.: A már tudatosan forradalmi demokrata hangot megütő költő. /kiforrott ars poeticák, látomásos sorsversek, Aranybarátság, tájversek, kettőstematikájú Júlia-versek: udvarló versek, majd később a házasságban megtalált idillel keveredő haláltudat, a nemzeti elmaradás bírálata/ III. korszak 1848-1849.: A történelem sodrában élő szabadságharcos költő. Agitatív forradalmi, király és németellenes valamint a sza-badságharc szürke közkatonáinak hőstettéről riportszerűen tudósító versek. Arany János 1817-1882 Nagyszalonta, Arany György, Megyeri Sára; segédtanító; Debreceni Református Kollégium, Kisújszállás könyvtára, színészkaland; a tékozló fiú megtérése, szalontai aljegyző; Ercsey Julianna, Juliska és László; 1846. Elveszett alkotmány, Toldi; Petőfibarátság; 1848. Kisfaludy Társaság igazgatója, nemeztőr, lapindítás; 1849. bujdosás, állásvesztés; 1851. Nagykörösön diákjai körében kedvelt, tisztelt magyartanár, tankönyvírás, balladaköltészet; 1860. Szépirodalmi Figyelő beindítása, majd később Koszorú ; 1865. MTA titkára; 1877-82. margitszigeti magányban számvetés (Őszikék), késői balladák. Költői pályaív: A magyar irodalom legnagyobb epikus költője, kedvelt műneme a verses epika (elb. költ., ballada). Az epikus költő: A Toldi alapeszméje A parlagon heverő nemzeti erő előtt nyitva áll az út a felemelkedéshez. A Toldi estéjében pedig a hagyományőrzés és modernizálás problémájával foglalkozik. Az idős Toldi igazsága abban áll, hogy a nemzeti hagyományok megőrzése segít óvni nemzeti öntudatunkat; Lajos király igazát pedig abban ismerhetjük fel, hogy modernizálás nélkül nem lehet életképes egy európai nemzet. Toldi alakjában a paraszti és vitézi jellemvonások keverednek. Balladaköltészetéről: Nagykőrösi balladák: Többségében történelmi témákat dolgoznak fel. A történelmi téma csupán ürügy arra, hogy saját nemzetéhez, jelenkorához szóljon. A nemzeti hősök és események felidézésével a Világosnál porba taposott nemzet öntudatát akarja ébren tartani. A főhősök bukásával együtt magasztosulnak fel azok az eszmék, melyekért küzdöttek. Őszikék balladai korszak: Az előző korszak történénelmi tematikájával szakít, balladáiban a morális, lélektani jelleg erősödik. Központi témája a hűség. A főhős bukásának oka az erkölcsi botlás, a reménytelenség. A lírai költő: 1849. A világosi fegyverletétel után írja elégikus hangvételű verseit, melyekben a szabadságharc elsiratójaként látjuk. Verseiben megjelenik Petőfi szelleme, emléke. (Letészem a lantot) 1877-82. Margitszigeti magányos óráiban a Kapcsos könyvbe írja számvetést készító verseit. ( Epilógus, Vásárban) Tompa Mihály 1817-1868 Rimaszombat, korai árvaság, sárospataki szolgadiák; házitanító, református pap; barátság Petőfivel, Arannyal; honvéd tábori pap; 1849. házasság: Zsoldos Emilia, tragédiák; rebellis verseiért üldözött költő; A gólyához A levert szabadságharc miatt reményvesztett férfi elégikus hangú verse. A 9. versszak fontos, hisz a Himnuszban megjelölt főbűnt nevezi meg itt újra: A kidűlt fában őrlő szú lakik.../a honfi honfira vádaskodik. A madár, fiaihoz Az allegórikus vers gondolatai képsorrá alakulnak, melyben a madár= költő éneklés=költésze t dal=vers holt berek=haza vihar, szél=szabadságharc A vers alapgondolata Vörösmarty Szózatával cseng össze: sorsodat jóban, rosszban hazád sorsával kösd össze, ne hagyd cserben nemzetedet! Élete: Vajda János 1827-1897 Vál,Vajda Endre, Valeczkey Lídia, erdészházi gyermeki paradicsom; Pesten írórokonnál könyvélmény; vándorszínészet; 1846. gazdatiszti gyakorlat; 1847 ünnepelt költő Pesten, márciusi 7

6. o Fogalomtár aiiegória: költői kép, melyet a szerző egy egész művön vagy összefüggő részletén végigvezet aliegorikus aiak: olyan emberi vagy állati alak, aki vagy amely egy elvont fogalmat testesít meg aliiteráció: betűrím, a szókezdő hangok rímelése anakreóni vers: időmértékes verselésű, hétszótagú sorokból álló, rímtelen versforma BaIassi-strófa: kilencsoros hangsúlyos versforma, 6, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 6, 7 szótagszám al, aab, ccb, ddb rímeléssel ballada: az epikai műnemébe tartozó költemény, mely drámai (párbeszédes) és lírai (érzelmeket kifejező) jelleget is visel barokk: korstílus az 1500-as évek közepétől az 1700- as évek elejéig. A harmonikus reneszánsz formák felbontása, 1-1 1 ő5ies ábrázolásmód mozgalmasság és díszesség jellemzi bordal: emelkedett hangulatú dal, melyet témája és éneklésének alkalma különböztet meg a többitől ciklus: olyan versfüzér, amely valamilyen módon összefüggő verseket tartalmaz corvina: (korvina:) Mátyás király könyvtárából való, kézzel írt vagy nyomtatott könyv daktilus: versláb az időmértékes verselésben, egy hosszú, két rövid szótagból. jele: - U U dal: lírai (költői) műfaj, mely valamely egyszerű érzelmeket fejez ki rövid, énekelhető, tömör formában dialógus: a fő- és mellékszereplők egymás közötti párbeszéde disztichon: ókori görög eredetű versforma, melyben a hexameter- és pentameter sorok váltakoznak dokumentum: forrásmű dráma: pártbeszédes formában, színpadi előadásra írt műfajokat egyesítő műnem elbeszélő költemény'. terjedelmes epikai mű több szereplővel, szerteágazó cselekménnyel, melyet epizódok szakítanak meg; formája vers elégia: lírai műfaj; fájdalmas emlékekből fakadó gondolatot fejez ki életkép: a mindennapi élet jellegzetes, gyakran vidám jelenetét ábrázoló epikai vagy lírai mű emlékirat: prózában írt mű, mely részletesen beszéli el a szerző által megélt vagy tapasztalt (esetleg gondolt) tényeket epigramma: rövid, csattanós formájú gondolati költemény, lírai müfaj; eredetileg sírfelirat; dicséretet vagy csípős véleményt kifejező vers, általában disztichon formában epika: az elbeszélő műfajokat magába foglaló műnem episztola: költői levél epizód: terjedelmes művek önállóan is megálló 8 részlete, mely nem befolyásolja alapvetően a cselekményt, de árnyalatokkal gazdagítja eposz: hősi ének; terjedelmes elbeszélő költemény nagy horderejű eseményekkel, csodás elemekkel, kiemelkedő hőssel, epizódokkal; epikai műfaj fabula: tanulságot hordozó mese, sokszor állatszereplőkkel felező tizenkettes: tizenkét szótagból álló hangsúlyos verselésű sorfajta, melyben az ütemhatár a hatodik és hetedik szótag közé esik felvilágosodás: a XVII. sz. végén és a XVIII. sz. elején ható, a józanész és a természetesség jegyében fellépő gondolkodásmód gesztus: érzelmet, szándékot, lelkiállapotot kifejező mozdulat, viselkedésforma vagy arcjáték hangsúlyos verselés: a magyar nyelv mondatbeli hangsúlyain alapuló ritmus a verselésben. Ütemhatárait a hangsúlyos szótag előtt jclölhetjük he. Egy szón belül csak az összetett szó második tagjának elejére eshet hangsúly harmónia: összhang; a részletek nyugodt illeszkedése egymáshoz és az egészhez hasonlat: stíluseszköz, amely két dolog - hasonló és hasonlított - összekapcsolása valamely közös vonásuk alapján helyzetdal: a dal egyik fajtája, mely az érzelmeken túl azt a helyzetet is felidézi, amelyben ezek az érzések feltámadtak hexameter: hat verslábból álló időmértékes verssor (görög eredetű). Daktilusok és spondeusok alkotják. Ezek közül az ötödik versláb csak daktilus, az utolsó csak spondeus lehet. Képlete: - U U / - U U / - U U / - U U / - U U/ históriás ének: megtörtént eseményeket elbeszélő, verses formájú, balladánál hosszabb, eposznál rövidebb epikai mű hitvitázó mű: a katolikus és protestáns vallású prédikátorok egymás meggyőződése ellen írt vitairata hős: főszereplő; olyan személy, aki a mű középpontjában áll humanizmus: latin nyelvű irodalom a reneszánsz idején, emberiesség idill: bensőséges hangulatú kép, esemény jelenet. időmértékes verselés: hosszú és rövid szótagok szabályos váltakozásán alapuló verselés intrikus hős: egy mű főhősének útját és törekvéseit keresztező, rosszindulatú és cselszövő szereplő irónia: elismerő szavakba burkolt, szellemes gúny jambus: versláb az időmértékes verselésben. képlete: U- jellem: egy szereplő belső tulajdonságainak összessége jellemkép: egy személy jellemét, típusát rövid terjedelemben bemutató verses vagy prózai mű kalandregény: olyan regény, melynek hősével különleges ese-mények sorozata történik meg változó helyszínen, sokféle ellenféllel és támogatóval. keresztrím: olyan rímelés, melyben a páros számú sorok a páros számúakkal, a páratlan

számúak a páratlan számúakkal rímelnek. képlete: abab cdcd stb. klasszicizmus: művészeti és irodalmi irányzat, jellemzője az ókori görög és római hagyományok fölélesztése, az összhang és arányosság keresése komédia: vígjáték, bohózat; drámai műfaj komikum: vidám, nevettető jelleg (komikus: nevetséges) konfliktus: összecsapás, vagy azt megelőző feszültség, ellentét. költői kép: a lírai megjelenítés módja valamilyen hasonlításon alapuló stíluseszközzel költői kérdés: költőien föltett kérdés, mely magában hordja válaszát. költői túlzás: valaminek a költői felnagyítása, eltúlzása közmondás: népi bölcsesség képszerű, képletes megfogalmazásban krónika: történelmi események följegyzése időrendben legenda: nagyrészt kitalált, csodás történet hősökről, szentekről, uralkodókról, egy nép eredetéről lélektani ábrázolás: egy irodalmi hős bemutatása a gondolatain, érzésein és viselkedésén keresztül líra: a költői műfajokat egyesítő műnem; érzelmet fejez ki verses formában. mecénás: műpártoló, a művészek, írók anyagi támogatója megszemélyesítés: élettelen dolgok vagy elvont fogalmak felruházása élőlények vagy emberek tulajdonságaival metafora: összevont hasonlat; hasonló dolgok azonosítása metonímia: szókép, amely két fogalom közti kapcsolaton alapul mese: ősi elbeszélő műfaj; kitalált történet, csodás lényekkel, eseményekkel mitológia: egy vallásnak vagy egy nép eredetének mondái, le-gendái modern: korszerű, újszerű monológ: a hős magánbeszéde (főleg színműben) motívum: a cselekmény jellemző eleme mottó: jelige, idézet a 1ű címe alatt, mely a tartalmára utal múzsák: a költészet és a tudományok kilenc istennője a görög mitológiában műköltészet: ismert személyektől származó művek összessége műnem: a műfajok alapvető csoportja (líra, epika, dráma) műfordítás: idegen nyelvből átültetett mű, művészi értékeinek újrateremtésével napló: feljegyzés arról, ami a napló írójával történt, ill., amit gondolt. Szépirodalmi alkotás is lehet, ha stílusa, gondolati gazdagsága kiemeli a szokványos feljegyzések sorából népballada: ismeretlen szerzőtől származó, a nép ajkán formálódó ballada - epikus költemény verses formában, drámai párbeszédekkel népdal: a nép ajkán születő és terjedő dal, mely egyszerű érzést 9 fejez ki énekelhető formában népiesség: a népköltészet és a népnyelv utánzása a műköltészetben népköltészet: a nép (főleg a paraszti nép) ajkán születő és terjedő művek összessége népmese: a nép ajkán születő és terjedő, csodás eseményeket és lényeket felvonultató elbeszélő műfaj novella: rövid prózai elbeszélés az epikai műnemben ősi nyolcas: két ütemből álló, nyolc szótagos sorfajta az ütemhangsúlyos verselésben páros rím: olyan rímelés, melyben az első sor a másodikkal, a harmadik a negyedikkel rímel. képlete: aabb ccdd stb. pentameter: öt verslábból álló időmértékes sor, daktilusokkal és spondeusokkal prédikáció: szónoklat; prédikátor. hitszónok pirrichius: két szótagú versláb az időmértékes verselésben. Jele: U U próza: nem verses szöveg realista: valószerű ábrázolást követő, de lényegre törekvő refrén: a versben szabályszerűen ismétlődő sor vagy sorok regény: terjedelmes elbeszélő műfaj főhőssel, mellékszereplőkkel, szerteágazó cselekménnyel, epizódokkal. Formája többnyire próza, ritkábban vers reneszánsz: a műveltség megújulására törekvő mozgalom, főleg az ókori görög és római műveltség fölélesztésével a XV században és a XVI. század első felében. rím: a vers sorvégeinek összecsengése, hasonló hangzása ritmus: ismétlődések és változások szabályos rendje a szövegben. Hangsúlyos és hangsúlytalan vagy hosszú és rövid szótagok szabályos váltakozása; lüktés rokokó: a barokk stílus kifinomult változata a XVIII. sz. második felében sorhajlás: a mondat áthajlása a vers következő sorába sormetszet: szünet a ritmusban a verssoron belül spondeus: két hosszú szótagú versláb az időmértékes verselésben. Jele: u - stílus: a kifejező eszközök segítségével kialakult ábrázolási mód szállóige: közismertté vált irodalmi idézet szólásmondás: állandósult szókapcsolat, beszédfordulat szónoki kérdés: olyan kérdés, mely magában hordja válaszát típus: általános tulajdonságok egyesítése egy irodalmi alakban Toldi-vers: páros rímű, felező tizenkettes hangsúlyos versforma történelmi regény: olyan regény, mely a történelem valamely korszakához fűződik cselekménye, helyszínei és hősei révén tragédia: a drámai műnembe tartozó műfaj; szomorújáték tragikus: végzetes; a szomorújátékra emlékeztető,

fájdalmas trocheus: versláb az időmértékes verselésben: - U triász: háromtagú szövetség (pl. Arany Petőfi, Tompa). vándormotívum: több vidéken vagy több országban terjedő népművészeti vagy népköltészeti motívum, jellemző elem variáns: változat; egy műhöz hasonló, csak egyes részleteiben eltérő másik mű vers: a nyelvi kifejezés kötött, szabályos, rendszerint ritmikus, olykor rímes formája; költői mű versláb: az időmértékes verselés legkisebb ritmusbeli egysége világi műveltség: nem egyházi, hanem attól független műveltség vígeposz: az eposz - hősköltemény - nevettető változata ütemhangsúlyos verselés: a hangsúlyos verselés másik neve zsoltár: a Biblia régebbi, ószövetségi részében található 150 ének. 7. o alkalmi vers: olyan vers, melyet valamilyen időszerű eseményre, ünnepre írt a költő allegória: költői kép (metafora vagy megszemélyesítés), mely elvont fogalmat jelenít meg egy hosszabb részletben vagy az egész művön keresztül allegorikus alak: elvont fogalmat megtestesítő személy alliteráció: szókezdő hangok rímelése anapesztus: két rövid és egy hosszú szótaghól álló versláb; jele: u u - anekdota: rövid, szórakoztató elbeszélés, csattanószerű befejezéssel ars poetica: (ársz poétika): költői (művészi) hitvallás bordal: emelkedett hangulatú dal, mely valaminek az ünneplésére buzdít ballada: kis terjedelmű epikus hősköltemény mely drámai párbeszédeket is tartalmaz, és lírai hangulatot hordoz cenzúra: írásművek politikai ellenőrzése ciklus: összetartozó művek együttese, rendszerint közös címmel csattanó: hatásos befejezés csonka versláb: időmértékes verssorban lévő hiányos ütem daktilus: egy hosszú és két rövid szótagból álló versláb. jele. - u u dal: egyszerű érzelmet kifejező, rövid énekelhető lírai mű demokrata: a nép jogait elismerő dialógus: párbeszéd; a drámai művek egyik kifejezésmódja diszharmónia: az összhang megbomlása dráma: olyan műnem, amelyik a jelenben lejátszódó 10 cselekménye párbeszédekben bomlik ki, s színházi előadásban kap végső formát konfliktusokat fejez ki; formája vers vagy próza elbeszélés: a novellánál hosszabb, a kisregénynél rövidebb epikai mű, prózai formában elbeszélő költemény. verses epikai mű, mely a balladánál terjedelmesebb, az eposznál rendszerint rövidebb elégia: emlékező, borongós hangulatú lírai mű, melyben a gondolat az érzelem szűrőjén keresztül fejeződik ki emelkedő verssor: olyan verssor az időmértékes és a hangsúlyos verselésben, melynél a versláb vagy az ütem rövid, illetve hangsúlytalan szótaggal kezdődik, és hosszú, illetve hangsúlyos szótaggal végződik epigramma: tömör, csattanós, többnyire disztichonban írt lírai mű, mely véleményt, gondolatot fejez ki epika: olyan műnem, cselekménnyel és hőssel vagy hősökkel, mely a múltban történt eseményeket beszéli el versben vagy prózában epilógus: utószó egy műhöz vagy az egész életműhöz episztola: költői levél epizód: cselekményrészlet, mely nem tartozik szorosan az epikai vagy a drámai mű fő irányába, de előbbre viszi a jellemábrázolást és a mű teljességét eposz: hősköltemény, olyan epikai mű, mely egy egész néptörzsre vagy nemzetre kiható cselekményt beszél el terjedelmes, mesés formában, csodás elemekkel átszőve; hőse rendkívüli ember. a cselekményt epizódok szakítják meg. eretnek: olyan hitújító, aki vallásának alapjait megtartja, de kész felülbírálni a részleteket ereszkedő verssor: olyan verssor az időmértékes és a hangsúlyos verselésben, melynél a versláb vagy ütem hosszú, illetve hangsúlyos szótaggal kezdődik és rövid, illetve hangsúlytalan szótaggal végződik életkép: a mindennapi élet jellegzetes figuráját vagy jelenetét ábrázoló, rövid mű, mely lírai és epikai egyaránt lehet felező tizenkettes: ütemhangsúlyos versforma, mely tizenkét szótagú, a hatodik után sormetszet szakítja meg félrím: olyan rímelés, melyben rímelő és nem rímelő sorok váltakoznak fantázia: képzelet, képzelőerő gesztus: érzelmet, szándékot kifejező megnyilvánulás, szó vagy mozdulat gondolatritmus: a gondolatok szabályszerű egymásutánja hangsúlyos verselés: hangsúlyos és hangsúlytalan szótagok ritmikus váltakozásán alapuló verselés (v. ö. : ütemhangsúlyos verselés) harmónia: összhang; hiánytalanságot éreztető forma hasonlat: olyan költői eszköz, mely egy dolgot egy másik dologra utalva világít meg hexameter. hat verslábból álló időmértékes verssor, melyben daktilusok és spondeusok váltakoznak; az

utolsó előtti láb mindig daktilus, az utolsó spondeus himnusz: az óda változata; Istenhez, hazához szóló, emelkedett énekműfaj a lírai műnemben hős: a mű szereplője; rendszerint a főszereplőt értjük rajta, akiről a mű szól, de annak ellenfelét és mellékszereplőket is nevezhetünk így humanizmus: emberiesség; latin nyelvű irodalom a reneszánsz idején; az ókori görög és római műveltség feltámasztása ideális: eszményi időmértékes verselés: hosszú és rövid szótagok ritmikus váltakozásán alapuló verselés idill: nyugalmas, meghitt, boldog hangulatú dal vagy prózai mű irónia: gúny, mely burkolt formában, olykor dicséretnek álcázva bírál jambus: egy rövid és egy hosszú szótagból álló versláb; jele: U - jelkép: olyan kép, mely az érzékszerveinknek önmagát mutatja, az értelmünknek valami azon túlit jellem: egy szereplő belső tulajdonságainak összessége jellemkomikum: az egyéniségben rejlő tulajdonságokat vidáman leleplező viselkedés, jelenet vagy gondolat karcolat: rövid elbeszélő műfaj, mely humorosan ábrázol egy jellegzetes alakot, élet helyzetet vagy jelenetet keresztrím: olyan rímhelyzet, melyben a páros számú sorok a páros számúakkal, a páratlan számúak a páratlan számúakkal rímelnek; képlete: abab cdcd stb. keretes szerkezet: visszatérő részlet, mely a mű elején és végén - esetleg némi változással - emeli ki és fokozza a legfontosabb gondolatot klasszicizmus: arányosságra, harmóniára és gondolati kiegyensúlyozottságra törekvő irodalmi és művészeti irányzat, főleg az ókori görög és római hagyományok tiszteletben tartásával konzervatív. a régi értékekhez ragaszkodó, az újakat elutasító. költői kép: olyan irodalmi kép, amely tárgyakba, dolgokba kivetítve jeleníti meg a költő érzelmét, gondolatát költői túlzás: dolgok, személyek tulajdonságainak művészi megnövelése kritika: műbírálat; értékelés, műelemzés kulcsszó: olyan szó, mely az egész műre és a szerző gondolkodására jellemző. legenda: a vallásos irodalomban vagy a néphagyományban csodás tulajdonságokkal felruházott alakok története lélektani ábrázolás: olyan ábrázolás, mely a hős érzelmeit és gondolatait mutatja be líra: olyan műnem, amely a költői műfajokat egyesíti; a pillanatnyi személyes érzésekben ábrázolja a világot; formája vers lírai én: az, aki a költői mű középpontjában áll, attól függetlenül, hogy egyes szám első személyben beszél -e vagy sem mese: ősi elbeszélő műfaj főhőssel, mellékszereplőkkel, cselekménnyel, csodás elemekkel, rendszerint szerencsés véggel, versben vagy prózában metonímia: szókép, mely két fogalom közti, térben vagy időben való érintkezésen alapul mitológia: hiedelemvilág; egy nép hitregéje, legendás előtörténete modern : újszerű, korszerű monológ: magánbeszéd; a drámai kifejezés egyik módja motívum: olyan mozzanat, mely a 1ű lényegére utal; ismétlődő művészi elem; indítóokot is értenek rajta mottó: jelige, idézet a 1ű címe alatt, mely a 1ű tartalmára utal műfordítás: irodalmi 1ű tartalmi és formai hűségre törekvő átültetése egy másik nyelvre műköltészet: ismert szerzőktől származó költői művek összessége műnem: a műfajok valamelyik csoportja (líra, dráma, epika) nacionalizmus: nemzeti elfogultság; a saját nemzetnek a többi fölé helyezése napló: időrendi feljegyzés mindarról, ami az írójával történt, illetve amit írója gondolt naturalizmus: a valóság, a természet lemásolásszerű ábrázolására törekvő stílusirányzat (XIX. század vége, XX. század eleje) népballada: olyan ballada, mely a nép ajkán terjed, szerzője ismeretlen népdal: olyan dal, mely a nép ajkán terjed, szerzője ismeretlen népiesség: a népköltészet követése, a nép alakjainak szerepeltetése 5 a népnyelv alkalmazása a műben népköltészet: a nép (főleg a paraszti nép) dalainak, meséinek, közmondásainak, találós kérdéseinek, varázsszövegeinek, színjátékainak, balladáinak és a népi eposznak az együttese; ismeretlen szerzőktől származó, a nép ajkán terjedő művek összessége népköltő: olyan költő, aki a nép sorsának feltárását és jobbítását tűzte ki célul novella: rövid prózai elbeszélés az epikai műnemben nyelvújítás: a magyar nyelv megújítása a XVIII. és XIX. század fordulóján abból a célból, hogy minél több műveltséget közvetíthessen óda: istenekhez vagy rajongva tisztelt emberekhez írt lírai mű, melynek hangja ünnepélyes ölelkező rím: olyan RÍmEIÉs5 melyben az első verssor a negyedikke15 a második a harmadikkal rímel; képlete: abba cddc stb. parainesis: erkölcsi tanítást, intelmeket tartalmazó prózai mű páros rím: olyan rímelés, melyben az első sor a 11