Sorskönyv. Vázlat. Eric BERNE (1910-1970) Sorskönyv fogalma. Sorskönyv: játék az élet színpadán. Gyakorlat: Sorskönyvi kérdőív



Hasonló dokumentumok
Az előadás vázlata I: Elmélet. Hogyan dolgozik a tranzakcióanalízis az énállapotokkal? Az előadás vázlata I: Gyakorlat

Hogyan kezelj érzékeny embereket? 2. rész

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Szikratervező 18/19. Hogyan használd? Ajánló. Ha címet kellene adnom a 2019-es évemnek. CSAK RÖVIDEN Ha pár szóban összefoglalhatnád a 2018-as éved

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

Hogyan segítheti a grafológia a jobb munkaköri légkör kialakulását?

Valódi céljaim megtalálása

3. A személyközi problémák megoldásának mérése

EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Az öngyógyítás útján II.

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK

Céljaim 2014-re, hogy még sikeresebb legyek!

Magamról. A munkámról. Az út és a cél. Könyvajánló. Magamról

Burnout, Segítő Szindróma

szikratervező 17/18 évértékelő mondatok Hogyan használd? 365letszikra ILYEN VOLT 2017 KULCSSZAVAKBA SŰRÍTVE ILYEN LESZ 2018 KULCSSZAVAKBA SŰRÍTVE

A CSALÁD ELLÁTÁSA, A CSALÁDORVOSLÁS ETIKAI SZEMPONTJAI

Horváth Szabolcs. Visszatapsolva MÁSODIK VERSKÖTET

E D V I N Írta Korcsmáros András

Szita Szilvia II. Biztatás, bátorítás

100 női önismereti kérdés. 100 önismereti kérdés azoknak a nőknek, akik javítani akarnak magukon, a párjukon és a párkapcsolatukon

Testünk beszél helyettünk is. Az árulkodó kéz

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Hiedelmek feldolgozása a várandóssággal kapcsolatban

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet

Krízisállapotok nagykamasz- és fiatalfelnőtt-korban

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

30. Lecke: Engedd el és Következtetés

Serdülők dinamikus terápiája

A hatékony pedagógiai kommunikáció eszköztára

Tanuljunk imádkozni ADUNARE

Tanuljuk meg hogyan kell tanulmányozni a Bibliát

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

Évfolyamfelelősi rendszer. Főútvonal az adaptív oktatáshoz csak egyenesen, de meddig?


Az érzelmek logikája 1.

ÉRTÉKEIM munkalap: Mindennapi NLP Online Célkitűző Tanfolyam 2. munkalap: Értékeim - 1. Dátum: ...

A bizalom birtokosa. Önbecsülés és kapcsolatkezelés az iskolatitkár munkájában

ELHÍZÁS KONZULTÁCIÓS KÉRDŐÍV

AZ MFM-Projekt mottója: Csak arra vigyázok, amit értékesnek tartok

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM

Edzők vezető szerepben

Depresszió Soha többé!

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

Akárki volt, Te voltál!

A pszichológia mint foglalkozás

A milánói ( szisztémás ) iskola alapjai

7. Hiba Irreális igényeid vannak ahelyett, hogy tökéletes férfit nevelnél!


Ennek a könyvnek a gazdája:

Asperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9),

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

SZKb_102_01. Bizalomjáték. Készítette: Lissai Katalin É N É S A M Á S I K SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2.

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Hol vannak a bajok? Pénzügyi felmérés gyerekpénzügyekről

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

Váll-, hát-, és mellizom fejlesztő gyakorlatok nemcsak kismamáknak

6 hetes futó edzésterv 2. hét 1. edzés. Csak egy módon indulhatunk el egy cél felé: ha ott kezdjük, ahol most vagyunk.

Az egyén és a csoport A szociálpszichológia alapfogalmai. Osváth Viola szeptember. 18

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

6 hetes futó edzésterv 1. hét 2. edzés. Csak egy módon indulhatunk el egy cél felé: ha ott kezdjük, ahol most vagyunk.

Az anyagi függetlenség képlete. A legjobb kérdés: Miért kell, hogy SOK pénzed legyen? Egyáltalán... A sok pénz jó dolog? Vagy rossz? Vizsgáljuk meg!

Méhzümmögés és Dühroham avagy a figyelemzavar tünetei. Reményi Tamás november 25.

szakpszichológus képzés

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

Ne irritáljon, inspiráljon!!!

Az ÁLMOK és az ÁLOMFEJTÉS

- sztereotípiák kezdőknek és haladóknak. a férfi? Az Y kromoszóma irányítja Nincsenek kielégítve a megfelelő

Jobb önismeret, avagy a 3 énállapot. Meggyőződések, a világról és az életről alkotott elképzelések. Szülő. Felnőtt A realizmus

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA A PEDAGÓGUSOK TEHETSÉGGONDOZÁSSAL KAPCSOLATOS ELŐZETES HIEDELMEI DR.SASS JUDIT - DR. BODNÁR ÉVA

Egyszerű szabályos forduló a hátúszásban, és annak oktatása

10. TEMATIKUS EGYSÉG: Speciális módszerek II. A lakás érzelmi térképe

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

Közösségi Zeneterápia a Nádizumzum zenekarral

És ne feledjük: a boldogság csak akkor igazi, ha meg tudjuk azt osztani másokkal is!

Sürgős ellátás kora gyermekkorban multifaktoriálisszempontok szerint. Scheuring Noémi Heim Pál Gyermekkórház, Budapest

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

Azon gondolkodsz, hogy elszöksz otthonról? Hívd fel a Kék Vonalat! Lehet, hogy van más megoldás is!

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?

Az anyagdefiníciók szerepe és használata az Architectural Desktop programban

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

ÉRVELÉS, TÁRGYALÁS, MEGGYŐZÉS - SZEMINÁRIUM

Szülői traumatizáció gyermeki addikció

Tanulási kisokos szülőknek

Családterápia, a betegségek megközelítésének és kezelésének új szemlélete

Személyes és szakmai hatékonyság tantárgy bemutatása

Veszprémi Edit és Kalapos Miklós Péter

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?

előtted az év

Átírás:

Vázlat Sorskönyv Rosta Teodóra CTA(P) Klinikai szakpszichológus, tranzakcióanalitikus Tranzakcióanalízis sorskönyfogalma Sorskönyvi kellékek Személyiségtípusok és sorskönyvi folyamatok Terapeuta sorskönyve Magyar Tranzakcióanalitikus Egyesület www.tranzakcioanalizis.hu Eric BERNE (1910-1970) Sorskönyv fogalma A tranzakcióanalízis olyan személyiségelmélet és rendszerterápia, ami a személy fejlődését és változását szolgálja. Sorskönyv egy gyermekkorban meghozott drámai forgatókönyv arról, hogy egy olyan ember mint én, mit kezd egy ilyen világban olyan emberekkel, akik körbevesznek. Sorskönyv: játék az élet színpadán tudattalan motívumok forgatókönyve sorskönyvi üzenetekre adott válasz születéstől kb. 14 éves korig formálódik stressz helyzetekben aktiválódhat metafórájuk: görög tragédia generációkon átívelő szkriptek Gyakorlat: Sorskönyvi kérdőív 1. Milyen személyiség vagy? 2. Jellemezd/írd le 5 szóval apádat és anyádat! 3. Amikor gyerek voltál mit csinál(hat)tál, amiért megharagudott rád apád/anyád? Hogyan mutatták ki, hogy dühösek? 1

4. Amikor gyerek voltál mit csinál(hat)tál, amiért büszke volt rád apád/anyád? Hogyan mutatták ki, hogy örülnek? 5. Ha apád/anyád megírta volna az önéletrajzát, te milyen címet adnál neki? 6. Milyen történet szól a családban a születésedről? 7. Gondoltál-e már arra, hogy megöld magad vagy másokat vagy meg fogsz őrülni? Mindegyikre válaszolj! 8. Mi legyen a sírfeliratod? 9. Ha a dolgok rosszul mennek általában hogyan szoktál érezni? 11.Ha egy jó tündér teljesítené a kívánságaidat mit és hogyan változtatnál meg? 10. Ha így folytatod (az életed) ahogy most állsz, 5 év múlva hol tartasz majd? Sorskönyv manifesztációi Sorskönyvi folyamatok 1. Sorskönyv cél: sorskönyvi nyereség beteljesítése (mi fog történni velem) 2. Ellensorskönyv cél: védelem vagy sorskönyvi hiedelem fenntartása (hogyan éljek, hogy elkerüljem a sorsom) 3. Ellentétes sorskönyv cél: ha mindent tök ellenkező módon csinálok autonóm leszek (kontrafüggőség) (a szabadulás illúziója: öregasszony nem vén asszony, avagy irány a Bahamák) 2

ANYA Sorskönyvi készlet APA Sorskönyvi kellékek program: hogyan csináld, hát így gátló parancs: negatív üzenetek, mágikus tiltások ( ne létezz ) driverek: az élethez az kell gyemekem, hogy te.legyél (szerezz) engedélyek: arra vonatkoznak, hogy szabad lenni (sikeres, egészséges, gondolkodni)) GÁTLÓ PARANCSOK (INJUNKCIÓK) Titkos, beágyazott üzenetek a szülőktől, amikor azok valamilyen fenyegetettséget élnek meg. Gyakran transzgenerációs üzenetek is egyben. GÁTLÓ PARANCSOK (INJUNKCIÓK) Viselkedésre vonatkozóak Ne létezz, ne legyél Ne légy egészséges (testben, lélekben) Ne csináld vagy ne légy sikeres Ne légy önmagad Ne légy közel vagy ne bízz GÁTLÓ PARANCSOK (INJUNKCIÓK)2 Viselkedésre vonatkozóak Ne légy gyerek Ne nőj fel Ne légy fontos (senkinek, sehol) Ne tartozz (sehová, senkihez) Ne élvezd (életet, mást, magadat) Ne GÁTLÓ PARANCSOK (INJUNKCIÓK)3 Érzésekre vonatkozóak Ne érezz Ne érezd az (örömöt, félelmet, bánatot stb.) Ne azt érezd, amit érzel, hanem azt amit én GÁTLÓ PARANCSOK (INJUNKCIÓK)4 Gondolkodásra vonatkozóak Ne gondolkodj Ne gondold azt, hogy Ne azt gondold, amit gondolnál, hanem azt amit én Goulding s, 1979 3

Tipikus gátlóparancsok különböző személyiségszerkezetnél/patológiánál Személyiség Tipikus gátlóparancsok Obszessziv-kompulziv Ne légy gyerek (Ne élvezz) Ne érezz (örömöt, szexualitást) Ne légy közel Paranoid Ne légy gyerek (Ne élvezz) Ne légy közel (Ne bízz) Ne érezz Ne tartozz Skizoid Ne csináld Ne tartozz Ne élvezz Ne légy egészséges Ne nőjj fel Ne érezz (örömöt, szexualitást) Ne gondolkodj Passziv-aggressziv Ne nőjj fel Ne érezz Ne élvezz Ne légy közel Ne csináld Hisztrionikus Ne nőjj fel Ne gondolkodj Ne légy fontos Ne légy a nemednél (férfiaknál) Antiszociális Ne csináld Ne légy közel Ne érezz (félelmet, szomorúságot) Ne gondolkodj Sorskönyvi kellékek DRIVEREK (elleninjunkciók): az ellensorskönyv elemei Utasítások a szülőktől arról, hogy hogyan kell eleget tenni a várakozásaiknak, és így a család büszke lehet rájuk OK vagy (megmenekülsz), ha Forrás: : Revised by Joines (1986) from Ware (1983). A driver magatartások mögött álló ellenszkript hiedelmek Magatartási kulcsok a driverekhez Driver Légy tökéletes! Ellenszkript hiedelem Csak akkor vagyok OK, ha mindent jól csinálok (ezért minden részletről gondoskodnom kell, mielőtt bármit is befejeznék) Driver Légy tökéletes! Szavak A dolgokat darabonként számolja le Ahogy a dolog áll Amint láttuk Vagyis Hangszín Egyenletesre igazítva Jó modulált precíz artikuláció Gesztusok Az ujjain számol Az állát simogatja Összeérinti az ujjait (V-alakban)* Testhelyzetek Szálegyenes Kiegyensúlyozott a test közepe körül (Felnőttre emlékeztet) Arckifejezések A szemek fölfelé néznek (ritkábban lefelé), és egy oldalra, a szünetek során* A száj kicsit feszes, a sarkoknál elhúzódik* Légy erős! Csak akkor vagyok OK, ha megtagadom az érzéseimet és a szándékaimat Légy erős! ('Elhatárolódás, pl.:) 'Feldühítesz-'Ezt én unom' 'Jólesik Monoton Általában alacsony Kevés vagy semennyi gesztus Mozdulatlan Zárt (karok összefonva, lábak keresztezve) Mozdulatlan kifejezéstelen Tégy erőfeszítést! Szerezz örömet! Csak akkor vagyok OK, ha mindig keményen próbálkozom (ezért nem fogom tényleg megtenni azt, amivel próbálkozom, mert ha megtenném, akkor már nem próbálkozhatnék vele) Csak akkor vagyok OK, ha másoknak örömet szerzek Tégy erőfeszítést! Szerezze örömet Siess! 'Megpróbálok...' Nem megy Nehéz Mi? He? Mi? Nem értelek '(Magas)... de... (alacsony)' 'OK? Rendben?' 'Ez olyan, amolyan, Hmm? 'Gyorsan' Sietni kell' Menjünk már' 'Nincs idő' Visszafojtott Feszült Elfojtott Tétova Magas Visítozó Mondat végén emelkedő Staccato Géppuskaszerű Hadar Fészkelődik A kézfej a halántékon (mint ha erőlködve próbálna látni a hallani) Ökölbe szorított kéz Fejbólintás kezét kinyújtja (általában tenyérrel fölfelé) Dobol az ujjaival A lábát lóbálja Rángatózik Előrehajol Púposítja a hátát A vállak fölhúzva, előre döntve A másik felé hajol Élénk testhelyzetváltoztatások Szemöldököt ráncol (két függőleges vonal az orr felett) A tekintetét a földre szögezi Felpillant a a megemelt szemöldöke alól A szemöldökét vízszintes vonalba ráncolja Erőltetett mosoly, kimutatja a foga fehérjét Össze-vissza tekintget Siess! Forrás: Csak akkor vagyok OK, ha sietek T. Kahlertől (1974, 1978). Forrás: Kahler (1979b és workshop bemutatók). A szerző módosításait vastag betű és csillag jelzi (lásd a szöveget. Elsődleges driverek és személyiségszerkezet/patológia közötti kapcsolatok SORSKÖNYVI rendszer Elsődleges driver(ek) Légy Tökéletes (Légy erős) Légy Tökéletes = Légy erős Légy erős (Tégy Erőfeszítést vagy Szerezz Örömöt) Tégy Erőfeszítést (Légy erős) Szerezz Örömöt (Tégy Erőfeszítést vagy Siess) Légy erős (Szerezz örömöt) Személyiségszerkezet és/vagy patológia Obszesszív-kompulzív Paranoid Skizoid Passzív-agresszív Hisztrionikus Antiszociális Forrás: Ware (1983) with additions by Joines (1986). 4

ELLENTÉTES SORSKÖNYV Dacból fakadó megszabadulás a sorskönyvtől. Illúzió, illékony autonómia, amikor a sorskönyvi üzenetek szöges ellentétét élik meg. Gyakran identitáskrízisekkor jelentkezik (serdülőkor, mid-life). Sorskönyvi kérdőív 1. Milyen személyiség vagy? Viselkedéses szignálok, OK keret, hiedelmek, parazita érzelmek 2. Jellemezd/írd le 5 szóval apádat és anyádat! Program, engedélyek, gátló parancsok, ellensorskönyvi üzenetek 3. Amikor gyerek voltál mit csinál(hat)tál, amiért megharagudott rád apád/anyád? Hogyan mutatták ki, hogy dühösek? Letiltott érzelmek, gátló parancsok, ellensorskönyvi üzenetek 4. Amikor gyerek voltál mit csinál(hat)tál, amiért büszke volt rád apád/anyád? Hogyan mutatták ki, hogy örülnek? Engedélyek, gátló parancsok, ellensorskönyvi üzenetek 5. Ha apád/anyád megírta volna az önéletrajzát, te milyen címet adnál neki? Szülők sorskönyvi témái és sorskönyvi végkifejletek 6. Milyen történet szól a családban a születésedről? Születési mítosz, korai tulajdonítások és döntések 7. Gondoltál-e már arra, hogy megöld magad vagy másokat vagy meg fogsz őrülni? Mindegyikre válaszolj! Sorskönyved lehetséges tragikus végkifejlete 8. Mi legyen a sírfeliratod? Sorskönyved témája és lehetséges tragikus végkifejlete 9. Ha a dolgok rosszul mennek általában hogyan szoktál érezni? Sorskönyvi parazita érzelmek 10. Ha így folytatod (az életed) ahogy most állsz, 5 év múlva hol tartasz majd? Sorskönyved témája és lehetséges tragikus végkifejlete 11.Ha egy jó tündér teljesítené a kívánságaidat mit és hogyan változtatnál meg? Sorskönyvi korlátok, változási lehetőségek, újradöntések (korlátai) 5

Driverek és patológiás viselkedés Sorskönyvi végkifejletek DRIVER LÉGY TÖKÉLETES LÉGY ERŐS SZEREZZ ÖRÖMÖT SIESS TÉGY ERŐFESZÍTÉST ENGEDÉLY Jó vagy úgy, ahogy vagy! Nyugodtan nyílj meg és gondoskodj saját szükségleteidről Vedd figyelembe és tiszteld magadat! Nyugodtan szánd rá az időt! Nyugodtan csináld meg! Tragikus sorskönyvek Banális (unalmas) sorskönyvek VEDD EL! Elveheted Tragikus sorskönyvek (C.Steiner,1974) Szeretet nélküli (tapasztalatok: szeretet kérésének, elfogadásának, adásának, önszeretet elutasítása) Végkifejlet: depresszió Értelem nélküli (tapasztalatok: gondolkodás és érzelmek leértékelése és hazugság) Végkifejlet: paranoia/őrület Öröm nélküli (tapasztalatok: legátolása a jó érzéseknek, test és lélek szétválása l.: alexithymia) Végkifejlet: szerfüggőség Banális sorskönyvek Felszínen jónak látszhatnak de valójában unalmasak Gyakran csak az élet végén válik világossá az élet értelem/öröm/szeretet nélkülisége Formában nem, csak intenzitásban tér el a hamartikus sorskönyvektől Terápiás folyamat lépései 1. Gátló parancsok terápiája 2. Driver viselkedés terápiája Kliens megjelenése a terápiában Első találkozás hozza a komplex sorskönyvi és/vagy ellensorkönyvi készletet (stresszben van), lehetőleg legyen felvétel!!! Mit csinál Hogyan beszél Milyen szavakat használ/mit mond Hogyan veszi a levegőt Hogyan mozog stb. Érzelmek (formái, intenzitása) Gondolkodás (koherens, szaggatott, zavart stb.) Hogyan hat rám (intuícióim vagy viszontáttételi érzéseim, önismereti szint: milyen személyiségtípusokkal hogyan illeszkedem) 6

Ellenszkript üzenetek megjelenése a tanácsadásban/terápiában: 1. A kliens részéről: Gyakran a kliensek terápiába lépéskor egy ellenszkript üzenetet követnek, és terápiás célként ellenszkript üzenetek által generált célokat jelölnek meg pl. üzletember, aki mindig csúcsra akart kerülni, terápiás célként a hatékonyság javítását jelöli meg. 2. A terapeuta részéről: A terapeuta engedélye, értékei és példái az eredeti ellenszkript üzenetek helyébe léphetnek. Ez sok esetben a változási folyamat részét képezi, de téves azt képzelni, hogy ez lesz a cél. Ha ilyenkor befejezik a terápiát, de sorskönyvi szinten nem hajtanak végre változtatást, akkor a szerződéses változás instabil lesz. Gyakorlat Gáborka, Zsuzsika és Pistike a következő sorskönyvi üzeneteket kapja szüleitől: Driverek: Szerezz örömöt (Nekem)! Tégy erőfeszítést! Gátló parancsok: Ne légy nemednél! Ne légy egészséges! Ne nőjj fel! Engedélyek: Megteheted, hogy jól érzed magad! Ihatsz! Mindannyian 48 évesek. Milyen sorskönyvi képet mutat Gáborka, milyen antiszkriptet él meg Zsuzsika és milyen ellensorskönyvet él Pistike? Gyakorlat: Driver mentes kommunikáció terápiában 1. 1(a) Mondd el nekem mit akarsz konkrétan! 2(a) 'Ez milyen érzést kelt benned? 3(a) 'Milyen gondolat támad benned? 4(a) 'El tudod / el tudnád mondani nekem, hogy érted ezt?' Driver mentes kommunikáció 2. 5(a) 'Próbáld meg elmagyarázni, hogy érted ezt.' 6(a) 'Szeretnéd folytatni, vagy inkább itt abbahagynád?' 7(a) 'Azt akarom / Azt szeretném, hogy fejezd ki az érzéseidet.' Driver mentes kommunikáció terápiában 1. 1(a) Mondd el nekem mit akarsz konkrétan: {Előhívja a Légy tökéletes -t) 1(b) (Driver-mentes-) 'Mondd el nekem, mit akarsz.' 2(a) 'Ez milyen érzést kelt benned?' {Előhívja a Légy erős -t) 2(b) {Driver-mentes-) 'Ezzel kapcsolatban hogy érzel?' 3(a) 'Milyen gondolat támad benned?' {Meghívja a Légy erős -t) 3(b) {Driver-mentes) Mit gondolsz?' 4(a) 'El tudod / el tudnád mondani nekem, hogy érted ezt?' {Előhívja a Tégy erőfeszítést") 4(b) (Driver-mentes) Ezt hogy érted?' Driver mentes kommunikáció 2. 5(a) 'Próbáld meg elmagyarázni, hogy érted ezt.' {Előhívja a Tégy erőfeszítést") 5(b) (Driver-mentes) Elmagyaráznád nekem, hogy érted ezt? 6(a) 'Szeretnéd folytatni, vagy inkább itt abbahagynád?' {Egyszerre két kérdést akar feltenni: előhívja a Tégy erőfeszítést") 6(b) {Driver-mentes) Most folytathatod, de abba is hagyhatod. Melyiket akarod? 7(a) 'Azt akarom / Azt szeretném, hogy fejezd ki az érzéseidet.' {Előhívja a Szerezz örömet drivert) 7(b) {Driver-mentes) Ha szeretnéd kifejezni az érzéseidet, kérlek, tedd meg. 7

Terapeuta és kliens sorskönyvének találkozása Milyen szerepet szán nekem a kliens a sorskönyvében? Milyen szerepet szánok a klienseimnek a sorskönyvemben ( elég jó terapeuta ) Terápiás zsákutcák és személyes illeszkedések Mi a gyógyulás? Ellenszkipt (viselkedéses szintű) változás nem tartós Pl. étkezési zavarnál, alkohol/drogfogyasztónál az normál testsúly, absztinencia nem jelent kilépést a sorskönyvéből Vitás kérdés: a gyógyulást mennyire tekintjük restriktíven? Gyakorlat: Terapeuta szerepe a kliens sorskönyvében, egy balul elsült terápia Hogyan választott pont engem? Hogyan választotta az előző terapeutákat? Mit tanult tőle? Miért hagyta ott őt? Hogyan hagyta ott őt? Milyennek lát engem? Mit vár tőlem? Milyen sorskönyvi szerepet szánt nekem? Terapeuta sorskönyvi motívációi pályaválasztásában (McLeod,2003) Segítő, gondoskodó korai szerepélmények a születési családban Gyermek- és serdülőkori veszteségélmények tapasztalatai ( sérült gyógyító archetípusa) Izoláció és kívülállóság tapasztalata gyermek és serdülőkorban (betegség, kulturális különbségek stb.) 8