Tanulási kisokos szülőknek

Átírás

1

2 Tanulási kisokos szülőknek Hogyan oldd meg gyermeked tanulási nehézségeit? Nagy Erika, 2015 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló évi LXXVI. törvény alapján szerzői jogi védelem alatt állnak. Ezért jelen kiadványt vagy annak bármely részét sokszorosítani, másolni, átdolgozni, kizárólag a szerző engedélyével lehetséges! Jelen kiadvány szerzője a szerzői jogát fenntartja! oldal 2

3 INTELMEK...4 MIVEL VAN A PROBLÉMA?...20 A konfliktusok háromszöge..29 MOTIVÁCIÓ.31 HOGYAN TANULJON A GYERMEK?...41 Instant tanulási tippek.45 Minden meg nem értés alapja...60 Alternatív tanulási módszerek 68 TANKÖNYVEK HELYETT 73 Hol található megfelelő tananyag?...74 Sikereink 75 oldal 3

4 Nekünk szülőknek is nagy felelősségünk van abban, hogyan alakulnak gyermekünk tanulmányai, a karrierje, úgy általában véve az élete. Minden szülő a legjobbat szeretné gyermekének, néha azonban szükségünk lehet egy kis segítségre. Hiszen annyi módszer, technika és metodika létezik a gyereknevelésre vonatkozólag. A legtöbb gyerekben már viszonylag korán megfogalmazódik, hogy mi szeretne lenni, ha nagy lesz. A játékok, valamint az iskolai tantárgyak iránti érdeklődésük már egy útmutató jel erre. De gyakran ezt nem vesszük komolyan és ezzel elnyomjuk vágyaikat, amivel érvényesülhetnek majd az életben. Mire figyelj? Mindig az erősségeivel foglalkozz és soha ne a hibáival! Ez megerősíti őt abban, hogy képes véghezvinni dolgokat és van olyan, amiben Ő is jó. De ha szülőként gyermeked gyengeségeire fókuszálsz, és azt oldal 4

5 erősíted, azzal arra irányítod a figyelmét, így "elhiszi", hogy valóban nem képes dolgok megtételére. Viszont ha megdicséred, hogy milyen ügyes és jó abban amit csinál, akkor továbbra is lelkesen és élvezettel fogja csinálni azt. Hiszen gyerekként mi lehet olyan, ami űberelhetné Anya/Apa szavait? Semmi! Így a továbbiakban is az erényeit fogja gyakorolni és fejleszteni. oldal 5

6 Tehát ha azzal jövünk, hogy "te erre úgysem vagy képes", akkor a későbbiekben sem fog erre rácáfolni és akkor jöhetünk azzal, hogy "látod, mondtam, hogy nem vagy rá képes". Ha meg se próbálja, akkor valóban így lesz, és célba ért mondatunk, pedig nem is ezt akartuk elérni. Hol ronthatjuk el? A tanulás kezdetben öröm és szórakozás minden gyermek számára. Izgalmas játék, ahogy gyermekünk megtanulja a betűket, és amikor sikerül egy-egy betűt leírnia, végtelen öröm és boldogság tölti el a szívét... Most is látom magam előtt a lányomat, ahogy a kis ujjával próbálja követni az A betű vonalát, és amikor sikerül, hatalmas mosollyal néz rám, és büszkén mutatja, hogy igen, ezt is megcsináltam. (Hogyan lehet újra örömteli a tanulás? Ebben segít Neked a Tantaki!>>) oldal 6

7 Miért tűnik el ez a lelkesedés? Hová lesz a tudni akarás vágya? Az egyik oka, hogy gyermeked nem szeret tanulni, az a sikerélmény hiánya. A másik pedig, hogy nem érti, amit olvas. A statisztikák szerint ez a probléma hazánkban oly mértékű, hogy minden negyedik-ötödik ember funkcionális analfabétának minősül. Szerettesd meg gyermekeddel az olvasást! A legelső dolog, amit tehetsz, hogy mesét olvasol neki. Igen, először Neked kell olvasnod. Az érdekes történetek olvasása meghozhatja a kedvét, hogy ő maga is elolvassa azokat. Anyu mesélj...! Egyszer volt hol nem volt... Ezek azok a szavak, amelyek mindenki számára ismerősek, amelyek egyszerűen megunhatatlanok. oldal 7

8 Főleg a kicsik számára, hiszen ami utánuk következik, az egyet jelent a kalandokkal, izgalmas felfedezésekkel és új barátokkal. Az esti meseolvasás azonban több egy képzeletbeli utazásnál. Elsőre nem is gondolnánk, de sok szempontból segítjük vele gyermekünk boldogulását. A hangosan felolvasott szövegek már egészen kis korban elősegítik a kicsik nyelvi fejlődését. Az esti mese hallgatása közben bővül a szókincs, hiszen nemcsak a szülőktől hallott szavakat jegyzi meg a gyerek, hanem a szövegben előforduló, oldal 8

9 a hétköznapokban kevésbé használatos kifejezéseket, fordulatokat is. Persze, az a legjobb, ha ilyenkor elmagyarázod a szokatlan vagy ritka szavakat. Főleg a régi mesék tartalmaznak olyan szófordulatokat, amelyeket manapság már nem is használunk, így gyermekünk még nem hallhatott róla. Ekkor mindenképpen el kell magyarázni neki az adott szó jelentését. Az én lányom mindig megkérdezi: anya, mint jelent az, hogy? Ilyenkor én mindig elmagyarázom, persze az ő nyelvén, hogy megértse. oldal 9

10 Esténként könnyedén, játékosan és szinte észrevétlenül fejleszthetjük így a kisgyerekek memóriáját, koncentrációs készségét és motivációját is. Felkészíthetjük őket a későbbi iskolai évekre is, hiszen az előbb felsorolt előnyökön túl a szövegértés könnyebben megy majd, mint az esti mesét nélkülöző társaiknak és a nyelvtan szabályokkal is korábban kezdenek el megismerkedni. Nemcsak gyorsabban és hamarabb tanulhat így meg olvasni a kicsi, de meg is szerettethetjük vele az olvasás élményét, ami valljuk be, egyre ritkább jelenség a mai gyerekek és tinédzserek körében. A mese ereje a tanulási készségek fejlesztésén túl hozzásegíti a gyermeket a valóságban való boldoguláshoz is. A mesékben megtapasztalt szituációk mintaként szolgálnak a valós élethelyzetekben is és segítik a társadalomba való beilleszkedést. oldal 10