Minőségügyi Menedzser az Egészségügyben témájú szakmai tanfolyam (EOQ QMHC tanfolyam)

Hasonló dokumentumok
EOQ MNB QMHC eü. specifikus tanfolyam ( 4x2 nap) (2016.október-november) EOQ QMHC tanfolyam

A klinikai auditrendszer bevezetése és működtetése

Dr. Gődény Sándor. Akik különböző úton járnak, nem adhatnak egymásnak hasznos tanácsokat. Konfuciusz

Minőségcélok és tevékenységek Magyarországon, a GYEMSZI Minőségügyi Főosztály tevékenysége. Dr. Kárpáti Edit

Az akkreditáció és a klinikai audit kapcsolata a tanúsítható minőségirányítási rendszerekkel

Az EOQ MNB szerepe a "Quality Managers in Health Care" képzés kialakításában.

Hidak építése a minőségügy és az egészségügy között

Menedzsment rendszerek

Akkreditáció szerepe és lehetőségei a hazai egészségügyi ellátás szakmai minőségfejlesztésében

Klinikai audit helye az akkreditációs rendszerben Dr. Gődény Sándor (DE OEC, Népegészségügyi Kar, Megelőző Orvostani Intézet)

Bodroghelyi Csaba főigazgató-helyettes. Jóváhagyta: Sződyné Nagy Eszter, főosztályvezető. Készítésért felelős: Szabályzat kódja: NAR IRT_SZT_k04

Szabályozók felülvizsgálata Ellenőrzési-mátrix

32. NEVES Betegbiztonsági Fórum

PROGRAMFÜZET DEBRECENI EGÉSZSÉGÜGYI MINŐSÉGÜGYI NAPOK (DEMIN IV.)

Gondolatok a belső auditorok felkészültségéről és értékeléséről Előadó: Turi Tibor vezetési tanácsadó, CMC az MSZT/MCS 901 szakértője

Klinikai audit és az MSZ EN 15224:2013 szabvány

A minőségirányítási rendszerek fejlesztési lehetősségei az egészségügyben. Dr. Szecsei Klára 2010.

Tartalom és mutatók 1/1

MINŐSÉGMENEDZSMENT AZ EGÉSZSÉGÜGYBEN A BELLA STANDARDOK ALKALMAZÁSÁVAL. Dr Nagy Erzsébet Budai Irgalmasrendi Kórház

Jó ez nekem? az akkreditációs standardokkal szerzett első tapasztalatok. XXIX. Betegbiztonsági Fórum június 12.

Szervezet neve, címe. Kapcsolattartó/kérdőívet kitöltő neve, címe. Főbb szolgáltatások, ellátások. Ellátottak száma/férőhely ill.

AZ EGÉSZSÉGÜGY HELYZETE, A MINÔSÉGMENEDZSMENT ÁLTALÁNOS SZEMPONTJAI

Minőségügy kommunikációs dosszié MINŐSÉGÜGY. Anyagmérnök alapszak (BsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié

Kitaposatlan úton - az akkreditáció felé

A BETEGBIZTONSÁG FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI. 40. Betegbiztonsági Fórum június 8.

Debreceni Egészségügyi Minőségügyi Napok Elmélettől a gyakorlatig az egészségügyi minőségbiztosításban és fejlesztésben

Klinikai kockázatelemzésre épülő folyamatfejlesztés. Katonai Zsolt

MINŐSÉG AZ IRÁNYÍTÁSBAN, MINŐSÉG A GYAKORLATBAN Programfüzet

A bizonyítékokon alapuló gyakorlat és a klinikai audit jelentősége. I. Háttér információk 1.1. Nemzetközi helyzet 1.2.

PROGRAMFÜZET VÁLTOZTATÁSOK AZ EGÉSZSÉGYÜGYBEN A MINŐSÉG SZEMPONTJAI

evosoft Hungary Kft.

Versenyelőny vagy nyűg a minőségirányítás?

A klinikai hatékonyság fejlesztése az egészségügyben Szerkesztette: Gődény Sándor

MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS ÉS E- LEARNING. Jelli János Apor Vilmos Katolikus Főiskola

dr. Belicza Éva minőségügyi programok szakmai vezetője dr. Török Krisztina főigazgató Mihalicza Péter főosztályvezető

Belső és külső kommunikáció standard

Dénes Rita (BME) - Dr.Topár József (BME)

A HATÉKONY VÁLLALATI MŰKÖDÉS VEZETŐI ESZKÖZTÁRA

Kitaposatlan úton az akkreditáció felé

Minőségtanúsítás a gyártási folyamatban

A BELLA PROGRAM SZEGEDI ADAPTÁCIÓJA

XXIII. MAGYAR MINŐSÉG HÉT

A Pécsi Tudományegyetem. minőségbiztosítási. szabályzata

Integrált ISO 9001 ISO ISO Vezető auditor képzés

Standardfejlesztési tevékenység

Minőségfejlesztési kézikönyv

AZ ISO 9001:2015 LEHETŐSÉGEI AZ IRÁNYÍTÁSI RENDSZEREK FEJLESZTÉSÉRE. XXII. Nemzeti Minőségügyi Konferencia Szeptember 17.

A MINŐSÉGÜGY OKTATÁSA A PANNON/VESZPRÉMI EGYETEMEN

Minőségügyi Eljárásleírás Vezetőségi átvizsgálás

A benchmarking fogalma

Karbantartási menedzser szakirányú továbbképzési szak

14. EGÉSZSÉGÜGYI MENEDZSMENT SZAKMACSOPORT

a filozófia, amely a működést rendszerbe foglalja, a módszer, amely a vezetőség aktív stratégiaalkotását és napi irányítását feltételezi a hatáskör,

VEZETŐI KOMPETENCIÁK ÉS SZERVEZETFEJLESZTÉS

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés

DEBRECENI EGÉSZSÉGÜGYI MINŐSÉGÜGYI NAPOK (DEMIN IX.) HOGYAN TOVÁBB MINŐSÉGÜGY? PROGRAMFÜZET

A minőségirányítási rendszer auditálása laboratóriumunkban. Nagy Erzsébet Budai Irgalmasrendi Kórház Központi Laboratórium

DEBRECENI EGÉSZSÉGÜGYI MINŐSÉGÜGYI NAPOK (DEMIN XV.) MINŐSÉG AZ IRÁNYÍTÁSBAN, MINŐSÉG A GYAKORLATBAN (VÉGLEGES PROGRAM)

A FELSŐOKTATÁSI MINŐSÉGI DÍJ MODELL BEMUTATÁSA

Minőségelmélet kommunikációs dosszié MINŐSÉGELMÉLET. Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié

A magyar kórházi ellátás minőségüggyel kapcsolatos tevékenységeinek érettségi szintje a 2013-as felmérés alapján

A képzés elvégzése tökéletes alapot nyújt a lean menedzsment megismeréséhez is.

hatályos:

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁS. Quality Management

ISO 9001:2015 revízió - áttekintés

KÖNYVTÁRI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI TRÉNING P R O G R A M

Interneten. MinőségDoktorok.hu - fejlessze vállalkozása minőségszemléletét az Interneten az Internettel! Dr.

Marketing Intézeti Tanszék

Az akkreditációs rendszer kialakításának helyzete TÁMOP A-12/

MEGHÍVÓ. MSZ EN ISO 13485:2012 Belső auditor tréning NYÍLT KÉPZÉS

Klinikai audit- minőségügyi rendszerek. Katonai Zsolt. (Debreceni Egyetem külsős szakértője)

A., ALAPELVEK VÁLTOZÁSAI

Standardok bevezetése intézményi koordinátori és felülvizsgálói szemmel

DEBRECENI EGÉSZSÉGÜGYI MINŐSÉGÜGYI NAPOK (DEMIN XV.) MINŐSÉG AZ IRÁNYÍTÁSBAN, MINŐSÉG A GYAKORLATBAN (ELŐZETES PROGRAM)

MEGHÍVÓ. MSZ EN ISO 13485:2016 Belső auditor tréning NYÍLT KÉPZÉS

A felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata

DEBRECENI EGÉSZSÉGÜGYI MINŐSÉGÜGYI NAPOK (DEMIN XV.) MINŐSÉG AZ IRÁNYÍTÁSBAN, MINŐSÉG A GYAKORLATBAN (VÉGLEGES PROGRAM)

MENEDZSMENT RENDSZEREK

ISO 9001 kockázat értékelés és integrált irányítási rendszerek

RAKTÁROZÁS MENEDZSMENT

MENEDZSMENT RENDSZEREK

A BELLA akkreditáció HATÁSVIZSGÁLATA. Takács Erika SE EMK május 28.

Megszületett a digitális minőségügyi szakember? XXIV. Nemzeti Minőségügyi Konferencia

BELLA standardok bevezetésével kapcsolatos gyakorlati tapasztalatok a Zala Megyei Kórházban intézeti koordinátori szemmel.

A minőségirányítás az emberközpontú könyvtár alapja

Tantárgyi dosszié. Minőségirányítás GEGTT404B

Auditor képzések. Időtartam díj. Vizsga. Képzés megnevezése. szept szept. 28.

Minőségügyi rendszerek ágazati irányai. Dr. Mészáros János helyettes államtitkár EMMI, Egészségügyért Felelős Államtitkárság május 27.

Konferencia tájékoztató

Rendszerszemlélet let az informáci. cióbiztonsági rendszer bevezetésekor. Dr. Horváth Zsolt INFOBIZ Kft.

Az ISO-szabványok 3.1 Az ISO minőségügyi szabványai 3.2 Az ISO 9000 szabványsorozat elemei

Minőségügyi Eljárásleírás Belső Audit

ÉMI-TÜV SÜD Akadémia Képzési kínálat 2017/II.

A klinikai audit és az EN szabvány

(1) E törvény célja továbbá.. l) a felsőoktatási intézmény minőségbiztosítási és TÁMOP Minőségfejlesztés a

ÉMI-TÜV SÜD Akadémia Képzési kínálat 2018/1.

ÉMI-TÜV SÜD Akadémia Képzési kínálat 2018/1.

KOCKÁZATSZEMLÉLETŰ AUDIT: MIÉRT ÉRDEKLI A TANÚSÍTÓT (IS) A BETEGKOCKÁZAT?

SZAKMAI SZEMPONTOK GINOP A PÁLYÁZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA

Átírás:

Minőségügyi Menedzser az Egészségügyben témájú szakmai tanfolyam (EOQ QMHC tanfolyam) Tanfolyam célja A tanfolyam célja a résztvevők számára olyan általános és egészségspecifikus minőségmenedzsmenti ismeretek oktatása, melyek segítik a minőségszemléletük további fejlődését és olyan minőségtechnikák alkalmazását, melynek eredményeként javulhat az egészségügyi szervezetben folyó egészségügyi ellátás betegközpontúsága, eredményessége, biztonsága és hatékonysága. A képzés tematikája az EOQ harmonizált oktatási követelményrendszerének ("Requirements for Quality Management Personnel in Healthcare" ) adaptálásával került kialakításra. A minőségi vezetők alapismereteiket egyetemi / felsőfokú végzettség során szerzik meg és a szükséges kompetenciák megszerzéséhez még legalább négy éves teljes munkaidős munkahelyi tapasztalata szükséges, melyből legalább 2 évet, a minőségirányítás területén töltöttek el. A minőségi vezetőknek a gyakorlatban irányítani kell tudniuk a minőségügyi rendszereket, beleértve az egészségügyi szervezetek munkatársainak minőségszemléletének kialakítását, a szakmai ellátását támogató minőségtechnikák alkalmazását és folyamatos fejlesztését. Nemzetközi kompetenciák alapján a minőségügyi vezetőnek a következő munkaköri feladatai lehetnek: A szervezetre ható környezeti tényezők megismerése, értékelése A szervezet sikeres működését támogató minőségirányítási rendszer fejlesztése, A vevők és az érdekelt felek igényeinek azonosítása és képviselete a szervezetben A kockázatok azonosítása és kezelése Az ISO 9001 és / vagy EN 15224 bevezetése, működtetése egyéb szabályozók figyelembevételével. Auditprogramok az ISO 9001 és / vagy EN 15224 szabványok alkalmazása során. Nemzeti vagy nemzetközi akkreditációs rendszerek bevezetése és működtetése Különböző standardok integrálása a szervezet irányítási rendszerébe. Minőségügyi projektek vezetése, értékelése, fejlesztése. Minőségfejlesztő módszerek és technikák alkalmazása minőségfejlesztő csoportoknál Adatok gyűjtésére, statisztikai feldolgozására, értékelésére és ezek alapján a megfelelő döntés meghozatala. Kommunikáció a belső és a külső érdekelt felekkel való kapcsolattartás során szakmai és motivációs tudásuk felhasználásával. Minőségügyi képzések megtartására 1/12

A tanfolyam során szerzett tudás, képesség, kompetenciák Az egészségügyi minőségirányítási munkatársaknak a specifikus minőségügyi képzést az ISO 9001 szabvány és az EN 15224, továbbá a minőségmenedzsment módszerek és technikák alkalmazásáról erre kialakított képzés alapján szerzik meg. A képzés a következő területekre terjed ki: a) Minőségirányítási rendszer bevezetése és működtetése, figyelem bevéve az érvényes szabályozókat b) A jogi és egyéb normatív követelmények ismerete és koordinálása, értékelése és végrehajtása a szervezetben c) Az egészségügyire vonatkozó specifikus szabályozók d) Folyamatszabályozás e) Kockázatmenedzsment f) Csapatmunka g) A minőséggel kapcsolatos készítése és jelentése a különböző célcsoportoknak h) Kapcsolattartás, motiváció i) Tanácsadás, Top-down kommunikáció, jelentés készítése a felső vezetésnek j) Kapcsolattartás az érdekelt felekkel (pl. beszállítók, ügyfelek, tanúsító szervezet) k) A vevőspecifikus követelmények felismerése, azok koordinálása és értékelése a szervezetben l) Alapvető QM módszerek alkalmazása m) További módszerek alkalmazásáról való döntés n) QM projekt menedzselése s a megfelelő kommunikációra minden szinten. Értékelni tudja a minőségirányítási rendszereket, a kapcsolódó szabványokat és normatív dokumentumokat és képes alkalmazni a vonatkozó minőségirányítási technikákat. Ezek alapján képzésük a következő területekre terjed ki: a) A minőséggel kapcsolatos adatokat értékelése, tények, bizonyíték bevezetése, alkalmazása, (pl. az eredményesség, hatékonyság, termelékenység, időtényezők, hibák, a szolgáltatás minősége, javaslatok a javításra, fejlesztésre, ügyfél elégedettség vizsgálata szállítói kapcsolatok értékelése, fejlesztése, a menedzsment értékelése, fejlesztési programok b) A vevők, betegek érdekképviselete c) A minőségirányítási rendszer fejlesztése, a szervezet sikeres működése érdekében d) Integrált rendszerek kialakítása, különböző minőségügyi rendszerek alapján, a belső és a külső tényezők figyelembevételével. e) Minőségirányítási tanácsadás a szervezet minden szintjén f) Minőségügyi ismeretek oktatása g) A vezetési rendszer fejlesztésének támogatása h) Audit programok megtervezése, végrehajtása, értékelése és fejlesztése A tanfolyam időtartama és módszerek: Kontakt óra: 75 (4x2 nap) Irányított otthoni tanulás: 60 óra Minőségfejlesztő projekt készítése Minimum létszám: 10 fő 2/12

Tanfolyam fő témáinak beosztása Oktatási hét és dátum Témák nap 1. hét 1. nap október 13. (CS) Általános minőségmenedzsmenti ismeretek 1 Téma: Egészségügyi minőségmenedzser munkájához szükséges minőségirányítási alapok 2. nap október 14. (P) Általános minőségmenedzsmenti ismeretek 2 Téma: Minőség a vezetésben: Stratégiai megalapozás az egészségügyben Téma: Kockázatelemzés és minőségfejlesztési technikák az egészségügyben 2. hét 3. nap október 18. (K) Általános minőségmenedzsmenti ismeretek 3 Téma: Változtatás menedzsment Téma: Csapatmunka, kommunikáció 4. nap október. 19.(Sz) Egészség-specifikus minőségügyi ismeretek 1. Téma: Minőség az egészségügyben, klinikai hatékonyság 3. hét 5. nap október 27. (Cs) Egészség-specifikus minőségügyi ismeretek 2. Téma: Betegbiztonság Téma: Bizonyítékokon alapuló gyakorlat (EBP) 6. nap október 28. (P) Egészség-specifikus minőségügyi ismeretek 3. Téma: Minőségügyi rendszerek, modellek, akkreditálás, tanúsítás, rendszer-audit 1. 4. hét 7. nap november 3. (Cs) Egészség-specifikus minőségügyi ismeretek 4. Téma: Minőségügyi rendszerek, modellek, akkreditálás, tanúsítás, rendszer-audit 2. 8. nap november 4. (P) Egészség-specifikus minőségügyi ismeretek 5. Téma: Rendszer és klinikai audit, akkreditációs modell tapasztalatai 3/12

EOQ QMHC tanfolyam részletes tematikája (Az előadások beosztásában módosítás még lehetséges.) I. HÉT (OKTÓBER 13-14.) Tanfolyam 1. napja (október 13., csütörtök) Általános minőségmenedzsmenti ismeretek 1. Téma: Egészségügyi minőségmenedzser munkájához szükséges minőségirányítási alapok (9 óra) Kód: Ált. 1. Okt. 13. 9.30-10.00 Köszöntő, tematika, képzési kompetenciák Dr. Gődény 10.00-11.30 Alapok a minőségügyi tevékenységekhez. A minőségügyi szemlélet. A minőség értelmezése. 2 Mikó György 11.45-12.30 Az irányítási rendszerek szabványai. 1 Mikó György Szereplők az irányítási rendszerekben. 12.30-13.30 Ebédszünet 13.30-14.15 Erőforrások alkalmazása. Külső erőforrások. Logisztikai alapok 1 Mikó György 14.15-15.00 Folyamatmenedzsment alapok. 1 Mikó György 15.15-16.45 Folyamatok. Az irányítási rendszerek és a folyamatok kapcsolatai. 2 Mikó György 17.00-18.30 A folyamatok és a termékek megfigyelése és mérése, adatok gyűjtése. 2 Mikó György Ellenőrzés, vizsgálat és metrológia A folyamatos javítás és fejlesztés 1/12

Tanfolyam 2. napja (október 14., péntek) Általános minőségmenedzsmenti ismeretek 2. Téma: Minőség a vezetésben: Stratégiai megalapozás az egészségügyben (6 óra) Téma: Kockázatelemzés és minőségfejlesztési technikák az egészségügyben (3 óra) Kód: Á2 Okt. 14. 9.00-10.30 Külső és belső környezetelemzés 2 Katonai Zsolt. 10.45-12.15 Célok, stratégia és fejlesztési terv 2 Katonai Zsolt. 12.15-13.00 Ebédszünet 13.00-14.30 Indikátorok, mérés, értékelés 2 Katonai Zsolt. 14.45-15.50 Kockázatszemlélet az egészségügyben Gyakorlati lehetőségek a rendszerszintű kockázatelemzésre 16.10-17.25 Minőségfejlesztő technikák alkalmazásának gyakorlata az egészségügyben: (brain storming, folyamatábra, Pareto elemzés, ISHIKAWA diagram, FA diagram) 1,5 Katonai Zsolt. 1,5 Katonai Zsolt. 2/12

II. HÉT (OKTÓBER 18-19.) Tanfolyam 3. napja (október 18., kedd) Általános minőségmenedzsmenti ismeretek 3. Téma: Változtatás menedzsment (4 óra) Téma: Csapatmunka, kommunikáció (6 óra) Kód: Ált. 3. Okt. 18. 9.00-10.30 A változ(tat)ás menedzsment fogalma. Változ(tat)ás menedzsment modellek 2 Prof. Polónyi István. 10.45-12.15 A változtatás menedzsment szakaszai és elemei 2 Prof. Polónyi István 12.15-13.00 Ebédszünet 13.00-14.30 Csapatmunka, csoportok az egészségügyben 2 Prof. Polónyi István 14.45-16.15 Kommunikáció, fogalma, formái és jelentősége az egészségügyben. 2 Prof. Polónyi István 16.30-17.15 Megbeszélés, gyakorlat 2 Prof. Polónyi István 3/12

Téma: Minőség az egészségügyben, klinikai hatékonyság (8. óra) Tanfolyam 4. napja (október 19. szerda) Egészség-specifikus minőségügyi ismeretek 1. Kód:Eü 1.. Okt. 19. 9.00-9.15 Minőségmenedzsment jellegzetességei az egészségügyben 1 Dr. Gődény 9.30-11.00 Minőségügyi problémák az egészségügyben. Magyarországi kórházak minőségügyi felmérésének eredményei. 2 Dr. Gődény 11.15-13.15 Mérés, fejlesztés, TQM, biztonság, eredményesség az egészségügyben. 2 Dr. Gődény 13.15-14.15 Ebédszünet 14.15-15.45 Hatékonyság, klinikai hatékonyság jelentősége az egészségügyi ellátás során 2 Dr. Gődény 16.00-16.45 Minőségfejlesztő projekt témáinak megbeszélése 1 Dr. Gődény 4/12

Téma: Betegbiztonság (6 óra) Téma: Bizonyítékokon alapuló gyakorlat (EBP) (4 óra) Kód: Eü. 2. Okt. 27. EOQ MNB QMHC eü. specifikus tanfolyam ( 4x2 nap) III. HÉT (OKTÓBER 27-28.) Tanfolyam 5. napja (október 27., csütörtök) Egészség-specifikus minőségügyi ismeretek 2. 10.00-11.30 Betegbiztonság, nemkívánatos események kezelése a kórházi gyakorlatban nemzetközi, kiemelten angliai tapasztalatok alapján 11.45-13.15 A laboratóriumi medicina minőségirányítása és minőségbiztosítása. Laboratóriumi medicina és betegbiztonság 13.15-14.00 Ebédszünet 14.00-15.30 Betegbiztonság megvalósulása a kórházi ellátásban Infekciókontroll és antibiotikum terápiák értékelése 15.45-16.15 A bizonyítékokon alapuló orvosi gyakorlat (evidence based medicine, EBM) alapelvei A nemzetközi EBM intézményrendszer és a Cochrane Együttműködés 16.30-18.00 Problémamegoldás: az Internet alkalmazási lehetőségei az egészségügyi döntéshozás folyamatában (gyakorlat) 2 Dr. Kárpáti E. 2 Dr. Hetyési Katalin 2 Dr. Knausz Márta 2 Prof. Bereczki Dániel 2 Prof. Bereczki Dániel 5/12

Tanfolyam 6. napja (október 28., péntek) Egészség-specifikus minőségügyi ismeretek 3. Téma: Minőségügyi rendszerek, modellek, akkreditálás, tanúsítás, rendszer-audit 1. (10 óra) Kód: Eü.3. Okt. 28. Előadás / gyakorlat címe óraszám előadó 9.00-10.30 Belső minőségügyi rendszer, jogi szabályozás 2 Szy Ildikó 10.45-12.15 Nemzeti akkreditációs rendszer kialakítása 2 Horváth Szilvia 12.15-13.15 Ebédszünet 13.15-14.45 Nemzetközi ISO szabványok gyakorlati alkalmazása az egészségügyben 2 Tar Judit. 15.00-16.30 ISO egészségügyi értelmezése, EN 15224 szemlélete és európai alkalmazási lehetőségei, gyakorlata. 16.45-18.15 Integrált irányítási rendszer lehetőségei ISO szabványok és ellátási standardok, Magyar Egészségügyi Ellátási Standardok (MEES) 2 Szy Ildikó 2 Tar Judit. 6/12

IV. HÉT (NOVEMBER 3-4.) Tanfolyam 7. napja (november 3., csütörtök) Egészség-specifikus minőségügyi ismeretek 4. Téma: Minőségügyi rendszerek, modellek, akkreditálás, tanúsítás, rendszer-audit 2. (10 óra) Kód: Eü. 4. November 3. 9.00-10.30 EN 15224 hazai gyakorlati alkalmazása 2 Kulcsár Ildikó 10.45-12.15 EN 15224 hazai gyakorlati alkalmazása 2 Kulcsár Ildikó 12.15-13.00 Ebédszünet 13.00-14.30 Integrált szemléletű audit - Folyamatszemléletű és a kockázatszemléletű audit 2 Tar Judit 14.45-16.15 Folyamatszemléletű és a kockázatszemléletű audit team munka az auditálásban 2 Tar Judit 16.30-18.00 A JCI akkreditációs survey módszer összehasonlítása a tanúsítási audittal team munka és workshop 2 Tar Judit 7/12

Tanfolyam 8. napja (november 4., péntek) Egészség-specifikus minőségügyi ismeretek 5. Téma: Rendszer és klinikai audit, akkreditációs modell tapasztalatai (7 óra) Kód: Eü. 5. November 4. 9.00-10.30 A JCI akkreditációs survey módszer összehasonlítása a tanúsítási audittal team munka és workshop 2 Tar Judit 10.45-11.30 Klinikai audit fogalma lépései 2 Dr. Gődény 11.45-13.15 Klinikai audit felülvizsgálata 1 Dr. Gődény 13.15-14.00 Ebédszünet 14.00-15.30 Nemzeti akkreditációs modellkísérlet alkalmazásának (BELLA) tapasztalatai 2 Dr. Kovács Erika 15.45-16.30 ZÁRÁS 1 EOQ MNB Hallgatói elégedettség, vélemények 8/12