A HÁZASSÁG ÉS A CSALÁD

Hasonló dokumentumok
Hát én immár kit válasszak?! Fiatalok felkészítése a párválasztásra, családtervezésre

Családi szocializáció és fejlődés

Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

A család társas támogatása és a lelki egyensúly. Dr. Purebl György egyetemi adjunktus, SE Magatartástudományi Intézet

Felnőttek, mert felnőttek

UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Krízisállapotok nagykamasz- és fiatalfelnőtt-korban

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

Komplex pedagógiai és pszichológiai témakörök szakoktató záróvizsgára

Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta

Párkapcsolati preferenciák és humor

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Vaskovics László (Univesität Bamberg) Újabb tendenciák Európában a családi együttélésben

A nagycsaládos mégis. A NOE tagság vizsgálatának tanulságai. Bálity Csaba bality.csaba@mental.usn.hu

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 17. 8:00. Időtartam: 120 perc

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

A család mint érték értékteremtő család. Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus november 24.

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK

Kötődés és párkapcsolat. Nistor Mihaela

KÖZÖSSÉG ÖNSEGÍTÉS ÖNSEGÍTŐCSOPORTOK

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Család és egészség összefüggések, kérdések, megoldáskeresés Dr. Balog Piroska Semmelweis Egyetem, Magatartástudományi Intézet

Pedagógia - gyógypedagógia

A tágabb kontextus. A szocializáció szintjei. Jurij Bronfenbrenner (1979) Fejlődési fülke. Kagitcibasi

Életkorok rekreációja

Fejlődéselméletek. Sigmund Freud pszichoszexuális Erik Erikson pszichoszociális Jean Piaget kognitív Lawrence Kohlberg erkölcsi

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS

SZERETETTEL KÖSZÖNTÖM A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENSEK I. ORSZÁGOS KONFERENCIÁJÁNAK RÉSZTVEVŐIT!

A párkapcsolati instabilitást meghatározó tényezők

Dr. Forrai Judit. elősegítői és eszközei: gazdaság, politika, társadalmi ellenőrzés és nevelés

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

Egyedi. Egyedi. Természetes krízispontok a család fejlődésében. Igény: Félelem: Egyéni élet. Páros élet. Páros élet Hármas.

A kohorszkutatás terve, jelentősége

SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS

A CSALÁD ELLÁTÁSA, A CSALÁDORVOSLÁS ETIKAI SZEMPONTJAI

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

REZILIENCIA ÉS EGÉSZSÉGPSZICHOLÓGIA

AUTISTA MAJORSÁG VIDÉK ÉS EGYÉNI FEJLESZTÉSI PROJEKTEK MAGYARORSZÁGON

Szociális ismeretek. emelt szintű szóbeli érettségi vizsga témakörei

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

A SZEMÉLYES KAPCSOLATOK ERKÖLCSE (SZEXUÁLETIKA) TÉTELSOR

Konfliktuskezelés egyéni, szervezeti és társadalmi szinten

Tárgyi tematika és félévi követelményrendszer

Szocializá Szocia ció lizá Buda Béla (1986) meghatározása szerint: A szo cializáció tehát: tanulási folyamat

Boldogtalanság miatt válunk. A válásoknak csak 15-20%-a vet véget ún. bántalmazó kapcsolatnak A többi 80-85%-ban boldogtalanságra hivatkoznak

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

ÚTON AZ ISKOLA FELÉ. Hurrá! Nagycsoportos lettem!

A család fogalma együtt élő kiscsoportokat, amelynek tagjait vagy házassági kapcsolat, vagy rokoni, vérségi kapcsolat köt össze

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

Az akut koronária eseményt 1 évvel követő életminőség

A partnerek közötti jövedelem-eloszlás és a szubjektív jóllét kapcsolata

Mosolyt az arcokra! Tanoda

stratégiák Nguyen Luu Lan Anh ELTE PPK Interkulturális Pszichológiai és Pedagógiai Központ

A VÁLTOZÓ CSALÁD II. IDŐSKOR, HALÁL. Dr. Barabás Katalin

A felnőtté válás Magyarországon

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

15.Népesség elöregedése Időspolitika az Európai Unióban

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

Fejlodéselméletek. Sigmund. Freud pszichoszexuális Erik Erikson pszichoszociális Jean Piaget kognitív

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer BAI 0006L A pszichológia fő területei (2018/19/ 1. félév)

Iskolai konfliktusok, erőszak, zaklatás hatékony megelőzése és kezelése

Család, nevelés, együttműködés Kutatás és képzés az ELTE Tanító- és Óvóképző Karon

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

Asperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9),

M1854 FELADATOK. 4 A gerontológia fogalmának értelmezése B 5 A magyar társadalom demográfia jellemzői B

Először éljenek együtt, de azután Az élettársi kapcsolatok megítélése Magyarországon és Európában

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

Továbbképzési tájékoztató 2018.

Futó viszonyok, tartós kapcsolatok - a fiatalok párkapcsolatai napjainkban. Tóth Olga MTA Szociológiai Intézet PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar

A TE IS PROGRAM MÓDSZERTANI ÚTVONALAI. Határok, keretek és elvárások ISKOLAI TESTMOZGÁSPROGRAMOK TÁRSAS KÖZPONTÚ EGÉSZSÉGTUDATOS ISKOLAI KULTÚRA

Házasság és család a századi Magyarországon. Őri Péter KSH Népességtudományi Kutatóintézet Pécs, május 14.

Családi életciklus. a szülői házból. családmag

Munkamegosztás a mai családban

Az apák szerepe védőnői szemmel

A stressz és az érzelmi intelligencia Készítette: Géróné Törzsök Enikő

Családi ünnepek, rítusok. Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák. 11. évfolyam. Programcsomag: Felkészülés a felnőtt szerepekre

GRASSROOTS Gyermekvédelem

A coaching szemléletű vezetés

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA A PEDAGÓGUSOK TEHETSÉGGONDOZÁSSAL KAPCSOLATOS ELŐZETES HIEDELMEI DR.SASS JUDIT - DR. BODNÁR ÉVA

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

A házasság társadalom által elismert és jóváhagyott szexuális közösség két ember között. házaspárt házaspárt gyermekkel egy szülőt gyermekkel

Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében

PÁLYÁZAT EGÉSZSÉGHŐSÖK

Szubkultúrák megjelenése az oktatás világában

Idősügyi Nemzeti Stratégia

Fejlődéslélektan II. gyakorlat 2016/2017. őszi félév. Molnár Anett

A szocializáció folyamata

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Családterápia, a betegségek megközelítésének és kezelésének új szemlélete

Hátrányos helyzetű települések iskolái

Demográfiai turisztikai célcsoportok. Demográfiai turisztikai célcsoportok. Korszerkezet EU27 termékenységi ráta (Eurostat)

Átírás:

Horváth-Szabó Katalin A HÁZASSÁG ÉS A CSALÁD BELSŐ VILÁGA emmelwei g -etern lentálhigi ' né Intézet Párbeszéd (Dialógu ) lapítván

TARTALOM ELŐSZÓ 11 1. FEJEZET A család és a házasság pszichológiai funkciói. 15 A család fogalma 16 A család jelentősége a gyermekek számára 16 A család jelentősége a felnőttek számára 17 A család jelentősége a családtagok lelki egészsége szempontjából 18 A család sikeressége és boldogsága 21 Egyedi jellemzők 22 Kapcsolati tényezők 23 A családi működés boldogságot adó jellemzői 23 A házassági kapcsolat 25 A házasság mint egység 27 Házasságtípusok 32 A házasság stabilitása és a házassággal való elégedettség vagy a boldog házasság 38 A házasság stabilitását meghatározó tényezők 38 A házassággal való elégedettséget és a házasság boldogságát meghatározó tényezők 41 A házasság születése: párválasztás " 46 Miért házasodnak az emberek? Házasodási motívumok 46 "Hát én immár kit válasszak?" Párválasztási motívumok 47 Hasonlóságra épülő párválasztás 48 Az ellentétek vonzzák egymást 49 Zsák a foltját: párválasztás a kiegészítő szükségletek alapján.. 50 Nemi különbségek a párválasztási motívumokban 50 Életkori különbségek a párválasztásban 51 A párválasztási motívumok összefoglalása 53 A párválasztás folyamata 54 A házasság pszichológiai alapja: szerelem, intimitás, elköteleződés.. 56 Szerelem 57 5

A szerelem fogalma 57 A szerelem összetevői 59 Szerelemtípusok 60 Szerelmi stílusok. 63 A szerelembe eséstől az érett szerelemig: a szerelem fejlődése. 65 A szerelem kommunikációja 66 A szerelem/szeretet hatásai 67 A szerelem hatása a házassági kapcsolatra 68 Szerelem és szexualitás 68 Holtodiglan-holtomiglan: az elköteleződés 69 Az elköteleződés fejlődése 70 A hosszú távú, "holtodiglan-holtomiglan" elköteleződés hatásai 71 Az elköteleződés hiánya vagy gyengesége: az élettársi kapcsolat.. 76 Együttélési formák 76 Az együttélési kapcsolat sajátosságai..................... 77 A "próbaházasság" utáni házasságok sajátos problémái 79 Lélektől lélekig: az intimitás 83 Az intimitás folyamata 83 Az önfeltárás területei és kommunikációs jellemzői 84 Az intimitás minőségétmeghatározó tényezők 85 Az intimitás mint tartósan jellemző állapot 87 Az intimitás mint csúcsélmény 87 Az intimitás mint csúcsélmény sajátos jellemzői 88 Az intimitás (folyamat és állapot) hatásai 88 Kötődés - szerelem - elköteleződés - intimitás 89 Házassági kapcsolat - szülői szövetség 90 A szülőség fogalma 91 Házastársak a szülői szövetségben 92 A házasság és a család különbözősége 93 A házasság és a szülőség kölcsönhatása 94 A szülőség feladatai és működése 96 Női és férfi szerep a szülőségben 103 A szülőséget meghatározó tényezők 105 A szülőségre való motiváltság 105 Felkészültség és készenlét a szülőségre 106 A szülőség időzítése 108 Szülői befektetés 111 Kiemeit kérdés: nevelés és szocializáció 112 6

A szülő-gyerek közötti szocializáció sajátos tartalma és formái 113 Nevelési formák, nevelési stílusok 114 Baumrind nevelési stílusai 115 A különböző nevelési stílusok hatása a fejlődésre 117 Engedelmesség és önkontroll 118 A nevelési stílusok értékelése 121 2. FEJEZET A család fejlődése 125 Az egyedi fejlődés menete 126 A fejlődés szakaszai. 128 Az Álmok, célok tervek formálódása 129 Életszerepek 130 Életfeladatok vagy élettémák 130 Az idő észlelése és az időhöz való viszony 131 A társas kapcsolatok iránti motiváció kérdése 132 Az én hatékonysága, a saját élet feletti kontroll és a megküzdés 132 Életkori szakaszok - Levinson életstruktúra-rnodellje 133 I. Gyermek- és serdülőkor 133 ll. A korai felnőttkor szakaszai (17 és 40/45 év közötti időszak) 133 III. A felnőttkor középső szakasza (40/45-65 év) 136 A középéletkori átmenet, középéletkori krízis 136 Egyensúlyteremtés a különfélefeszültségek között 137 Vallásosság 143 ly. Késői felnőttkor (65 év felett) 145 Életszerepek.......................................... 146 Az öregkor életfeladatai 147 Szembenézés az öregséggel. 147 Szembenézés a halállal 148 Az oldás és kötés polaritásának megoldása 149 Társas kapcsolatok alakítása 149 Megküzdési stratégiák 150 Az időskoriboldogság lehetősége, az időskor életminősége.. 1SO Diadikus kapcsolatok fejlődése 152 A házassági kapcsolat fejlődése 152 A házasság fejlődési szakaszai 153 A szülőség fejlődése 156 7

A szülőség fejlődési fázisai 157 1. A szülői identitásformálása (Image-making) 157 2. Gondozásifázis (a szüléstől a gyerek kétéves koráig tartó időszak)............................................. 158 3. A tekintély használata (a 2-S éves kor közötti nevelés) 159 4. Értelmezőfázis (az 5-12 éves korú gyermekek) 160 S. Afüggetlenségfázisa (a serdülőkor) 161 6. A felnőtt életbe indulásfázisa (hagyományosan akirepülés, a család elhagyásának ideje) 164 7. Nagyszülői fázis 166 A nagyszülőség mintfeladat 166 Anagyszülőségmegvalósításiformái 167 A nagyszülőségfejlődésifázisai 168 A nagyszülőség hatása a nagyszülőre 169 A nagyszülőség hatása a szülő-gyerek kapcsolatra és az unokára 170 A család mint egység fejlődési aspektusai 172 Paradigmák 173 Határok a család és a külvilág között 174 Közös problémakezelési mód 174 Közösen osztott értékrendszer 174 Családtörténet 175 Családi mítoszok és forgatókönyvek 176 Családkép 177 Családi rítusok 177 Családi identitás 178 A családi életciklusok. 178 L Az udvarlás szakasza 180 II. A házasság korai szakasza: a házaspárrá válás időszaka 181 III. Az első gyerek születése: a szülőség kezdete 181 A szülőség hatása az egyedi és a párkapcsolati fejlődésre 181 A szülőség hatása a házassági kapcsolatra 183 Gyermek a családban 187 IV. A család középső szakasza 189 Testvérkapcsolatok 190 A második és a többedik gyerek születésének hatásai a szülőségre 192 V.A gyerekek kirepülése 194 VI-VII. A nyugdíjas- és öregkor, illetve a veszteségek kora 196 Kiernelt kérdés: a generációk közötti kapcsolat. 198 8

3. FEJEZET A házasság és a család működése 203 Az Olson-rnodell 206 A kohézió dimenziója 208 Identitás 209 Lojalitás, szolidaritás, hűség, kölcsönös függés 209 Érzelmi klíma és érzelmi bevonódás 210 Összeillés 211 Kapuk és kerítések; a határok kérdése 212 Gondoskodás '" 214 Házasság- és családtípusok a kohézió működése alapján 215 Az alkalmazkodás dimenziója 216 A változásokhoz való alkalmazkodás 218 Szabályok és alkalmazkodás 220 A szerepek és az alkalmazkodás 222 Kiemeit kérdés: szerepek a családban 224 Szerepek és személyiség 224 Szerepproblémák 226 Szerepváltás/változás és szerepvesztés 228 Szerep és hatalom 229 Szerepformák. 229 Gyerekszerepek 230 1. A gyerek mint ajándék 231 2. "Házasságszerző" szerep 232 3.Házasságmegőrzőszerep 232 4. Hiányokat és veszteségeket kompenzáló szerepek 234 Tárgyalás és alkalmazkodás 236 Megküzdés a negatív életeseményekkel 238 Egymáshoz való alkalmazkodás 239 Konfliktus és konfliktusmegoldás 243 Konfliktusformák és -szintek 244 Konfliktusforrások 245 1. A belső világ konfliktusforrásai 245 2. A kapcsolati működésből eredő konfliktusok 247 3. A családtagokkal való kapcsolatból adódó konfliktusok 249 A konfliktusok megoldása 251 Súlyos kapcsolati problémák: a társ megbántása 253 A kommunikáció dimenziója 256 Az empatikus meghallgatás 258 9

Egyértelműség és nyíltság 259 Önkifejezés és önfeltárás 260 A kommunikáció folyamatossága 260 Respektus 261 Konstruktív és destruktív kommunikáció 261 Pozitív kommunikációs aktusok 262 Destruktív kommunikációs módok 264 A dimenziók kölcsönhatásai 267 Családtípusok a dimenziók összefüggési alapján 270 4. FEJEZET Egyedi jellemzők szerepe a házasság és a család működésében 273 Az érett és az éretlen személyiség hatásai 276 A személyiség érettsége 277 Identitás 278 Hitelesség 279 Autonómia 279 Függés és függetlenség 282 Differenciáltság 283 A szorongás és neuroticizmus hatása a házasságra 285 Kapcsolati stílusok és házasság 286 Kötődési stílusok és hosszú távú elköteleződés 288 Felnőtt kötődési stílusok 289 Az önértékelés szerepe a házassági kapcsolatokban 290 Önértékelés és kohézió 291 Önértékelés és alkalmazkodás 292 Az empátia képességének jelentősége a házasságban és a szülőségben 293 Az empátia hatása a szülő-gyerek kapcsolatra 296 A szociális kogníciók szerepe a házasságban 298 A vallásosság hatásai 301 IRODALOMJEGYZÉK 303