PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉSI ÉS TANFELÜGYELETI ELJÁRÁSOK LEBONYOLÍTÁSA REICH ÁGNES KOORDINÁCIÓS KÖZPONT VEZETŐ

Hasonló dokumentumok
A minőségbiztosítás szerepe a tanfelügyeleti és minősítési rendszer fenntarthatóságában Sonkád július 4.

A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú

A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

A pedagógusminősítési, tanfelügyeleti, szaktanácsadói rendszer a 2014/2015-ös tanévben

Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban

A pedagógusminősítés rendszerének bevezetése, mérföldkövei

AZ INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÉS A PEDAGÓGIAI-SZAKMAI ELLENŐRZÉS FEJLESZTÉSI FELADATAI

OM: A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Önértékelési szabályzat

Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai. Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető

ELŐMENETELI RENDSZER Gyakornoktól a Mesterpedagógus, Kutatótanár fokozatig Budapest, november 14.

A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, D E C E M B E R 1 1.

Tanfelügyelettel kapcsolatos előzetes feladatok - intézményvezetők

A NAGYMINTÁS TESZTELÉS TAPASZTALATAI A MINŐSÍTÉS ÉS TANFELÜGYELET A TAPASZTALATOK TÜKRÉBEN

A KKZKÁI TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA

Dr. Kovácsné Sütő Irma mesterpedagógus szakértő:( pedagógiai-szakmai ellenőrzés és pedagógusminősítés)

Önértékelési szabályzat

ÚTITÁRSAK. Pedagógusokat segítő szerepek

A PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS RENDSZERE INTÉZMÉNYVEZETŐI FELADATOK. Budapest, február 20.

A tanfelügyelet és a pedagógusminősítés jogszabályi hátterének változásai

Az adatkezelésre jogosult személye: Oktatási Hivatal az Oktatási Hivatalról szóló 121/2013. (IV. 26.) Korm. rendelet 3. c) pont alapján.

Pedagógiai nap. A pedagógus-életpályamodell aktuális kérdései. Budapest, április 14.

A Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ szervezésében megvalósuló szakmai programok a 2018/2019. tanévben

Változások követése az óvodák működését érintő szabályozásban Frissített jogszabályi kisokos óvodáknak ( )

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ a Szakértők felkészítése a pedagógusminősítésre és a Tanfelügyeleti szakértők felkészítése pedagógiai-szakmai ellenőrzésre

AZ INTÉZMÉNYI MINŐSÉGFEJLESZTÉSHEZ KAPCSOLÓDÓ FELADATOK A TÁMOP KIEMELT UNIÓS PROJEKTBEN

Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat A TAGINTÉZMÉNY ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERVE

Önértékelési szabályzat

Intézményi Önértékelési. Szabályzat

EPSZTI és RPI Szaktanácsadói értekezlet Budapest, február 21.

2. Az Oktatási Hivatalról szóló 121/2013. (IV. 26.) Korm. rendelet módosítása (R2)

2347 OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS KÖZLÖNY évi 9. szám

Internátusvezetők és nevelők szakmai találkozója Miskolc,

A ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8)

Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata

A pedagógiai-szakmai szolgáltatások rendszere. Hancock Márta központigazgató Pedagógiai Szakmai Szolgáltatási Központ

Éves Önértékelési Terv os nevelési év

A Nemzeti Tehetség Program. A pedagógiai-szakmai szolgáltatások rendszere. Budapest, február 7.

IV. JÓ GYAKORLAT börze IGI-klub. Miskolc, december 6-7.

Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat TAGINTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

A pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) változásai évben, kiemelten a vezetői és intézményi ellenőrzésben

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet

EGYSÉGES ELVEK SZERINT SZERVEZETT PEDAGÓGIAI SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉS EZEK TAPASZTALATAI. Brassói Sándor Oktatási Hivatal köznevelési elnökhelyettes

A Kormány /2014. ( ) Korm. rendelete

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ a Pedagógusok felkészítése a pedagógusminősítési szakértői feladatok ellátására blended képzés

Szakértői nap. Pedagógus minősítés, tanfelügyelet, önértékelés

A SZAKTANÁCSADÓI PROJEKT SZAKMAI FEJLESZTÉSEINEK EREDMÉNYEI ÉS TERVEI

DE MIT ADTAK NEKÜNK MÉG?

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

Reformáció az oktatásban Oktatás a reformációban Evangélikus tanévnyitó konferencia

A portfólió szerepe a pedagógusok minősítési rendszerében

A pedagógusok előmeneteli rendszere a 2014/2015-ös tanévben. Emberi Erőforrások Minisztériuma

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK GYAKORNOKI SZABÁLYZATÁNAK BEMUTATÁSA. Készítette: Vetési Márta. SZOLNOK augusztus 28.

Mesterpedagógusok a református köznevelési rendszerben

Nemzeti Pedagógus Kar Tanfelügyeleti és minősítő szakértői tagozatának szakmai napja Mesterpedagógus és Kutatótanár minősítési eljárás véleményezése

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

A Farkas Ferenc Zeneiskola Önértékelési programja

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

A szaktanácsadó szerepe és lehetőségei a lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatásában

ÁTTEKINTÉS AZ ELMÚLT ÉV LEGFONTOSABB SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEIRŐL

Az új típusú szaktanácsadás

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. Minősítés lépésről lépésre

STARTOL A TANFELÜGYELET ÖSSZEFOGLALÓ A LEGFONTOSABB VÁLTOZÁSOKRÓL, KIEGÉSZÍTÉSEKRŐL MAUS PÁL SZAKMAI VEZETŐ TÁMOP-3.1.8

Nemzetközi kitekintés Kompetencia fogalma, a kompetencia alapú képzés új vonásai a hazai gyakorlatban.a pedagógusok kompetenciáinak értelmezése, az

Szaktanácsadás a 2014/2015-ös tanévben

Kodolányi János Főiskola Budapest

A Református Pedagógiai Intézet lehetőségei az intézményi önértékelés támogatásában

A Kormány. /2017. (.) Korm. rendelete

Országos Pedagógiai - Szakmai Ellenőrzés. Mesterpedagógusok II. Szabadegyeteme Sonkád

ÚJ IDŐSZÁMÍTÁS A KÖZNEVELÉSBEN

BETEKINTÉS AZ INTÉZMÉNYEKBE AZ ÓVODA

AZ ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ a szaktanácsadói tevékenység végzésére irányuló

2016. januári jogszabályváltozások. Összeállította: Szakál Ferenc Pál köznevelési szakértő

A pedagógus minősítési rendszer

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

Külső ellenőrzések, minősítések valamint az intézményi önértékelésből adódó feladatok augusztus 28.

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. A pedagógusminősítés rendszere

Ellenőrzési terv évi tanév Kézdi-Vásárhelyi Imre Általános Iskol

A PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS MÉRFÖLDKÖVEI, A BEVEZETÉST TÁMOGATÓ SZAKMAI LÉPÉSEK. Békéscsaba május 14.

SOHASE LÉGY ELÉGEDETT AZZAL, AMI MOST VAGY, HA EL AKAROD ÉRNI AZT, AMI MOST MÉG NEM VAGY. (SZENT ÁGOSTON)

Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola. Intézményi önértékelési program ( ) Készítette: Önértékelési csoport

Internátusi Szakmai Találkozó Szabadi Edit pedagógiai előadó Kecskemét, március 23.

7632 Pécs, Enyezd út 1. 72/

20/2012 (VIII.31.) EMMI rendelet

Budapest, október 25.

A PMKH Oktatási Főosztálya által lefolytatott hatósági ellenőrzések tapasztalatairól, továbbá a 2012/2012-as tanév rendjéről

INTÉZMÉNYI BEISKOLÁZÁSI TERV ( )

AZ OKTATÁSI HIVATAL FŐBB FELADATAI A 2017/2018. TANÉV SORÁN DR. GLOVICZKI ZOLTÁN ELNÖK OKTATÁSI HIVATAL

Általános iskolai nevelő-oktató munkát érintő jogszabályok gyűjteménye a márciusától hatályos

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉS TÁMOGATÁSA PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉSI INFORMÁCIÓS RENDSZER (PTR)

MUNKATERV 2016/2017. TANÉV. Készítette: Mohácsi Csilla tagintézmény-vezető

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG. Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár

Őszi Pedagógiai Napok Elnöki köszöntő

Kompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszerének szabályzata

Gyakornoki Szabályzat. Bükkaranyosi Általános Iskola. Készítette: Váradi Józsefné ig.

SZAKMAI ELLENŐRZÉSI RENDSZERE HASONLÍTSA ÖSSZE A SZAKTANÁCSADÁS ÉS A TANFELÜGYELET RENDSZERÉT

Osztályfőnökök szakmai napja Budapest,

TANÉVKEZDŐ KIADVÁNY. - kivonat. III. A pedagógus előmeneteli rendszerrel kapcsolatos fontosabb szabályok

Átírás:

PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉSI ÉS TANFELÜGYELETI ELJÁRÁSOK LEBONYOLÍTÁSA REICH ÁGNES KOORDINÁCIÓS KÖZPONT VEZETŐ TÁMOP 3.1.15-14-2014-0001 Köznevelési reformok operatív megvalósítása

BEVEZETŐ AZ ELŐADÁS Alapvető adatok az egyes szerepek vonatkozásában Minősítési Tanfelügyeleti szakértői szerepek és azok jellemzői Algoritmus és összerendelési szempontok Algoritmus + Az eljárások egyes szereplőinek területi és tantárgyi megoszlása Ügyfélszolgálat Képzésszervezés Esetkezelés Visszacsatolás körforgás Minőségbiztosítás

ADATOK Pedagógus, Vezető, Delegálható, Szakérő KIR adatok: Intézményi p., v., d., sz. Személyes p., v., d., sz. Jelentkezési adatok: munkakör/tantárgy p. Szakértői nap sz. Dari felületen lenyilatkozott adatok: Szakértői kategóriák sz. Kiindulási település sz. Egyéni kérelem, bejelentés p., v., d., sz.

MINŐSÍTÉS JOGSZABÁLYI HÁTTÉR A pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet

ELNÖK SZAKOS SZAKÉRTŐ OH DELEGÁLT ALAPVETŐ FELTÉTELEK Minősítés Munkakör egyezőség Tantárgyi egyezőség - Gyűjtőtantárgy Vezetői tapasztalat Speciális esetek Munkakör egyezőség nem minden esetben (nyelv, könyvtárhasználat, testnevelés, ének-zene) Egyházi (Katolikus, Református, Evangélikus) Vezetői minősítés

TANFELÜGYELET JOGSZABÁLYI HÁTTÉR A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet

TANFELÜGYELŐ - VEZETŐ TANFELÜGYELŐ ALAPVETŐ FELTÉTELEK Tanfelügyelet Intézményi kategória egyezés Munkakör egyezőség Speciális esetek Tantárgy egyezőség (nyelv) Egyházi látogatás Intézményvezetői ellenőrzés Alternatív nevelési intézmény Gyakorló intézmény Nemzetiségi látogatás

ÖSSZERENDELÉSI SZEMPONTOK I. Idő vizsgaidőszak Dupla látogatás Delegált Szakértői nap Intézményi kategória/munkakör/tantárgy Speciális szempontok (egyház, alternatív )

ÖSSZERENDELÉSI SZEMPONTOK II. 100 km Egyenlő terhelés Összeférhetetlenség Újraszervezés szereptartás Újraszervezés kezdő napja 35 nap Automatikus újraszervezés 10 nap Kapacitás 25 kirendelési alkalom Rendkívüli

ALGORITMUS + Hiányterületes lista meghatározás Vizsgaszervezés Minőségbiztosítás Statisztikák

PEDAGÓGUSOK TERÜLETI ELOSZLÁSA

SZAKÉRTŐK TERÜLETI ELOSZLÁSA

MATEMATIKA

SZAKKÉPZÉS - FAIPAR

ÜGYFÉLSZOLGÁLAT 8 kapcsolódó tematikus e-mailcím Munkatársak: ügyfélszolgálati kollégák (jogászok), szakmai megvalósítók, képzésszervezők Hullámzó terhelés: Január: 1.125 Szeptember: 9.008 2015. január 31. - 2015.10.31: 49.866 megkeresés

KÉPZÉSSZERVEZÉS 7 féle tematikus képzés: Intézményvezetői képzés önértékeléshez, pedagógus minősítéshez kapcsolódó feladat. Pedagógus továbbképzés - felkészítés a 2015. évi minősítési terv, ellenőrzési terv alapján. Minőségbiztosító képzés auditálás. Szakmai napok/műhelymunkák visszajelzés. Szakértői képzés hiányterület. Kormánytisztviselői műhelymunka és képzés feladatátadás. Képzésekbe bevont pedagógusok: 23.968 fő

EGY EGYEDI ESET Alaphelyzet: Pedagógus - minősítés Delegálás FEH szintről Megoldás: OM szintű delegálás Intézményvezető férj egyetlen delegálható Probléma: Intézményvezető férj egyetlen delegálható Nincs másik vezető, csak helyettes nincs szakvizsgája (jogszabály szerint nem lehet delegált) Megoldás: Rendeletmódosítás helyettesnek nem szükséges szakvizsga Látogatás

SZÁMTALAN EGYEDI ESET A rendszer szerves részét képzi. A rendszer kezeli az összes komplexitást mi pedig az egyedi eseteket. Szakértői nap módosítása: 67 db Összeférhetetlenség: 468 db Szakértői kategória törlése: 157 db Szakértői kategória felvétele: 17 db Látogatott időszakának módosítása: 1516 db Személyek szabadnap: 489 db Látogatott munkakör, tantárgyának módosítása: 373 db Legalább egyszer feladatellátási helyett váltott: ~ 15% Megszervezett minősítések: 10.344 fő Megszervezett tanfelügyeletek: 2585 fő

ÜGYFÉLSZOLGÁLAT KONFERENCIÁK KÉPZÉSEK VISSZAJELZÉSEI TAPASZTALATOK Jogszabály módosítás: Gyakornok Egyház Vezető Delegálható Szervező Felület módosítás: Szűrés Aktuális látogatás lista elejére kerül Adatbővítés Összerendelési szabályok módosítása: FEH OM Összeférhetetlenség (szakszolgálat, szakképzési centrum) Szakértők tartás

KÖRFORGÁS Jogszabály Szakmai szempont Szervezési szempont Adatok Tapasztalat Visszajelzés Szervezés

MINŐSÉGBIZTOSÍTÓ SZAKÉRTŐK Minőségbiztosítási szakértők Egyes eljárásokról Egyes szereplőkről A rendszer működéséről, Erősségekről és gyengeségekről, Beavatkozási pontokról Eredményesebb, hatékonyabb, méltányosabb magyar köznevelési rendszer

ZÁRÓ GONDOLAT Egy komplex jogszabályi, szakmai, szervezési szempontrendszer alapján működő számítógépes algoritmus alkalmazásával jelöljük ki a minősítő bizottság megfelelő szakértő tagjait. Nincsen út járatlan és nincs cél, amelyhez ne vezetne ösvény. (Boncza Berta)

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!