Állóképesség, és az edzettség fejlesztése, az edzésterv.

Hasonló dokumentumok
Edzésterv készítése a tájfutó utánpótlás korosztály részére

Versenyzés és az edzés. Általános Edzéselmélet 2010 Készítette: Dr. Géczi Gábor

BMX Cross Sportoktató tanfolyam

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA SPORT ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

SZEMÉLYRE SZABOTT TERHELÉSSZABÁLYOZÁS AZ ÁLLÓKÉPESSÉGI SPORTOKBAN

II. A.évi célkitűzések


Tájékoztató. Értékelés. 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 25%.

UEFA B LICENCMEGÚJÍTÓ TOVÁBBKÉPZÉS. Élettan és edzéselmélet alapjai. Sáfár Sándor

Sportszakmai gyakorlat Hospitálási napló szempontjai


Az edzés tervezése. Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógus Képzı Kar. Készítette: Hódi Anikó. Fogalmi áttekintés

A karate edzés során fellépő terheléspihenés összefüggésének elméleti ismertetése, Elfáradási tünetek jellemzői és ennek használata az edzői munkában

EMELJÜK A SZINTET 3 Felkészülés, tervezés a 2.osztályban. Mihalecz István FC Ajka UEFA Pro

UEFA A A GYORSASÁG MEGJELENÉSI FORMÁI A LABDARÚGÁSBAN

UEFA A. SK STURM GRAZ KLUBLÁTOGATÁS május Készítette: Artner Tamás

Edzéselméleti alapok alkalmazása az utánpótlás nevelésben Gera Tibor

ÁLLÓKÉPESSÉG FEJLESZTÉSI PROGRAM LABDÁS- ÉS LABDA NÉLKÜLI GYAKORLATOKKAL

A kézilabdázók felkészítésének alapvető ismérvei

Fogalma Harsányi (2001) szerint: Sportolók, csapatok azonos feltételekkel történő, meghatározott sportági szabályok szerinti vetélkedése.

SPORT ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK II. FELADATLAP

Tájékoztató az ágazati sport ismeretek érettségi vizsgáról KÖZÉPSZINTŰ KÖVETELMÉNYEK

Hosszú távú gondolkodás szükségessége a hazai a sportban II.

Edzésterhelés, elfáradás, alkalmazkodás. Rácz Katalin

Vitorlázás 12. évfolyam

Edzésterhelés, elfáradás, alkalmazkodás

UEFA A KONDICIONÁLIS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI A FUTBALLBAN

Bohák Zsófia

EDZÉSTERVEZÉS SZABÁLYAI, Gyakorlatias Megvilágításban

SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A) KOMPETENCIÁK

SPORT ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK I. FELADATLAP

Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm.

A változás kezdete. Mit csináljunk másként és főleg hogyan?

Héraklész programba kinevezett, U23 korcsoportú versenyzők felkészülési terve év. Készítette: Bökfi János Szűcs Endre Likercz Attila

Sportorvosi aktualiások

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

A legdrágább sportoló, a sérült sportoló! TATA 2018 GYAKORLATI EDZŐ TOVÁBBKÉPZÉS

EGYÉNI TAPASZTALATAIM A MARATONI FELKÉSZÜLÉSRŐL

Hosszú távú edzéstervezés az evezés versenysport célú felkészítésében

Rövid- és hosszú távú edzéstervezés utánpótláskorú sportolóknál

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

A sportpedagógia alapjai

ÉLETKORI SAJÁTOSSÁGOKNAK MEGFELELŐ KÉPZÉS 8-14 ÉVES KORBAN

Technológiai fejlesztések tapasztalatai a sportban. Bezzeg Péter ArguScan Kft. fejlesztő mérnök

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ EDZÉS TERVEZÉS EDZÉS MÓDSZEREK

Az eredmények értelmezése

KONDÍCIÓ A FUTBALLBAN FITNESS IN FOOTBALL. Mérkőzés követelmények Alapfogalmak

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

Személyi edző Fitness & Health Club by Marriott

Tájékoztató. Értékelés. 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 100%.

Kardiovaszkuláris tréning

Az edzés és energiaforgalom. Rácz Katalin

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA SPORT ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

IZOMSÉRÜLÉS AZ IZOMSÉRÜLÉSEK LEGGYAKORIBB OKA A TÚLTERHELÉS, ILLETVE EBBŐL ADÓDÓAN AZ IZOMLÁZ, IZOMGÖRCS ÉS IZOMKONTRAKTÚRA RÉVÉN KIALAKULÓ IZOMSZAKAD

A MUNKAÉLETTAN AL A AP A J P AI A

LABDARÚGÓ SPORTEDZŐ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI PROGRAMJA a XXXVII. SPORT ÁGAZATHOZ

UEFA B licencmegújító továbbképzés. A gyorsaságfejlesztés alapjai. Siófok

A MOTORIKUS MOZGÁSOS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI ÓVODÁS ÉS KISISKOLÁS KORBAN

Sportágspecifikus. teljesítménydiagnosztika nemzetközi kitekintés

A foglalkozás feladatai:

Karatéban lényeges képességek-készségek, és fejlesztésük: II. A Gyorsaság és a speciális gyorserő. Vincze Virgil

Az állóképesség élettani háttere és mérésének lehetőségei

Vitorlázás 10. évfolyam

Sportsérülések pszichológiája. Biró Fruzsina szakpszichológus 70/

Dr. Révész László egyetemi tanársegéd Sportpedagógiáról röviden

Rövidebb- és hosszabbtávú adaptáció a sportfelkészítés folyamatában

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés, periodizáció

ensport Futó labordiagnosztika Vizsgálati eredmény A TUDATOS TELJESÍTMÉNY Csécsei Zoltán Vizsgálatot értékelte: Sipos Fanni

Mérkőzés- és teljesítményanalízis. GPS és Polar rendszerrel

Tesztelés, edzéstervezés tudományos és gyakorlati megközelítés (készült Kurt Jensen eladása alapján) Eladó: Melis Zoltán Szövetségi Kapitány

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. SPORT ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

A sporttudatosság vizsgálata válogatott atléták körében

Mesterséges intelligencia a kajak-kenu sportágban. Dr. Futó Iván Sík Márton

alapértéke Játékos-társas vízi gyakorlatok, és gyógyúszás asztmás gyermekek számára Dr. Gunda András

Az orvosi biotechnológiai mesterképzés megfeleltetése az Európai Unió új társadalmi kihívásainak a Pécsi Tudományegyetemen és a Debreceni Egyetemen

UEFA A licencmegújító továbbképzés. A gyorsaság és az erő A két kondicionális képesség kapcsolata. Sáfár Sándor Gödöllő

Az állóképesség fejlesztés elméleti alapjai. Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF

A CieAura átlátszó hologramok az ember belső energiáival kapcsolódnak össze.

Sport: Így érdemes elkezdeni!

EDZÉS TERVEZÉS EDZÉS MÓDSZEREK

Edzőkonferencia beszámoló, Tallin Edzői Fórum, Esztergom, november Lőrincz Attila

A kölcsönözhető eszközök bemutatása

EDZÉSELMÉLET SZIGORLAT TÉTELEK

Vitorlázás 9. évfolyam

bemutatja: BetaVuSan Orvosilag tesztelt Táplálékkiegészítő Beta vulgaris

STREET WORKOUT ESZKÖZÖK

UTÁNPÓTLÁSHELYZET GYORSASÁGI ÁGAZAT

FELKÉSZÜLÉS EDZÉS ÉS VERSENYTERHELÉS VÍVÁSBAN

Oktatói munka hallgatói véleményezése. Testnevelő tanárok

Gyorsaság fejlesztése

minden stílusra átterjedő igényével együtt kapott egyre növekvő szerepet. Ez abból is eredhet, hogy a karatéban is fokozottan felértékelődött a sporte

A TULIPÁNOS ÓVODA INTEGRÁLT NEVELÉSI PROGRAMJA 2013.

Sportági teljesítmény diagnosztika, méréseredmények feldolgozása, alkalmazása az edzéstervezés folyamatában.

"Emeljük a szintet 2. Képzési Nap. Labdarúgók állóképességének fejlesztése gyakorlati teszteken keresztül, a továbblépés.

Az edzéselmélet alapjai

KÉPESÍTÉSI SZABÁLYZAT

IRÁNYELVEK, CÉLKITŰZÉSEK

Átírás:

Állóképesség, és az edzettség fejlesztése, az edzésterv. Tartalomjegyzék I.Edzés:...2 II.Edzettség:...2 III.Túledzettség...2 1.A túledzés hatása a teljesítményre:...2 2.A túledzettség tünetei lehetnek:...3 3.Mi a teendő túledzettség esetén?...3 IV.Az állóképesség...3 1.Állóképesség fejlesztő módszerek:...3 I.Folyamatos módszer...3 II. Szakaszos módszer...4 V.A formaidőzítés!...5 VI.Felkészítettség hiányának veszélyei:...5 1.Szervezeti károsodás...5 2.Balesetveszély...5 3.Sportág lejáratása...5 VII.Edzéstervek tervtípusok:...5 1.Keretterv:...5 2.Éves edzésterv:...5 3.Operatív (cselekvési) terv: a mindennapi munka leírása...5 VIII.Edzéstervezés alapelvei:...6 1.Állapotelemzés...6 2.Célformálás...6 3.Periodizálás...6 4.Edzés-tartalmak, és a terhelési dinamika meghatározása...6 IX.EDZÉSTERV ÉVES:...6 1.Grafikus terv:...6 I.A tervezés sorrendje: (lovassport specifikus)...6 2.Szöveges tartalma:...7 I.Előző év értékelése...7 II.Az adott év célkitűzései:...7 III.Elvégzendő feladatok...7 IV.Rendelkezésre álló versenyzők...7 V.Kapcsolat a válogatott kerettel...7 VI.Hazai és nemzetközi versenyek...7 VII.Éves terv időszaki beosztása:...8 VIII.Éves edzésterv mezociklusai...8 X.John Ledingham (IRL) alapján:...8 XI.Végszóként;...9 Bubzso 1

Egy pár fogalmat elöljáróban! I. Edzés: A teljesítmény-fokozás tudományosan írányított folyamata, mely során tervszerűen alkítjuk a sportoló teljesítőképességét, és készségét. Ahhoz, hogy az edzés a megfelelő hatást váltsa ki, ismerni kell az edzettséghez vezető lépcsőket, buktatókat. Bárki képes edzést tartani, ám csak a tudatosan végzett terhelések hoznak sikert. Nagyon fontos, hogy az oktató legyen képes meglátni a fáradás tüneteit, verseny előtt megfelelően motiválni a sportolót, versenyidőszakon kívül pedig megfelelő pihenőidőt adni. Az edző jó pedagógus Tudatos: mit miért. Szemléletes: a lényeget tárja a tanítvány elé. Rendszeres: kihagyás nélkül folyamatos adja át az ismereteket. Érthető: életkori sajátosságoknak megfelelően ismertet! II.Edzettség: az edzésingerek hatására kialakuló megnövekedett teljesítmény képesség. VIGYÁZZ! Az edzés-terheléssel át lehet esni a túloldalra ekkor jöhet létre a túledzettség! III. Túledzettség a sportolónak (lónak) az összterhelése soknak bizonyul. 1. A túledzés hatása a teljesítményre: a) csökkent teljesítmény b) csökkent edzés tolerancia c) csökkenő motoros koordináció d) növekvő kivitelezési hibák Bubzso 2

2. A túledzettség tünetei lehetnek: a) megváltozott nyugalmi pulzus, vérnyomás b) növekvő alapanyagcsere c) krónikus fáradtság d) izomsérülés e) ízületi sérülés és fájdalom f) depresszió vagy apátia g) csökkenő önbecsülés h) csökkenő koncentrációs képesség i) stresszérzékenység j) gyakoribb megbetegedések k) lassabb gyógyulás 3. Mi a teendő túledzettség esetén? a) egy-két plusz pihenőnap beiktatása b) kerüljük a monoton edzést c) kerüljük a hosszú ideig tartó túl intenzív edzést d) kerüljük a hosszú ideig tartó nagy edzésmennyiségeket (sorozatok) e) kerüljük az olyan gyakorlatokat, amik túl gyakran mozgatják ugyanazt az ízületet vagy izmot IV. Az állóképesség a szervezet azon képessége, amely a nagy mértékű fizikai terheléshez szükséges energiákat hosszú időn át biztosítja. Az állóképesség akkor fejlődik, ha a szervezet edzés hatására rendszeresen megfelelő fáradtsági szintet ér el. Többnyire egyszerű, ciklikus mozgások. Nincs pálya, és szerigény. Életkor független. Egész szervezetre jótékonyan hat. Komoly testsúly csökkentő hatású. 1. Állóképesség fejlesztő módszerek: I. Folyamatos módszer Legegyszerűbb módszer a) Kiválóan alkalmas regenerálásra b) Nincs benne terhelés megszakítás c) Alacsony intenzitáson végezhető d) Növeli a kitartást Bubzso 3

e) Fejleszti a monotónia tűrést f) Javítja az oxigénszállítást II. Szakaszos módszer 1. Versenytempót meghaladó iram gyakorlását teszi lehetővé 2. Javítja a vágtatechnikát 3. Javítja az ellépő erőt 4. Szélesebb körben felhasználható (árnyaltabb terhelésadagolást tesz lehetővé) 5. Fejleszti a laktát toleranciát: Intenzív erőfeszítéskor, amikor hirtelen megnő a szervezet energiafelhasználása, a tejsav gyorsabban termelődik a szövetekben, mint ahogy lebomlik, ezáltal nő a tejsav koncentrációja. A megnövekedett tejsavmennyiség többféle úton csökkenthető. A jó oxigénellátással rendelkező izomrostokban oxigén hatására piroszőlősavvá alakul, mely ezt követően elég s energia lesz belőle, vagy a májban glükózzá szőlőcukorrá alakul. A közvélekedéssel ellentétben a tejsav nem okozza sem a szervezet savasságának növekedését, sem az izomlázat. Izomláz: Hosszú évtizedekig az izomláz okozójának az izmokban felgyülemlett tejsavat tartották. Ez a vegyület anaerob, vagyis oxigénhiányos állapotban keletkezik, amikor az izom elegendő oxigén híján a tápanyagokat energetikailag igen kedvezőtlen módon csupán tejsavvá tudja lebontani. A tejsav-hipotézis megdőlni látszik, és ennek több oka van: Izomláz leggyakrabban nem edzett embereknél lép fel, tejsav viszont minden anaerob, erős megterhelés után keletkezik (tehát élsportolóknál is) A tejsav felezési ideje 20 perc, ennyi idő alatt bontódik le a tejsav mennyiség fele. Izomláz viszont órákkal, sőt napokkal a mozgás után jelentkezik. Újabb keletű elmélet szerint az izomláz eredete nem más, mint mikroszkopikus szakadások az izomrostokban. A szakadás helyén gyulladás lép fel, ez okozza a tulajdonképpeni fájdalmat. Az edzés utáni masszázs és nyújtás csak ront a helyzeten, mivel a már elszakadt rostokat még jobban izgatják. A fájdalmas góc meleg-vizes borogatása, illetve a szaunázás jót tesz az izomláznak, mert a meleg hatására javul az izom vérkeringése és így gyorsul az izomrostok regenerációja. Mi hiányozhat még, ha van jól edzett, jó állóképességgel rendelkező, sportági anyagából kiválóan felkészült, kiváló képességekkel rendelkező sportolónk, (ló lovas párosunk)? Bubzso 4

V. A formaidőzítés! VI. A sportoló, az adott időpontban a lehető legjobbat nyújtsa. Hogy ezek össze is jöhessenek, kell az edzésterv! Felkészítettség hiányának veszélyei: 1. Szervezeti károsodás Ideg, és izomrostok károsodása. Ínhüvely gyulladás. Ínszalag szakadás. Sportolási, ill. menő-kedv letörése 2. Balesetveszély A megfelelően fel NEM készített ló a verseny-terhelésben idő előtt elfárad letörik, figyelmetlenné válik, lelassulnak a reakciói BUKÁS-VESZÉLY! A lassú, erőtlen mozgásban elkövetett bukások életveszélyesek lehetnek a lovasra nézve, hiszen a ló utolérheti, ráeshet a lovasára! 3. Sportág lejáratása VII. Az ilyen teljesítmény nem tetsző dolog a nézők számára sem. A tulajdonosok szponzorok elfordulhatnak a sportágtól! Állatvédők támadásba lendülhetnek az egész lovassport ellen! Edzéstervek tervtípusok: 1. Keretterv: a) Irányelveket tartalmaz, rendszerint korcsoportokra. b) Különböző fórumokon meg kell vitatni! c) Tartalmazza: általános észrevételeket az éves edzéstervet ajánlásokat egyes ciklusokra. 2. Éves edzésterv: d) grafikus e) szöveges résszel 3. Operatív (cselekvési) terv: a mindennapi munka leírása. Bubzso 5

VIII. Edzéstervezés alapelvei: 1. Állapotelemzés a) Felmérni a van értéket ( a kiinduló szint sosem 0 ) b) cél tervezése c) 1 2 makrociklus után ellenőrzés d) tervmódosítás ha kell 2. Célformálás a) Először a célok kitűzése b) részcélokat megjelölése c) edzés tartalmak meghatározása 3. Periodizálás a) Az edzésterv a naptárt tükrözi sajátos formában b) időszakok meghatározása 4. Edzés-tartalmak, és a terhelési dinamika meghatározása A grafikus terv alapján napra lebontani! IX. EDZÉSTERV ÉVES: 1. Grafikus terv: I. A tervezés sorrendje: (lovassport specifikus) 1. Hetek beírása 5. Egyéb versenyek jelölése 2. Hónapok jelölése 6. Forma tervezése grafikon 3. Hétvége dátum 7. Terjedelem, és Intenzitás tervezése grafikon 4. Főversenyek beírása 8. A grafikon alapján lebontani napokra Bubzso 6

2. Szöveges tartalma: I. Előző év értékelése II. 1. Célkitűzések értékelése, és megvalósítása 2. A bajnokság általános értékelése 3. Edzéslátogatottság 4. Személyi feltételek 5. Dologi feltételek 6. Szakmai munka 7. Hibák a felkészülésben 8. Versenyző értékelése Az adott év célkitűzései: 1. Eredmények 2. Edzésmódszerek 3. Edzésmunka hatásának ellenőrzése Precizitás Bátorság Erőnlét 4. Versenyző önképzése (lovas) 5. Kollektivitás III. Elvégzendő feladatok 1. Szervezés területén 2. Nevelés területén 3. Képességfejlesztés fizikai pszichikai képességek területén. technikai IV. Rendelkezésre álló versenyzők V. Kapcsolat a válogatott kerettel VI. Hazai és nemzetközi versenyek Bubzso 7

Az alábbi VII. és VIII. pontok elkészítésének előfeltétele a kész grafikus terv! VII. Éves terv időszaki beosztása: Tiszta felkészülési (alapozó) Vegyes felkészülési (formába hozó) Verseny (formában tartó) Átmeneti (levezető) VIII. Éves edzésterv mezociklusai I. mezociklus a) Ideje: b) Mikrociklusok száma: c) Cél: d) Feladat: e) Edzésszerkezet: f) Módszerek: g) Alkalmazott eszközök: h) Szervezési feladatok: i) Ellenőrzés: II. mezociklus a) Ideje: b) Mikrociklusok száma: c) Cél: d) Feladat: e) Edzésszerkezet: f) Módszerek: g) Alkalmazott eszközök: h) Szervezési feladatok: i) Ellenőrzés:...és így tovább! időszak Ezek akár lehetnek az éves terv makrociklusai. X.John Ledingham (IRL) alapján: Két fajta állóképesség felkészítés heti 2 vágtamunkával: 1. 450 m/p-s iramban: nem adott rá receptet Ebben az iramban való felkészítéshez kell az éves edzésterv! Bubzso 8

2. 250 300 m/p-s iramban 2 20'-re kell felvinni nagy-lovaknál a terhelést! 1. hét: 5' vágta 3' lépés 5' vágta 2. hét: 7' vágta 3' lépés 7' vágta 3. hét: 10' vágta 3' lépés 10' vágta 4. hét: 13' vágta 3' lépés 13' vágta 5. hét: 15' vágta 3' lépés 15' vágta 6. hét: 20' vágta 3' lépés 20' vágta XI. Végszóként; Annyit talán, hogy a tervezés rendkívül fontos, ami az edző feladata és felelőssége is egyben, de nagy figyelmességet, és érzéket is feltételez nem csak a tervezésénél, hanem a végrehajtása közben is, hiszen: Nem lehet egy sablont húzni, még az egy évjáratú lovakra sem! Sokszor módosítani kell az előre nem látható események miatt! Egyéniségekkel dolgozunk, ráadásul kettővel egyszerre! Bubzso 9