TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK KUTATÁS, FEJLESZTÉS, INNOVÁCIÓ

Hasonló dokumentumok
A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai. Dr. Nyéki Lajos 2015

projekt indult a Kodolányi János Főiskolán

A pedagógia mint tudomány. Dr. Nyéki Lajos 2015

Szent István Egyetem Gazdasági, Agrár- és Egészségtudományi Kar. Pirolízis Technológiai Kutatóközpont bemutatása

Köszöntjük Vendégeinket!

Drogkutatások Magyarországon: helyzetértékelés és következtetések

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Módszertani segédlet az intézmények országos pedagógiai-szakmai ellenőrzése során az elvárások értékeléséhez

Önéletrajz. Személyes információk: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

Választható diplomadolgozati témák az Emberi erőforrás tanácsadó mesterszakon

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Technológiai innovációs szolgáltatások a járműiparban

Vedd kezedbe a Földet! FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT Szakmai konferencia április 22.

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum Neme férfi. Szakmai tapasztalat

Oktatói önéletrajz Dr. Hegedűs Rita

Smart City Tudásbázis

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

Oktatói önéletrajz Dr. Hegedűs Rita

A Tanárképző Központ tevékenységei és szolgáltatásainak ismertetése és az 1. téma bemutatása

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER KONCEPCIÓJA

INNOVÁCIÓS KLUB PÓDIUMBESZÉLGETÉS. FATÉR MÁRTA Technológia- és Tudástranszfer Szolgáltató Iroda K+F projektvezető Székesfehérvár, április 5.

Életreval(l)ó Hajdúhadházi térségben élő hátrányos helyzetű, inaktív nők komplex önálló életvitelre való felkészítése TÁMOP-5.3.

IBS Development Nonprofit Kft Május 30.

EMBERI ERŐFORRÁS FEJLESZTÉSI OP ÉS RÁSZORULÓ SZEMÉLYEKET TÁMOGATÓ OP BEMUTATÁSA HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

Oktatói önéletrajz Dr. Gáti Mirkó György

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

Munkaanyag ( )

Tanulmányok a gyermekkori egészségfejlesztés témakörben

Rövid összefoglaló a pszichológia BA szak zárásához

Pályázat. Második esély típusú programok megvalósítása az Apáczai Oktatási Centrumban (TÁMOP-

Népszámlálás kommunikációs program

Szociális és gyermekvédelmi ellátórendszer működési mechanizmusai

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

Településhálózati kapcsolatrendszerek

A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK MEGÚJULÁSÁNAK SZAKMAI TÁMOGATÁSA (TÁMOP B)

A közoktatási és szakképzési feladatok a közfoglalkoztatás tükrében. Dr. Köpeczi-Bócz Tamás Türr István Képző és Kutató Intézet

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

GINOP VEKOP A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése HELYZETELEMZÉSTŐL A CSELEKVÉSI TERVIG

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

Oktatói önéletrajz Dr. Husz Ildikó

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

H 2020 munkacsoport alakuló értekezlet

Tudástranszfer az agrárinformatikában. Dr. Kárpáti László Osztályvezető FVM-VKSZI

Szerzőink, szaklektoraink

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

Gondolatok a belső auditorok felkészültségéről és értékeléséről Előadó: Turi Tibor vezetési tanácsadó, CMC az MSZT/MCS 901 szakértője

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ELNÖKE 8200 Veszprém, Megyeház tér 1. Tel.: (88) , Fax: (88)

Szolidaritás - Ma Konferencia február Programtervezet. 1. nap

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

Köszöntjük vendégeinket!

A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése: diplomás pályakövetés és vezetői információs rendszerek (TÁMOP 4.1.3)

ÉletPÁLYAutak Innovátor mesterpedagógusok fejlesztő tevékenységei. Van helyem melletted? Egy mesterprogram indítékai, céljai és tervei

A kutatás-fejlesztés minősítése a Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatalában

Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

ALPROJEKT DR. PILLÓK PÉTER MONITORING IGÉNYEK ÉS MEGOLDÁSI JAVASLATOK

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP / pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

Oktatói önéletrajz Marjainé Dr Szerényi Zsuzsanna

Felmérési koncepció. DUNAÚJVÁROS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ÁROP-1.A kódszámú Önkormányzati Szervezetfejlesztés projektje

KÚTFŐ projekt mit is végeztünk?

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció

KUTATÁSI PROJEKT. Dr. SZŐKE Gergely László Pécsi Tudományegyetem, Állam- és Jogtudományi Kar Informatikai- és Kommunikációs jogi Kutatóintézet (IKJK)

PIACKUTATÁS (MARKETINGKUTATÁS)

Dél-alföldi Regionális Innovációs Ügynökség. Maróti Péter Igazgató Dél-alföldi Regionális Innovációs Ügynökség KhE.

TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER KÉPZÉS MODULZÁRÓ FELKÉSZÍTŐJÉRŐL ÉS MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL 2012 MÁJUS-JÚNIUS.

Erasmus+ Nemzetközi Kredit mobilitási Program MUNKATERV

Innocare Innovációs Központ Nonprofit Kft.

A projektzáró tájékoztató rendezvény június 23.

A pedagógusok szakmai előmenetelének támogatása

A Közép-dunántúli Régió Innovációs Stratégiája

Dolgozat címe: Az integráció feltételeinek megvalósulása, inkluzív nevelés

TÁRSADALMI BEFOGADÁS A TÁRSADALMI VÁLLALKOZÁSOKBAN MAGYARORSZÁGON KISS JULIANNA PRIMECZ HENRIETT TOARNICZKY ANDREA

Modellkísérleti program az alapszolgáltatások funkcionális összekapcsolására TÁMOP /1

Nyugat-Pannon Regionális Fejlesztési Zrt. Az RFH csoport tagja

Oktatói önéletrajz Dr. Gallai Sándor

A Nyugat-dunántúli technológiai előretekintési program felépítése

Számviteli esettanulmányok

TISZACSEGEI FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA 4066 TISZACSEGE, FŐ U. 95. KLEBELSBERG INTÉZMÉNYFENNTARTÓ KÖZPONT BALMAZÚJVÁROSI TANKERÜLETE

A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, D E C E M B E R 1 1.

Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Területfejlesztési és Környezetgazdálkodási Ügynökség Nonprofit Kft., igazgatóhelyettes

KÖFOP VEKOP A versenyképes közszolgálat személyzeti utánpótlásának stratégiai támogatása

Győr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

A magyar vállalkozások innovációs és K+F tevékenysége

A kutatás-fejlesztés minősítése a Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatalában

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Tanulás- és kutatásmódszertan

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

Átírás:

7 TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK KUTATÁS, FEJLESZTÉS, INNOVÁCIÓ

2 kutatási területek // társadalomtudományok TARTALOM Kutatási területek a társadalomtudományok terén Kutatási témák napjainkból és az elmúlt évekből Az élet minősége: az egészség szociális és kulturális meghatározói.................... 3 Tervezett kutatási irányok Az etnikai sztereotípiák, nacionalizmus és hazafiság........................ 3 A kollektív emlékezet és a nemzettudat: szocializációs minták és azonosulási technikák az iskoláskorúak körében....... 4 Speciális nevelési igényű és helyzetű fiatalok és felnőttek komplex multidiszciplináris vizsgálata............ 5 A professzionális sport társadalmi szerepének, megítélésének multidiszciplináris elemzése................ 5 Elérhetõség Dunaújvárosi Főiskola Tanárképző Intézet Dunaújváros, Táncsics Mihály u. 1/A Főépület, 1. emelet 2401 Dunaújváros, Pf. 152 Telefon: 06-25-551-224 Fax: 06-25-551-620 E- mail: tit-tan@mail.duf.hu KUTATÁSI TERÜLETEK A TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK TERÉN Intézetünk munkatársainak kutatói ambíciói sajátos kutatási arculatot kölcsönöznek. Az intézet Társadalomtudományi Tanszéke szociológusi vezetéssel, a fôiskola hallgatóinak bevonásával több kutatási irányban jelen van a fôiskola, a város, és a kistérség életében: vizsgálatok az elsôévesek és a felsõbb évfolyamosok körében). ciójának vizsgálata kozásai, munkánkat a nemzetközi tudományos közvélemény elôtt is rendszeresen teszteljük. Kutatók: ALI JÁNOS, ÁN A,. S,. V ZOLTÁN,. JUHÁSZ L ZSOLT, S. K A Célcsoport: vállalkozások

KUTATÁSI TÉMÁK NAPJAINKBÓL ÉS AZ ELMÚLT ÉVEKBŐL Az élet minősége: az egészség szociális és kulturális meghatározói azon kulturális és szociális tényezôk azonosítása, amelyek közvetve és közvetlenül befolyásolják az életminôség egyik legfontosabb összetevôjét: az egészséget. Elôzmények: a kutatás elsô része, a kutatási célok kijelölése, illetve az adatgyûjtés az amerikai külügyminisztérium, valamint a Fulbright program égisze alatt megszervezett New Century Scholars Program keretein belül valósult meg. A továbbiakban kerül sor a kapott adatok kódolására, feldolgozására, elemzésére, értelmezésére, valamint a zárótanulmány (monográfia) megírására. Főbb tevékenységei, alkalmazott módszerek és eszközök A kutatás 2001. évi megtervezése után a kutatási módszertan, illetve vizsgálati minta kialakítására amely alkalmas az igényes, teljességre törekvô adatgyûjtésre. A vizsgálati minta alapegysége bôvített (gyermekes) család. A kulturális tényezôk kidomborítása érdekében a vizsgálati személyek kb. 50%-a roma, a másik fele nem roma. Mindkét csoportba bevontuk az alsó, az alsó-közép, és a középosztályibeli családokat. A vizsgálati személyek toborzására több megye településén került sor. A teljes mintát kb. 200 család (mintegy 1000 fô) alkotja. Ezután elvégeztük a kapott adatok ellenôrzését. A kutatás második, megtervezett szakasza az adatok kódolása, elemzése és értelmezése, valamint alkalmazásuk kereteinek meghatározása. E szakaszban mennyiségi (statisztikai) és minôségi elemzésre, megvitatásra kerül sor. A harmadik szakasz az eredmények általánosítása, felhasználásuk területeinek meghatározása. Eredmények és hasznosulások, termékek (gyártmány, technológia, szolgáltatások) A kapott eredmények felhasználhatóak az országos egészségügyi programok, a roma kisebbség (illetve más szociokulturális rétegek) egészségfejlesztési projektjeinek fejlesztésében ugyanúgy mint a regionális (megyei, városi) programok kidolgozásában, valamint az oktató-nevelô munkában is. Témavezetô: DR. SZEGÁL BORISZ tanszékvezetô fôiskolai tanár Kutatók: DR. BALI JÁNOS, DR. BÁN ANETTA, DR. VERES ZOLTÁN Finanszírozási forma: FP7, OTKA finanszírozási lehetôségekkel Kutatás ideje, idôtartama: 2001-tôl folyamatban TERVEZETT KUTATÁSI IRÁNYOK Az etnikai sztereotípiák, nacionalizmus és hazafiság az etnikai sztereotípiák, ez elôítéletes magatartás, valamint a hazafiság összehasonlító vizsgálata a serdülô és fiatal felnôttkorban. Annak ellenére, hogy valamennyi felsorolt jelenség már kapott kisebb-nagyobb figyelmet a szociológiai, illetve szociál- és etnopszichológiai kutatások során, összehasonlító vizsgálatra nem került sor. Ezt a hiányt igyekszik pótolni a tervezett kutatás. Feltételezhetô, hogy a kutatás eredményei felhasználhatók az etnikai toleranciát fejlesztô projektek megalapozásában.

4 Főbb tevékenységei, alkalmazni kívánt módszerek és eszközök Eredmények és hasznosulások, termékek (gyártmány, technológia, szolgáltatások) Témavezetô: DR B Kutatók: DR J DR A DR Z Finanszírozási forma: Kutatás ideje, idôtartama: A kollektív emlékezet és a nemzettudat: szocializációs minták és azonosulási technikák az iskoláskorúak körében Főbb tevékenységei, alkalmazott módszerek és eszközök kutatási területek // társadalomtudományok Eredmények és hasznosulások, termékek (gyártmány, technológia, szolgáltatások) Témavezetô: DR B Kutatók: DR J DR B A DR Z Finanszírozási forma: Kutatás ideje, idôtartama:

Speciális nevelési igényű és helyzetű fiatalok és felnőttek komplex multidiszciplináris vizsgálata a speciális nevelési környezetben, pl. büntetés-végrehajtási intézetekben élõ, ott szocializálódott fiatalok és felnõttek helyzetének elemzése. Átfogó és részletes helyzetkép megrajzolása, hiánypótló vizsgálatok elvégzése. A kutatás eredményei más, sajátos nevelési helyzetûekre is kiterjeszthetõek. Főbb tevékenységei, alkalmazott módszerek és eszközök A kutatás módszere egy speciálisan erre a területe alkalmazott életútelemzés, melynek kidolgozása a kutatás legfontosabb módszertani tevékenységei közé tartozik. A kutatás során megtörténik a sajátos helyzetûek pszichológiai és szociológiai vizsgálati módszerének kialakítása és alkalmazása. Az eszközök a gyakran alkalmazott társadalomtudományi kutatási módszerekre épülnek. Eredmények, hasznosulások és termékek A BV-intézetek tevékenységének tervezésében, kialakításában testreszabottan, egyéni sajátosságok figyelembevételével szakértõi tanácsadás. A kutatási eredményekre alapozva az intézet programjainak kialakításában való hatékony közremûködés. A BV-intézetek személyzetének felkészítése, továbbképzések, képzések szervezése és megtartása, módszertani anyagok készítése. Témavezetõ: DR. SZEGÁL BORISZ Kutatók: DR. BÁN ANETTA Finanszírozási forma: FP7, OTKA Kutatás idõtartama: 1 év A professzionális sport társadalmi szerepének, megítélésének multidiszciplináris elemzése a professzionális sportban résztvevõk eredményességének és teljesítményének javítása, a sportolók életútjának, életmódjának jobb minõségûvé tétele érdekében, valamint a sportolók és más érdekeltek közötti kapcsolat minõségi javítása (például: sportoló-edzõ, spor- Főbb tevékenységei, alkalmazott módszerek és eszközök A vizsgálat a szociológiában és pszichológiában bevett hagyományos eszközökkel és módszerekkel történik, ez jelenti elsõsorban a tesztek, kérdõívek alkalmazását. Kiemelt jelentõségû eszközünk és módszerünk: a megfigyelés, az interjú, leginkább a mélyinterjú, melyekkel pontos és eredményes vizsgálat végezhetõ. 5 kutatási területek // társadalomtudományok Eredmények, hasznosulások és termékek A professzionális sportolók teljesítményének fokozása, az eredményesség növelése, mind az országos, mind a nemzetközi színetereken. A professzionális sport területén felmerülõ mentálhigiéniás feladatok megoldása. Programok kidolgozása, tréningek tervezése. Témavezetõ: DR. SZEGÁL BORISZ Kutatók: DR. BALI JÁNOS, DR. BÁN ANETTA Finanszírozási forma: FP7, OTKA Kutatás idõtartama: 1 év

A kiadvány elkészítését a Baross Gábor innovációs program (KD_MANAG_06-Inno_Net számú pályázat) keretében, a Közép-Dunántúli Regionális Fejlesztési Tanács döntése alapján, az NKTH és a Kutatás-fejlesztési Pályázati és Kutatáshasznosítási Iroda (KPI) támogatta. Projektpartner: Innopark Kht