KIE Gitársuli Jegyzetek /1. félév

Hasonló dokumentumok
Tanfolyami füzet. gitároktatáshoz. B.I.G. Stúdió Gitártanfolyamok, Összeállította: Bleier Miklós

V-TONE GUITAR PACK 2

Gyülekezeti használatra. A kajárpéci gitársuli tanulói számára. Szerkesztette: Smidéliusz András

501 Gitárakkord. Phil Capone. illusztrált kalauz a rock, blues, soul, country, jazz és klasszikus zene akkordvilágába OFFICINA KIADÓ

Gitáriskola kezdôknek akusztikus és elektromos gitárhoz

Tartalomjegyzék. A CD tartalomjegyzéke

Tartalomjegyzék. Bevezetés oldal. A blues alapjai oldal. Hang módosulatok oldal. Hangközök, lefogási ujjrendek...05.

AZ ÜTEMÉRZÉK FEJLESZTÉSE

Gitáriskola kezdőknek

Joachim Meyer. Bot. A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Fordította: Berki András

meteformes szabaly 2004/08/31 09:21 Page 1 szerzôk: Michel & Robert Lyons Játékleírás 2004 Huch&Friends D Günzburg licence: FoxMind Games, BV.

Hangszertanítás az értelmileg akadályozott gyermekeknél

AZ ÉPÜLETEK TOVÁBB TOLATÁSA AMERIKÁBAN.

Mûvészeti nevelés a Waldorf-iskolában 7-14 éves korig

AZ ÓVÓNŐ ZENEI FELKÉSZÜLTSÉGE. Az óvónőnek, tanulmányai befejeztével a következő zenei ismeretekkel

1. Feladatok a dinamika tárgyköréből

Géprajz - gépelemek TŰRÉS - ILLESZTÉS. Előadó: Németh Szabolcs mérnöktanár. Belső használatú jegyzet

6. A RITMUSÉRZÉK FEJLESZTÉSE AZ ÓVODÁBAN

Hegymászás. Feladatleírás Regular Category / High School. WRO Magyarország Nemzeti Forduló 2015

ÉNEK-ZENE 1-8. ÉVFOLYAM

A HARMAT ARTÚR KÖZPONTI KÁNTORKÉPZŐ TANFOLYAM HANGSZEROKTATÁS TANTERVE

Hangszer tuning,gitár kápó,szájharmónika tartó készítése

A sikeres ingatlanbefektetők

Finommotorika fejlesztő program 4 hét, avagy Vedd elő a gombosdobozt!

Cort All New G széria 2017

4. BEMENET EGYSÉGEK. 4. Bemenet egységek

A CITERAJÁTÉK ALAPJAI

YAMAHA GITÁROK. Ingyenes szállítás az egész országban! Tel.: (22) C70 C40

A játékosok célja. A játék elemei. Spielablauf

HALLÁS ZENEI NEVELÉS

TestLine - 7. Fizika Témazáró Erő, munka, forgatónyomaték Minta feladatsor

TestLine - 7. Fizika Témazáró Erő, munka, forgatónyomaték Minta feladatsor

SZAKIN program használati útmutató: A megjelenő képernyő baloldalán találjuk a választó mezőt, a jobboldali részen a

A SZOLMIZÁCIÓ. 1. Név és kézjel

Citerát pengessetek az Úrnak nevét dicsérvén!

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA COMENIUS KAR GIMNASZTIKA OKTATÁSI SEGÉDANYAG. Gimnasztika I. tantárgyhoz. (tanító és óvodapedagógus szak) KŐSZEGI FERENC

Dobások nevei Pontszám Dobások leírásai Elhelyezkedés

Zenei építkezés alapkövei

Mérnöki Etika műszaki munka során, környezet társadalmi érdekek a megbízó érdeke a szakma szabályai

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 5 6. évfolyam

Villámgyors és pontos, automatizált adatfeldolgozás, avagy Hogyan lehet egy nehezen kezelhető adathalmazt megszelídíteni?

Mechatronika segédlet 3. gyakorlat

Fekvekezelés, négykezes kezelés

2015 június: A hallás elemzése - Winkler István

A JÁTÉKVEZETŐK HIVATALOS KARJELEI

HARSONA TENORKÜRT BARITONKÜRT. Előképző évfolyamok. 1. évfolyam

1 2. évfolyam. Mozgásanyanyelv megalapozása

A Fuggerek Tervező: Klaus-Jürgen Wrede

Mechatronika segédlet 8. gyakorlat

Cort All New GB széria 2017

Cin-Cin a kisegér. Szükséges anyagok: Rövidítések:

KLIK BŐCSI ÁLTALÁNOS ISKOLA és SZAKISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

Twister - Egy modern ügyességi játék, ami fejleszti az egyensúlyérzéket és a mozgáskoordinációt.

Kirakós játék. Döntő február 22. Alakzatok (katalógus) DUSZA ÁRPÁD ORSZÁGOS PROGRAMOZÓI EMLÉKVERSENY 2013/2014

Az igénybevételi ábrák témakörhöz az alábbi előjelszabályokat használjuk valamennyi feladat esetén.

TARTALOM JEGYZÉK. Zongora 2. Hegedű 14. Furulya 21. Fagott 25. Fuvola 38. Oboa 49. Klarinét 57. Trombita 66. Kürt 72. Tenor- bariton-harsona 81

O 1.1 A fény egyenes irányú terjedése

Licensz. A Creative Commons Nevezd meg! (CC-by) licenszről

Készítette:

Pap János HANGOK-HANGSZEREK INTERJÚ ELEK TIHAMÉRRAL

A tételhez használható segédeszköz zongora vagy más hangszer. A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

Tánc és mozgás - Helyi tanterv 2015/2016

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

A gitártanítás módszertani lehetőségei

HANGSZERES ELŐKÉSZÍTŐ

Számítógép perifériák I.

Kezdő íjászok kézikönyve ARANY NYÍL

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Fiatal lány vagy öregasszony?

Helikopter motorok beállítása

Az Ügyfélkapu és a magyarorszag.hu

Játékszabály. Logikai játék 2 5 fő részére 7 éven felülieknek 1 játszma időtartama kb. 45 perc. A doboz tartalma:

ERSO-MUKSZ BÍRÓKÉPZÉS

III.4. JÁRŐRÖK. A feladatsor jellemzői

Alapvető játékformák és skálázás

Írószerek, írás. A ceruza

EÖTVÖS LABOR EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM TATA FELADATLAPOK FIZIKA. 11. évfolyam. Gálik András. A Tatai Eötvös József Gimnázium Öveges Programja

Ötéves lettél. Fogadd szeretettel ezt a szép meséskönyvet öt kedves és humoros mesével.

MUNKAANYAG. Kálló Mariann. Munkaruházatokon előforduló záródások készítése. A követelménymodul megnevezése: Munka- és védőruhák készítése

1. A hang, mint akusztikus jel

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

Tervezés eszköztár. Alapszínek alap betűk. Háttérszín (háttérstílus) Betűszínek. Betűtípusok. w w w. h a n s a g i i s k. h u


Függőleges. Vízszintes

Valamennyi tételhez a vizsgázó főtárgyi hangszere vagy zongora segédeszközként használható, amelyet a vizsgaszervező biztosít.

Pintér. A dalszerzés kézikönyve

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Zenefelismerés. Időtartam: 30 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Az atlétika gyakorlata és módszertana SMDLTE 2202 Kislabdahajítás előkészítő, cél- és rávezetőgyakorlatok általános iskola felső tagozat

Statisztika példatár

2014. november 5-7. Dr. Vincze Szilvia

Valószín ségszámítás példatár

A ROBBANÓANYAGOK KEZELÉSBIZTOSSÁGÁRÓL

A vizsgafeladat ismertetése: Az alapvető zenei ismeretekre vonatkozó kérdések A zenei műszavak, előadási jelek, utasítások értelmezése

Kezdő íjászok kézikönyve PIROS. Toll

ASZTROLÓGIAI LEXIKON N - Z

Biztonsági előírások Kizárólag megfelelő, e hangszerhez ajánlott adaptert használjon

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló április mal, így a számjegyeinek összege is osztható 3-mal.

Az új Tanulási stílus kérdőív. A kérdőív skálái, használati javaslatok, kutatási eredmények

Horváth Gábor, Barta András, Buchta Krisztián, Varjú Dezső

BAMBOO GESTURE GUIDE ÚTMUTATÓ A BAMBOO PAD HASZNÁLATA

Átírás:

KIE Gitársuli Jegyzetek 2008-2009./1. félév Békéscsabai Keresztyén Ifjúsági Egyesület Ezen jegyzetek a Creative Commons Nevezd meg!-ne add el!-így add tovább! 2.5 licenc alatt állnak. Ez azt jelenti, hogy szabadon másolhatod, terjesztheted, bemutathatod és előadhatod őket, valamint származékos műveket (feldolgozásokat) hozhatsz létre belőlük, a következő feltételekkel: Nevezd meg!. A dokumentum címét és a Békéscsabai KIE hivatalos nevét fel kell tüntetned. Ne add el!. A jegyzeteket nem használhatod fel kereskedelmi célokra. Így add tovább!. Ha megváltoztatod, átalakítod, feldolgozod a jegyzeteket, az így létrejött alkotást csak a jelenlegivel megegyező licenc alatt terjesztheted. Bármilyen felhasználás vagy terjesztés esetén egyértelműen jelezned kell mások felé ezen licencfeltételeket.

1. óra 1. Gitártípusok klasszikus / nylonhúros / spanyol fémhúros / western / folk / country akusztikus (önmagában szól) elektromos (önmagában nem szól hangszedők / pick-ups) elektroakusztikus (önmagában is szól, de erősítőhöz is köthető) 2. A gitár részei fej hangolókulcsok nyak fogólap mezők (bundok) érintők test hanglyuk (körülötte rozetta) húrláb 3. Húrok anyag: nylon acél keménység (tension): low medium high vastagság: 10 (Extra Light) 11 (Light) 12 4. Hangolás abszolút: hangológép, zongora, másik gitár, stb. minden húrt hozzáhangolunk; hangvilla, telefon: normál zenei A hang = 440Hz relatív: a húrokat egymáshoz viszonyítva hangoljuk be Az E 1 (a legalsó, legvékonyabb) húrt az 5. mezőben lefogva és megpengetve a normál zenei A hangnak kell megszólalnia. Egy húrnak az 5. mezőben lefogva és megpengetve ugyanazt a hangot kell adnia, mint az alatta lévő húr üresen megpengetve (az alatta lévő húr nevének megfelelő hangot). A G húr kivétel: azt a 4. mezőben kell lefogni. A körök azt jelzik, hogy hol kell lefogni a húrokat a hangoláskor

1. Ujjak elnevezése 2. óra A bal kezünkkel fogjuk le a húrokat. A bal kéz ujjait számokkal jelöljük: hüvelykujj nem játszik mutatóujj 1 középső ujj 2 gyűrűsujj 3 kisujj 4 A jobb kezünkkel pengetjük a húrokat. A jobb kéz ujjait kisbetűkkel jelöljük: hüvelykujj p mutatóujj i középső ujj m gyűrűsujj a kisujj nem játszik 2. Akkordábra Az akkordábrát úgy kapjuk, hogy a gitárt az ölünkbe fektetjük (húrokkal felfelé, a fej balra néz), és a húrokat képzeletben rávetítjük egy vízszintesen fekvő papírlapra. Így a legfelső vízszintes vonal jelöli a gitáron legvékonyabb, E1 húrt, a legalsó pedig a legvastagabb, E6 húrt. Baloldalt a függőleges kettős vonal a gitár nyakának a gitár fejénél lévő végét jelöli, a tőle jobbra lévő függőleges vonalak pedig az érintőket. Tehát a kettős vonaltól jobbra az 1. mező van, utána a 2. mező stb. A húrokon lévő körök a bal kéz ujjait jelölik. Egy körben lévő szám az adott ujj neve: ezzel az ujjal kell lefogni azt a húr, amelyiken a kör van abban a mezőben, amelyikben a kör van. Ha a húr baloldalán egy karika van, akkor a húrt nem kell lefogni, üresen kell pengetni. Ha egy x van, akkor a húrt nem szabad megpengetni, mert nem része az akkordnak. A jobboldali akkordábra alapján tehát az a-mollt a következőképpen kell lefogni. Az 1. ujjal lefogjuk a H (gitáron alulról a második) húrt az 1. mezőben, a 2. ujjal a D (gitáron alulról a negyedik) húrt a 2. mezőben, a 3. ujjal pedig a G (gitáron alulról a harmadik) húrt szintén a 2. mezőben. 3. Akkordok jelölése, az első akkordok A dúr akkordokat mindig nagybetűvel jelöljük, pl. E-dúr esetén: E. Az a-moll akkordábrája A moll akkordokat általában kisbetűvel jelöljük, pl. e-moll esetén: e vagy em (a kis m a mollra utal). A mollokat jelölhetjük nagybetűvel is, ekkor azonban kötelező utána írni a kis m betűt, pl. Em.

3. óra Egy kis zeneelmélet A C-dúr skála (szolmizációs ill. ABC-s nevekkel): dó ré mi fá szó lá ti C D E F G A H A skála körbe-körbe megy: H után újra C következik, utána D, stb. fél hang távolság: E-F és H-C hangok között a többi hang között egész hang távolság a gitáron 1 mező = egy fél hang a gitáron 2 mező = egy egész (2 fél) hang Az alábbi ábra a C-dúr skála hangjainak helyét mutatja a gitáron. Hangok helyének magyarázata: Hangok helye a gitáron Az E húron* az 1. mezőben egy F hang van. Az E húr* üresen megpengetve E hangot ad. Ha egy mezővel (egy fél hanggal) feljebb lépünk, akkor F hangot kapunk, hiszen az E és F között egy fél hang távolság van. Hasonlóan, a H húron az 1. mezőben egy C hang van, hiszen a H és C között egy fél hang távolság van. A G húron a 2. mezőben egy A hang van. A G húr üresen megpengetve G hangot ad. Ha két mezővel (egy egész hanggal) feljebb lépünk, akkor A hangot kapunk, hiszen a G és A között egy egész hang távolság van. Az ábrán jelölt többi hang is a köztük lévő távolságnak megfelelően helyezkedik el a gitáron. (Az ábrán nem jelölt hangok (pl. a H húron a C és D közötti hang) nem a C-dúr skála hangjai. Ezekről a hangokról a 2. félévben lesz szó.) * Bármelyik E húr, akár az E1, akár az E6.

1. Fordított akkordábra 4. óra Az általunk használt akkordábrán kívül egy másik ábrázolás is gyakori. Ez utóbbit úgy kapjuk meg, ha az előbbit elforgatjuk 90 fokkal jobbra (az óramutató járásával megegyező irányba). A baloldali ábra az általunk használt, a jobboldali a másik ábrázolásban mutatja az A-dúrt. 2. Tabulatúra A tabulatúra vagy röviden TAB lényege, hogy dallamot tudunk lejegyezni és a gitáron lejátszani anélkül, hogy értenénk a kottához. A tabulatúra 6 vízszintes vonala a gitár 6 húrjának felel meg: a legfelső az E1, a legalsó az E6 húrt jelöli. Ebben tehát megegyezik az akkordábrával. A vonalakra írt számok viszont, az akkordábrától eltérően, nem az ujjakat jelölik, hanem azt, hogy az adott húrt melyik mezőben kell lefogni majd megpengetni. Az alábbi ábra baloldali része egy C-dúr skálát mutat. Próbáld meg lejátszani balról jobbra olvasva! Először A húr 3. mező, aztán D húr üresen, utána 2. majd 3. mező, azután G húr üresen, és így tovább. Ha egymás alatt több szám van, akkor azokat egy időben kell lefogni és megpengetni. Ilyen módon akkordok is lejegyezhetők. Az ábra jobboldalán (a függőleges vonaltól jobbra) az A-dúr akkord látható tabulatúra jelöléssel. Az Interneten kottákkal nemigen lehet találkozni, tabulatúrából viszont rengeteget van. Ezért is fontos megtanulni TAB-ról játszani.

1. Tabulatúra ujjrenddel és ritmussal 5. óra Egy dallam lejátszásánál nem mindegy, hogy melyik ujjal melyik hangot fogjuk le. Ezt az ujjrend mondja meg. Az ujjrend alapszabálya az első négy mezőre (első fekvés) nézve a következő: 1. ujj 1. mező, 2. ujj 2. mező 3. ujj 3. mező, 4. ujj 4. mező Tehát a bal kezünkön mind a négy ujjunk tartozik egy, és csakis egy mezőhöz. Ha például a 3. mezőben fogunk le egy húrt, akkor azt a 3. ujjal kell lefogni. Az alábbi, már jól ismert C-dúr skálát mutató ábrán alul zárójelben látható az ujjrend a fenti alapszabálynak megfelelően. Ettől az alapszabálytól azonban bizonyos esetekben érdemes eltérni azért, hogy ne kelljen feleslegesen nagyokat ugrani az ujjakkal. Ilyenkor a legkisebb mozgás törvénye érvényesül: minél kevesebbet mozogjanak az ujjak. Ez a törvény a fenti alapszabálynál erősebb. A Virágéknál ég a világ kezdetű dal tabulatúrájában például már oda kell figyelni az ujjrendre (van benne egy csomó kivétel az alapszabály alól). Ugyanis ha itt is ragaszkodnánk az alapszabályhoz (egy mezőhöz egy ujj tartozik), akkor feleslegesen sokat kellene ugrálni a 2. ujjal, és ez megnehezítené a dallamjátékot. Ott tehát nem az alapszabály érvényesül, hanem a legkisebb mozgás törvénye, ami fontosabb. A tabulatúrában, a kottához hasonlóan, a hangokon (dallam) kívül jelölhető a hangokhoz tartozó ritmusérték (ritmus) is. Az alábbi ábrán példaképpen egy C-dúr skála szerepel nyolcadokkal (ti tik). 2. D-dúr A lenti ábrán egy D-dúr látható. Fontos, hogy az E6 (legvastagabb) húr nem szólalhat meg.

1. G-dúr 6. óra Az eddig tanult akkordoknál egy kicsit nehezebb a G-dúr: Az ábra az alapfogást mutatja. Van akinek könnyebb lefogni úgy, hogy a 2. ujja helyett az 1. ujját, a 3. ujja helyett pedig a 2. ujját használja. 2. Sika Néhány alapakkord megismerése után érdemes megtanulni a sikát, avagy ritmuspengetést. Eddig minden akkordot úgy pengettünk, hogy egyszer lehúztuk. Ezentúl a jobb kezünkre is figyelni fogunk. A jobb kezünk hüvelyk- (p) és mutatóujját (i) összefogjuk, ezzel mintegy pengetőt képezve. A sika lényege, hogy a jobb kéz egyenletes tempóban, megszakítás nélkül föl-le mozog. Ha a föl-le mozgást megszakítjuk, akkor a sika szögletes lesz, bénán fog hangzani, kiesünk a tempóból stb. A lényeg tehát, hogy folyamatosan: FÖL-LE-FÖL-LE-FÖL-LE... Ezt a föl-le mozgást addig kell gyakorolni, amíg már odafigyelés nélkül, ösztönösen is megy. Irányok: a LE a föld felé, a FÖL pedig az ég felé való mozgást jelenti. Az, hogy a jobb kezünk folyton föl-le jár, persze nem jelenti, hogy folyton föl-le pengetünk. Van olyan mozdulat, amikor tényleg megpengetjük a húrokat, és van olyan is, amikor csak a húrok fölött visszük el a kezünket, de nem érünk a húrokhoz. Például megtehetjük, hogy csak LE pengetünk, ám a kezünk akkor is föl-le kell járjon. Ezt mutatja az alábbi pengetési séma: LE-FÖL-LE-FÖL-LE-FÖL Vastaggal jelöltük azokat a mozdulatokat, amikor megpengetjük a húrokat. (Érdemes megfigyelni, hogy máshogy lehetetlen is lenne lejátszani, ugyanis miután egyszer LE pengettünk, a második, harmadik stb. LE pengetés előtt mindig FEL kell hoznunk a jobb kezünket ahhoz, hogy újra LE pengethessünk. Tehát FÖL és LE állandóan váltakoznak, egymást követik.) Az egyik legalapvetőbb, de jól hangzó pengetési séma az ún.: le-le-föl-föl-le-föl. A nevében szereplő mozdulatokkal pengetünk. Ezt bármelyik 4/4-es dalhoz használhatjuk: 3. Lyukas szeptimek: E 7 és A 7 LE-FÖL-LE-FÖL-LE-FÖL-LE-FÖL A sima dúr és moll akkordokon kívül nagyon gyakoriak még a dúr szeptimek, vagy dúr hetesek. Az alábbi két akkordábra az E 7 és az A 7 lyukas fogását mutatja. (A sima dúr akkord lefogásához használt három ujjból elhagyunk egyet középen, így ott keletkezik egy lyuk.)