Dobai Korcsmáros Enikő Migrációs hajlandóság hallgatói mobilitás



Hasonló dokumentumok
Szubkultúrák megjelenése az oktatás világában

Vidékiné Reményi Judit PhD A szaknyelvoktatás és a digitális pedagógia kapcsolódási pontjai

Süle Edit PhD Birizló-Szabó Irén Az alapvető kompetenciák jelentősége a tehetséggondozásban

Értelmiségnevelés nem hozott anyagból

Dr. Mészáros Attila. A felsőoktatás humánerőforrás kutatásához alkalmazható mérőrendszerek

A Szabadkai Közgazdasági Kar válaszai a felsőoktatás kihívásaira a XXI. században

Dr. Reisinger Adrienn Homor Nikolett

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai

Vitéz Éva Alumni hálózatok hatása a gazdasági kapcsolatokra

Pomizs István Diplomás elvárások és realitás

Szervezeti innovációs képesség és hajlandóság felsőoktatási intézményeinkben

dr. Eisingerné dr. Balassa Boglárka PhD Gyémántcsiszolás felsőfokon

Közgazdász hallgatók szaknyelvi készségeinek fejlesztése elektronikus tananyag segítségével

Dr. Konczosné dr. Szombathelyi Márta Tehetség- és motivációs modell kidolgozásának kérdései a SZE TMDK kapcsán

Dr. Dinnyés Álmos Projekt menedzsment módszerek alkalmazásának kihívásai a felsőoktatásban

Dr. Szűts Zoltán Facebook a felsőoktatásban?

Európai mobilitási lehetıségek

Lőre Vendel- Csigó Györbiró Alpár Üzleti szimulációk az oktatásban

A FELSŐOKTATÁS-IGAZGATÁS ÚJ

ERASMUS Roadshow Külföldi ösztöndíjak bemutatása február 23.

Motivációs tesztek felépítése

Dr. habil. Szretykó György. A felsőoktatási intézmények mint tanuló szervezetek a XXI. században. MTA VEAB szakbizottsági alelnök

Dr. Kozma Gábor rektor, Gál Ferenc Főiskola. Dr. Thékes István ERASMUS koordinátor, Gál Ferenc Főiskola

A külföldi munkavállalás lehetősége a magyar felsőoktatásban tanulók terveiben

A külföldi hallgatók motivációi és elégedettsége egy empirikus vizsgálat alapján. Dr. M. Császár Zsuzsa habil. egyetemi docens Pécsi Tudományegyetem

Hosszabb távra tervező és innovatívabb családi vállalkozások? Egy empirikus vizsgálat tapasztalatai

Belső ellenőrzés elektronikus dokumentálása a közigazgatásban

Eurobarométer gyorsfelmérés: Mozgásban az ifjúság

Felsőoktatás-módszertani kihívások itt és most

A Széchenyi István Egyetem nemzetközi és regionális kapcsolatai

Miért jönnek és milyen kompetenciákkal távoznak a külföldi hallgatók?

ERASMUS TÁJÉKOZTATÓ Március 07.

Bodor Mónika Az oktatás és kutatás arányának vizsgálata az állami felsőoktatási intézményekben

Munkaerőpiaci alkalmazkodás fejlesztése alprojekt

GÉPIPARI MÉRNÖKASSZISZTENS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

NYÍLT NAP ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKFORDÍTÓ TOLMÁCS ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKNYELVI KOMMUNIKÁTOR

Kari körkérdés. A PTE BTK hallgatóinak véleménye a Kart érintő kérdésekről. Péntek Eszter, Horzsa Gergely, Németh Zsuzsanna, Dudás Dominika

Fiatal Informatikus Egészségügyi Szervezők Találkozója

AZ ÉLHETŐSÉG ÉS ELÉRHETŐSÉG ÖSSZEFÜGGÉSEI ÁTÁNY FALU PÉLDÁJÁN. Topa Zoltán PhD-hallgató, SZIE-GTK-EGyRTDI

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Duális gépészmérnöki képzés (BSc)


AZ INTERNET SZEREPE A FELSŐOKTATÁSI BEISKOLÁZÁSI MARKETINGBEN, ILLETVE AZ INTÉZMÉNYVÁLASZTÁSI FOLYAMATBAN

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ERASMUS+ HALLGATÓI TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA A 2018/2019-ES TANÉVRE

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ERASMUS+ HALLGATÓI TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA A 2016/2017-ES TANÉVRE

Európai Uniós pályázati lehetıségek

Európai mobilitási lehetıségek

Menü. Az Európai Unióról dióhéjban. Továbbtanulás, munkavállalás

A Tempus Közalapítvány által koordinált kifelé és befelé irányuló felsőoktatási ösztöndíj lehetőségek

Mit gondolnak a magyar emberek az éghajlatváltozásról? Egy reprezentatív közvéleménykutatás eredményeinek bemutatása

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

EURES. Biztonságos külföldi munkavállalás. Horváth Máté EURES társhálózati koordinátor PM EURES Nemzeti Koordinációs Iroda október 17.

Ösztöndíjas kiutazási lehetőségek a karunkon

Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS

ERASMUS TÁJÉKOZTATÓ február 23.

Dr. MAGA György Speciális oktatási módszereket igénylő egyetemi hallgatók integrációja

A bolognai folyamat hatása a hallgatókra: tanulás, mobilitás, munkavállalás esélyegyenlőség. Bokodi Szabolcs Tempus KözalapK

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT

A harmadik országbeli állampolgárok munkaerő-piaci helyzetére és beilleszkedésre vonatkozó II. negyedéves KSH adatgyűjtés

Központi diplomás pályakövető program (DPR)

A FELNŐTTKÉPZÉSI INTÉZMÉNYEK MŰKÖDÉSÉNEK JELLEMZŐI, FINANSZÍROZÁSUK

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2018/2019

Elvándorlás lélektana

NYELVISMERET, NYELVTANULÁSI

Munkáltatói igények, foglalkoztatási stratégiák, együttműködések

Civil hálózatépítés a Kárpát-medencében a nem formális tanulás fejlesztésére

A magyar doktori iskolák nemzetköziesedésének vizsgálata. Dr. Kovács Laura Tempus Közalapítvány június 5.

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

SZE Igazgatásszervezési Főosztály Mészáros Márta/Lazányi Andrea. Ösztöndíjas kiutazási lehetőségek a Széchenyi István Egyetemen

MUNKAERŐ-PIACIÉS MIGRÁCIÓSVÁLTOZÁSOK

NEMZETKÖZI LEHETŐSÉGEK A KÖZIGAZGATÁS-TUDOMÁNYI KARON KOWALIK TAMÁS DÉKÁNI HIVATAL, NEMZETKÖZI ÜGYEK KOWALIK.TAMAS@UNI-NKE.

A Tempus Közalapítvány által koordinált nemzetközi mobilitási ösztöndíjak. Add tovább! mobilitási élménybeszámoló

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató

A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM ÉS PÉCS

1. ECHO Innovációs Műhely Obádovics Csilla Vinogradov Szergej: tavaszi on-line felmérés

Élet a virtuális világban, a virtuális világ élete

PARTNERSÉGI RENDEZVÉNY ÁPRILIS 10.

A VIDÉKI TURIZMUS HELLYZETE MAGYARORSZÁGON Prof. Dr. Hanusz Árpád Egyetemi tanár

A 2018-as pályázati felhíváshoz kapcsolódó intézményi mobilitási főpályázat elkészítésével kapcsolatos információk

SZE Nemzetközi Projekt Központ Mészáros Márta/Lazányi Andrea. Ösztöndíjas kiutazási lehetőségek a Széchenyi István Egyetemen

Erasmus oktatói mobilitás a BME Idegen Nyelvi Központ (INYK) tevékenységének tükrében június 6. Dr. Jámbor Emőke - Erasmus koordinátor

A nemzetközi hallgatói mobilitás gátjai - egyéni, szocio-demográfiai és kulturális tényezők vizsgálata. Holicza Péter ÓE-BDI

Az intézményi nemzetköziesítésben rejlő perspektívák. Sonkoly Gábor, ELTE BTK

SZIE DPR Projekt. (a tavaszi online DPR-felmérés adatain alapuló vizsgálatok eredményei)

A társadalmi szerkezet belső térbeli sajátosságai

Távmunka az ideális telephely? Investors Conference április 4.

A DPR eredményeinek hasznosítása az alumni rendszerek építésekor a Pécsi Tudományegyetem példáján

A sérült gyermeket nevelő nők munkaerő-piaci helyzete. Kutatás Integrált szemléletű szolgáltatás - Érzékenyítés

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Egyetemisták és vállalkozások pénzügyi kultúrája: tabló egy dél-alföldi és egy országos felmérés alapján

HÁLÓZAT. Nemzetközi mobilitási információk fiataloknak

KARRIERTERVEZÉS ÉS CSALÁDI HÁTTÉR

A felsőoktatásban oktatók módszertani megújulással kapcsolatos attitűdje. Dr. Bodnár Éva Budapesti Corvinus Egyetem

EREDMÉNYEK, KÖVETKEZTETÉSEK, TERVEK

B/21. számú melléklet TÁMOP Intézményi követelmények Diplomás Pályakövető Rendszer

Munkahely, megélhetőségi tervek

Képzési tartalmak fejlesztése felhasználói igények alapján Közszolgálati humán szervező szakirányú továbbképzési szak

Szent István Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: fő

Könyvtári dolgozók illetményfelmérése. Békés megye, 2016.

Pályázati felhívás Erasmus+ hallgatói szakmai gyakorlati célú mobilitásipályázat beadásához a tavaszi és tanév tavaszi félévre

Átírás:

Dobai Korcsmáros Enikő Migrációs hajlandóság hallgatói mobilitás A tudásgyárak technológiaváltása és humánstratégiája a felsőoktatás kihívásai a XXI. században

A kutatás célja Primer kutatás Online kérdőíves felmérés egyetemek közösségi hálón kialított csoportjai (eddig 185) Célcsoport: szlovákiai- és magyarországi magyar egyetemisták (4SR, 4HU, 11intézmény) Kutatás célja: nemzetközi hallgatói mobilitás programok, a hallgatók migrációs hajlandóságát befolyásoló tényezők Az adatok elemzése: a minta általános jellemzői a migrációs hajlandóság és a hallgatói mobilitás kapcsolata munkakörrel kapcsolatos elvárások 2 Előadó neve

A minta általános jellemzői A válaszadók megoszlása képzési szintek szerint 3 Előadó neve

A minta általános jellemzői Képzési területek szerinti megoszlás 4 Előadó neve

A migrációs hajlandóság és a hallgatói mobilitás kapcsolata Erasmus Velux Scholarship Programme CEEPUS Norvég civil támogatási alap Leonardo da Vinci Kellner- és a Dada ösztöndíj Chinese Goverment Scholarsip Program 5 Előadó neve

A migrációs hajlandóság és a hallgatói mobilitás kapcsolata Külföldi tanulmányok célországai 6 Előadó neve

A munkakörrel kapcsolatos elvárások - migráció 7 Előadó neve Önértékelés munkavállalás szempontjából

A munkakörrel kapcsolatos elvárások - migráció Kedvező állásajánlat esetén meglévő lakóhely-változtatási hajlandóság 8 Előadó neve

A munkakörrel kapcsolatos elvárások - migráció Migrációra ösztönző motivációs tényezők megoszlása 9 Előadó neve

A munkakörrel kapcsolatos elvárások - migráció További migrációra ösztönző szempontok megoszlása 1 0 Előadó neve

A munkakörrel kapcsolatos elvárások - migráció Külföldi munkavállalás célországai 1 1 Előadó neve

A munkakörrel kapcsolatos elvárások - migráció Jövőbeli munkahellyel kapcsolatos elvárások eloszlása 1 2 Előadó neve

Következtetések Cserediák programok A tanulmányi mozgás felerősíti a migrációs hajlandóságot Nyelvismeret nem akadály átlag alatti nyelvismerettel rendelkezőkre inkább jellemző a migrációs hajlandóság Kötelező szakmai gyakorlat bevezetése Gazdasági és politikai helyzet 1 3 Előadó neve

Köszönöm a megtisztelő figyelmüket! Munkaerő-piaci igényeken alapuló szaknyelvi képzés, és a Széchenyi István Egyetem idegen nyelvi oktatásának komplex fejlesztése. TÁMOP-4.1.2.D-12/1/KONV-2012-0007