Kedd III. 23 Magyar nyelv és irodalom, rajz, ének komplex délutáni foglalkozás 12:50-15:30 1. Csoportalakítás (színekkel) A tanulók 6 fős csoportokban dolgoznak, 9 csoportot alakítottunk. - Csoportalakítás (színekkel) - Feladatfelelősök kijelölése: szóvivő, íródeák, feladatmester, csendfelelős, hírvivő 12:50-14:00 2. Jut eszembe a vízről Ötletroham Csomagolópapíron a víz szókártya Pókhálóábra: A tanulók frontális munkában elmondják, hogy mi jut eszükbe a vízről. A tanító jelöli az ábrán. 1. sz. melléklet 3. PowerPoint a vízről Tanítói magyarázat a bemutatóról, irányított beszélgetés a víz fontosságáról. 2. sz. melléklet 4. Plakátkészítés és gyümölcsleves készítés -A gyümölcsleves receptjének a mondatait papírcsíkokon kapják meg a csoportok. Feladatuk: A/3-as lapon a leves készítés sorrendjében felragasztani a mondatkártyákat. 3. sz. melléklet: recept mondatai Milyen a jó plakát? Gondolatokat gyűjtünk a figyelemfelhívó plakátról. A felragasztott mondatok köré v. mellé a csoportok színes gyümölcsképeket felhasználva plakátot készítenek. Ezzel párhuzamosan az iskola konyhájában két szülő segítségével a csoportok csoportváltásban segédkeznek a leves főzésében.
4. sz. melléklet: plakátok 5. sz. melléklet: fotók 5. Tanulmányi séta a Bonyhádi PSEG tavához és az udvaron lévő szökőkúthoz ( Bonyhád, Kossuth u. 4.) A csoportok előzetes megfigyelési szempontokat, kérdéseket kapnak. 6. sz. melléklet: kérdések 7. sz. melléklet: fotók 3-4 db
Szerda III. 24 Magyar nyelv és irodalom, rajz, ének komplex délelőtti foglalkozás 9:00-12:00 A tanulók a már kialakított csoportokban dolgoznak. Monda feldolgozása: - Benedek Elek: Kecskekörmök 1. Fürtábra az irigység szóra asszociálva. A táblára fölkerült csomagoló papíron az irigység szókártya. A gyerekek gondolatai kerülnek a táblára. Kétszer megy körbe a szóforgó. 8. sz. melléklet: szókártya+ fotók 2. Jóslatok a két főszereplő nevéből 9. sz. melléklet: szókártyák Előzetes jóslás a két szereplőnek segítségével a helyszínre és az eseményekre. Ellenőrzés a szóvivő beszámolójával. 10. sz. melléklet: táblázat a jósláshoz 3. A monda tanítói bemutatása - spontán megnyilatkozások meghallgatása. 11. sz. melléklet: A monda szövege 4. Szómagyarázat: a csoportok feladatalapon a szövegből kiemelt szavakat kapnak mondatkártyákkal. Feladatuk a megfelelő mondatkártyát a szóhoz párosítani. 12. sz. melléklet: feladatlap Levegőzés
5. Történettérkép: hiányos mondatok kiegészítése az olvasott szövegnek megfelelően. 13. sz. melléklet: feladatlap 6. A monda fogalma: frontális irányított beszélgetés tanítói kérdések alapján: - Milyen meseszerű elemeket tartalmazott a történet? - Milyen valós helyszínt ismertetek meg? - Milyen valós szereplőkkel találkoztatok? 14. sz. melléklet: PowerPoint 7. Érvelés A terem két sarkába egy-egy szókártyát helyezünk el. Tanítói állítás megfogalmazása után a gyerekek az általuk kiválasztott szókártyához állnak és megpróbálják egymást meggyőzni a döntésük helyességéről. Állítás: Jól döntött az öregasszony, amikor meg akarta szerezni a leány arany- szőrű kecskéit. 15. sz. melléklet: szókártyák 8. Hangos olvasás A csoportok kiválasztanak egy 8-10 soros szövegrészt és felkészülnek a hangos olvasásra. 9. A főszereplők tulajdonságai A szereplők és tulajdonságiak összekötése. 16. sz. melléklet: feladatlap Szünet, levegőzés 10. Szövegalkotás: párbeszéd készítése Miről beszélgethetett az asszony és a leány, amikor először találkoztak? 17. sz. melléklet: feladatlap
11. Forrószék 12. Dramatizálás, bábozás A csoportok felkészülnek a monda előadására dramatizálással, bábozással úgy, hogy mindenki szerepeljen a csoportból. 13. Animációs film megtekintése: A víz tündére ( YouTube)
Csütörtök III. 25. Magyar nyelv és irodalom, rajz, ének komplex délutáni foglalkozás 13:40-15:45 1. Húsvéti népszokások felelevenítése. A tanulókat lány és fiú csoportra osztjuk. A fiúk külön teremben húsvéti locsolóverseket tanulnak csoportban, valamit megismerkednek a locsolás illemszabályaival. 18. sz. melléklet: versek és illemszabályok Ezalatt a lányok papírbatik tojást készítenek. Megismerkednek a tojáskészítés népi hagyományaival. 19. sz. melléklet: mintasor A papírtojást alaklemez, zsírkréta, vízfesték felhasználásával készítik. Az aulában a fiúk csoportosan elmondják a 9 különböző locsolóverset, egy kisfiú meglocsolja az összes lányt, majd a fiúk megkapják a papírtojásokat. 2. Pólófestés: Fehér pólóra különböző alaklemezek, textilfesték segítségével víz témájú kis mintákat készítnek a gyerekek páros munkában. 20. sz. melléklet: alaklemezek 3. Kvízjáték a víz témáról két csoportban. Szavazórendszeres módszerrel. 21. sz. melléklet 4. Buborékfújás Víz témájú zenére a szabadban minden tanuló különböző fújó eszközzel buborékokat fúj. A folyadékot több edénybe tesszük. Péntek III. 26.
Magyar nyelv és irodalom, rajz, ének komplex délelőtti foglalkozás 9:00-12:00 Versfeldolgozás A csoportok 9 különböző verset kapnak a vízről. Minden gyerek kap egy saját példányt a csoportja verséből. 1. A versek tartalmi és formai elemzése csoportmunkában - A gyerekek önállóan elolvassák a verset. - A feladatmester bemutatja. - Szóforgóval megbeszélik a csapatban, hogy mi tetszett az elhangzott versekben. - Szóvivő beszámol. - A vers igéinek aláhúzása, szám, személy jelölése. - Rímek megfigyelése. - Megszemélyesítés, hasonlat keresése. - Az írnok beszámol. 22. sz. melléklet: versek 2. Illusztráció készítése a versről A/1-es műszaki kartonra zsírkrétával csoportmunkában. Zenehallgatás. 23. sz. melléklet: fotók 3. Kiállítás az aulában. Értékelés 4. Búvárbemutató az uszodában. (Takács Árpád, Majos) Egy amatőr búvárt hívtunk meg, aki bemutatta a búvárfelszerelését, válaszolt a gyerekek kérdéseire, majd bemutatta a búvárkodást az iskola uszodájában. 4 tanuló kipróbálhatta az oxigénpalack használatát. Ezután a biológia teremben megnézhették a gyerekek a Déltengeri búvárkodásról szóló DVD-t. 24. sz. melléklet: fotók
MELLÉKLET 1. sz. melléklet 2. sz. melléklet
3. sz. melléklet
6.sz. melléklet
7. sz. melléklet
8-9- sz. melléklet 9.sz. melléklet
10.sz. melléklet 12.sz. melléklet
13.sz. melléklet
14.sz. melléklet
15.sz. melléklet
16.sz. melléklet
18.sz. melléklet
19.sz.melléklet
20.sz. melléklet
22.sz. melléklet
23.sz. melléklet 24. sz. melléklet