1. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 2 ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG Minden helyes megoldás esetén 1, ármilyen hiányosság vgy hi esetén 0 pontot kell dni. SZÁMÍRÁS A BETŰVEL MEGADOTT SZÁMOKAT ÍRD LE SZÁMJEGYEKKEL! 01 1 A SZÁMOKAT A HELYI ÉRTÉKEKNEK MEGFELELŐEN ÍRD EGYMÁS ALÁ, A PÉLDÁT KÖVETVE! SZÁMOK BETŰKKEL SZÁMJEGYEKKEL Értékelés Értékelés PÉLDA: Négyezer-htszázöt 4 6 0 5 Jel Szám Helyi érték Háromezer-hétszázhrmin 3 7 3 0 Kilenszázötven 9 5 0 Nyolezer-kilenven 8 0 9 0 Hét 7 d Negyven 4 0 e Ötezer-kettőszáznégy 5 2 0 4 f Kétezer-négyszáz 2 4 0 0 g Háromszázhtvnegy 3 6 1 h Kilenezer-kilen 9 0 0 9 i Htezer-százhúsz 6 1 2 0 j Nyolvnöt 8 5 k Htszáz 6 0 0 l Négyezer-tizenhárom 4 0 1 3 m Ötszázkettő 5 0 2 n Hétezer 7 0 0 0 o MÉRTÉKEGYSÉGVÁLTÁS 01 2 PÉLDA: 1 ór = 60 per Értékelés 63 dm = 6300 mm 5700 g = 570 dkg 7 np = 168 ór 4 400 liter = 44 hl d 2 m 2 = 200 mm 2 e 30 000 m = 30 km f 89 kg = 8900 dkg g 51 liter = 5100 l h 96 hónp = 8 év i 1500 m 2 = 15 dm 2 j
1. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 3 ÖSSZEADÁS 01 3 KIVONÁS 01 4 8 + 1 = 9 84 3 = 81 62 + 7 = 69 16 9 = 7 50 + 29 = 79 5 2 = 3 4 + 2 = 6 d 29 14 = 15 d 71 + 20 = 91 e 33 5 = 28 e 38 + 5 = 43 f 91 89 = 2 f 1 + 4 = 5 g 4 1 = 3 g 84 + 10 = 94 h 42 38 = 4 h 7 + 3 = 10 i 88 73 = 15 i 25 + 4 = 29 j 93 2 = 91 j 43 + 9 = 52 k 25 8 = 17 k 8 + 6 = 14 l 47 37 = 10 l 97 + 1 = 98 m 64 59 = 5 m 56 + 8 = 64 n 8 6 = 2 n 5 + 3 = 8 o 45 1 = 44 o 77 + 8 = 85 p 31 26 = 5 p 9 + 4 = 13 r 72 4 = 68 r 11 + 31 = 42 s 7 1 = 6 s 6 + 5 = 11 t 40 20 = 20 t 32 + 4 = 36 u 36 6 = 30 u SZORZÁS 01 5 OSZTÁS 01 6 1 5 = 5 7 : 7 = 1 9 10 = 90 20 : 5 = 4 7 6 = 42 16 : 2 = 8 1 1 = 1 d 27 : 3 = 9 d 5 2 = 10 e 30 : 10 = 3 e 7 10 = 70 f 6 : 1 = 6 f 6 3 = 18 g 81 : 9 = 9 g 8 7 = 56 h 24 : 8 = 3 h 5 9 = 45 i 4 : 1 = 4 i 10 8 = 80 j 50 : 5 = 10 j 2 4 = 8 k 49 : 7 = 7 k 3 5 = 15 l 24 : 4 = 6 l 6 8 = 48 m 20 : 2 = 10 m 4 1 = 4 n 40 : 8 = 5 n 2 9 = 18 o 21 : 3 = 7 o 10 6 = 60 p 12 : 6 = 2 p 4 7 = 28 r 10 : 10 = 1 r 3 3 = 9 s 30 : 6 = 5 s 8 2 = 16 t 32 : 4 = 8 t 9 4 = 36 u 18 : 9 = 2 u
1. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 4 ELEMI GONDOLKODÁSI KÉPESSÉG RENDSZEREZÉS 1. feldt: krik = 0 ; áthúzás = 1 A feldtot nem kell jvítni, tnulói válszokt kell rögzíteni. 2. feldt: ) z láhúzott szó szerepel = 1 ; nem szerepel = 0 ) három piros szó és sk zok szerepelnek = 1 ; nem mind vgy nemsk zok = 0 ) három piros szó és -sel kpsolódik ( és lehet vessző, vlmint, zonkívül st.) 3. feldt: ) z láhúzott szó szerepel = 1 ; nem szerepel = 0 ) négy piros szó és sk zok szerepelnek = 1 ; nem mind vgy nemsk zok = 0 ) négy piros szó kpsolt 2 x és ; 1 x vgy 4. feldt: ) z láhúzott szó szerepel = 1 ; nem szerepel = 0 ) négy piros szó és sk zok szerepelnek = 1 ; nem mind vgy nemsk zok = 0 ) négy piros szó kpsolt és ; vgy ; és 5. feldt: ) négy szín és sk z = 1 ; minden más = 0 ) ht ekrikázott szám és sk z = 1 ; minden más = 0 ) három méret és sk z = 1 ; minden más = 0 ) ht ekrikázott szám és sk z = 1 ; minden más = 0 6. feldt: ) ) ) d) e) sk megfelelő helyre eírt piros szvk esetén = 1 ; egyéként = 0
KOMBINÁLÁS 1. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 5 A feldtok helyes megoldás esetén 1, ármilyen hiányosság vgy hi esetén 0 pontot kell dni. A megoldásokn sk egy- vgy kétetűs szvk (változtok) szerepelhetnek. Amelyik megoldásn kettőnél tö etűől álló szó fordul elő, nnk z értékelése 0. A jvítást feldtonként 3 lépésen élszerű elvégezni. 1) Az értékelési útmuttón feldtok soránk végén tlálhtó zárójeles szám például (5) zt muttj, hogy hány dr szónk kell lennie. H megoldás ennél tö vgy kevese szót trtlmz, kkor 0. 2) H z 1) nem 0, kkor pirossl eírt számok szerint kell eljárni. Például 2 x 1 és 3 x 2 zt jelenti, hogy kettő dr egyetűs és három dr kétetűs szónk kell lennie. H ennél tö vn vgy kevese, kkor 0. H / egyenes zárójel vn 2 szó között, kkor közülük sk z egyik szónk kell szerepelnie. 3) H 2) szerint nem 0, kkor zt kell megnézni, hogy vn-e két zonos szó (pl. AB AB). H ilyen vn, kkor 0. H felsorolt szvk egyeznek z értékelési útmuttón szereplőekkel, kkor 1.
1. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 6 RENDSZEREZÉS 1. Keresd meg, hogy sárg és trópusi lepke mely(ik) dooz(ok) vló! Amelyike eletrtozik, nnk etűjelét krikázd e, melyike nem, nnk etűjelét húzd át! A DOBOZOK FELIRATAI ) Sárg és nppli lepkék d) Sárg vgy trópusi, vlmint kisi és trópusi lepkék ) Trópusi és sárg lepkék e) Sárg és trópusi, vgy kisi és nppli lepkék ) Vgy sárg, vgy trópusi lepkék f) Kisi, sárg és trópusi lepkék 01 1 d e f A felsorolt szvk felhsználásávl lkoss meghtározásokt, és kpott mondtokt írd pontsorokr! Nem létező élőlények kitlált nevéhez rendeld hozzá tuljdonságokt! A zárójelen lévő szvkt mondt megfoglmzáskor figyeleme kell venni, de nem kell emásolni mondt. Kitlált nevek A mondt lkotásához felhsználndó szvk 2. LÉB állt; gerines, emlős, rágsáló A lé... gerines, emlős és rágsáló állt. 3. TÉB növény; (észki változt) kisi, senevész és tüskés, (déli változt viszont) ngy A té... kisi, senevész és tüskés vgy ngy növény. állt gerines, emlős, rágsáló 2 x és növény kisi, senevész, tüskés, ngy 2 x és ; 1 x vgy 4. PÉL növény; (egyik fjtáj) okros és ngy levelű, (másik fjtáj) fszerű és kis levelű növény okros, ngy levelű, fszerű, kislevelű A pél... okros és ngylevelű vgy fszerű és kislevelű növény. és vgy és 5. A doozokn összekeveredtek lepkék, ezért újr kell őket soportosítni. Az lái 6 lepkét tuljdonságik szerint helyezd e kétféle dooz! Az EGYIK DOBOZBA szín szerint, MÁSIK DOBOZBA ngyság szerint. Az EGYIK DOBOZ rekeszeie írd e színek megnevezését, mjd lttuk krikázd e 6 lepke közül színekhez trtozó lepkék sorszámát! Ugynígy járj el MÁSIK DOBOZ esetén is! A lepkék tuljdonsági 1. Brn, kisi, nppli és kártékony 4. Bordó, éjjeli, ngy és nem kártékony 2. Sárg, közepes, kártékony és nppli 5. Ngy, trk és kártékony 3. Éjjeli, ngy, vándorló, kártékony és trk 6. Nppli, sárg, kártékony és közepes EGYIK DOBOZ A D O B O Z R E K E S Z E I Szín szerint: rn sárg trk ordó Lepkék sorszám: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. MÁSIK DOBOZ A D O B O Z R E K E S Z E I Ngyság szerint: kisi közepes ngy Lepkék sorszám: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 6. Juli z osztály közepes tnulói közé trtozik z iskol negyedik évfolymán. Írd e pontsorokr megfelelő sorrenden z láikt: osztály, évfolym, Juli, iskol, közepesek )... Juli )... közepesek )... osztály d)... évfolym e)... iskol d d e
1. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 7 KOMBINÁLÁS 01 2 Képezz kitlált szvkt megdott etűkől (egy etű is lehet szó)! Például: A, AA, AB, BA, AC st. Minden feldtn négy előírás szerepel: A szvkt mely etűkől kell képezni (A, B vgy A, B, C). A szvk sk két etűől állhtnk, vgy lehetnek két és egy etűsek is. A szvkn vgy szerepelhet zonos etű is (pl. AA), vgy zonos etű nem szerepelhet. Vgy képezhetünk új szót etűk sorrendjének változttásávl is (AB, BA), vgy nem (AB). Arr kell rájönni, hogy mely szvk lehetségesek. Csk kkor jó megoldás, h z ÖSSZES LEHETSÉGES SZÓ (se tö, se kevese) e vn írv pontsorr. Az A, B és C etűkől képezd z ÖSSZES két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű nem szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl is képezhető új szó. AB, BA, AC, CA, BC, CB 6 x 2 (6) Az A és B etűkől képezd z ÖSSZES egy, vlmint két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű is szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl is képezhető új szó. A, B, AA, BB, AB, BA 2 x 1 és 4 x 2 (6) Az A és B etűkől képezd z ÖSSZES két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű nem szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl is képezhető új szó. AB, BA 2 x 2 (2) Az A, B és C etűkől képezd z ÖSSZES egy, vlmint két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű nem szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl nem képezhető új szó. A, B, C, AB/BA, AC/CA, BC/CB 3 x 1 és 3 x 2 / = vgy egyik vgy másik (6) Az A és B etűkől képezd z ÖSSZES egy, vlmint két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű nem szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl is képezhető új szó. A, B, AB, BA 2 x 1 és 2 x 2 (4) Az A és B etűkől képezd z ÖSSZES két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű is szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl nem képezhető új szó. AA, BB, AB/BA 3 x 2 / = vgy egyik vgy másik (3) Az A, B és C etűkől képezd z ÖSSZES egy, vlmint két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű is szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl is képezhető új szó. A, B, C, AA, BB, CC, AB, BA, AC, CA, BC, CB 3 x 1 és 9 x 2 (12) Az A, B és C etűkől képezd z ÖSSZES két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű is szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl nem képezhető új szó. AA, BB, CC, AB/BA, AC/CA, CB/BC 6 x 2 / = vgy egyik vgy másik (6) d e f g h
1. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 8 ÍRÁSKÉSZSÉG Az íráskészség tesztet három szempont szerint kell értékelni/kódolni. 1) Olvshtóság: mellékelt minták lpján ránézésre kell megválsztni z 1-5 szám vlmelyikét. 2) Küllk: mellékelt minták lpján ránézésre kell megválsztni z 1-5 szám vlmelyikét. 3) A mellékelt számozott szöveg (1-5. változt) segítségével meg kell állpítni tnuló áltl leírt szvk számát (000). 1) OLVASHATÓSÁG ( mellékelt minták segítségével) OLVASHATATLAN ALIG OLVASHATÓ ELFOGADHATÓAN OLVASHATÓ JÓL OLVASHATÓ TÖKÉLETESEN OLVASHATÓ 1 2 3 4 5 2) KÜLALAK ( mellékelt minták segítségével) NAGYON CSÚNYA CSÚNYA ELFOGADHATÓ SZÉP NAGYON SZÉP 1 2 3 4 5 3) A LEÍRT BETŰK SZÁMA (z lái számozott szöveg segítségével): 000 A három dtot tesztfüzet utolsó oldlánk ljár kell egymás mellé írni fenti sorrenden! 1. változt Télen kályh mellett elálmosodnk gyerekek. Egy ilyen álmosodás közen zt tlálj vlmelyik 100 110 120 130 140 150 mondni: Mesélj, Ι ngypó! JΙó felelt nιgypó. HátΙ üljetek le éιs söndesenι legyetek, 160 170 180 190 200 210 220 230 mιert h közeιszóltok, kιkor hgιyom. Hol voιlt, hol nem vιolt, volt egιyszer egy féιlszemű 240 250 260 270 280 290 300 310 juháιsz. Annk jιuhásznk voιlt tízezer gιyönyörű selιyemgypjsι irkáj. MáΙr hogy éppenι tízezer-e 320 330 340 350 360 370 380 390 vιgy százezeιr-e, zt én nιem tudom. DeΙ hogyn is tuιdhtnám, miιkor ő mg seιm tudt. Ej Ι zt 400 410 420 430 440 450 460 mondj eιgyszer, meιgolvsom, hιogy mennyi Ι irkám. AvvΙl megindulιt ptk felιé. A irkák 470 480 490 500 510 520 530 540 uιtán. A ptιkon volt egyι keskeny plιló. Azon átmιent juhászι. A vezérürüι után. A irιkák 550 560 570 580 590 600 610 620 vezérüιrü után. AkkΙor ztán juιhász elkezdιte z olvsáιst: egy, ketιtő, három, nιégy, öt, htι olvss 630 640 650 660 670 680 690 700 710 tιová Peti! Ι Peti hűségeιsen olvsotιt tová s gιyerekek is áιhíttosn hιllgtták eιgy drig. Ι 720 730 740 750 760 770 780 Mikor már szιáznál volt PΙeti, MriskΙ megszóllιt: Lesz-e mιár vége nnιk sok irkáιnk! Várj, 790 800 810 820 830 840 850 860 Ι felelte nιgypó, mégι sk z elejéιn vgyunk. MΙondottm, hιogy ngyon sιok. Akkor kιptk 870 880 890 900 észeι gyerekek, Ι hogy ngyιpó megtréfáιlt őket. (Gárdonyi Géz: Ngypó meséi)
1. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 9 MINTÁK AZ OLVASHATÓSÁG ÉRTÉKELÉSÉHEZ 5 4 3 2 1
1. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 10 MINTÁK A KÜLALAK ÉRTÉKELÉSÉHEZ 5 4 3 2 1