MIÉRT ÉPPEN VELEM TÖRTÉNIK? A poszttraumatikus stressz betegség felismerése, jellemzői és kezelése



Hasonló dokumentumok
TRAUMATIKUS ÉLMÉNYEK feldolgozása KOGNITIV MÓDSZEREKKEL

MIÉRT ÉPPEN VELEM TÖRTÉNIK? Kognitív terápiás intervenciók PTSD esetén

MIÉRT ÉPPEN VELEM TÖRTÉNIK? Kognitív terápiás intervenciók PTSD esetén

Pszichopatológia 2. DISSZOCIATÍV ZAVAROK

MIÉRT ÉPPEN VELEM TÖRTÉNIK? Kognitív terápiás intervenciók PTSD esetén

Segítő munka traumatizált ügyféllel

Pszichológiai segítségnyújtás bemutatása a Fővárosi Áldozatsegítő Szolgálat munkájában

Disszociatív zavarok, traumával és stresszorral összefüggő zavarok. Mi a disszociáció? Az emlékezés, a tudat, a szenzoros és

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

E Y G S Y Z S E Z RŰ ER Ű FÓ F B Ó I B ÁK

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

Segítségnyújtás a szervezett erőszak áldozatainak

A poszttraumás stressz-zavar kognitív viselkedésterápiája. Ismertetés. Várkonyi Erika

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Poszt-traumás stressz zavar: a vietnámi háborútól a orvosbiológiáig

Szorongásos megbetegedések EGYSZERŰ FÓBIÁK SZOCIÁLIS FÓBIA PTSD

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

A pszichológus szerepe az áldozatsegítésben. Hegedűs Ibolya Klinikai szakpszichológus

Hárdi Lilla Cordelia Alapítvány a szervezett erőszak áldozataiért November 23. S.O.S.Krízis Alapítvány

Szorongásos zavarok Kényszerbetegség, PTSD Klinikai szakpszichológus képzés 2014/2015 I. évfolyam

4.2 Fejezet Traumapedagógia. Traumatológia és elméleti háttér

E Y G S Y Z S E Z RŰ ER Ű FÓ F B Ó I B ÁK

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Szorongásos megbetegedések EGYSZERŰ FÓBIÁK SZOCIÁLIS FÓBIA PTSD

KOGNITÍV SZEMPONTÚ állapotfelmérés és diagnosztika Dr. Perczel-Forintos Dóra, PhD

NORMA. Dr- Perczel Forintos Dóra. Mi a klinikai pszichológia? 1 DEFINICIÓ MODELLEK NORMALITÁS ÉS ABNORMALITÁS KÉRDÉSE A PSZICHOPATOLÓGIÁBAN

Szorongás, szorongásos zavarok, szomatoform zavarok. Hidasi Zoltán

VALÓBAN MINDEN A FEJBEN DŐL EL?

Pszichotrauma és disszociatív kapacitás összefüggésének vizsgálata syncopés betegek körében

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

Disszociatív zavarok PTE ÁOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINKA

A kognitív pszichoterápia szerepe a szuicid prevencióban

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

SZORONGÁS NAPLÓ. Ismerd meg és győzd le a Téged hátráltató szorongást! 1.Dátum: nap, pontos időpont, amikor elkezded írni a bejegyzést

Kognitív újhullám a szomatizációs kórképekben

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

PSZICHOLÓGIAI KOMPETENCIÁK KATASZTRÓFA HELYZETBEN A veronai busz-baleset tanulságai

Mi a kognitív pszichoterápia? Betegtájékoztató

Az akut koronária eseményt 1 évvel követő életminőség

Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

A betegséggel kapcsolatos nézetek, reprezentációk

Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

A környezeti katasztrófákra adott pszichológiai válasz. Csépe Valéria. Magyar Tudományos Akadémia és MTA Pszichológiai Kutatóintézet

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

Pszichoszomatikus kórképek. Dr. Gallai Mária SE I.sz. Gyermekklinika

Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis

Terápia és szemlélet

Nehézségek a kommunikációban. Bán Ildikó 2016

Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció

Burnout, Segítő Szindróma

Hogyan Foglalkozzunk Bűnesetek Áldozataival

Konzultáció. Bitter István 2012 dec. 10.

Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

Stressz, szorongás, megküzdés a éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006.

Az emberi emlékezet BME- 2007/2008; Tavaszi félév Albu Mónika malbu&cogsci.bme.hu

szakpszichológus képzés

A stressz a stresszorok hatására a szervezetben fellépő testi-lelki változásokat jelenti. Pszichológiai értelemben stressz állapot akkor

Időskori bántalmazás az abúzus változó formái

Krízisintervenció az iskolában. Kőbányai Nevelési Tanácsadó Bp április. 11. Nagy Brigitta

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

Marsha Linehan: Cognitive Behavioral Treatment of Borderline Personality Disorder. (Guilford Press, NY. (1993), Medicina, Bp.

A VISELKEDÉS NEUROBIOLÓGIÁJA ÉS FARMAKOLÓGIÁJA

Természetgyógyászati Klinikum

KOGNITÍV V SZEMPONTÚ DIAGNOSZTIKA

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Szemléletváltás a női szexuális zavarok megítélésében és terápiájában. dr. Lukács Eszter magánpraxis

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON

Fekete Melinda: Az átélt trauma után közvetlenül jelentkeznek a tünetek Az átélt trauma után csak bizonyos idő elteltével jelentkeznek a tünetek.

Szenior akadémia. Az alvás és zavarai, különös tekintettel az inszomniára

Kognitív szemléletű feltáró beszélgetés

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

Önkéntes némaság - a mutizmus. Írta: Csányi Nikolett

Korai stressz és sérülékenység. Tóth Máté, PhD MTA KOKI Magatartás Neurobiológia Osztály

Az érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems)

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT

TÁMOP / A munkahelyi egészség és biztonság fejlesztése, a munkaügyi ellenőrzés fejlesztése

Szexuális izgalom (arousal) Szexuális izgalom Sexual Arousal A SZEXUÁLIS AROUSAL 3 NAGY RENDSZERE:

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

A MAGYAR NEMZET LELKIÁLLAPOTA DR ZSENI ANNAMÁRIA

Szülői traumatizáció gyermeki addikció

Sportsérülések pszichológiája. Biró Fruzsina szakpszichológus 70/

SIMONTON TERÁPIA hitek és tévhitek a gondolat teremtő erejéről

A pszichopatológia egyes kérdései

VISELKEDÉSSZABÁLYOZÁS DIMENZIÓI II. Lajkó Károly SZTE Magatartástudományi Intézet

Egészségvédő viselkedés. Orvosi pszichológia I. Előadás Hamvai Csaba

Dr. Antalfai Márta. XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, április 8. Minden jog fenntartva

Az egyensúlyszabályzás anatómiája, élettana és patofiziológiája. Dr. Mike Andrea Pécs, november 28.

Az áttétel idegtudományi megközelítése. Bokor László

A Magyar Üzemegészségügyi Tudományos Társaság XXVIII. Kongresszusa Gyula

Mikor születik a tudat?

Átírás:

MIÉRT ÉPPEN VELEM TÖRTÉNIK? A poszttraumatikus stressz betegség felismerése, jellemzői és kezelése Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék 1

A PTSD aktualitása Háborús menekültek Természeti katasztrófák Közlekedési balesetet elszenvedett személyek Szexuális erőszak áldozatai

Előfordulása Átlagpopuláció 1.3% Nemi erőszak áldozatai 75.8% Iskolai lövöldözés 91% Afgán serdülő menekültek 34% Háborúban traumatizált gyerekek 67%

Trauma, Akut Stressz Betegség és PTSD Trauma Akut Stressz Betegség PTSD Időtartam 2 nap 4 hét > 1 hónap disszociativ tünetek újraélés elkerülés hyperarousal újraélés elkerülés hyperarousal

Akut, krónikus és késleltetett PTSD Trauma PTSD Akut PTSD Késleltetett PTSD > 6 months 1-3 hónap Krónikus PTSD > 3 hónap 5

Poszttraumás stressz zavar - F43.1 Együttesen érvényes 1 és 2: 1) olyan eseményt élt át vagy olyannak volt tanúja, vagy olyannal szembesült, amelyben valóságos, vagy fenyegető haláleset, súlyos sérülés vagy a saját vagy mások testi épségének veszélyeztetése valósult meg 2) a személy erre intenzív félelemmel, tehetetlenséggel vagy rémülettel reagált.

Poszttraumás stressz zavar 2. B) A traumát a személy ismételten újraéli az alábbiak közül egy vagy több módon: 1. kényszerű, ismétlődő, szenvedést okozó visszaemlékezés vagy 2. ismétlődő, kínzó álmodás, vagy 3. cselekedetek vagy érzések (illúzió, hallucináció) formájában. 4. a traumás élményt szimbolizáló külső helyzet vagy belső történés intenzív pszichés szenvedést vagy 5. vegetatív reakció formájában.

PTSD 3. C) a traumával összefüggő ingerek tartós kerülése és az általános válaszkészség megbénulása 1. a traumával összefüggő gondolatok, érzések vagy beszélgetés kerülése vagy 2.a traumával összefüggő emlékeket ébresztő tevékenységek, helyek vagy személyek kerülése 3.a traumára való visszaemlékezési képtelenség

PTSD 4. 4. észrevehetően lecsökkent érdeklődés vagy részvétel fontos tevékenységekben 5. másoktól való elszakadás, elidegenedés élménye 6. az érzelmek beszűkülése 7. a jövő beszűkülésének érzése.

PTSD 5. D) a fokozott készenlét tünetei tartósan, azaz legalább 2 vagy több az alábbiakból : 1.elalvási zavarok 2.irritabilitás, dühkitörések 3.koncentrálási nehézség 4.hypervigilitas 5.felfokozott alarm-készség.

A poszttraumatikus stressz folyamat modellje Traumatikus esemény Kezdeti sokk - védekezési reflex Fokozott éberségi szint Értelmezés (Kognitív-érzelmi gátlás) Intruzív emlékek Szimpatikus mellékvesevelő pályák Gonadotrop pályák Hipothalamikus elülső mellékvesekéreg pályák Major pszichiátriai Személyiségzavarok Pszichofiziológiai tünetek (I Tengely) (II Tengely) zavarok (III Tengely)

A PTSD biológiai tényezői Erős traumatiku s esemény Biológiai tényezők: A glükokortikoid receptorok megnövekedett szenzibilitása, alacsony kortizol-kiválasztás nor-epinefrin/ szerotonin szabályozási zavara a limbikus rendszer funkcionális és anatómiai zavarai (amygdala, hippocampus), Broca központ Újraélés Elkerülő magatartás Fokozott éberségi szint

A PTSD pszichológiai tényezői Személyiségjegyek: introverzió neuroticizmus külső kontroll attitűd megküzdési stratégiák hiánya reménytelenség (Yule, 1999)

DISZFUNKCIONÁLIS viselkedési stratégiák Késői lefekvés - rémálmok elkerülése Helyszín, tevékenység elkerülése - szorongás Fokozott ellenőrzés, óvatosság - félelem miatt Kellemes dolgok abbahagyása - érzések kontrollja miatt Állandó elfoglaltság - emlék elkerülésére Mások elkerülése - sérülések nyomai, szégyen miatt

DISZFUNKCIONÁLIS kognitív stratégiák TÉPELŐDÉS, RÁGÓDÁS: én vagyok a hibás, másképp kellett volna cselekednem. EMOCIONÁLIS DERMEDTSÉG: Kontrollálnom kell az érzéseimet, különben megőrülök. INTRUZIV GONDOLATOK: Nem szabad, hogy eszembe jusson. VÁLTOZATLANSÁG: Ha elfelejtemőket, rossz ember vagyok.

A PTSD rejtélye MIÉRT sokszor késleltetve, a fenyegető helyzet elmúltával, a traumát átélők csak 15-40%-nál alakul ki?

JELLEGZETES ATTITŰDÖK Vonzom a szerencsétlenséget. Senkire sem számíthatok. Sehol sincs biztonság. Tönkrementem. Miért éppen én?

A vélt veszélyt jelentő értékelések intenzív affektusokhoz vezetnek: félelemhez ( sehol sincs biztonság ), haraghoz ( igazságtalanul kezeltek ), bűntudathoz ( én voltam a hibás ), szégyenhez ( megvetendőt tettem ), szomorúsághoz ( tönkrementem )

Eszerint az érintettek nem képesek a traumát időben behatárolt eseménynek tekinteni, hanem az eseményt és következményeit súlyos jelen idejű fenyegetettségként élik meg. (Ehlers & Clark, 2000)

KIKNÉL alakul ki? (folyt.) TRAUMA ÖNKÉP VILÁGKÉP Dalgleish & Power (1998, 1999)

Ellentmondásos reprezentációk Trauma reprezentáció: - analóg, - verbális: veszély, - sematikus: elvesztem, a világ kiszámíthatatlan. Önkép, világkép repr.: - analóg, - verbális: biztonság, - sematikus: rátermett vagyok, mindennek megvan a maga helye.

ELLENTMONDÁSOS INFORMÁCIÓK FÉLELMET KELTENEK TÚLAKTIVÁLTSÁG RÉMÁLMOK INTRUZÍV GONDOLATOK MINDEN ÉRZÉKSZERVI MODALITÁSBAN VÉDEKEZÉS ELKERÜLÉS

Perzisztáló PTSD (Ehlers & Clark, 2000) A traumaemlék jellege A trauma és/vagy következményeinek negatív értékelése Megfelelő kiváltó faktorok Akut fenyegetettség Intruzív élmények Fokozott éberségi szint Erős érzelmi reakciók A fenyegettség érzés/tünetek kontrollálására alkalmazott stratégiák

A terápia célja a traumatikus élmény integrációja. Hogyan? - Emocionális feldolgozás révén, - Szupportív kapcsolatok segítségével, - Expozíció formájában, - Diszfunkcionális attitűdök módosításával.

FELMÉRÉS panaszok az esemény leirása fenntartó viselkedésmódok azonositása gondolatok elhessegetése emlékeztető jegyek és személyek elkerülése fő kognitiv témák: legnyomasztóbb élmény legkényesebb pont (disszociáció)

SZOCIALIZÁLÁS 1. Normalizáló szemlélet: a panaszok abnormis eseményre adott gyakori reakciók. 2. Az eddigi hiábavaló megküzdési stratégiák enyhébb stressz esetén hatékonyak lehettek, most inkább fenntartják a tünetet. 3. A terápia lényeges eleme a trauma TELJES feldolgozása (szekrény hasonlat).

Emocionális feldolgozás szupportív kapcsolatok segítségével empátiás hozzáállással visszatérés a mindennapokhoz

Expozíció formájában átstrukturálással A trauma újraélése biztonságos közegben, ezáltal lehetővé válik a korábbi valóságképpel, jelentésvilággal ellentétes traumainformációk integrálása. Foa, 1993.

HOGYAN?? Élmény ismételt valósághű elmondatása, hézagok kitöltése, érzések, gondolatok is (feldolgozás, rendezés) Diszfunkcionális attitűdök módostása Teljesen az én hibám. Tönkrementem. Halott vagyok legbelül.

VÁLTOZÁS ÖSSZEFÜGGŐBB ELBESZÉLÉS HALVÁNYABB SZENZOROS ÉS MOTOROS KOMPONENSEK MÚLT IDŐ HASZNÁLATA ENYHÉBB AFFEKTUSOK

S az élet megy tovább.