A Német Nemzetiségi Általános Iskola és Óvoda Házirendje 1. Kötet Német Nemzetiségi Általános Iskola Vértessomló, 2007. január 9.
3 Tartalomjegyzék 1. Alapelvek és célok... 4 Általános rendelkezések... 4 2. A munkarenddel kapcsolatos szabályok... 5 3. A napközis és tanulószobai foglalkozásokra való felvétel elvei... 13 4. Az intézmény létesítményeinek használatával kapcsolatos szabályok... 14 5. Diákjogok és kötelességek gyakorlásával kapcsolatos szabályok... 15 6. A tanulók jutalmazásának formái, rendje... 24 7. A tanulókra vonatkozó fegyelmező intézkedések... 25 8. Fegyelmi büntetések... 26 9. Az osztályba, csoportba sorolás szempontjai, szabályai... 26 10. Az iskolába jelentkező tanulók felvételének elvei... 27 11. A gyermekekre, tanulókra vonatkozó védő óvó előírások, szabályok... 28 12. A foglalkozásról való távolmaradással kapcsolatos szabályok (R.4/A., 18.. (3), 20..)... 30 13. A fakultatív hit- és vallásoktatás idejének, helyének meghatározása (Kt.81..(1))... 32 14. A szülők jogai és kötelességei (Kt. 13. 14. )... 32 15. Egyéb speciális, az intézményre vonatkozó előírások szabályai... 34 Záró rendelkezések... 35
4 1. Alapelvek és célok A Házirend alapvető célja, hogy az 1993. LXXIX. A közoktatásról szóló törvényben, valamint az annak végrehajtásáról szóló 11/1994.(VI. 8.) MKM rendeletben foglaltak szerint megfogalmazza azon helyi sajátos elvárásokat, melyek az iskolával jogviszonyban állók részére kötelező érvényűek. A házirend vonatkozik: Az intézmény valamennyi tanulójára, Az iskola pedagógusaira és más alkalmazottaira, Azon szülőkre, gondviselőkre, akik gyermekük törvényes képviselőjeként gyakorolják jogukat, teljesítik kötelezettségüket az intézményben. A házirend mellékletében szabályozza az iskolában tartózkodók bérlők esetében érvényes külön szabályokat, melyet a megállapodás során betartani kötelesek. A házirend a tanulói jogviszony keletkezésekor lép hatályba s tart annak megszűnéséig. Az iskola a házirend kivonatolt, rövidített változatát a tanuló beíratásakor a szülőnek átadja, illetve biztosítja a részletes házirend megismerését. A szülő a jogviszony létrehozásával kötelezettséget vállal az abban foglaltak maradéktalan betartására. Az iskola házirendjének megalkotásában, véleményezésében részt vevők célja, hogy az biztosítsa a Német Nemzetiségi Általános Iskola 1 Pedagógiai Programjában, Szervezeti és Működési Szabályzatában, Iskolai Minőségirányítási Programjában foglaltak maradéktalan teljesülését, illetve az iskola közösségi életének szervezése valamennyi tanulónak megfelelő teret biztosítson egyéni fejlődéséhez, képességei kibontakoztatásához, a társadalmi együttélés szabályainak betartásához. Célunk, hogy iskolánk tanulói, felnőtt közössége érezze jól magát intézményünkben, ahol biztosított annak minden feltétele. Általános rendelkezések 1. A házirend az iskolai belső életét szabályozza. Hatályos az iskola teljes területén, illetve szervezett iskolai rendezvényeken és a pedagógiai programban meghatározott iskolán kívüli rendezvényeken, ha a rendezvényen való részvétel az iskola szervezésében történik. 1 2007. névváltoztatás
5 2. A házirend a hatályba lépés napjától 2005. január 1-től visszavonásig érvényes, folyamatosan az iskola területére való belépéstől annak elhagyásáig, továbbá a közös rendezvények időtartama alatt. 3. Az iskola tanulóira, dolgozóira a házirenden kívül minden iskolai belső szabályzatok is vonatkoznak: az iskola Szervezeti és Működési Szabályzata és a hozzátartozó mellékletek, valamint Pedagógiai Programja, az Iskolai Minőségirányítási Programja és az azokhoz tartozó mellékletek. 4. Az iskola házirendje állapítja meg a jogszabályban meghatározott tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, az iskolai tanulói munkarenddel, a tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokkal, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használatával kapcsolatos helyi szabályokat. 5. A jogszabályban lefektetett előírásokat a házirend csak a szükséges mértékben sorolja fel. Ennek ellenére az iskola valamennyi tanulójára, pedagógusára, dolgozójára, valamint minden személyre, aki az intézményben tartózkodik, vonatkozik a házirend, a hatályos magyar jogrendszer valamennyi szabálya. Ezek megtartása, mindenki kötelessége az iskola területén. 6. A házirendet a nevelőtestület fogadja el a diákság és a szülői munkaközösség egyetértési jogának gyakorlása után. A házirend módosítását meghatározott eljárás keretében bárki kezdeményezheti (lásd: záró rendelkezések). 7. A házirend megsértése esetén számonkérésnek, fegyelmi eljárás lefolytatásának van helye, melynek részletes szabályait a jogszabályok tartalmazzák. 2. A munkarenddel kapcsolatos szabályok 2.1. A nyitva tartás rendje Kapunyitás: Reggel 7 órakor, az arra beosztott takarítónő végzi Az igazgató vagy helyettese ½ 8-ra érkezik. Az iskola a tanulók számára - hosszabb rendezvény kivételével 16 00 óráig, a napközis tanulóknak 16 30 -ig van nyitva. Ennél későbbi foglalkozásokat csak az igazgató engedélyével lehet tartani. A tornaterem nyitva tartása a tornatermi programok beosztása alapján történik. Az iskolai könyvtár nyitva tartási rendjét az iskolai könyvtáros a könyvtár ajtajára kifüggeszti.
6 2.2. A tanórák, foglalkozások rendje: Iskolánk a heti félórás tantárgyak miatt ciklusos órarenddel működik: A és B ciklus, melyet negyedévenkénti váltásban. A tanítási órák, valamint a délutáni foglalkozások 45 percesek. A délutáni tanulószoba és napközis foglalkozások 45 percesek. A tanítás reggel 7 55 órakor kezdődik, és 13 10 órakor fejeződik be. A délutáni foglalkozások legkorábban 14 00 órakor kezdődnek és 16 00 órakor fejeződnek be. A tanulókat jó idő esetén 7 45 -kor engedik be az ügyeletes nevelők, és az ügyeletes tanulók. Rossz idő esetén 7 30 -tól folyamatosan jöhetnek be az iskolába. Ebben az esetben nem gyülekeznek az iskola bejárata előtt. A tanulónak legkésőbb 7 50 -kor az osztályteremben kell lennie. A később érkező, későnek számít, őket az ügyeletesek felírják, és jelzik az osztályfőnöknek. Három későn érkezés után az osztályfőnök értesíti a szülőket, kéri a házirend betartását. A tanuló az ellenőrző könyvet köteles magánál tartani, azt reggel a heteseknek bemutatni. A hiányzó ellenőrző könyvet a hetes az osztályfőnöknek jelenti. A tanár délelőtti és délutáni óráinak kezdete előtt egy negyed órával köteles az iskolában tartózkodni. A tanár a tanítási órát pontosan kezdi, és pontosan fejezi be. A tanítási órák megkezdésük után nem zavarhatók, kivételt indokolt esetben az igazgató tehet. (részletesebben az iskolai SZMSZ szabályozza) A tanítási órák végén, délutáni foglalkozások és napközi foglalkozások után a tanulónak az iskola épületét, étkezés után az ebédlőt el kell hagynia. A tanítási órán minden tanulótól elvárjuk a fegyelmezett viselkedést, társait munkájukban nem zavarhatja. Tilos a tanulónak, tanárnak a tanítási órákon étkezni, tanárnak kávét inni. Tilos a tanulónak, a tanárnak az órán a mobil telefon használata. A tanulónak az iskolába belépve ki kell kapcsolnia a telefonját. Pedagógus csak a tanáriban, vagy a gyerek által nem látogatott helyen használhatja. 2.3. A tanórák közötti szünetek rendje 1. óra 7 55 8 40 5 perc szünet 2. óra 8 45 9 30 15 perc szünet a tízórai elfogyasztása 3. óra 9 45 10 30 10 perc szünet
7 4. óra 10 40 11 25 10 perc szünet 5. óra 11 35 12 20 5 perc szünet 6. óra 12 25 13 10 Tanuló a szünetben problémájával az ügyeletes tanárt keresse, az indokolt esetben a megfelelő tanárhoz irányítja. A nevelő a tanítási óra után utolsónak hagyja el az osztálytermet, meggyőződik a rendről. (Tanulókkal a szemetet a padból kiszedeti, a táblát letörölteti, az ablakokat becsukatja stb.) A tanítási óra végét csengő jelzi, ami az órát tartó tanárnak jelzi, hogy az órát minél hamarabb fejezze be. Jó idő esetén töltse a tanuló az óraközi szünetet az udvaron. Rossz idő esetén a tanteremben, vagy a folyosón. Az udvar területe : a futballpálya kordonjáig, a pingpong asztalig, a játszótér iskola felöli kerítéséig, a parkoló szélig, valamint a bejárati járdáig terjed. Tanári engedély nélkül máshol nem tartózkodhat. A tanuló olyan tízórait hozzon, amelyet kulturáltan el tud fogyasztani. A tízórait, amennyiben az iskola épületében fogyasztják el, a padjukban ülve, szalvéta használatával kulturált módon teszik. A tanuló egészsége védelmének érdekében édes italokat nem hozhat az iskolába. Tisztasági felszerelésében poharat hoz, és jó minőségű vizet ihat. Taneszközök, felszerelésük védelme érdekében ásványvizet csak az udvaron, vagy a folyosó kijelölt területén ihat. Az ügyeletes nevelő jelzésére a tanulók a bejárat előtt a betonon osztályonként sorakoznak. A tanteremben vagy a folyosón tartózkodás esetén csak kulturált játék, halk beszélgetés, tanulás, megengedett. A szünetekben a hetesek ügyelnek a tanterem rendjére. A folyosó, udvar rendjére, az ügyletes tanulók és az ügyeletes nevelő. Más termébe vagyonvédelmi okok miatt tanuló a szünetben nem mehet be. Könyvtárban, a számítástechnika teremben, tornateremben tanuló szünetben is csak tanári felügyelettel tartózkodhat. 2.4. Az étkezés, a napközi és a tanulószoba rendje A tanulók az óvodában lévő étkezőben 12 30 tól ebédelhetnek. Az iskolából pedagógus vezetésével mennek, létszámtól függően csoportokban. Az ebédeltető nevelő a napközis és tanulószobás tanulókkal visszajön. A csoportok ebédelési rendje:
8 12 30 első csoport 13 00 második csoport 13 20 harmadik csoport A tanulóktól elvárjuk a fegyelmezett magatartást, a kulturált étkezést. A délutáni napközi és tanulószobai foglalkozásról, a szülő előzetes írásos kérése, vagy személyesen történt elkéredzkedés alapján mehet el a tanuló. Az ebédet egy nappal előbb, délelőtt 9 30 -ig lehet lemondani. Az a tanuló, aki ebédjét váratlan megbetegedés miatt nem tudta lemondani, annak a hiányzás első napján éthordóban hazavihetik. A tanulónak kötelessége, hogy megtanulja a tanulószobán, a napköziben legalább az írásbeli leckéjét. 2.5. A bejáró tanulók utazási rendje Várgesztesről és más településről bejáró tanulók reggel, ha korán érkeznek, 7 30 -tól a tantermekben várakozhatnak, az ügyeletes tanár felügyeli a tanulókat. Tanítás után a busz indulásáig az iskolában az ebédeltető tanár felügyeli a bejáró és az ebédelő tanulókat. A felügyeletet ellátó tanár feladata, a tanulókat megfelelő időben buszmegállóba elindítani. A várgesztesi tanulók az Ady Endre utcai megállónál szállnak le- és fel. A buszon a tanulók közül kijelölt ügyeletesek ügyelnek a rendre, a rendetlenkedőket jelzik az osztályfőnököknek. Tanuló gyalog, felnőtt felügyelete nélkül más településre nem mehet haza. Amennyiben a bejáró tanuló szülője autóval viszi haza gyermekét, azt jelezze az ügyeletes nevelőnek vagy osztályfőnöknek, vagy az iskolatitkárnak. 2.6. A hetesek munkájának rendje A heteseket az osztályfőnök jelöli ki a napló szerinti névsor alapján, két tanulót. A hetes megbízása hétfőn kezdődik és pénteken tanítás után ér véget. Csoportbontásban megtartott tanórán, a csoporton belül névsor szerint jelöl ki a tanár egy-egy tanulót. Egy hétig a hetes az osztályfőnök, az ügyeletes nevelők és az ügyeletet ellátó tanulók fontos segítőtársa. Felelősségteljes munkájában az alábbi feladatokat kell ellátnia: Óra eleji teendők: Időben érkezik az iskolába. ¾ 8-ra.
9 Tájékozódik az osztály pontos létszámáról, a hiányzókat pontosan jelenti az órákra érkező tanárnak. Ellenőrzi, hogy mindenki elhozta-e az ellenőrzőjét. Ha a délelőtt folyamán változás történt, vagy valamilyen egyéb probléma felmerült, azt is jelenti. Ügyel arra, hogy fegyelmezetten várják osztálytársai a tanárt! Ügyel arra, hogy tiszta tábla, rendes tanterem, tanári asztal fogadja a tanárt! Szüneti teendők: A hetesek a szünetben mindig az osztályban tartózkodnak, Vigyáznak a tanterem, az osztálytársak felszerelésére, értékeire! A rendbontókat jelezik az ügyeletes nevelőknek vagy a folyosóügyeleteseknek! A hetesek utoljára hagyják el a tantermet, és meggyőződnek, a tanterem tisztaságáról, becsukják az ablakokat, lekapcsolják a villanyt. 2.7. A nyitva tartás alatti folyamatos felügyelet, ügyelet biztosítása A délelőtti tanítás ideje alatt az ügyeletet az épület két szintjén egyegy pedagógus látja el. Az ügyeletet a tanárokkal egyeztetve az igazgatóhelyettes osztja be. Az ügyeletes nevelõ ½ 8-ra az iskolában van és megnézi, hogy az ügyeletes tanulók a helyükön vannak-e? A tanulói ügyeletet a nyolcadik osztályos tanulók látják el. Az ügyeletesek ½ 8-ra érkeznek az iskolába. Elhelyezik a krétákat a tanteremben. A bejáró tanulókat beengedik az iskola épületébe, felügyelik őket. A szünetekben segítik az ügyeletes nevelők munkáját: folyosóügyelet, udvari ügyelet, jelzik a problémát. Délután 16 00 óráig az egyik vezetőnek az intézményben kell tartózkodnia, pénteken 15 00 óráig. Távollétük esetén egy pedagógust elsősorban munkaközösség vezetőt bíznak meg az ügyelet ellátásával.
10 Az intézmény tanítási szünetekben ügyeleti rend szerint tart nyitva, a kijelölt napokon 9-11 óráig. Az ügyeleti napok kijelölését az igazgató vagy helyettese állítják össze. Az iskola szombaton és vasárnap, szombati tanítás vagy rendezvény kivételével zárva van. A szokásos nyitva tartási rendtől való eltérésre az igazgató ad engedélyt eseti kérelmek alapján. Egyéb iskolai és iskolán kívüli rendezvényeken, a rendezvényen részt vevő pedagógusok látják el a felügyeletet. Volt tanítványok igazgató engedélyével tartózkodhatnak az iskolába, mehetnek be a tanórákra. Az iskola és a tornaterem épületében tanuló csak pedagógus, vagy felnőtt felügyelete mellett tartózkodhat. 2.8. A tanév rendjének, a tanítás nélküli munkanapok felhasználásának általános szempontjai A tanítás nélküli munkanapok számát a Tanév rendjében határozza meg az oktatási miniszter. Felhasználásuk szempontjai: Sportrendezvényekre Versenyekre DÖK - rendezvényre Továbbképzésekre Rendkívüli esetre (tartalékolt nap) 2.9. Az iskolai munkarend összhangjának biztosítása Zavartalan munkarendjét a következő dokumentumok biztosítják: Az intézményben dolgozók munkaköri leírása Az iskola éves munkaterve A tantárgyfelosztás Az órarend Az ügyeleti rend A szabályzatok: Könyvtár rendje A számítástechnika terem rendje Az étkezés, ebédlő rendje Tanulói házirend (házirend kivonata) Tanárok, tanulók és egyéb intézményi dolgozók házirendje (Házirend rövidített változata.)
11 2.10. Az intézményi rendezvények, ünnepek rendje A tanév munkatervében meghatározott megemlékezések, ünnepélyek, rendezvények minden tanuló és pedagógus számára kötelezőek. Az ünnepélyekre, ünnepekre kötelező az ünnepi viselet: Fiúknál sötét nadrág, fehér ing Lányoknál sötét szoknya vagy nadrág, fehér blúz. Egyéb rendezvényeken az alkalomhoz, a tanulók korához illő, ízléses, egyszerű viseletet várunk el tanulóinktól. A rendezvények szülők és érdeklődők számára nyitottak. A rendezvények időpontjáról az osztályfőnökök legalább négy nappal előbb értesítik a szülőket, a programért felelős elkészíti a meghívókat, plakátot. 2.11. A tanulói jogviszonyból származó jogok és kötelezettségek gyakorlásához, teljesítéséhez nem szükséges dolgok bevitelének, korlátozásának, megtiltásának, vagy feltételhez kötésének szabályai Minden tanuló köteles a tanszereit, taneszközeit és ellenőrzőjét az iskolába magával hozni, azokat órakezdésre előkészíteni. A tárgyak eltűnéséből eredő károkért zárható szekrények hiánya miatt az iskola kártérítési felelősséget nem vállal. Eltűnésükkor csak a következő esetben élhet a tanuló kártérítési követeléssel: Ha a tanuló bejelentette, és az iskola biztosítja megőrzését: lásd különösen értékes tárgy 2.12. pontnál. Ilyen tárgyak a következők: Egyéb alkalmanként használatos eszközök, amennyiben a tantárgyat tanító pedagógus engedélyezte és a megfelelő őrzéséről, elzárásáról gondoskodott. (pl.: fényképezőgép, stb.) Anyagi felelősséget az iskola a következő tárgyakért nem vállal: Mobil telefon halaszthatatlan esetben az iskola telefonját használhatja a tanuló. Ékszerek Játékok Walkman, CD lejátszó, kisrádió, Karóra Pénz Kerékpár zárható tárolásáról nem tud az iskola gondoskodni. Sportruházat, kabátok, cipők, egyéb ruhaneműk. Kirándulásokon, bálokon zsebpénz, walkman, rádiós magnó, kamera, fényképezőgép, stb.
12 Minden tárgy, amit a tanuló nem jelentett be. Az iskolában talált tárgyakat az iskola titkárnak kell leadni. A tárgyat hat hónapig őrzi az iskola, majd azt karitatív célra felhasználja. Az iskola nem vállal kártérítési felelősséget a tanuló tanulmányai folytatásával összefüggésbe nem hozható káreseményekért. 2.12. A tanulók által bevitt dolgok megőrzőben, kijelölt helyen való elhelyezésének, bejelentésének szabályozása A tanulónak bejelentési, bemutatási kötelezettsége van, ha értékes tárgyat hoz az iskolába. Az iskola biztosítja azon értékes tárgyak eszközök megőrzését, amelyek alkalmankénti, vagy rendszeres használata szükséges a tanulók számára a következő módon: A tanuló iskolába érkezésekor osztályfőnökének, iskolatitkárnak megőrzésre a tanáriba adja eszközét. A megőrzendő eszközök lehetnek: Hangszer zeneiskolai napokon 8 00 -tól a zeneóráig. Rendezvényeken használatos értékes eszközök (ruhadarabok, hangszerek, CD-k stb.) a rendezvény végéig. Kiránduláson fényképezőgép Értékes könyvek, stb. 2.13. Az iskola által szervezett iskolai és iskolán kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás. Az iskola Pedagógiai programjában meghatározott iskolai és iskolán kívüli rendezvényeken elvárjuk minden résztvevőtől a kulturált magatartást. Kirándulásokon és az iskolában dohányzás, drog, szeszes ital fogyasztása tilos! A tanulók fokozottabban vigyázzanak maguk és társaik testi épségére. Versenyeken tehetségük és képességük szerint legjobb teljesítményük elérésére törekedjenek, a rendezvényhez méltóan viselkednek. Színház-, mozi-, múzeum látogatásakor kulturáltan viselkedjenek, megfelelő öltözetben jelennek meg. A kísérő tanárok és felnőttek a tanulók előtt nem dohányoznak, és szeszes italt sem fogyasztanak. Az iskolában tanítási idő után iskolai rendezvényeket, programokat lehet szervezni. Ennek feltétele, hogy a rendezvény 20 30 óráig befejeződjön, valamint a tanulókat létszámtól függően egy vagy több
13 pedagógus felügyelje. Discot a tornateremben vagy a művelődési házban lehet szervezni. A rendezvényhez öt nappal előbb engedélyt kell kérni az iskola igazgatójától. A bejáró tanulók hazajutásának megszervezését biztosítani kell, annak lebonyolítását az ügyeletes tanárok felügyelik. Az iskolai ünnepélyeken a tanulók, tanárok, és a részt vevő dolgozók ünneplő ruhában jelennek meg. Az iskolai bálokon, discoban, osztálydélutánokon fokozottabban ügyelnek a tanulók a maguk és társaik testi épségére, az iskola berendezési tárgyaira. A részt vevő vendégek kikapcsolják mobil telefonjukat, és vigyáznak a velük lévő kiskorú gyerekre, hogy az a rendezvényt ne zavarja. 3. A napközis és tanulószobai foglalkozásokra való felvétel elvei A napközi otthonba tanévenként előre, minden év áprilisában az első osztályosok beíratásakor kell e leendő tanulóknak előre jelezni szándékukat. A napközi otthonba, tanulószobai foglalkozásra való végleges jelentkezés augusztus második felében történik. A napközi otthonba tanévenként előre, minden év áprilisában az első osztályosok beíratásakor kell e leendő tanulóknak előre jelezni szándékukat. A napközi otthonba, tanulószobai foglalkozásra való végleges jelentkezés augusztus második felében történik. A napközi otthonba, illetve tanulószobára jelentkező tanulók átlaglétszáma 1-4. évfolyamig 26 fő, mely 20%-kal megemelhető, ha újabb csoport nem indítható. Amennyiben a fenntartó a második csoport indításának többletköltségét, - plusz órakeret hozzáadását nem biztosítja a felvétel feltételei a következők: Elsőbbséget élvez: Ha a tanuló 1-4. évfolyamba jár, A tanuló hátrányos helyzetű, Tanulási problémákkal küzd, Más településről bejáró. A tanuló felvétele elutasítható ha: Az egyik szülő nem dolgozik, otthon van. Ha a szülő nem minden napra kér gyermeke számára napközi ellátást.
14 A más településről bejáró tanulók legalább a busz indulásáig a napköziben tartózkodhatnak. A szülő a határozat ellen fellebbezéssel élhet. Napközis tanulószobai csoport 8 tanuló jelentkezése esetén indítható. A tanulószobai foglalkozás legkésőbb 16 óráig tarthat, amennyiben erre a szülők részéről igény merül fel. A tanulószobán a tanulónak legalább 15 30 -ig részt kell vennie. A szülő kérheti a tanuló 16 00 -i távozását. 4. Az intézmény létesítményeinek használatával kapcsolatos szabályok Általános szabályokat az iskola SZMSZ a tartalmazza. A tanulónak joga, hogy igénybe vegye az iskola könyvtárát, más kulturális szolgáltatásait, számítógépes termét, az iskola sportfelszereléseit és létesítményeit térítésmentesen használja. A tanulók ezeket a szolgáltatásokat vagyonvédelmi, biztonsági és balesetvédelmi okok miatt csak pedagógus, vagy a felelősséget, felügyeletet vállaló nagykorú személy felügyeletével használhatják. A tanulók az iskola helyiségeit csak pedagógus, vagy a felelősséget, felügyeletet vállaló nagykorú személy felügyeletével rendeltetésüknek megfelelően használhatják. Tanítási idő után tanuló csak szervezett foglalkozás keretében tartózkodhat az iskolában. Az intézmény létesítményeit a DÖK tagjai a DÖK munkáját támogató tanár vezetésével térítésmentesen használhatják. A szülői munkaközösség az intézmény létesítményeit, telefonját, nyomtatóját, számítógépét térítésmentesen használhatja. Az iskola helyiségei, eszközei valamint a tornaterem bérbe adható, de ez nem zavarhatja az iskola működését. A bérleti díj kifizetésekor számlát kap a bérlő. A használat során keletkezett kárt, rongálást, ha nem önhibáján kívül történt köteles megtéríteni. Politikai, pártcélú rendezvényre az iskola nem használható. Politikai plakátokat és egyéb káros nevelő hatású reklámokat az iskola területén kifüggeszteni tilos. Az iskola és a tornaterem területén csak az arra kijelölt helyen szabad dohányozni 18 éven felülieknek. Az intézményben tartózkodó valamennyi személynek a tűzvédelmi, biztonságvédelmi és balesetvédelmi előírásokat be kell tartania. Az intézményt utolsónak olyan személy hagyhatja el, aki a riasztórendszer beindításához szükséges kóddal rendelkezik. Ezért az igazgató vagy a helyettes a felelős.
15 5. Diákjogok és kötelességek gyakorlásával kapcsolatos szabályok Kt.10.. 11.. 12.. 59..(5), NAT kiadásáról szóló 243/2003.(XII.17.) Korm.r. 9.. Vhr. 31.. A tanuló jogait és kötelességeit egymással összefüggésbe hozni nem lehet, azok rá külön-külön érvényesek. 5.1. A tanuló jogai A tanuló joga, hogy személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsák. Ha a tanuló úgy érzi, hogy erkölcsi mivoltában megsértették, segítségért fordulhat osztályfőnökéhez, a diákönkormányzathoz, az iskola igazgatójához, a szülői munkaközösséghez, illetve írásban panaszt tehet az iskola igazgatójánál, és a törvényben meghatározottak szerint kérheti az őt ért sérelem orvoslását. A tanuló joga, hogy választó és választható legyen a diákérdekeket képviselő szervezetekbe. A választás részletes szabályait a diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata tartalmazza. Rossz magaviseletű tanuló esetében a választás megfontolandó. A tanulónak joga, hogy ellene kollektív büntetéseket ne alkalmazzanak, azaz más(ok) viselkedése, magatartása miatt őt hátrány ne érje. A tanulónak joga, hogy részt vegyen az iskola kulturális életében, iskolai tanulmányi versenyeken, pályázatokon, illetve ilyenek meghirdetését kezdeményezze az osztályfőnökénél vagy a diákönkormányzatnál. A versenyekre, pályázatokra a kiírásban meghatározottak szerint lehet jelentkezni. Az évi szokásos versenyek, pályázatok időpontját a tanév iskolai helyi munkaterve tartalmazza. A tanulónak joga, hogy igénybe vegye az iskola könyvtárát, más kulturális szolgáltatásait, számítógépes termét, az iskola sportfelszereléseit. Létesítményeit térítésmenetesen használja. A tanulónak joga, hogy szociális kedvezményekben és társadalmi juttatásokban részesüljön (például: étkezési támogatás, tankönyvsegély, utazási, támogatás). Igényeit a megfelelő űrlapon kell előterjesztenie, és azt az iskolatitkárnál kell leadnia. Kérelmének eredményéről a tanulót 30 napon belül osztályfőnöke tájékoztatja. Fenti kedvezmények, juttatások lehetőségét törvény szabályozza. Utazási a bérlet árát támogatást a bejáró tanulók kapnak. A tanulónak joga, hogy kiemelkedő tanulmányi munkájáért, közösségi tevékenységéért dicséretben, jutalomban részesüljön.
16 A tanulónak joga, hogy hit- és vallásoktatásban részesüljön, melyet az iskola tanórán kívüli foglalkozás keretében biztosít a tanulóknak. Ilyen irányú igényüket a tanulóknak a tanév elején, szeptember 15-ig kell jelezniük a hitoktatónak. A tanulónak joga, hogy adatait az iskola biztonságos körülmények között kezelje, tárolja. Ezzel összefüggésben a tanuló osztályfőnökén keresztül betekinthet az osztálynaplóba, és felvilágosítást kérhet érdemjegyeiről, abban az esetben, ha ellenőrzőjét rendszeresen elhozta. A tanulónak joga, hogy a témazáró dolgozat idejét, témáját megismerje. A felkészüléshez az összefoglaló órát követően legalább 3 munkanap felkészülés álljon rendelkezésére. Egy tanítási napon legfeljebb két témazáró dolgozat iratható. A tanulónak joga, hogy a hatályos jogszabályok figyelembevételével független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról. Az ilyen típusú kérelmét a tanulónak írásban, a tanév, illetve a félév vége előtt legalább 30 nappal korábban kell benyújtania az iskola igazgatójához, aki továbbítja kérelmét az illetékes szervhez. A tanulónak joga, hogy nemzeti és etnikai hovatartozásának megfelelő oktatásban részesüljön. A tanulónak joga, hogy jogai megsértése esetén a jogszabályban meghatározottak szerint panaszt nyújtson be az iskola igazgatójához, valamint törvényességi kérelmet nyújtson be a fenntartó szervhez, érdeksérelem esetén felülvizsgálati kérelemmel forduljon a szülői munkaközösséghez. A tanulónak joga, hogy az iskola pedagógiai programjában meghatározott kötelező és választható tárgyak teljesítéséhez tankönyv-támogatási segélyt kérjen a mindenkor érvényben levő jogszabályok alapján. Az erre vonatkozó kérvényeket az előző tanév május 15-ig, a nyáron történt váratlan esemény miatt legkésőbb szeptember 15-ig lehet leadni a szükséges formanyomtatvány kitöltésével együtt az osztályfőnöknél. Az eredményekről az osztályfőnökök tájékoztatják a kérvényt benyújtó személyeket. A tanulócsoportoknak döntési joguk van saját társas és közösségi életük tervezésében, szervezésében, ellenőrzésében, értékelésében. A tanuló joga, hogy megismerje azokat a tantervi követelményeket, amelyek alapján teljesítményét, tudását minősítik. 5.2. A tanuló kötelességei
17 A tanuló kötelessége, hogy a pedagógiai programban foglalt tanulmányi kötelezettségének eleget tegyen, felkészüljön a tanórákra, házi feladatait elkészítse. A tanuló kötelessége, hogy az írásbeli számonkéréseken jelen legyen, a dolgozatokat megírja, a tantárgyak teljesítési követelményeinek megfeleljen. Annak a tanulónak, aki a vizsgán vagy az írásbeli dolgozat alatt meg nem engedett segédeszközt használ (jegyzet, puska, funkcionális számológép, stb), a (vizsgáját), dolgozatát a szaktanár elégtelenre értékeli. A tanuló köteles az iskola dolgozóinak, iskolába érkező személyeknek a napszaknak megfelelően köszönni.: Jó napot kívánok, Viszont látásra, stb. A tanuló kötelessége, hogy a tanórákon jelen legyen, hiányzásait e házirendben szabályozottak szerint igazolja. A tanulónak kötelessége továbbá, hogy azokon a tanórán kívüli foglalkozásokon is megjelenjen, amikre előzetesen jelentkezett, és hiányzásait ugyancsak igazolnia kell. A tanulónak kötelessége, hogy magatartása fegyelmezett legyen, a házirend előírásait és a létesítményekre vonatkozó különleges szabályokat tartsa be. A nevelők az egységes magatartási követelmények érdekében a tanulóktól megkövetelik a kulturált viselkedést, (köszönés, teremben, folyosón, lépcsőn, a futkározás balesetveszély miatt tilos, egymással szembeni udvarias magatartást, zárt helyen mérsékelt hangerőt, stb.) A tanuló kötelessége, hogy védje a személyi és közösségi tulajdont. E kötelességét a tanuló teljesíti, ha lopás vagy rongálás esetén e tényt az iskola valamelyik dolgozójának jelenti. A tanuló kötelessége, hogy az iskola vezetőinek, tanárainak, az iskola alkalmazottainak, tanulótársainak emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa. A tanulók egymás közötti érintkezésében a csúfolódás, a nyelvi durvaságok és bármilyen erőszak büntetendő cselekmény. A tanítási idő alatt, a délutáni foglalkozások idején, az iskola területén, valamint az iskolában vagy iskolán kívül szervezett rendezvényeken tilos a rágógumizás, a napraforgómag és a tökmag rágcsálása. A tanuló kötelessége, hogy az intézmény vezetőinek, tanárainak utasításait az ésszerűség határán belül teljesítse.
18 A tanuló kötelessége, hogy óvja saját és társai testi épségét, egészségét, és haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait, vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet, illetve balesetet észlelt, továbbá amennyiben állapota lehetővé teszi ha megsérült. Az iskola a tanulói balesetekről jegyzőkönyvet vesz fel. A tanuló kötelessége, hogy elsajátítsa és betartsa az egészségvédelmi, baleset-elhárítási és tűzvédelmi szabályokat, melyek az iskola szervezeti és működési szabályzatának mellékletét képezik. Tanév kezdetekor az osztályfőnök a tanuló tudomására hozza e szabályzatok tartalmát, melynek elsajátítását a tanuló aláírásával igazolja. Ezt a dokumentációt az iskolatitkár iktatja. A tanuló kötelessége, hogy részt vegyen az iskola által szervezett kötelező egészségügyi és szűrővizsgálatokon, hiányzásait e házirendben szabályozottak szerint igazolja. 5.3. A tanulói érdekképviselet, érdekvédelem, érdekegyeztetés iskolai rendszere (Kt. 11..(1)g) A tanulónak joga, hogy az emberi méltóság tiszteltben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson minden kérdésről, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról; az iskola működéséről, továbbá tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekről, valamint e körben javaslatot tegyen, továbbá kérdést intézzen az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz a szülői munkaközösséghez, s arra legkésőbb a megkereséstől számított harminc napon belül a szülői munkaközösségtől a harmincadik napot követő első ülésen érdemi választ kapjon. A tanuló, vagy a tanulók csoportja kérdésével, javaslatával három munkanapon belül szóban és írásban fordulhat: Osztályfőnökéhez A DÖK támogató tanárhoz Igazgatóhoz Gyermekvédelmi felelőshöz Tanárához, tanítójához Szülői munkaközösséghez. Az illetékes személy(ek) 30 napon belül szóban jegyzőkönyv készítésével vagy írásban adják meg a választ, teszi meg az intézkedést. 5.4. Tantárgyválasztással és módosításával kapcsolatos eljárások
19 (243/2003.Kr.5..(5),9.., Kt.11..(1)b. A tanulónak joga, hogy részt vegyen felzárkóztató órán, illetve a szakköri, sport- és más iskolai csoportok munkájában (együttesen: tanórán kívüli foglalkozások). A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanév első két hetében lehet jelentkezni a meghirdetett feltételek szerint. A tanórán kívüli foglalkozások meghirdetése az iskola vezetésének feladata, a jelentkezéseket az osztályfőnöknek kell leadni. Szakkör minimum 8 fő jelentkezése esetén indítható. Sportszakkör, sportfoglalkozás minimum12 fő esetén. Az évismétlésre utasított tanulók, valamint bukásra és elégséges minősítésre álló tanulók számára a felzárkóztató foglalkozás kötelező. A foglalkozást tartó tanár írásban értesíti a szülőt, akinek kötelessége a tanulót elengedni. A tanórán kívüli foglalkozásokon való részvétel önkéntes, jelentkezés esetén látogatása kötelező. 243/2003. Korm.r. 5.. a szabadon választott tanórai foglalkozást az értékelés és minősítés, a mulasztás, továbbá a magasabb évfolyamra lépés tekintetében úgy kell tekinteni, mint a kötelező tanítási órát. Ha a tanulót kérelmére felvették a nem kötelező tanórai foglalkozásra, a tanítási év végéig köteles azon részt venni, feltéve, hogy erre a beiratkozás előtt írásban felhívták a tanuló, szülő figyelmét. A nem kötelező tanórai foglalkozást az értékelés és minősítés, mulasztás továbbá a magasabb évfolyamra lépés tekintetében úgy kell tekinteni, mintha kötelező tanórai foglalkozás lenne. A szabadon választható órák és a tanórán kívüli foglalkozások látogatását a szülő aláírásával tudomásul veszi. 5.5. A diákönkormányzat támogatása A DÖK működéséhez az iskola helyiségei telefonja, nyomtatója rendelkezésre áll. Pénzbeni támogatását minden költségvetési év elején a DÖK vezetője az éves munkatervük alapján egyezteti az iskola igazgatójával. 5.6. Iskolai diákmédia szerepe Az iskola diákönkormányzata szervezésével minden tanév májusában egy diákújság megjelenését támogatjuk. Az újság magyar és német nyelvű cikkeket tartalmaz. Az újság célja, tartalma: tükrözze az iskola szellemét lehetőleg a tanulók önálló munkáit tartalmazza szerkesztésében, a tehetséges tanulók írásainak, rajzainak gyűjtését a tantestület támogatja
20 5.7. A diáksport egyesület támogatása A DSK a tanulók által befizetett tagdíjból, valamint a normatíva diáksportot támogató összegéből gazdálkodik. 5.8. Ingyenes, kedvezményes étkezés, tankönyv, tanszerellátás szempontjai Az ingyenes tankönyvtámogatás jogosultsága a költségvetési törvény, valamint a tankönyvtámogatás rendjéről szóló miniszteri rendelet alapján jár a tanulóknak. A tankönyvfelelős a tankönyvrendelés előtt felméri a jogosultságot január hónapban. Ehhez a gyermekvédelmi felelős és az igazgató helyettes segítséget ad. Ingyenes tankönyvtámogatásban az részesülhet, aki a jogosultságát az előírtaknak megfelelő dokumentummal igazolni tudja. Ezeket a dokumentumokat titkosan kezeli az iskola, illetve a fenntartó. Elsősorban az ingyenes tankönyvtámogatásban részesülők számára kell a pénzösszeget biztosítani. A tankönyvtámogatás összegének elosztására az igazgató tesz javaslatot, kikéri a szülői munkaközösség, és a pedagógusok véleményét, egyetértésüket. A nem alanyi jogon járó támogatási keret összegét a többi tanuló esetében az elosztásnál az arányos, évfolyamokra lebontott teherelosztásra kell a hangsúlyt fektetni. A tankönyvtámogatásban részesülő tanulók tankönyveit, taneszközeit az iskola tankönyvi nyilvántartásába kerülnek, a tanuló azt köteles hiánytalanul, épen visszaszolgáltatni. Kt. 19.. (2-4.) a tankönyvek és a taneszközök felszerelések rendélését, tanulók általi megvételét szabályozza. Az ingyenesen juttatott és könyvtári állományba vett tankönyvet a tanuló a tanév végén a könyvtáros tanárnak adja. Rongált, használhatatlan tankönyvet a tanulónak ki kell fizetnie. A visszaszolgáltatott könyvet a könyvtár egy évig őrzi, a tanulók tanulószobai és napközi otthonos felkészüléséhez használhatják. A könyvtári állományba vett tartós tankönyvet minden tanuló visszaadja év végén az iskolai könyvtárnak. Rongálás esetén a tanulónak ki kell fizetnie a tankönyv, oktatási eszköz vételárát. A szülő kérésére a tanuló, év végén megveheti a tartós tankönyvet. A befolyt pénzösszegből a könyvtár más könyveket vásárol. A könyvtáros tanár erről kimutatást készít. A kedvezményes étkeztetés azoknak a tanulóknak jár, akikre a fennálló jogszabályok érvényesek.
21 5.9. A számonkérés formái, összeférhetetlenségi szabályok A számonkérés formáit a Pedagógiai Program tartalmazza: XIV. XV. fejezet. A témazárók megírására a tanulókat megfelelően felkészíti, és az ellenőrzés időpontját előre jelzi a tanár. A témazáró dolgozat várható idejét legalább két tanórával előbb jelzi a tanár a tanulóknak. A tanulók eredményes felkészülése érdekében egy tanítási napon belül, egy-egy osztállyal legfeljebb két témazárót ill. felmérő dolgozatot lehet íratni. A tanulónak joga, hogy dolgozatait, írásbeli munkájának érdemjegyét, továbbá munkájában elkövetett hibáit legkésőbb 10 munkanapon belül megtudja, illetve munkáját megnézhesse. Amennyiben a dolgozatot a javító tanár a 10. munkanapleteltével sem mutatja be a tanulónak, csak később, a diák szabadon eldöntheti, hogy kéri-e a dolgozatra adott érdemjegyet vagy sem. A témazáró dolgozatokat a tanulók nem viszik haza, a szülő a fogadóórán megtekintheti, azokat egy évig megőrzi. 5.10. A tanulók közössége a véleménynyilvánítás szempontjából. A tanulók közösségei, csoportjai iskolánkban: Osztályok az évfolyamok szerint évfolyamonként változó létszám. Csoportbontásnál a tanulócsoportok általában az osztálylétszám fele Szakköri csoportok legalább 8 tanuló, sportfoglalkozásnál 12 tanuló Napközis csoport a mindenkori napközis csoport létszám Tanulószobai csoport a mindenkori tanulószobai csoport létszáma Aló tagozatosok Felső tagozatosok Az iskola tanulóközössége A tanulók nagyobb közösségén a következő csoportokat értjük: Osztályok az évfolyamok szerint évfolyamonként változó Alsó tagozatosok Felső tagozatosok Az iskola tanulóközössége Döntéshozatal esetén a tanulók közösségét, csoportjait értjük. Döntéshozatal esetén a csoport akkor határozatképes, ha a tagjainak 75%-a jelen van.
22 A DÖK, a szülői szervezet véleményét ki kell kérni, ha a döntés a tanulók nagyobb közösségét érinti, melyen a második pontban meghatározott csoportokat és azok létszámát értjük. 5.11. A tanuló saját környezetének és az általa használt eszközök rendben tartásának szabályai A tanuló kötelessége, hogy iskolai környezetének rendjére, tisztaságára vigyázzon. A tanuló kötelessége, hogy az iskola berendezéseire vigyázzon, a reá bízott eszközöket ne rongálja, környezetében rendet tartson. A fenti elvárások alapján részt vesz: Az általa használt iskolai udvar, park, játszótér takarításában a tízórai szünetben, és az azt követő szünetek végén. A Tisztasági, környezetvédelmi ügyeletet az igazgató helyettes egy hónapra előre osztja be, és minden nap más-más osztály végzi a feladatot. A tanulók részt vesznek a tantermek, a folyosók díszítésében. Nagyobb rendetlenséget okozó tanulói tevékenység után takarítanak. A tábla, a tanári asztal, letörlése a hetes feladata. A tanulók a tantermet elhagyva padjukból kiszedik a szemetet, szemetelés esetén felsöprik a termet, udvart a hetesek vezetésével. A tanuló részt vesz a tanítási órák előkészítésében. A tanár (tanító) szertárfelelősöket kis tanársegédeket jelöl ki, akik a szemléltetőeszköz igényes tantárgyaknál annak előkészítésében, elpakolásában segít a tanárnak. Szertárba tanuló csak tanári felügyelettel mehet be. Nagy értékű tárgyat ne bízzunk a tanulókra, rongálódása esetén a tanárt terheli a felelősség. A felelős jól végzett munkájáért dicséretet kaphat. Elektromos árammal működő technikai eszközöket csak a pedagógus jelenlétében, meggyőződve balesetmentességéről kapcsolhatja be, kezelheti tanuló. A tanuló vegyen részt az iskolai rendezvények előkészítésében, lebonyolításában és lezárásában. Ennek lehetőségei a következők: A tanulók segítenek a terem berendezésében, díszítésében felnőtt felügyelete mellett. Tudásukkal, tehetségükkel biztosítják a rendezvény színvonalas tartalmát. Az alkalomhoz illően viselkednek, öltözködnek. A rendezvény után segítenek a takarításban, pakolásban rendrakásban. A tanulói részvételt, a feladatokat az adott rendezvény forgatókönyve tartalmazza.
23 5.12. A tanulók véleménynyilvánításának rendje, formái A tanulónak joga, hogy hozzájusson a tanulmányai folytatásához, és jogai gyakorlásához szükséges információhoz, valamint tájékoztatást kapjon a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról. E joga érvényesülése érdekében a tanuló a továbbtanulási ügyekkel megbízott pedagógushoz fordulhat kérdésével, valamint használhatja a könyvtárban megtalálható továbbtanulási dokumentumokat. Tanácsot kérhet az iskola igazgatójától, a diákönkormányzattól. Ők tájékoztatják az érvényes jogszabályokról. A tanulónak joga, hogy személyesen vagy képviselő útján a jogszabályban meghatározottak szerint részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában. E joga érvényesülése érdekében az iskolában diákönkormányzat működik. A tanulónak joga, hogy az emberi méltóság tiszteletben tartásával a véleménynyilvánítás szabadságára, annak általánosan elfogadott kulturált formájában nyilatkozhat a vele foglalkozó pedagógus munkájáról és az őt érintő kérdésekről. 5.13. A tanulók, szülők, pedagógusok rendszeres tájékoztatásának rendje és formái Az iskola zavartalan működéséhez szükséges az iskolában folyó munkáról, rendezvényekről, eseményekről az illetékes személyeknek időben, megfelelő részletességgel tájékoztatást nyújtani. A pedagógusok tájékoztatása: Az iskola éves munkaterve Havi munkaértekezletek Tanáriban kifüggesztett faliújság Értekezletek, megbeszélések Az elkövetkező hónap eseményeit egy arra megbízott tanár plakát formájában az iskola faliújságján, a tornaterem bejárati ablakán, az iskola bejárati ajtaján helyezi el. A tanulók ellenőrző könyvébe, üzenő füzetébe az osztályfőnök legalább négy nappal a rendezvény előtt beírja, beíratja a tanulókkal. Az esemény előtt két nappal meggyőződik róla, hogy minden tanuló aláíratta-e a szülővel. Munkaértekezletek után a nagyszünet utáni szünetben az igazgató, vagy az arra felhatalmazott tanár az iskola tanulóközösségének elmondja a legfontosabb információkat. Az osztályfőnök osztályfőnöki órán hirdeti ki az osztályközösségnek. Az iskola faliújságjára kifüggesztjük az információkat. Évente egy alaklommal a munkaterv szerint május közepén a DÖK diákközgyűlést tart.
24 Beszámol a végzett munkájáról, a tanulók értékelik munkájukat. A DÖK tagjai összegyűjtik a tanulóknak az iskola életével kapcsolatos kérdéseiket, javaslataikat. A kérdésekre, javaslatokra az iskola vezetője, vagy az illetékes tanár ad választ. Az iskola igazgatója évente négy alkalommal találkozik a DÖK tagjaival. A DÖK szervezésében az iskola évente májusban egy iskolaújságot ad ki, melyben a tanév eseményeiről, eredményeiről írnak a tanulók. A szülőknek évente két szülői értekezletet tartunk. Tanulmányi félévenként két fogadóórát tartunk a szülőknek. Tanulmányi félévenként egy-egy nyílt napot tartunk. Az érdemjegyeket a pedagógus köteles az ellenőrzőbe beírni, vagy a tanulóval beíratni. A tanuló köteles az ellenőrzőjét minden nap magával hozni, s azt a hetesnek reggel bemutatni. Ha a tanulónak nincs ellenőrzője, üzenőlapra írjuk érdemjegyeit, egyéb bejegyzéseket. Az üzenőlap kiadását az osztálynapló utolsó oldalára jegyezzük be. A szülőnek az üzenőlapot kell aláírnia, a tanulónak pótlólag az ellenőrzőjébe is be kell írnia az érdemjegyet, s egyéb hiányzó bejegyzéseket, s azt a tanárral szülővel aláíratni. Amennyiben a tanuló három alkalommal nem hozta el ellenőrzőjét, osztályfőnöki figyelmeztetést kap. Az ellenőrző elvesztésekor a tanuló új ellenőrzőt vesz, melybe az osztályfőnök átvezeti a napló alapján az érdemjegyeket, bejegyzéseket. A tanuló saját hibájából megrongálódott ellenőrzőért, érdemjegy javításáért osztályfőnöki intő jár. 6. A tanulók jutalmazásának formái, rendje 6.1. A tanu1ók jutalmazásának elvei Azt a tanulót, aki tanulmányi munkáját képességeihez mérten kiemelkedően végzi, aki kitartó szorgalmat vagy példamutató közösségi magatartást tanúsító illetve hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez az iskola dicséretben részesíti illetve jutalmazza. Részletes feltételeket a Pedagógiai program tartalmazza. A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát a példamutatóan egységes helytállást tanúsító tanu1ói közösséget csoportos dicséretben és jutalomban lehet részesíteni. 6.2. A jutalmazási formák a) Az iskolában elismerésként a következő írásos dicséretek adhatók: szaktanári napközis nevelői
25 osztályfőnöki igazgatói nevelőtestületi Az egész évben kiemelkedő munkát végzett tanulók tantárgyi szorgalmi és magatartási dicséretet a bizonyítványba kell bevezetni. Ezek a tanulók a tanév végén könyvvel és oklevéllel jutalmazhatók az ünnepélyen szóbeli dicséretben részesülnek. A jutalmak odaítéléséről az osztályfőnök szaktanár javaslatára a tantestület az osztályozó értekezleten dönt. A jutalmazás egyéb formáit, részleteit lsd. A Pedagógiai programban. b) Az a tanuló, akinek intézményi szinten is kiemelkedő a teljesítménye (tanulmányi és kulturális versenyek győztese, az év tanulója, az év sportolója, magatartása egyben jó vagy példás, az iskoláért végzett kiemelkedő társadalmi munka részese stb.), jutalmat a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége e1őtt nyilvánosan veszi át. A jutalmazásokat az iskola újságjában és a faliújságra ki kell hirdetni. c) Csoportos jutalmazási formák Az anyagi lehetőségekhez mérten kiránduláshoz való hozzájárulás, színházlátogatás, dicséretek az ellenőrzőbe stb. d) Magatartás szorgalom értékelése A mellékletben a tantestület, diákönkormányzat által elfogadott, a pedagógiai programban jóváhagyott értékelési rend szerint történik. SZMSZ. függelék, Pedagógiai program 7. A tanulókra vonatkozó fegyelmező intézkedések A tanuló magatartásának értékelési kritériumait a Pedagógiai nevelési program tartalmazza. Az a tanuló, aki kötelességeit enyhébb formában megszegi, fegyelmi intézkedésben részesítendő. Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. A fegyelmi intézkedések a következők lehetnek: szaktanári figyelmeztetés napközis nevelői figyelmeztetés osztályfőnöki figyelmeztetés (nem szaktanár óráján történt kisebb vétség esetén kapja) osztályfőnöki intő igazgatói intő nevelőtestületi intő Enyhébb fegyelmi vétségért a tanuló szaktanári figyelmeztetésben részesül.
26 Minden harmadik szaktanári figyelmeztetés után osztályfőnöki intő következik. Osztályfőnöki intőben részesülhet a tanuló, nagyobb, súlyosabb, a közösségre romboló, rossz példát mutató magatartása esetén. Három osztályfőnöki figyelmeztetés után osztályfőnöki intő következik. Amennyiben a tanórán kívül (szünetben, kiránduláson, iskolai felügyelet alatti rendezvényeken) vétséget követ el, a vétség súlyosságától függően részesül fegyelmező intézkedésben, súlyos esetben fegyelmi büntetésben. Három osztályfőnöki intő után, igazgatói intő, vagy súlyosabb vétség - házirend szabályai ellen stb - esetén azonnal. Három igazgatói intő után nevelőtestületi intőben részesül a tanuló. Ez esetben magatartásának értékelése: rossz. A fegyelmi intézkedéseket a tanuló tájékoztató füzetébe és az osztálynaplóba dátummal ellátva be kell írni. Egy osztályfőnöki intő esetén a félévi magatartás osztályzata nem lehet változó értékelésnél jobb. Igazgatói és tantestületi intő esetében a tanuló félévi, vagy év végi magatartása büntetés időpontjától függően - rossz. A félévi magatartásjegy részjegynek számít az év végi magatartásjegy értékelésénél. A büntetések formáit a pedagógiai program tartalmazza. 8. Fegyelmi büntetések Ha a tanuló a kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthető. 76..(11.)Nem indítható fegyelmi eljárás, ha a kötelezettségszegés óta három hónap már eltelt. A közoktatási törvény 76-77. -ai szabályozzák a tanu1ók fegyelmi és kártérítési felelősségét. Ezek alapján fegyelmi büntetés lehet megrovás szigorú megrovás, meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése illetve megvonása, áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba, vagy iskolába tanköteles koron túl, kizárás az iskolából. A felelősségre vonás eljárásmódjára és formájára nézve a törvény rendelkezései az irányadók. A fegyelmi büntetések formáit a pedagógiai program és Kt. tartalmazza. 9. Az osztályba, csoportba sorolás szempontjai, szabályai Kt. 66. (5) és a Kt. 3.sz. melléklete. Az iskolába felvett tanulók osztályba vagy csoportba való beosztásáról a szakmai munkaközösség, annak hiányában a nevelőtestület véleményének
27 kikérésével az igazgató dönt. Az osztályok, csoportok szervezésének szabályait a Kt. 3.sz. melléklete szabályozza. 10. Az iskolába jelentkező tanulók felvételének elvei Az iskola beiskolázási körzetéből minden jelentkező tanköteles tanulót felvesz. Az iskola beiskolázási körzete Vértessomló és Várgesztes települések iskoláskorú gyermekei. Az első osztályba történő beiratkozás feltételét a Ktv. 6.. tartalmazza. A beiratkozáskor be kell mutatni: A gyermek születési anyakönyvi kivonatát; A szülő személyi igazolványát; A gyermek felvételét javasoló óvodai szakvéleményt (ha a gyermek óvodás volt); A nevelési tanácsadó felvételt javasló szakvéleményét (ha az óvoda a nevelési tanácsadó vizsgálatát javasolta); A gyermek egészségügyi könyvét a gyermekorvos felvételi javaslatával (ha arról az iskolával kapcsolatot tartó védőnő nem gondoskodik); Szükség esetén a szakértői bizottság véleményét. A 2 8. osztályba történő felvételnél be kell mutatni: A gyermek születési anyakönyvi kivonatát; A szülő személyi igazolványát; Az elvégzett évfolyamokat tanúsító bizonyítványt; Az előző iskola által kiadott átjelentkezési lapot A 2 8. évfolyamba jelentkező tanulóknak az iskola helyi tantervében meghatározott követelmények alapján összeállított szintfelmérő vizsgát kell tennie azokból a tárgyakból, amelyeket előző iskolájában a bizonyítvány bejegyzései alapján nem tanult. Amennyiben a tanuló valamely tantárgy(ak)ból a szintfelmérő vizsgán az előírt követelményeknek nem felel meg, a vizsgát az adott tantárgyból két hónapon belül megismételheti. Ha az ismételt vizsgán teljesítménye újból nem megfelelő, az évfolyamot köteles megismételni, illetve tanév közben az előző évfolyamra beiratkozni a tankötelezettségi korig. A 2 8. évfolyamba jelentkező tanulóknak szintfelmérő vizsgát kell tennie német nyelvből, ha előző iskolájában nem nemzetiségi nyelvként tanulta a német nyelvet. Amennyiben a tanuló német nyelvből a szintfelmérő vizsgán az előírt követelményeknek nem felel meg, a vizsgát az adott tantárgyból fél éven belül megismételheti, felzárkóztató foglalkozáson kell részt vennie. Ha két év után az ismételt vizsgán teljesítménye újból nem megfelelő, az évfolyamot köteles megismételni, illetve tanév közben az előző évfolyamra beiratkozni a tankötelezettségi korig. A 2 8. évfolyamba jelentkező tanuló, ha előző iskolájában még nem tanult idegen nyelvet, vagy más nyelvet tanult egy év, de legkésőbb két év után, német nyelvből szintfelmérő vizsgát kell tennie. Az iskola beiskolázási körzetén kívül a Vértessomlói Általános Iskola minden olyan tanulót felvesz, aki lakóhelyén lévő iskolájában német