Az NSZFH pályaorientációs feladatai Palotás József Szakmai Főigazgató-helyettes Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal
Magyarország sikerének forrása: csak munkából és invesztícióból 2
3
Szakképző iskolák fenntartóváltása 2015. július 1-től a Nemzetgazdasági Minisztérium az állami szakképző iskolák túlnyomó többségének fenntartójává vált, melyek a szakképzési centrumokba integrálódtak A 44 szakképzési centrum (Budapesten 5, megyénként 1-3) alapító okiratai rögzítik a hozzájuk tartozó iskolákat. A fenntartói feladatokat az NSZFH, mint középirányító szerv látja el. A minimális tanulói létszám centrumonként: 2000 fő Önálló költségvetési szerv, többcélú intézményként működik 4
Szakképzési centrumok területi elhelyezkedése 5
Az új intézménystruktúra előnyei A gazdaság, a munkaerőpiac változó igényei gyorsabban, hatékonyabban érvényesülhetnek a szakképzés rendszerében Rugalmasabban működnek a szakképző iskolák Átlátható feladat ellátási struktúra, költséghatékonyabb működés jön létre Követhetően hasznosulnak a fejlesztési források Hatékonyabb együttműködés az iskolák és a gazdálkodó szervezetek között erősödik a duális képzési rendszer 6
Mi a pályaorientáció? Miben vagyok jó? segít megismernem erősségeimet, és fejlesztendő képességeimet Mire vagyok jó? segít kiválasztani a képességeimnek, érdeklődésemnek megfelelő foglalkozásokat Mi a jó nekem? segít megismernem a foglalkozásokat (milyen feltételekkel végezhető, milyen tevékenységeket takar, munkaerőpiaci előrejelzések, milyenek az előmeneteli és kereseti lehetőségek), hogy megfontolt döntést tudjak hozni A pályaorientáció érintettjei a szakképzésben: Szülő (gyám) Gyermek Pedagógus Tanácsadó 7
Mik a pályaorientáció szolgáltatásai és eszközei? Információnyújtás Pályatanácsadás (pályaválasztási, pályamódosítási tanácsadás) Pszichológiai tanácsadás Támogatott öntájékozódás (pl. szakirodalom, foglalkozás leírások, foglalkozás bemutató filmek) Cég, üzem, tanműhely, kiválasztott oktatási vagy képző intézményben látogatások Pályaorientációs tesztek Pályaorientációs portálok (ezeken jellemzően több eszköz is elérhető) Álláskeresési tanácsadás Munkavállalási tanácsadás Rehabilitációs tanácsadás Önmenedzsment készségek javítása 8
Együttműködések 319/2014. (XII. 13.) Korm. Rendelet a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatalról: 15. a gazdasági kamarával együttműködve kialakítja és működteti a pályaorientációs rendszert 16. kidolgozza és működteti az életpálya-tanácsadási szolgáltatást, valamint továbbfejleszti és működteti a pályakövetési rendszert A gazdasági kamarák mellett szükséges együttműködés még a pályaorientációban érintett egyéb szervezetekkel: Pedagógiai Szakszolgálatok Általános iskolák és fenntartóik Kormányhivatalok foglalkoztatási főosztályai Pedagógiai Oktatási Központok 9
Az NSZFH pályaorientációs tevékenységének főbb lépései 2015 október: a szakképzési centrumok segítségével a pályaorientációval foglalkozó munkatársakról felmérés 2015 november december: pályaorientációs munkamegbeszélések 2016 januártól: egyéni kérdőívek útján a helyzetfelmérés pontosítása 2016. február 18: pályaorientációs konferencia Szegeden 2016.április 15: koncentrált pályaorientációs rendezvény Szegeden 10
A pályaorientációval foglalkozó pedagógusok területi eloszlása, megyénként 11
Az NSZFH pályaorientációs tevékenységének tervezett lépései Jó gyakorlatok megosztása Érintett szervezetek együttműködése Pályaorientációs szolgáltatások nyújtása a pályaválasztás, beiskolázás részeként Pályaorientációs szolgáltatások a szakképzésből kikerülők részére (második szakma, felsőoktatás felé) Pályaorientációs tevékenység a szakképzésben Pályaorientációs szolgáltatások a felnőttek részére Pályaorientációs módszertan kidolgozása a határon túli magyar szakképzés számára A TÁMOP 2.2.2 projekt eredményeinek fenntartása 12
Köszönöm megtisztelő figyelmüket! szakkepzes@lab.hu 13
Vezérgondolatok a szakmák éjszakája honlapjának aktiválásához Köszönet a szakmák éjszakájának eddigi előkészítésében résztvevő munkatársaknak (Szegedi SZC munkatársai honlap-fejlesztés, költségvetés összeállítása, tagintézmények munkatársai) Új ötletek és az eddig jól működő eszközök újszerű használata Jelmondat: próbáld ki, csináld meg, ismerd meg! játékos, szórakoztató formában nem csak megismerni lehet a képzési kínálatot, hanem ki is lehet próbálni az egyes szakmák gyakorlását Ezen kívül még: sokszínű és szintű program: előadások, kísérletek, látványos programok Igazi invesztíció, mely minimális pénzből újat hoz létre Terveink szerint a kezdeményezést a tapasztalatok tükrében országos szinten is megvalósítjuk A szakképzési centrumok meghívása a szakmák éjszakájára 14