Tanulmányi szabályzat: a Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karának tanulmányi és vizsgaszabályzatát tekinti irányadónak.



Hasonló dokumentumok
KORCSOPRTONKÉNTI CÉLOK, FELADATOK, KÖVETELMÉNYEK VÍZILABDA SPORTÁGBAN

Vízilabda záróvizsga kérdések

UEFA A. SK STURM GRAZ KLUBLÁTOGATÁS május Készítette: Artner Tamás

MAGYAR LABDARÚGÓ SZÖVETSÉG EDZŐKÉPZŐ KÖZPONT UEFA Elite Youth A

FK Csíkszereda tanulmányút

Szakmai tanulmányút Barcelona,

Rögbi m fejlesztése 7.3 mp alatt - 45 mp 2 perc közötti erőkifejtés

A foglalkozás feladatai:

A FLOORBALL SPORTÁG TANANYAG- ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZERE

Játékrendszerek

Követelmények a modern futballban

EMELJÜK A SZINTET 3 Felkészülés, tervezés a 2.osztályban. Mihalecz István FC Ajka UEFA Pro

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés az utánpótlásban, amatőr csapatnál

UEFA B TOVÁBBKÉPZÉS (Gyakorlati anyag) Tiszaújváros. Oktatási lépések, kulcspontok bemutatása 1:1, 2:1, 4:2 elleni kis játékokon keresztül

UEFA A KONDICIONÁLIS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI A FUTBALLBAN

Csapatjáték. felépítés

Kisjátékok szerepe. Alapjátékok és szerepük a csapatjáték oktatásában

Játékok oktatása. Módszertan

2008-as korosztály szülői értekezlet éves korosztály

Utánpótlásnevelés az FC Barcelonánál Felépítés módszerek. Albert Puig FC. Barcelona Ifjúsági divizió Szakmai Igazgató

Játékok oktatása. Módszertan

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés, periodizáció

Labdajátékok 5-8. évfolyam

CÉLJA A LASSÍTÁS ÉS EZZEL BÜNTETŐNÉL KÖNNYEBB GÓLSZERZÉSI LEHETŐSÉG MEGAKADÁLYOZÁSA

Tanulmányi szabályzat. A szabályzat hatálya az MVLSZ által szervezett képzésben résztvevő hallgatók, tanulmányi és vizsgaügyeire terjed ki.

Játékok oktatása. Módszertan

10-11 éves korosztály

A felnőtt futball követelményei. Ifi után a felnőttek között. Szombathely, Róth Antal

Labdarúgás Fejlesztési Terv

Vitorlázás 9. évfolyam

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell!

Vitorlázás 12. évfolyam

Vitorlázás 10. évfolyam

Optimális keretfeltételek/ kísérő intézkedések

Vasas Kubala Akadémia.

PSV AKADÉMIA 2007/2008

Dinamizmus állóképesség - kitartás w w w. h u n f l o o r b a l l. h u

Liverpool Football Club Academy. felépítés és módszerek. Készítette: Rugovics Vendel, Simon Attila 2008.

Szabály játékok. Szerep játékok. 5:5 (kapussal) 5:5 3:3 5:3 3:3. 5:5 (kapussal) 3:3 Ügyességi 5:5. 3 m 3 m. feladatok, játékok

A kapusnélküli támadójáték a kézilabdázásban. Dr. Ökrös Csaba Testnevelési Egyetem

UEFA A A GYORSASÁG MEGJELENÉSI FORMÁI A LABDARÚGÁSBAN

Tananyag Követelmény Megjegyzés KÉPESSÉGFEJLESZTÉS Futások: kitartó futások. valamint a szökdelések váltott lábú szökdelések

Kézilabda. történő teljesítése 65 mp történ teljesítése. sorozatterhelések közben is. kiinduló helyzetekből 20 m-es Helyes futótechnika távon

Módszer a tanítás művészete

Két frontos (hazai és nemzetközi) szereplés tervezési nehézségei

Dinamo Torpedo Közhasznú Sportegyesület székhely: 1125 Budapest, Kútvölgyi út 69. B/1.

A magyar futball filozófia. Filozófia nélkül nincs törzse a fának, csak ágai és kellenek a gyökerek is!

Dr. Rentka László a Debreceni Szenior Úszó Klub elnöke

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ évesek foglalkozása

A KÉPZÉS ÉS VERSENYEZTETÉS EGYSÉGE ÉS ARÁNYAI AZ EGYES KOROSZTÁLYOKBAN. CÉLOK, FELADATOK

Kenguru és Gyermek Kupa. Védekezési és támadási megkötések U11 Kenguru és U12 Gyermek korosztályokban

Sportiskolai Kerettanterv Vízimentés Sportágra

GYŐRI ETO FC FEHÉR MIKLÓS LABDARÚGÓ AKADÉMIA. Előadó: Fórián Zsolt (Akadémia szakmai vezető)

PACSI BÁLINT Szakmai igazgató. Eger, május 12.

VFC USE tél tavasz U11 Készítette: Varga Tamás edző

- a hallgató ismerje meg a sportág jellegzetességeit, szabályait, eszközeit, játékterületét,

Edzésprogramok tantárgy tanításához. Heti óraszám: 2 óra, csoportbontásban. Oktatási időszak: tanév. osztályok: 9.s, 9.h, 10.s, 10.h, 12.

Kritérium tantárgy a testnevelés, ezért ennek teljesítése nélkül a hallgató nem bocsátható záróvizsgára.

FUTÓ GYORSASÁG FEJLESZTÉSE

UEFA B TOVÁBBKÉPZÉS (Gyakorlati anyag) Szombathely. Oktatási lépések, kulcspontok bemutatása 1:1, 2:1, 4:2 elleni kis játékokon keresztül

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

UTÁNPÓTLÁSHELYZET GYORSASÁGI ÁGAZAT

UEFA B licencmegújító továbbképzés. A gyorsaságfejlesztés alapjai. Siófok

2. Az általános és a középiskolás korú gyerek testi fejlődésének és mozgásos cselekvőképességének kapcsolata.

SPORTSZAKMAI GYAKORLAT

Szakmai elvek U11-U15

Edzésterv készítése a tájfutó utánpótlás korosztály részére

Testnevelő-edző BSc 2014.

GRASSROOTS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS

MAGYAR VÍZILABDA SZÖVETSÉG

TANMENET. Eltérő kiinduló helyzetek, és rajt gyakorlatok ezekből. 6-7 évesek Futás, járás technikája. Az alakzatok (oszlop, sor, kör) kialakítása.

A 2008-AS LABDARÚGÓ EURÓPA BAJNOKSÁG TANULSÁGAI Szombathely Popovics Sándor

A TF Küzdősportok Tanszékén oktatott tárgyak listája

Általános tudnivalók. A testnevelés tantárgy követelménye

11. évfolyam SPORTKÖR

7. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél

Royal Sporting Club Anderlecht Utánpótlás Akadémia. Jean Kindermans Utánpótlás Technikai Igazgató

1005 röplabda játék és gyakorlat

Labdarúgó. foglalkozás

ZSÍROS TIBOR KOSÁRLABDA AKADÉMIA EDZÉSTERV*

A mennyiségből a minőségbe az MKOSZ stratégiai terve ELŐADÓ SZALAY FERENC MKOSZ-ELNÖK

Buji II. Rákóczi Ferenc Általános és Alapfokú Művészeti Iskola TÁMOP Tudatosabb, egészséges életmóddal Európában

MAGYAR VÍZILABDA SZÖVETSÉG

Phoenix Fireball Sport Egyesület

TECHNIKAI ÉS TAKTIKAI ANALÍZIS FIFA KLUB VILÁGBAJNOKSÁG JAPÁN 2006 DECEMBER 10-17

A hallgatók tanulási folyamata

Rövid- és hosszú távú edzéstervezés utánpótláskorú sportolóknál

A ÉVI FÉRFI ÉS NŐI EGYETEMI VÍZILABDA KUPA VERSENYKIÍRÁSA

A Magyar Kézilabda Szövetség edzőképzésének stratégiája

Kosárlabdázás Nappali Alapképzés (NA) Tematika


KÉPESÍTÉSI SZABÁLYZAT

Sportfoglalkozás-labdarúgás munkaterv

A Magyar Vízilabda Szövetség évi Komjádi Kupa Versenykiírása 2018/19.

Fiatal tehetségek beépítése a profi csapatba

"Emeljük a szintet 2. Képzési Nap. Labdarúgók állóképességének fejlesztése gyakorlati teszteken keresztül, a továbblépés.

Tollaslabda. Bevezetés

Vitorlázás 6. évfolyam

LABDARÚGÓ SPORTEDZŐ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI PROGRAMJA a XXXVII. SPORT ÁGAZATHOZ

KONDÍCIÓ A FUTBALLBAN FITNESS IN FOOTBALL. Mérkőzés követelmények Alapfogalmak

Átírás:

MVLSZ Edzőképzés a vízilabda sportágban Tanulmányi szabályzat: a Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karának tanulmányi és vizsgaszabályzatát tekinti irányadónak. A képzés elnevezése: MVLSZ Edzőképző Tanfolyam, LEN akkreditációval A képzés formája: levelező képzés A képzés időtartama: 2 x 2 félév (4 félév) konzultációs napokkal. 1 félévben 4 x 1 nap, 8-10 tanítási óra alkalmanként és 2 x 1 nap sportszakmai konzultáció Képzési költség: Minden az oktatással kapcsolatos költség a hallgatót terheli. Képzési igazgató: Kásás Zoltán mesteredző, korábbi szövetségi kapitány, kétszeres Bajnokok Ligája győztes szakedző. Oktatók: Részben a Semmelweis Egyetem Testnevelés és Sporttudományi Karának Tanárai, esetleg más egyetem tanárai tartanak órákat. A szakmai képzésben több éves hazai és nemzetközi tapasztalattal rendelkező szakedzők, mesteredzők, külföldről meghívott nagytekintélyű szakemberek tartanak órákat. A speciális területek szakértői (pl. szárazföldi munka) szintén részei az oktatásnak. A képzés célja: A tanfolyamot elvégzők teljes képet kapjanak a vízilabdasport jelenlegi helyzetéről, a legújabb edzésmódszerekről. Tisztában legyenek a legújabb edzéselméleti és módszertani kutatások eredményeivel. A legfontosabb, hogy munkájukban alkalmazni tudják a tanfolyamon tanultakat. A vízilabdasport alapjainak tökéletes oktatása, képességfejlesztés, edzésvezetés, edzéstervezés, technikai és taktikai repertoár bővítése. 2015/16. első félév: - A sportág történetének rövid áttekintése - úszás, vízilabdás úszás, ollózó lábtempó (úszásnemek fontossági sorrendje) - vízilabdás alapállás - testhelyzet a vízben - lábtempó alapjai, vízszintes-függőleges - kapusok - fiatalkorúak erőedzését befolyásoló néhány tényező. Kezdők módszere - a lábtempóról bővebben - taposó lábtempó (a vízilabdázás alapja) - a láb használata úszásnál - mozgás koordináció - flexibilitás- irányváltoztatás különböző helyzetekben

- vízilabdás úszás - rövidebb kéztempó - emelt fej fokozatai- oldalúszó lábtempó 3-4-5-6-7-es levegős úszás - kapusokról bővebben 3. konzultáció - az izomnyújtás fontossága - teremben, a szabadban (hosszú program) - rövid, bemelegítő jellegű nyújtás - nyújtás edzés végén (helyreállítás) - erőfejlesztés - életkorhoz igazodó erőfejlesztési lehetőségek. - úszás - alap állóképesség - állóképesség (aerob, anaerob) - úszás labdával - egyedül-párban - irányváltoztatás - passzolás - helyben és mozgással - periférikus látás fejlesztése - a falazás fontossága - kapusok képzése - ifjúsági és junior korúak erőnléti edzése - lóbálás-blokkolás - helyben és mozgással (a jó lóbálás fontossága) - lábtempó és a lóbálás összekapcsolása (tükörblokk, vagy nem) - lövés falra, kapura egyedül, párban - egy edzés összeállítása utánpótlás korúak részére - hibajavítás - mi mindenre kell figyelni? Vizsgaidőszak: Az első félévi beszámolókat január 31-ig kell leadni (pontos időpontokat a szaktanároktól tudják meg a hallgatók). 2015/16. második félév - visszatekintés az előző félévre - lábtempó gyakorlatok 1,2,3,4,5 játékosnak, kapusok bevonhatók - passzolási gyakorlatok 2,3,4,5,6 játékosnak statikus és dinamikus, nehezítéssel - lövés - láb - csípő - törzs - váll - könyök - csukló - ujjak (a lövés technikája) - mindenhol hibajavítás, figyelem fejlesztése - mindig rövid emlékeztető az előző hónap anyagából - lövés: helyben és mozgásból, falnál és kapunál, egyénileg és több játékosnak - védekezés: - a jó támadás alapja a jó védekezés A center ellen - mozgás mögötte - elékerülés - hogyan engedem be a kapu elé?! Szoros emberfogás - alapok - helyezkedés - mikor faultolok és mikor nem. A kapus szerepe részvétele a szoros emberfogásnál - Pszichológiai hadviselés - egy edzésen nem csak az erőt, gyorsaságot és a technikát fejlesztjük, hanem a FIGYELMET és a KONCENTRÁCIÓT is!

- lóba és blokk ismétlése - Támadás - a center szerepe - beindulás - pozíciófelvétel és tartás - a szélsők szerepének fontossága - a jó értelemben vett agresszivitás a támadásban - játék - mozgás szoros emberfogás ellen - emberelőny és emberhátrány: alapfeltétel a jó lábmunka és a megfelelő mozgás - emberhátrány - felállási lehetőségek, kapus és védelem együttműködése nem csak kézzel, karral de testtel is takarok - emberelőny - magas testhelyzet jó lóba, határozott arckifejezés - Minden játékosnak legalább 2-3 pozícióban kell tudnia játszani - Gyors felállás, támadásban és védekezésben - Minél sokoldalúbb egy játékos, annál könnyebb jó megoldásokat kialakítani Vizsgaidőszak: 2016. május közepétől június közepéig 2016/17. első félév: - Minden alkalommal meghívott előadók, válogatott edzők részvételével A nyár folyamán játszott utánpótlás és felnőtt események megtárgyalása, elemzése. Ebben a két félévben már a taktika, játékrendszerek, edzések felépítése, mérkőzések elemzése lesz a fő téma. De mindig visszautalunk az előző évre és az alapokra! A csapat pszichológiai felkészítése. Zónavédekezés - fajtái - átmenet szorosból zónába és vissza - az ellentámadás előkészítése - az ellentámadás előkészítése - a kapus szerepe (blokkok irányítása) - játék az idővel - Junior és felnőtt játékosok fizikai felkészítése - max és gyorserő - ezek hasznosítása a vízben Támadás a zónavédekezés különböző fajtái ellen: - bemozgások, védők elmozdítása (pl. M zóna feltörése) - kapus megdolgozása (jó lóbák, lövőcsel fontossága) - a támadási idő figyelemmel kisérése - az ellenfél lefordulásának megakadályozása

Ismétlés - Nyújtás - bemelegítő gimnasztika, gumikötél használata vízi edzés előtt a parton. A zóna és szoros védekezésből indított ellentámadás - az ellenfél támadási idejének lerövidítése - hogyan indítjuk az ellentámadást (szélsők szerepe, nyitás, max gyorsaság) - kapus szerepe az ellentámadásoknál - a center beindulása (energikus, robbanékony, erős láb - jó pozíció) - zárás A jó edzés nem monoton, fontos a játékosok figyelmének ébrentartása. Hogyan könnyítheti meg saját dolgát az edző. Edzéstervezés: - kell egy vázlat, egy hosszabb távú terv, de ez nem lehet szent írás - ha valahol elakadunk, nem léphetünk tovább a következő lépcsőfokra - a leggyengébb láncszem a leggyengébb játékos. A felállított taktikánál ezt mindig figyelembe kell venni, mert az ellenfél is építhet erre. - a jól végzett minőségi munka eredménye, hogy nincs lyuk a csapatban - egy játékosnak nem csak egy poszton kell tudnia játszani - mennyit kell úszni egy edzésen? Különböző vélemények. Vizsga időszak: 2016. december közepétől 2017. január végéig 2016/17. második félév: Az utolsó félévben a hallgatók egyre több időt töltenek a konditeremben és a medence partján A hallgatók által felmerült kérdések megválaszolása - felkészülési időszak úszóedzése - időben előre haladva az úszó és labdás edzések arányának változása az edzésre rendelkezésre álló idő függvényében (meghívott előadó) - pszichológiai felkészítés, problémás játékosok kezelése Egy adott mérkőzés részének megtekintése (videó, DVD, kivetítő) ezek elemzése, vélemények ütköztetése. Magyarázatok, szövetségi edző meghívása. Konditerem: egy junior, vagy felnőtt csapat edzése a bemelegítéstől a levezetésig (pl. hét eleji napon), hogy változik ez a munka a hét végéhez közeledve (szaktanárral)

Egy adott mérkőzés emberelőnyös és hátrányos felvételének megtekintése. A különböző posztokon játszó játékosok megfigyelése. Mozgásuk elemzése, mind védekezésben, mind támadásban. (meghívott előadók) - Egyéni és csapattaktika - Mérkőzés előtti taktikai megbeszélés - Pszichológus szerepe a felkészítés során (meghívott előadó) - egy 10-15 perces bemelegítés a parton vízi edzés megkezdése előtt. - medence - az edzők csoportokban 4-5 játékossal különböző feladatok, edzésrészek végrehajtása. Utána a vezető előadó és a meghívott rutinos edzők (minden csoportnál egy gyakorlott edző) észrevétele és hibajavítása. Pl. lábtempós edzés, lövés - blokkolás, emberelőny - hátrány részek, lövési gyakorlatok kapunál és falnál. Fontos, hogy a hallgatók hogyan veszik észre a hibákat és hogyan javítják azokat. Szakdolgozattal kapcsolatos kérdések és problémák megbeszélése. Összefoglaló vizsga a két év anyagából: 2017. június