Hogyan navigáljuk. századot?



Hasonló dokumentumok
Láma Csöpel A REJTETT ARC. A Belső Ösvény pecsétjei. Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai. Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar

Európai Big Mind turné 2009 Big Mind workshopok Magyarországon!

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak.

A tudomány, mint rendszer

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei

Reménysugarak vagy zsákutcák? Krónikus betegek viszonya az alternatív terápiákhoz

és a Fenntartható Hegyi NóraN 2006.május 3.

AuditPrime Audit intelligence

John-Paul Flintoff Hogyan változtassuk meg a világot?

GLOBALIZÁCIÓ FOGALMA

..::Kiberkultúra::..

Mechatronika oktatásával kapcsolatban felmerülő kérdések

Kelet-ázsiai kultúrák diszciplináris minor a 2017-től fölvett hallgatóknak

2011-től fölvett hallgatóknak

A házasság társadalom által elismert és jóváhagyott szexuális közösség két ember között. házaspárt házaspárt gyermekkel egy szülőt gyermekkel

IFFK 2011 Budapest, augusztus Integrál szemlélet a közlekedésbiztonság tükrében

Történelem adattár. 11. modul A JELENKOR. Elérhetőségek Honlap: Telefon: +3620/

Tánc a pedagógiában az OPKM könyvtári állományában 1. feladatlap TANKÖNYVEK Miből és mit tanítunk?

A mérés tárgya, tartalma

FARAGÓ LÁSZLÓ: A REÁLIS TÉR ELVESZTÉSE ÉS A GYAKORLATI KONSTRUKCIÓKRA VALÓ RÁTALÁLÁS

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan:

Az adatvédelmi irányítási rendszer bevezetésének és auditálásának tapasztalatai. Dr. Szádeczky Tamás

Álláspont prezentációja dr. Szabó Gábor Csaba

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

Mi köze a sógunoknak a leanhez?

TOLERANCIA WORKSHOP Tájékoztató pedagógusoknak

Tájékoztató óra. A pszichológia evolúció nélkül. LEHETSÉGES REFERÁTUM : Kimura: Férfi agy női agy Referáló 1: Varga Veronika

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése

Értékesítések (összes, geográfiai -, ügyfelenkénti-, termékenkénti megoszlás)

A befogadó értékelés alkalmazása

JOBB KÁNON A BALKÁNON

Siket diákok egyéni különbségeinek vizsgálata az idegennyelv-tanulásban: Egy kérdőíves kutatás néhány eredménye

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

z andragógia és a gyógypedagógia apcsolata Készítette: Pap A Tudományelm Oktató: Dr. Kereszty Orsolya novembe

Az ipari ökológia: a fenntarthatóság tudománya a mérnöklés kihívása

Angol nyelv és kultúra tanára

Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

TÉLETEK K S TEREOT O ÍPI P ÁK K iv an n a k é k pe p n?

Kovácsoljon üzleti előnyt a technológiából!

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

TÁMOP C-12/

A természettudományok oktatásának jelenlegi helyzete

Statisztika az orvoslásban, amikor élőlény és személy is vagyunk egyszerre

Szia Ferikém! Készítek neked egy leírást mert bánt, hogy nem sikerült személyesen megoldani a youtube problémát. Bízom benne, hogy segít majd.

Süle Edit PhD Birizló-Szabó Irén Az alapvető kompetenciák jelentősége a tehetséggondozásban

Pedagógiai alapfogalmak. Dr. Nyéki Lajos 2015

ŐSZENTSÉGE XVI. BENEDEK PÁPA ÜZENETE A BÉKE VILÁGNAPJÁRA JANUÁR 1.

A világ mint karmikus vízió Megjegyzések a Buddha-testek doktrínájáról Tantest Gyönyörtest Átváltozástest A Tiszta Földekről

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

14. Rák. (Rosszindulatú sejtburjánzás)

INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció

2.1.A SZOFTVERFEJLESZTÉS STRUKTÚRÁJA

A pszichológia mint foglalkozás

TARTALOM. 1. Bevezetés 2. A viselkedés genetikája 3. A viselkedés evolúciója

Jaakko Hintikka filozófus. A finn születésű, Amerikában él, a Boston University filozófia tanszékén oktat.

Mit tegyek Azzal, amivel a halhatatlanság itala nem megszerezhető? Brihadaranyaka Upanishad, IV.5.4. Emberi feladatunk

a 2016-tól fölvett hallgatóknak

JELENKOR. Propaganda Hitler után

Európában számos olyan kezdeményezés létezik, mely a mentális problémákkal küzdők kutatástervezésbe és kivitelezésbe való bevonódását célozza.

Az új Tanulási stílus kérdőív. A kérdőív skálái, használati javaslatok, kutatási eredmények

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.

FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

2015/2016. tanév II. félévre tárgyfelvételhez segédlet hallgatóknak NAPPALI TAGOZAT!

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

SÍ- ÉS A MAGASHEGYI TÚRÁZÁS, NORDIC WALKING

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

Károlyi Pályázat. Írta: Elefánti Barbara 9.a november 26.

Fraktál Univerzum /az áramló semmi/

Cégismerteto. Ez így kicsit tömören hangzik, nézzük meg részletesebben, mivel is foglalkozunk!

Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont

Vizsgakérdések az Európai Biztonsági Struktúra tárgyból 2006/2007 I. félév

A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM KIALAKULÁSA MAGYARORSZÁGON

A Timuriánus Egyház alapszabálya

a 2015-től fölvett hallgatóknak

A trialogikus tanítási-tanulási modell

A B-ANG-O-N-E kódú, Angol nyelv és kultúra tanára szak mintatanterve

III. ORVOSI WELLNESS ÚJ LEHETŐSÉGEK. Hotel Benczúr Budapest, Benczúr u. 35. É+L Kongresszus- és Kiállításszervező KFT április

A fenntarthatósági kompetenciafejlesztés integrált módszere a Georgikonon

A nyelv valóságfelidéző szerepe az elvonatkoztatásra képes gondolkodáson

Academic Video Online multidiszciplináris tudományos videó gyűjtemény

Példa a report dokumentumosztály használatára

A munkahelyi biztonság és egészségvédelem beépítése az oktatásba

Tanulási kisokos szülőknek

Pedagógiai program. Rumi Rajki István Általános Iskola 9766 Rum Béke utca 20.

KÖRNYEZETTUDOMÁNY ALAPJAI

Egy kovács gondolatai - Széljegyzetek éves történéseinkhez - Május Megyer

A kultúra egy adott csoport által őrzött értékekből, a csoport tagjai által követett normákból illetve az álltaluk létrehozott anyagi javakból áll

Emelt Szintű etanácsadó Képzés

Tuesday, 22 November 11

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

Örömre ítélve. Már jön is egy hölgy, aki mint egy

Keleti Nyelvek és Kultúrák Intézete 2016/2017-es tanév őszi félév

Heti kontakt óraszám. Félévi Kredit Tantárgyfelelős oktató neve intézet kódja Ea. Gy Informatika AIB G 2 MI Dr.

GoWebCafe és a GoCafe Cafeteria szoftver

Képességfejlesztés EMLÉKEZTETŐ:

Az 5-2. ábra két folyamatos jel (A és B) azonos gyakoriságú mintavételezését mutatja ábra

Mondd meg, mit eszel, megmondom, ki vagy!

PONGRÁC barátokat keres!

Átírás:

fejezet BEVEZETÉS

Hogyan navigáljuk a 21. századot?

Hogyan adhatunk ÉRTELMET az ÉLETÜNKNEK és a TUDATOSSÁGUNKNAK?

Mi lenne, ha lenne egy átfogó térképünk önmagunkról és erről a szép új világról, amelyben találjuk magunkat?

Integrál szemlélet Bevezetés Az elmúlt harminc évben új történelmi korszak beköszöntének lehettünk tanúi: először vált elérhetővé számunkra a világ összes kultúrája. Régen ha valaki például kínainak született, akkor valószínűleg az egész életét egyetlen kultúrában töltötte el, gyakran egy tartományban, nemegyszer egy házban, tehát ugyanazon a kis földön élt, szeretett és halt meg. De ma már, amellett, hogy könnyedén utazunk távoli helyekre, gyakorlatilag a bolygónkon létező összes ismert kultúrát tanulmányozhatjuk és tanulmányoztuk is. Ebben a nagy, globális faluban a kultúrák láthatóvá váltak egymás számára. A tudás ma már globális, ami a történelem során szintén először azt is jelenti, hogy az emberi tudás teljessége elérhető a számunkra; minden nagy premodern, modern és posztmodern civilizáció tudását, bölcsességét, tapasztalatait és elgondolásait bárki szabadon tanulmányozhatja. Mi lenne, ha szó szerint fognánk az összes létező kultúra állításait az emberi lehetőségekről a spirituális, pszichológiai és társadalmi növekedésről, és kiterítenénk őket az asztalra? Mi lenne, ha megkeresnénk az emberi fejlődés kulcsmozzanatait, a számunkra megnyílt teljes emberi tudásra alapozva? Mi lenne, ha megkísérelnénk átfogó kultúraközi tanulmányok alapján felhasználni a világ összes nagy hagyományát, hogy létrehozzunk egy összetett, széles körű, mindent magába foglaló, vagyis integrál * térképet, mely e hagyományok legjobb elemeit tartalmazza? * Az integrál szó ebben az alakban vált a hazai pszichológiai szaknyelv részévé, sőt egy egész irányzatot jelöl, ezért a könyvben ezt használjuk az angol integral fordításaként a nyelvtanilag helyesebb integrális helyett. Csüggesztően bonyolultnak és összetettnek hangzik? Bizonyos értelemben az is. Más szempontból viszont az derül ki, hogy az eredmények meglepően egyszerűek és elegánsak. Az elmúlt néhány évtizedben valóban kiterjedt kutatások folytak az emberi lehetőségek átfogó térképének megrajzolására. Ez a térkép az emberi fejlődés minden ismert rendszerét és modelljét felhasználja az ősi sámánoktól és bölcsektől a kognitív tudományok terén tett legújabb áttörésekig, és a fő komponenseiket leszűri öt egyszerű tényezőre, melyek a legfontosabb elemei vagy kulcsai annak, hogy feltárjuk és elősegítsük az emberi evolúciót. Isten hozott az integrál modellben! Integrál, vagyis átfogó térkép Mi ez az öt alapelem? Úgy hívjuk ezeket, hogy kvadránsok, szintek, vonalak, állapotok és típusok. Ahogy hamarosan látni fogod, mindez az öt tényező már most jelen van a saját tudatunkban. Ez az öt elem nemcsak elméleti fogalom, hanem a saját tapasztalataink aspektusai s a tudatunk körvonalai. Hamarosan könnyűszerrel rájuk ismerünk, ahogy haladunk tovább. Mi értelme van használni ezt az integrál térképet? Először is, akár az üzleti életben, akár az orvoslásban, a pszic ho terápia, a jog vagy az ökológia területén dolgozik az ember, vagy egyszerűen csak a mindennapi élet és a tanulás érdekli, az integrál térkép biztosítja, hogy minden fontos aspektust figyelembe 16 17

Integrál szemlélet vesz. Ha a Sziklás-hegység fölött próbálunk átrepülni, akkor is az a helyzet, hogy minél pontosabb a térképünk, annál kisebb a valószínűsége, hogy le zu hanunk. Az integrál megközelítés biztosítja, hogy erőforrásaink teljes spektrumát minden adódó helyzetben kihasználjuk, s így nagyobb sikerrel járjunk. Másodszor pedig, ha megtanuljuk felismerni ezt az öt tényezőt a saját tudatosságunkban és mivel ezek minden eseményben jelen vannak, akkor képesek leszünk könnyebben értékelni, gyakorolni és használni őket s így jelentősen felgyorsul a személyes növekedésünk, fejlő dé sünk, a létezés egyre magasabb, szélesebb s mélyebb világaiba juttatva el bennünket, nem is beszélve a szakmai élet és a munka területén elért nagyobb teljesítményekről. Az integrál modell öt tényezőjében való egyszerű jártasság segíteni fog, hogy könnyebben és teljesebben tájékozódhassunk ezen a felfedezésekben gazdag és felébredéshez vezető izgalmas úton. Röviden, az integrál megközelítés segít, hogy magunkat és a körülöttünk lévő világot teljesebben és hatékonyabban lássuk. Ám fontos, hogy valamit mindjárt az elején megértsünk. Az integrál térkép csak egy térkép, nem maga a táj. Természetesen nem akarjuk összekeverni a térképet a tájjal, de pontatlan vagy hibás térképpel sem akarunk dolgozni. Ki szeretne rossz térképpel átrepülni a Sziklás-hegység felett? Az integrál térkép is csak egy térkép, de jelenleg ez a legteljesebb és a legpontosabb. Mi az IOR? Az IOR egyszerűen annyit tesz: integrált operációs rendszer (angolul: IOS Integral Operating System). Egy információs hálózatban az operációs rendszer az az infra struktúra, mely lehetővé teszi a különböző szoftverek mű ködését. Az integrált operációs rendszer vagy IOR az integrál térkép másik neve. Egyszerűen arról van szó, hogy bármilyen szoftvert is használunk az életünkben például az üzletünket, munkánkat, játékunkat vagy emberi kapcsolatainkat, ahhoz az elérhető legjobb operációs rendszert szeretnénk használni, és az IOR pont ilyen. Mivel minden alapvető témát érint, lehetővé teszi a leghatékonyabb programok futtatását. Ily módon is beszélhetünk az integrál modell átfogó és mindenre kiterjedő természetéről. 18 19

Integrál szemlélet Azt is meg fogjuk vizsgálni, hogy mi lehet a legfontosabb haszna az integrál térképnek vagy operációs rendszernek. Mivel az IOR-t bármely tevékenység jelölésére használhatjuk a művészettől a táncon, az üzleti életen és a pszichológián át egészen a politikáig és ökológiáig, lehetővé teszi, hogy ezek a területek kommunikálhassanak egymással. Ha az IOR-t használja, az üzlet elsajátítja azt a szóhasználatot, amellyel tökéletesen tud kommunikálni az ökológiával, az pedig a mű vészetekkel, az viszont a joggal, a költészettel, az oktatással, az orvostudománnyal és a spiritualitással. Az emberiség történelmében ez eddig még nem fordult elő soha. Ha az integrál megközelítést használjuk az integrál térképet vagy az integrált operációs rendszert, akkor képesek vagyunk a tudományterületek közötti és azokon túli tudás áramlását elősegíteni és drámaian felgyorsítani, létrehozva a világ első igazán integrált tanulóközösségét: az Integrál Egyetemet. A vallás és a spiritualitás területére érve az integrál megközelítés révén létrejött az Integral Spiritual Centre (Integrál Spirituális Központ), ahol a világ összes nagy vallásaiból számos élvonalbeli tanító gyűlt össze, nemcsak meghallgatni, hanem tanítani is egymást, ami az elképzelhető legkülönlegesebb tanulási folyamatotok egyikét eredményezte. Később még visszatérünk erre a fontos összejövetelre, s arra is, hogyan kapcsolódhat be az olvasó is, ha ér deklődik. De mindez azzal az öt alapelemmel indul, melyet megtalálhatsz a tudatod körvonalain belül. fejezet AZ ALAPELEMEK 20