Az értékegyeztetés folyamata Szocializáció
Óvodakép értékei 2007. 08. Felsővezetés, tagóvoda vezetők Tanévnyitó értekezlet (értékelő lap, közös elemek) Óvodakép feltételeinek értékelése Tárgyi: udvar, csoportszoba, öltöző, folyosó 2007.09. 2008.02 Felsővezetés és az értékelők Vezetői körben, tagintézményekben, tanévzáró értekezleten 2008. június Humánerőforrás: játék tevékenység, óvodapedagógus
SZVÓ HOP értékei, a program célja 2007.09 2008.04 Felsővezetés, tagóvoda vezetők Tagintézményekbe n a SZVÓ HOP rendelkezésre áll Csoportmunka Játék munkaközösség 2007/ 2008 Munkaközösségi tagok tanévzáró
Szociális kompetencia és társas viselkedés fejlesztése az óvodában (neveléselméleti, pszichológiai megközelítések) a személyiség alakulását befolyásoló tényezők, a szociális kapcsolatok keretei, a szociális kompetencia 2008/ 2009 őszi szakmai napok Tagintézmények szakmai délutánjai Nevelőtestület tagóvoda Szakmai napok alkalmával, szakmai anyagok közreadása Szocializációs folyamat helyzetképe SZVÓ (körértékelés eredményei) Feltételrendszer, tevékenységek az óvodai szocializáció alakítása
Tagintézmények értelmezik, lebontják saját gyakorlatukba építik a programjukba és értékeikbe illeszthető elemeket 2008/2009 Tagóvoda vezetők, tagóvodák nevelőközössége Nevelőközösségekben visszacsatolás tanévzáró Tagóvodai pedagógiai körértékelés (7x4 értékelő csoport) óvoda család kapcsolat, tevékenységszervezés hagyományai, csoportnaplók. 2008. 10 11. óvodapedagógus Vezetői körben tagintézmények 2008. 11. Őszi szakmai napok Szakmai tanácsadás tagóvoda vezetők és team vezetők részére 21 alkalom 2008 / 2009 Felsővezetés összesített adatai Egyéni szinten
Vezetői értékelés körbejárással I. A szocializációs elemek beépítésének ellenőrzése, értékelése a pedagógiai gyakorlatban 2008/2009 02 05 Felsővezetés, tagóvoda vezetők, 97 óvodapedagógus Egyéni szinten Tagóvodai szinten Vezetői körben SZVÓ szinten (tanévzáró) Csoportmunka Szocializációs munkaközösség Játék munkaközösség 2008/2009 Munkaközösségi tagok Munkaközösség tagóvodai szinten Tanévzáró értekezlet
SPECIÁLIS NEVELÉS A nehezen nevelhető gyermek dr. Gőbel Orsolya előadásában A gyermeki agresszió dr. Buda Marianna előadásában 2009.06. tanévzáró Teljes nevelőtestület 2009.02 Szocializációs munkaközösség Helyszínen Munkaközösség tagóvodák, vezetői kör
Szakmai anyagok rendezése, használatának bemutatása /egyéni dosszié, rendező táblázat/ Szocializációs tervezés Cél feladat módszer Elvárások a nevelői attitűddel kapcsolatban Tanácsadói munka a területen, a pedagógiai gyakorlatba építve 2009. 11. Szakmai nap nevelőtestület 2009/2010 Szakmai referensek, nevelőtestület helyszínen Egyéni szint Vezetői értékelés körbejárással II. 2010. 01 03 szakmai referensek, tagóvoda vezetők, kb 90 óvodapedagógus egyéni szint, tagóvodai szint, össz. SZVÓ szint
Csoportmunka Játék munkaközösség (a szocializációra irányulva) Szocializációs tervek ellenőrzése 2009/2010 Munkaközösségi tagok 2009. ősz Felsővezetés, tagóvoda vezetők Munkaközösség, tagóvodai szint, SZVÓ szint Egyéni szint A szocializációs terv véglegesítése (forma, tervezési logika egyeztetése) Óvodai szocializáció a gyakorlatban, jó gyakorlat átadása: tagóvoda vezetők, óvodapedagógusok 2010.01 (vezetői szakmai munkaközösségek) Felsővezetés, tagóvoda vezetők Vezetői szint 2010.01.29 nevelőtestület Helyszínen
SZVÓ HOP felülvizsgálat, programmódosítás 2010.04. Szakmai nap Vezetői kör,szakmai referens helyszínen A tagóvodai szocializációs körértékelés összehasonlító elemzése, eredmények bemutatása 2009/2010 Tanévzáró nevelőtestület SZVÓ szinten A SZVÓ HOP véleményezése, elfogadása SZVÓ HOP bevezetés I. szakasza, indítás: dokumentáció biztosítás,tagintézményi szintű szakmai erőforrás biztosítás, helyi szakmai teamek létrehozása, munka ütemezése 2010. 06. Felsővezetés nevelőtestület 2010.09. Felsővezetés Szakmai referensek Tagóvodavezető óvodapedagógus SZVÓ szinten Egyéni Tagóvodai SZVÓ szint
SZVÓ HOP programbevezető munkaközösség működtetése Támogatói,tanácsadói tevékenység a nevelőmunka elméleti, módszertani, tervezési,gyakorlati megsegítése Szakmai értékegyeztető folyamat a napindításhoz kapcsolódóan (mintahelyzet, gyakorlati munka értelmezése, elemzése, szakmai anyag biztosításával) 2010. 01-05. Szakmai team vezetők Szakmai referens 2010/2011 Szakmai referensek nevelőtestület 2011. 04. Felsővezetés Szakmai referensek tagóvodavezetők SZVÓ szinten Egyéni Tagóvodavezetői Felsővezetői szint SZVÓ szinten
SZVÓ HOP módosító javaslatainak bemutatása, elfogadása, beemelése a módosított dokumentumba 2011. 06. nevelőtestület Tanévzáró értekezlet SZVÓ HOP szocializációs kulcsfolyamat széleskörű értelmezése, a HOP bevezetés II. szakaszának szakszerű irányítása 2011/2012 Felsővezetés Szakmai referensek Tagóvodavezetők óvodapedagógusok SZVÓ szinten Tanévnyitó értekezlet Vezetők szakmai munkaközösségének, SZVÓ HOP-TED bevezető munkaközösség működtetése 2011.10-2012. 05 Felsővezetés Szakmai referensek Tagóvodavezetők óvodapedagógusok Munkaközösségi szint
Minta csoportok körértékelése, közös értékrend megerősítése 2011. 11-12. Felsővezetés Szakmai referensek Tagóvoda-vezetők Egyéni óvodapedagógusok Valamennyi óvodai csoport szocializációs napi gyakorlatának ellenőrzése,értékelése 2012.02. Tagóvoda-vezetők óvodapedagógusok Szakmai teamvezetők Egyéni Vezetői kör SZVÓ szinten Tagóvoda-vezető szocializációs napi gyakorlatának ellenőrzése,értékelése 2012.02 Felső-vezetés Szakmai referensek Tagóvoda-vezetők Egyéni Vezetői kör
A szocializációs körértékelést segítése, szocializációs kulcsfolyamat elméleti, gyakorlati támogatása, megerősítése tanácsadói folyamatokkal 2011.09-05 Szakmai referensek Tagóvoda-vezetők óvodapedagógusok Egyéni szinten Tagóvoda-vezető Óvodapedagógiai szakmai etikai és szocializációs kódex kidolgozása 2012.03-05 Óvodapedagógusok Tagintézmény vezetők Szakmai referensek SZVÓ szinten A szocializáció kulcsfolyamat tagóvodai szintű fenntartása 2012.09.- 2013.05. Óvodapedagógusok Folyamatfelelős Tagintézmény vezető Egyéni szinten Tagintézményi szinten Felső vezető
VAN VÁLTOZÁS