60. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2018/2019 kategória D domáce kolo Texty úloh v maďarskom jazyku

Hasonló dokumentumok
58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Okresné kolo kategórie F Texty úloh v maďarskom jazyku

59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória D domáce kolo Text úloh preklad do maďarského jazyka

58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Okresné kolo kategórie E Texty úloh v maďarskom jazyku

Fizika feladatok - 2. gyakorlat

59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória C domáce kolo Text úloh preklad do maďarského jazyka

Haladó mozgások A hely és a mozgás viszonylagos. A testek helyét, mozgását valamilyen vonatkoztatási ponthoz, vonatkoztatási rendszerhez képest adjuk

Mit nevezünk nehézségi erőnek?

Tömegpontok mozgása egyenes mentén, hajítások

Gyakorló feladatok Egyenletes mozgások

3. Az alábbi adatsor egy rugó hosszát ábrázolja a rá ható húzóerő függvényében:

Pálya : Az a vonal, amelyen a mozgó test végighalad. Út: A pályának az a része, amelyet adott idő alatt a mozgó tárgy megtesz.

Hatvani István fizikaverseny Döntő. 1. kategória

1. Feladatok a dinamika tárgyköréből

A mérés célkitűzései: A matematikai inga lengésidejének kísérleti vizsgálata, a nehézségi gyorsulás meghatározása.

Munka, energia Munkatétel, a mechanikai energia megmaradása

A forgalomsűrűség és a követési távolság kapcsolata

A nagyobb tömegű Peti 1,5 m-re ült a forgástengelytől. Összesen: 9p

Felvételi, 2017 július -Alapképzés, fizika vizsga-

Pálya : Az a vonal, amelyen a mozgó tárgy, test végighalad. Út: A pályának az a része, amelyet adott idő alatt a mozgó tárgy megtesz.

Pálya : Az a vonal, amelyen a mozgó test végighalad. Út: A pályának az a része, amelyet adott idő alatt a mozgó tárgy megtesz.

59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória B domáce kolo. Text úloh

Gépészmérnöki alapszak, Mérnöki fizika ZH, október 10.. CHFMAX. Feladatok (maximum 3x6 pont=18 pont)

U = 24 V I = 4,8 A. Mind a két mellékágban az ellenállás külön-külön 6 Ω, ezért az áramerősség mindkét mellékágban egyenlő, azaz :...

Bor Pál Fizikaverseny 2016/17. tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...

Fizikai olimpiász. 52. évfolyam. 2010/2011-es tanév. B kategória

Concursul Preolimpic de Fizică România - Ungaria - Moldova Ediţia a XVI-a, Zalău Proba experimentală, 3 iunie 2013

Felvételi, 2018 szeptember - Alapképzés, fizika vizsga -

FYZIKÁLNA OLYMPIÁDA 53. ročník, 2011/2012 školské kolo kategória D zadanie úloh, maďarská verzia

Bor Pál Fizikaverseny, középdöntő 2016/2017. tanév, 8. osztály

37. Mikola Sándor Országos Tehetségkutató Fizikaverseny II. forduló március óra A verseny hivatalos támogatói

Folyadékok és gázok mechanikája

DÖNTİ április évfolyam

Osztályozó, javító vizsga 9. évfolyam gimnázium. Írásbeli vizsgarész ELSŐ RÉSZ

28. Nagy László Fizikaverseny Szalézi Szent Ferenc Gimnázium, Kazincbarcika február 28. március osztály

Rezgés tesztek. 8. Egy rugó által létrehozott harmonikus rezgés esetén melyik állítás nem igaz?

DÖNTŐ április évfolyam

1. gyakorlat. Egyenletes és egyenletesen változó mozgás. 1. példa

Fizika példák a döntőben

38. Mikola Sándor Országos Tehetségkutató Fizikaverseny II. forduló március óra A verseny hivatalos támogatói

Fizikai olimpiász. 52. évfolyam. 2010/2011-es tanév. C kategória

60. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2018/2019 kategória G Archimediáda domáce kolo Texty úloh

FIZIKA ZÁRÓVIZSGA 2015

2.3 Newton törvények, mozgás lejtőn, pontrendszerek

Bevezető fizika (VBK) zh1 tesztkérdések Mi az erő mértékegysége? NY) kg m 2 s 1 GY) Js LY) kg m 2 s 2 TY) kg m s 2

Mérések állítható hajlásszögű lejtőn

Lendület. Lendület (impulzus): A test tömegének és sebességének szorzata. vektormennyiség: iránya a sebesség vektor iránya.

A kísérlet célkitűzései: A súrlódási erőtípusok és a közegellenállási erő kísérleti vizsgálata.

Egy nyíllövéses feladat

Gépészmérnöki alapszak Mérnöki fizika ZH NÉV: október 18. Neptun kód:...

55. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2013/2014 Zadania úloh domáceho kola kategórie B

58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Kategória D domáce kolo Text úloh v maďarskom jazyku

W = F s A munka származtatott, előjeles skalármennyiség.

37. Mikola Sándor Országos Tehetségkutató Fizikaverseny I. forduló február óra. A verseny hivatalos támogatói

60. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2018/2019 kategória B domáce kolo Texty úloh v maďarskom jazyku

Mechanika. Kinematika

FYZIKÁLNA OLYMPIÁDA 53. ročník, 2011/2012 školské kolo kategória C zadanie úloh, maďarská verzia

56. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2014/2015 Kategória C domáce kolo texty úloh v maďarskom jazyku

Gnädig Péter: Golyók, labdák, korongok és pörgettyűk csalafinta mozgása április 16. Pörgettyűk különböző méretekben az atomoktól a csillagokig

Érettségi feladatok: Trigonometria 1 /6

Nehézségi gyorsulás mérése megfordítható ingával

TOL A MEGYEI SZILÁRD LEÓ FIZIKAVERSE Y Szekszárd, március óra 11. osztály

Bor Pál Fizikaverseny 2013/2014-es tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...

A 2010/2011. tanévi FIZIKA Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának. feladatai fizikából. I. kategória

Elektrosztatika Mekkora két egyenlő nagyságú töltés taszítja egymást 10 m távolságból 100 N nagyságú erővel? megoldás

Hatvani István fizikaverseny forduló megoldások. 1. kategória. J 0,063 kg kg + m 3

60. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2018/2019 kategória C domáce kolo Texty úloh v maďarskom jazyku

Mechanika - Versenyfeladatok

rnök k informatikusoknak 1. FBNxE-1 Klasszikus mechanika

SZÁMÍTÁSI FELADATOK I.

Fizikai olimpiász. 52. évfolyam. 2010/2011-es tanév. D kategória

Kosárra dobás I. Egy érdekes feladattal találkoztunk [ 1 ] - ben, ahol ezt szerkesztéssel oldották meg. Most itt számítással oldjuk meg ugyanezt.

, és tömege m 400g. . A bot B végét egy surlódás nélküli csuklóhoz rögzitve, Mihai azt észleli, hogy ha F 3N

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

Figyelem! Csak belső és saját használatra! Terjesztése és másolása TILOS!

Tehát az A, C, D szabályosan közlekedik, a B nem szabályosan.

Mérés: Millikan olajcsepp-kísérlete

Folyadékok és gázok áramlása

Hely, idő, haladó mozgások (sebesség, gyorsulás)

a) Az első esetben emelési és súrlódási munkát kell végeznünk: d A

A gravitációs gyorsulás meghatározására irányuló. célkitűzései:

Fizika alapok. Az előadás témája

Modern Fizika Labor. 2. Elemi töltés meghatározása

Hatvani István fizikaverseny forduló megoldások. 1. kategória

Képlet levezetése :F=m a = m Δv/Δt = ΔI/Δt

Newton törvények, erők

Elméleti kérdések 11. osztály érettségire el ı készít ı csoport

Fizika minta feladatsor

1. Határozd meg az a, b és c értékét, és az eredményeket közönséges tört alakban írd a megfelelő helyre!

Szakács Jenő Megyei Fizikaverseny

Rugalmas állandók mérése

EGYSZERŰ GÉPEK. Azok az eszközök, amelyekkel kedvezőbbé lehet tenni az erőhatás nagyságát, irányát, támadáspontjának helyét.

PÉLDÁK ERŐTÖRVÉNYEKRE

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

A LÉGKÖRBEN HATÓ ERŐK, EGYENSÚLYI MOZGÁSOK A LÉGKÖRBEN

Mechanika Kinematika. - Kinematikára: a testek mozgását tanulmányozza anélkül, hogy figyelembe venné a kiváltó

9. Laboratóriumi gyakorlat NYOMÁSÉRZÉKELŐK

Folyadékok és gázok áramlása

Fizika. Fizika. Nyitray Gergely (PhD) PTE PMMIK február 13.

Tömegmérés stopperrel és mérőszalaggal

Ejtési teszt modellezése a tervezés fázisában

Átírás:

60. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2018/2019 kategória D domáce kolo Texty úloh v maďarskom jazyku 1. Követési távolság A biztonságos közlekedés egy fontos szabálya a követési távolság betartása. Minden autó számára megszívlelendő az ún. 2 másodperc távolság, azaz akkora távolságot kell tartani az előttünk haladótól, amelyet 2 s alatt befutunk. Ebbe beletartozik a reakcióidő (kb. 0,5 s 1 s ig terjedő idő) és a fékezés ideje, amely viszont az időjárási viszonyoktól, az úttest, valamint a gumiabroncsok állapotától függ. A következő feladatban arról a minimális követési távolságról lesz szó, amelynél még megelőzhető egy vészfékezésnél a baleset. A vízszintes, egyenes autópályán két autó halad ugyanakkora v sebességgel, úgy, hogy az első autó hátulja és a második autó eleje közötti távolság d. Az elöl haladó A autó legfeljebb F A = f AF GA, a mögötte haladó B autó pedig F B = f BF GB fékezőerőt képes kifejteni, ahol F GA és F GB az autók súlyát jelentik, f A és f B pedig a tapadási együtthatók. Az elöl haladó A autó vezetője egy váratlan akadályt észlel és teljes erőből fékezni kezd, fékezése egészen megállásig tart. A B autó vezetője természetesen ugyancsak fékezni kezd. de csak t idővel később (reakcióidő). Az ő lassulása is egészen a megállásig tart. a) Határozza meg a járművek a A ill. a B lassulását! b) Határozza meg a d 2s távolságot ( 2 másodperc távolság ) v 1 = 90 km/h és v 2 = 130 km/h haladási sebesség mellett! c) Tételezzük fel, hogy a B autó vezetőjének reakcióideje t = 0,7 s. Vázolja fel az autó helyzetét t = 0 s pillanatban (az a pillanat, amikor az A autó lassulni kezd). Rajzolja meg egy ábrában a járművek út idő grafikonjait (x A és x B mennyiségek az idő függvényében)! A t = 0 s pillanatban legyen x B = 0 m! Rajzolja meg továbbá az autók sebesség idő grafikonjait (v A és v B mennyiségek az idő függvényében)! A grafikonokat a következő három változatra készítse el: I. f A = 0,90; f B = 0,80 (száraz beton); v = 130 km/h; d = d 2s II. f A = 0,90; f B = 0,60 (száraz beton); v = 130 km/h; d = 35 m III. f A = 0,40; f B = 0,30 (nedves aszfalt); v = 90 km/h; d = d 2s d) Mit mutatnak a grafikonok, elkerülhető az ütközés az egyes esetekben? Ha bekövetkezik az ütközés, a grafikonokból a lehető legpontosabban határozza meg az ütközés t z idejét! Számítással határozza meg az autók v sebesség-különbségét az ütközés pillanatában, majd hasonlítsa össze ezt az értéket a grafikonról leolvasható értékkel! A nehézségi gyorsulás értéke g = 9,8 ms -2. A légellenállást ne vegye figyelembe! 1

2. Érmék az asztalon A mozgásállapot megváltozásának kiváltó oka a testek kölcsönhatása, az ezt leíró fizikai mennyiség pedig az erő. A kölcsönhatásnak kettős következménye van egyrészt mozgást befolyásoló, amely a testnek gyorsulást biztosít, másrészt deformáló, rugalmas vagy rugalmatlan deformációt okozó, esetleg roncsoló. a) Soroljon fel legalább öt, testek ütközésére vonatkozó példát, a mikro-, makro- ill. mega-világból! Ezek alapján mit tudna mondani a testek ill. részecskék ütközésének következményeiről? Néhány diák egy egyszerű kísérletet állított össze az ütközések vizsgálatára. A kísérlethez egy sima, 2d = 80 cm oldalú vízszintes, négyzet alakú táblát, valamint érméket használtak; 2 db húszcentest, 2 db egyeuróst, 2 db kéteuróst. b) Járjanak utána az érmék paramétereinek (tömeg, átmérő, magasság)! Több kísérletet is végeztek ( lásd c) feladat); a tábla közepébe mindig egy egyeurós A érmét tettek. A tábla oldalának közepéből először egy B érmét lőttek neki úgy, hogy éppen a közepén találták el. Ezután a kísérletet megismételték a B, C, D érmékkel. A súrlódási együttható minden esetben f=0,15. c) Készítsen a kísérletről vázlatot, és vezesse le a rugalmas centrális ütközésre vonatkozó összefüggéseket! Az érmék ütközését tekintse tökéletesen rugalmasnak! Ezután vizsgálja a következő eseteket: c1) Határozza a B érme v 01 kezdősebességét, ha az A érmével való ütközése után úgy ért vissza az indítási helyére, hogy ott éppen megállt. Melyik lehetett ez a B érme? Határozza meg továbbá, hogy az A érme a táblán marad vagy leesik róla? Ha a táblán marad, mekkora d 1 távolságban áll meg a tábla közepétől? Ha leesik a tábláról, akkor mekkora v A1 sebességgel hagyja azt el? c2) Mekkora legyen a B érme v 02 kezdősebessége, hogy az ütközést követően A érme éppen a tábla szélén álljon meg? Ebben az esetben a B érme mekkora d 2 távolságban áll meg a tábla közepétől? c3) Mekkora legyen a C érme v 03 kezdősebessége, hogy a C érme az ütközést követően a tábla közepén, az A érme pedig a tábla szélén álljon meg? Melyik a C érme? c4) Mekkora legyen a D érme v 04 kezdősebessége, hogy az ütközést követően éppen a tábla túlsó oldalának közepén álljon meg? Melyik a D érme? Mekkora v A2 sebességgel hagyja el a táblát az A érme? Az érméket tekintse tömegpontoknak! A nehézségi gyorsulás értéke g = 9,8 ms -2. 2

3. Ferde hajítás Két fiú egy kísérlettel szerette volna igazolni a ferde hajításról szerzett ismereteit. András a panelház előtti vízszintes járdán állt, Bence pedig a 2. emeleti erkélyen, d = 15 m vízszintes távolságban Andrástól, h = 5,0 m magasan a járda szintje fölött. András úgy hajított el ferdén egy labdát, hogy a labda a panelházzal párhuzamos síkban mozgott és közvetlenül Bence előtt haladt el. Bence t 1 = 2,1 s időt mért a labda elhajításától addig, míg elhaladt mellette a labda. a) Készítsen vázlatot és írja fel a ferde hajításra vonatkozó összefüggéseket! b) Határozza meg a labda járda feletti maximális H magasságát, valamint döntse el, hogy a labda felszálló vagy leszálló ágban volt-e, amikor elhaladt Bence mellett! c) Mekkora v 0 kezdősebességgel dobta el András a labdát? d) Mekkora α szög alatt hajította el András a labdát? e) Andrástól mekkora D távolságban esett le a labda a járdára? A feladatot általánosan, majd a megadott értékekre oldja meg: a nehézségi gyorsulás g = 9,8 ms -2. A légellenállást valamint a fiúk testmagasságát ne vegye figyelembe! 4. Útkereszteződés Korunk zsúfolt autóútjain gyakran okoz problémát a mellékútról főútra hajtani, kiváltképpen ha a főúton folyamatos a forgalom. Ilyenkor csak a rutinos vezető képes felmérni a jobbról és balról érkező autók távolságát, és eldönteni, mikor tud biztonságosan behajtani a kereszteződésbe. Tételezze fel, hogy az l = 4,3 m hosszú V1 autó a d 3 = 11 m széles mellékút A pontjából t = 2,0 s alatt érkezik abba a B pontba, amely a mellékút bal szélének vonalában van (D 1 ábra). A továbbiakban V1 autó a lehető legintenzívebb a m gyorsítással v m = 50 km/h ra növeli a sebességét. V1 autó a m gyorsulásáról azt tudjuk, hogy álló helyzetből v m= 100 km/h ra d m = 125 m es úton képes felgyorsulni. A főúton haladó V2 és V3 gépkocsik v 1 = v 2 = 50 km/h sebességgel egyenletesen haladnak. V2 v 1 B v 2 A V3 d 1 d 2 V1 d 3 D 1 ábra a) Határozza meg a V1 autó a m maximális gyorsulását! b) Határozza meg a V1 autó v B1 sebességét a B pontban, ha álló helyzetből indulva állandó tangenciális gyorsulással t 1 = 4,5 s alatt futja be az s 1 = 13 m hosszú körívet. c) Határozza meg, hogy a V1 autó nem csúszik-e meg, miközben kihajt a főútra. A gumiabroncs és az úttest közötti súrlódási együttható f 1 = 0,80. Tételezze fel, hogy az autó súlya egyenletesen oszlik el a kerekeken, és a gépkocsi fronthajtású. 3

d) Határozza meg azt a legrövidebb t 2 időt, amely alatt V1 autó eljuthat A-ból B-be, úgy, hogy annak ellenére se csússzon meg, hogy az úttest nedves (f 2 = 0,25). Mekkora v B2 sebességet ér el az autó ebben az esetben? V1 autó kereszteződésbe hajtását akkor tekintjük biztonságosnak, ha abban a pillanatban, amikor B-be érkezik, a V2 autó d 1 távolsága a kereszteződéstől legalább d 4 = 10 m és egyidejűleg a V1 autó hátulja és a V3 autó eleje közötti távolság legalább d 4 = 10 m. e) Határozza meg V2 autó d 10 és V3 autó d 20 távolságát a kereszteződéstől (lásd a D 1 ábrát) abban a pillanatban, amikor V1 autó A-ból indul, a kihajtásának pedig biztonságosnak kell lennie. f) Milyen eredményekre vezetne e) feladat megoldása, ha az úttest vizes lenne? A feladatot általánosan, majd a megadott értékekre oldja meg, a nehézségi gyorsulás g = 9,8 m s 2. 5. Folyadékszint mérés A D 5 ábrán egy folyadékszint mérésére szolgáló eszköz vázlatát láthatjuk. A tartály alsó részéből egy függőleges helyzetű mérőhenger van kivezetve. A hengerben levő vízbe egy m = 100 g tömegű, H = 10 cm magasságú, fonálra függesztett alumínium henger merül. A fonál a két csigán átvezetve egy k rugóállandójú rugóhoz kapcsolódik. A szintmérő mutatója a fonálhoz van rögzítve. A mutató jelezte x értékből lehet következtetni a tartály szintjére. A tartályban levő folyadék ún. normál szintje h 0 = 1,2 m, ilyenkor a mutató nulla szintet jelez. 0 x h 0 Víztartály m h 1 k D 5 ábra 4

Amikor a vízszint a tartályban h 1 = 40 cm-es minimális szintre csökken, a henger kiemelkedik a vízből, olyan módon, hogy az alja éppen érinti a víz felszínét, de nem ér hozzá a mérőhenger aljához. A mutató ilyenkor x 1 = 50 mm értéket jelez. a) Határozza meg az alumíniumhenger d átmérőjét! b) Határozza meg a k rugóállandót! c) Bizonyítsa be, hogy a mutató x kitérése a folyadékszint h 0 értékről történő h csökkenésének lineáris függvénye, a mutató mozgásának teljes 0 x x 1 intervallumában. Határozza meg továbbá a p = x/ h arányt (a mérőműszer állandója). A feladatot általánosan, majd a megadott értékekre oldja meg, a nehézségi gyorsulás g = 9,8 m s 2, a víz sűrűsége ρ v = 1 000 kg m 3, az alumínium sűrűsége ρ Al = 2 700 kg m 3. A fonál, valamint a rugó tömegét ne vegye figyelembe! 6. Űrszonda a Hold körüli pályán A Hold felszíne felett h = 50 km-es magasságban kering az S űrszonda. A Hold felszínéről úgy kell fellőni egy kisméretű K konténert, hogy találkozzon az S szondával. Fontos, hogy a találkozáskor a lehető legkisebb legyen a két objektum relatív sebessége. A gyakorlatban ez olyan módon érhető el, hogy a konténert a Hold felszínével párhuzamosan indítják a szonda keringésének síkjában. a) Határozza meg az S szonda v s sebességét, valamint keringésének T s periódusát! b) Határozza meg a K konténer v 1 legkisebb indítási sebességét, hogy találkozhasson a szondával, valamint a konténernek a v 2 sebességét a találkozás pillanatában. Határozza meg a v = v 2 v s relatív sebességet a találkozás pillanatában! Készítsen ábrát a testek mozgásáról! c) Jelöljük A-val azt a pontot, ahonnan a konténert indítják, C-vel pedig a szonda pályájának azt a pontját, amely A fölött van. Mikor kell indítani a konténert, mekkora t idővel korábban, vagy később, ahhoz képest, amikor a szonda áthalad a C ponton? Határozza meg továbbá azt a t k időt, amely eltelik a konténer indítása és a találkozás között. A feladatot először általánosan, majd a következő értékekre oldják meg: a Hold tömege M = 7,35 10 22 kg, a Hold sugara R = 1 738 km, a gravitációs állandó G = 6,67 10 11 N m 2.kg 2. A környező testek hatását, valamint a Hold mozgását ne vegye figyelembe! 7. A légellenállás vizsgálata kísérleti feladat Feladat: A légellenállás vizsgálata különféle alakú testek szabadesésénél. Segédeszközök: Mérőszalag (mérőrúd), kamera vagy kamerával ellátott fényképezőgép, mérleg, a leírás alapján elkészített testek. A mérés menete: a) A légellenállás hatásának megfigyelésére kisméretű, könnyű testeket használjon. Próbálkozhat kb. 2 cm méretű polisztirolból kifaragott golyóval, hengerrel, esetleg kockával, az sem baj, ha nem 5

teljesen szabályosra sikerül a kiformázás. Az összehasonlító mérésekhez használjon kb. azonos kiterjedésű, nagyobb sűrűségű testeket (pl. fémgolyókat, kavicsokat, stb.). b) A testek tömegét laboratóriumi mérleg segítségével a lehető legpontosabban határozza meg! c) A testeket kb. h = 2 m magasságból ejtse! d) A szabadon eső testek pályája mellé helyezze el a mérőszalagot! e) Filmezze le a szabadesést, majd a felvételt töltse be a számítógépébe! Az állomány tulajdonságai között keresse meg a másodpercenkénti felvételek számát (fps frame per second). Az esetek többségében ez az érték 24 fps, azaz t = 1/24 s időközönként követik egymást a felvételek. A felvétel elemzésére használja a Movie Editor alkalmazást. Ha a gépünkben nem található, töltsünk le valamilyen ingyenes alkalmazást, pl. Wondershare Filmora. Az alkalmazás lehetővé teszi a felvételek egyesével történő szemlélését. f) Elemezze a polisztiroltest f1) illetve a súlyosabb test f2) szabadesését, olyan módon, hogy az egymást követő képkockák között leolvassa a testek elmozdulásának nagyságát. A vizsgált testekhez tartozó t i esésidőket és a hozzájuk tartozó s i befutott utakat foglalja táblázatba (mivel a teljes esésidő kb. 1 s, kb. 20 képkocka esedékes). g) A táblázat következő oszlopába a v i = (s i s i-1)/(t i t i-1) sebességeket, ill. egy újabb oszlopába az a i = (v i v i-1)/(t i t i-1) gyorsulásokat írja be. h) A táblázat adatait felhasználva készítse el az út idő s = f 1(t), illetve a sebesség idő v = f 2(t) grafikonokat. A grafikonokba rajzolja be az s = ½ g t 2 ill. a v = g t elméletileg adódó görbéket is. Döntse el, hogy mikor lehet, ill. mikor nem lehet a légellenállás hatásától eltekinteni. i) Rajzolja meg az F = f 4(v) függvény grafikonját, azaz a testre ható eredő erő függését a sebességtől. Elméleti megfontolások alapján ez az eredő erő F = F k a v n alakú, ahol F k egy állandó összetevő, a és n pedig állandók. A függvénygörbe elemzéséből határozza meg F k, a, n értékeket. Az F k - ra kapott értéket mindkét esetben vesse össze az F g = m g értékkel. Megj.: A függvények elemzésénél gyakran használjuk a függvény linearizációjának módszerét. Ha megrajzoljuk az F(v) függvényt, észrevehetjük, hogy kicsi sebességértékeknél az F erő értéke F k értékhez közelít. Ezek után megvizsgáljuk az F = F k a v n függvényt. Logaritmizáljuk ezt a függvényt: log {F F k } = log {a} + n log {v}. Vezessünk be új változókat; legyen y = log {F F k }, x = log {v}. Ilyen módon egy egyenes egyenletét kapjuk; y = A + n x. Rajzolják meg a grafikont és a grafikonba rajzolják be az illeszkedő egyenest, majd határozzák meg n és A értékeit, ill. a = 10 A értéket! 60. ročník Fyzikálnej olympiády Úlohy domáceho kola kategórie D Autori návrhov úloh: Ľubomír Konrád (1-3), Ivo Čáp (4-7) Recenzia a úprava úloh a riešení: Daniel Kluvanec, Ľubomír Mucha Preklad textu úloh do maďarského jazyka: Anikó Hevesi Redakcia: Ivo Čáp Vydal: Slovenská komisia fyzikálnej olympiády IUVENTA Slovenský inštitút mládeže, Bratislava 2019 6