TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Pályázatírás

Hasonló dokumentumok
TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Pályázatírás

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Pályázatírás

PROJEKTTERVEZÉS: PROJEKTTERVEZÉS: ELŐADÁS ÁTTEKINTÉSE 4. ea.: Projekttervezés I. TERVEZÉSI TECHNIKÁK KÖRNYEZETHEZ IGAZODÓ PROJEKT TERV

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Információs irodák menedzsmentje

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/

A stratégiai tervezés módszertana. Koplányi Emil. elearning Igazgatóság Educatio KHT.

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Pályázatírás

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Információs irodák menedzsmentje

ELŐADÁS ÁTTEKINTÉSE 4. ea.: Projekttervezés I.

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Információs irodák menedzsmentje

letfejlesztés III. Gyakorlat Tennivalók

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Információs irodák menedzsmentje

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Információs irodák menedzsmentje

Pályázatkészítés alapja I. - Projekt ciklus menedzsment

PROJEKTAUDIT JELENTÉS - - -

Területi tervezés Gyakorlat. Problémafa készítése. BSC II. évfolyam

A versenytársak elemzése. Máté Domicián

ÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK FENNTARTHATÓ ÖNKORMÁNYZAT E- TANANYAGOKAT BEMUTATÓ KONFERENCIA

Mezőgazdasági vállalatok stratégiai menedzsmentje. /Elméleti jegyzet/

Projekt ciklus menedzsment

Startup Eger 4. workshop. Üzleti terv készítés Szolnoki Szabolcs Eger

Kovászna megye Turizmus Fejlesztési stratégiája. 6.sz.melléklet. Swot analízis

KIHÍVÁSOK A TELEPÜLÉS MARKETINGBEN

Projekt Tervezés. 2006/5/17 Dr. Kulcsár László

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Információs irodák menedzsmentje

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/

Élelmezés Stratégiája Stratégiai tervezést befolyásoló tényezők SWOT elemzés

A Vidékfejlesztési Minisztérium Parlamenti Államtitkárságán az ÁROP projekt keretében készült stratégiák

Siófoki Fürdőegylet Turisztikai Egyesület

A terület- és településmarketing (place marketing)

Települési ÉRtékközpont

STRATÉGIAALKOTÁS, ÜZLETI TERVEZÉS

A terület- és településmarketing (place marketing)

A MARKETING FOGALMA február 01.

Lobbizás, kormányzati kapcsolatok. Zsigmond Király Főiskola 2004./2005. I. félév Kégler Ádám

Térségi tervezés és programozás folyamata

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Vállalati stratégiai tervezés- a szervezet egészére vonatkozó főbb célokat és a célelérés módszereit rögzíti

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Információs irodák menedzsmentje

Master of Arts. International Hotel management. Strategy Management

STRATÉGIAALKOTÁS, ÜZLETI TERVEZÉS A VÁLLALKOZÁS KREATÍV RÉSZE


A térségfejlesztés modellje

letfejlesztés II. Gyakorlat SWOT analízis

MINTAPROGRAM A MINŐSÉGI IDŐSKORÉRT

Az EU közös agrárpolitikája 2014-től

Magyarország közép és hosszú távú Élelmiszeripari Fejlesztési Stratégiája

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek III. Szervezés és logisztika. KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc

STRATÉGIAALKOTÁS, ÜZLETI TERVEZÉS A VÁLLALKOZÁS KREATÍV RÉSZE

STRATÉGIAALKOTÁS, ÜZLETI TERVEZÉS A VÁLLALKOZÁS KREATÍV RÉSZE

Dr. Dinnyés Álmos Projekt menedzsment módszerek alkalmazásának kihívásai a felsőoktatásban

Projekttervezés alapjai

Üzleti tervezés II. Kis- és középvállalkozások. Üzleti terv főbb szerepe Ügyvezetés I. és II.

VIDÉKFEJLESZTÉSI POLITIKA

A projekttervezés alapjai. Huber Helga szakértő

Az Ister-Granum Vállalkozási-Logisztikai Övezet. Ocskay Gyula CESCI 2013

Finanszírozás fogalma

A könyvtári stratégiai programok osztályozásának lehetőségei

Szociális és Egészségügyi Ágazati Stratégiai Terv

VÁLLALATGAZDASÁGTAN II. SWOT ANALÍZIS ÉS PORTFOLIÓ ELEMZÉS

Fogalomtár Szakkifejezések és fogalom meghatározások

letfejlesztés IV. Gyakorlat

VIDÉKFEJLESZTÉS MAGYARORSZÁGON LEHETŐSÉGEK ÉS FINANSZÍROZÁS


Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A A NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÁGAZATOK ÖKONÓMIÁJA

Célmeghatározás, célhierarchia

A KÉPZÉSI TERV FELÉPÍTÉSE

A sikeres pályázás alapjai

4. AZ ÜZLETI TERV Az üzleti terv készítéséhez kapcsolódó módszertani ismeretek

Master of Arts. International Hotel management. Strategy Management

III. 3. Egységes módszertani mérés az integritás helyzetéről (integritás menedzsment értékelő lap)

Tervezői válaszok a településfejlesztési dokumentumok Belügyminisztériumi jóváhagyásához

E L Ő T E R J E S Z T É S

A TERVEZÉS SZEREPE A VEZETÉSBEN

HOGYAN ÚJULHAT MEG A GYÜLEKEZET? ÉPÜL, VAGY ÉPÍTJÜK?

Nemzetközi projektmenedzsment. Balázsy Eszter, csoportvezetı ÉARFÜ Nonprofit Kft augusztus 17.

A PROJEKTEK KIVÁLASZTÁSÁNAK KRITÉRIUMAI

XX. Tanácsadás Osztály Pályázati Tanácsadási Szakmai Osztály (PTO)

Magyarország közép és hosszú távú Élelmiszeripari Fejlesztési Stratégiája

PROJEKTMENEDZSMENT ELEMZÉS, TERVEZÉS

A stratégiai menedzsment áttekintése. Máté Domicián

III. Az emberi erőforrás tervezése

Stratégiai tervezés szerepe. Budapest, február 12.

Magyarország közép és hosszú távú élelmiszeripari fejlesztési stratégiája (ÉFS)













Átírás:

Gyakorlatorientált képzési programok kidolgozása a turisztikai desztináció menedzsment és a kapcsolódó ismeretanyagok oktatására TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0034 projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Pályázatírás Debreceni Egyetem Gazdálkodástudományi és Vidékfejlesztési Kar Pannon Egyetem Georgikon Kar Szegedi Tudományegyetem Mérnöki Kar A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg.

MÓDSZERTAN SWOT, probléma-fa, cél-fa

SWOT S Strengths (erősségek) W Weaknesses (gyengeségek) O Opportunities (lehetőségek) T Threats (fenyegetések) Miért szeretjük? 1. elemzés tárgya sok minden lehet 2. célja minden esetben az, hogy a megvalósítandó cél szempontjából minősítsük a célkitűzés megvalósítójának pozícióját, illetve azon külső környezeti elemeket, amelyek közvetlenül vagy közvetve segítik, vagy akadályozzák a cél megvalósítását

A SWOT mátrix főbb tartalmi összefüggései BELSŐ TÉNYEZK Erősségek Mindazon információk összessége, amelyek a cél/ok megvalósítása szempontjából helyzetünket pozitívan befolyásolják. - Milyen előnyeink vannak? - Mit csinálunk jól? - Melyek a kedvező adottságaink? stb. Gyengeségek Mindazon információk összessége, amelyek a problémát, a negatív helyzetet előidézték, amelyek a szűk keresztmetszetet jelentik a cél/ok megvalósítása szempontjából. Mely tényezők jelentenek hátrányt? - Mit csináltunk rosszul? - Melyek a kedvezőtlen adottságaink, a szűk keresztmetszetek? stb. KÜLSŐ TÉNYEZŐK Lehetőségek Mindazon információk összessége, amelyek a cél/ok megvalósítás szempontjából fontosak, illetve erősítik azok megvalósítását. - Melyek a pozitív külső folyamatok, tendenciák, tényezők, változások? stb. Fenyegetések Mindazon információk összessége, amelyek a cél/ok megvalósítása szempontjából potenciális veszélyt jelentenek, illetve kedvezőtlenül hatnak a megvalósítás eredményére. - Melyek a negatív külső folyamatok, tendenciák, tényezők, változások? stb.

Hogyan SWOT-toljunk? belső helyzet feltáró elemzését és külső környezetének vizsgálatát együttesen lehet elvégezni azokat a tényezőket emeljük ki, amelyek valóban szoros kapcsolatban vannak a kialakult helyzettel, jelentős hatást gyakorolnak annak megvalósítására a SWOT-nak a probléma-fán és a cél-fán kell alapulnia.

A stratégiai döntéseknél is célszerű az alábbi szempontok alapján dönteni: a) megvalósíthatóság, b) alkalmasság és c) elfogadhatóság. Mit jelentenek ezek a fogalmak?

MAE A megvalósíthatóság a stratégia gyakorlati kivitelezésének követelményeit egyesíti. Arra ad választ, hogy a kiválasztott stratégiai változat reális-e, a megvalósítás feltételrendszere adott-e? Az alkalmasság a kiválasztott stratégia életképességét vizsgálja az érintett célcsoportok szempontjából. A stratégiát a szervezethez való illeszkedés, a megfogalmazott célok, és a környezettel való összhang milyensége szempontjából minősíti. Fontos választási szempont még a szinergia várható hatása is. Az elfogadhatóság a stratégia várható fogadtatását értékeli az érintettek stratégiához való várható viszonyulása alapján.

Stratégia megfogalmazás A probléma-fa és cél-fa alapján nem tudunk stratégiákat megfogalmazni, azok csak a külső tényezők ismeretében fogalmazhatók meg. A SWOT említett négy tényezőjének társítása határozza meg a lehetséges stratégiákat.

A SWOT lehetséges stratégiái Erősségek Gyengeségek Lehetőségek Offenzív stratégiák Váltásorientált stratégiák Veszélyek Diverzifikált stratégiák Defenzív stratégiák

A SWOT-tal szemben fontos követelményként fogalmazható meg átlátható legyen probléma-fára és a cél-fára épüljön valamennyi, fontos külső környezeti információt tartalmazzon. SWOT elemzés alapos szakmai felkészültséget igényel valamennyi mezőjére igaz, hogy tömören, lényegre törően fogalmazzunk.

PROBLÉMAELEMZÉS problémafa = ok-okozati összefüggésekbe helyezett problémák, hierarchikus rendszerben azonosítsuk a kulcsproblémát építsünk fát a kulcsprobléma köré ha az A a B oka, alá helyezzük ha az A a B következménye, fölé helyezzük ha egyik sem, mellétesszük

Milyen legyen a probléma-fa vertikális és horizontális strukturáltsága? - összefüggések feltárása, milyen mélységig történjen? - 1. eljutunk arra a szintre, amely szinten a definiált ok okozatként nem értelmezhető, azaz további okokra nem bontható (elemi oknak nevezzük). - 2. amely szinten feltüntetett tényezők, mint okok számszerűsíthetők, ugyanis a számszerűsítésnél alkalmazható

az adat és az információ Az adat az információnál általánosabb, tágabb fogalom. Fontos kritérium vele szemben, hogy valamilyen kód (jel) szerint értelmezhető legyen. Adat lehet tehát bármely értelmezhető jel, például számjegy, szó, ábra, stb. vagy ezek kombinációja. Az információ az adat fogalmánál konkrétabb, szűkebb kategória. Olyan adatnak tekinthető, amelynek az elemző számára az elemzés célja szempontjából van jelentése, illetve jelentősége. Más megfogalmazásban úgyis fogalmazhatunk, hogy az információ olyan adat, amelynek az elemző számára hír-tartalma van.

Cél meghatározása, cél-fa a negatív helyzet megszüntetése, azaz a kívánt állapot elérése, csak fokozatosan, a probléma-fán lépésről-lépésre haladva érhető el. Ez viszont nem jelent mást, mint a problémák célok formájában történő újrafogalmazását a problémák célokká való átkonvertálása útján juthatunk el a célfához tükörképe FONTOS! : egy alsóbb szintű cél megvalósítása feltétele annak, hogy a felsőbb szinten megfogalmazott célkitűzések megvalósuljanak. a cél-fa egyszerű tükörképe a probléma-fának sok veszélyt rejt magában

Problémafa: A jelenlegi helyzet negatívumai kulcsprobléma Ok-okozati kapcsolatok CÉLKITŰZÉS-ELEMZÉS Célkitűzés-fa: A kívánt jövőbeli helyzet pozitívumai konkrét célkitűzés Eszköz-eredmény összefüggések P o o r l y c o o r d i n a t e d & in e f f ic i e n t d is t r i b u t i o n o f w e lf a r e a s s is t a n c e t o v u l n e r a b le g r o u p s, e s p e c ia ll y in t h e e a r t h q u a k e r e g i o n P o o r l y c o o r d i n a t e d & in e f f ic i e n t d is t r i b u t i o n o f w e lf a r e a s s is t a n c e t o v u l n e r a b le g r o u p s, e s p e c ia ll y in t h e e a r t h q u a k e r e g i o n U n c le a r & i n a d e q u a t e H ig h e r e d u c a t i o n d o e s U n c le a r & i n a d e q u a t e H ig h e r e d u c a t i o n d o e s le g is la t io n f o r s o c ia l n o t p r o v id e p r o f e s s i o n a l le g is la t io n f o r s o c ia l n o t p r o v id e p r o f e s s i o n a l s e c u r it y & s o c i a l ju s t i c e p r o f ile s r e q u ir e d b y t h e s e c u r it y & s o c i a l ju s t i c e p r o f ile s r e q u ir e d b y t h e la b o u r m a r k e t la b o u r m a r k e t P o o r c o o r d i n a t i o n o f p o lic y f o r m u l a t io n S o c ia l l a w g iv e n lo w p r io r it y b y g o v e r n m e n t & N o s y s t e m o f t r a in in g i n s o c ia l w o r k a t h ig h e r P o o r c o o r d i n a t i o n o f p o lic y f o r m u l a t io n S o c ia l l a w g iv e n lo w p r io r it y b y g o v e r n m e n t & N o s y s t e m o f t r a in in g i n s o c ia l w o r k a t h ig h e r p o p u la c e e d u c a t i o n l e v e l p o p u la c e e d u c a t i o n l e v e l N o h i g h e r e d u c a t i o n c o u r s e s a v a ila b l e in N o f u r t h e r e d u c a t io n t r a in i n g c o u r s e s f o r N o h i g h e r e d u c a t i o n c o u r s e s a v a ila b l e in N o f u r t h e r e d u c a t io n t r a in i n g c o u r s e s f o r s o c ia l l a w & s o c ia l w o r k c u r r e n t s o c ia l w o r k e r s s o c ia l l a w & s o c ia l w o r k c u r r e n t s o c ia l w o r k e r s

Célok A célokat tehát konkretizálni kell és a tartalmilag azonos célokat össze kell vonni, a cél-fa készítése világít rá a probléma-fa úgymond hiányosságaira, amikor a problémáról kiderül, hogy nem valós probléma, végső soron nincs létjogosultsága a probléma-fa rendszerében, éppen a probléma-fában hiányzik egy láncszem, a probléma-fa elkészítése értelemszerűen meg kell, hogy előzze a cél-fa elkészítését, korrigálni ha az szakmailag indokolt a probléma-fa struktúráját.

A további elemzés központi kérdése az lesz, hogy milyen stratégiát alkalmazzunk? Stratégia: a háború céljainak megfelelően meghatározza a háborúban alkalmazott erőket és eszközöket, a harc célját, a cél elérésének módjait, összehangolja a különböző fegyvernemek tevékenységét. (Új Magyar Lexikon, 1962. 121. oldal). a stratégia a hosszú időszakra érvényes célok, és az azok eléréséhez szükséges eszközöket jelenti A stratégia olyan átfogó, komplex és konzisztens koncepció, amely hosszú távra készül, és lehetővé teszi, hogy a vállalkozás felkészüljön a jövő várható eseményeire, vagyis nem más, mint a vállalkozások hosszú távú fennmaradásának cél- és eszközrendszere. ( Gyulai Kresalek, 2002).

KÖSZÖNÖM A FIGYELMÜKET! A KÖVETKEZŐ ELŐADÁS TÉMAKÖRE: Az előadás anyagát készítették: Veszelka Mihály Dr. Pupos Tibor