3. hét: Karácsonyvárás december 14-20. 1. Karácsonyi mősor a Napsugár Idısek Otthona és Gondozóházban (Galamb u.) (kihelyezett program): december14. 2. Kiállítás: karácsonyi asztal terítése, díszítése: december 15. 3. Mézes-diós alma sütése: december 15. 4. Palánta bábcsoport elıadása: december 15. 5. A negyedik adventi gyertyagyújtás: december 18. 6. Karácsonyi mősor az Idısek Klubjában Leiningen u. 4. sz.: december 18. (kihelyezett program) 7. Hagyományırzı vetélkedı 8. Téli ünnepkörrıl a tanórák keretében: folyamatos 119
1. Karácsonyi mősor a Napsugár Idısek Otthona és Gondozóházban (Galamb u.) (kihelyezett program): december14. Az idıs embereket szeretni, tisztelni; vidámságot, ünnepet lopni szíveikbe, egy nagyon nemes feladat. A körülmények összejátszása folytán úgy alakult, hogy a 2. b osztály a galamb utcai idısek otthonával is tartja a kapcsolatot. Télvíz idején az út nagyon hosszú volt, mégis izgalmas vállalkozásnak tőnt, hogy karácsonyi mősorral kedveskedjünk az idıs embereknek. Amikor megérkeztünk, az otthon lakói már szépen lassan gyülekeztek. Vártak bennünket. Gyorsan magunkra öltöttük a jelmezeket, felvettük a kellékeket és elıkészítettük a színteret. Mősorunk elsı része az iskolában már többször elıadott adventi élıkép a NOX együttes zenéjére. Ekkor azonban csak egy osztály (18 fı) vett részt benne és a gyertyák egymás után mondták el szövegüket. Kiegészítettük egy betlehemes dramatikus játékkal és Móra László: Karácsony édes ünnepén c. versével fejeztük be. A zene, a versek, a gyerekek magabiztos fellépése meghatotta az idıs néniket, bácsikat. Végtelen szeretettel vették ıket körül. A kis szereplık kipirult arccal, csillogó szemekkel fogadták a mősorukért járó elismeréseket. Most érezték át igazán, hogy sokkal szebb dolog adni, mint kapni! ( Melléklet: cd / képek:karácsonyi mősor a Galamb-úti idısek otthonában ) Felelıs Tevékenységek Célcsoport Szükséges erıforrások Határidı Pedagógus Gyerekek Dologi Személyi Felhasznált idı A gyerekek elkísérése, a mősor irányítása A mősor elıadása 2. b oszt. Az otthon lakói cd-lejátszó, cd pedagógusok Dec. 14. Ritókné Jámbor Aranka 2 óra 120
Forgatókönyv (A forgatókönyv elsı része megtalálható az adventi gyertyagyújtásoknál) Zene Mozgás Beszéd Triangulum öt koppantása A körön belül álló angyalok a kilépnek a körön kívülre Mindenki: Hová, hová fényes csillag? A csillag a körön belül körbejár A felhı a körön belül körbejár A szellı a körön belül körbejár Megyek napkeletre, Istállóban kicsiny gyermek, Megállok felette. Mindenki: Hová sietsz fehér felhı? Betlehembe szállok, Nagy ünnep lesz az éjszaka, Angyalszóra várok. Mindenki: Hová suhansz, röpke szellı? Megyek a mezıre, Illatontó virágoknak Leszek keltetıje. 121
Zene Mozgás Beszéd Az angyal a körön belül körbejár Mindenki:Hová szállasz te szép angyal? Zöld álmodó rétre, Ébresztem a pásztorokat, Aztán a nagy égbe, Millió angyal zengje a dalt: Hozsánna, hozsánna, Megszületett Betlehemben Az Élet Királya. Mindenki: Hová mentek énekelve, Jámbor pásztornépek? A pásztorok a körön belül körbejárnak Angyal küldött Betlehembe, Betelt az ígéret, Megszületett a Régenvárt, a Világ Megváltója Szegény szívünk nagy háláját İnéki lerója. Mindenki: Hová mentek hosszú úton Ti, három királyok? 122
Zene Mozgás Beszéd A három király a körön belül körbejár Izraelbe a gyermekhez, Olyan régen várjuk. Viszünk Neki tömjént, mirhát, Aranyat is bıven Akir ígért a nagy Isten, Eljött az idıben. Mindenki: İt dicsérje csillag, felhı, Angyal, pásztor, gyermek Megszületett az Úr Jézus, Hozsánna Istennek! Ave Maria pánsíppal (halk zenei aláfestés egészen a mősor végéig) Elsı angyal elindul a közönség elé és leteszi a gyertyát: A második angyal elindul a közönség elé és leteszi a gyertyát: A harmadik angyal elindul a közönség elé és leteszi a gyertyát: A negyedik angyal elindul a közönség elé és leteszi a gyertyát: Édesebben szól a harang Szent karácsony éjszakáján. Békességrıl szól az ének Az angyalok kicsi száján. És a mennybıl szerteárad S a szívünkben is megszólal A szeretet és az öröm, Keveredve harangszóval! 123
Zene Mozgás Beszéd A körben térdeplı gyerekek beállnak három soros vonalban az angyalok mögé Közösen mondják: Legyen ma templom minden ember szíve, Melyben a lélek szárnyat bontogat! Karácsony édes ünnepén Legyen imádság minden gondolat. Legyen ma templom minden ember szíve, S legyen a templom tiszta, szent, fehér. Karácsony édes ünnepén Istennek tetszı legyen a kenyér. Szálljon szívünkbe áldott akarat, Ez kösse egybe mind a kezeket. Karácsony édes ünnepén Te légy vendégünk: Jóság, Szeretet! Az angyalok elfújják a gyertyákat és kivezetik a csoportot. 124
125
2. Kiállítás: karácsonyi asztal terítése, díszítése: december 15. A karácsonyi asztal megterítése régen és ma is nagy jelentıséggel bír. Talán csak a világ ma egy kicsit más értelmet ad neki, talán már nagyon eltérıek a kultúrák, de egy valami biztos, mindenki különlegeset és szépet szeretne létrehozni, amikor az ünnepi asztal megterítésérıl van szó. Régen az asztalra vagy alá, vagy akár csak a közelébe helyezett tárgyaknak, eszközöknek különös jelentıséget tulajdonított a néphagyomány. Egyrészt mágikus erejőnek vélte, másrészt keresztény magyarázatot főzött hozzá. Az asztalra és az alá helyezett tárgyak közül legáltalánosabb volt a gabona, különbözı termény magvak, valamint a szalma és a széna. A magvak a következı év jó termését, a bıséget biztosították. A szénát és a szalmát karácsony után az állatok alá tették, vagy megetették velük, hogy szaporák, egészségesek legyenek; a jobb termés reményében a gyümölcsfákra is kötözték. Az asztalra helyezett ételek a szentelt ostya, mézbe mártott fokhagyma, dió, alma stb.-a néphit szerint a család tagjainak az egészségét biztosították. A böjt miatt szegényes ételeket ettek, ugyanakkor sokat és sokfélét, hogy a következı esztendıben elegendı ételük legyen. A legmodernebb környezetben is megjelenhetnek régi hagyományok, természetesen más formában, de a tartalom sokszor örökérvényő értékeket hordoz. A hagyományos karácsonyi asztal például nemcsak az étkezés színtere volt, de létfenntartó rítusok gazdag tárháza is. Már az ilyenkor fogyasztott ételeknek is jelentısége volt: a mákos tészta például jó házasságot jelentett, a hüvelyesek gazdag termést, az együtt elfogyasztott alma a családi összetartozás ígéretét hordozta a következı esztendıre is. A fokhagyma az egészséget, a halételek pedig a bıséget, a pénzt vetítették a jövıbe. A mai kornak és ízlésnek is megfelelı karácsonyi asztal került feldíszítésre az iskola zsibongójában. A fehér damasz terítı adta meg a tisztaság és ünnepélyesség alaphangulatát. A fehér és piros szín volt az uralkodó. Az étkészlet porcelán darabjai is azt tükrözték, hogy nemcsak az ételek milyenségére, hanem a környezetre is nagy hangsúlyt fektetünk ezen a napon. 126
A szalvéta is egy angyalkás tartóba került, amit egy kisdiákunk saját kezőleg készített. Az evıeszközök szépsége, elhelyezése, a pohár dísze a gyertyák hangulata kiemeli a hétköznapokból a terítést. Elmaradhatatlan a dió, a kalácsok a méz és a mézes-diós birsalmasajt. Az ünneppel kapcsolatos gondoskodó szeretetet nemcsak lelkünkben hordozzuk, de ez alkalommal díszbe öltöztetjük az asztalt és az egész környezetünket is. Néhány csengı, selyemszalag még vidámabbá és keretesebbé tudta tenni úgy, hogy minden gyermek és felnıtt szeme megakadt rajta. Én is ezzel lepem meg az anyukámat otthon vagy Hazaviszem az ötletet -mondták sokan sokáig. Az ünnep mindenkit megihlet. Egy szép dekoráció összeállítása saját magunk és szeretteink számára is örömet okozhat. Reméljük diákjaink lelkében is hasonló örömet tudtunk szerezni. ( Melléklet: cd / képek: Karácsonyi asztal ) 127
3. Mézes-diós alma sütése: december 15. Az utolsó adventi gyertyagyújtás hetében, a karácsonytól már csak egy karnyújtásra, az ünnepi ízek, illatok világát akartuk elıvarázsolni. Látványként, ami a szemnek ingere, kiállítottuk a gazdagon megterített karácsonyi ünnepi asztalt. Az ízek, illatok világát mézes-diós alma sütésével igyekeztünk elıidézni. Karácsony idején a keresztény és a pogány hagyományok jól megfértek egymás mellett. A diót mindenféle rontás ellen ették, mondhatnánk, hogy szinte divatja volt a dióevésnek karácsony körül. A mézes sült alma az öröm és egészség forrása. A palócok az almát annyi szeletre vágták, ahány családtag volt, s mindenki evett belıle, ami egymás segítését jelentette. Szinte minden háznál sütöttek mézeskalácsot is. A diós-mézes sült alma igazi karácsonyi étek, ráadásul az elkészítése is egyszerő. Receptje megtalálható a másodikos olvasókönyvben is, melyet szövegértés-szövegalkotás órán feldolgoztunk. Most a gyakorlatban is ki lehetett próbálni. A tanító nénik: Matuláné Enyedi Julianna, Ritókné Jámbor Aranka és Kovácsné Fábián Andrea, mint fıszakács mellett a kis kukták a 2. b, 4. b osztály tanulóiból álltak. Az elıkészítés és a sütés mőveleteit iskolánk mőhely-konyhájában végeztük. Az almákat megmostuk, feldaraboltuk, a magházát kivágtuk. A szeletek közepébe mézet cseppentettünk és diódarabkákkal díszítettük. A sütıben puhára sütöttük. Végül tálcára helyeztük az illatozó sült almákat. Már déltıl elkezdıdött a nagy sürgés-forgás. Ment a munka, futószalagszerően gyártottuk az almákat. Az idısebbek daraboltak, a fiatalabbak díszítettek, az apraja pedig kínálgatta a finom csemegét. Az egész zsibongót betöltötte az ínycsiklandozó illat. Az alsós osztályok csoportokban látogattak meg bennünket, de az illat ide vonzotta az arra kószálókat is. Természetesen mindenkinek jutott a mézes-diós almából. A kis kukták azt mondták, hogy karácsonykor otthon is megsütik, meglepik vele a családot. A délután folyamán étkezési szokásokról beszélgettünk, elkészítettünk egy egyszerő karácsonyi ételt, mely mindenkinek nagyon ízlett és az ízek világával sikerült egy kis karácsonyi hangulatot varázsolni. Kis karácsony, nagy karácsony, kisült-e már ( Mellékletek: cd: / képek: Almasütés ) 128
Tevékenységek Célcsoport Szükséges erıforrások Határidı Pedagógus Gyerekek Dologi Személyi Dec. 15. Felelıs Felhasznált idı Hozzávalók beszerzése, a konyha elıkészítése Alsós osztályok Alma, dió, méz, tálak, tálcák, konyharuhák, szalvéta, kések,kanalak pedagógus Dec. 15. Ritókné Jámbor Aranka, Kovácsné Fábián Andrea, Fél óra A diós-mézes alma megsütése A diós-mézes alma megsütése, kínálása Alsós osztályok Pedagógusok, gyerekek, Dec. 15. Ritókné Jámbor Aranka, Kovácsné Fábián Andrea, Matuláné E- nyedi Julianna 2 óra A konyha rendbetétele, elpakolás, mosogatás Alsós osztályok pedagógus Dec. 15. Ritókné Jámbor Aranka, Fél óra 129
130
4. Palánta bábcsoport elıadása: december 15. A bábozás közel áll a gyerekek lelkivilágához. Az önkifejezésnek egy olyan eszköze, mellyel a bátortalanabbakat is be lehet vonni a játékba. A bábok álarca mögé bújva szabadabban nyílnak meg, a mese keveredik a valósággal. Nézni is nagyon szeretik a bábelıadásokat. Együtt örülnek vagy szomorkodnak a szereplıkkel, izgulnak értük, bátorítják vagy féltik ıket. A Palánta bábcsoporttal évekre visszamenıleg jó kapcsolatot ápolunk. Karácsonykor és húsvétkor szoktuk meghívni ıket egy-egy bábelıadásra. Elıadásuk, igaz, kicsit vallásos jellegő, de az, hogy szót fogadj, figyelj másokra, ne hazudj, ne lustálkodj, segíts másokon - ezek olyan tulajdonságok, melyek vallástól függetlenek, minden emberre kötelezı érvényőek. A karácsonyi történet rávilágít arra is, hogy sokszor jobb adni, mint kapni. Olyan kérdéseket, témákat vet fel, melyekrıl érdemes beszélgetni, vitatkozni, kiváltképp karácsony közelében. 131
5. A negyedik adventi gyertyagyújtás: december 18. A zsibongó díszítése: a nagy fal téllel kapcsolatos dekorálása; nagymérető asztali adventi koszorú, ember nagyságú betlehem a sarokban; A Mikulás balesete c. képregény kiállítása az egyik paravánon; Luca-napi hiedelmek, népszokások, jóslások kiállítása a másik paravánon, karácsonyi terített asztal kiállítása, feldíszített karácsonyfa Tevékenységek Célcsoport Szükséges erıforrások Határidı Felelıs Felhasznált idı Pedagógus Gyerek Dologi Személyi Karvezetés Szervezés, Irányítás, Konferálás, Karácsonyi dalok éneklése Adventi jelenet elıadása Énekkari tagok, 2.a 2.b tanulói Az iskola egésze: pedagógusok, gyerekek, szülık, Hangosító berendezés, cd lejátszó, adventi koszorú, Karvezetı, kórustagok, pedagógusok gyerekek, technikus, December 18. Petrovitsné Balla Magdolna, Matuláné Enyedi Julianna, Fábián Istvánné 1 óra 132
Forgatókönyv Idı Zene Tevékenység, mozgás, beszéd Színpadkép 7:00-7:15 Hangosítás, a zsibongó elıkészítése, adventi koszorú elhelyezése egy emelvényre 7:15-7:30 A mősorban szereplı gyerekek elıkészülnek az elıadásra: jelmezek,, kellékek, A kórustagok felállása az adventi koszorú köré 7:30-7:40 Élızene: az énekkari tagok karácsonyi dalokat énekelnek: Ó jöjj, ó jöjj, üdvözítı, Adventi ének, Glória Gyertyaláng A kórustagok éneklés közben az adventi koszorú mögé állnak félkörben. Az iskolába belépık csöndesen gyülekeznek a zsibongóban, halkan beszélgetnek, rácsodálkoznak az elsı égı gyertyára, hallgatják a karácsonyi dalokat 133
Idı Zene Tevékenység, mozgás, beszéd Színpadkép 7:40-7:45 A NOX együttes Szent ünnep címő A 2. a 2. b osztály tanulói kétsoros száma cd-rıl vonalban felállnak a zsibongó oldalsó részében, A négy angyal felöltözve a szerepének megfelelı színő köpenybe, kezükben az adventi gyertya (mely feldíszített tányérra van helyezve), felállnak a bejárati ajtó vonalába A zene kezdete, szöveg nélkül, kb. 35-40 mp. A másodikos tanulók kétsoros vonalban bevonulnak és kettıs kört alkotnak, az adventi koszorút élıkép formájában jelképezve Zene szövege: Miért legyen léted félhomály Indul az elsı adventi gyertya (angyal) és elhelyezkedik a körön belül 134
Zene Tevékenység, mozgás, beszéd Színpadkép Van itt fény, de a szív csak addig él, amíg csodál Indul a második adventi gyertya (angyal) és elhelyezkedik a körön belül Hát halld a világod dalát csöndjét Indul a harmadik adventi gyertya (angyal) és elhelyezkedik a körön belül és lásd a világod varázs földjét Indul a negyedik adventi gyertya (angyal) és elhelyezkedik a körön belül Refrén dallama szöveg nélkül Szöveg: Miért legyen léted jégvilág A körben álló tanulók megfogják egymás vállát és a zene ütemére álló helyzetben ringanak. A zenei egység végén a körben álló tanulók is, az angyalok is térdeplı helyzetbe ereszkednek. A térdeplı körbıl lassan feláll, kiemelkedik az elsı gyertya van itt tőz, de a nyár csak tıled ég A második gyertya tovább Rejtsd el, óvd a fényét, vidám melegét A harmadik gyertya hol szép ahol hírét sosem vették A negyedik gyertya 135
Zene Tevékenység, mozgás, beszéd Színpadkép Refrén szöveggel: Szent ünnep van gyújtsd a lángot, Dúdolj boldog dallamot, Kívánj szívbıl szép világot, Kívánj békés holnapot. Lásd a mosolyokon át a gyönyörő csodát, szívek fénylı angyalát, Égen földön várnak ránk. A zenét megszakítjuk A négy gyertya áll, a kör alakban térdeplı gyerekek egymás vállát fogva a zene ütemére ringanak A negyedik vasárnap angyala mondja a közönségnek: A karácsony elıtti utolsó vasárnap egy nagy, lila lepelbe öltözött angyal jelenik meg a mennybolton, és járja be a Földet. Kezében lantot tart és azt pengeti. Közben szépen énekel hozzá. A béke dalát énekli. Sok kis angyal kíséri, és együtt énekelnek. Daluktól valamennyi mag, amely a földben szunnyad, felébred, így lesz majd új élet tavasszal a Földön. 136
Zene Tevékenység, mozgás, beszéd Színpadkép Zene: tovább folytatva, refrén szöveg Egy pedagógus meggyújtja az elsı, a nélkül második, a harmadik és a negyedik vasárnap angyalának gyertyáját; a kör alakban térdeplı gyerekek egymás vállát átfogva ringanak a zene ütemére. Refrén, szöveggel, zene nélkül: ( Az elsı, a második, a harmadik és a utolsó, befejezı egység negyedik vasárnap angyala elkezd forogni a saját tengelye körül, a többi gyertya egy helyben áll, a kör alakban térdeplı gyerekek egymás vállát átfogva ringanak a zene ütemére és éneklik a refrént a cd zenéjével együtt. 7:45-7:50 Konferálás: a közönségtıl való búcsúzás: Petrovitsné Balla Magdolna, Szabadosné Bécsi Katalin A konferálók megköszönik a figyelmet, a négy héten át tartó együtt ünneplést. Emlékeztetnek arra, hogy ez az utolsó gyertyagyújtás, ezután már a karácsony következik. A jövı hét kedd az év utolsó tanítási napja. Az adventi programsorozat ezen a napon csúcsosodik ki: a karácsonyi játszóházzal és az ünnepi mősorral. Aki nem szerezte be még mindenkinek a karácsonyi ajándékot, az 137
majd pótolhatja. A karácsonyi ünnepi mősorral kíván az iskola minden dolgozónak és tanulónak kellemes ünnepeket. Az iskola közössége feloszlik, mindenki felmegy az osztálytermekbe 7:50-8:00 A zsibongó rendjének helyreállítása, a hangosító berendezések elpakolása 138
6. Karácsonyi mősor az Idısek Klubjában Leiningen u. 4. sz.: december 18. (kihelyezett program) December elején már tettünk egy látogatást az otthonba, megnézhettük, hogyan készítik a mutatós karácsonyi dísztárgyakat. Azzal búcsúztunk el, hogy hamarosan visszajövünk! December 18-ára volt kitőzve karácsonyi mősorunk bemutatása. Ugyanazt a mősort mutattuk be, mint a galamb utcai gondozóházban. A siker itt sem maradt el! Meghatott pillantások, kedves dicséretek, simogatások voltak a mi igazi ajándékaink a szaloncukor mellett. Felelıs Tevékenységek Célcsoport Szükséges erıforrások Határidı Pedagógus Gyerekek Dologi Személyi Felhasznált idı A gyerekek elkísérése, a mősor irányítása A mősor elıadása 2. b oszt. Az otthon lakói cd-lejátszó, cd pedagógusok Dec. 18. Ritókné Jámbor Aranka 2 óra (Forgatókönyv: Karácsonyi mősor a Napsugár Idısek Otthona és Gondozóházban (Galamb u.) (kihelyezett program): december14.) 139
7. Hagyományırzı vetélkedı 7. osztályosok számára Karácsonyi ünnepkör Nevezés: Ötfıs csapatok Elızetes feladat: Csapatnév választás, asztali névkártyák készítése Helyszín: Az iskola ebédlıje Ideje: 2009. dec. 19. du. 3 óra Készítette: Petrovitsné Balla Magdolna Forgatókönyv I. Elıkészületek A csapatok elhelyezkedése az elıkészített, díszített asztaloknál. Az asztali névkártyák elhelyezése. Az eredményhirdetı tábla kitöltése a csapatnevekkel. A levezetı tanár köszönti a résztvevıket, a segítı tanárokat, nézıket. II. A vetélkedı lebonyolítása Feladatok: 140
Dec. 4. Szent Borbála Narrátor: Egy gazdag kereskedı okos és szép lánya volt. Apja tiltása ellenére megkeresztelkedett. Apja maga jelentette fel lányát a helytartónál, akit egy toronyba zárták, de a legenda szerint a lány elıtt megnyíltak a börtön falai. A lány bőne csak annyi volt, hogy megtért, s ezért apja a végén maga fejezteti le. Tette miatt villámcsapás érte. A néphagyomány szerint: - A tüzérek védıszentje: dec. 4-én csak férfiak gyújthattak tüzet. - Egyes vidékeken a nıknek munkatilalmi nap. - A lányok cseresznye vagy orgonaágat vágtak, s ha vízbe rakva kizöldült, azt jelentette, hamarosan férjhez mennek. - Más vidékeken a bı termést jósolták belıle. 1. Feladatlap kitöltése: (feladatlapok, ceruzák) Dec. 6. Szent Miklós napja Patora városában született különleges csecsemıként megállt a saját lábán. Myra városában lett püspök. Régen hozomány nélkül a lányok nem mehettek férjhez, ezért egy szegény ember házának ablakába három zacskóban pénzt rakott, hogy az ott élı három lány férjhez mehessen. Ezzel megmentette a lányok becsületét. Innen ered a mikuláscsomag várásának szokása. 2. Diódobás cipıbe: csapatonként két fı, öt próbálkozás (két csizma, 10 dió) Dec. 13. Luca napja 141
Szent Luca a keresztény hitért halt vértanú halált. Szüzességet fogadott anyja gyógyulásáért. Kedvese feljelentette, bordélyba akarták zárni. Végül rabtartói vágták el a nyakát, de imája elıtt megjósolta a keresztényüldözések végét. 3. Villámkérdések a Luca székérıl (papír, toll) 4. Boszorkány képek keresése a zsibongóban (20 kép elızetes elrejtése) Dec. 24. Karácsony A XIX. sz. elıtt termıágat díszítettek az emberek. Karácsonyfát csak ez után állítottak. 5. Termıág díszítés: két-két szaloncukor becsomagolása, cérnával való kötözése, ágra helyezése (Csapatonként két cukor, két cérnaszál) 6. Alma puzzle: almacikkek összeegyeztetése (csapatonként egy alma összevágva, tálcán összekeverve) A feladat végén az almacikkek elfogyasztása, annak emlékére, hogy a karácsonyi asztalnál ülı családtagok is ezt tették azért, ha valaki eltévelyedik, tudja, hogy a család visszavárja. 142
7. Kép puzzle: karácsonyi képeslapok darabjainak összeillesztése idıre (csapatonként egy képeslap összevágva, borítékba helyezve, cerlux) 8. Történetmesélés: Az elkészült képek alapján milyen történetet tudnak hozzá kitalálni. Felkészülési idı: tíz perc (papír, ceruza) Dec. 28. Aprószentek napja Csallóközi szokás volt a legényavatás 9. Borivó verseny: résztvevıi egy borivó, egy pincér, egy töltı. Gyorsasági ügyességi verseny. (csapatonként egy kancsó, egy pohár, egy kis tányér) 10. Az asztali névkártyák értékelése III. Eredményhirdetés ( Mellékletek: cd / képek: Hagyományırzı vetélkedı ) 143
144
8. Téli ünnepkörrıl a tanórák keretében: folyamatos Tanító/tanár, osztály: Petrovitsné Balla Magdolna Idı, tantárgy: XII. 14. 14:00-15:30 énekkar Karácsonyi dalok Szólampróbák: Pásztorok, Mennybıl az angyal, Csendes éj Munkaforma: Szólamok betanítása, összeéneklése Képességfejlesztés: Kotta olvasás, hallás, ritmusérzék, egymásra figyelés, a tiszta éneklés Tanító/tanár, osztály: Kiss Miklósné 3.a oszt. Idı, tantárgy: December 14. / Magyar / Olvasás Tészabó Júlia: Karácsony (részlet) József Attila: Betlehemi királyok Három királyok, tömjén, mirha, Jézus, karácsonyfa, szeretet, öröm, békesség család ünnepe Munkaforma: Egyéni, csoportos Képességfejlesztés: Irodalmi értékek iránti fogékonyság erısítése, verselemzési jártasság elmélyítése, szövegelemzés, szövegértés Tanító/tanár, osztály: Baksáné Pavelka Rozália 4. b oszt. Idı, tantárgy: December 14. / osztályfınöki óra A szeretet A család szeretete, a szeretet kifejezése Munkaforma: Szituációs játék, beszélgetés Képességfejlesztés: Önkifejezı képesség, érzelmeink 145
Tanító/tanár, osztály: Rusz Miklósné 6. b oszt. Idı, tantárgy: December 15. / 5. ó. / osztályfınöki óra Társas játékok Készülés a klubdélutánra Munkaforma: csoportos Képességfejlesztés: közösségformáláa Tanító/tanár, osztály: Baksáné Pavelka Rozália 4.b Idı, tantárgy: December 15. /rajz óra Ablakdíszek, hókristályok Szimmetrikus formák, papírplasztika Munkaforma: Páros munka Képességfejlesztés: Kreativitás, kézügyesség, együttes tevékenység öröme, esztétikai érzék fejlesztése Tanító/tanár, osztály: Majorné Horváth Izabella 5.a oszt. Idı, tantárgy: December 15. / 5. ó. / osztályfınöki óra Karácsonyi ünnepkör Télapó szervezése Munkaforma: csoportos Képességfejlesztés: közösségformálás 146
Tanító/tanár, osztály: Baksáné Pavelka Rozália 4.b Idı, tantárgy: December 16. / technika óra Ajándék készítése, keresztszemes falikép Kézi varrás, keresztöltés Munkaforma: Egyéni Képességfejlesztés: Finommozgás fejlesztése, önálló alkotóképesség, megfigyelési képesség, az ajándék értékét nem az ára szabja meg Tanító/tanár, osztály: Török Dóra 1. a oszt. Idı, tantárgy: December / technika óra Készülıdés karácsonyra, angyalka nyírása, ragasztása Hagyományok, ünnepi szokások, méret Munkaforma: Csoport munka Képességfejlesztés: Dísztárgy készítése csoportmunkában, algoritmus követése, fantázia fejlesztése Tanító/tanár, osztály: Török Dóra 1. a oszt. Idı, tantárgy: December / rajz A hóember dekoratív téli kép készítése Sablon használata mintakövetéssel, komponálás, lényegkiemelés, Munkaforma: Csoportos, egyéni, Képességfejlesztés: A környezet szépítésének lehetısége, olló, ragasztó helyes használatának elsajátítása, 147
Tanító/tanár, osztály: Szilágyiné Ács Róza 7. c oszt. Idı, tantárgy: December 16. / 1. ó. / osztályfınöki óra Ünnepvárás Készülés karácsonyra: klubdélután szervezése Munkaforma: csoportos Képességfejlesztés: közösségformálás Tanító/tanár, osztály: Borsós Antalné 8. a oszt. Idı, tantárgy: December 16. / 6. ó. /osztályfınöki óra/ Ünnepvárás Készülıdés karácsonyra Munkaforma: Csoportos Képességfejlesztés: Közösségformálás Tanító/tanár, osztály: Fábián Istvánné 2.b oszt. Idı, tantárgy: December 16. / rajz óra Ajándékkészítés:: üdvözlılap karácsonyra Örömszerzés, ajándékozás, Munkaforma: Egyéni Képességfejlesztés: Esztétikai érzék fejlesztése, 148
Tanító/tanár, osztály: Fábián Istvánné 2.b oszt. Idı, tantárgy: December 17. / ének óra Szólj csengı Ünnepek fontossága Munkaforma: csoportos Képességfejlesztés: Tiszta, pontos éneklés Tanító/tanár, osztály: Albertiné Galbács Andrea 3. a oszt. Idı, tantárgy: December 17. / 4.- 5. ó. / rajz óra Karácsonyi képeslap készítése Ünnepre jellemzı motívumok, karácsonyvárás, betlehem, család, fenyıfa, hideg-meleg színek Munkaforma: Egyéni munka Képességfejlesztés: Kézügyesség, fantázia, kreativitás Tanító/tanár, osztály: Bacsa Edina 7.b oszt Idı, tantárgy: December 17. / 2.ó. / óra Ünnepvárás Készülés az ünnepekre Munkaforma: frontális Képességfejlesztés: közösségformálás 149
Tanító/tanár, osztály: Kertész Gyöngyi 5.b oszt. Idı, tantárgy: December 17. / osztályfınöki óra Ünnepvárás Karácsonyi díszek készítése, ünnepi terítés, ünnepi receptek, étkezési szokások Munkaforma: Frontális, csoportos, Képességfejlesztés: Közösségformálás, Tanító/tanár, osztály: Matuláné Enyedi Julianna 2. a oszt. Idı, tantárgy: December / technika Jeles napok: karácsony Képeslapok anyagai üdvözlılap készítése Munkaforma: Páros Képességfejlesztés: Kézügyesség, igényes, pontos munkavégzés Tanító/tanár, osztály: Kiss Andrásné 4. a oszt. Idı, tantárgy: December / Szabadidı Népszokások Luca napi és karácsonyi népszokások megismerése Munkaforma: Kiscsoportos,frontális Képességfejlesztés: Hagyományok tisztelete,továbbépítése;ünnepek várása tisztelete,aktivitás 150
Tanító/tanár, osztály: Petrovitsné Balla Magdolna 6. a oszt. Idı, tantárgy: December 18. / 5. ó. / ének óra Ünnepvárás A kis Jézus karácsonyi fejtörı Munkaforma: Frontális, egyéni, csoportos Képességfejlesztés: Logikus gondolkodás, zenei hallás fejlesztése Tanító/tanár, osztály: Aradszkiné Szelényi Tünde 1. b oszt. Idı, tantárgy: December 19. / 5. ó. Karácsonyi ünnepek A karácsony megünneplése a családban Munkaforma: frontális Képességfejlesztés: Beszédkészség fejlesztése Tanító/tanár, osztály: Kovácsné Megyeri Anna 7.a oszt. Idı, tantárgy: December 21. / 4.ó. / osztályfınöki óra Az ünnepvárás Karácsonyi étkezési szokások Munkaforma: Frontális Képességfejlesztés: Beszédkészség, vitakészség fejlesztése 151
Tanító/tanár, osztály: Orbánné Budai ária 1. b oszt. Idı, tantárgy: December 15. / Technika Karácsonyra készülünk Papírangyalkák készítése Munkaforma: Egyéni Képességfejlesztés: kreativitás, figyelem, koncentráció, kézügyesség, érzelmi kompetencia Tanító/tanár, osztály: Orbánné Budai ária 1. b oszt. Idı, tantárgy: December 16. / Rajz óra Karácsonyfadíszek papírból Sablon, mintakövetés, nyírás, ragasztás Munkaforma: Egyéni Képességfejlesztés: kreativitás, figyelem, koncentráció, kézügyesség, érzelmi kompetencia Tanító/tanár, osztály: Orbánné Budai ária 1. b oszt. Idı, tantárgy: December 16. /német / angol: Weihnach Christmas Munkaforma: Képességfejlesztés: Hagyományérzés Egyéni kommunikációs készség, szövegértés, érzelmi kompetencia 152
Tanító/tanár, osztály: Nagy Katalin 1.a oszt. Idı, tantárgy: December 14. Környezet óra Karácsonyi szokások Hagyományok Munkaforma: Páros, csoportos Képességfejlesztés: Megfigyelıképesség, logikus gondolkodás, beszédkészség fejlesztése Tanító/tanár, osztály: Nagy Katalin 1.a oszt. Idı, tantárgy: December 15. Ének óra Karácsonyi dalok ismétlése Karácsonyi népszokások Munkaforma: Frontális Képességfejlesztés: Ritmuskészség, zenei hallás fejlesztése Tanító/tanár, osztály: Ritókné Jámbor Aranka 2. b oszt. Idı, tantárgy: December 15. Technika óra Díszdoboz karácsonyra Csomagolás,hajtogatás, díszítés Munkaforma: Egyéni Képességfejlesztés: Manuális képességek fejlesztése 153
Tanító/tanár, osztály: Kovácsné Fábián Andrea 4.b Idı, tantárgy: December 17.8.óra Ének Karácsonyi dalok Hazai és más népek dalainak megismerései Munkaforma: Frontális Képességfejlesztés: Más népek hagyományainak tisztelete, az igényes zenehallgatásra való fogékonyság fejlesztése 154