TÁMOP-4.2.2.D-15/1/KONV-2015-0005. Kutatási szolgáltatás fejlesztés: Szervezetfejlesztési szakember tevékenység (tanulmány)



Hasonló dokumentumok
TÁMOP D-15/1/KONV Kutatási szolgáltatás fejlesztés: Szervezetfejlesztési szakember tevékenység

TÁMOP D-15/1/KONV

TÁMOP D-15/1/KONV

A FOISKOLA MINOSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMJA, A MINOSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZER KIALAKÍTÁSA, MUKÖDTETÉSE ÉS FEJLESZTÉSE

W E S L E Y J Á N O S L E L K É S Z K É P Z Ő F Ő I S K O L A JOHN WESLEY THEOLOGICAL COLLEGE Rektor

Ajánlás és gyakorlati útmutató felsőoktatási intézmények részére tudástranszfer tevékenységeik fejlesztéséhez

Innovációs pályázatok és jó gyakorlatok

TÁMOP /K

KÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ

Önértékelés. A Pannon Egyetem Gazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskolájáról

FENNTARTHATÓSÁGI INNOVÁCIÓS TECHNOLÓGIAI CENTRUM MŰKÖDÉSI RENDJE

Személyiségfejlesztési tanácsadás (tanulmány)

DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

Hajdú-Bihar megyei Területfejlesztési Program Stratégiai Programrész június 5.

Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzata

HAJDÚBÖSZÖRMÉNY VÁROS INTEGRÁLT TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI Város címere STRATÉGIÁJA. Projekt azonosító: ÉAOP /13/K

RÁCALMÁS VÁROS TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA

TRIGON Electronica Kft.

A hazai fejlesztéspolitika keretei

Tárgyidőszak Kezdő dátuma: Záró dátum: Tényleges kezdet dátuma: Várható befejezés dátuma:

ÖNÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar stratégiája

TÁMOP A3-12/

Előzetes Akcióterületi Terve

GYÖNGYÖS VÁROS INTEGRÁLT TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI STRATÉGIA február 2. Készítette: Metacom 96. Oldal 0

S Z AB Á L Y Z AT A A S Z T E K E R E T E I K Ö Z Ö T T F O L Y T AT O T T P Á L Y Á Z AT I T E V É K E N Y S É G RİL

1. A MAGYAR TÁNCMŰVÉSZETI FŐISKOLA KÜLDETÉSE ÉS JÖVŐKÉPE A FŐISKOLA MINŐSÉGÜGYI KONCEPCIÓJÁNAK BEMUTATÁSA Minőségbiztosítás a

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS JANUÁR

Pályaválasztási tanácsadás pályakezdőknek (tanulmány)

Tananyagfejlesztés: Új képzések bevezetéséhez szükséges intézményi és vállalati szervezetfejlesztési módszertani feladatok

GAZDASÁGFEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS OPERATÍV PROGRAM november 7.

Mobil Kommunikációs Kutatás-fejlesztési és Innovációs Centrum létrehozása. (Mobil 2004) Pályázati felhívás

PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék

Tárgyidőszak Kezdő dátuma: Záró dátum: Tényleges kezdet dátuma: Várható befejezés dátuma:

Termék- és szolgáltatástervezés a TDM-ben

1. számú PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS Kérjük, az űrlap kitöltését megelőzően olvassa el az útmutatót!

SZABOLCS-SZATMÁR-BEREG MEGYE ERŐFORRÁS FEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA

TEXPLAT A MAGYAR TEXTIL- ÉS RUHAIPAR K + F + I STRATÉGIÁJÁNAK MEGVALÓSÍTÁSI TERVE

Balatonfűzfő Város komplex. városfejlesztési stratégiája február


INTEGRÁLT VÁROSFEJLESZTÉSI STRATÉGIA

Kormányzati ciklusok és felsőoktatás-politikai változások

GAZDASÁGFEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS OPERATÍV PROGRAM KÖLTSÉGVETÉSI SZERVEK

A MAGYAR FELSŐOKTATÁS SZABÁLYOZÁSÁNAK STRATÉGIAI MEGALAPOZÁSA

Tiszta fejlesztések inkubációjának jó gyakorlata politikai döntéshozók részére a megfelelő startup környezet kialakításához

Eötvös József Főiskola minőség mérési és értékelési kézikönyve

Cselekvési program az Informatikai Kar dékáni pályázatához

Devecser város integrált településfejlesztési stratégiája

Ajánlat. Dévaványa Város Önkormányzat. pályázati tanácsadási, pályázatírási és projekt menedzsment. szolgáltatási igényeit illetően

Észak-Alföldi Minőségi Díj. Pályázati útmutató

Felszíni vízkészletek hasznosítási lehetőségei a Dráva mentén - horvát-magyar viszonylatban. - Dolgozat -

Balatonalmádi Város Integrált Településfejlesztési Stratégiája

BEVEZETÉS I. A MISKOLCI EGYETEM TÖRTÉNETE

HELYZETE ÉS LEHETSÉGES JÖVŐBELI TRENDJEI A NYUGAT-DUNÁNTÚLI RÉGIÓBAN

INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PORGRAM /IMIP/

BAKTALÓRÁNTHÁZA VÁROS INTEGRÁLT VÁROSFEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA

A SZOLNOKI FŐISKOLA INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERVE

TÁMOP D-15/1/KONV

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLETE

A MAGYAR TÁNCMŰVÉSZETI FŐISKOLA SZABÁLYZATA AZ OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK RENDJÉRŐL. A minőségfejlesztési program 2.

Budapest Főváros XI. Kerület Újbuda Önkormányzata TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉSI KONCEPCIÓ - JAVASLAT

1. számú melléklet. Program kiküldésének dátuma (év, hó, nap)

Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzata

SZOLNOKI FŐISKOLA. A 21. század igényeinek megfelelő differenciált és komplex hallgatói és menedzsment szolgáltatások fejlesztése a Szolnoki Főiskolán

Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál

Sümeg város integrált településfejlesztési stratégiája

A minőségirányítási rendszer fejlesztése a MÜTF-ön. Kerekes Gábor Eruditio-Hungária Kft.

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

PEST MEGYE ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÖZLÖNYE

Lengyeltóti Város Gazdasági programja

Miskolc Város Intelligens Szakosodási Stratégia

NEMZETI FEJLESZTÉS Országos Fejlesztési és Területfejlesztési Koncepció

2. számú PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS Kérjük, az űrlap kitöltését megelőzően olvassa el az útmutatót!

Szent Anna Idősek Otthona Intézményfejlesztési Terve

A DERECSKE-LÉTAVÉRTESI KISTÉRSÉG FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA ÉS

Támogatási szerzıdés módosítás kérelem

KÖZGAZDASÁGI, PÉNZÜGYI ÉS MENEDZSMENT TANSZÉK MŰKÖDÉSI REND

A fejlesztési tervekben való illeszkedés vizsgálata a hagyományőrzést illetően a Tokaji Borvidék területén. Összegző tanulmány

GAZDASÁGFEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS OPERATÍV PROGRAM

Készíttette: INNOVA Észak-Alföld Regionális Fejlesztési és Innovációs Ügynökség Nonprofit Kft Debrecen, Kürtös u. 4.

3. MELLÉKLET ILLESZKEDÉS AZ ORSZÁGOS, REGIONÁLIS ÉS TÉRSTÉSI FEJLESZTÉSI

A Kari Tanács szeptember 14-i ülésének határozatai

BALMAZÚJVÁROSI KISTÉRSÉG

HEVES MEGYE TERÜLETFEJLESZTÉSI PROGRAMJA ( )

Állammenedzsment, az Állami Számvevőszék nézőpontjából

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS VÁLLALATOK K+F+I TEVÉKENYSÉGÉNEK TÁMOGATÁSA KÓDSZÁM: VÁLLALATI KFI_ MÁJUS

MAKÓ VÁROS INTEGRÁLT TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA. Projekt azonosító: DAOP /13/K

MultiContact. Helyi foglalkoztatási kezdeményezések ösztönzése a Derecske-Létavértesi Kistérségben (ROP /37) november 30.

DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA A DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA ÁLTAL ALAPÍTOTT KITÜNTETŐ CÍMEK, DÍJAK ADOMÁNYOZÁSÁNAK SZABÁLYZATA

Az oktatási miniszter. 15/2006. (IV. 3.) OM rendelete. az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről

AZ ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA REKTORI FELADATAINAK ELLÁTÁSÁRA

5/2012. számú Vezetői körlevél. egyes pénzügyi szervezetek által igénybe vett szolgáltatókkal, kereskedési partnerekkel kapcsolatos elvárásokról

Bács-Kiskun Bács-Kiskun Megye Integrált Területi Programja ,23 Mrd Ft

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar HUMÁN ERŐFORRÁS. szakirányú továbbképzési szak

3 Identitás, változáshoz való pozitív viszonyulás és társadalmi részvétel erősítése. Ssz. Specifikus célok Eredménymutatók megnevezése Célértékek

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM VILLAMOSMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR

KONCEPCIÓ. Kutatócsoportok együttműködési és szolgáltatásfejlesztési koncepciójának kidolgozása KEIV 2015.

Az SQS 2001 Kft minőségfejlesztési feladatai a nagyvállalatok igényei alapján

4.Az európai projektmenedzsment alapjai - A projektciklus menedzsmentje pályázatírás lépésről-lépésre

Átírás:

KEIRDI Kutatási Szolgáltatás Design: RIQ & Lead modell. Interdiszciplináris kutatói teamek felkészítése a nemzetközi programokban való részvételre az alapkutatás és a célzott alapkutatás területén TÁMOP-4.2.2.D-15/1/KONV-2015-0005 Kutatási szolgáltatás fejlesztés: Szervezetfejlesztési szakember tevékenység (tanulmány) Kodolányi János Főiskola Orosházi Intézete IINNOVÁCIÓS STRATÉGIÁJA 2015

TÁMOP-4.2.2.D-15/1/KONV-2015-0005 Kutatási szolgáltatás fejlesztés: Szervezetfejlesztési szakember tevékenység (tanulmány) Kodolányi János Főiskola Orosházi Intézete IINNOVÁCIÓS STRATÉGIÁJA Készítette: Humanitas Socialis Kft.... Boncsér Zoltán ügyvezető igazgató

A Dél-Békési Régió egyik legjelentősebb tudásbázisa a Kodolányi János Főiskola Orosházi Intézete. Az orosházi és mezőkovácsházi járások 335 főt számláló hallgatói létszámával a szellemi élet központja is egyben. Kutatási-fejlesztési stratégiának elsősorban a nagy pályázatok tervezésekor, az aktuális pályázati stratégia kialakításával van szükség arra, hogy a főiskolánk és benne az intézet és a régió erősségeit, valamint a Kutatás-fejlesztési Innovációs (K+F+I) piacok folyamatait figyelembe véve, hosszú távú prioritásokat határozzunk meg, s ezek mentén következetesen építkezve valósítsuk meg fejlesztéseinket A K+F tevékenységek mellett egyre komolyabb szerepet kap az innováció intézetünkben, mely megítélésünket illetően ma már kimagasló jelentőséggel bír. A stratégiakészítés célja a kutatási projektek, pályázati stratégiák irányának kijelölésén túl a hatékony kutatásmenedzsment, kutatáshasznosítás és az innovációt segítő környezet kialakítása. A K+F+I stratégia készítés konkrét céljai: 1. Egy adott K+F pályázati felhívás kapcsán az Intézet pályázati stratégiájának meghatározásához hivatkozási alap legyen. 2. A KJF Központ által készített hasznosítási tervekhez hivatkozási alap legyen 3. A stratégia-készítés folyamata segítse az információáramlást, partnerség kialakulását, valamint járuljon hozzá az Intézet munkatársainak és az innovációt támogató szervezetek munkatársainak tudatformálásához, elkötelezettségük megerősítéséhez. A K+F+I Stratégia kereteiben kitérünk a külső-belső környezet elemzésére, SWOT analízisére, K+F+I szempontú küldetés és jövőkép, majd stratégiai célrendszer meghatározására. A stratégia készítés során tudjuk, hogy munkánkat át kell, hogy szője a regionális, nemzeti tervdokumentumokhoz, politikához történő illeszkedés. Figyelembe vettük továbbá KJF. kiemelt, stratégiailag fontos futó K+F pályázati projektjeinek prioritásait.

A külső környezet és a KJF Orosházi Intézete jelenlegi helyzetének elemzése során: 1. értékelésre kerülnek intézetünk jövőjére, ebből adódóan stratégiájára is hatással bíró külső környezeti tényezők. Ez majd arra ad választ, hogy melyek azok a külső tendenciák, amelyek kiemelten hatnak a K+F+I tevékenységére, továbbá az egyes tendenciák milyen kimenetet jelenthetnek a jövő szempontjából. 2. jelenlegi helyzetünk elemzése, az erősségek és gyengeségek értékelése arra ad választ, hogy melyek azok a kulcspozíciók, amelyekre bátran lehet támaszkodni a jövő tervezése során 3. a stratégiakészítés során munkatársaim megállapításokat tettek a KJF egészére vonatkozóan és együttesen készítettünk el a K+F+I tevékenysége szempontjából mindazon tényezők felsorolását, amelyek lehetőségként vagy veszélyként értelmezhetőek. A lehetőségek kihasználása, valamint a veszélyek negatív hatásának kiküszöbölése meghatározó szempont a stratégia kialakítása során. A külső befolyásoló tényezők: Környezeti tényezők Lehetőségek Veszélyek 1. Startégiai környezet Európa 2020 az intelligens fenntartható és inkluzív növekedés stratégiája Hézagos regionális és városfejlesztési stratégia (anyagi nehézségek) 2. K+F+I tevékenység támogatásifinanszírozási rendszere K+F+I hazai és nemzetközi pályázati lehetőségek Bürokratikus pályázati rendszer K+F+I finanszírozás bizonytalanságai az új felsőoktatási törvényben Infláció következtében csökkenő reálértékű K+F+I támogatási források 3. Kutatási környezet Innovációs kutatási hálózat működése

4. Közvetlen gazdasági környezet A régió közlekedési stratégiájának javulásából származó előnyök Dél-Békés és a KJF Orosházi Intézete a kutatások természetes piaca Jelenlét és kapcsolatrendszer Békés megyében Kutatási tevékenység és a kutatók alacsony motiváltsága A felsőoktatás tömegoktatássá való válása A régió relatív elszigeteltsége Potenciális befektetők hiánya a régióban 5. Általános piaci környezet Piaci igény a K+F+I szolgáltatásokra Szponzorációs rendszerek működése, infrastruktúra és kapcsolatrendszer innovációs hatása A válság hatásait viselő gazdasági környezet, csök-kenő hajlandóság a K+F+I finanszírozására Erősebb főiskolai lobbyk Külső környezeti tényezők összefoglaló értékelése: A táblázatban rögzített külső környezeti tényezők mint lehetőségek vagy veszélyek alapján a következő összegzés fogalmazható meg: Valamennyi környezeti tényező csoportot figyelembe véve túlsúlyban vannak azok a tényezők, amelyek inkább veszélyt hordoznak magukban a stratégiai időtáv kutatási és kutatás-támogatási programjának meghatározása szempontjából. Esélyt jelent az Intézet tevékenységének szempontjából a régió közlekedési infrastruktúrájának fejlesztése (47-es főút Szeged-Békéscsaba) Problémaként kell kezelni, hogy csökken a kutatás társadalmi elismertsége, ezzel összefüggésben gyengül a kutatási motiváltság Kiemelt veszélyt jelent a szabályozás rendszere a hallgatók állami finanszírozásának hiánya miatt

A KJF Orosházi Intézetének tevékenységére, jelenlegi állapotára vonatkozó összegzés: KJF Orosházi Intézetének gyenge szegmense a finanszírozás. Az intézet nem stabil pénzügyigazdasági helyzete rányomja a bélyegét a K+F+I tevékenység színvonalára, illetve ugyancsak nehézséget jelent a nyertes pályázatok részének finanszírozása a folyamatosan fennálló likviditási problémák miatt. A K+F+I sikere szempontjából fontos a külső kapcsolati rendszerben látható gyengeségek is inkább hátráltató tényezők, a siker érdekében nagyobb lobby erőre, valamint külső kommunikáció szintű erősítésre és egységesítésére volna szükség. A főiskola működési gyengeségéből következően nagy az esélye annak, hogy a környezeti veszélyeket (Kiemelten az általános piaci és gazdasági helyzetet) nem lesz képes kezelni. Pozíciójellemző Erősségek Gyengeségek Piaci pozíció, presztízs Pályázati projektekben A KJF alulértékelt állami történő aktivitás. Aktív finanszírozás részvétel nemzetközi és tekintetében hazai szinten Egyes területeken az oktatás és felnőttképzés kiterjesztése Tudományos teljesítmény Felsőoktatás minőségi díj arany fokozata Gazdag publikáció a hazai és külföldi szakfolyóíratkoban Saját kiadvány Kutatási színvonal egyenetlensége Szakterületek eltérő fejlettsége Kutatáshasznosítás, innovációs teljesítmény Biztosítottak a kutatáshasznosítás szervezeti és működési keretei Az oktatást támogató eszközök és módszerek rendelkezésre állása Kutatáshasznosítási tapasztalat szerényebb volta

Kutatási menedzsment Egységes pályázati és innovációs szervezet, a pályázati ügyek támogatása a kiemelt projektek kezelése érdekében Jól működő pályázatok pénzügyi lebonyolításáért felelős szervezet Működési és folyamatszabályozások hiánya (pénzügyi) Nem egységesen kialakított és alkalmazott szabályrendszer (pl. elvonások szabályai) Nemzetközi jelenlét Sikeres nemzetközi konferenciák szervezése Külföldi oktatási és gyakorlatszervezési kapcsolatok Részvétel nemzetközi folyóiratok, tanulmányok megjelenítésében Nemzetközi konzorciumban a kutatási és fejlesztési tevékenység relatíve alacsony szintű Pénzügyi pozíció, pénzügyi menedzsment Kutatást ösztönző belső pályázatok Nem stabil a pénzügyi helyzet és finanszírozási lehetőség a főiskolán A pályázati önrész, valamint a fenntartási kötelezettségek módszeres tervezésének hiánya Humán pozíció Minősített oktatók magas száma a tudományterületeken Oktatók túlzott oktatási leterhelése Tehetséggondozás jó színvonala (Kiterjedt TDK rendszer, szakkollégiumok) KJF intézményi környezet Rektori vezetés támogatása Nehézkes, átláthatatlan bürokrácia

Belső kapcsolati rendszer Jelentős elkötelezettség a K+F+I iránt Az előkészítésben és lebonyolításban résztvevők jó munkakapcsolata Főiskolai szinten a szakok együttműködése Külső kapcsolati rendszer Széles gazdasági és szellemi kapcsolatrendszer Nem koncentráltan rendelkezésre álló kutatási infrastruktúra A KJF Orosházi Intézetének küldetése a K+F+I területén A KJF Orosházi Intézete küldetésként azt tekinti, hogy: 1. a felmerülő társadalmi, gazdasági valamint az élet különböző területein átívelő összetett kihívásokra, továbbá a társadalmat élénken foglalkoztató problémákra a gyakorlatban hasznosítható, tudományosan megalapozott, komplex válaszokat adjon, amelynek eredményeként folyamatosan növeli társadalmi szerepvállalását, továbbá a jövőbeni kihívásokra történő felkészülés sikerességét 2. A K+F+I tevékenységével Orosházán és vonzáskörzetében, a Dél-Békési régióban, valamint a határokon átívelő térségekben a területfejlesztést és a gazdasági fellendülést támogassa, továbbá a régió földrajzi, természeti és gazdasági adottságaira építve az ezen a területen működő vállalkozások versenyképességének növeléséhez, továbbá a lakosság életminőségének javulásához hozzájáruljon. A K+F+I tevékenység általános jövőképe, hogy a következő 5 évben: a KJF vezetése folyamatosan képes legyen biztosítani a tevékenységet jellemző kreatív szellemi és anyagi környezetet. az Intézet kutatási-fejlesztési- és innovációs aktivitásával a régióban elismert, versenyképes tényezőként jelenik meg, míg a nemzetközi kutatási projektekben néhány területen jelentős tudományos hozzáadott értéket biztosító partner. az Orosházi Intézet néhány területen elért eredményeivel figyelemre méltó, ebből adódóan megkülönböztethető a hazai felsőoktatási rendszerben.

Alapvető irányok kijelölése a jövőkép alapján: K+F+I rendszere a Kodolányi János Főiskola Orosházi Intézete alaptevékenységének egyik pillére, szoros együttműködésben, integrációban valósul meg. Az intézet akkor lehet sikeres, ha az oktatás és kutatás kívánatos arányok szerint egységes egészet alkot, a szinergiák érvényesülnek a gyakorlatban. A K+F+I alapértékként kezelése a KJF Orosházi Intézetében azt jelenti, hogy: a) A K+F+I tevékenység stratégiája által vezérelt b) az intézetben egy kutatás intenzív és innováció orientált működési gyakorlatot alakít ki. c) a vezetés folyamatosan javítja pénzügyi forrásait, a különböző infrastruktúra elemeket és a belső szolgáltatásokat d) a kutatási eredmények folyamatosan bemutatásra kerülnek. Célunk, hogy az Intézet a régió meghatározó tudásbázisa legyen, elismert innovációs központ.