KÉPJOGOK TARTALOM ELÓ S Z Ó................................................................................. 6 1. EGYÜTTÉLÉS, KAPCSOLATOK 1. Család és együttélési formák........................................................... 8 2. Mellettem elférsz...................................................................... 12 3. Magyarország nemzetiségei............................................................ 18 2. A MUNKA VILÁGA 1. Az első napok a munkahelyen 13+1 tipp a túléléshez.................................. 24 2. A karrier és a nők Készüljünk fel az állásinterjúra!..................................... 28 3. A motivációs levél és a hivatalos levél................................................... 31 3. UTAZÁS 1. Hurrá, nyaralunk!...................................................................... 38 2. Budapest, szeretlek! Budapesten, (álruhában) külföldi turistaként........................ 43 3. A város és a városi közlekedés.......................................................... 48 4. KOMMUNIKÁCIÓ 1. Milyen angolt beszélünk?.............................................................. 56 2. Nyelvjárások........................................................................... 60 3. Jó pap is holtig tanul (Még ha ímmel-ámmal is )....................................... 65 MEGOLDÁSOK....................................................................... 71 KÉPJOGOK............................................................................ 77 5
ELO SZÓ Kedves magyarul tanuló vagy magyart tanító olvasó! Az alábbi munkafüzetet a magyart mint idegen nyelvet már jól beszélő, C1-es nyelvi szinttel rendelkező diákoknak és tanáraiknak készítettük. A munkafüzet (és egyben következő darabjainak) alapkoncepciója a csoportban, illetve párban történő kooperatív tanulás, amelyben azonban a tanár is fontos szerepet játszik. Ebből kifolyólag inkább ajánljuk nyelvkurzusokon való használatra (de ez ne akadályozzon meg senkit abban, hogy akár magányosan is nekiálljon a feladatoknak ). A feladatlapoknak két fő célja van: egyrészt a beszédkészség és az íráskészség fejlesztése, a szókincs és a kritikus nyelvtani pontok gyakorlása, mélyítése, másrészt pedig a magyar kulturális valóság közvetítése a magyarul tanulók felé. Ez utóbbiban a vezérfonal az ECL nyelvvizsga tematikája. Jelen füzetben négy témát veszünk sorra az alábbi sorrendben: Együttélés, kapcsolatok, A munka világa, Utazás és Kommunikáció. Minden egyes témakört három különböző szempontból próbáltuk megközelíteni, a piacon kapható tankönyvekhez képest egy kicsit eltérő módon. Őszintén reméljük, hogy mindenki örömét leli a füzetben és várja majd a folytatást. A szerzők 6
1 EGYÜTTÉLÉS, KAPCSOLATOK 1. Család és együttélési formák 1 1. Család és együttélési formák 2. Mellettem elférsz 3. Magyarország nemzetiségei 7
1 EGYÜTTÉLÉS, KAPCSOLATOK 1. Család és együttélési formák 1. Beszélgessünk! Ön szerint milyen egy tipikus magyar család? Milyen egy hagyományos család az ön országában? 2. Az alábbi kijelentések közül ön szerint melyik tartozik a hagyományos, és melyik az alternatív családmodellhez? Írja a mondatok számát a táblázatba! 1. Az anya és az apa együtt nevelik gyermeküket. 2. A szülők azonos neműek. 3. Van örökbefogadott a gyermekek között. 4. Csak egy vagy két gyereket vállal a család. 5. Mindkét szülő elvált, és az új kapcsolatba magával hozta az előző házasságából született gyerekeit is. 6. A családban kiegyenlítettek a szerepek. 7. A szülők gyermekvállalás előtt házasságot kötnek. 8. Egyedülálló nő a mesterséges megtermékenyítést választja, mert gyereket szeretne. 9. Három generáció él egy fedél alatt: a nagyszülők, a szülők és a gyerekek. 10. Jellemző a mamahotel : a fiatalok akár 30-35 éves korukig is otthon laknak kényelmi és gazdasági okokból. 11. A szülő azért neveli egyedül a gyerekét, mert házastársa meghalt. 12. Az apa háttérbe szorul. 13. A házaspár nem akar gyerekeket. 14. Az apáé a meghatározó szerep a családban. 15. Az apa vagy az anya egyedül neveli gyermekét, mert elvált. Hagyományos család Alternatív család 8
1. Család és együttélési formák 1 3. a) Hogyan definiálná az alábbi családmodelleket? Melyiknek milyen előnyei és hátrányai lehetnek? nukleáris család binukleáris család kiterjedt család egyszülős vagy csonka család szivárványcsalád b) Mit jelentenek a következő szavak, kifejezések? Ha nem ismeri a jelentésüket, próbálja meg kikövetkeztetni a feladat után olvasható szövegből! 1. terpeszkedik:... 2. valakinek a lábai elé borul:... 3. terhet cipel a vállán:... 4. túlüvölt valakit:... 5. mondja a magáét:... 6. bevétel:... 7. átvállal:... 8. (bele)merül valamibe:... 9. ingázik:... 10. valakinek a bálványa:... 11. minden valakiért van:... 12. pajtás:... 13. valakinek a vállán nyugszik a súly:... c) Tíz mai magyar családmodell. Párosítsa a címeket a szövegekkel! 1. Egyenlők káosza 2. A diktátor 3. Anyós pajtás a főnök 4. Egymást túlüvöltve 5. A szülők kedvence 6. Az anyakirálynő 7. A jelképes bibliai család 8. A csonka család 9. Minden döntések asszonya 10. Kapcsolat nélkül A fotelben, mint trónján terpeszkedve olvas az apa. Leghűségesebb alattvalója, a felesége tálcán kínálja a király kedvenc italát, a korsó sört. A trónus mellett gyermekeik térdelnek, és csak arra várnak, hogy édesapjuk egy-két szót odavessen nekik. 9
1 EGYÜTTÉLÉS, KAPCSOLATOK Az anya büszkén viseli fején a koronát, és tartja kezében a fakanalat. Ő irányítja a konyhából a családot. Férje a lábai elé borulva várja parancsait, gyermekei pedig füzetüket a kezükben tartva várják a kihallgatást. Minden terhet az anya cipel a vállán, mindenben ő hoz döntést. Egyetlen segítsége látszólag a nagyobbik gyereke. Apa jelenti a legnagyobb terhet; csak kérdezni tud: El tudunk menni nyaralni?, Mi lesz a vacsora? Mindenki mondja a magáét, minél hangosabban, annál jobb. A két szülő egymást véletlenül sem akarja meghallgatni, a gyerekek meg hol az egyik, hol a másik szülőre emelik kérdőn a tekintetüket. A modern család, az egyenlősdi, ahol mindkét szülőnek van konyhai köténye, fakanala, munkája, bevétele és legfőképpen véleménye. Mindkettőjük szabályrendszere érvényesül, néha párhuzamosan. Csak a gyerek nem tudja, hogy melyiket kövesse. Az egyik szülő elment. Annak, aki maradt, a másik fél szerepkörét is át kell vállalnia. Az apa munkájába merülve ül a számítógépe előtt, amelyen egyszerre tizennégy ablak van megnyitva. Az anya a konyhában főz. Kettejük között ingázik a gyerek. A család tagjai között nincs valóságos kapcsolat, mindenki éli a saját magányát. Itt a gyerek ül a trónon, ő szülei bálványa. Ez a játékok mennyiségében is megmutatkozik. Ebben a családban minden a gyerekért van. A szülők szeme előtt csak ő lebeg, saját kapcsolatukat is a gyerek határozza meg. A szülőket valamelyik anyós irányítja, ő segített megvenni a fiataloknak az első kocsit vagy az első lakást. Nem baj, ha segít, de ne ő legyen a végső döntések meghozója. Az apa kezében pásztorbottal vezeti a nyájat, a családtagokat. A gyerekek számára fontos, hogy apa hogyan beszél anyával, és hogy erre anya hogyan reagál. A két szülő együtt vezet, de a döntések súlya az apa vállán nyugszik. (Forrás: http://www.kisalfold.hu/szieszta/kis_magyar_valosag_8211_ tiz_mai_csaladmodell/1165846/ alapján) d) Képzelje el, hogy ön családpszichológus. Milyen tanácsokat adna ezeknek a családoknak? Használja az alábbi kifejezéseket! egyrészt, másrészt, harmadrészt amennyiben figyelembe véve mivel valaminek köszönhetően ennek betudhatóan ebből kifolyólag abban az esetben, ha akármennyire is 4. Helyettesítse be az alábbi mondatokba a 3. b) feladat kifejezéseit a megfelelő alakokban! Figyelem! Nem minden kifejezést kell felhasználni. terpeszkedik valakinek a lábai elé borul terhet cipel a vállán túlüvölt valakit mondja a magáét bevétel átvállal (bele)merül valamibe ingázik valakinek a bálványa minden valakiért van pajtás valakinek a vállán nyugszik a súly 1. Egymást... próbálták megoldani a problémát. Persze nem jutottak eredményre. 2. Zsolt Kati..., és úgy kért tőle bocsánatot. 10
1. Család és együttélési formák 1 3. Apám egyedül nem tud megbirkózni az anyámtól... terhekkel. 4. A munkahelyem és a lakásom között... töltöm az életemet. 5. Amíg a családnak nincs más... a fizetéseken kívül, nem tudnak nyaralni menni. 6. Annyira... saját problémáinak a megoldásába, észre sem vette, hogy a gyerekei rossz irányba haladnak. 7. Nem lehetett leállítani az anyósát, az csak.... 8. A tinédzsereknek a felnőttek számára sokszor érthetetlen módon egy-egy sztár a....... 9. Ne legyél dühös anyádra! Azért viselkedik így, mert túl nagy.... 5. Írjon példamondatokat az alábbi kifejezésekkel! 1. túlköltekezett:... 2. túlkiabálta magát :... 3. túloz:... 4. a kerítésen túl:... 5. túl jó nő:... 6. túlél valamit:... 7. túleszi magát:... 8. túlontúl:... 9. túlharsog:... 10. túl van valamin:... 11. túl a barátságon:... 12. túlteszi magát valamin:... 6. Beszélgessünk! Két-három fős csoportokban beszélgessenek az alábbi kérdésekről! Foglalják össze írásban vagy szóban a csoport eredményeit! Mit jelent az ön számára a család? Melyek a család legfontosabb jellemzői? Milyen tárgyak kapcsolódnak egy családhoz? Miért fontos (vagy nem fontos) a család? Kikből áll ön szerint a család? Milyen az ideális család? 11