A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság intézményegységének munkaterve a 2011/2012. tanévre Csibi Enikő 2011. 08.31. Jogi szabályozóink: Az 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról A 11/1994.(VL8.) MKM. rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről A 2/2005. (III.1.) OM rendelet a sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelveiről és iskolai oktatásának tantervi irányelveiről. A 4/2010. (I.19.) OKM rendelet a pedagógiai szakszolgálatokról A TKVSZRB IMIP és ÖMIP szerinti cél- és feladatrendszere: Szakértői vizsgálatok kötött protokoll szerinti végzése A partneri igények lehető legmagasabb szintű kielégítése, a törvényesség messzemenő betartása mellett Határidők szigorú tartása a megváltozott jogszabályi környezetben A közoktatási intézményekben az SNI ellátás személyi és tárgyi feltételeinek ellenőrzése A bizottsági dokumentáció és adatbázis elektronikus alapú vezetése, gondozása Utazótanári hálózat szervezése és koordinálása az együttnevelés, - oktatás segítése céljából Utazótanári hálózat szervezése és koordinálása a korai fejlesztés és fejlesztő felkészítés terén. Az intézményegység stratégiai céljai: A bizottság célja szolgáltatásai eddig elért szakmai színvonalának megtartása, fejlesztése, A bizottság partnereivel való jó és rugalmas együttműködés, Gyógypedagógiai pszichológiai témájú szakmai szolgáltatások színvonalas tartása, Helyszíni szolgáltatások tervezett és rendszeres megvalósítása (Fogyatékosok otthonaiban, együttnevelést, együttoktatást fölvállaló nevelési, oktatási intézményekben, A testi, érzékszervi fogyatékos gyermekek, tanulók ellátásának szakmai koordinációja, az ellátás segítése, A megyei konduktívpedagógiai ellátás szakmai koordinálása, segítése, A megyei utazótanári hálózat koordinálása, működtetése, szakmai ellenőrzése a korai fejlesztés és fejlesztő felkészítés terén, az otthonukban nevelkedő gyermekek, tanulók esetében, és a Korai Fejlesztő Központban. 1
Feladat- és időterv, felelősök: Megyei intézményjegyzék korrekciója, határidő folyamatos ( illetve 2012. február 28. jogszabály szerint), felelős a bizottságvezető és Grenerczy Gyuláné. 2011. szeptember 1-jei határidővel - a bizottsági tájékoztató alapján az alapító okiratok SNI gyermekekre, tanulókra vonatkozó részeinek módosítása, ennek folyamatos nyomon követése. Határidő: 2011. szeptember 30, felelős a bizottságvezető. A korai fejlesztés és gondozás, valamint a fejlesztő felkészítés megszervezése a Korai Fejlesztő Központban, illetve a gyermek otthonában. Határidő folyamatos, felelős Váczi Emese utazótanári koordinátor és a bizottságvezető. A fogyatékosok ápoló-gondozó otthonaiban éves felülvizsgálatok végzése: - Gólyafészek Otthon: 2011. szeptember 26., felelős Váczi Emese megyei koordinátor - Szivárványház, Tiszafüred: 2011. október 3., felelős a bizottságvezető. A fejlesztő felkészítésben részesülő, a Megyei Pedagógiai Intézettel tanulói jogviszonyban álló tanulók adatainak folyamatos gondozása. Határidő folyamatos, felelős Váczi Emese utazótanári koordinátor. A súlyos, halmozottan sérült 6. életévüket betöltött gyermekek számára a fejlesztő iskolai oktatásba való bevonhatóság vizsgálata, intézményi és/vagy szülői kezdeményezés alapján: Határidő 2012. május 31., felelős a bizottságvezető. Gyógypedagógiai szakmai műhelyek havi rendszerességű szervezése, minden hónap utolsó hétfőjén. Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető. A felsorolt feladatait a bizottság folyamatosan végzi, azaz 2011. szeptember 1-2012. június 30. között, illetve szorgalmi időszakon kívül, minden szülői igény kielégítésére törekedve. A 2011-2012. évi alap- és hivatalból indított felülvizsgálatok végzése, a jogszabály által meghatározott határidők szem előtt tartásával. Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető és a bizottságban foglalkoztatott pszichológusok és gyógypedagógiai tanárok, pedagógusok. A tevékenység sikerkritériuma a szülői - intézményi fenntartói - pozitív visszajelzések növekvő száma, a fellebbezések és egyéb a diagnózist vagy intézménykijelölő javaslatot elutasító vélemények az összes esetszám 4%-a alatt maradjanak, mint a korábbi években. A különleges gondozás ellátásához szükséges személyi és tárgyi feltételek meglétének vizsgálata a szakértői bizottság egyéb feladata, a közoktatási törvény (lásd 1.sz. melléklet): 2
Az együttnevelést együttoktatást fölvállaló, azaz a sajátos nevelési igény felsorolt kategóriáit ellátó többségi óvodák, általános és középiskolák esetében (amelyek részt vesznek a gyógypedagógiai nevelésben-oktatásban), Jászság térségében, A gyógypedagógiai csoportot működtető óvodáknál, osztályt, tagozatot működtető általános iskoláknál, megyeszerte (Tiszabő, Tiszabura, Jászberény, Jászladány, Törökszentmiklós, Tiszafüred), E feladatát a bizottság a tanév rendjéhez igazodóan végzi, havi rendszerességgel, minden hónap első hétfőjén, 2-2 szakemberrel. Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető és a helyszíni vizsgálatban részt vevő, a bizottságvezető által kijelölt gyógypedagógusok. A tevékenység sikerkritériuma a megjelölt intézmények határidőre történő leértesítése, ellenőrzése és a vonatkozó dokumentáció elkészítése-eljuttatása az érintettekhez: intézmények, fenntartók. Az éves, hivatalból indított felülvizsgálatok tervezése, szakmai előkészítése, megszervezése, lebonyolítása (adatrögzítés, adatfeldolgozás: 2011. június 30-szeptember 15.), a felülvizsgálatok kivitelezése: lásd 2. sz. melléklet: Éves felülvizsgálatok munkaterve). A kötelező felülvizsgálatok tervezett időintervalluma: 2010. október 1-2011. április 30. Határidő a rendszertelen megjelenés miatt folyamatos. Felelős Földesiné Ungi Marianna és Sajó Mónika, valamint a felülvizsgálatokban részt vevő bizottsági munkatársak. A tevékenység sikerkritériuma a kötelező felülvizsgálatok határidőre, azaz legkésőbb 2011. augusztus 31-ig, és a szakmai szabályozóknak megfelelő elvégzése, amennyiben a partnerek megjelenése a vizsgálatokon biztosított; a szakértői vélemények fenti szempontok szerinti elkészítése. A 2011-2012. tanévben hivatalból indított felülvizsgálat alá esnek: A 2009/2010. tanévben először vizsgált és diagnosztizált sajátos nevelési igényű gyermekek/tanulók, minden fogyatékossági kategóriában, A 2008/2009. tanévben már kontrollált, előzőekben már felsorolt sajátos nevelési igényű gyermekek/tanulók 12 éves korig (második kontrollvizsgálat a fenti kategóriáknál: SNI a, SNI b, egyaránt), A 2008/2009. tanévben vizsgált, vagy ismételt kontrollvizsgálaton résztvevő, 12 évesnél idősebb korú tanulók, a fent említett kategóriákban, Nem végzünk hivatalból indított felülvizsgálatot a különnevelt, különoktatott gyermekeknél, tanulóknál, ha középsúlyos vagy súlyos értelmi fogyatékossággal élnek, illetve bármely fogyatékosság esetén, ha a tanuló 16 éves elmúlt! E kategóriák esetében jelzett állapotváltozás miatt kezdeményezett felülvizsgálatot azonban a Bizottság köteles elvégezni. 3
A 2008/2009. tanévben diagnosztizált, vagy kontrollált beszédfogyatékos és autista gyermekek/tanulók, ha együttnevelésben, együttoktatásban vesznek részt, A korai fejlesztésben részesülő, jelen tanévben a harmadik, az ötödik életévüket betöltő gyermekek, valamint a fejlesztő felkészítésben részesülő nyolcéves, és idősebb tanulók háromévenkénti felülvizsgálata. Ennek tervezett idejea korábbi tanévek gyakorlatához hasonlóan: 2011. május - június hó. Jelen tanév során a beérkezett dokumentáció alapján - csökkenést mutat a felülvizsgálandók száma, tekintve az IQ határok betartását az SNI megállapításánál (IQ:85 fölött!) Megyei gyógypedagógiai utazótanári hálózat szervezése az együttnevelés, együttoktatás segítése céljából azokban az intézményekben, melyek önerőből az ellátást megszervezni nem tudják, és a szolgáltatást a Pedagógiai Intézettől igénylik, szakmai szolgáltatás keretében (látássérült/látási fogyatékossággal, hallássérüléssel, mozgássérüléssel, beszédfogyatékossággal élő gyermekek/tanulók együttnevelésének oktatásának segítése céljából). Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető. A tevékenység sikerkritériuma, hogy minden intézmény, mely a gyógypedagógiai szolgáltatást a Megyei Pedagógiai Intézettől igényli, jusson hozzá az utazótanári hálózatból a szükséges gyógypedagógiai kompetenciához. Telefonos tanácsadás és konzultáció biztosítása szülők, pedagógusok, intézményvezetők részére (lásd 3. sz. melléklet: Bizottsági ügyelet heti órarendje). Személyes tanácsadás és konzultáció biztosítása szülők, pedagógusok, intézményvezetők részére, előzetes bejelentkezés alapján (lásd 4. sz. melléklet: Bizottsági fogadó órák heti órarendje). Határidő folyamatos, felelősök a bizottság pszichológus és gyógypedagógus tagjai. A tevékenység sikerkritériuma, hogy minden megfogalmazott kérdés szakszerű választ kapjon a bizottsági tagok részéről, ugyanakkor nem a bizottsági munkához kapcsolódó ügyekben a megfelelő fórumhoz történő átirányítás megtörténjen. Utazási utalványok kiadása, emelt összegű családi pótlék és GYES meghosszabbításhoz igazolások kiadása. Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető és Grenerczy Gyuláné. A tevékenység sikerkritériuma a határidőket szigorúan tartó ügyintézés, a késve kiállított dokumentumok arányának az összes megfogalmazott igény 0,5%-a alatt tartása. A Pedagógiai Intézet minőségbiztosítási feladataiban való részvétel az intézmény intézkedési tervének megfelelően. Határidő folyamatos, felelős a folyamatgazda és minden bizottsági tag. 4
Szervezetfejlesztési feladatok: Korrekt, végzettségeket szem előtt tartó feladatmegosztás, változó szerepek meghatározása a megújított munkaköri leírásokban. /Határidő 2011. szeptember 1. felelős bizottságvezető/, A szakértői bizottság tevékenységét szabályozó, változó jogszabályok figyelése, feldolgozása team munkában, különös tekintettel az új tanévi tervezésre, kötött szakmai protokollra (értelmezés, újraértelmezés). /Határidő folyamatos, felelős bizottságvezető, a bizottság tagjai/, Az új pszichológus kolléga V. Szabó Tamás mentorálása, /Határidő az új kolléga belépésétől, azaz 2011. szeptember 1-jétől folyamatos, felelős Czagány Bernadett bizottságvezető helyettes- tanácsadó szakpszichológus./ A team-munka gyakorlása, folyamatos erősítése a napi rendszeres szakmai konzultációk, esetmegbeszélések és a heti szakmai nap révén (lásd 5.sz. melléklet: Belső továbbképzés). /Határidő folyamatos, felelősök a bizottság tagjai és a bizottságvezető, sikerkritérium, hogy ne forduljon elő hármas egység nélküli szakmai döntés: orvos, pszichológus, gyógypedagógus./ A munkatársak továbbképzési igényének kielégítése. /Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető és a bizottság tagjai közül a továbbtanulók: Imréné Cselóczki Andrea; Szilágyi Edit szakvizsga; Józsa - Czagány Bernadett és Csibi Enikő vizsgálati protokoll./ A Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság működési terve: A szakértői vizsgálatok tervezése háromhetes, szervezése heti ciklusokban. /Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető, vagy az általa megbízott bizottsági tag./ A szakértői vizsgálatok végzése a legmagasabb szakmai színvonalon, támaszkodva a komplex szakmai protokollra és a 4/2010. (I.19.) OKM rendelet 4. számú mellékletére./határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető és a bizottság tagjai./ A bizottság heti kapacitása a kötelező óraszámmal arányosan minimum 74, maximum 86 gyermek vizsgálata. A vizsgálati esetszám a keddi és szerdai napokon tervezetten magasabb a többinél, ezeken a napokon kötelező felülvizsgálatok zajlanak éves szinten. A hét többi napjain az alapvizsgálatok zajlanak, komplexitásukat szem előtt tartva alacsonyabb napi esetszámmal. Mindenkori prioritások szem előtt tartása szervezheti át a heti tervet: sürgős felülvizsgálati kérelmek, betegség, korai vizsgálatok, beiskolázás, beóvodázás, sürgős áthelyezési kérelem gyógypedagógiai intézménybe, magántanulói státusz, költözés miatti, elmaradt felülvizsgálat, állapotromlás, jelentős javulás, stb. A helyszíni vizsgálatok ütemezése a hatékonyság, gazdaságosság és szakmai színvonal biztosításának szempontjai szerint (egészségügyi gyermekotthonok: 2011. szeptember- 5
október, otthoni ellátás: havi egy munkanapon, az utazótanári koordinátor által). /Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető és a megyei koordinátor./ A szakértői bizottsági szakmai ügyelet és fogadó óra tervezése, megszervezése heti rendszerességgel, stabil órarenddel. Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető, valamint a szakmai ügyeletet ellátó bizottsági munkatársak, naponta két fő: egy gyógypedagógus egy pszichológus végzi a tanácsadói tevékenységet és a kötelező felülvizsgálatok dokumentációjának előkészítését./ (3.sz. és 4. sz. melléklet) A szakértői bizottságok országos munkaközösségének munkájában való folyamatos részvétel (SzakÉrtelem Egyesület). /Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető és a bizottság tagjai./ Belső ellenőrzési terv Intézményegységi munkaterv teljesítésének ellenőrzése (kéthavonta). /Felelős a bizottságvezető, bizottságvezető helyettesek: Józsa- Czagány Bernadett és Lázárné Barna Andrea./ Szakértői vélemények tartalmának és a határidők betartásának ellenőrzése, napi rendszerességgel. /Felelős a bizottságvezető./ A bizottsági munkatársak kötelező óraszám - teljesítésének ellenőrzése (minden hónap végén). /Felelős a bizottságvezető./ Utazó tanárok havi óraszámának ellenőrzése dokumentáció alapján, és a Korai Fejlesztő Központban végzett szakmai ellenőrzések révén (havonta). /Felelős a megyei utazótanári koordinátor: Váczi Emese és a bizottságvezető./ Utazó tanárok szakmai munkájának ellenőrzése a Korai Fejlesztő Központban havi 2 óra hospitálás, a gyermek otthonában havi egy munkanapon, tervezetten, a bizottságvezetővel egyeztetve. /Felelős a megyei utazótanári koordinátor: Váczi Emese és a bizottságvezető./ A különleges ellátás személyi és tárgyi feltételeinek ellenőrzése a gyógypedagógiai nevelésben-oktatásban résztvevő megyei intézményekben (éves terv alapján, minden hónap első hétfőjén. /Felelős a bizottságvezető és a bizottság helyszíni ellenőrzést végző tagjai: 2-2 fő/. A 2011/2012. tanévre tervezett fórumok, továbbképzések Tanévnyitó Szakmai Fórum 2011. augusztus 24-25., Korai Fejlesztők Konferenciája, a szervezők által megadott időpontban Gyermekvédelmi Konferencia, Megyei Pedagógiai Hetek rendezvénysorozat, 2012 tavaszán 6
Egyéb, előre nem tervezhető megyei fórumok, szakmai konferenciák, továbbképzések (pl. FSZK diagnosztika, tanácsadás), stb. Évente ismétlődő országos szakmai rendezvényeken való részvétel (amennyiben az Intézet pénzügyi helyzete ezt lehetővé teszi): ADHD Konferencia, Budapest, 2011. november Józsa- Czagány Bernadett, Szilágyi Edit, Imréné Cselóczki Andrea Korai Fejlesztők Konferenciája, Pécs - Váczi Emese, Lázárné Barna Andrea Logopédiai és Pedagógiai Napok, Sopron Csibi Enikő Lillafüredi Konferencia Barnáné Pintér Gizella, Csibi Enikő POZITÍV Egyesület Konferenciája, Budapest - Földesiné Ungi Marianna MAGYE Konferencia Földesiné Ungi Marianna, Barnéné Pintér Gizella, Lázárné Barna Andrea Egyéb, előre nem tervezhető fórumok, A munkatársak részvétele a különleges ellátáshoz kapcsolódó helyi, regionális és országos, aktuális szervezésű fórumokon, konferenciákon, képzéseken, Imréné Cselóczki Andrea pedagógus szakvizsgára és Szilágyi Edit tanácsadó szakpszichológusi vizsgára felkészítő képzésen való részvétele. Tervezett műhelymunkák Együttnevelést - együttoktatást segítő gyógypedagógiai tanárok(minden fogyatékossági területen) és fejlesztőpedagógusok szakmai műhelye havi rendszerességgel, minden hónap utolsó hétfőjén, tervezetten./ Felelős a bizottságvezető, szakos gyógypedagógusok, pszichológusok/. Korai fejlesztés / fejlesztő felkészítést végző tanárok szakmai műhelye félévente (2011. augusztus 29., 2012január vége, 2012. június közepe), felelős Váczi Emese, megyei utazótanári koordinátor. Mellékletek 1.sz. melléklet: Helyszíni ellenőrzések éves munkaterve (SNI ellátás feltételei) 2.sz. melléklet: Éves kötelező felülvizsgálatok munkaterve 3. sz. melléklet: Bizottsági ügyelet heti munkaterve 4.sz. melléklet: Bizottsági fogadóórák munkaterve 5.sz. melléklet: Belső továbbképzés éves munkaterve 6. sz. melléklet: Megyei gyógypedagógiai műhely munkaterve a 2010/2011. tanévre 7
Szolnok, 2011. 08. 28. Csibi Enikő bizottságvezető 8