GIMNÁZIUM, A FÓTI KÁROLYI KASTÁLY PARKJA, FÓTI SOMLYÓ TERMÉSZETVÉDELMI TERÜLET

Hasonló dokumentumok
DIADAL ÚTI ISKOLA KÖZELÉBEN FEKVŐ CINKOTAI ERDŐ ÉS AZ ISKOLA FÁI 2012 MÁRCIUS 1. ÉS MÁJUS 10. KÖZÖTT

PÁLYÁZATI ŰRLAP A PÁLYÁZAT RÉSZLETES TARTALMI LEÍRÁSA

GÁNT, MÁJUS LOMBATTA LOMBATTA

2012- MÁRCIUS 1-MÁJUS 10. ISKOLA, GÖDÖLLŐI-DOMBSÁG: GÖDÖLLŐ, KOTLINA-VÖLGY TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS PROJEKT FELADATAINAK

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

A BALASSI BÁLINT NYOLCÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUM OTTHON AZ ERDŐBEN CÍMŰ PÁLYÁZAT BESZÁMOLÓJA AZ MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL. Résztvevők

Körös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI Madárvárta. Tematika. Időszak: február június 30.

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA. Nyitott szemmel az erdőben

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

ÖKOISKOLAI MUNKATERV THÖKÖLY IMRE KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016/2017. TANÉV

Pályázati azonosító: NTP-MTI Pályázó neve: Kőbányai Bem József Általános Iskola. Pályázó címe: 1101 Budapest, Hungária krt. 5-7.

Szakmai beszámoló Fóti Népmővészeti Szakközép-, Szakiskola és Gimnázium Mit ad nekünk az erdı Otthon az erdıben c. IKEA pályázat

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

2.Fák ábrázolása Célja: Lehetséges ábrázolási módok bemutatása Kérdések: Milyen ábrázolásbeli eltéréseket látsz a képeken?

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A programot azonosító adatok EFOP Tanulási motivációt felkeltő tevékenység

ERDEI ISKOLA programja

MOSONMAGYARÓVÁRI MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERV

Az őszi témahét programja:

Képzési rend tanév. Iskolánk képzési rendje és pontszámítás az egyes képzési formákban

Elkészült a szakmai megvalósítás tervezett ütemterve, amely alapján a téglási iskolában megkezdődött a projekt ezen részének megvalósítása.

S O M O G Y M E G Y E I M Ú Z E U M O K I G A Z G A T Ó S Á G A H Í R L E V É L

Állati Móka Egyhetes projekt

A támogatás keretösszege: Ft.

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

Azért vagyunk a világon, hogy valahol otthon legyünk benne. Tamási Áron: Ábel a rengetegben

Nyíri Arborétumért, Természetért, Kultúráért Egyesület

Sportpályázat. Pályázat leadás határideje: október 11. ( kedd ) 15 óra Hely: ÓE KANDÓ Kar, HTI 1084 Budapest, Tavaszmező u. 17. C ép. 501.

Brassó Utcai Általános Iskola ökoiskolai munkaterve

Versenyek, pályázatok általános iskoláknak

Öko Munkacsoport Munkaterve

MOSONMAGYARÓVÁRI MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERV

Beszámoló a Szatmári Kistérségi Tehetségsegítő Tanács 2014-es tevékenységéről

A MEGVALÓSULT PROGRAM MUNKATERVE NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM 2014

ÖKOISKOLAI MUNKATERV. Ökoiskolai munkacsoport tagjai: Mucsi Ágnes Intézményvezető. Adamcsik Norbert Intézményvezető-helyettes

Öko Munkacsoport Munkaterve

FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT ÁPRILIS Beszámoló a Fenntarthatósági Témahétről

ESZTÉTIKAI-MŰVÉSZETI TUDATOSSÁG ÉS KIFEJEZŐKÉSZSÉG KOMPTETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Klasszikus zene műfaj (8-16.

ÓRAVÁZLAT 8. OSZTÁLYOS KÖNYVTÁR HASZNÁLATI ÓRA

ÖKOISKOLA MUNKATERV 2018/2019-es tanév

ÖKO munkacsoport munkaterve 2018/2019

Öko Munkacsoport Munkaterve

Tanóra / modul címe: KOMPLEX BIOLÓGIAI TERPGYAKORLAT. Üljünk a térkép köré, és tekintsük át az előzetes terepgyakorlati útitervet!

MOSONMAGYARÓVÁRI MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERV

PÉCSI APÁCZAI CSERE JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA POGÁNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKO-ISKOLAI MUNKATERV

S O M O G Y M E G Y E I M Ú Z E U M O K I G A Z G A T Ó S Á G A H Í R L E V É L

Kezedben tartott terepnaplónak célja, hogy átéld azokat az élményszerű tanulási, ismeretszerzési módszereket, amelyeket tudósaink is végeznek.

Természetismereti munkaközösség munkaterve

Szakmai beszámoló. Dr. Nagy Gyula 100 időszaki kiállítás. Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum október május 31.

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

A Magyar Elektrotechnikai Egyesület Mentor programjának bemutatása november 21. OET

Az óvoda-iskola kapcsolat, az átmenet gyakorlati megvalósulása

Óvodánk ökológiai jelszava

Munkaterv 2018/2019-es tanév. Humán munkaközösség

TANMENET. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 14 Kitöltés dátuma (év.hó.nap):

SUHANÓK éves munkaterve (SÚlyosan-HAlmozottan sérült személyekkel foglalkozó Nevelők és Oktatók Közössége) tanév

SZAKMAI BESZÁMOLÓ FÖLDÜNK REJTETT KINCSEI NKA 3506/ A gyűjtő: Baffy György ( )

Új szolgáltatás: együttműködés a természettudományi érdeklődés felkeltése céljából

Hírek FÖLD PROJEKT április

ELŐTERJESZTÉS A Városfejlesztési, Városgazdálkodási és Környezetvédelmi Bizottság december 13-i ülésére

A természetismeret munkaközösség munkaterve

Kapócs Horváth Zsófia I. Erdőpedagógai szm.

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

Beszámoló (Kispesti Deák Ferenc Gimnázium) Gimnáziumunk, Deák és kora címmel tematikus napokat szervezett március én a Diákönkormányzat

Ökoiskolai munkaterv. Százhalombattai Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

MEGYEI KÉPZŐMŰVÉSZETI VERSENY ALSÓ TAGOZATOS TANULÓK SZÁMÁRA (1-4. ÉVFOLYAM) Versenykiírás a 2017/2018-as tanévre

MEGYEI KÉPZŐMŰVÉSZETI VERSENY ALSÓ TAGOZATOS TANULÓK SZÁMÁRA (1-4. ÉVFOLYAM)

Ökohét ill. ökonapok a Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban

Elnökjelölti program JÁSZAI ISKOLAI SZÜLŐI KÖZÖSSÉG 2011/12. TANÉV

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP /10/1/KMR

A gyűjteményeken alapuló kiállítási és közművelődési stratégia kialakítása és alkalmazása.

A hazai és határon túli magyar tehetségígéretek óvodai tehetségkibontakoztató NTP-OTKP

ÖKOISKOLAI MUNKATERV tanév

SZAKMAI BESZÁMOLÓ ŰRLAPJA

TISZA TÉMAHÉT TERVEZÉSI DOKUMENTUM

Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium. Ökoiskola munkaterv 2014/2015.

A projekt a könyvtárhasználat szemszögéből

Beszámoló a Télen fűt, nyáron hűt - a nemezelés művészete (NTP- MKÖ ) foglalkozásairól

ÖKOISKOLAI MUNKATERV tanév

szka105_29 É N É S A V I L Á G Készítette: vásárhelyi Judit Zágon Bertalanné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 5.

Családi Nap 3. tematikája

A Platán tanösvény. (beszámoló) Évmilliók nyomában - időutazás az Eötvösben"- természeti és kulturális tanösvény az Öreg-tó partján - NTP-KKI

1. nap. Helyszín (település) Tevékenységek megnevezése és leírása. Dátum Időpont 2012.

KUKUCSKÁLÓ PROGRAM. Hevesi József Általános Iskola. Alapfokú Művészeti Iskola tanév

Projekt előrehaladási jelentés

A HAZAI ÉS HATÁRON TÚLI TEHETSÉG KIBONTAKOZTATÓ PROGRAM TÁMOGATÁSA NTP-OTKP KINCSÜNK A FÖLD! KAPOSVÁRI FESTETICS KAROLINA KÖZPONTI ÓVODA

Ifjúsági Közösségi Szolgálat IKSz. Magyar Környezeti Nevelési Egyesület MKNE Fogadó szervezet

Pákozd Sukoró Arborétum és Erdészeti Erdei Iskola

Tkt/ Szülőföld 5.osztály Tanár: Kiss Ildikó. Óraszám Témakör/Téma Tartalom Tevékenységek/Irodalom

Innováció Tanulmányi kirándulások ütemterve 1-8. évfolyamosok számára.

TolnaArt. Tolna megyei művészeti portál CsaTolna Lámpabolti Esték. TolnaArt 1/26

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA Analitikus program

A Vajda 2000 Közhasznú Alapítvány közhasznúsági jelentése a évről

Természettudományi munkaközösség 2017/2018. tanév MUNKATERV. I. Munkaközösség vezető: Moharos János II. Munkaközösség tagjai Vállalt feladat

A Múzeum és a Duráczky József Pedagógiai Fejlesztő és Módszertani Központ partnerkapcsolatával megvalósuló foglalkozások

TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HETEK PROGRAMJA

Beszámoló. Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola Készítette: Csiki Zsolt

Átírás:

A PÁLYÁZAT RÉSZLETES TARTALMI LEÍRÁSA Kérjük, készítsen projekt-tervet és írja le a tervezett tevékenységeket, legfeljebb 2 oldalon. A projekt-tervet bontsa lépésekre: tervezési, szervezési, megvalósítási, értékelési és lezárási (beszámoló, elszámolás) lépésekre, illetve feladatokra. Ezek részletezéséhez használj az alábbi táblázatot. A sorokat természetesen igény szerint tovább tagolhatja. A munkaterv leírásakor mutassa be mennél képszerűbben is, hogy mit fognak csinálni, és milyen végeredménnyel. MEGVALÓSULÁS HELYE, IDEJE: FÓTI NÉPMŰVÉSZETI SZAKKÖZÉP-, SZAK ÉS GIMNÁZIUM, A FÓTI KÁROLYI KASTÁLY PARKJA, FÓTI SOMLYÓ TERMÉSZETVÉDELMI TERÜLET RÉSZLETES ÜTEMTERV: TERVEZÉS TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS MUNKAKÖZÖSS SÉGI MEGBESZÉLÉS FELADATOK KÖRVONALAZÁS A 2011 NOV. 25. SZERVEZÉS TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS FELADATOK ÖSSZEÁLLÍTÁSA TERPBEJÁRÁS, A MUNKA MENETRENDJÉN EK PONTOSÍTÁSA, KASTÉLYP ARK, FÓTI SOMLYÓ JAN 30 TÁBOROZÁSI HELY LEFOGLALÁSA MÚZEUMI LÁTOGATÁS MEGSZERVEZÉS E FEBRUÁR 20.

MEGVALÓSÍTÁS TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS TEREPMUNKA KIRÁNDULÁS FÓTI SOMLYÓ, KASTÉLYP ARK, TERMÉSZE TTUDOMÁ NYI MÚZEUM. FÓTI TÓ TÁBOROZÁ S ÁPRILIS 30 FEBTUÁR 20, FOTÓZÁS RAJZOK KÉSZÍTÉSE TEREPEK MÁJU S 11. BUZÁSI GÁBOR ÉRTÉKELÉS TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS A SZERZETT TAPASZTALATOK ÉS ÉLMÉNYEK FELDOLGOZÁSA DOKUMENTÁ LÁSÁNAK ÖSSZEÁLLÍT ÁSA AZ ELKÉSZÜLT ALKOTÁSOKBÓL TABLÓ ÉS KIÁLLÍTÁS RENDEZÉS AZ I NAPOKON,ZÖLD NAPON KASTÉL YPARK - NAGYRÉ T MÁJUS 9-10 BUZÁSI GÁBOR LEZÁRÁS TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS

RÉSZLETES PROGRAM: AZ ELVÉGZETT MUNKA, JÉTÉKOS ÖSSZEFOGLA LÁSA TÁBOROZÁS A FÓTI TÓNÁL PÉNZÜGYI ELSZÁMOLÁS FÓTI TÓ MÁJUS 11-12 MÁJUS 30 BUZÁSI GÁBOR NAGYBANINÉ ÖTVÖS ZSUZSANNA GAZDASÁGI VEZETŐ Iskolánk tanulói elsősorban művészeti, humán érdeklődésűek. Ezért a természettudományos tárgyak oktatása elég nehézkes, nem nagyon lehet motiválni őket. Elsősorban az szokott a kifogás lenni, hogy hol van annak a gyakorlati jelentősége, amit tanulnak. Ez a pályázat nagyszerű lehetőség arra, hogy választ adjon erre a kérdésre, sőt közel hozza egymáshoz a művészetet és a tudományt, fókuszáljon a gyakorlati hasznosságra. Élményszerűen tapasztalhassák meg az erdő szépségét, hasznát, és azt hogy miért és mit lehet tenni megőrzése érdekében. Érdeklődés felkeltés, elméleti ismeretszerzés http://www.erdojarojatek.hu/ Természettudományi Múzeum látogatása Középiskolás foglalkozás Közös játékos beszélgetés az erdőről. Milyen feladatot lehet vállalni? Terepmunka: A fa és a tudomány a fa és a művészet 1.Fák, cserjék fajmeghatározás. Beagle határozó segítségével Feladatlapok kitöltése, megfigyelések rögzítése, feldolgozása

Prezentációkészítés 10.d gimnáziumi osztály 2A Fóti Kastélypark és a Somlyó természetességének vizsgálata, meghatározása feladat lapok alapján, csoportokban utána megbeszélés poszter készítés Végzi:10.d gimnáziumi osztály tanulói Cél: tudományos megfigyelések végzése, összefüggések megállapítása, rendszerezés, eszközök használata, csapatmunka szükségessége eredményessége. 3. A fa mint élőhely fotókkal, rajzokkal rögzítve Rajz az egyes fajokról (régi növényhatározókhoz hasonlóan) - törzs lenyomat, levél alakja és lenyomata, termés, virág rajza. milyen élőlények nyomait lehet felfedezni. Pl. gubacsok, fészek, odu, gomba stb. ).Mikroszkópos megfigyelések 10.A(kézműves osztály) 4. Az erdő szerepe a népi életmódban, a fa mint szimbólum prezentáció 9.B10.B (táncos osztályok Talajvizsgálat: az adott erdőtípus milyen kémhatású talajt kedvel. Környezeti hatások: nitrit, nitrát tartalom stb. Lehet az erdő és a mi parkunkat összehasonlítani ilyen szempontból. 10. D (gimnázium) Erdő színei: egy fa vagy erdőrész évszakos/havi/heti változása. (festés, fotózás) 10.A 9.A (kézműves osztályok) Fa mint használati eszköz ill. nyersanyag.. Kézműves munkák készítése nyersanyag gyűjtése az erdőben (9.A, 10.A)

A PÁLYÁZAT TÉTELES PÉNZÜGYI TERVE KÖLTSÉGKATEGÓRIÁK UTAZÁSI KÖLTSÉG: TERVEZETT ÖSSZEG 28 főre féláru vonatjegy, 6 db BKV vonaljegy és 5db tízes tömbjegy SZÁLLÁS KÖLTSÉG: 7000FT ESZKÖZ- ÉS ANYAGKÖLTSÉG: LAPTOP ADATFELDOLGOZÁSHOZ 62000FT FÉNYKÉPEZŐGÉP 26900FT ELEM FÉNYKÉPEZŐGÉPBE TALAJVIZSGÁLÓ KÉSZLET KÉSZLET UTÁNTÖLTŐ 1140 FT 8500 FT 16680 FT SZERVEZÉSI KÖLTSÉG: MÚZEUMI BELÉPŐ: 15000 FT TELEFON 2000FT Záró aláírás: Kelt...Fót..., 2011....nov... hó.30. napján P.H. a pályázat írója a pályázó intézmény vezetője