A Platán tanösvény. (beszámoló) Évmilliók nyomában - időutazás az Eötvösben"- természeti és kulturális tanösvény az Öreg-tó partján - NTP-KKI

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A Platán tanösvény. (beszámoló) Évmilliók nyomában - időutazás az Eötvösben"- természeti és kulturális tanösvény az Öreg-tó partján - NTP-KKI"

Orsolya Horváth
5 évvel ezelőtt
Látták:

1 A Platán tanösvény (beszámoló) 1

Programunk 2016. szeptemberében a résztvevők kiválasztásával indult.

A tanulók jelentkezése és kiválasztása után a foglakozásokat négy csoportban kezdtük meg.

tanulók, a harmadikba a történelem és média érdeklődésűek, míg a negyedik csoportba a művészetek iránt érdeklődő tanulók

A programot segítő szakemberekkel: Almády Zoltán, Hűvös-Récsi Annamária, Musicz László és a projektfelelősökkel: Barna

2 Programunk szeptemberében a résztvevők kiválasztásával indult. A tehetségazonosítás fő célja az érdeklődő, tehetséges tanulók felfedezése volt. A tanulók jelentkezése és kiválasztása után a foglakozásokat négy csoportban kezdtük meg. Az első csoportba a biológia iránt érdeklődő tanulók jelentkeztek, a második csoportba a földrajz-geológia érdeklődésű tanulók, a harmadikba a történelem és média érdeklődésűek, míg a negyedik csoportba a művészetek iránt érdeklődő tanulók jelentkeztek. 2 A munka a tanösvény tervezett területének felfedezésével kezdődött szeptember 9-én. A programot segítő szakemberekkel: Almády Zoltán, Hűvös-Récsi Annamária, Musicz László és a projektfelelősökkel: Barna Katalin, Lévai Ádám a csoportok tagjai bejárták a gimnázium környékét és meghatározták a tervezett állomások helyét. A bejárás után megkezdődött a tervezett állomások természeti értékeinek felfedezése és dokumentálása. A növények mikroszkópos vizsgálatát az Öveges Laborban végeztük el.

3 A munkát a gimnáziumkertjében kezdtük, majd a főépület és környékének kulturális

Munkánkat segítették a Kuny Domokos Múzeum dolgozói: Kürthy Dóra geológus-muzeológus

Ezek után a gimnázium környékének tanulmányozása következett.

3 3 A munkát a gimnáziumkertjében kezdtük, majd a főépület és környékének kulturális örökségeit tanulmányoztuk. Munkánkat segítették a Kuny Domokos Múzeum dolgozói: Kürthy Dóra geológus-muzeológus és Schmidtmayer Richárd régész-muzeológus, megbízott igazgató. Ezek után a gimnázium környékének tanulmányozása következett. A Porhanyóbánya kialakulása, az itt található ősmaradványok kutatása volt a következő feladata a földrajzos csoportnak. Szintén ennek a csoportnak volt a feladata a Csillagda értékeinek felderítése.

4 4

5 november 16-án ellátogattunk az ELTE Földrajz és Földtudományi Intézetébe, ahol dr. Ballabás Gábor és dr. Mari László ismertette a jó tanösvény ismérveit, ötleteikkel, módszertani javaslataikkal segítették munkánkat. Dr. Weiszburg Tamás vezetésével megtekintettük az Ásvány- és kőzettárat is.

Még ezen a napon madármegfigyelést is végeztünk.

Az összegyűjtött adatok alapján és az ELTE-n szerzett ismeretek alapján úgy döntöttünk, hogy csökkentjük az állomások számát.

Menetközben a művészeti csoport természetesen folyamatosan dolgozott.

Márciusban újra indult a munka a tanösvény végleges útvonalán.

6 Még ezen a napon madármegfigyelést is végeztünk. 6 A téli hónapokban az összegyűjtött információk rendszerezése, a tanösvény útvonalának véglegesítése következett. Az összegyűjtött adatok alapján és az ELTE-n szerzett ismeretek alapján úgy döntöttünk, hogy csökkentjük az állomások számát. A tervezett 12 állomás helyett csak 7 állomásos tanösvényt valósítunk meg. Ekkor mutatta be a média csapat a film első változatát. Menetközben a művészeti csoport természetesen folyamatosan dolgozott. Kérésünknek megfelelően készültek a honos illetve idegenhonos növények illusztrációja is. Márciusban újra indult a munka a tanösvény végleges útvonalán. Megfigyeltük és kiválasztottuk azokat a növényeket, melyek a kiadványunkba is belekerültek. A kulturális örökségeket tanulmányozó diákok a múzeum munkatársait is felkeresték és az ottani gyűjteményből válogattak a kiadványba. A filmesek a szükséges területeken újabb felvételeket készítettek, a művészeti csoport elkészítette az információs táblák tervét. A média csoport a honlap készítést is elkezdte.

7 7 Sikerült a Google Earth segítségével megjelenítenünk a végleges útvonalat.

2017. május 25-27-én Pusztamaróton a Marót-hegyi

Növény és állatvilága, geológiai felépítése is

8 2017. május én Pusztamaróton a Marót-hegyi Sólyomfészek táborban táboroztunk. A tábor és környéke ideális helyszín volt a Gerecse komplex tanulmányozására. Növény és állatvilága, geológiai felépítése is megismerhető volt a három nap alatt. A művészeti csoport tagjai természetes élőhelyükön figyelhették meg az illusztrálandó növényeket. 8

9 9 Június első hetében készültek el a projektzáróra az alkotások: kiadvány, prezentációk, film, információs táblák, rajzok, makett. A projekt június 13-án a projektzáróval ért véget. Évmilliók nyomában - időutazás az Eötvösben"- természeti és

10 10

11 11

12 A gimnázium kertjében elhelyeztük az információs táblákat is. 12 Évmilliók nyomában - időutazás az Eötvösben"- természeti és

A projekt honlapjának elérhetősége: http://evmilli.webnode.

13 A projekt honlapjának elérhetősége: 13 Köszönjük a segítő szakemberek támogatását, szakmai tanácsaikat, ötleteiket. Köszönjük az NTP anyagi támogatását.

Hasonló dokumentumok

Van új a Nap alatt... Természetismereti- tábor 2010-2011 tanév Berzsenyi Dániel Gimnázium

Van új a Nap alatt... Természetismereti- tábor 2010-2011 tanév Berzsenyi Dániel Gimnázium A tábor időpontja: 2010. szeptember 22-23-24 A tábor helyszíne: Duna-Ipoly Nemzeti Park, Ipolydamásd A tábor célja: