Atalanta Üzleti Szakgimnázium, Gimnázium és Szakközépiskola MAGYAR NYELV VIZSGATEMATIKA 12. OSZTÁLY 2018/2019. TANÉV I. FÉLÉV

Hasonló dokumentumok
MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ

5. osztályos tananyag

VIZSGAKÖVETELMÉNYEK: MAGYAR NYELV 6 ÉVFOLYAMOS

Osztályvizsga Évfolyam: 8. osztály Írásbeli Időtartam 90p Nyelvi feladatlap

VI. Jelentéstan - A szavak csoportosítása a hangalak és a jelentés kapcsolata szerint.

a 10. osztályban tanult magyar nyelvi és kommunikációs ismeretek anyaggyűjtés, vázlatírás, grafikai szervezők használata

12. osztály nyelvtan anyaga: Nyelvi szinkrónia és diakrónia; a nyelv eredete és típusai

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

Magyar nyelv tanterv évfolyam

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

HELYI TANTERV. Magyar Nyelv

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

Tanmenetjavaslat a 10. osztályos nyelvtan kísérleti tankönyvhöz

A évi szóbeli érettségi tételek magyar irodalomból 12. A

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

TAB 1101 Magyar nyelv I.

Magyar nyelv 9. évfolyam

Irodalom Szövegértés, szövegfeldolgozás 9. NY Órakeret:36 óra

Erkel Ferenc Gimnázium Magyar nyelv. 9. évfolyam. Az éves órakeret felosztása. 1. Kommunikáció, tömegkommunikáció 10

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

HELYI TANTERV. Magyar Nyelv

HELYI TANTERV. Nyelvtan

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

Javító-, különbözeti, osztályozó és javítóvizsga tételek magyar nyelv és irodalomból

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

Tanmenet a 9. évfolyamok számára

Kommunikáció, tömegkommunikáció

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

AZ OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM b / humán tagozat: beépített emelt szint (6 óra)

Nyelvészet. I. Témakör: Leíró nyelvtan

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM VÁNTUS ISTVÁN GYAKORLÓ ZENEMŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM HELYI TANTERV TANTÁRGYI PROGRAMOK (KIFUTÓ JELEGGEL)

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

Műalkotások keltette hangulat, élmény, vélemény, álláspont, értékelés kifejezése

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium, Kollégium és Általános Iskola Helyi Tanterve

Tantárgy: Szövegértési és szövegalkotási kompetencia Irodalom Két mese a párjára találó ifjúról (5. fejezet, 1. modul)

Javítóvizsga követelmények Tartalom

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 8. D évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció Olvasás-szövegértés és szövegalkotás Mtk. 26./4.

MAGYAR NYELV (36 óra)

PROGRAMA PENTRU TEZA CU SUBIECT UNIC LA LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ

Osztatlan tanári mesterképzés TNM 0002 II. Szigorlat / Komplex vizsga II. Magyar nyelvtudomány

Magyar nyelv. 9.évfolyam Heti óraszám:2 Összesen:72. Stilisztikai alapismeretek

Tanmenet Heti 1 óra, évi 37 óra

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Magyar nyelvtan. 5. osztály. I. félév I. A kommunikáció

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. b évfolyam

Fakultációs tanterv. a magyar nyelv és irodalom tantárgyhoz

Osztályozó vizsga - 9. évfolyam - szakiskola Kommunikáció magyar nyelv és irodalom

A ÉVFOLYAMON SZERVEZETT SZAKKÖZÉPISKOLAI ÁGAZATI SZAKKÉPZÉS KÖZISMERETI TANTÁRGYAK HELYI TANTERVE (ESTI TAGOZAT)

A MAGYAR NYELV KÖNYVE. Hetedik, átdolgozott és bővített kiadás Főszerkesztő: A. JÁSZÓ AKMA

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

Az 5 8. osztályos helyi tanterv magyar nyelv és kommunikáció

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Felvételi tájékoztatója

Helyi tanterv Magyar nyelv évfolyam Felnőttoktatási tagozat

specializáció mintatanterve kreatív írás szeptemberétől

/Gyula Szent István út 38./ Szakiskolát végzettek szakközépiskolai érettségire történő felkészítésének helyi tanterve

7 8. évfolyam. nyelvtan irodalom nyelvtan irodalom 7. évfolyam évfolyam Magyar nyelv 7. évfolyam

HELYI TANTERV / GIMNÁZIUM / MAGYAR NYELV 9 12.

MAGYAR NYELVI FELVÉTELI ELŐKÉSZÍTŐ TEHETSÉGGONDOZÁS PROJEKT

A MAGYAR NYELV TÖRTÉNETE

-közlés, latin eredetű szó, információt adunk és kapunk. célja: tájékoztatás, figyelemfelkeltés, érzelemkifejezés.

TANMENETJAVASLAT A MAGYAR NYELV TANÍTÁSÁHOZ

5. évfolyam Éves óraszám: 72 Heti óraszám: 2

MA zárószigorlati tételek magyar nyelvből

Társalgási (magánéleti) stílus

Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.

Tantárgyi struktúra és óraszámok Kötelező tantárgyak és minimális óraszámok a évfolyamon évfolyam. Óraterv a kerettantervekhez

HELYI TANTERV. Tildy Zoltán Általános Iskola. Magyar nyelv

Felvételi tájékoztatója

PROGRAME LIMBI MATERNE PENTRU EXAMENE NAŢIONALE PROGRAMA DE LIMBĂ ŞI LITERATURĂ MAGHIARĂ - MATERNĂ pentru testarea naţională din anul 2005

Javítóvizsga magyar nyelv és irodalom

A magyar nyelv története

Magyar nyelv. 5. évfolyam. Éves óraszám: 72 Heti óraszám: 2

A MAGYAR. kézikönyve. Szerkesztette KIEFER FERENC. A szerkesztő munkatársa SIPTÁR PÉTER AKADÉMIAI KIADÓ, BUDAPEST

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK A) KOMPETENCIÁK

Tantárgyi követelmény Gimnázium 12. évfolyam

PEDAGÓGIAI PROGRAM 4. SZÁMÚ MELLÉKLETE ARANY JÁNOS KOLLÉGIUMI PROGRAM MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM HELYI TANTERV

Felvételi tájékoztatója

Tanulmányok alatti vizsgák /Különbözeti, osztályozó és javítóvizsgák/ Magyar nyelv és irodalom

Javítóvizsga témakörök_humán tantárgyakból

magyar nyelv és irodalomból

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 9/AJKP évfolyam

AZ EKE OFI TANESZKÖZKÍNÁLATA

Szakiskolát végzettek érettségire történő felkészítése. 14. számú melléklet. (Nappali képzés) Hatályos: év április hó 01.

MAGYAR IRODALMI ÉS NYELVÉSZETI SZIGORLAT

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

HELYI TANTERV MAGYAR EMELT Tantárgy

Syllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

Magyar alapszak ügyvitel szakirány mintatanterve

jétől érvényes jogi dokumentumok

Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV

IV. A magyar nyelvtörténet korszakolása

Felvételi előkészítő. magyar nyelvből. 1. foglalkozás

Átírás:

Atalanta Üzleti Szakgimnázium, Gimnázium és Szakközépiskola MAGYAR NYELV VIZSGATEMATIKA 12. OSZTÁLY 2018/2019. TANÉV I. FÉLÉV Általános nyelvészeti ismeretek 1. A nyelv mint jelrendszer (nyelvi szintek felsorolása, nyelvi jel fogalma, jeltípusok, verbális és nonverbális kommunikáció) 2. Nyelv és gondolkodás, nyelv és megismerés viszonya (az emberi kultúra fejlődésének főbb állomásai az írás kialakulásától az elektronikus információtárolás forradalmáig, a nyelv elsőbbségét hirdető elmélet, a gondolkodás elsőbbségét hangsúlyozó elmélet, a nyelv és gondolkodás szinkrón fejlődését megfogalmazó elmélet bemutatása) Pragmatikai ismeretek 3. A beszéd mint cselekvés (Austin, Searle beszédaktus elmélete, a lokúció, illokúció, perlokúció fogalma és alkalmazása) 4. Nyelvcsaládok, nyelvtípusok (főbb nyelvcsaládok ismerete: indoeurópai, altáji, finnugor, sémi-hámi, sino-tibeti mely nyelvek tartoznak a nyelvcsaládokba, a főbb nyelvtípusok jellemzői példákkal: ragasztó-agglutináló, bekebelező-inkorporáló, elszigetelő-izoláló, hajlító-flektáló) Szövegalkotás 5. A szöveg részei, megalkotás lépései (a szöveg fogalma, a szöveg részei, a bekezdés fogalma, a tételmondat, fókuszmondat fogalma, a szöveg megalkotásának lépései) Nyelv és társadalom témakör 6. Anyanyelvünk rétegződése: irodalmi nyelv, köznyelv, a nyelvi norma (sztenderd) (nemzeti nyelv fogalma, irodalmi nyelv, köznyelv, nyelvi norma fogalma és jellemzői) 7. A nyelv vízszintes tagolódása (regiolektusok) (nemzeti nyelv fogalma, a területi nyelvváltozat fogalma, területi nyelvváltozatok kialakulása, a regionális köznyelv fogalma, a tájszó (alaki, valódi, jelentésbeli tájszó) fogalma, fontosabb nyelvjárások felsorolásszerű ismerete) 8. A nyelv függőleges tagolódása (szociolektusok) (nemzeti nyelv fogalma, csoportnyelv, csoportnyelvek elkülönülésének okai, szaknyelv, hobbinyelv, babanyelv, gyereknyelv, ifjúsági és diáknyelv, szleng, argó fogalma)

9. Nyelvi jogok (nyelvi emberi jogok Európában, kétnyelvűség fogalma, kettősnyelvűség fogalma, kevertnyelvűség fogalma, nyelvcsere fogalma, pidzsin nyelv fogalma) 10. Nyelvpolitika, nyelvtervezés, nyelvművelés (nyelvpolitika fogalma és típusai: asszimiláló, világnyelvekhez köthető, purista, pluralista nyelvpolitikák, nyelvtervezés, nyelvművelés fogalma, státusztervezés fogalma, korpusztervezés fogalma, nyelvműveléssel kapcsolatos folyóiratok, műsorok, internetes fórumok ismerete) II. FÉLÉV Nyelvtörténet témakör 11. A magyar nyelv rokonsága, a nyelvrokonság bizonyítékai (nyelvrokonság, nyelvcsalád fogalma, uráli alapnyelv finnugor ágának ismertetése, a nyelvrokonság bizonyítékainak ismertetése a nyelvtudományban és a társtudományokban) 12. A magyar nyelvtörténet korszakai (az ősmagyar, ómagyar, középmagyar, valamint újmagyar nyelvtörténeti korszak jellemzői: korszakhatárok, idegen nyelvi hatás, nyelvemlékek a korban-ha van, jelentősebb változások a nyelvi rendszerben) 13. Nyelvemlékek (nyelvemlék fogalma, szórványemlék fogalma, szövegemlék fogalma, a fontosabb nyelvemlékek elhelyezése a megfelelő nyelvtörténeti korba, keletkezésük, jellemzésük: Halotti beszéd és könyörgés, Ómagyar Mária siralom, Jókai-kódex, Huszita Biblia, vizsolyi Biblia, Apáczai Csere János: Magyar enciklopédia) 14. A szókészlet változásai a magyar nyelv történetében (alapszókincs, szókincs fogalma, a szókészlet változásának belső és külső okai, jövevényszavak fogalma és nyelvek szerinti csoportosítása) 15. Nyelvújítás (nyelvújítás fogalma, korszakhatára, főbb kiadványai, szereplői, ortológus fogalma, neológus fogalma, szóalkotási módjai, hatása) 16. Az információs társadalom hatása a nyelvhasználatra (az információs társadalom fogalma, eszközei, nyelvi hatásai, előnyei, hátrányai) tankönyv: Fráter Adrienne: Magyar nyelv 12. MS-2373

Atalanta Üzleti Szakgimnázium, Gimnázium és Szakközépiskola MAGYAR NYELV VIZSGATEMATIKA 11. OSZTÁLY 2018/2019. TANÉV I. félév Kommunikáció 1. A kommunikáció fogalma, tényezői, funkciói (a kommunikációs folyamat fogalma, célja, a kommunikáció tényezői, funkciói) 2. A személyközi kommunikáció (a kommunikációs folyamat típusai résztvevők szerint, a kommunikáció iránya szerint, hely és idő szerint, az üzenet kódolásának jellege szerint, a személyközi kommunikáció jellemzői) 3. A kommunikáció normái írásban (fogalmazás, klisék, hibaforrások, a nyelvi norma) 4. A kommunikáció normái szóban (a szóbeli nyelvi norma, a közlésfajták) Retorika témakör 5. A retorika fogalma, története (a retorika fogalmának jelentése az ókori görög és római személetben, a retorika fogalma ma, a retorika mint tudomány meghatározása, híresebb szónokok) 6. A szónoki beszéd fajtái az ókorban: ethosz-pathosz-logosz (az ethosz, a pathosz és a logosz fogalma, ókori beszédfajták felsorolása) 7. A szónoki beszéd részei (a szónoki beszéd fogalma, a bevezetés, elbeszélés, részletezés, bizonyítás, cáfolás, befejezés jellemzői, funciójuk a szónoki beszédben) 8. A beszéd alkotásának lépései (a téma kijelölése, anyaggyűjtés, vázlatkészítés, elrendezés, szövegformálás, ellenőrzés, emlékezetbe vésés az egyes részek végrehajtásának módja, az ezzel kapcsolatos feladatok) 9. Az érvek fajtái (az érv: háromtagú érv, kéttagú érv, konklúzió, premissza fogalma, az érvek típusai és fogalmuk: meghatározásból levezetett, ok-okozati összefüggésből levezetett, körülményekből levezetett, fortiori érv, összehasonlításon alapuló érv, ellentéten alapuló érv, bizonyítékból származtatott érv) 10. Az érvelés módszerei (indukció, dedukció fogalma) 11. A cáfolat (a cáfolat fogalma, helye a szónoki beszédben, funkciója: miért van rá rszükség)

12. A szónoklat előadásának követelményei, szónoki-előadói műfajok (szempontok, amire a szónoknak figyelnie kell, az előadás módjai: szabad, félszabad, kötött előadás, tanácsadó, törvényszéki, alkalmi beszéd fogalma) tankönyv: Fráter Adrienne: Magyar nyelv 11. MS-2372U

2018/2019-es tanév 9. évfolyam B, Nyelvtan I. félév A kommunikációs folyamat tényezői és funkciói A tömegkommunikáció fogalma és eszközei A tömegkommunikáció hatása a társadalomra Médiaműfajok, az internet nyelvhasználata A nyelv mint jelrendszer, jelelem, jel A nyelvi szintek. Hangtan: magánhangzók és mássalhangzók rendszere A hangzótörvények: A hangrend, illeszkedés és hiátus-törvénye. A teljes hasonulás (írásban jelölt és jelöletlen). A részleges hasonulás (képzés helye szerinti, zöngésség szerinti). Az összeolvadás, a kiesés, a rövidülés törvénye. Szóelemek/morfémák (szótő, toldalékok), a toldalékok fajtái, funkciói A szóalkotás módjai (szóösszetétel, szóképzés, mozaikszó-alkotás) A szófajok rendszere: ige, névszók, igenevek, határozószók, viszonyszók, mondatszók A mondat fogalma, csoportosítása modalitás, szerkezet és logikai minőség szerint A szószerkezetek/szintagmák, a hozzárendelő, a mellérendelő és az alárendelő szintagma Az alany és az állítmány fogalma, fajtái A tárgy, a jelző és a határozók fogalma, fajtái Az egyszerű és összetett mondatok Az alárendelő összetett mondat fajtái, elemzése A mellérendelő összetett mondat fajtái, elemzése A szöveg fogalma, jellemzői, szerkezete Helyesírásunk alapelvei: kiejtés szerinti, szóelemző, a hagyomány elve szerinti írásmód és az egyszerűsítés elve B, Nyelvtan I. félév 10. évf. A szöveg A szöveg szerkezete, a szövegegységek A szövegösszefüggés/ szövegkohézió A szövegtípusok (leíró, elbeszélő és érvelő szövegtípusok) A hivatalos levél formai, szóhasználati szabályai A motivációs levél formai szabályai, lehetséges tartalmi elemei A kérvény formai szabályai Az önéletrajz formai követelményei a különböző önéletrajzi típusokban A digitális kommunikáció szövegtípusai Stilisztikai alapismeretek Stílusrétegek és nyelvi jellemzőik (a társalgási, a tudományos, a publicisztikai és a hivatalos stílus) Jelentéstan A hétköznapi és művészi kommunikáció Zeneiség a hétköznapi és a szépirodalmi szövegekben: a hangszimbolika, a szövegfonetikai eszközök (hangszimbolika, áthajlás, alliteráció, rím) A képszerűség eszközei a hétköznapi és a szépirodalmi szövegekben (metafora, megszemélyesítés, metonímia, szinekdoché, szinesztézia, hasonlat, allegória, szimbólum fogalma, fajtái, szerepe) A szó a hétköznapi és a szépirodalmi szövegekben. A szavak jelentésszerkezete, hangalak és jelentés, hangutánzó szavak, hangulatfestő szavak, egyjelentésű szavak, többjelentésű szavak, azonos alakú szavak (homonímiák), rokon értelmű szavak (szinonimák), hasonló alakú szavak, ellentétes jelentésű szavak A szavak stílusárnyalata a művészi szövegekben (neologizmus, idegen szavak, szóhangulat, szófajok stilisztikai szerepe, szófajváltás, intertextualitás) Alakzatok a hétköznapi nyelvben és a szépirodalomban (ismétlés, halmozás, gondolatritmus, ellentét, oximoron, körmondat, inverzió, késleltetés, körülírás, túlzás, kicsinyítés, ellipszis) A szövegszerkesztés a szépirodalmi szövegben (monológ, epilógus, cselekményszál, narráció, időrend, kompozíció)