ró cseppekből lesz a zápor" Bakonyi Géza emlékkönyv

Hasonló dokumentumok
Vissza a természeteshez

VISSZA A TERMÉSZETESHEZ

A zsebben hordott mentális biztonság *

MOBILKÖZÖSSÉG - MOBILMEGISMERÉS

Információs kultúra: múló divat, vagy alapvető készségek együttese?

Milyen tudományokra támaszkodik?

IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

TANANYAGKÉSZÍTŐ ALKALMAZÁSOK A DIFFERENCIÁLÁS SZOLGÁLATÁBAN

A fiatalok Internet használati szokásai, valamint az online kapcsolatok társas támogató hatása.

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés

Mi a szociolingvisztika?

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens Október 22.

Szocio- lingvisztikai alapismeretek

UTAK: Zene és zenehallgatás társadalomtudományi kutatásokban I.

Az információs és kommunikációs technológia rendkivül gyors fejlődése

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tájékoztató óra. A pszichológia evolúció nélkül. LEHETSÉGES REFERÁTUM : Kimura: Férfi agy női agy Referáló 1: Varga Veronika

A TÁRSADALOM KULTURÁLIS HATÁSAI A KKV VEZETŐK GONDOLKODÁSI ÉS VISELKEDÉSI MINTÁZATÁRA

Osztatlan angol nyelv és kultúra tanára képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés

OSZTATLAN ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁRA KÉPZÉS TANTERVE (5+1) ÉS (4+1)

Számonkérés módja: Írásbeli: nyelvhelyességet, olvasott szövegértési és íráskészséget mérő teszt megoldása, 60 perc

Tanulás-szervezési innovációk a magyar felsőoktatásban

Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv

A KÖRNYEZETTUDATOSSÁG VIZSGÁLATA A HEVES MEGYEI TÉRSÉGBEN TALÁLHATÓ EGYETEMISTÁK KÖRÉBEN

INNOVATÍV TUDOMÁNY. Benczik Vilmos: A médium és az üzenet - néhány gondolat. korunk kommunikációs technológiaváltásáról

SORSFORDÍTÓ ÖNBECSÜLÉS

A deixis megjelenési formái a prozódiában

Kultúraközi kommunikáció Az interkulturális menedzsment aspektusai

AZ M-KORMÁNYZAT (H)ÔSKORSZAKA Hogyan használják a mobilt a magyarországi önkormányzatok, és ki fizeti a számlát? Egy empirikus kutatás elsô eredményei

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

INFORMÁCIÓ, EMBER ÉS TÁRSADALOM - EGY INTERDISZCIPLINÁRIS FELSŐOKTATÁSI TANANYAG TARTALMI ELEMEI

A számítógépes kommunikáció illemszabályai, különös tekintettel az internetre. Netikett

Kommunikációs fogalomtár. Kommunikációs felmérés 2010.

A netgeneráció kihívásai Bedő Ferenc

MagyarOK B1+ munkalapok 6

A beszédstílus meghatározó tényezői és temporális jellemzői

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

Elektronikus kereskedelem

VIII. Szervezeti kommunikáció

Az IKT használat sajátosságai általános és középiskolás tanulók körében

A felnőttkorba lépő digitális fogyasztó

SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK

Célnyelvi mérés a 6., 8. és a 10. évfolyamon Tartalmi keret

Tervezés-Kutatás. A MÉDIA VILÁGA és a NEW MEDIA

Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához

ÖTÖDIK NEMZEDÉK: MULTIMÉDIA? dr. Magyar Miklós Kaposvári Egyetem

2 kultúra. Zétényi Tamás.

SZÓBELI TRÉNINGEK TÉMAKÖREI

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

MESTERSÉGES INTELLIGENCIA ÉS HATÁRTERÜLETEI

IFJÚSÁGI MUNKA VIRTUÁLIS TÉRBEN

A MAGYARORSZÁGI TÁVKÖZLÉS FEJLŐDÉSÉNEK TÖRTÉNETI TÉRPÁLYÁI

GKIeNET T-Home T-Mobile

Bevezetés a. Takács Judit.

BEVEZETÉS A NYELVTUDOMÁNYBA

NYELVHASZNÁLATI FELMÉRÉS KIÉRTÉKELÉSE (Kassai lakosok / Kassa-környéki lakosok)

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam

Az Internet elavult. Gyimesi István fejlesztési vezető Cardinal Számítástechnikai Kft.

Tantárgy adatlap Információmenedzsment

Mire jó a sok képernyő? Megyeri András

A távmunka és a távdolgozók jellemzői

A következő táblázat az értékelési szempontokat és az egyes szempontok szerint adható maximális pontszámot mutatja.

Társalgási (magánéleti) stílus

Az Internet jövője Internet of Things

Szerkesztő munkatársa Szerkesztő munkatársa

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

A zsidóság nyelvei. Biró Tamás március 10.

A településfejlesztés eszköztára bár látszatra távol áll a politikától, mégis jól alkalmazható

OZEKI Phone System. A jövő vállalati telefon rendszerének 4 alappillére. A jövő üzleti telefon rendszere SMS. Mobil mellékek. Összhang az IT-vel

Berlitz 1. szint KER szint A 1

Fontos (Rossz) Hírek Közlése

Feladatlap (kommunikáció 9. osztály)

Prezentációs készségfejlesztés

Médiaismereti foglalkozások könyvtári környezetben foglalkozás sorozat beszámoló

Tuesday, 22 November 11

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Feladatonként értékeljük Jártasság a témakörökben Szókincs, kifejezésmód Nyelvtan

III. Az állati kommunikáció

Interkulturális kommunikáció kurzus

TÁMOP C-11/1/KONV

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

1 STÍLUS ÉS JELENTÉS

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

IKT a tudás és tanulás világában:

A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36

MÜTF ALUMNI SZAKMAI KÖZÖSSÉG ETIKAI KÓDEXE

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Az élet, a telefonom és én. IpsosMobinauta

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, Filozófia:

2010. NOVEMBER III. ÉVF., 2. SZÁM TANULMÁNYOK A GAZDASÁGTUDOMÁNY KÖRÉBŐL. Szerkesztőbizottság: Elnök: Tagok: Szerkesztő:

Hogyan vonjuk be a fiatalokat önálló vállalkozás indításába? Kocsisné dr. Andrásik Ágota Széchenyi István Egyetem

I. Felsőoktatási Marketing Verseny Versenyképes honlap kritériumrendszere

A spontán beszéd kísérőjelenségei

VANNAK-E KOGNITÍV KORLÁTAI AZ E-VILÁGNAK?

Átírás:

ró cseppekből lesz a zápor" Bakonyi Géza emlékkönyv Szegedi Egyetemi Kiadó Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó Szeged, 2008

Szerkesztette Hegyi Ádám és Simon Melinda Lektorálta Zvara Edina Címlap Csecsei Károly Tipográfia, technikai szerkesztés Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó A kötet kiadását az SZTE Bölcsészettudományi Kara, az Egyetemi Könyvtár és a Szegedi Egyetemi Kiadó támogatta. ISSN 1788 2869 ISBN 978 963 7356 77 3 Szerzők SZEK JGYF Kiadó Kiadó: Szegedi Egyetemi Kiadó Juhász G y u l a Felsőoktatási Kiadó Felelős kiadó: Pitrik József menedzserigazgató N y o m d a i és kötészeti m u n k a : Opár Bt. Budapest Czakó Győző ügyvezető

Tártai omj egyzék Előszó 7 M a d e r Béla: I n memóriám Bakonyi Géza (1950-2007) 9 Varga András: Clusius magyarországi flóráskönyve (1583) 15 M o n o k István: A kora újkori Magyarország olvasmányműveltségéről. Részmérleg egy hosszú alapkutatás eredményeiről 23 Zvara Edina: A Listi-család tagjainak könyvei 45 H e g y i Ádám: M a g y a r vonatkozású kéziratos források Bázelben 1660-1798 között. Egy kutatás eredményei 71 S i m o n Melinda: Funkciótlan vagy funkcionális? Nyomdászjelvények m i n t könyvtárépületek díszítőelemei 95 Sándor Klára: Vissza a természeteshez 117 Z. Karvalics László: A m o n i t o r a festővásznam." A számítógépes művészet magyar úttörőjéről 129 Szűcs V i k t o r - V i d a Andrea: Web2.0 - a könyvtárak világában 137 S i m o n Melinda: Elektronikus források a kiadói és nyomdászjelvények tanulmányozásához 159

Sándor Klára Vissza a természeteshez 1 A l i h o z képest, hogy m i l y e n átütő sebességgel terjedt el a mobiltelefon, és hogy a mobilfóniával kapcsolatos közérdeklődés egyik visszatérő kérdése: m i l y e n hatással v a n a mobilozás a nyelvre? - meglepően kevés m u n k a született a mobilfónia nyelvészeti vonatkozásairól. A z e tárgyban megjelent írások többsége részkérdésekkel foglalkozó esettanulmány, 2 a téma általánosabb megközelítése ritkább. 3 Ebben az írásban mintegy hat évnyi, a mobilfónia és nyelv viszonyára vonat kozó kutatás azon eredményeit foglalom össze, amelyek tapasztalataim szerint a legnagyobb érdeklődésre tartanak számot, illetve amelyeket nyelvelméleti szempontból a legfontosabbnak tartok. A mobilkommunikáció nyelvi sajátosságainak rövid bemutatása után a laikusok által leggyakrabban föltett kérdéssel kezdem, azzal, hogy rontja-e a mobiltelefon a nyelvet. Aztán az írásbeliség és szóbeliség megváltozott viszonyáról írok, végül arról, hogy - szerintem - miért szeretjük annyira a mobiltelefont, amennyire szeretjük. Mindhárom témakört szigorúan 1 Ez az írás a Nyíri Kristóf által szerkesztett Mobiltársadalomkutatás. Paradigmák - perspektívák (Budapest: M T A - T-Mobile) c. kötetben jelent meg először. 2 Ilyen például: Bella Ellwood-Clayton: Virtual Strangers: Young Love and Texting in the Filipino Archipelago of Cyberspace. In: Nyíri K. (szerk.): Mobile Democracy: Essays on Society, Self and Politics, 225-235. Bécs, 2003, Passagen Verlag (továbbiakban: Ellwood-Clayton, 2003); Rich Ling: The Socio-Linguistics of SMS: An Analysis of SMS Use by a Random Sample of Norwegians. In: R. Ling és P. E. Pedersen (szerk.): Mobile Communications: Re-Negotiation of the Social Sphere, 335-349. Surrey, UK, 2005, Springer; Ylva Hard af Segerstad: Language Use in Swedish Mobile Text Messaging. In: R. Ling és P. E. Pedersen (szerk.): Mobile Communications: Re-Negotiation of the Social Sphere, 313-334. Surrey, UK, 2005, Springer; Vicki Yung: The Construction of Symbolic Values of the Mobile Phone in the Hong Kong Chinese Print Media. In: R. Ling és P. E. Pedersen (szerk.): Mobile Communications: Re-Negotiation of the Social Sphere, 351-366. Surrey, UK, 2005, Springer. A mobiltelefonos nyitóformulákhoz vö: Emanual A. Schegloff: Beginnings in the Telephone. In: J. E. Katz és M. Aakhus (szerk.): Perpetual Contact: Mobile Communication, Private Talk, Public Performance, 284-300. Cambridge : Cambridge University Press. 3 A magam kísérletei: Sándor Klára: Mobiltársadalom és nyelvhasználat: valami új, vagy újra a régi? In: Nyíri K. (szerk.), Mobil információs társadalom: Tanulmányok, 83-93. Budapest, 2001, M T A Filozófiai Kutatóintézete; Sándor Klára: A nyelvi arisztokratizmus alkonya. In: Nyíri K. (szerk.), Mobilközösség - mobilmegismerés: Tanulmányok, 67-77. Budapest, 2002, M T A Filozófiai Kutatóintézete; Sándor Klára: Lehet-e valóságos a virtuális közösség? Társas kapcsolathálózatok kiépülése a Westel WAF'-társalgójában. Világosság 2003/1-2, 131-140.; Sándor Klára: A zsebben hordott mentális biztonság. Világosság 2004/7,13-22. (tobábbiakban. Sándor, 2004). A nemzetközi szakirodalomból lásd például: Paul Levinson: Cellphone: The Story of the World 's Most Mobile Medium and How It Has Transformed Everything! N e w York, 2004, Palgrave Macmillan.

118 Vissza a természeteshez nyelvészeti szempontból tárgyalom majd - a mobiltelefonos kommunikáció egyéb társadalmi (szociológiai, gazdasági, politikai, szociálpszichológiai) hatásairól és e hatások filozófiai értelmezéséről egyre terebélyesebb szakirodalom áll rendelkezésre. Megállapításaim alapja mintegy 4000, m a g a m által küldött vagy kapott SMS, 250 órányi W A P - o n zajló beszélgetés, két SMS-napló" 4 és tizenkét, fókuszcsoportban lezajlott, a mobilozási szokásokról szóló beszélgetés, illetve a mobiltelefont nyilvános közegben (utcán, tömegközlekedési eszközön, vonaton, repülőtéren, értekezleten, bankban, vásárlás közben stb.) használók viselkedésének megfigyelése. M i l y e n jellegzetességei v a n n a k tehát a mobilkommunikációnak? Triviálisnak tűnhet, de a mobilozásra vonatkozó kérdésekből úgy látszik, mégsem az: nincs egyetlen mobilműfaj - sem a telefonbeszélgetésekben, sem az üzenetekben. Csak úgy, m i n t a természetes emberi kommunikáció más csatornákon közvetített változataiban, a mobilkommunikációban is a kommunikáló felek egymáshoz, az aktuális környezethez, az alkalomhoz és a beszélgetés tárgyához való viszonya határozza m e g a beszélgetés műfaját és stílusát. Igaz viszont, hogy maga a kommunikációs csatorna is hatással van a kommu nikációra: ennek megfelelően v a n n a k bizonyos témák, funkciók és stílusváltozatok, amelyek a mobilkommunikációban gyakoribbak, és v a n n a k olyan n y e l v i jegyek is, amelyek a mobilkommunikációra jellemzőbbek. A mobilhasználók egy része azt vallja magáról, hogy csak sürgős esetekben" használja telefonját. Egy brit fölmérésből 5 kiderült, hogy a sürgősséget" sokan olyan esetekre is vonatkoztatják, a m i k o r n e m külső körülmény, h a n e m a belső érzelmi állapot tett sürgőssé egy-egy beszélgetést vagy üzenetírást. G y a k r a n használják a mobilt, elsősorban az SMS-t, udvarlásra is: 6 kapcsolatok kezdeményezésére, meglévők fenntartására és régiek lezárására. A csatorna ilyenkor védelem is, ha arcmentésre" van szükség, több időt hagy átgondolni a választ, m i n t a személyes vagy telefonbeszélgetés, és csaknem m i n d e n helyzetben lehet SMS-ezni anélkül, hogy azt kockáztatnánk, valaki illetéktelenül megzavarja magánszféránkat. Szintén gyakori m o b i l műfaj az eseménymesélés. A z elsődleges cél ebben az esetben az együtt ottlét" érzésének a megteremtése, az események idejében és tempójában történő élménymegosztás. Ezek az üzenetek kiegészülhetnek képekkel, hangfelvétellel, videóval is. A z eseménymesélés sokszor több, bizonyos időközök elteltével küldött üzenetből álló tudósítássá válik. A z élihez közel álló, gyakori mobilműfajt hétköznapi semmiségek"-nek is nevezhetjük: ezekkel a hívásokkal, gyakrabban 4 A fókusz-csoportos beszélgetések során kiderült, hogy egy résztvevő naplót vezet az aznap írt és kapott SMS-ekről, egy másiknak pedig egy ismerőse tette ugyanezt. A kutatás érdekében mindketten készségesen rendelkezésemre bocsátották naplójukat - ezúton is köszönöm szívességüket. 5 Kate Fox: Evolution, Aliénation and Gossip: The Role of Mobile Télécommunications in the Zlst Century, 2001, <http://www.sirc.org/publik/gossip.shtml> (továbbiakban: Fox, 2001). 6 Vö. Ellwood-Clayton, 2003 adataival is.

SÁNDOR KLÁRA 119 SMS-ekkel a másikat gyorsan múló eseményekről, érzelmi villanásokról, a m i n dennapi élet apróságairól tájékoztatjuk. A hagyományos levélre és vonalas telefonhívásra jellemző konvenciók n e m érvényesek a mobilkommunikációra, kivéve ha olyannak írunk, olyat hívunk, akiről n e m tudjuk biztosan, hogy nevünk szerepel-e a telefonkönyvében (vagy azt gondoljuk, hogy n e m szerepel). A telefon névjegyzéke elvégzi a küldő és a hívó azonosítását, így a telefonhívásokból általában elmarad a vonalas hívások nyitóformuláinak a hívót és hívottat azonosító szakasza. Megjelenik viszont egy új fordulat: a hívó sokszor megerősítést kér azt illetően, hogy n e m alkalmatlan-e a hívása. Ez a vonalas telefonból jól ismert bocsánatkérő formulához (elnézést a zavarásért; bocsánatot kérek, hogy otthon zavarom; stb.) hasonlít, de kevésbé formális (Nem zavarom?; Tudunk most beszélni?; Rosszkor?; Hol vagy?; Jó most?; stb.). R o k o n o k és közeli barátok még ezt is ritkán használják, m e r t föltételezik, hogy a hívott nem vette volna föl a telefont, ha alkalmatlan volna a hívás, vagy azonnal meg mondaná, ha így volna. A z SMS-ekben sincs szükség megszólításra és aláírásra. A hagyományos levélben, illetve vonalas telefonhívásban megszokott nyitó- és záróformák hiánya azt az érzést kelti, hogy folytonos társalgásban v a g y u n k egymással, hiszen dialógusaink nincsenek lezárva, így n e m kell újra m e g n y i t n i őket. Előfordulhat, hogy akár több hét után írunk ugyanannak a személynek, anélkül, hogy a megszólítás jelezné, új beszélgetésbe kezdtünk vele: így egy régebben alvó" dialógusba kapcsolódhatunk vissza. A z S M S legtöbbet emlegetett tulajdonsága, hogy a helyesírás szabályait f i gyelmen kívül hagyhatja. Elhagyhatunk betűket és a szóközt, a nagybetűket és a központozást, alkalmazhatunk rövidítéseket és betűszókat. A z SMS-ek írói t u d ják, hogy partnereik az elütéseket az írás sebességének tudják be, ezeket nemigen korrigálják, sőt, az informalitás kifejezésére szándékosan is a szövegben hagyhatják őket. A beszéd imitálására gyakran fonetikus írásmódot alkalmaznak. A z SMS-ekben kifejezettebben jelenhet m e g az emocionalitás: az érzelmeket kifejezheti az írásjelek megtöbbszörözése, e m o t i k o n o k (smiley-k) és emfatikus szavak (naaa, cool, hé, jóóóó stb). A z SMS-üzenetváltások egy része dialogikus szerveződést mutat: a partnerek sokszor több fordulóban váltanak egymással üzenetet, ezek a fordulók az élőbeszédbeli társalgás egységeire emlékeztetnek. A m e g n y i latkozások sokkal kevésbé explicitek, m i n t ahogyan az írott műfajokban megszoktuk, mert a partnerek az előző fordulók tartalmát közös előismereteik részének tekintik - csakúgy, m i n t a szóbeli beszélgetésekben. N e m ritka, hogy a társalgásokban megszokott ún. beszédjelzők (discourse markers) is megjelennek az SMS - ekben (pl. szóval, na, akkor stb). A megfogalmazás még a szingli" SMS-ekben (amelyek n e m kezdeményeznek további fordulókat vagy n e m SMS-dialógus részei) is gyakran elliptikus, másrészt közelíthet a telegrafikus" stílushoz: k i m a radhatnak belőle a megértés szempontjából redundáns névelők, névmások. A szövegezés kevésbé v a n megtervezve, a gondolatok elrendezése sokszor u g y a n úgy spontán, m i n t az élőbeszéd informálisabb műfajaiban. Azaz: az SMS-ek többsége valójában a szóbeliség jegyeit mutató leírt szöveg.

120 Vissza a természeteshez A z imént ismertetett n y e l v i jegyeket a közbeszédben sokszor a nyelvromlás" jeleinek értelmezik. E félelmek elsődleges oka a nyelvhez kapcsolódó normatív szemlélet, amely abból i n d u l k i, hogy a nyelvnek v a n egy tökéletes változata, amely leginkább az írott szövegekben jelenik meg, de használatára egyébként is törekednünk kell. Bármennyire is elterjedt azonban ez a szemlélet, nyelvészeti szempontból értelmetlen. Változatosság nélkül egyetlen nyelv sem képes teljesíteni azokat a funkciókat, amelyekben használjuk: csak egy többféle változatban élő nyelvvel t u d u n k identitást, csoporthoz tartozást kifejezni, a köztünk lévő viszonyok sokféleségét és a különböző értelmezési lehetőségeket megjeleníteni, és - éppúgy, m i n t más evolúciós folyamatokban - csak a változatokban élő nyelv képes változásra is. 7 A z írásmódok SMS-ekben megjelenő változatossága - a szabályos helyesírástól a helyesírási szlengig - a nyelv természetes funkcióinak kifejeződése. 8 N e m azért n e m t u d valaki megtanulni helyesen írni, mert az SMS ben n e m használ ékezeteket, hiszen ezeket a jegyeket azoknak az SMS-ei is m u tathatják, akik formális szövegeikben az előírt helyesírási szabályokat követik. A z SMS-ekben a rosszul írt" szöveg sokszor tudatos egymásra kacsintás, azt jelzi: közvetlen kapcsolatban állunk egymással - megengedhetjük m a g u n k n a k a lazább kommunikációt. Túl a helyesíráson: a nyelvet sem sekélyesíti el" a mobilfónia terjedése. A nyelv változása sokkal összetettebb folyamat, mint azt sokan gondol ják. Egy-egy változást n a g y o n sok tényező befolyásol, valamely technikai eszköz megjelenése önmagában n e m elég ahhoz, hogy a nyelvben jelentős változások következzenek be. A mobilkommunikációval kapcsolatos félelmek valójában a szóbeliségtől való félelmek. A mobilkommunikáció n y e l v i jellegzetességeiből kitűnt: a mobilbeszélgetések ugyanazokat a funkciókat töltik be, m i n t a m i n d e n n a p i személyes beszélgetések. Segítségével kisebb arányban ügyeket intézünk és információt közlünk, nagyobb arányban csevegünk, u d v a r i u n k, élményeinket osztjuk m e g másokkal, illetve hétköznapi semmiségeket" közlünk egymással. A m i pedig az írott m o b i l - nyelvet illeti: Bolternek 9 a számítógéppel zajló írott kommunikációról tett megállapítása az SMS-re is érvényes, azaz a szövegírás mentális modellje ebben az esetben sem a hagyományos írott szöveg, h a n e m az élőszóban elhangzott beszéd. A mobiltelefon és a számítógépes írásbeliség egy része tehát azt teszi nyilvánvalóvá, hogy a Walter J. O n g 1 0 nyomán másodlagos szóbeliségnek nevezett korszak visszavonhatatlanul itt van. O n g a rádió és a telefon elterjedésétől kezdve 7 A nyelvi változás evolúciós mivoltáról lásd: Sándor Klára és Kampis György: Nyelv és evolúció. Replika 40, 2002,125-143. 8 Egyébként sem a középkori kódexek gyakori rövidítései, sem a régebben használt írógépek hosszú ékezet nélküli klaviatúrája nem voltak hatással a nyelvre. Ez utóbbiról lásd: Susan Pintzuk - Kontra Miklós - Sándor Klára - Borbély Anna: The Effect of the Typewriter on the Hungarian Reading Style. Budapest, 1995, M T A Nyelvtudományi Intézete. 9 10 David J. Bolter: Writing Space, 2. kiad. London, 2001, Lawrence Erlbaum Associates, p. 73. Walter ] Ong: Orality and Literacy: The Technologizing of the Word. London, 1982, Methuen.

SÁNDOR KLÁRA 121 számítja a másodlagos szóbeliség korszakát, ekkortól az információközlésben újra nagyobb szerepet kapott a szóbeliség, szemben a korábbi időkkel, a m i k o r a n e m hétköznapi információk közvetítésének elsődleges csatornája az írásbeliség volt. A z internetes és mobilhálózottság korának v a n néhány további nagy újdonsága is: a technikai eszközök által közvetített kommunikációban is újra megjelent a szemtől szemben történő beszélgetésekre jellemző multimedialitás és interaktivitás, a mobiltechnológia révén pedig az állandó elérhetőség lehetősége is. Ezeknek a változásoknak sokkal inkább örülnünk kellene, m i n t félnünk tőlük: általuk az a kommunikációs közeg tér vissza, amely az ember számára a legtermészetesebb. A z emberi nyelv kialakulásával foglalkozó elméletek jelentős részében közös az a gondolat, hogy az emberi nyelv megjelenése szorosan összekapcsolódik a korai emberek közösségi igényeivel. D u n b a r szerint 1 1 a nyelv kezdetben ugyanazt a csoport- és koalícióösszetartó szerepet játszotta és játssza részben m a is, m i n t amit a kurkászás az emberszabásúaknál. M i t h e n 1 2 a hominidák antropológiai változásai alapján véli úgy, hogy a nyelv a főemlős agyban a társas helyzetek kezeléséért felelős társas intelligenciából vált le. Wordén 13 szerint a n y e l v i jelentés belső reprezentációja a főemlősök társas helyzetekre vonatkozó reprezentációjából származik, D o n a l d 1 4 a hangzó nyelv megjelenését lehetővé tevő mindkét nagy kognitív átmenet mögött (átmenet az epizodikusból a m i m e t i k u s, illetve a numerikusból a mitikus kultúrába) a kommunikációs igények növekedésének húzóerejét látja, a kommunikációs igények viszont értelemszerűen elválaszthatatlanok a közösségben éléstől. A nyelv társas funkciójának elsődlegessége mellett szól a nyelv mai működésének vizsgálata is. A nyelv mérsékelten jól alkalmazha tó egyszerű információk közlésére, de nehézkesen kezeli a térbeliségre, az érzésekre és az érzelmekre vonatkozó leírásokat. Kiemelkedően alkalmas viszont arra, hogy társas kapcsolatokat építsünk és tartsunk fenn a segítségével ( csevegéssel"), és hogy önmagunk kedvező beállításával, másokról való véleménynyilvánítással, történetek elmesélésével befolyásoljunk másokat. 15 A nyelv e tulajdonságaiból adódóan meghatározó szerepet játszik a hatalom megszerzésében és megtartásában, annál is inkább, m e r t absztrakt m i v o l t a lehetővé teszi mások félrevezetését és a hazugságot is. 11 Robin Dunbar: Grooming, Gossip and the Evolution of Language. Cambridge, M A, 1996, Harvard University Press.Az elmélet magyar nyelvű összefoglalása: Robin Dunbar: Vannak-e kognitív korlátai az e-világmk? In: Nyíri K. (szerk.), Mobilközösség - mobilmegismerés: Tanulmányok, 56-66. Budapest, 2002, M T A Filozófiai Kutatóintézete. 12 Steven Mithen: The Prehistory of the Mind: The Cognitive Origins of Art, Religion and Science. London, 1996, Thames and Hudson. 13 Robert Worden: The Evolution of Language from Social Intelligence. In: J. Hurford, M. Studdert-Kennedy és Ch. Knight (szerk.): Approaches to the Evolution of Language, 148-166. Cambridge, 1999, Cambridge University Press. 14 Merlin Donald: Az emberi gondolkodás eredete. Budapest, 2001, Osiris. 15 Jean Aitchison: The Seeds of Speech. Cambridge, 1996, Cambridge University Press.

122 Vissza a természeteshez A z írásbeliség kezdetben az információk rögzítését, közlését, átörökítését szolgálta, és az írástudás nagy tekintélyt is jelentett, hiszen csak a kiválasztottaknak adatott meg, hogy írástudóvá váljanak. A m i k o r megjelentek a vallásos írások, az írott szövegek szakralizálódása magát az írott szöveget is további tekintéllyel ruházta föl. A fonetikus írások, m i n t h o g y a betűk hangértékében megkötik az olvasót, létrehozták azt a lehetőséget, hogy az írott szövegek nyelve és a beszélt nyelv eltávolodjon egymástól. A beszélt és írott szövegek eltéréseihez az európai típusú kultúrákban értéket is társítottak: az írásbeliség több forrásból táplálkozó tekintélye miatt az írásban használt nyelvet értelmezték jó"-nak, a beszélt nyel vet pedig romlott"-nak. A filológia fölvirágzása, a szöveghagyományok kialakulása tovább erősítette azt az érzést, hogy a nyelv elromolhat. A z írott szöveg fizikailag megfogható, kézbevehető, látható, értelmezhető, így etalonná válhat, a nagy elődök írásművészete követendő példaként szolgálhat. A z írott szöveg maradandósága azt sugallja, hogy az írás a nyelv autentikus, más szóval ideális megjelenési formája, a beszéd ennek csak csökevényes árnyékképe. Ez a fajta platonisztikus gondolkodási hagyomány m a is velünk él: az európai és amerikai kultúra közös mítoszai közé tartozik, hogy az írásban használt szöveget tekintik a nyelv igazi formájának, a beszédet pedig e f o r m a romlott változatának. 16 Jelen v a n a nyelvhelyesség" köznapi eszméjében, 17 az iskolai gyakorlatban, és meghatározta a 20. század nyelvészeti kutatásait: ez tükröződik de Saussure 1 8 langue és parole szembeállításában éppúgy, m i n t C h o m s k y 1 9 ideális beszélőjének" és ideális hallgatójának" kívánalmában. A z írásbeliség hatalmának valódi megerősödését, ezzel a nyelvi helyzet aszimmetriájának növekedését a nyomtatás elterjedése jelentette. A nyomdák érthető gyakorlati igénye volt a helyesírás kodifikálása - a korábban kialakult szemlélet miatt azonban a helyesírás szabályait egyben a beszéd szabályaiként kezdték értelmezni. Ezt a helyzetet tette véglegessé az iskoláztatás általánossá válása, ahol a társadalom egyre szélesebb rétegeivel tanították meg, hogy a beszéd silány az íráshoz képest, és h o g y kerüljük a beszédben a beszédre jellemző formákat. A z írásbeliség e kizárólagos n y e l v i tekintélye o m l i k össze a másodlagos szóbeliség korában. A z adatrögzítést és információterjesztést olyan technikai eszközök segítik, amelyek a hangzó beszédet is képesek reprodukálni, másrészt a hálózottságnak köszönhetően az írásba és terjesztésbe sokkal kevesebb energiát kell fektetni, m i n t akár két évtizede. A számítógéppel írt szöveg átformálható, n e m kell hónapokat várni az új ismeretek nyomtatásban való megjelenésére, az esetle ges félreértések azonnal javíthatók. A hangzó szövegek térnyerését m i n t tendenciát kiegészíti az írott szövegek előállításának olcsósága és egyszerűsége, s ennek 16 Lars-Gunnar Andersson - Peter Trudgill: Bad Language. Harmondsworth, 1990, Penguin. 17 Dennis R. Preston - Nancy A. Niedzielski: Folk Linguistics. Berlin - N e w York, 2000, Mouton de Gruyter, p. 18. 18 Ferdinand de Saussure: Bevezetés az általános nyelvészetbe. Budapest, 1997, Corvina. 19 N o a m Chomsky: Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge, M A, 1965, M I T Press.

SÁNDOR KLÁRA 123 következménye, h o g y az új információs technológiákon keresztül közölt írott kapcsolattartó szövegek valójában n e m az írásbeliség, h a n e m a szóbeliség birodalmába tartoznak. A z e-mail, az SMS, különösképpen pedig a fórumok, a chat és az on-line üzenetek szövegei beszélt szövegek, írott formában - éppen ezért alkalmasak arra, hogy nagyon közeli emberi kapcsolatok fenntartói és kifejezői lehessenek. Ezzel elérkeztünk ahhoz a kérdéshez, hogy miért szeretjük annyira a mobiltelefont. H a nyelvészeti szempontból vizsgáljuk a kérdést, akkor mindenekelőtt a mobilkommunikációra jellemző személyességet és a biztonságot kell kiemelnünk. A mobilkommunikáció nyelvhasználatának személyessége abból adódik, hogy a mobiltelefon, a vonalas telefontól eltérően, n e m a hely, h a n e m a személy tartozéka. A mobilhasználók telefonjaikat egészen személyessé alakíthatják. Benne tárolják névjegyzéküket, naptárukat, tennivalóikat, eltérő csengőhangokat rendelnek különböző hívócsoportokhoz és személyekhez, saját képet-logót tesznek a kijelzőre, személyes naplót alkotva mappákba rendezik kapott és elküldött üzeneteiket; kedvenc hang-, kép- és videofelvételeiket, sőt könyveiket m i n d i g m a g u k kal hordhatják. A mobillal odébb sétálva mások számára hallótávolságon kívül kerülhetünk, és kicsi a kockázata annak, hogy illetéktelenek hallanak, hallgatják le az üzenetünket vagy olvassák el SMS-einket. A mobiltulajdonosok jó része mindenhová magával viszi telefonját, csak ritkán vagy szinte soha n e m kapcsolja k i, ahol zavaró vagy kellemetlen lenne hívást fogadni, egyszerűen néma üzemmódba állítják a telefont. Ez a lehetőség a kom munikációs csatornát n y i t v a hagyja a csöndes tevékenységek számára: lehet S M S - ezni, íméleket, híreket, W A P - m a g a z i n t, időjárásjelentést, menetrendet olvasni, fülhallgatóval lehallgathatjuk üzeneteinket, hallgathatunk rádiót vagy nézhetjük a W A P - o n közvetített tévécsatornákat is. A személyesség természetes következménye, hogy a mobiltelefon m i n t csatorna szorosabban asszociálódik az informálisabb stílusokhoz, s ezzel alkalmasabb az intimitás közvetítésére, m i n t bármilyen más n e m személyes csatorna: a m o b i l kommunikáció csaknem o l y a n személyes - bizonyos esetekben még személyesebb is -, m i n t a szemtől szemben zajló beszélgetések. A segélykérés, sürgős információközlés lehetősége magától értetődően biztonságot jelent a mobilhasználóknak. A m o b i l válhat védőpajzzsá, ha n e m a k a r u n k másokkal beszélgetni. 20 Használhatunk erre könyvet, újságot vagy MP3-lejátszót 20 Gyakori, hogy az egyedül lévő nők virtuális testőrként használják a mobilt étteremben vagy kávéházban ülve, hogy megvédjék magukat a zsákmányra vadászó hímektől." Fox, 2001. Egy kutatás során kiderült, hogy a megkérdezett amerikai egyetemisták egyharmada tettetett már mobilbeszélgetést, hogy elkerüljön egy személyeset - azaz a mobil ez esetben helyettesítette azt, hogy átmenjenek az utca másik oldalára. Naomi Báron. Sajtó alatt. Adjusting the Volume: Technology and Multitasking in Discourse Control. In: J. E. Katz (szerk.): Mobile Communication and Social Change in a Global Context. M I T Press. < h t t p : / / w w w. american.edu/tesol/baron-final%20version Adjusting%20the%20Volume.pdf>

124 Vissza a természeteshez is, a m o b i l azonban n e m pusztán falat épít használója és annak fizikai környezete között, h a n e m egyben lehetőséget teremt arra is, hogy azokkal kerüljünk kapcsolatba, akik érzelmileg fontosak számunkra. Ezzel a tulajdonságával lényegében a virtuális érzelmi köldökzsinór szerepét tölti be. A z evolúciós pszichológia szerint a m a i emberi agy és elme ugyanazokkal a tulajdonságokkal rendelkezik, m i n t amelyek fajunk kialakulásakor evolválódtak azokhoz a körülményekhez, amelyek között elődeink éltek. D u n b a r szerint az emberi agy úgy v a n berendezve, hogy nagyjából 150 fajtársból álló csoportban kezeli könnyen a társas viszonyokat, ennél kisebb, 30-40 fős csoportban érzi kényelmesen magát - valóban szoros kapcsolatot viszont még kevesebb, 10-15 társsal tart fenn egy időben. Ezek a feltételek határozzák meg a mai ember visel kedési mintázatait is. Biológiai tervezettségünk alapján kis, szoros kapcsolathálózatokban érezzük m a g u n k a t a legjobban, a m o d e r n városi társadalomban azonban a többségnek nincs módja arra, hogy ilyen társas kapcsolathálózatokban éljen. Ez nagyobb egyéni nyelvhasználati variabilitáshoz vezet, a m i viszont sokszor a n y e l v i bizonytalanság növekedését is jelzi. 2 1 A m o d e r n ipari társadalom tehát nemcsak társas, pszichológiai és biológiai, h a n e m n y e l v i szempontból sem kellemes környezete az embernek. A m o d e r n technika segítségével városi környezetben a korábbinál sokkal hatékonyabban elégíthetjük k i közösségi igényeinket, földrajzi kötöttségektől m e n tesen építhetjük ki újra a biztonságot adó szoros kapcsolathálózatokat. A tértől és időtől független kapcsolatteremtési lehetőségek módot adnak arra, hogy a fontosnak" nevezett ügyeken kívül a valóban fontos ügyekről, azaz a hétköznapi élet legapróbb eseményeiről és hangulatainkról is azonnal tájékoztassuk közösségeink tagjait, s ezzel életünk részesévé tegyük őket. Leginkább az ilyen semmiségek" közös ismerete alkotja azt az alapot, amelyre a szoros társas kapcsolatok épülnek. A kapcsolattartó üzenetek és a rájuk adott válaszok érzelmi fényképek: ezek teremtik m e g az együtt ottlét élményét, azt, hogy jelen v a g y u n k ", ha szükséges, a legjobb és a legrosszabb pillanatokban, még ha csak virtuálisan is, úgy, m i n t h a még m i n d i g kis csoportokban élnénk, ahol ritkán tévesztjük szem elől egymást, m i n d i g tudjuk, m i történik a másikkal, m i t érez, m i n töri a fejét, kivel m i l y e n viszonyban v a n éppen. Ezért az újgenerációs technológiák m i n t az internet és különösen a mobilfónia, n a g y o n hatékony ellenszere lehet az elidegenedettség, a magány és az elszigeteltség érzésének, és segíthet a mentális betegségek megelőzésében. 22 21 Lesley Milroy: Language and Social Networks. Oxford, 1980, Blackwell. 22 Részletesebben lásd: Sándor, 2004. Mások is hasonló következtetésre jutottak. így például Meyrowitz az új technológiával behálózott embereket a digitális puszták globális nomádjainak" nevezi, és rámutat, hogy a nem földrajzi alapon szerveződő, virtuális csoportok közös cselekvéseket hajtanak végre gazdasági, politikai és társadalmi célok érdekében - csakúgy, mint a régi idők kis törzsei. Joshua Meyrowitz: Global Nomads in the Digital Veldt. In: Nyíri K. (szerk.): Mobile Democracy: Essays on Society, Self and Politics, 91-

SÁNDOR KLÁRA 125 Visszatérve a mobilkommunikáció n y e l v i sajátosságaihoz: ezek kifejezetten erősítik a személyességet és a biztonságérzetet. A m i azért van, m e r t egy-egy stílusváltozat nemcsak megjeleníti, h a n e m egyben konstruálja is a kommunikációs helyzet tényezői közötti viszonyokat, beleértve ebbe a beszédpartnerek közötti közelség mértékét. A z informális stílus lehet a szoros kapcsolat jele, de maga is hozzájárul ahhoz, hogy a beszédpartnerek viszonyukat közelinek ítéljék meg. A mobilkommunikációban a preferált témák, a kód jellegzetességei és a csatornához kapcsolódó sajátosságok m i n d a stílusskála informális vége felé mutatnak. Azáltal, hogy a mobilkommunikációra jellemző műfajok többsége az informalitáshoz asszociálódik, azt az érzetet keltik, hogy a kommunikáló partnerek közeli v i szonyban vannak egymással. A mobiltelefon így n e m pusztán kielégíti azt a vágyunkat, hogy folytonosan kontaktusban legyünk azokkal, akik fontosak nekünk, h a n e m olyan módon hat a kommunikációra, hogy közelebb érezzük m a g u n k a t azokhoz, akikkel éppen kommunikálunk. A mobilfónia tehát nemcsak személyessége az állandó elérhetőség biztonsága révén, h a n e m a hozzá kapcsolódó nyelvhasználat révén is erősíti elsődleges emberi kapcsolatainkat. Idézett i r o d a l o m Aitchison, Jean: The Seeds of Speech. Cambridge : 1996, Cambridge University Press. Andersson, Lars-Gunnar és Peter Trudgill: Bad Language. Harmondsworth, 1990, Penguin. Baron, Naomi: Sajtó alatt. Adjusting the Volume: Technology and Multitasking in Discourse Control. In: J. E. Katz (szerk.): Mobile Communication and Social Change in a Global Context. M I T Press. (Sajtó alatt.) <http://www.american.edu/tesol/baron-final%20version-adjustmg%20the%20volume.pdf> Bolter, David J.: Writing Space, 2. kiad. London, 2001, Lawrence Erlbaum Associates. Chomsky, N o a m : Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge, M A, 1965, M I T Press. Donald, Merlin: Az emberi gondolkodás eredete. Budapest, 2001, Osiris. Dunbar, Robin: Grooming, Gossip and the Evolution of Language. Cambridge, M A, 1996, Harvard University Press. Dunbar, Robin: Vannak-e kognitív korlátai az e-világnak? In: Nyíri K. (szerk.), Mobilközösség - mobilmegismerés: Tanulmányok, 56-66. Budapest, 2002, M T A Filozófiai Kutatóintézete. Ellwood-Clayton, Bella: Virtual Strangers: Young Love and Texting in the Filipino Archipelago of Cyberspace. In: Nyíri K. (szerk.): Mobile Democracy: Essays on Society, Self and Politics, 225-235. Bécs, 2003, Passagen Verlag. Fox, Kate: Evolution, Alienation and Gossip: The Role of Mobile Telecommunications in the 21st Century, 2001, <http://www.sirc.org/publik/gossip.shtml> H a r d af Segerstad, Ylva: Language Use in Swedish Mobile Text Messaging. In: R. Ling és P. E. Pedersen (szerk.): Mobile Communications: Re-Negotiation of the Social Sphere, 313-334. Surrey, U K, 2005, Springer. Levinson, Paul: Cellphone: The Story of the World's Most Mobile Medium and How It Has Transformed Everything! N e w York, 2004, Palgrave Macmillan. 102. Bécs, 2003, Passagen Verlag. Dunbar nyomán Fox úgy véli, hogy a pletykálkodás" alapvető fontosságú egy közösség társas kapcsolatainak megerősítéséhez, és a mobiltelefont o l y a n új kerítésnek" látja, a m e l y e n keresztül, illetve a m e l y n e k segítségével a pletykák közvetítődnek. Fox, 2001.

126 Vissza a természeteshez Ling, Rich: The Socio-Linguistics of SMS: An Analysis of SMS Use by a Random Sample of Norwegians. In: R. Ling és P. E. Pedersen (szerk.): Mobile Communications: Re-Negotiation of the Social Sphere, 335-349. Surrey, U K, 2005, Springer. Meyrowitz, Joshua: Global Nomads in the Digital Veldt. In: Nyíri K. (szerk.): Mobile Democracy: Essays on Society, Self and Politics, 91-102. Bécs, 2003, Passagen Verlag. Milroy, Lesley: Language and Social Networks. Oxford, 1980, Blackwell. Mithen, Steven: The Prehistory of the Mind: The Cognitive Origins of Art, Religion and Science. London, 1996, Thames and Hudson. Ong, Walter J: Orality and Literacy: The Technologizing of the Word. London, 1982, Methuen. Pintzuk, Susan, Miklós Kontra, Klára Sándor és Anna Borbély, The Effect of the Typewriter on the Hungarian Reading Style. Budapest, 1995, M T A Nyelvtudományi Intézete. Preston, Dennis R. és Nancy A. Niedzielski: Folk Linguistics, Berlin - N e w York, 2000, M o u t o n de Gruyter. Sándor Klára: Mobiltársadalom és nyelvhasználat: valami új, vagy újra a régi? In: Nyíri K. (szerk.), Mobil információs társadalom: Tanulmányok, 83-93. Budapest, 2001, M T A Filozófiai Kutatóintézete. Sándor Klára: A nyelvi arisztokratizmus alkonya. In: Nyíri K. (szerk.), Mobilközösség - mobilmegismerés: Tanulmányok, 67-77. Budapest, 2002, M T A Filozófiai Kutatóintézete. Sándor Klára: Lehet-e valóságos a virtuális közösség? Társas kapcsolatliálózatok kiépülése a Westel WAPtársalgójában. Világosság 2003/1-2,131-140. Sándor Klára: A zsebben hordott mentális biztonság. Világosság 2004/7,13-22. Sándor Klára és Kampis György: Nyelv és evolúció. Replika 40, 2002,125-143. de Saussure, Ferdinand: Bevezetés az általános nyelvészetbe. Budapest, 1997, Corvina. Schegloff, Emanual A. Beginnings in the Telephone. In: J. E. Katz és M. Aakhus (szerk.): Perpetual Contact: Mobile Communication, Private Talk, Public Performance, 284-300. Cambridge : Cambridge University Press. Worden, Robert: The Evolution of Language from Social Intelligence. In: J. Hurford, M. Studdert-Kennedy és C h. K n i g h t (szerk.): Approaches to the Evolution of Language, 148-166. C a m b r i d g e, 1999, C a m b r i d ge University Press. Yung, Vicki: The Construction of Symbolic Values of the Mobile Phone in the Hong Kong Chinese Print Media. In: R. Ling és P. E. Pedersen (szerk.): Mobile Communications: Re-Negotiation of the Social Sphere, 351-366. Surrey, UK, 2005, Springer.

SÁNDOR KLÁRA 127 Klára Sándor Back to the N a t u r a l T h e author sums u p 6 years of research regarding the interrelation between the use of mobile phones and the use of language. After presenting the linguistic characteristics of mobile c o m m u n i c a t i o n she deals w i t h the question: does the mobile phone h a r m the language? T h e n she analyses the changing relation between w r i t t e n and spoken language. I n the end the author d r a w s some conclusions o n the causes w h y w e love our mobile phones so m u c h. A l l three aspects are treated strictly f r o m linguistic point of v i e w. M o r e than 4000 short messages (both sent and received), 250 hours of W A P chatting, t w o SMS-diaries", 12 focused group-conversations and the continuous observation of the use of mobile phones i n public places constitute the basis of this study.