Dr. Vékássy László. ~Élete és munkássága~

Hasonló dokumentumok
A BESZÉD ÉS NYELVI FEJLŐDÉS ZAVARA ESET ISMERTETÉS Konzulens: Gereben Anita Készítette: Somogyi Éva

MFFLT Kongresszus Budapest június 19. IGÉNYEK ÉS LEHETŐSÉGEK. Felnőtt beszédfogyatékosok ellátása Székesfehérváron

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum Neme férfi. Szakmai tapasztalat

KÖVETELMÉNYEK I. félév

KÖVETELMÉNYEK 2015/2016.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A gyógypedagógia kincsestára VII. Válaszok a gyógypedagógiai gyakorlat kihívásaira PROGRAM

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Oktatói önéletrajz Dr. Kuczi Tibor

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

Pápay Nikolett Szakmai önéletrajz

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

A mozgás és a beszéd fejlődésének kapcsolata óvodáskorban

Curriculum vitae Europass

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software For evaluation only.

Oktatói önéletrajz Dr. Sass Judit

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

KÖVETELMÉNYEK félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

Oktatói önéletrajz Dr. Forgács Attila

TÁJÉKOZTATÓ A MAGYAR INDIVIDUÁLPSZICHOLÓGIAI EGYESÜLET KÉPZÉSI RENDSZERÉRŐL ÉRVÉNYES: május 01-től

KÖVETELMÉNYEK félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

A dadogás komplex művészeti terápiás programjának gyakorlati tapasztalatai. Molnárné Bogáth Réka Kozmutza Flóra EGYMI, Budapest november 14.

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - logopédia szakirány szakirányú továbbképzés

A teammunka a logopédiában

BUDA MARIANN SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

BMPSZ Pécsi Tagintézmény Apáczai körtér 1. Meszéna Tamásné

KÉRDŐÍV AZ ORFMMT SZEKCIÓINAK ÉVES BESZÁMOLÓJÁHOZ. I. A szekció adatai

KÖVETELMÉNYEK 2014/2015.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

SZAUER CSILLA

Rohár Alexandra. logopédus okleveles gyógypedagógus PhD-hallgató

I. Kiskunfélegyházi Kistérségi Pedagógiai Szakszolgálati Konferencia december 9.

Klinikai pszichológusnak lenni a szakmai identitás fő kérdései. Szöveg beírásához kattintson ide

PUBLIKÁCIÓS JEGYZÉK Dr. Schéder Veronika PhD

A HANG VILÁGNAPJA

KÖVETELMÉNYEK. 2016/17. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet

A pszichológia mint foglalkozás

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

MEGHÍVÓ. A Debreceni Egyetem Orvostudományi Doktori Tanácsa meghívja Önt. Dr. Szatmári Szilárd Attila

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Prevenció és módszertan Tantárgy kódja FP1111L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 5 Félévi óraszám (elm.+gyak.

A NEVELÉSI TANÁCSADÓK TEVÉKENYSÉGE, FELADATAI

CARDIOMETABOLICA HUNGARICA

Tanulmányok a gyermekkori egészségfejlesztés témakörben

MATEMATIKA-KÉMIA SZAKOS ÁLTALÁNOS ISKLAI TANÁR, OKLEVELES KÉMIA TANÁR, ÉLELMISZERMÉRNÖK, OKLEVELES MATEMATIKA TANÁR

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

Oktatói önéletrajz Dr. Kovács Zoltán

Kompetenciafejlesztés

TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA. Tudományos tevékenységek

Az előadás címe: A nyelvi zavarok korai felismerése a pszichomotoros fejlődéssel összefüggésben Egy szakdolgozati kutatás eredményeinek bemutatása

Europass Önéletrajz. Személyi adatok. Szakmai tapasztalat. Vezetéknév / Utónév(ek) Bolgár Judit Cím(ek) Budapest 1101, Hungária krt

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Tisztelt Módszertani Gyermekjóléti Szolgálat!

Név: Fogarasi Mihály; Pszichológus; ELTE BTK Tudományos fokozat: PhD 2005.; Pszichológia tudomány

Aphasia Centrum. Kommunikációs zavarok komplex logopédiai ellátása. Pest Megyei Flór Ferenc Kórház Dr. Szabó Edina

Logopédiai tevékenység a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálatban

Rátz Tanár Úr Életműdíj 2014 Matematika. Békefi Zsuzsa Kubatov Antal

Új kölcsönözhető könyveink

A családközpontú korai intervenció. MeszénaTamásné ANK Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Pécs

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

A rehabilitációs team munka: a kommunikáció jellemzői és mintázatai a team megbeszélésen

ALAPÍTÓ OKIRATA (módosításokkal egységes szerkezetben)

Afázia Az Újrabeszélők Egyesülete Dallos Zsuzsanna- Krasznár Felicia

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. tanulmányokhoz

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

A PTE ÁOK ÉS GYTK DÍJAZOTT TDK ELŐADÁSAI XXXIV. ORSZÁGOS TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA DEBRECEN ÁPRILIS

Az általános pályázat feladatokon túl a pályázó által ellátandó feladatok:

Prof. Dr. Maróti Mihály ( )

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK félév. Inkluzív nevelés - attitűdformálás. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÉT ÉVTIZEDES A REGIONÁLIS TUDOMÁNYI MŰHELY SZEGEDEN:

Gyakorlatokhoz tartozó akkreditált képzőhelyek

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI

Pszichológus alapképzés az ELTE-n

1. A projekt célja, várható eredménye. 3. Beszerzés, felhasználás fő jellemzői. 4. Klinikák részletes elemzése

Önéletrajz. Személyes információk: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Osztályozási fák, durva halmazok és alkalmazásaik. PhD értekezés

SOFI EGYMI ÁRAMLIK A BESZÉD Konferencia november 14.

Professzor dr. Jermendy György - orvos, tudományos igazgató

GYAKORI BESZÉDHIBÁK ÓVODÁSKORBAN

FELVÉTELI JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR. ALAPKÉPZÉSBEN (BA) VÉGZETTEK számára második tanári szakképzettség: Belépési feltétel:

KÖVETELMÉNYEK 2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szakterületi gyakorlat. Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám (elm.+gyak.) 2

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

CV - Kocsis Erzsébet

Nyíregyházi Egyetem Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet Pszichológiai Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK. Szakmai identitás fejlesztése. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika, főiskolai tanár

AJÁNLÓ. Nyíregyházi Egyetem Szociálpedagógia BA szak, Nappali és levelező tagozat 2016

Oktatói önéletrajz Dr. Sass Judit

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Afázia Az Újrabeszélők Egyesülete

A közgyűlés határozata értelmében a Magyar Pszichológusok Érdekvédelmi Egyesületének azonos székhelyen működik, mint a Magyar Pszichológiai társaság.

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Kontakt óraszám (elm.+gyak.

1. Analízis gépi kollokviumi tételsor BCO-2 oktatógépre I. OOK. Nyíregyháza, 1979.

dátumok közti fuvarok:

Az ellenőrzés célja és szerepe a mai óvodákban

Klinikai gyermekpszichodiagnosztika és pszichoterápia Gyakorlati tematika /17 tavaszi félév

Átírás:

Dr. Vékássy László ~Élete és munkássága~ 2018.12.01.

A beszéd az emberi létnek nem különálló tevékenysége, hanem a személyiség része. ~dr. Vékássy László 2

Kezdetek Csendes, visszahúzódó gyermek Városból vidékre kerül 1939. február 8. Budapest háborús gyerekként születtem Egy évet dolgozik műtősként idegsebészeten (afáziás betegek) Itt ismerkedett meg a LOGOPÉDIA szakmájával 3

Tanulmányok 1960: Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola gyógypedagógiai tanári oklevél 1969: ELTE pszichológia szak pszichológus oklevél 1983: Klinikai gyermek-szakpszichológusi képesítés 4

munkahelyek győri Gyermek-ideggondozó Intézet Országos Ideg-és Elmegyógyintézet Weil Emil Kórház idegosztálya győri Megyei Kórház belgyógyászata Fővárosi Gyermek-mentálhygiéniai Intézet Fővárosi Beszédjavító Intézet Országos Idegsebészeti Intézet koppenhágai Központi Beszédjavító Intézet SOTE Neurológiai Klinika Akárhová kerültem, mindig a beszédzavar állt a munkám középpontjában. 5

munkássága A dadogás terápiájának kidolgozása 1987: A dadogók komplex kezelése saját kutatási és terápiás anyagára épül a dadogók vizsgálatának és kezelésének teljes módszerét leírja 6

munkássága Beszédgondozó Rendelés kezdeményezése Relaxációs technikák beemelése a beszédnehézségekkel küzdők ellátásába Kétgenerációs tulajdonságvizsgálat Nem dadogásterápiáról beszél, hanem a dadogókkal való foglalkozásról A felnőtt világ felé mozdulás szakmai pályának nagyon jelentős hozadéka Felnőtt dadogók módszertani fejlesztése először kapcsolja össze a pszichológiai megsegítést a dadogással 7

Kutatási TERÜLETEK A logopédia területén belül A hydrocephalusszal operált gyermekek pszichológiai utógondozása A dadogók nem verbális interakciós kommunikációjának összehasonlítása A száj mozgásos képessége és a száj formafelismerése közötti összefüggések A pöszeség kialakulásának lehetséges feltételei Az arc szerepének vizsgálata a nem verbális kommunikáción belül Módszerével kezelt és gyógyultnak minősített dadogók utánvizsgálat-sorozata 8

publikációk KÖNYVEI: A dadogó kezelésének komplex módszere. Országos Pedagógiai Intézet, Budapest. (1981) A dadogók komplex kezelése. Medicina Könyvkiadó, Budapest. (1987, 1991) Complex treatment for stutterers. Akadémiai Kiadó, Budapest. (1993) A dadogók komplex kezelése. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. (2001) A dadogók komplex kezelése (nyolcéves kortól). Medicina Könyvkiadó, Budapest. (2016) TANULMÁNYAI, ÉRTEKEZÉSEI: Dadogók oral-praxia és oral stereognosis vizsgálata (Magyar Pszichológiai Szemle) Gyógyult dadogók utánvizsgálata (Magyar Pszichológiai Szemle) Milyen szerintem a jó logopédus (dadogók válaszai a kérdésre) (Gyógypedagógiai Szemle) Összesen: 6 db könyv és 111 tanulmány 9

AMIT TŐLE TANULHATTUNK Alapvető emberi tulajdonság Kapcsolat a klienssel Szakmai ismeret Milyen a jó logopédus? 10

Tudományos fokozatok, Díjak Bölcsészet-tudományi doktor (ELTE 1974) Pszichológiai Tudomány Kandidátusa (MTA 1987) MTA Doktora (1997) 2018. Sarbó Artúr-díj 11

Kollégák véleményei Csendesen szenvedélyes Nyugalmat közvetítő Visszafogott Jó kolléga Empatikus Segítőkész Megértő Mély gondolkodású Széles látókörű Kedves Elmélyült tudós ~A személyisége kifejezetten alkalmas a dadogókkal való foglalkozáshoz 12

Köszönjük a figyelmet! A prezentációt készítette: Erdős Dorottya Gergely Bianka Kispál Szilvia Rólik Teodóra ne az igazamat keressem, inkább vigasztaljak, ne engedelmességet kívánjak, inkább megértsek; ne a tiszteletet várjam, inkább szeressek Mert csak ha átadjuk magunkat, Akkor gyógyítunk, csak ha meghallgatunk, Akkor vígasztalunk, (Assisi Szent Ferenc imája) 13

Felhasznált források: 1. Vékássy László (1983): Milyen szerintem a jó logopédus (dadogók válaszai a kérdésre). Gyógypedagógiai Szemle 2. A dadogók komplex kezelése (nyolcéves kortól). Medicina Könyvkiadó, Budapest. (2016) 3. Dr. Vékássy László tudományos önéletrajza és válogatott műveinek jegyzéke 4. https://mno.hu/migr_1834/a-melyseg-visszanez-762530 Külön köszönet: Gereben Ferencné dr. Várbíró Katalinnak dr. Juhász Ágnesnek Fehérné Kovács Zsuzsannának Lőrik Józsefnek dr. Vékássy Lászlónak dr. Lajos Péternek 14