A Budapesti Gazdasági Egyetem, a Családi Vállalkozások Országos Egyesülete és az MGYOSZ együttműködései, közös projektmunkák

Hasonló dokumentumok
Vállalkozói projektek - a következő lépések

ADAPTYKES A FINN MUNKAHELY-FEJLESZTÉSI PROGRAMRA ALAPOZOTT KÉPZÉSEK ADAPTÁCIÓJA

TRUST ME TRAINING FOR UNIQUE SKILLS AND TECHNIQUES FOR MENTORING

ENELFA PROJEKT. (Entrepreneurship by E-Learning For Adults) Dr. PUCSEK JÓZSEF BGF Tanszékvezető-helyettes

Makó Csaba BGF - MTA

A FINN MUNKAHELY-FEJLESZTÉSI PROGRAMRA ALAPOZOTT KÉPZÉSEK ADAPTÁCIÓJA Magyar tapasztalatok

INSIST szakértői szakmai műhely sorozat

Az erős kéz, mely elenged- Családi vállalkozások utódlásának dilemmái

Finnországi képzési programok alkalmazása magyarországi és romániai KKV-k számára

Szervezeti innovációk a kis- és középvállalati szektorban A BGF és a BKIK "ADAPTYKES" címmel megvalósuló közös nemzetközi projektjének bemutatkozása

Reflektív tanulási napló

Sexual Education for Adults with Disabilities

A legjobb gyakorlati példák a CSR alkalmazására

Családi írás- és olvasásfejlesztés

Sexual Education for Adults with Disabilities

Eszközök, módszerek felnőttképzési szakpolitikai döntéshozók részére

Egészséges Sokszínűség Nemzetközi képzési program az egészségügy és a társadalom metszéspontjairól

ERASMUS+ KA2 Strategic Partnership ESO1-KA Hands on Entrepreneurship for Higher Education HEHE ÜDVÖZÖLJÜK ÖNÖKET KONFERENCIÁNKON!

MUNKAFOLYAMATOK A TURIZMUSBAN

PEST Hallgatói nemzetközi szakmai gyakorlat és mobilitás tapasztalatcseréjének projektje. Összefoglaló

Oktatói önéletrajz Incze Emma

InterregIVC tapasztalatok és a DIFASS projekt eredményei. Németh Róbert Pannon Gazdasági Hálózat Egyesület

Képzési lehetőségek oktatók és felsőoktatási munkatársak számára a Campus Mundi programban

A családiasság és paternalizmus, mint áldás és átok a családi vállalkozások kultúrájában

Az Equity Action projekt bemutatása. A rendezvény célja

TANÁRI SZAKMAI GYAKORLATI PROGRAM MENTORI ÚTMUTATÓ

Sexual Education for Adults with Disabilities

Az Agridiag projekt technikai háttere: a Leonardo da Vinci program

Fókuszban a minőségfejlesztés Az oktatók szerepe a felsőoktatás nemzetköziesítésében

INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD. Quality label system

Organizational framework. Szervezeti keretek. Insight LLP project Project Reg. Number: HU1-LEO

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Alapadatok: Név: E -mail: Telefonszám: Dr. Goolesorkhi Kia 20/

Oktatói önéletrajz Incze Emma

Útmutató. Szószedet, Terminológia és Jogi nyilatkozatok. 2.3 Verzió február 1.

Interreg IVC tapasztalatok és a DIFASS projekt eredményei. Németh Róbert Pannon Gazdasági Hálózat Egyesület

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Erasmus+Tudásszövetségek (Knowledge Alliances)

CONTENT PAPER OF THE MODULE AZ EURÓPAI UNIÓ PÉNZÜGYI POLITIKÁJA

Erasmus+ stratégiai partnerségek - szakképzés és felnőtt tanulás

Az INCREASE képzésről Célkitűzések, képzés szerkezete, kulcsfogalmak stb.

DANUBE PORTS NETWORK DAPhNE

SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK. Emberi erőforrások szak. GM/Vállalkozásszervező specializáció. GM/Team Academy specializáció

ERASMUS+ STRATÉGIAI PARTNERSÉGEK PÁLYÁZATÍRÓ SZEMINÁRIUM A KÖZNEVELÉS ÉS A FELSŐOKTATÁS TERÜLETÉN TÁMOGATOTT PÁLYÁZÓK TAPASZTALATAI január 12.

AZ ELŐZETES TUDÁS MÉRÉSÉNEK VIZSGÁLATA A MENEKÜLTVÁLSÁG TÜKRÉBEN

Erasmus+ Stratégiai Partnerségek. Szombath Zita Tempus Közalapítvány október 4.

Jobb vezetők, jobb világ azaz : mire jó az élethosszig tartó tanulás, ezen belül a coaching?

FÓKUSZBAN A GENERÁCIÓVÁLTÓ CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK ORSZÁGOS VÁLLALKOZÓI MENTORPROGRAM A SZEMÉLYES VÁLLALKOZÓI MENTORÁLÁS ALPROJEKT

A PROJEKTTERVEZÉS GYAKORLATI KÉRDÉSEI: SZAKÉRTŐ SZEMÉVEL. Pályázatíró szeminárium, Stratégiai partnerségek Január 16.

Towards Inclusive Development Education

WP2 Képzési igények felmérés - Összefoglaló beszámoló

tel: / 3315 fax: pedit@sze.hu 2 SZAKMAI TAPASZTALATOK ÉS KOMPETENCIÁK

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK november

DR. ZACHÁR LÁSZLÓ PHD.

Erasmus+ stratégiai partnerségek (köznevelés)

1991 Egyetemi doktori fokozat Agrártudományi Egyetem Keszthely Okleveles agrármérnök Agrártudományi Egyetem Keszthely

proability Megváltozott munkaképességűek foglalkoztatásának támogatása a munkáltatók képzésén keresztül

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

Társadalmi alapú, természettudományos, kísérletező tanulás Socio-Scientific Inquiry Based Learning (SSIBL): egy új európai oktatási modell

A Historiana használati útmutatója

EGY TÁMOGATOTT PÁLYÁZAT TAPASZTALATAI ERASMUS+ STRATÉGIAI PARTNERSÉGEK PÁLYÁZATÍRÓ SZEMINÁRIUM A SZAKKÉPZÉS, FELNŐTT TANULÁS TERÜLETÉN 2015.

INNOMET - a szakmai továbbképzés támogatása

Borbás László Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar MRTT Vándorgyűlés Eger, november 20.

TIDE projekt - Globális Nevelést mindenkinek! Towards Inclusive Development Education. EuropeAid/131141/C/ACT/MULTI

2007. december 18. Pécs

Dél-alföldi Regionális Innovációs Ügynökség. Maróti Péter Igazgató Dél-alföldi Regionális Innovációs Ügynökség KhE.

Erasmus+ stratégiai partnerségek - szakképzés és felnőtt tanulás

Erasmus+ stratégiai partnerségek az oktatás és képzés területén

ENELFA ENtrepreneurship by E-Learning For Adults

CONTENT PAPER OF THE MODULE KÖZGAZDASÁGTAN ÉS GAZDASÁGI JOG

Családi Vállalkozások Kutatási Program. Beszámoló ( )

Steps Towards an Ontology Based Learning Environment. Anita Pintér Corvinno Technologia Transzfer Kft

Miskolc MJV Önkormányzatának eredményei a Miskolc EgyetemVáros 2015 projekt megvalósításához kapcsolódóan

feldolgozása Első szakmai műhely Tempus Közalapítvány, Brüsszel terem

A Projekt portfoliómenedzsment projekt iroda (PMO) alkalmazási feltételei, lehetőségei - szekció bevezető gondolatok

Képzés > Hatékonyság > Versenyelőny!

NEMZETKÖZI LEHETŐSÉGEK A KÖZIGAZGATÁS-TUDOMÁNYI KARON KOWALIK TAMÁS DÉKÁNI HIVATAL, NEMZETKÖZI ÜGYEK KOWALIK.TAMAS@UNI-NKE.

SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK. Emberi erőforrások szak. GM/Vállalkozásszervező specializáció. GM/Team Academy specializáció

vállalkozói lét, mint jövőkép

Oktatói önéletrajz Dr. Kajári Karolina

Dr. Jarosievitz Beáta Főiskolai tanár Scientix nagykövet

Vitorlát a tornádóban

Reaching the Lost Generation

Oktatói önéletrajz Dr. Kajári Karolina

EU Compass projekt ismertetése 1.

ERASMUS+ STRATÉGIAI PARTNERSÉGEK FELSŐOKTATÁS. Információs nap Nemzetközi pályázati lehetőségek a felsőoktatásban október 20.

LLL STRATÉGIÁK HATÁROKON ÁTÍVELŐ FEJLESZTÉSE. Egy osztrák szlovák magyar projekt tanulságai LLL STRATÉGIÁK

SCIENTIX SZEREPE A TERMÉSZETTUDOMÁNYOS OKTATÁSBAN

NEMZETKÖZI KLASZTERPROGRAMOK TAPASZTALATAI, ÚJ KEZDEMÉNYEZÉSEK KELLER PÉTER

Miért jobbak a Legjobbak? nyújtok. Ez az els ő hely, ahol ezt. Tehetség. etség. 1 [DocID] Hewitt Associates

Erasmus+ START információs nap. Pályázati lehetőségek a felnőtt tanulás terén szeptember 12.

Társasági képzések az üzleti stratégia szolgálatában

BUDAPESTI MŐSZAKI FİISKOLA KELETI KÁROLY GAZDASÁGI KAR

FairShares Lab NEWSLETTER #3

GENERÁCIÓVÁLTÁS KIS- ÉS KÖZÉPVÁLLALKOZÁSOK TULAJDONLÁSÁBAN ÉS MENEDZSMENTJÉBEN

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK május

Output 1 (O1) vezetői összefoglaló HU01-KA

E-learning a gyakorlatban többnyelv tananyagfejlesztés és képzés-szervezés nemzetközi hálózatokban

Bánki Donát Gépipari Műszaki Főiskola Műszaki tanár szak, Budapest ( ) Budapesti Műszaki Egyetem Gépészmérnöki Kar, Budapest ( )

Sexual Education for Adults with Disabilities

Átírás:

A, a Családi Vállalkozások Országos Egyesülete és az MGYOSZ együttműködései, közös projektmunkák különös tekintettel az INSIST projektre Németh Krisztina és Varga László Családi Vállalkozások Országos Egyesülete The project has been financed by the European Commission in the ERASMUS Strategic Partnership Programme. «INSIST INtergenerational Succession in SMEs' Transition ()» The conference is supported by the Ministry of Human Resources.

KKV fókuszú projektek a BGE-n 2000 2005 2010 2015 2020 Leonardo da Vinci Referencia anyag (2003-2006): International comparative studies and course development on SMEs Leonardo da Vinci Virtuális campus LLP ERASMUS Program (2007-2010): SMEDigCamp Virtual campus for SMEs in a multicultural milieu ERASMUS+ Stratégiai Partnerség (2014-2016): INSIST INtergeneration al Succession in SMEs' Transition INSIST TRUST ME ERASMUS+ Stratégiai Partnerség (2015-2017): TRUST ME TRaining for Unique Skills and Techniques for Mentoring FAME ERASMUS+ Stratégiai Partnerség (2016-2018): FAME Family Business Sustainability and Growth

További együttműködési lehetőségek - Közös képzési programok (a projektek eredményeire építve) - Családi vállalkozások generációváltása - Vállalkozókat segítő mentorok képzése mentorhálózat fejlesztés - Alkalmazott kutatási projektek - Vállalkozói központ kialakítása (Budapest LAB) - Projektek, együttműködések, képzési programok, hálózatfejlesztés - Hallgatók és vállalkozások összekapcsolása

INSIST Alapinformációk Európai Bizottság TEMPUS Közalapítvány ERASMUS+ KA2 Stratégiai Partnerség INSIST INtergenerational Succession in SMEs' Transition Projekt száma: Projekt futamideje: 28 hónap Kezdete és zárása: 2014.09.01. 2016.12.31. Elfogadott költségvetés támogatás: 298.807

INSIST Konzorciumi partnerek P1 Koordinátor P2 Leeds Beckett University, Leeds, Egyesült Királyság P3 Cracow University of Economics, Krakkó, Lengyelország P4 ADINVEST AZUR Valorisation, Avignon, Franciaország P5 MAC-TEAM aisbl, Brüsszel, Belgium P6 Munkaadók és Gyáriparosok Országos Szövetsége P7 Employers Union of Malopolska LEWIATAN, Krakkó, Lengyelország

INSIST Eredmények, szellemi termékek Kutatás IO1 Összehasonlító kutatási riport - Nemzeti kutatási riportok - Vállalati esettanulmányok - Összehasonlító jelentés IO2 Kutatási publikáció és javaslattétel a döntéshozók részére - Javaslattételi jelentés - A Vezetéstudomány folyóirat INSIST különszáma Képzési anyag fejlesztés IO3 Stratégiai modul IO4 Mentorálás modul IO5 Pénzügyi és jogi modul IO6 Szocio-kulturális modul - Képzési anyagok kézikönyvek, előadások, gyakorlatok és ajánlott irodalom

INSIST Multiplikációs és disszeminációs események Próbaképzések Tréning programok, illetve szakmai műhely programok - Gyakorlati szakembereknek - vállalkozóknak (Franciaország, Lengyelország és Magyarország) - Hallgatóknak (Egyesült Királyság, Lengyelország és Magyarország) Workshopok és konferenciák Workshopok - Brüsszelben (Belgium), Leeds-ben (Egyesült Királyság), Avignon-ban és Marseille-ben (Franciaország), Krakkóban (Lengyelország) és Budapesten Zárókonferencia - Budapesten 2016. november 10-én + További hazai és nemzetközi konferenciákon történő részvétel, publikációk, cikkek, kiadványok, brosúrák, hírlevelek, honlap: http://insist-project.eu

INSIST A képzések, szakmai műhelyek tapasztalatai - Gyakorlati szakembereknek vállalkozóknak ( átadók ) szakmai műhelyek, workshopok, érzékenyítés, tapasztalatcsere fontossága - Hallgatóknak, az új generációnak ( átvevők ) képzések (MSc), tréningprogramok, tudásátadás, jó gyakorlatok megosztása - Mind a 4 téma fontos, a résztvevők preferenciái megoszlottak a szociokulturális, a stratégia, a pénzügyi és jogi kérdések és a mentorálás között; - A készségfejlesztés eszközeit, módszereit tekintve kiemelték: - Elméleti összefoglalók a megalapozáshoz; - Gyakorlatorientáltság konkrét esetek közös feldolgozása; - Tapasztalati tanulás a jó gyakorlatok bemutatásán keresztül; - Közös tudásmegosztás, tapasztalatcsere, csoportos mentoring.

TRUST ME Alapinformációk Európai Bizottság TEMPUS Közalapítvány ERASMUS+ KA2 Stratégiai Partnerség TRUST ME TRaining for Unique Skills and Techniques for Mentoring Képzési program a mentoráláshoz szükséges egyedi készségek és technikák fejlesztésére Projekt száma: 2015-1-HU01-KA202-013535 Projekt futamideje: 24 hónap Kezdete és zárása: 2015.11.01. 2017.10.31. Elfogadott költségvetés támogatás: 257.151

TRUST ME Konzorciumi partnerek P1 Koordinátor P2 Lahti University of Applied Sciences, Lahti, Finnország P3 Babes-Bolyai University, Kolozsvár, Románia P4 ADINVEST International, Párizs, Franciaország P5 Munkaadók és Gyáriparosok Országos Szövetsége P6 CDM Consulting, Kolozsvár, Románia

TRUST ME Eredmények, szellemi termékek Kutatás IO1 Kompetencia keretrendszer és képesség kártya mentoroknak - Nemzeti riportok, Esettanulmányok, Összehasonlító riport Képzési anyag fejlesztés IO2 Belépési szint értékelésére szolgáló eszköz(ök) IO3 Mentorok szociális készségei (40 órás tananyag 50% e-learning) IO4 Diagnózis és nyomon követés (80 órás tananyag 80% e-learning) IO5 A folyamatos és záró értékelés eszköze(i) Vállalkozásfejlesztési központ és képzési akkreditáció IO6 Vállalkozásfejlesztési központok létrehozásának irányelvei IO7 Akkreditációs/regisztrációs dokumentumok

FAME Alapinformációk Európai Bizottság TEMPUS Közalapítvány ERASMUS+ KA2 Stratégiai Partnerség FAME Family Business Sustainability and Growth A családi vállalkozások fenntarthatósága és növekedése Projekt száma: 2016-1-HU01-KA203-022930 Projekt futamideje: 24 hónap Kezdete és zárása: 2016.12.31. 2018.12.31. Elfogadott költségvetés támogatás: 216.498

FAME Konzorciumi partnerek P1 Koordinátor P2 Leeds Beckett University, Leeds, Egyesült Királyság P3 Cracow University of Economics, Krakkó, Lengyelország P4 MAC-TEAM aisbl, Brüsszel, Belgium P5 CEPOR - SMEs and Entrepreneurship Policy Center, Zágráb, Horvátország P6 BUSINESS HUNGARY Munkaadók és Gyáriparosok Országos Szövetsége

FAME Eredmények, szellemi termékek Kutatás IO1 Collating - Kutatási eredmények összegyűjtése és rendszerezése Tananyagfejlesztés 4 tananyag-modul angolul (részben face-to-face, részben e-learning) IO2 Fundamentals of SME management IO3 Entrepreneurial finance IO4 Corporate Governance, HR, Immigrants Integration IO5 Transition issues Munka-alapú tanulás IO6 IO6 Work-based learning plan

Képzési program a Családi Vállalkozások generációváltásának támogatására az INSIST projekt eredményeként The project has been financed by the European Commission in the ERASMUS Strategic Partnership Programme. «INSIST INtergenerational Succession in SMEs' Transition ()» The conference is supported by the Ministry of Human Resources.

Társadalmi felelősségvállalás manifesztációja Egyetemek ún. harmadik missziója Elefántcsonttorony helyett világítótorony Alkalmazott Tudományok Egyeteme

Tudástranszfer Family Business képzés Nemzetközi konzorcium ------------- Primer és szekunder kutatás Modulrendszerű képzés (OKJ) Kompetencia alapú fejlesztés ------------------ Célcsoport: FB átadó-átvevő Magyar, lengyel és angol esettanulmányok (best & worst practice)

A képzési struktúra STRATÉGIA A CSALÁDI VÁLLALKOZÁSBAN ---------------------------- 7 + 11 kontaktóra Workshop jelleg A CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK UTÓDLÁSÁNAK PÉNZÜGYI ÉS JOGI KÉRDÉSEI ---------------------------- 11 + 9 kontaktóra Alacsony csoportlétszám Modern, update ismeretanyag AZ UTÓDLÁSTERVEZÉS SZOCIO-KULTURÁLIS DIMENZIÓI ---------------------------- 9 + 9 kontaktóra Nonlineáris oktatás MENTORING A CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOKNÁL ---------------------------- 9 + 7 kontaktóra

A modulok szakmai tartalma I. STRATÉGIAI modul Stratégiai gondolkodás, stratégiai elemzések a családi vállalkozásoknál -------------- Esettanulmányok Stratégiai csoportok, stratégiai eszközök és gyakorlatok (folytonossági terv, üzleti stratégia terv) ------------- Csoportmunka Stratégia, mint folyamat és gyakorlat - Stratégiai döntéshozatal ------------- Esettanulmány A családi vállalkozás üzleti stratégia terve, mint az előregondolkodás eszköze -------------- Egyéni feladat Workshop

A modulok szakmai tartalma II. SZOCIO-KULTURÁLIS modul Családtípusok, családtagok és szerepük a családi vállalkozásokban Családi és az üzleti ciklusok Kommunikációs folyamatok kezelése: a kommunikáció szerepe a hatékony utódlásban Kétség sem fér hozzá, hogy a család és az otthon az, amely által az emberi társadalom legnagyobb erényei születnek, erősödnek és táplálkoznak. Winston Churchill A családi vállalatok informalitása és a formalizáció kihívásai Filantrópia, közösségi kapcsolatok és fenntarthatóság a családi vállalkozásokban

A modulok szakmai tartalma III. PÉNZÜGYI-JOGI modul Pénzügyi kimutatások a családi vállalkozás menedzselésében (HAS, US GAAP, IFRS) Családi vállalkozások sajátos működési mechanizmusai (familiness, F-faktor, növekedési modellek) A családi vállalkozás utódlási kimenetelei és azok pénzügyijogi vetületei (ún. exitmenedzsment) Családi vállalkozások párhuzamos tervezése folytonossági terv és üzleti stratégia terv (záró-workshop) Cuentas claras, amistades largas.

A modulok szakmai tartalma IV. MENTORING modul A mentorálás, coaching és tanácsadás A mentorok és mentoráltak jellemzői, felelősségei. A mentorálásból származó előnyök áttekintése. A mentorálás határai etikai és törvényi szempontok alapján. A mentorálás elméleti megközelítései A mentor és mentorált közötti támogató környezet kialakítása kommunikáció és viselkedés Formális és informális kommunikáció családi vállalkozásokra jellemző sajátosságai Kinezika, Paranyelv, Vokális szünetek, Térhasználat, Az Én bemutatásának elemei Kisvállalkozások sajátosságai vállalkozástani és mentorálási megközelítésben. Átadás/generációváltás folyamata, buktatói. A vállalkozás megújítása, új vállalkozás létesítésének mentorálási kérdései. KKV-k átadásának mentorálási megközelítése Speciális kommunikációs eszközök és módszerek a mentorálásban A GROW modell megértése és alkalmazása a mentorálás során. Egyéni és csoportos feladatok (aktív hallgatás, reflexió, rossz odafigyelési szokások).

ERASMUS+ KA2 Strategic Partnership Fókuszpontok a teljesség igénye nélkül Bizalmi vagyonkezelés, interim menedzsment, mentoring Szocio-emocionális vagyon és annak mérése Családi vállalkozás sikertényezői Öröklési jog, tartási szerződés, gazdasági társaságok joga Családi konfliktusok (a vállalkozás a gyalog a családban; stagnálás; érési idő késletetése)

The INSIST INtergenerational Succession in SMEs' Transition (2014-1-HU01- KA200-002307) project in the framework of the ERASMUS Strategic Partnership Programme has been funded with support from the European Commission. The European Commission support for the production of this publication does not constitute endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.