Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Hasonló dokumentumok
Egyenletek, egyenlőtlenségek VIII.

Egyenletek, egyenlőtlenségek IX.

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Másodfokú egyenletek. 2. Ábrázoljuk és jellemezzük a következő,a valós számok halmazán értelmezett függvényeket!

Másodfokú egyenletek Gyakorló feladatok. Készítette: Porkoláb Tamás. Milyen p valós paraméter esetén lesz az alábbi másodfokú egyenlet egyik gyöke 5?

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Sorozatok II.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Sorozatok II.

EGYENLETEK. Mérleg-elv. = + x 1. = x x + = 1 3x 10. = x. 5 x 11. ( ) Abszolutértékes egyenletek, egyenlőtlenségek. 28.

Sorozatok I. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm

Gyökvonás. Másodfokú egyenlet. 3. Az egyenlet megoldása nélkül határozd meg, hogy a következő egyenleteknek mennyi gyöke van!

A(a; b) = 2. A(a; b) = a+b. Példák A(37; 49) = x 2x = x = : 2 x = x = x

EGYENLETEK, EGYENLŐTLENSÉGEK

11. Sorozatok. I. Nulladik ZH-ban láttuk:

3. Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Feladatok MATEMATIKÁBÓL II.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások 2 1 = 217.

SZÁMTANI SOROZATOK. Egyszerű feladatok

Kisérettségi feladatsorok matematikából

I. A négyzetgyökvonás

Matematika 8. osztály

8. Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek II.

8. feladatsor. Kisérettségi feladatsorok matematikából. 8. feladatsor. I. rész

Egyenletek, egyenlőtlenségek VII.

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

3 függvény. Számítsd ki az f 4 f 3 f 3 f 4. egyenlet valós megoldásait! 3 1, 3 és 5 3 1

SZÁMTANI SOROZATOK. Egyszerű feladatok. 1. Egy számtani sorozatban:

Számokkal kapcsolatos feladatok.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Feladatok MATEMATIKÁBÓL II.

Hasonlósági transzformációk II. (Befogó -, magasság tétel; hasonló alakzatok)

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

Egyenletek, egyenlőtlenségek X.

Jelenlegi életkor Életkor 11 év múlva Anya x x + 11 Gyermek x 29 x = x 18

Feladatok megoldásokkal a harmadik gyakorlathoz (érintési paraméterek, L Hospital szabály, elaszticitás) y = 1 + 2(x 1). y = 2x 1.

4,5 1,5 cm. Ezek alapján 8 és 1,5 cm lesz.

10. Koordinátageometria

Trigonometria Megoldások. 1) Igazolja, hogy ha egy háromszög szögeire érvényes az alábbi összefüggés: sin : sin = cos + : cos +, ( ) ( )

Hatvány, gyök, normálalak

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 2. forduló haladók II. kategória

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS

9. Trigonometria. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Tegye nagyság szerint növekvő sorrendbe az alábbi értékeket! Megoldás:

A III. forduló megoldásai

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Trigonometria

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet

Mozgással kapcsolatos feladatok

Szélsőérték problémák elemi megoldása II. rész Geometriai szélsőértékek Tuzson Zoltán, Székelyudvarhely

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

Egyenletek, egyenlőtlenségek IV.

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

Függvények Megoldások

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Megoldások p a.) Sanyi költötte a legkevesebb pénzt b.) Sanyi 2250 Ft-ot gyűjtött. c.) Klára

XXIII. Vályi Gyula Emlékverseny május 13. V. osztály

Curie Matematika Emlékverseny 8. évfolyam I. forduló 2011/2012.

Másodfokú egyenletek egyszerű módszerek és a megoldóképlet

PYTAGORIÁDA. 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó?

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

1. A négyzetgyökre vonatkozó azonosságok felhasználásával állítsd növekvő sorrendbe a következő számokat!

Javítóvizsga témakörök, gyakorló feladatok 13. i osztály Témakörök

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit!

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

(1 pont) (1 pont) Az összevont alak: x függvény. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete? (2 pont)

Milyen messze van a faltól a létra? Milyen messze támasztotta le a mester a létra alját a faltól?

Exponenciális és logaritmusos kifejezések, egyenletek

: 1 4 : 1 1 A ) B ) C ) D ) 93

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Paraméter

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

VI. Vályi Gyula Emlékverseny november

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI február 21. KÖZÉPSZINT I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

M/D/13. Szorozzuk meg az egyenlet mindkét oldalát a közös nevezővel, 12-vel; így a következő egyenlethez jutunk: = 24

NULLADIK MATEMATIKA szeptember 13.

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 29. KÖZÉPSZINT

Próbaérettségi feladatsor_b NÉV: osztály Elért pont:

Matematika szintfelmérő dolgozat a 2018 nyarán felvettek részére augusztus

Az 1. forduló feladatainak megoldása

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

V. Békés Megyei Középiskolai Matematikaverseny 2012/2013 Megoldások 12. évfolyam

Exponenciális és logaritmikus kifejezések Megoldások

Paraméteres és összetett egyenlôtlenségek

1. FELADAT: SZÁMÍTSD KI A KÖVETKEZŐ SZÁMKIFEJEZÉSEK ÉRTÉKEIT:

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

VIII. Vályi Gyula Emlékverseny 2001 november Mennyivel egyenlő ezen számjegyek összege?

Megoldás A számtani sorozat első három eleme kifejezhető a második elemmel és a differenciával. Összegük így a 2. d =33, azaz 3a 2. a 2.

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

Átírás:

Megoldások 1. Melyik az a szám, amelynek a felét és az ötödét összeszorozva, a szám hétszeresét kapjuk? Legyen a keresett szám:. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 1 1 = 7. 5 Ezt rendezve a következő hiányos másodfokú egyenlethez jutunk: 70 = 0 ( 70) = 0 Egy szorzat értéke akkor 0, ha valamelyik tényezője 0. Ezek alapján 1 = 0, vagy 70 = 0, amiből = 70. Válasz: A keresett szám a 0 vagy a 70.. Egy kétjegyű szám egyik számjegye kettővel nagyobb, mint a másik. A szám és a számjegyek felcserélésével kapott szám négyzetösszege 4034. Melyik ez a szám? Legyen a tízesek száma, az egyeseké pedig +. Tízesek Egyesek Szám + 10 + + + 10 ( + ) + 1

A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: (10 + + ) + (10 + 0 + ) = 4034. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: + 15 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 3 és = 5. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: A keresett szám a 35 vagy az 53. 3. Egy kétjegyű szám tízeseinek a száma eggyel nagyobb, mint az egyesek száma. A szám és a számjegyei összegének a szorzata 1666. Melyik ez a szám? Legyen a tízesek száma, az egyeseké pedig 1. Tízesek Egyesek Szám 1 10 + 1 A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: (10 + 1) ( + 1) = 1666. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: + 31 1656 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 8 és = 414 44. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: A keresett szám a 98.

4. Egy tört nevezője néggyel nagyobb a számlálójánál. Ha a számlálót hárommal csökkentjük és a nevezőt ugyanannyival növeljük, a tört értéke felére csökken. Melyik ez a tört? Legyen a tört nevezője, a számlálója pedig 4. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 4 3 + 3 = 1 4. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 13 + 1 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 1 és = 1. Válasz: A keresett tört a 8 1 = 3 vagy a 3 1 = 3. 5. Egy társaságban mindenki mindenkivel kezet fogott. Mennyien vannak a társaságban, ha összesen 15 kézfogás történt? Legyen a tagok száma. Mivel egy ember önmagán kívül mindenkivel kezet fog, illetve egy kézfogást kétszer számolunk, ezért az összes kézfogások száma: ( 1). Ezek alapján felírhatjuk a következő egyenletet: ( 1) = 15. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 30 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 6 és = 5. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: A társaságban 6-an vannak. 3

6. Van-e olyan konve sokszög, amelynek 35 átlója van? Legyen a sokszög oldalainak a száma. Mivel egy csúcsból önmagába és a szomszédos csúcsokba nem húzhatunk átlót, illetve egy átlót kétszer számolunk, ezért az összes átlók száma: ( 3). Ezek alapján felírhatjuk a következő egyenletet: ( 3) = 35. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 3 70 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 10 és = 7. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: A konve 10-szögnek 35 átlója van. 7. Melyik az a konve sokszög, amelynek 4-vel több átlója van, mint oldala? Legyen a sokszög oldalainak a száma. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: ( 3) 4 =. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 5 84 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 1 és = 7. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: A keresett sokszög a konve 1-szög. 4

8. Hány pontot helyezhetünk el a síkon, ha a pontok összesen 8 egyenest határoznak meg, és nincs olyan 3 pont, amely egy egyenesen sorakozna? Legyen a pontok száma. Mivel egy ponton át minden más pontba húzunk egyenest, illetve egy egyenest kétszer számolunk, ezért az összes egyenesek száma: ( 1). Ezek alapján felírhatjuk a következő egyenletet: ( 1) = 8. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 56 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 8 és = 7. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: Összesen 8 pont határoz meg a síkon 8 egyenest. 9. Egy derékszögű háromszög egyik befogója cm - rel nagyobb, mint a másik befogója, a háromszög területe pedig 4 cm. Mekkorák a háromszög befogói? Legyen a háromszög egyik befogója a =, a másik pedig b = +. Mivel a háromszög derékszögű, ezért a terület felírható a befogókkal is: T = a m a = a b. Ezek alapján felírhatjuk a következő egyenletet: ( + ) = 4. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: + 48 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 6 és = 8. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: A háromszög befogói 6 cm és 8 cm hosszúak. 5

10. Egy téglatest éleinek aránya 1 3. Ha az éleket rendre, 1, illetve 3 cm - rel meghosszabbítjuk, a téglatest térfogata 46 cm 3 rel megnövekszik. Mekkorák a téglatest élei? Legyenek a téglatest élei a =, b = és c = 3. Egy téglatest térfogatát a következőképpen számolhatjuk ki: V = a b c. Ezek alapján felírhatjuk a következő egyenletet: ( + ) ( + 1) (3 + 3) = 3 + 46. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: + 0 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 4 és = 5. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: A téglatest élei 4 cm, 8 cm és 1 cm hosszúságúak. 11. Egy téglalap kerülete 4 cm, átlója pedig 15 cm. Mekkorák a téglalap oldalai? Legyen a téglalap egyik oldala, a másik y. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletrendszert: + y = 4 + y = 15 } Az első egyenletből fejezzük ki -et, s a következőt kapjuk: = 1 y. Ezt helyettesítsük be a második egyenletbe, s a következőt kapjuk: (1 y) + y = 5. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: y 1y + 108 = 0. 6

A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: y 1 = 9 és y = 1. Visszahelyettesítés után kapjuk, hogy y 1 = 9 esetén 1 = 1 és y = 1 esetén = 9. Válasz: A téglalap oldalai 9 cm és 1 cm hosszúak. 1. Két kombájn együtt 4 nap alatt learatta a szövetkezet búzatábláját. Az egyik kombájn egyedül 6 nappal hosszabb idő alatt végezte volna el ugyanazt az aratási munkát, mint a másik. Hány napig aratott volna külön külön a két kombájn? Tegyük fel, hogy ez egyik kombájn egyedül nap alatt, a másik pedig + 6 nap alatt aratná le a búzatáblát. 1 nap alatt 4 nap alatt Első kombájn nap 1 4 Második kombájn + 6 nap 1 + 6 4 + 6 A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 4 + 4 + 6 = 1. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 4 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 6 és = 4. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: Az egyik kombájn 6 nap alatt, a másik 1 nap alatt aratná le egyedül a búzatáblát. 7

13. Két munkás együtt dolgozva 8 óra alatt tud befejezni egy munkát. Mennyi idő alatt lenne készen egyedül ezzel a munkával az első, illetve a második munkás, ha az utóbbinak 1 órával több időre lenne szüksége, mint az elsőnek? Tegyük fel, hogy ez első munkás egyedül óra alatt, a második pedig + 1 óra alatt végezne a munkával. 1 óra alatt 8 óra alatt Első munkás óra 1 8 Második munkás + 1 óra 1 + 1 8 + 1 A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 8 + 8 + 1 = 1. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 4 96 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 1 és = 8. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: Az egyik munkás 1 óra alatt, a másik 4 óra alatt végezné el egyedül a munkát. 8

14. A tartályt az egyik csapon át 4, a másik csapon át 9 órával hosszabb idő alatt tölthetjük meg, mint ha mind a két csapot egyszerre használjuk. Mennyi idő alatt telik meg a tartály, ha csak az egyik, illetve a másik csapot nyitjuk meg? Tegyük fel, hogy a csapok együtt óra alatt töltik meg a tartályt. Ekkor az egyik + 4, a másik pedig + 9 órán keresztül töltené meg egyedül a tartályt. 1 óra alatt óra alatt Első csap + 4 óra 1 + 4 + 4 Második csap + 9 óra 1 + 9 + 9 A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: + 4 + + 9 = 1. Ezt rendezve a következő egyenlethez jutunk: = 36. Ebből kapjuk, hogy a két megoldás: 1 = 6 és = 6. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: Az egyik csapon át 10 óra alatt, a másikon keresztül 15 óra alatt telik meg a tartály. 9

15. Két munkás együtt egy munkát 1 óra alatt végez el. Ha az első munkás elvégezné a munka felét, a második pedig befejezné a munkát, akkor a munka 5 óráig tartana. Hány óra alatt végzi el a munkát a két munkás külön külön? Tegyük fel, hogy az egyik munkás óra alatt, a második pedig y óra alatt végezne a munkával. 1 óra alatt 1 óra alatt Első munkás óra 1 1 Második munkás y óra 1 y 1 y A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletrendszert: 1 + 1 = 1 y + y = 5} A második egyenletből fejezzük ki -et, s a következőt kapjuk: = 50 y. Ezt helyettesítsük be az első egyenletbe, s a következőt kapjuk: 1 + 1 = 1. 50 y y Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: y 50y + 600 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: y 1 = 0 és y = 30. Visszahelyettesítés után kapjuk, hogy y 1 = 0 esetén 1 = 30 és y = 30 esetén = 0. Válasz: Az egyik munkás 0 óra alatt, a másik 30 óra alatt végezné el egyedül a munkát. 10

16. Egy építkezéshez 30 tonna anyagot kell kiszállítani. A szállításhoz a megrendeltnél tonnával kisebb teherbírású teherautókat küldtek, de 4 gyel többet, így a szállítást időben elvégezhették. Hány teherautó végezte a szállítást és hány tonnásak voltak? Tegyük fel, hogy eredetileg rendeltek darab 30 tonna teherbírású teherautót. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: ( + 4) ( 30 ) = 30. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: + 4 60 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 6 és = 10. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: 10 darab 3 tonna teherbírású teherautó végezte a szállítást. 17. Egy 15 000 Ft - os termék árát kétszer egymás után ugyanannyi százalékkal csökkentették. Hány százalékos volt az árleszállítás az egyes esetekben, ha a termék ára így 1 150 Ft lett? Legyen az árleszállítás mértéke p százalék. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 15 000 (1 p p ) (1 ) = 1 150. 100 100 Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: p 00p + 1900 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: p 1 = 10 és p = 190. A p nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: Mindkét esetben 10 % - kal csökkentették a termék árát. 11

18. Egy áru árát felemelték, majd később mivel nem fogyott kétszer annyi százalékkal csökkentették, mint ahány százalékkal felemelték annak idején. Így az eredeti árnál 5, 5 % - kal lett olcsóbb. Hány százalékkal emelték fel az árát eredetileg? Legyen az áru ára forint és a növelés mértéke pedig p százalék. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: (1 + p p ) (1 100 100 ) = (1 5,5 100 ). Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: p + 50p 75 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: p 1 = 5 és p = 55. A p nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: 5 % - kal emelték meg eredetileg az áru árát. 19. Kamatozó betétbe betettünk a bankba 1 000 000 Ft ot. Az első évi kamatnál 3 % - kal több volt a második évi kamat. Két év múlva 1 134 000 Ft lett a kamattal növelt összeg. Hány százalékos volt a kamat az első, és mennyi a második évben? Legyen az első éves kamat mértéke p, a második éves kamat mértéke pedig p + 3 százalék. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 1 000 000 (1 + p p + 3 ) (1 + ) = 1 134 000. 100 100 Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: p + 03p 1040 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: p 1 = 5 és p = 08. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: 5 % volt az első éves kamat és 8 % a második éves kamat. 1

0. Két kénsavoldat közül az első 0, 8 kg, a második 0, 6 kg tömény kénsavat tartalmaz. Ha a két oldatot összeöntjük, akkor 10 kg harmadik töménységű kénsavoldatot kapunk. Mekkora volt az első és a második oldat tömege, ha a kénsavtartalom százaléka az első esetben 10 - zel több, mint a másodikban? Legyen az első oldat tömege, a másodiké pedig y. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletrendszert: 0,8 0,6 100 = 100 + 10 y } + y = 10 A második egyenletből fejezzük ki -et, s a következőt kapjuk: = 10 y. Ezt helyettesítsük be az első egyenletbe, s a következőt kapjuk: 80 = 60 + 10. 10 y y Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: y + 4y 60 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: y 1 = 6 és y = 10. Az y nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Visszahelyettesítés után kapjuk, hogy y = 6 esetén = 4. Válasz: A két oldalt tömege 4 kg és 6 kg volt. 13

1. Két turista egyszerre indul el egy 40 km hosszúságú úton. Az egyik turista óránként km - rel többet tesz meg, mint a másik, és ezért egy órával előbb ér az út végére. Mekkora a két turista sebessége? Legyen az egyik turistának a sebessége, a másiknak pedig +. s v t Első turista 40 Második turista 40 + 40 40 + A megoldáshoz a következő képleteket használjuk fel: v = s t = s s = t v. t v Mivel a lassabb turista ideje lesz a több, ezért abból kell kivonnunk a gyorsabb turista idejét ahhoz, hogy az egy órát megkapjuk. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 40 40 + = 1. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: + 80 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 8 és = 10. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: Az első turista sebessége 8 km h, a második sebessége pedig 10 km h. 14

. Két folyóparti város távolsága 10 km. Egy hajó oda - vissza 1, 5 óra alatt teszi meg az utat. A folyó sebessége 4 km. Mekkora lenne a hajó sebessége állóvízben? h Legyen a hajó sebessége. Amennyiben a sodrással egy irányba haladunk, akkor a sebességünkhöz hozzá kell adnunk a folyó sebességét. Amennyiben folyásiránnyal szemben haladunk, úgy a sebességünkből ki kell vonnunk a folyó sebességét. s v t folyással ellenkező irányban haladva 10 4 10 4 folyás irányában haladva 10 + 4 10 + 4 A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 10 4 + 10 + 4 = 1,5. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 1,5 40 00 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 0 és = 0,8. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: A hajó sebessége állóvízben 0 km h. 15

3. Két kikötő között a távolság egy folyón 1 km. Egy motorcsónak elindul az egyik kikötőből a másikba, ott 30 percet áll, majd visszaindul, és így az első indulás után 4 órával ér vissza a kikötőbe. A folyó vizének sebessége, 5 km h. Mekkora a motorcsónak sebessége állóvízben? Legyen a motorcsónak sebessége. s v t folyással ellenkező irányban haladva 1,5 1,5 folyás irányában haladva 1 +,5 1 +,5 Mivel 30 percet állt, ezért az út megtételéhez 3,5 órára volt szüksége. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 1 + 1 = 3,5.,5 +,5 Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 44 336 175 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldása: 1 = 1,5 és = 0,5. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: A motorcsónak sebessége 1,5 km h állóvízben. 16

4. Két állomás közötti távolság 96 km. A személyvonat, amelynek átlagsebessége 1 km val nagyobb, mint a tehervonaté, 40 perccel rövidebb idő alatt teszi meg az h utat, mint a tehervonat. Mekkora a személy és a tehervonat sebessége? Legyen a személyvonatnak a sebessége, a tehervonatnak pedig 1. s v t Személyvonat 96 Tehervonat 96 1 96 96 1 Mivel a tehervonat ideje lesz a több, ezért abból kell kivonnunk a személyvonat idejét ahhoz, hogy a 40 percet megkapjuk. A 40 perc átszámítva pedig 3 óra. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 96 96 =. 1 3 Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 1 178 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 48 és = 36. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: A személyvonat sebessége 48 km h, a tehervonat sebessége pedig 36 km h. 17

5. A 150 km hosszúságú útszakaszon az egyik gépkocsi 10 km sebességgel gyorsabban h haladt, mint a másik, és ezért fél órával a hamarabb ért célba. Mekkora sebességgel haladt a két gépkocsi? Legyen az egyik kocsinak a sebessége, a másiknak pedig 10. s v t Első kocsi 150 Második kocsi 150 10 150 150 10 Mivel a második kocsi ideje lesz a több, ezért abból le kell vonnunk az első kocsi idejét, ahhoz, hogy a fél órát megkapjuk. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 150 10 150 = 1. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 10 3000 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 60 és = 50. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: Az egyik kocsinak a sebessége 60 km h, a másiknak pedig 50 km h. 18

6. Egy kerékpárosnak 30 km-es utat kell megtennie. Mivel a kitűzött időnél 3 perccel később indult, ahhoz, hogy idejében megérkezzék, óránként 1 km-rel többet kellett megtennie, mint ahogy eredetileg tervezte. Mekkora sebességgel haladt? Legyen a kerékpáros tervezett sebessége, s a valós pedig + 1. s v t Tervezett 30 Valós 30 + 1 30 30 + 1 Mivel a tervezett út ideje lesz a több, ezért abból le kell vonnunk a 3 percet, ahhoz, hogy megkapjuk a megvalósult kerékpározás idejét. A 3 perc átszámítva pedig 3 60 = 1 0 óra. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 30 1 0 = 30 + 1. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: + 600 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 4 és = 5. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: A kerékpáros valós sebessége tehát 5 km h volt. 19

7. Az A vasútállomásról reggel 5 órakor tehervonat indul B-be, mely A-tól 1080 km távolságra van. 8 órakor B-ből gyorsvonat indul A-ba, ez óránként 15 km-rel többet tesz meg a tehervonatnál. Félúton találkoznak. Hány órakor történik ez? Legyen a tehervonatnak a sebessége, a gyorsvonatnak pedig + 15. s v t Tehervonat 540 Gyorsvonat 540 + 15 540 540 + 15 Mivel a tehervonat ideje lesz a több, ezért abból le kell vonnunk a két indulás között eltelt 3 órát, ahhoz, hogy megkapjuk a gyorsvonat idejét. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 540 3 = 540 + 15. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: + 15 700 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 45 és = 60. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: A tehervonat 1 órát, a gyorsvonat 9 órát ment, így 17 órakor találkoztak. 0

8. Az A város 78 km-re van B-től. A-ból elindult egy kerékpár B-be. Egy órával később pedig egy másik kerékpáros B-ből A-ba. Ez utóbbi sebessége 4 km - val több, mint az h elsőé, így B-től 36 km-re találkoztak. Mennyi ideig kerékpározott mindegyik az indulástól a találkozásig és mekkora sebességgel? Legyen az első kerékpárosnak a sebessége, a másodiknak pedig + 4. s v t A-ból B-be 4 B-ből A-ba 36 + 4 4 36 + 4 Mivel a második kerékpáros ideje volt a kevesebb, ezért ahhoz hozzá kell adnunk az 1 órát, ahhoz, hogy megkapjuk az első kerékpáros idejét. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 4 = 36 + 4 + 1. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 168 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: 1 = 14 és = 1. Az nem lehetséges a szövegnek megfelelően. Válasz: Az első kerékpáros 14 km h - val haladt 3 óráig, a második pedig 18 km h - val óráig. 1

9. Egy gépkocsi 10 m sebességgel halad el mellettünk, de abban a pillanatban s 4 m s gyorsulással egyenletesen növelni kezdi sebességét. Mennyi idő múlva halad el a tőlünk 100 m távolságra lévő oszlop mellett? Mekkora lesz ekkor a sebessége? Az egyenletesen gyorsuló, egyenes vonalú mozgással kapcsolatban a következő képleteket kell használnunk: v = v 0 + a t s = v 0 + v t s = s 0 + v 0 t + a t Ahol t az eltelt idő; s 0 az óra elindulásáig megtett út; s a t időpillanatig megtett út; v 0 a test kezdő sebessége; v a végsebessége, a test gyorsulása. A szövegben megadott adatok a következők: s 0 = 0 m, s = 100 m, v 0 = 10 m s, a = 4 m s. Ezek alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 100 = 0 + 10t + 4 t. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: t + 5t 50 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: t 1 = 5 és t = 10. Az t nem lehetséges a szövegnek megfelelően. A végsebességét pedig a következőképpen számíthatjuk ki: v = 10 + 4 5 = 30. Válasz: A kocsi 5 másodperc alatt ér el az oszlopig és ekkor a sebessége 30 m s lesz.

30. Egy gépkocsi 10 m - t megtéve érte el a m sebességet. Ekkor, 6 m s s egyenletes gyorsulással (egyenes úton) növelni kezdte a sebességét, és indulási helyétől 160 m távolságra elérte a végsebességét. Mennyi ideig gyorsított, és mekkora lett a végsebessége? A szövegben megadott adatok a következők: s 0 = 10 m, v 0 = m, a =,6 m s s, s = 160 m. Ezek alapján felírhatjuk a következő egyenletet: 160 = 10 + t +,6 t. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 13t + 0t 1500 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldásai: t 1 = 10 és t = 11,5. Az t nem lehetséges a szövegnek megfelelően. A végsebességet pedig a következőképpen számíthatjuk ki: v = +,6 10 = 8. Válasz: A kocsi 10 másodpercig gyorsított és 8 m s lett a végsebessége. 31. Legyen a = 5; b = 15; c = ; d = 30; e = 49. Határozd meg az a; b, illetve a c; d; e számtani és mértani közepét! A közepek kiszámításához a következő képleteket kell használnunk. Az n darab nem negatív szám számtani közepén a következőt értjük: a 1 + a + + a n. n n Az n darab nem negatív szám mértani közepén a következőt értjük: a 1 a a n. Ezek alapján a megoldások: Számtani közép: A (a; b) = 5 + 15 = 65 A (c; d; e) = + 30 + 49 3 = 50,5 3 Mértani közép: G (a; b) = 5 15 = 5 G (c; d; e) = 30 49 31,86 3

3. Egy m hosszú fonál segítségével képezzünk téglalapot. Hogyan válasszuk meg a téglalap oldalait, hogy a terület maimális legyen? Használjuk fel azt az összefüggést, hogy n darab szám mértani közepe mindig kisebb vagy egyenlő, mint a számok számtani közepe. Legyen a téglalap egyik oldala. Mivel a kerülete, ezért a másik oldal 1 lesz. A téglalap területe ekkor: T = (1 ). A két oldalra írjuk fel a mértani és számtani közepek közötti összefüggést: (1 ) +1. Ezt rendezve a következőt kapjuk: (1 ) 1 4. Ebből következik, hogy a téglalap területe akkor lesz a legnagyobb, ha pontosan 1 4. Ezek alapján felírhatjuk a következő egyenletet: (1 ) = 1 4. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: 4 4 + 1 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldása: = 1. Válasz: A legnagyobb területű téglalap az 1 m oldalú négyzet lesz. 4

33. A 100 cm területű téglalapok közül melyiknek a legkisebb a kerülete? A téglalap kerülete: K = a + b. Ezt átrendezve a következőt kapjuk: K a + b =. 4 A téglalap területe: T = a b. Ezt átrendezve a következőt kapjuk: T = a b. Ezek alapján a téglalap kerületének negyede a két oldal számtani közepével egyenlő, míg a terület négyzetgyöke éppen a két oldal mértani közepét adja eredményül. Írjuk fel a két oldal segítségével a számtani és mértani közepek közötti összefüggést: 100 K 4. Ezt rendezve a következőt kapjuk: 40 K. Ebből következik, hogy a téglalap kerülete akkor lesz a legkisebb, ha pontosan 40. A terület képletéből fejezzük ki a-t, s a következőt kapjuk: a = 100 b. Ezt helyettesítsük be a kerület képletébe, s a következő egyenletet kapjuk: 40 = 100 + b. b Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlethez jutunk: b 0b + 100 = 0. A megoldó képlet segítségével kapjuk, hogy az egyenlet megoldása: b = 10. Visszahelyettesítés után azt kapjuk, hogy b = 10 esetén a = 10. Válasz: A 40 cm kerületű, vagyis 10 cm oldalú négyzetnek lesz a legkisebb a kerülete. 5

34. Bontsd fel a 30-at két szám összegére úgy, hogy a tagok négyzetösszege a lehető legkisebb legyen! Legyen az egyik szám, a másik pedig 30. Ekkor a két szám négyzetösszege: + (30 ). Tekintsük ezt úgy, mint egy függvény és keressük meg a minimumát. f () = + (30 ) = + 900 60 + = 60 + 900 = = ( 30) + 900 = [( 15) 5] + 900 = ( 15) + 450. Ezek alapján a függvénynek az = 15 helyen lesz minimuma. Válasz: Akkor lesz a legkisebb a tagok négyzetösszege, ha a két szám 15-15 lesz. 35. Bizonyítsd be, hogy egy pozitív számnak és reciprokának összege nem kisebb -nél! Legyen a feladatnak megfelelő szám ( > 0). A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenlőtlenséget: + 1. Ezt rendezve a következő másodfokú egyenlőtlenséghez jutunk: + 1 0. Az egyenlőtlenség bal oldala nevezetes azonossággal szorzattá alakítható: ( 1) 0. Mivel bármely valós szám négyzete nem negatív, így az egyenlőtlenség mindig teljesül. Az egyenlőség csak akkor áll fenn, ha = 1. 6