Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016. 04. 01-03. Értékelőlapok száma 24 Fried Kastély Szálloda 1. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 1 8 15 120 110 92% Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 4 10 10 120 102 85% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 4 7 13 120 105 88% Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 2 8 14 120 108 90% Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 1 23 120 119 99% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 2 22 120 118 Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 4 20 120 116 Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 1 2 6 15 120 107 89% A Kádár-korszak 5 1 18 120 109 91% A csodák éve: 1989 1 6 17 120 112 93% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 1 6 17 120 112 93% Drámapedagógiai foglalkozás 2 22 120 118 Az iskola és a tanár feladata 2 8 14 120 108 90% A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 1 23 120 119 99% Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 24 120 120 100%
Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016. 04. 01-03. Értékelőlapok száma 25 Fried Kastély Szálloda 2. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 6 19 125 119 95% Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 1 6 18 125 117 94% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 1 9 15 125 114 91% Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 1 2 22 125 121 Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 25 125 125 100% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 3 22 125 122 Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 25 125 125 100% Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 1 4 20 125 119 95% A Kádár-korszak 3 22 125 122 A csodák éve: 1989 1 3 21 125 120 Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 1 2 22 125 121 Drámapedagógiai foglalkozás 2 23 125 123 Az iskola és a tanár feladata 1 1 23 125 121 A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 5 20 125 120 Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 2 23 125 123
Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016. 04. 01-03. Értékelőlapok száma 19 Fried Kastély Szálloda 3. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 1 1 17 95 92 Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 2 8 9 95 83 87% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 4 15 95 91 Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 7 12 95 88 93% Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 1 18 95 94 99% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 1 3 15 95 90 95% Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 2 17 95 93 Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 1 1 17 95 91 A Kádár-korszak 2 17 95 93 A csodák éve: 1989 1 1 1 16 95 89 94% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 3 16 95 92 Drámapedagógiai foglalkozás 1 18 95 94 99% Az iskola és a tanár feladata 1 2 16 95 91 A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 1 18 95 93 Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 19 95 95 100%
Szöveges megjegyzések, észrevételek: 1. csoport Szívesen eljönnék a következőre is. Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata 90% Drámapedagógiai foglalkozás Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 93% A csodák éve: 1989 93% A Kádár-korszak 91% Közös siker: út a szabadsághoz 89% 84% 86% 88% 90% 92% 94% 100% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: 94%
Szöveges megjegyzések, észrevételek: 2. csoport Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata Drámapedagógiai foglalkozás Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? A csodák éve: 1989 A Kádár-korszak Közös siker: út a szabadsághoz 95% 93% 94% 95% 99% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga:
Szöveges megjegyzések, észrevételek: 3. csoport Köszönöm a kulturált, precíz szervezést, az érdekes, jól összállított előadói munkát, a kiemelkedő körülményeket. Nem rövid szakmai pályafutásom legjobb továbbképzése volt. Több továbbképzésen részt vettem, de ilyen jól szervezetten még nem. A tartalmi elemek, előadók kiválóak voltak. Sok sikert kívánok a további munkához. Nagyon szépen köszönöm a lehetőséget. Igazán élményszerű volt, feltöltődtem, köszönöm. Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata Drámapedagógiai foglalkozás 99% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? A csodák éve: 1989 94% A Kádár-korszak Közös siker: út a szabadsághoz 91% 92% 93% 94% 95% 99% 100% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: