2008-as korosztály szülői értekezlet 10-11 éves korosztály
Életkori sajátosságok Fogékonyabbak, és jobban képezhetők Csoportba és csapatba történtő beilleszkedés zökkenőmentes Koncentráltak a hosszabb gyakorlatokra Társaikkal való együttműködés első jelei - az eredményesség érdekében - már felfedezhetők Szervezettebben játszanak Technikai alapok elsajátítása Dinamukusabb, élvezhetőbb játék Kezdenek kialakulni a posztok Rengeteg új mozgás elsajátítása Koordinációs képesságük tovább javul
Képzési célok U10 - U11: a játék megszerettetése játékérettség a játékszemlélet fejlesztése tanulás játékokkal koordináció,ügyesség fejlesztése játékhelyzetek oktatása, a mérkőzés alaptényezőinek megismerése kisjátékokkal JÁTÉKÖRÖM ÉN - a LABDA és a TÁRSAIM
Kiemelt feladatok U10-11: párharc cselek összekötése tempó váltással játékhelyzetek megoldása kisjátékokban átváltások átkapcsolások összjáték - összejátszás ritmus - dinamika reakció gyorsaság, gyorsság fejlesztése labdabiztonság labdakontroll kialaki taśa korosztályos játékrendszerek feladatainak ismerete
Párharc
Játékhelyzetek megoldása kisjátékokban
Átváltások - átkapcsolások
Összjáték - összejátszás
Ritmus - dinamika
Reakció gyorsaság, gyorsaság fejlesztése
Labdabiztonság labdakontroll kialaki taśa (gyorsaság)
Korosztaĺyos ja teḱrendszerek feladatainak ismerete
Kiemelt feladatok: erős átadások - lábra hatékony átvételek szélességi és mélységi játék üres terület képzés, bejátszás védők mögé háromszög játék labdáshoz közelítés szélességi, mélységi tagozódás kényszerítők területvédekezés feladatai 2-3-4-játékos együttműködése
Harmadik és negyedik kisjáték
3:1 elleni játék területen labdavezetés, cselezés átadás-átvétel helyes átvétel fontossága helyezkedés üres területre üres terület megjátszása helyezkedés a labdabirtokló felé kétirányú választás három játékos együttműködése-szélességi játék háromszögjáték
3:1 elleni játék irányban háromszögjáték helyezkedés üres területre szélességi és mélységi átadások helyzetkialakítás, gólszerzés kényszerítő játék helyezkedés,labdaszerzés labdavesztéskor visszatámadás
3:1 mérkőzésszerűen három játékos együttműködése védő mögé bejátszott labda kényszerítő játék helyezkedés átadási irány támadása, Labdaszerzéskor 3:3 elleni játék visszatámadás gyors döntés gyors végrehajtás kreativitás
3:3 elleni mérkőzésjáték
Mérkőzésjáték 3:3, 4:4, 6:6 ellen Labdabirtoklók: tér növelése szélességi és mélységi átadások háromszögek létrehozása helyzetteremtés, gólszerzés átadások a társ lábára bejátszás üres területre kényszerítők helyezkedés labdás társ felé, harmadik társ üres területre egyéni akciók, cselek gyors döntések, végrehajtások labdavesztéskor azonnali visszatámadás
Mérkőzésjáték 3:3 ellen Labdaszerzők: védő háromszögek területszűkítés terület felosztása, egymás segítése, helyezkedés ellenfél folyamatos támadása, kényszerítése a szélességi játékra hibára kényszerítés támadás a labdára és az átadás irányára labdaszerzéskor gyors átmenet támadásba állandó koncentráció kommunikáció
4:2 elleni játék szélességi és mélységi játék megtanulása Négy labdabirtokló játékos együttműködése helyezkedés a labdás társhoz rövid és hosszú átadások változatai helyes átvétel fontossága két labdaszerző játékos együttműködése
4:2 elleni játék labdaszerzők egymás biztosítása labdás támadása, átadási irányok lezárása labdavesztés után visszatámadás ritmus kialakítása
4:2+2 mérkőzésszerűen négy játékos együttműködése terület nyitása és szűkítése szélességi játék mélységi labda kényszerítő játék terület felosztása védekezésben helyezkedés,átadási irány támadása, labdaszerzéskor 4:4 elleni játék visszatámadás felállás labdabirtoklásnál és labda szerzésnél létszámfölény a labda körül
6:3,6:4 elleni játék több kapura labdakihozatal a terület nyitása, szűkítése pozíciók megtartása háromszögek létrehozása szélességi és mélységi játék 2-3-4 játékos együttműködése kapus bevonása a játékba súlypont váltás terület védése