JELENTÉS a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott KIMBI Óvoda partner-elégedettség mérésének eredményeiről 2016.

Hasonló dokumentumok
JELENTÉS a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott Táltos Óvoda partner-elégedettség mérésének eredményeiről 2016.

JELENTÉS Készítette: Fenyvesi Valéria. Budapest Hegyvidék, május 31.

JELENTÉS. a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott Orbánhegyi Óvodák partner-elégedettség mérésének eredményeiről

Elégedettség mérés március

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV

Szülői elégedettségmérés eredményeinek összegzése

Az Óbudai Gyermekvilág Óvodában, 2017-ben lezajlott szülői elégedettségmérés eredményei

Jelen rövid kérdőíves felmérés célja a lakossági igények megismerése a Normafa tervezett rehabilitációjával kapcsolatban.

Külső partneri elégedettség felmérés 2013.

Beérkezett kérdőívek aránya csoportonként

Kedves Szülők, Gyerekek!

ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS

Mérési eredmények 2015.

K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16.

Külső partneri elégedettség felmérés 2014.

JÓKAI MÓR ÁLTALÁNOS ISKOLA. Minőségbiztosítási beszámoló a szülők és a tanulók körében végzett partneri mérésekről

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

A NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁRJÁBAN)

A minőségirányítási program végrehajtásának értékelése az adott évben végzett tevékenység bemutatása

AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSBAN RÉSZTVEVŐ, KÖZÉTKEZTETÉSBEN ÉTKEZŐK ÉS CSALÁDJUK KÖRÉBEN VÉGZETT REPREZENTATÍV FELMÉRÉS EREDMÉNYEI

A évi dolgozói elégedettség-mérés eredményeinek rövid összefoglalója

AZ ÓVODA ÉS AZ ISKOLA KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁR)

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM

Székesfehérvár Megyei Jogú Város Önkormányzatának Egészségfejlesztési Terve. 5. sz. melléklete

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Egyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés

Tisztelt Oktató! Tisztelt Pedagógus Kolléga!

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

2006. augusztus 15. Összeállította: Gergely Judit

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Referencia intézmény terület: Komprehenzív elven egység programmal dolgozó intézmény

2. SZEMÉLYISÉG- ÉS KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS

TÁRGY: A 2016/2017. nevelési év értékelésének szempontjai E L Ő T E R J E S Z T É S A SZEKSZÁRDI NÉMET NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE

A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest okt.3.

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

Szül zü ők ő Az A e l e ég é e g d e e d t e tts t ég é g r an a g n s g or o a

Intézkedési terv. Kiszombori Karátson Emília Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

A Budapest, XVIII. Kerületi SOFI Közzétételi listája 2015.

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve:

KÉRDŐÍV LAKOSSÁGI FELMÉRÉS

Vezetői ellenőrzési terv

Felmérő adatlap összesítő, értékelő dokumentum - vállalkozók

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Tanulói és szülői igény- és elégedettség - mérés május

Forrás Keresztény Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, január

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

Javaslat a 2014/2015. nevelési év értékelésének szempontjaira

Eredmények /

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ 2014/2015. NEVELÉSI ÉV

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra

Lakossági igényfelmérés (9/2.)

A partneri elégedettség és igény elemzése

Kisharang Keresztyén Családi Napközi. Bárány Keresztyén Családi Napközi

A Benczúr Gyula Utcai Óvoda Szombathely Kámon körzetében csendes, jó levegőjű, zöldövezeti környezetben helyezkedik el.

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

Javaslat

Program címe: TEGYÜNK EGYÜTT A GYERMEKEKÉRT EDUKÁCIÓS PROGRAM



Zuglói Zöld Lurkók Óvoda. Bemutatkozás

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév szeptember 16.

2. Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Kérdések agyon Jónak Átlagos Gyenge

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája

qwertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq wertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq wertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq

Minőségirányítási csoport. Szülői kérdőív feldolgozása

A pedagógus önértékelő kérdőíve

A sárospataki Nagykönyvtár dolgozói elégedettségi mérése 2014

BIZTOS KEZDET MOCORGÓ GYEREKHÁZ évi SZAKMAI ÉS PÉNZÜGYI BESZÁMOLÓJA NYÍRMADA

Intézményértékelés összehasonlítása tanár és diák szemszögéből

BÖLCSŐDE AZ ÓVODÁBAN Többcélú intézmények I. Országos Konferenciája a MÓD-SZER-TÁR-ban. Budapest,

GYERMEKVÉDELMI ÉVES MUNKATERV

Többcélú közösségi terek a látogatók szempontjából

Célunk: testileg, lelkileg és szellemileg megalapozott tudással rendelkező nemzedékek útjára bocsájtása a középfokú oktatási intézményekbe.

Szülői igények A logopédiai foglalkozások az óvodában történjenek. Több fakultatív program ( pld. ovi foci ) beépítése délelőtt időszakba.

NAPKÖZIS CSOPORTOK SZAKMAI PROGRAMJA

Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ csoport részére

1-es csoport

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross utca 1. Telefonos elérhetősége: 56/ vagy 06/20/

Ügyfélelégedettség-mérés 2014-ben hozott határozatok esetében

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Intézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján

SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre

Különös közzétételi lista

Somssich Imre Általános Iskola

Tájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról

Kölyöksziget Óvoda. Értékelési szabályzat október 1.

Átírás:

JELENTÉS a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott Óvoda partner-elégedettség mérésének eredményeiről 201. 1 Készítette: Fenyvesi Valéria Budapest Hegyvidék, 201. május 1.

A mérés rövid bemutatása A mérés a szülők óvodáinkkal kapcsolatos elégedettségének feltérképezését szolgálja. A szülők véleményének megismerése segíti munkánkat, hiszen a velük való kapcsolattartás alapvető tényező az intézmények és rajtuk keresztül Önkormányzatunk életében. A mérés célja az óvodák működésének különböző területeivel való elégedettség, illetve elégedetlenség mértékének és az igényeknek a vizsgálata. Az elégedettség kimutatásával további cél a pozitív megerősítés, a hiányosságok és igények feltárásával pedig a változások irányának, területeinek meghatározása. A kérdőív által érintett területek: 1. Ügyintézés, tájékoztatás, problémakezelés 2. A gyermek fejlődése az óvodában. Óvodai tevékenység értékelése. Speciális szükségletek. Nyitvatartás és megközelíthetőség. Étkezés, létesítmény és eszközpark 7. Általános értékelés A válasz pontértéke fokozatú skálán jelölhető és minden területnél szöveges értékelésre is van lehetőség. Részletes eredmények Demográfia és a válaszadók alapvető jellemzői A Óvodából 2 kérdőívet küldtek vissza a szülők, ami az óvoda gyermeklétszámának 2,%-a. Életkor szerinti megoszlás: 2-0 év között 0 1-0 év között 0 Férfi 0 év felett 1 Nő nincs adat 1 0 10 1 20 2 0 2

A kitöltők végzettségének és nemének megoszlása: 0 0 0 20 10 0 0 2 0 1 0 1 1 felsőfokú érettségi szakképzés 8 általános nincs adat Férfi Nő Eloszlás gyermek korcsoportonként: 0 0 0 0 20 10 0 7 2 19 12 Kiscsoport Középső Nagycsoport Vegyes/nemzetiségi nincs adat Az óvoda szolgáltatásainak értékelése 1. Ügyintézés, tájékoztatás, problémakezelés Az első terület, amit vizsgáltunk, az óvoda ügyintézése, tájékoztatása, problémakezelése, különös tekintettel a beiratkozásra és az évkezdésre, az óvoda programjairól való tájékoztatásra, a szülőkkel és a gyermekekkel való kommunikációra. Legfontosabbnak gyermekük problémahelyzetben való megsegítését tartották a szülők (97,%), az elvárás és elégedettség közötti legnagyobb eltérést is itt mérhettük (elvárás: 97,%, elégedettség: 82,08%). Legelégedettebbek a beiratkozás gördülékenységével voltak (89,1%). A kérdéskör állításai: 1A) A beiratkozás során az ügyintézés gördülékeny 1B) Az évkezdés során gyermekem megfelelő támogatást kap 1C) Az óvoda munkájáról, programjáról megfelelő tájékoztatást kapok 1D) Az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1E) Gyermekem óvodán kívüli nevelésével kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1F) Kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai hasznos segítséget nyújtanak 1G) Amikor szükséges, el tudom mondani a véleményemet, ezt meghallgatják és figyelembe veszik

1H) Úgy érzem, hogy szülőként megfelelő mértékben bevonnak az óvoda életébe 1I) Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában 1J) Gyermekemmel megfelelően kommunikálnak az óvodában A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,9,8,7,,,,,2,1,9,8,7,, 1I 1B 1J 1D 1G 1F 1C 1A 1H 1E A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,9,8,7,,,,,2,1,9,8,7,, 1A 1H 1B 1C 1D 1J 1F 1I 1E 1G Egyéni vélemények: Az ügyintézés, kommunikáció és problémakezelés területén szerintem a következőket kell változtatni: - A szülők szeretnének napi szinten tájékozódni gyermekük óvodai életéről, tevékenységeiről a pedagógustól a fogadórákon kívül is. - Az aktuális programokat hirdesse meg az óvoda két héttel korábban. - A nemrégiben bevezetett menzakártya rendszernek a szülők egy része nem örül. 1A) A beiratkozás során az ügyintézés gördülékeny,,911

- elégedettség: 89,1% - elvárás: 82,01% 1B) Az évkezdés során gyermekem megfelelő támogatást kap,2,878 - elégedettség: 87,% - elvárás: 97,29% 1C) Az óvoda munkájáról, programjáról megfelelő tájékoztatást kapok,2,77 - elégedettség: 87,% - elvárás: 91,2% 1D) Az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek,1,789 - elégedettség: 8,8% - elvárás: 9,9% 1E) Gyermekem óvodán kívüli nevelésével kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek,87,897 - elégedettség: 81,2% - elvárás: 81,7%

1F) Kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai hasznos segítséget nyújtanak,07,2 - elégedettség: 8,8% - elvárás: 92,1% 1G) Amikor szükséges, el tudom mondani a véleményemet, ezt meghallgatják és figyelembe veszik,8,2 - elégedettség: 80,8% - elvárás:92,% 1H) Úgy érzem, hogy szülőként megfelelő mértékben bevonnak az óvoda életébe,27,9211 - elégedettség: 87,91% - elvárás: 82,01% 1I) Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában,821,92 - elégedettség: 82,08% - elvárás: 97,%

1J) Gyermekemmel megfelelően kommunikálnak az óvodában,1,878 - elégedettség: 8% - elvárás: 97,29% 2. A gyermek fejlődése az óvodában A gyermek fejlődésének biztosítása és nyomon követése az óvodák elsődleges feladata. Az óvodai nevelés gondoskodik a testi, a szociális és az értelmi képességek egyéni és életkor-specifikus alakításáról, változatos módszereket alkalmazva a kitűzött célok eléréséhez. A szülők kevésbé tartották fontosnak a különböző részképességek, készségek fejlesztését, inkább a gyermek teljes fejlődésére fókuszáltak (98,8%). Az anyanyelvi készségek fejlesztésével a legelégedettebbek (91,9%), legnagyobb eltérés pedig elvárás és elégedettség között az óvodai csoport méretével kapcsolatban figyelhető meg (elvárás: 92,2%, elégedettség: 70,9%). A kérdéskör állításai: 2A) Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda 2B) Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejleszti az óvoda 2C) Gyermekem mozgásfejlődését megfelelően fejleszti az óvoda 2D) Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda 2E) Gyermekem anyanyelvi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda 2F) Gyermekem kreatív és művészi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda 2G) Gyermekem megfelelő magatartásmintákat sajátít el az óvodában 2H) Az óvodai foglalkozások köre változatos 2I) Az óvoda által nyújtott többletszolgáltatások köre megfelelő 2J) Az óvodai csoport mérete megfelelő 2K) A megfelelő pihenés biztosított (pl. csendes pihenő nyugodt légköre) 2L) Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 2L 2D 2C 2G 2A 2B 2E 2H 2J 2F 2K 2I 7

A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 2E 2C 2L 2D 2F 2H 2K 2I 2B 2A 2G 2J Egyéni vélemények: Az óvoda gyermekem fejlődésével kapcsolatos munkáján szerintem a következőket kell változtatni: - A szülők véleménye szerint túlzsúfoltak a csoportok, kicsik a csoportszobák, kevés pedagógus van a gyerekekkel, illetve túl sok gyerek jut egy felnőttre. - Nagycsoportos gyermekeiknél javasolták a szülők, hogy a csendes pihenő idején amelyik gyermek nem alszik, elfoglalhassa magát valamilyen csendes tevékenységgel. - Néhányan túl soknak tartják a kötelező foglalkozásokat, a különfoglalkozások körét pedig bővíteni kellene fejlesztő-felzárkóztató tevékenységekkel is. 2A) Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda,727,828 - elégedettség: 80,7% - elvárás: 9,% 2B) Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejleszti az óvoda,91,7188 - elégedettség: 81,9% - elvárás: 9,1% 8

2C) Gyermekem mozgásfejlődését megfelelően fejleszti az óvoda,1,8182 - elégedettség: 88,7% - elvárás: 9,97% 2D) Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda,88,27 - elégedettség: 87,7% - elvárás: 97,9% 2E) Gyermekem anyanyelvi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda,1,7 - elégedettség: 91,9% - elvárás: 9,% 2F) Gyermekem kreatív és művészi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda,271,88 - elégedettség: 87,1% - elvárás: 91,1% 9

2G) Gyermekem megfelelő magatartásmintákat sajátít el az óvodában,8182,28 - elégedettség: 77,1% - elvárás: 9,97% 2H) Az óvodai foglalkozások köre változatos,271,01 - elégedettség: 87,1% - elvárás: 9,% 2I) Az óvoda által nyújtott többletszolgáltatások köre megfelelő,970,00 - elégedettség: 8,8% - elvárás: 8,% 2J) Az óvodai csoport mérete megfelelő,271, - elégedettség: 70,9% - elvárás: 92,2% 10

2K) A megfelelő pihenés biztosított (pl. csendes pihenő nyugodt légköre),071, - elégedettség: 8,28% - elvárás: 88,8% 2L) Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában,287,9091 - elégedettség: 88,09% - elvárás: 98,8%. Az óvodai tevékenység értékelése Az óvodai nevelés biztosítja a különböző tevékenységeken keresztül az életkorhoz és a gyermek egyéni képességeihez igazodó műveltségtartalmak, emberi értékek közvetítését. Az óvodai tevékenységek értékelésénél arról kérdeztük a szülőket, hogy az adott tevékenység mennyire kedvelt az ő gyermekénél, valamint hogy a szülőnek mennyire fontos az említett tevékenység. A testmozgás bizonyult a legfontosabbnak (97,8%), és az irodalom lett a legkedveltebb (9,27%). Legnagyobb különbség az elvárást és elégedettséget tekintve az egészséges táplálkozásra nevelés terén van (elvárás: 90,8%, elégedettség: 80,2%). A kérdéskör állításai: A) Irodalom (versek, mesék) B) Kézműves foglalkozások C) Testmozgás (sport, torna, tánc stb.) D) Múzeum és színházlátogatás E) Természetismeret (pl. kirándulás) F) Egészséges táplálkozásra nevelés G) Készségfejlesztések (beszéd, érzékszervi) H) Ének-zene I) Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában J) Aktív nevelési időn kívüli (többlet) szolgáltatások általában 11

A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 C A G I E F B H D J A szülői elégedettség az adott kérdéskörben (mennyire kedveli a gyermek az adott tevékenységet),8,,,2,8,,,2 A C E I H G B D F J Egyéni vélemények: Az óvoda aktív nevelési időn belüli - tevékenységein szerintem a következőket kell változtatni: - Ennél a témakörnél felmerült az igény, hogy többet legyenek a gyerekek szabad levegőn, illetve szívesen vennék a szülők, ha többször mennének a csoportok szervezett kirándulásokra, sétákra. - Néhányan hiányolják a megszűnt görkorcsolya foglalkozást. - Ismét megfogalmazták a szülők, hogy szükség lenne több szabadidőre, kötetlen játékra. - Átjárhatóság biztosítását kérik a szakkörök között. Milyen további, az aktív nevelési időn kívüli (térítésköteles) szolgáltatást venne igénybe szívesen? - Több tevékenységet említettek a szülők: úszás, balett, karate, idegen nyelv hatékonyabb oktatása, foci, drámajáték, lovaglás. A) Irodalom (versek, mesék),,719 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 9,27% 12

- elvárás: 9,9% B) Kézműves foglalkozások,871 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 8,% - elvárás: 89,78% C) Testmozgás (sport, torna, tánc stb.),,871 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 91,% - elvárás: 97,8% D) Múzeum és színházlátogatás,17 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 8,% - elvárás: 8,1% E) Természetismeret (pl. kirándulás),7,11 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 90,2% - elvárás: 91,9% 1

F) Egészséges táplálkozásra nevelés,812,1 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 80,2% - elvárás: 90,8% G) Készségfejlesztések (beszéd, érzékszervi),02,7 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 8,7% - elvárás: 9,% H) Ének-zene,228,22 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 87,09% - elvárás: 88,71% I) Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában,2,8 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 87,% - elvárás: 92,7% 1

J) Aktív nevelési időn kívüli (többlet) szolgáltatások általában,77,9 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 77,9% - elvárás: 82,22%. Speciális szükségletek Az óvodai nevelés feladatai közé tartozik a speciális gondozó, prevenciós és korrekciós testi, lelki nevelési feladatok ellátása is. A gyermekek speciális szükségleteivel foglalkozó kérdéskör a különleges étkezési, mozgásfejlődési, egészségügyi és érzelmi-társas igényekre kérdezett rá. Ez a terület volt a legkevésbé fontos a szülők számára az egész felmérés során (8,1%). Legelégedettebbek a speciális egészségügyi szükségletek kielégítésével voltak (7,%), legfontosabbnak pedig a speciális érzelmi-társas szükségleteket tartották (78,2%). Ez utóbbi szükségletnél van a legnagyobb eltérés is az elvárást és az elégedettséget illetően (elvárás: 78,2%, elégedettség: 70,8%), de ez az egyetlen is, ahol az elvárás magasabb az elégedettségnél. A kérdéskör állításai: A) Gyermekem speciális étkezési szükségleteire figyelemmel vannak B) Gyermekem speciális mozgásfejlődési szükségleteire figyelemmel vannak C) Gyermekem speciális egészségügyi szükségleteire figyelemmel vannak D) Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 A C B D A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 C A D B 1

Egyéni vélemények: A speciális szükségletek kielégítésén szerintem a következőket kell változtatni: - Ennél a területnél ismét felmerült a gondolat, hogy ha kisebb létszámúak lehetnének a csoportok, nagyobb egyéni odafigyelésre lenne lehetőség a pedagógusok részéről. A) Gyermekem speciális étkezési szükségleteire figyelemmel vannak,82,7 - elégedettség: 7,% - elvárás: 2,% B) Gyermekem speciális mozgásfejlődési szükségleteire figyelemmel vannak,28,2222 - elégedettség: 7,0% - elvárás: 70,7% C) Gyermekem speciális egészségügyi szükségleteire figyelemmel vannak,8,7778 - elégedettség: 7,% - elvárás: 2,9% D) Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak,2,92 - elégedettség: 70,8% - elvárás: 78,2% 1

. Nyitvatartás és megközelíthetőség Az óvodák nyitvatartása és megközelíthetősége, a parkolási lehetőségek újra és újra felmerülő kérdések intézményeinkben. A Óvoda környékén a parkolás könnyebben megoldható, mint óvodáink többségénél. Ezzel elégedettebbek a szülők (89,8%), de a nyitvatartást tartják fontosabbnak (91,9%). Itt nagyobb az eltérés is az elvárás és elégedettség között (elvárás: 91,9%, elégedettség: 87,%). A kérdéskör állításai: A) Az óvoda nyitvatartása megfelelő B) Az óvoda közlekedési megközelíthetősége (pl. parkolás) megfelelő A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 B A A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 A B Egyéni vélemények: A nyitvatartáson és megközelíthetőségen szerintem a következőket kell változtatni: - Rövidebb ügyeleti időt szeretnének a szülők, hogy gyermekük kevesebbet legyen összevont csoportban. - A közterület fenntartóknak havas időben jobban oda kellene figyelniük az óvoda felé vezető utak takarítására. A) Az óvoda nyitvatartása megfelelő,2,89 17

- elégedettség: 87,% - elvárás: 91,9% B) Az óvoda közlekedési megközelíthetősége (pl. parkolás) megfelelő,7,19 - elégedettség: 89,8% - elvárás: 90,2%. Étkezés, létesítmény és eszközpark Az óvodának rendelkeznie kell a pedagógiai program megvalósításához szükséges tárgyi feltételekkel. Az óvoda épületét, udvarát, kertjét, berendezését oly módon kell kialakítani, hogy az szolgálja a gyermekek biztonságát, kényelmét, megfeleljen változó testméretüknek, biztosítsa egészségük megőrzését, fejlődését. Mindemellett jelentős tényező az óvodák megítélésben az intézmények épületeinek állapota, felszereltsége, zöldterületeinek mérete, eszközparkja. Az étkezés, az ételek minősége és mennyisége szintén olyan kérdés, amire nagy hangsúlyt fektetünk, hiszen gyermekkorban a fejlődő szervezetnek nagy szüksége van megfelelő minőségű és mennyiségű egészséges táplálékra. A szülők legfontosabbnak gyermekük biztonságát tartják (99,%), és az óvoda épületének állapotával a legelégedettebbek a vizsgált területnél (98,9%). Legnagyobb eltérést elégedettség és elvárás között az étel minőségét illetően mértünk (elvárás: 9,9%, elégedettség: 71,%). A kérdéskör állításai: A) Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap B) Gyermekem az óvodában elegendő ételt kap megfelelő rendszerességgel C) Gyermekem az óvodában egészséges ételt (zöldség, gyümölcs stb.) kap D) Napközben megfelelő mennyiségű és minőségű folyadék biztosított E) Az óvoda épületének általános színvonala jó F) A csoportszobák színvonala megfelelő G) A közös helyiségek színvonala (étkező, WC) jó H) Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő I) Az eszközök és játékok színvonala megfelelő J) Gyermekem biztonságban van az óvodában 18

A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 J D H I C A F G B E A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 E F G J H I B C D A Egyéni vélemények: Az étkezésen, a létesítményen és az eszközökön szerintem a következőket kell változtatni: - Gyakran említik a szülők az ételek minőségromlását ettől a nevelési évtől kezdődően. - Örülnének a szülők az udvarrészek közötti átjárhatóságnak. - Felmerült az igény, hogy a kellő mennyiségű és minél több fajta gyümölcsöt és zöldséget ne a szülőknek kelljen bevinni az óvodába, hanem biztosítsa azt is az étkeztető cég. - Jobban figyeljenek oda a pedagógusok a megfelelő mennyiségű ivóvíz fogyasztására. A) Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap,719,281 - elégedettség: 71,% - elvárás: 9,9% B) Gyermekem az óvodában elegendő ételt kap megfelelő rendszerességgel,77 19

- elégedettség: 8,% - elvárás: 9,2% C) Gyermekem az óvodában egészséges ételt (zöldség, gyümölcs stb.) kap,772,812 - elégedettség: 80,2% - elvárás: 9,2% D) Napközben megfelelő mennyiségű és minőségű folyadék biztosított,887,7 - elégedettség: 79,1% - elvárás: 97,1% E) Az óvoda épületének általános színvonala jó,97,77 - elégedettség: 98,9% - elvárás: 9,2% F) A csoportszobák színvonala megfelelő,90,719 - elégedettség: 98,% - elvárás: 9,9% 20

G) A közös helyiségek színvonala (étkező, WC) jó,90,7097 - elégedettség: 98,% - elvárás: 9,1% H) Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő,88,887 - elégedettség: 91,1% - elvárás: 97,1% I) Az eszközök és játékok színvonala megfelelő,7,887 - elégedettség: 90,2% - elvárás: 97,1% J) Gyermekem biztonságban van az óvodában,87,977 - elégedettség: 9,79% - elvárás: 99,% 21

7. Általános értékelés Az óvodáskorú gyermek egyik jellemző sajátossága a magatartásának érzelmi vezéreltsége. Elengedhetetlen, hogy a gyermeket az óvodában érzelmi biztonság, állandó értékrend, derűs, kiegyensúlyozott, szeretetteljes légkör vegye körül. Az általános értékelésnél ezzel kapcsolatosan nyilváníthattak véleményt a szülők, hogy gyermekük mennyire érzi jól magát az óvodában, a családok összességében azt kapják-e az óvodától, amire igényük van, amire előzetesen számítottak. Az óvodai alapítványi befizetésekről is itt volt lehetőségük értékelni. Ezen a területen belül a legfontosabbnak azt tartották a szülők, hogy a gyermeket szerető, törődő környezet veszi-e körül (98,7%) - az elvárás és elégedettség közötti legnagyobb eltérés is ennél a kérdésnél van (elvárás: 98,7%, elégedettség: 89,8%) -, illetve mennyire érzi jól magát a gyermek az óvodában (98,7%). Elégedettségük ez utóbbinál mutatja a legmagasabb értéket (91,%). A kérdéskör állításai: 7A) Az óvodai alapítványba fizetett hozzájárulás megfelelő módon van felhasználva 7B) Gyermekem jól érzi magát az óvodában 7C) Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül az óvodában 7D) Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk 7E) Az óvodai szolgáltatásaival összességében mennyire elégedett? A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörből,8,,,2,8,,,2 7B 7C 7E 7D 7A A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 7B 7C 7E 7D 7A Egyéni vélemények: Egyéb olyan javaslat, amelyet fontosnak tart, de a fentiekben még nem mondta el: 22

- Foglalkozások szabadban tartását javasolták a szülők, amennyiben az időjárás és a tevékenység jellege megengedi. - Kevesebb pénzt szedjenek az óvodában különböző eszközökre, tevékenységekre. - Ha lenne, szívesen támogatnák a szülők az óvodai alapítványt. 7A) Az óvodai alapítványba fizetett hozzájárulás megfelelő módon van felhasználva,08,9 - elégedettség: 8,97% - elvárás: 82,% 7B) Gyermekem jól érzi magát az óvodában,,929 - elégedettség: 91,% - elvárás: 98,7% 7C) Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül az óvodában,929,929 - elégedettség: 89,8% - elvárás: 98,7% 7D) Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk,287,708 - elégedettség: 88,09% - elvárás: 9,1% 2

7E) Az óvodai szolgáltatásaival összességében mennyire elégedett?,929,792 - elégedettség: 89,88% - elvárás: 9,1% 8. Legfontosabb szülői szempontok A felsorolt megállapítások közül melyik három a legfontosabb az Ön számára? A szülők,%-a adott választ erre a kérdésre. A kétszer vagy annál többször választott területek: Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül Gyermekem jól érzi magát az óvodában 2 2 2 2 12 (elvárás: 98,7%, elégedettség: 89,8%) Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk Gyermekem az óvodában egészséges ételt kap 9 (elvárás: 98,7%, elégedettség: 91,%) Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejleszti az óvoda Az óvodai foglalkozások köre változatos Az óvodai csoport mérete megfelelő Egyetlen alkalommal választott területek: - 1F Kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai hasznos segítséget nyújtanak - 2C Gyermekem mozgásfejlődését megfelelően fejleszti az óvoda - 2G Gyermekem megfelelő magatartásmintákat sajátít el az óvodában - 2L Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában - C Testmozgás (sport, torna, tánc) - F Egészséges táplálkozásra nevelés 2

- I Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában - A Az óvoda nyitvatartása megfelelő - A Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap - F A csoportszobák színvonala megfelelő - H Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő - I Az eszközök és játékok színvonala megfelelő - J Gyermekem biztonságban van az óvodában - 7E Az óvoda szolgáltatásaival való elégedettség összességében Következtetések Az elégedettség-mérés tervezésekor és értékeléskor az intézményekben erősségként működő területeket 90% feletti, azaz, pontos, míg a fejlesztendő területeket a 70% alatti, azaz,2 pontos átlagban határoztuk meg. A Óvoda erősségeit továbbra is magas szinten kívánjuk tartani, a fejlesztendő területek javítására pedig intézkedési tervvel és annak végrehajtásával kívánunk reagálni. elvárás: 91,2% elégedettség: 8,7%,2,,,8,2,,,8 Elvárás az egyes témakörökben,8,,,2,8,,,2 Az óvodai szolgáltatás jellemzői Gyermekem fejlődése az óvodában Óvodai tevékenység értékelése Speciális szükségletek Nyitvatartás és megközelíthetőség Étkezés, létesítmény és eszközpark Általános értékelés 2

Elégedettség az egyes témakörökben,8,,,2,8,,,2 Az óvodai szolgáltatás jellemzői Gyermekem fejlődése az óvodában Óvodai tevékenység értékelése Speciális szükségletek Nyitvatartás és megközelíthetőség Étkezés, létesítmény és eszközpark Általános értékelés Fejlesztendő területként szükséges meghatároznunk: az óvodai csoportok megfelelő méretét (ezen a téren óvodáink megfelelnek a törvényben előírtaknak); az intézmény nagyobb rugalmasságát, nyitottságát a szülők felé a gyermekük óvodai életéről való tájékoztatással kapcsolatban, pl. fogadóórák biztosítása tágabb időintervallumban, valamint visszacsatolás a fogadóórákról írásos formában a szülőknek gyermekük óvodai fejlődésének tekintetében (félévente); a gyermekek különleges érzelmi-társas szükségleteinek figyelembe vételét (drámapedagógiai foglalkozások bevezetésével); az ételek minőségének javítását (az ételek összetevőit a közétkeztetési rendelet szigorúan szabályozza minden gyermekétkeztetésben résztvevő szolgáltatónak). Az óvoda erősségei: az anyanyelvi készségfejlesztés színvonala; az irodalmi nevelés; a testi nevelés; a környezeti nevelés; az óvoda épülete, a csoportszobák és a közös helyiségek általános színvonala; az udvar, a zöldterületek színvonala; az eszközök és játékok színvonala; a gyermekek biztonsága az óvodában; a gyermekek általános jó közérzete az óvodában. 2

Melléklet Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat Szervezetfejlesztés Hegyvidék Önkormányzata számára - Óvoda PARTNER-ELÉGEDETTSÉG FELMÉRŐ ADATLAP Tisztelt Szülő! A Hegyvidéki Önkormányzat kiemelt célja, hogy gyermeke nyugodt körülmények között, kiegyensúlyozottan élje meg mindennapjait az óvodában. A kitűzött céljaink megvalósulása érdekében kérdőívvel keressük fel Önt. Visszajelzéseiket közvetlenül megismerve a jövőre vonatkozóan még körültekintőbben tudjuk megtervezni óvodáink mindennapos programjait, tevékenységrendszerét. A kérdőív kitöltése nem kötelező, minden esetben anonim. A kérdőív kitöltése kb. 1 percet vesz igénye. A kérdőívet kérjük, hogy 201. február 21-ig juttassa vissza számunkra. Válaszadását előre is köszönjük! ÜGYFÉLADATOK Kérjük, hogy a megfelelő négyzetbe tegyen X-et! Az Ön életkora? 18-2 év között 2-0 év között 1-0 év között 0 év felett Az Ön Neme? Nő Férfi Az Ön családi állapota? Házas/élettársi kapcsolat Egyedülálló Iskolai végzettsége? Nincs 8 általános Szakképzés Érettségi Felsőfokú Ön kerületi lakos? Igen Nem Gyermeke neme? Leány Fiú Gyermeke csoportja? Kis Középső Nagy Vegyes Nemzetiségi AZ ÓVODA SZOLGÁLTATÁSAINAK ÉRTÉKELÉSE Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? Kérjük, hogy a megfelelő számot karikázza be! Az óvodai szolgáltatás jellemzői 1= egyáltalán nem =teljes mértékben 1= egyáltalán nem =nagyon fontos 1. Ügyintézés, tájékoztatás, problémakezelés 1A A beiratkozás során az ügyintézés gördülékeny 1 2 1 2 27

1B Az évkezdés során gyermekem megfelelő támogatást kap 1C Az óvoda munkájáról, programjáról megfelelő tájékoztatást kapok 1D Az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1E Gyermekem óvodán kívüli nevelésével kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1F Kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai hasznos segítséget nyújtanak 1 2 1 2 1G Amikor szükséges, el tudom mondani a véleményemet, ezt meghallgatják és figyelembe veszik 1 2 1 2 1H 1I 1J Úgy érzem, hogy szülőként megfelelő mértékben bevonnak az óvoda életébe Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában Gyermekemmel megfelelően kommunikálnak az óvodában 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 Az ügyintézés, kommunikáció és problémakezelés területén szerintem a következőket kell változtatni: 2. Gyermekem fejlődése az óvodában Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? 2A 2B 2C Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejlesztik Gyermekem mozgás-fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 28

2D 2E 2F 2G Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem anyanyelvi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem kreatív és művészi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem megfelelő magatartás-mintákat sajátít el az óvodában 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2H Az óvodai foglalkozások köre változatos 1 2 1 2 2I Az óvoda által nyújtott többletszolgáltatások köre megfelelő 1 2 1 2 2J Az óvodai csoport mérete megfelelő 1 2 1 2 2K A megfelelő pihenés biztosított (pl. csendespihenő nyugodt légköre) 1 2 1 2 2L Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában 1 2 1 2 Az óvoda gyermekem fejlődésével kapcsolatos munkáján szerintem a következőket kell változtatni:. Óvodai tevékenység értékelése Mennyire kedveli gyermeke az adott tevékenységet? Mennyire fontos Önnek az adott tevékenység? A Irodalom (versek, mesék) 1 2 1 2 B Kézműves foglalkozások 1 2 1 2 C Testmozgás (sport, torna, tánc stb.) 1 2 1 2 D Múzeum és színház látogatás 1 2 1 2 E Természetismeret (pl. kirándulás ) 1 2 1 2 F Egészséges táplálkozásra nevelés 1 2 1 2 29

G Készségfejlesztések (beszéd, érzékszervi) 1 2 1 2 H Ének-zene 1 2 1 2 I J Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában Aktív nevelési időn kívüli (többlet) szolgáltatások általában 1 2 1 2 1 2 1 2 Az óvoda aktív nevelési időn belüli tevékenységein szerintem a következőket kell változtatni: Milyen további, az aktív nevelési időn kívüli (térítésköteles) szolgáltatást venne igénybe szívesen?. Speciális szükségletek Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? A B C D Gyermekem speciális étkezési szükségleteire figyelemmel vannak Gyermekem speciális mozgásfejlődési szükségleteire figyelemmel vannak Gyermekem speciális egészségügyi szükségleteire figyelemmel vannak Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 A speciális szükségletek kielégítésén szerintem a következőket kell változtatni:. Nyitvatartás és megközelíthetőség Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? A Az óvoda nyitvatartása megfelelő 1 2 1 2 B Az óvoda közlekedési megközelíthetősége (pl. parkolás) megfelelő 1 2 1 2 0

A nyitvatartáson és megközelíthetőségen szerintem a következőket kell változtatni:. Étkezés, létesítmény és eszközpark Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? A Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap 1 2 1 2 B C D Gyermekem az óvodában elegendő ételt kap megfelelő rendszerességgel Gyermekem az óvodában egészséges ételt (zöldség, gyümölcs stb) kap Napközben a megfelelő mennyiségű és minőségű folyadék biztosított 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 E Az óvoda épületének általános színvonala jó 1 2 1 2 F A csoportszobák színvonala megfelelő 1 2 1 2 G A közös helységek színvonala (étkező, WC) jó 1 2 1 2 H Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő 1 2 1 2 I Az eszközök és játékok színvonala megfelelő 1 2 1 2 J Gyermekem biztonságban van az óvodában 1 2 1 2 Az étkeztetésen, a létesítményen és az eszközökön szerintem a következőket kell változtatni: 7. Általános értékelés Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? 7A Az óvodai alapítványba fizetett hozzájárulás megfelelő módon van felhasználva 1 2 1 2 7B Gyermekem jól érzi magát az óvodában 1 2 1 2 1

7C 7D 7E Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül az óvodában Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk Az óvoda szolgáltatásaival összességében mennyire elégedett? 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 A kérdőívben felsorolt megállapítások közül (2. oszlop) melyik három a legfontosabb az Ön számára? Kérjük, adja meg a megállapítás sorszámát (pl. G, C)! Egyéb olyan javaslat, amelyet fontosnak tart, de a fentiekben még nem mondta el: Köszönjük közreműködését! 2