IT mentor képzés tematika oktatott modulok



Hasonló dokumentumok
Informatikai hálózattelepítő és üzemeltető képzés tematika oktatott modulok

Tartalommenedzser képzés tematika oktatott modulok

IT biztonságtechnikus képzés tematika oktatott modulok

Szoftverfejlesztő képzés tematika oktatott modulok

Internetes alkalmazásfejlesztő képzés tematika oktatott modulok

Designer képzés tematika oktatott modulok

E-learning tananyagfejlesztő képzés tematika oktatott modulok

Webmester képzés tematika oktatott modulok

CAD- CAM informatikus képzés tematika oktatott modulok

Számítógépes információs rendszerek az iskolában és a gazdaságban Ismerjen számítógépes katalógusokat és adatbázisokat.

Az azonosító számú, Webmester megnevezésű elágazás szakmai követelménymoduljainak azonosítója megnevezése Számítógép

IT KOMMUNIKÁCIÓS SZOLGÁLTATÓ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI. I. Az Országos Képzési Jegyzékben szereplő adatok

IT KOMMUNIKÁCIÓS SZOLGÁLTATÓ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

IT KOMMUNIKÁCIÓS SZOLGÁLTATÓ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

SZERVEZETT KÉPZÉSEINK

Osztályozó vizsga követelmények Informatika

Általános gimnáziumi képzés és német nemzetiségi nyelvoktató program 9. évfolyam

SZOCIÁLIS INTEGRÁCIÓ SZOCIÁLIS SEGÍTŐKNEK

TÁJÉKOZTATÓ FÜZET AZ 2012/2013-AS TANÉVBEN TERVEZETT OKJ-s KÉPZÉSEKRŐL

A TÁMOP / Esélyteremtés a sokorópátkai Általános Iskolában című pályázat Szervezeti és Működési Szabályzata

A TÁMOP kiemelt projekt céljai

SZEMÉLYES ADATOK ELŐZŐ MUNKAHELYEK

A TÁMOP / Referencia intézmény az Őrségben projekt Szervezeti és Működési Szabályzata

Számítógép-szerelő, karbantartó képzés tematika oktatott modulok

SZEMÉLYES ADATOK ELŐZŐ MUNKAHELYEK

NYITOK Hálózat a Társadalmi befogadásért program bemutatása

Kraiciné Szokoly Mária: Az andragógus szakma kulcskompetenciái és a képzés lehetőségei I. Durkó Mátyás Emlékkonferencia Debrecen szeptember 28.

Szegedi Műszaki és Környezetvédelmi Középiskola és Szakképző Iskola GÁBOR DÉNES Tagintézménye

Vállalkozóvá válást elısegítı tanácsadás

INFORMATIKUS Gazdasági informatikus (szakképesítés helyi tanterve)

M0061 FELADATOK. kísérőokmányokat az illetékesekhez eljuttatja Kezeli a számítógépet és tartozékait (CD, DVD, scanner, nyomtató)

CAD-CAM INFORMATIKUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

CAD-CAM INFORMATIKUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

CAD-CAM INFORMATIKUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI. I. Az Országos Képzési Jegyzékben szereplő adatok

ÁLLÁSHIRDETÉS TARTALÉKLISTA LÉTREHOZÁSÁHOZ. IT szakértő (F/N)

V. ISTVÁN KATOLIKUS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS GIMNÁZIUM, ÁRPÁD-HÁZI SZENT MARGIT ÁLTALÁNOS ISKOLA SZAKMAI PROGRAM. az INFORMATIKAI ALKALMAZÁSFEJLESZTŐ szak

SZÁLLÍTÁSTERVEZÉS. A KÉPZÉSRŐL

Egyéni álláskeresési tanácsadás a Pro-Team Nonprofit Kft.-nél

SZERVEZETT KÉPZÉSEINK

Informatikai, munkaszervezési és -tervezési, technológiai alaptevékenységek végzése

Projekt címe: Az IKT fejlesztése a sopronhorpácsi Általános Iskolában

CAD-CAM INFORMATIKUS

INFORMATIKAI ALKALMAZÁSFEJLESZTŐ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

INFORMATIKAI ALKALMAZÁS-FEJLESZTŐ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI. I. Az Országos Képzési Jegyzékben szereplő adatok

IT mentor IT kommunikációs szolgáltató

Helyi (térségi) foglalkoztatási tanácsadás

TÁJÉKOZTATÓ A TÁMOP /7

Mikro-, kis- és középvállalkozásoknak nyújtott tanácsadás

SZAKMAI PROGRAM. az INFORMATIKAI ALKALMAZÁSFEJLESZTŐ szak. INTERNETES ALKALMAZÁSFEJLESZTŐ és SZOFTVERFEJLESZTŐ elágazása számára

EGY ÉVTIZED AZ EGYÜTTNEVELÉS RENDSZERSZINTŰ TÁMOGATÁSÁBAN. KAPCSÁNÉ NÉMETI JÚLIA szakmai vezető

INFORMATIKAI ALKALMAZÁSFEJLESZTŐ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

1. A portálrendszer keretében elérhetı alkalmazások továbbfejlesztése keretében:

M1853. szakosított ellátások területén 4 Szociológiai alapfogalmak B 5 A szociológiai adatfelvétel módszerei B 6 A helyi társadalom szerkezete B

EGYSZERŰSÍTETT PROJEKTMÓDSZERTAN AZ ÚJBUDA ÖNKORMÁNYZAT POLGÁRMESTERI HIVATALA RÉSZÉRE

Gyakorlati vizsgatevékenység B

KERESLETTERVEZÉS. A KÉPZÉSRŐL. Kereslettervezéssel foglalkozó tréningünk méltó párja készlettervezési képzésünknek.

ÁLLÁSHIRDETÉS TARTALÉKLISTA LÉTREHOZÁSA CÉLJÁBÓL

EGÉSZSÉGÜGYI MENEDZSER SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

A duális felsőfokú képzés alapelvei

LOGO-VIR Oktatási terv. Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata Kontrolling (vezetői információs) rendszer oktatási terve

Inczédy György Középiskola, Szakiskola és Kollégium HELYI TANTERV Informatika szakmacsoport

Inczédy György Középiskola, Szakiskola és Kollégium HELYI TANTERV Informatika szakmacsoport

Inczédy György Középiskola, Szakiskola és Kollégium HELYI TANTERV Informatika szakmacsoport

Gyakornokokat keresünk! akkor töltsd kötelező szakmai gyakorlatodat a GROW Csoportnál!

SZENT ISTVÁN EGYETEM GAZDASÁGI KAR NEMZETKÖZI SZÁLLÍTMÁNYOZÁSI ÉS LOGISZTIKAI SZAKÜGYINTÉZŐ

Pályatanácsadás Pályaválasztási tanácsadás (egyéni) 3. A célcsoport tagjainak kiválasztására alkalmazott eljárások, módszerek

516. sz. Ipari Szakképző Iskola és kollégium 7200 Dombóvár, Népköztársaság u. 21

1. Projektmenedzsment költségei (ESZA elszámolható költségek általános útmutató 5. pont) Részletes költség tervlapon az 1. oszlop.

Tantárgyi tematika (nappali tagozat) Piac-konform korszerűsített változat, (2010.jun.25).

A 11. sorszámú IT mentor megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

BUILD UP Skills II. Konferencia március 8. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program

1. Eredmények összehasonlítása elemzések 2. A Lantegi skála, pontozás; A személy profilja 3. A személy profilja

Ötleted van? Vállalkozz! - Vállalkozás menedzselés a válság idején

TÁMOP B-14/1. Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása

Magyarország Digitális Oktatási Stratégiája (MDOS) bevezetésének támogatása a köznevelésben. A tudás határtalan szabadsága!

Autizmus Alapítvány Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye Alapító Okirata

Tipikus kiváltó egyéni és vállalati igények egy ilyen gyakorlati feladat megvalósítására:

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

CNC-Forgácsoló képzés tematika oktatott modulok

Inczédy György Középiskola, Szakiskola és Kollégium HELYI TANTERV Informatika szakmacsoport

3. A célcsoport tagjainak kiválasztására alkalmazott eljárások, módszerek

A VÁLLALKOZÁSBARÁT ÖNKORMÁNYZAT VÁLLALKOZÓI INFORMÁCIÓS KÖZPONT

Hivatalos név: BVK HOLDING Budapesti Városüzemeltetési Központ Zártkörűen Működő Részvénytársaság Postai cím: Városház u Város/Község: Budapest

BUDAPEST FŐVÁROS XI. KERÜLET ÚJBUDA ÖNKORMÁNYZATA PROJEKTSZERVEZÉSI KONCEPCIÓJA

Windows7 felhasználóknak

Szentlőrinc, augusztus 31.

8. AGRÁRMENEDZSER-ASSZISZTENS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI. I. Országos Képzési Jegyzékben szereplő adatok

LOGISZTIKAI KOCKÁZATMENEDZSMENT

M1854 FELADATOK. 4 A gerontológia fogalmának értelmezése B 5 A magyar társadalom demográfia jellemzői B

MUNKAHELYI KÉPZÉSEK TÁMOGATÁSA NAGYVÁLLALATOK MUNKAVÁLLALÓI SZÁMÁRA

M1852. FELADATOK A szükségletek és erőforrások felmérésének feladatai a 1852

A KFI Stratégia sarokpontjai és a regionális intelligens szakosodási stratégiák összefüggései Borsi Balázs

előszó Jelen anyag abudapesti Bevásárló és Tematikus utcák, azaz a BUM projekt jövőjével kapcsolatos elgondolásokat, javaslatokat tartalmazza.

Autószerelő képzés tematika oktatott modulok

<X Y SZAKKÖZÉPISKOLA>

Kommunikálható információk összefoglalója, az etanácsadók részére

Sportkommunikátor Kommunikátor

Felsőoktatási tematika Államháztartási szakterület

Átírás:

IT mentr képzés tematika ktattt mdulk 1142-06 - Számítógépkezelés, szftverhasználat, munkaszervezés Feladatprfil: Hardvert üzemeltet, szftvert telepít Irdai prgramcsmagt egyedi és integrált módn használ Multimédiás- és kmmunikációs alkalmazáskat kezel Adatmentést végez, infrmatikai biztnsági eszközöket használ LAN- és WAN-hálózatkat használ Infrmatikai angl nyelvű szakmai szöveget megért Tevékenységét dkumentálja Szftverhasználati jgkat alkalmaz Tervezi és szervezi a munkavégzést Betartja a munkavégzéssel összefüggő szabálykat Alkalmazza a munkahelyi minőségbiztsítási előíráskat Tulajdnságprfil: Szakmai kmpetenciák: B Minőségbiztsítással kapcslats alapfgalmak B Munka-, környezet- és tűzvédelem A Elektrms áram élettani hatásai, elsősegélynyújtás B Erőfrrásk tervezése C Műszaki dkumentációk 2 ECDL 1. m. IT alapismeretek 2 ECDL 2. m. Operációs rendszerek 2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2 ECDL 4. m. Táblázatkezelés 2 ECDL 5. m. Adatbázis-kezelés 2 ECDL 6. m. Prezentáció 2 ECDL 7. m. Infrmáció és kmmunikáció 3 Idegen nyelvű lvastt szöveg megértése Személyes kmpetenciák: Precizitás Fejlődőképesség, önfejlesztés Társas kmpetenciák: Együttműködés Módszerkmpetenciák: Lgikus gndlkdás

Rendszerező képesség 1143-06 - Prjektmenedzsment Feladatprfil: Részt vesz a prjekt megtervezésében A feladatterv kialakításában közreműködik A prjektfeladatk erőfrrás és időszükségletének meghatárzását elvégzi Részt vesz a kckázatelemzésben Részt vesz a követelményelemzésben A prjekt értékelésében közreműködik Tulajdnságprfil: Szakmai kmpetenciák: C Prjektirányítási rendszerek C Kckázatelemzés C Prjekttervezés C Erőfrrás-kezelés B Prjektirányítás számítógéppel B Speciális alapszabályk C Case-eszközök B Üzembehelyezés B Szftverértékelés C Életciklus C Vállalkzási frmák, cégalapítás C Szervezés és vezetési szabályk C Marketing és reklám alapfgalmak 5 Olvastt szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvi íráskészség, fgalmazás írásban 5 Szakmai nyelvű halltt szöveg megértése 5 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Szervezőkészség Személyes kmpetenciák: Felelősségtudat Kckázatvállalás Társas kmpetenciák: Együttműködő-készség Módszerkmpetenciák: Kmprmisszumkészség Kapcslatfenntartó készség Meggyőzőképesség

1177-06 - IT mentr Feladatprfil: Felismeri és mdellezi a prblémás élethelyzeteket Feltárja a kielégítetlen szükségleteket, a kielégítés akadályait Megállapítja a helyzet kialakulásának bjektív és szubjektív kait Meghatárzza a helyzet megldásáhz szükséges kmpetenciákat Meghatárzza a segítséget kérők hiányzó kmpetenciáit Kidlgzza a segítés tervét Kmmunikál a tanítvánnyal, fenntartja a kapcslatt Mentrszerződést köt Adminisztrálja a mentrálási flyamatt Értékeli a mentrálás eredményét Meghatárzza az általáns eszközöket és szlgáltatáskat Meghatárzza a szakterület-specifikus eszközöket és szlgáltatáskat Megállapítja a szükséges eszközök és szlgáltatásk rendelkezésre állását Felhasználja az IT-mentr támgató rendszereket Felhasználja az Internet kereső rendszereit Megismeri önmagát, saját képességeit Szembesíti képességeit az IT-mentrral szemben támaszttt követelményekkel Flyamatsan fejleszti saját személyiségét, képességeit az IT-mentrral szemben támaszttt követelményeknek megfelelően Új szakmai ismereteit rögzíti az IT-mentr támgató rendszerekben Tapasztalatait megsztja az IT-mentrk közösségében Közreműködik az IT-mentr támgató szlgáltatásk fejlesztésében Saját IT-mentr kézikönyvet készít Meghatárzza a szakterület célcsprtjait, helyzetét, sajátsságait Elemzi a szakterület specifikus élethelyzeteit, prblémáit Elemzi és értékeli a speciális célcsprtk szükségleteit és kielégítésük módját Alkalmazza a szakterület jgi eszközeit a speciális élethelyzetek kezelésében Alkalmazza a szakterület-specifikus megldáskat, módszereket az élethelyzetek kezelésében Az élethelyzetek kezelését beilleszti a szakterület működési és intézményi rendszerébe Alkalmazza a célcsprt élethelyzeteinek megldását kínáló hálózati szlgáltatáskat Elősegíti a célcsprt helyzetének javítását az infrmációs társadalmban, a digitális esélyegyenlőség megteremtésében Tulajdnságprfil: Szakmai kmpetenciák: B Fizikai, bilógiai tulajdnságk vizsgálata B Lelki jelenségek, szellemi képességek vizsgálata B A szciális ellátási rendszer B A szciális munka alapjai; az IT-mentr mint szciális munkás B Hátránys élethelyzetek, krízishelyzetek elemzése

C Élethelyzetek infrmációs mdellezése B Infrmációkeresés, -bányászat B IT-mentr támgató rendszerek, azk használata B A mentr személyisége, kmpetenciái B Személyiség és megismerése; személyiségfejlesztő technikák B Az IT-mentr feladatrendszere B Mentretika B Oktatás, tanulás-módszertani alapk C Életkri sajátsságk az ktatásban B Általáns mentrálás - IT-mentrálás B A mentri munka tervezése, szervezése B A mentri munka dkumentumai B A mentri eredményesség feltételei B Az általáns társadalmi helyzet és a célcsprtk megismerése B Speciális élethelyzetek elemzése C A szakterület általáns jga C Az intézményrendszer felépítése C Ellátásk, feladatk rendszere C Szakterület fejlesztési helyzete B Sajáts igények, szükségletek, megldásk, lehetőségek B Hálózati frrásk, szlgáltatásk B Speciális eszközök, megldásk 4 Verbális és nnverbális kmmunikáció 4 Olvastt szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvi íráskészség, fgalmazás írásban Személyes kmpetenciák: Türelem Társas kmpetenciák: Empatikus készség Knfliktusmegldó készség Módszerkmpetenciák: Prblémaelemzés, -feltárás 1176-06 - Helyzetelemzés, felkészülés a szlgáltatásra Feladatprfil: Közreműködik a prbléma- és szükségletelemzésekben Közreműködik a helyi stratégiák kidlgzásában Közreműködik a helyi fejlesztési prgramk kidlgzásában Közreműködik a helyi fejlesztési prgramk megvalósításában Közreműködik a közösségi szciális és esélyegyenlőségi helyzet- és szükségletelemzésben

Közreműködik a közösségi szciális és esélyegyenlőségi fejlesztési stratégia kidlgzásában Közreműködik a közösségi szciális és esélyegyenlőségi fejlesztési és képzési prgramk kidlgzásában és menedzselésében Flyamatsan tanulmányzza az általáns eszközöket és alkalmazáskat Flyamatsan tanulmányzza a szakterületi eszközöket és alkalmazáskat Megtanítja és segíti az eszközök és szlgáltatásk használatát Felméri, elemzi az adtt szlgáltatás iránti szükségleteket Szlgáltatási üzleti tervet készít Tevékenységét szlgáltatásként megszervezi Igénybe veszi a helyi közösségi hzzáférési szlgáltatáskat Együttműködik a tevékenységét érintő és megbízó helyi, területi és közpnti szlgáltatókkal Szlgáltatása érdekében helyi PR és marketing tevékenységet végez Meghatárzza a hely alkalmasságát a szlgáltatáskra Javaslatt tesz a közösségi hzzáférési hely megfelelő kialakítására Szerződést köt a közösségi hzzáférési hely adtt szlgáltatási célú felhasználására Megszervezi az ügyfelek fgadásának, a kapcslattartás módját, rendszerét Fgadja és tárgyal az ügyfelekkel Együttműködési megállapdáskat, szerződéseket köt a partnerekkel Kiszlgálja az ügyfeleket, elemzi elégedettségüket Elektrnikus hírújságt tervez, szerkeszt és működtet WEB-lapk tartalmának szerkesztését, karbantartását végzi Tematikus WEB dkumentumtárak szerkesztését végzi Tematikus linkgyűjteményeket tervez, hz létre és publikál Médium-bázisk (különböző médiák gyűjteményként való) tárlását, megjelenítését és karbantartási munkáit végzi Tulajdnságprfil: Szakmai kmpetenciák: D Stratégiai tervezés C Szlgáltatás-szervezés C Munkaszervezés E Ergnómiai, munkabiztnsági alapk D Szabályzás, szerződéskötés E Minőségbiztsítás D Szlgáltatási szférák, besrlás D Üzleti mdellezés D Üzleti, pénzügyi tervezés D Társadalmi vállalkzás D Operatív gazdálkdás B Igény-, szükségletelemzés C Piackutatás D Szlgáltatás-marketing C Közösség-marketing D PR és marketing eszközök, technikák

B Ügyfélkapcslat-menedzsment B Helyzet- és szükségletfelmérés B Kmpetenciák B Szciabilitás, szcializáció, szlidaritás B Közösségek típusai; a közösség, mint hálózat C Életminőség, életszínvnal, környezeti függés D A természeti, gazdasági, kulturális és technikai környezet hatásai D Helyi közösségi szükségletek, erőfrrásk, fejlesztések, menedzsment C Az infrmációs társadalm alapjai; IT-fejlesztés Európában és Magyarrszágn C Digitális írástudás, kultúra, megsztttság D Közösség és technlógia C A helyi közösség infrmációs mdellje, tartalmfejlesztés C A kmmunikáció fgalma és flyamata B Meggyőző, megértő, szemléltető kmmunikáció 2 ECDL 1. m. IT alapismeretek 2 ECDL 2. m. Operációs rendszerek 2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2 ECDL 4. m. Táblázatkezelés 2 ECDL 5. m. Adatbázis-kezelés 2 ECDL 6. m. Prezentáció 2 ECDL 7. m. Infrmáció és kmmunikáció 3 ECDL AM3 mdul Szövegszerkesztés Haladó szint Személyes kmpetenciák: Szervezőkészség Elhivatttság, elkötelezettség Társas kmpetenciák: Segítőkészség Kapcslatteremtő készség Közérthetőség Módszerkmpetenciák: Áttekintő képesség Nyittt hzzáállás Infrmációgyűjtés